“人民满意的学校”主题创建活动自查报告

第一篇：“人民满意的学校”主题创建活动自查报告

“人民满意的学校”主题创建活动自查报告

一、基本情况

沙洋县实验小学是一所六年制县直小学，始建于1929年，曾名沙洋南门街小学、沙洋第一小学。学校占地面积3万多平方米，校舍建筑面积1万多平方米。现有教学班52个，在籍学生近2800人。在岗教师168人，其中中学高级教师4名(含小学特级教师1名)，小学高级教师107名。校园环境优美，师资力量雄厚，办学条件一流。

自2004年秋季学期以来，我校按照县教育和文化体育局的总体部署，对照《沙洋县“人民满意的学校”主题创建活动考核验收细则》，成立专班，制定方案，精心组织，积极开展“办人民满意的教育”主题创建活动，争创人民满意的学校，取得可喜成绩。全体教师积极投身创建活动，树立教育即服务的理念，转变工作作风，为学生服务，为家长服务，展现了良好的师风师貌，学校一学年来无一例安全事故发生，无一项乱收费行为，教育教学质量再上新台阶，先后获得沙洋县小学教学工作先进学校、荆门市首届科研名学校、荆门市德育工作先进单位、湖北省“安全文明校园”、全国启发式教学先进单位等多项集体荣誉。

二、主要作法与成绩

1、师德良好，学生满意。

树立教育良好形象，办人民满意的教育，良好的师德师风是重要的一个方面。我校在创建活动中始终把师德师风建设摆在重要位置，采取一系列措施提高教师师德修养。一是抓学习，促师风。我们认真组织教师学习《沙洋县教师职业道德规范奖惩条例》、《沙洋县中小学教师职业道德“十不准”》等规定，学习全国“十杰教师”的光辉事迹，学习有关教师违反师德规定的处理通报，通过学习，对全校教师起到了规范、警示、激励的良好作用。二是抓制度，促师风。学校制定《教师乱办班、乱发资料的处理办法》、《实验小学师德建设“十不准”》等规章制度，对教师的行为进行约束，有效地促进了师德师风的提升。三是抓活动，促师风。我们通过“铸师魂”演讲活动，使全体教师树立“争做灵魂工程师，甘当学生垫脚石”的信念；通过“家家访”活动，加强教师与家长之间的沟通与了解；通过“教学开放周”活动，邀请家长评教议学，对教师的教育教学行为进行有效监督，大大促进了我校师德水平的提高。目前，学校体罚和变向体罚学生的现象已基本杜绝，乱办补习班，乱推销资料的行为已明令禁止，教师中依法执教，爱岗敬业，爱生如子，为人师表等已蔚然成风。

2、收费规范，家长满意。

教育乱收费问题是当前社会的热点、焦点问题，家长对学校的满意度在很大程度上取决于学校收费是否规范。对学校收费工作我们采取“四到位”的措施，进行了有效治理。一是领导重视，认识到位。针对收费班子多次召开专题会，学习上级主管部门对学校收费的有关规定和文件精神，引起重视，形成共识。另外召开教职工大会，让税改政策、收费规定深入人心，保证全校上下一盘棋，形成齐抓共管，互相监督的局面。二是公示清楚，宣传到位。首先我

们通过校务公开栏将《省教育厅关于中小学收费“十不准”》和市物价局、市教育局一次性收费文件进行公示，将“两免”学生名单进行公布，使家长缴费交得放心，交得明白。其次，我们及时向家长发放缴费明白卡，并让每位家长将明白卡张贴在自家门后，接受群众监督。第三，对于早、中餐、学生奶等自愿收费项目，我们向家长发放征求意见书，在完全自愿的情况下收取。对于保险费等，也是本着自愿的原则，由保险公司直接与学生家长接洽，学校不代收代办。三是制度落实，措施到位。我们结合学校实际制定了一系

列制度，加大了对乱收费行为的惩处力度，对有乱收费行为的教师一经发现，责令退还所收费用，年度考核不能评优，并扣发相应月份课时津贴，情节严重的上报县局纪委监察室给予行政处分。四是强化监督，责任到位。对于收费我们从领导成员、财务人员、班主任到普通教师，形成一条线的责任机制，谁主管谁负责，谁出问题谁负责。同时我们邀请人大代表、政协委员、“人民满意的教育”评议员对学校提意见与建议，接受社会各界的监督。由于有效机制的建立，我校近年来无任何违规收费和票据不合规定现象，社会反映良好。

3、安保到位，师生满意。

我校安保工作围绕六个重点，定期不定期地对校园进行全面排查，争创安全文明校园。一是广泛宣传，加强教育。学校充分利用会议、广播、黑板报、橱窗、标语等形式进行广泛的宣传，并发动各班开展安全知识竞赛和以安全教育为主题的班队活动，加强安全教育，提高安全意识。二是定期排查，消除隐患。学校定期对校舍和教学生活设施进行安全检查，特别是对宿舍楼堆放的燃煤、木柴以及校舍电路等火灾隐患每月都要进行全面排查，发现问题及时

整改。三是强化职责，严格值班。学校加强门卫和教师值班管理，坚持出入校园登记制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校，严禁在校期间学生随意外出。四是严把入口关，确保食品安全卫生。学校加强食堂、小卖部管理，建立健全了食品卫生安全责任追究制，选派教代会代表对食品进货渠道进行监督，定期对食品卫生进行检查，不购买销售过期变质和“三无”食品，严防食物中毒。五是加强学校的治安防范。学校与综治委签订责任状，建立校内值宿巡逻制度，与居委会展开治安联防，确保校园安全。六是多渠道加强法制宣传教育。聘请校外法制辅导员对学生进行法制讲座，通过观看交通法规影片写观后感等活动对学生进行法纪教育。由于我校在安全工作方面成绩突出，被评为湖北省“安全文明校园”，在沙洋县仅此一所。

4、质量优良，社会满意。

一所学校的办学要想赢得社会的认可，家长的满意，没有优良的教育教学质量是行不通的。近年来，我们牢固树立“以人为本，全面发展”的办学理念，追求内涵发展目标，学校教育教学质量一年一个台阶，在沙洋乃至荆门都享有盛誉，办学规模日益扩大，在校学生人数由原来的2200多人增至2800余人，学生入学率、巩固率、完成率均达100%。学校良好的社会声誉主要来自于教学质量的稳步提升，教学质量的提升主要表现在下列方面：一是学生个性特

长得到显著发展。我们本着“教育有特点、学校有特色、学生有特长”的办学思想，在学生中倡导“全面发展，一专多能”。据统计，自我校开展“办人民满意的教育”主题创建活动以来，学生在各种特长竞赛中捷报频传。在第七届小星星绘画、书法、摄影、征文大赛中，有46名同学获奖；在荆门市首届“外校杯”青少年英语歌曲演唱大赛中荣获二等奖；在沙洋县“国策杯”人口与计划生育征文比赛中，有11位同学分获一、二、三等奖；在荆门市读写算知识电视大赛中，由我校四位同学组成的沙洋代表队在全市十二支队代表队中脱颖而出，勇摘第一名。另外，仅2005年春季学期学生在《作文周刊》、《我们爱作文》等刊物上发表习作近百篇。二是毕业班学生成绩优异。在2005年毕业合格率验收考试中，我校又一次获得综合得分全县第一，至此，我校在该项验收中已获得九连冠的好成绩。另外，我校在2005年各级各类外校招生考试成绩再创历史新高。在长林中学“双语”实验班招生考试中，我校学生包揽前50名，英才班录取47人，实验班录取55人。在沙洋县外校招生考试中，免费16人，优录15人，正取98人，居全县第一。在荆门市外校招生考试中，优录21人，正取87人，总人数全市第一，其中曾嘉同学以总分180分的优异成绩在5000多名考生中脱颖而出，荣获全市第一名。

三、问题及改进措施

据我们问卷调查和家访活动显示，部分家长反映我校周边环境亟待整治。一是学校门口街道狭窄，严重影响学生出入；二是学校门前车辆乱停，摊点乱摆，住户乱丢乱扔，既不安全，又不卫生；三是学校周边网吧、游戏机室等娱乐场所多，对学生诱惑极大，严重影响学生身心健康。对此我们会同城管、派出所等单位加大了学校周边环境综合治理力度，还了学生一个健康、安全的成长环境。

第二篇：“人民满意的学校”主题创建活动自查报告

“人民满意的学校”主题创建活动自查报告

一、基本情况

自2004年秋季学期以来，我校按照县教育和文化体育局的总体部署，对照《沙洋县“人民满意的学校”主题创建活动考核验收细则》，成立专班，制定方案，精心组织，积极开展“办人民满意的教育”主题创建活动，争创人民满意的学校，取得可喜成绩。全体教师积极投身创建活动，树立教育即服务的理念，转变工作作风，为学生服务，为家长服务，展现了良好的师风师貌，学校一学年来无一例安全事故发生，无一项乱收费行为，教育教学质量再上新台阶，先后获得沙洋县小学教学工作先进学校、荆门市首届科研名学校、荆门市德育工作先进单位、湖北省“安全文明校园”、全国启发式教学先进单位等多项集体荣誉。

二、主要作法与成绩

1、师德良好，学生满意。

树立教育良好形象，办人民满意的教育，良好的师德师风是重要的一个方面。我校在创建活动中始终把师德师风建设摆在重要位置，采取一系列措施提高教师师德修养。一是抓学习，促师风。我们认真组织教师学习《沙洋县教师职业道德规范奖惩条例》、《沙洋县中小学教师职业道德“十不准”》等规定，学习全国“十杰教师”的光辉事迹，学习有关教师违反师德规定的处理通报，通过学习，对全校教师起到了规范、警示、激励的良好作用。二是抓制度，促师风。学校制定《教师乱办班、乱发资料的处理办法》、《实验小学师德建设“十不准”》等规章制度，对教师的行为进行约束，有效地促进了师德师风的提升。三是抓活动，促师风。我们通过“铸师魂”演讲活动，使全体教师树立“争做灵魂工程师，甘当学生垫脚石”的信念；通过“家家访”活动，加强教师与家长之间的沟通与了解；通过“教学开放周”活动，邀请家长评教议学，对教师的教育教学行为进行有效监督，大大促进了我校师德水平的提高。目前，学校体罚和变向体罚学生的现象已基本杜绝，乱办补习班，乱推销资料的行为已明令禁止，教师中依法执教，爱岗敬业，爱生如子，为人师表等已蔚然成风。

2、收费规范，家长满意。

教育乱收费问题是当前社会的热点、焦点问题，家长对学校的满意度在很大程度上取决于学校收费是否规范。对学校收费工作我们采取“四到位”的措施，进行了有效治理。一是领导重视，认识到位。针对收费班子多次召开专题会，学习上级主管部门对学校收费的有关规定和文件精神，引起重视，形成共识。另外召开教职工大会，让税改政策、收费规定深入人心，保证全校上下一盘棋，形成齐抓共管，互相监督的局面。二是公示清楚，宣传到位。首先我们通过校务公开栏将《省教育厅关于中小学收费“十不准”》和市物价局、市教育局一次性收费文件进行公示，将“两免”学生名单进行公布，使家长缴费交得放心，交得明白。其次，我们及时向家长发放缴费明白卡，并让每位家长将明白卡张贴在自家门后，接受群众监督。第三，对于早、中餐、学生奶等自愿收费项目，我们向家长发放征求意见书，在完全自愿的情况下收取。对于保险费等，也是本着自愿的原则，由保险公司直接与学生家长接洽，学校不代收代办。三是制度落实，措施到位。我们结合学校实际制定了一系

列制度，加大了对乱收费行为的惩处力度，对有乱收费行为的教师一经发现，责令退还所收费用，考核不能评优，并扣发相应月份课时津贴，情节严重的上报县局纪委监察室给予行政处分。四是强化监督，责任到位。对于收费我们从领导成员、财务人员、班主任到普通教师，形成一条线的责任机制，谁主管谁负责，谁出问题谁负责。同时我们邀请人大代表、政协委员、“人民满意的教育”评议员对学校提意见与建议，接受社会各界的监督。由于有效机制的建立，我校近年来无任何违规收费和票据不合规定现象，社会反映良好。

3、安保到位，师生满意。

我校安保工作围绕六个重点，定期不定期地对校园进行全面排查，争创安全文明校园。一是广泛宣传，加强教育。学校充分利用会议、广播、黑板报、橱窗、标语等形式进行广泛的宣传，并发动各班开展安全知识竞赛和以安全教育为主题的班队活动，加强安全教育，提高安全意识。二是定期排查，消除隐患。学校定期对校舍和教学生活设施进行安全检查，特别是对宿舍楼堆放的燃煤、木柴以及校舍电路等火灾隐患每月都要进行全面排查，发现问题及时

整改。三是强化职责，严格值班。学校加强门卫和教师值班管理，坚持出入校园登记制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校，严禁在校期间学生随意外出。四是严把入口关，确保食品安全卫生。学校加强食堂、小卖部管理，建立健全了食品卫生安全责任追究制，选派教代会代表对食品进货渠道进行监督，定期对食品卫生进行检查，不购买销售过期变质和“三无”食品，严防食物中毒。五是加强学校的治安防范。学校与综治委签订责任状，建立校内值宿巡逻制度，与居委会展开治安联防，确保校园安全。六是多渠道加强法制宣传教育。聘请校外法制辅导员对学生进行法制讲座，通过观看交通法规影片写观后感等活动对学生进行法纪教育。由于我校在安全工作方面成绩突出，被评为湖北省“安全文明校园”，在沙洋县仅此一所。

4、质量优良，社会满意。

一所学校的办学要想赢得社会的认可，家长的满意，没有优良的教育教学质量是行不通的。近年来，我们牢固树立“以人为本，全面发展”的办学理念，追求内涵发展目标，学校教育教学质量一年一个台阶，在沙洋乃至荆门都享有盛誉，办学规模日益扩大，在校学生人数由原来的2200多人增至2800余人，学生入学率、巩固率、完成率均达100%。学校良好的社会声誉主要来自于教学质量的稳步提升，教学质量的提升主要表现在下列方面：一是学生个性特

三、问题及改进措施

据我们问卷调查和家访活动显示，部分家长反映我校周边环境亟待整治。一是学校门口街道狭窄，严重影响学生出入；二是学校门前车辆乱停，摊点乱摆，住户乱丢乱扔，既不安全，又不卫生；三是学校周边网吧、游戏机室等娱乐场所多，对学生诱惑极大，严重影响学生身心健康。对此我们会同城管、派出所等单位加大了学校周边环境综合治理力度，还了学生一个健康、安全的成长环境。

第三篇：做人民满意公务员(工作人员)”主题创建活动

金湖县环保局开展“建文明和谐机关（单位）

做人民满意公务员（工作人员）”主题创建活动

为深入贯彻落实全省环保大会精神，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，把“为发展服务，为基层服务，为群众服务”作为我局一切工作的出发点和落脚点，结合全县“三城同创”工作，围绕加强作风建设和诚信建设，转变机关职能，提高行政效能、建设和谐文化、坚持廉洁行政、提高队伍素质，开拓文明行业、文明单位创建的新平台、新局面。近日，县环保局在全系统内开展《建文明机关和谐（单位）做人民满意公务员（工作人员）主题创建活动。开展的主要内容有：

一是转变机关职能。更新思想观念，把实行主要污染物减排目标和促进环境质量持续改善作为“三服务”的主要内容，以工作效率、服务质量、履行职责和社会公众的满意度作为政绩效果的评价指标，充分发挥环境保护在宏观调控、经济发展、社会稳定等方面的作用；从规章制度上保证进一步减少和规范环保行政审批事项，减化办事程序，实现便民优质服务；按照合法行政、合理选择、程序正当、高效便民、诚实守信、权职统一的基本要求，不断提高依法行政的观念和能力；建立决策透明、信息公开、阳光操作的政务服务体系，切实提高服务效率和服务质量，充分体现信息时代环保机关公共服务网络运行能力，不断提高环保机关（单位）的公信力。

二是提高行政效能。围绕“十一五”规划提出的主要污染物排放总量消减目标，以及解决危害群众身体健康的突出问题，在很抓污染减排措施落实、狠抓环境管理、狠抓基层环境执法、狠抓党风廉政建设，坚持诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的基本要求，以扎扎实实的工作，实实在在的成果，树立环保机关、局属单位和环保人员的良好形象，提高人民群众的满意度；建立以正确的政绩观为导向的绩效管理模式，把绩效考核与党风廉政责任制考核、领导干部年终述职述廉、公务员年终考核、党员评议等结合起来，努力建设合作共事、协调一致、运转规范的环保机关；坚持重大环境问题决策咨询、听证制度，扩大政务公开范围，规范公开内容，丰富公开形式，以公开促公正，以公开促效能；积极推进学习型、资源节约型机关（单位）建设，按照“八个坚持、八个反对”和“八个方面良好风气”的要求，不断改进机关作风，认真抓好各项作风整改措施的落实，大兴深入基层、联系群众、调查研究、求真务实、雷厉风行、敢抓敢管之风，切实克服和杜绝办事拖拉、互相推诿、不负责任的现象。

三是建设和谐文化。把树立和谐理念、建设和谐文化和弘扬“中国环保精神”、江苏“三创精神”、江苏环保精神紧密结合起来，使之成为全省环保文化的核心，成为促进环保工作的强大精神动力和不竭的精神源泉；深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，牢固是；树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，广泛营造“在单位做个好职工，在家庭做个好成员，在社会做个好公民”的环境氛围，积极推进职业道德、社会公德、家庭美德建设，在全系统形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚；大力加强和改进思想政治工作，及时发现和解决干部职工的思想和实际问题，积极调整利益关系，主动化解内外矛盾，增加和谐因素，保持机关的和谐稳定；加强协调配合，建立良好的干群关系、同志关系、友邻关系，努力形成讲友谊、讲协作、讲奉献的新风尚；丰富群众性文体活动形式、内容，不断增强机关向心力、亲和力和凝聚力；把严格教育管理与人性人文关怀鼓励结合起来，把机关建成“职工之家”、“和谐之家”，做到惑时有人解、难时有人帮、病时有人探，努力形成心情舒畅、积极向上、争相贡献团结和谐局面。

四是坚持廉洁行政。高度重视在环境问题成为社会关注的热点和环保审批等成为社会公关重点的情况下，可能出现的廉政风险；认真开展行政监察，依法行政，秉公执法，不断加强环保工作的执法监察、效能监察、廉政监察，切实维护人民群众的环境权益；把行政权力公开透明作为政务公开的突破点，把群众关心的事项、反映强烈的热点难点环境问题作为政务公开的重点，真正做到“阳光行政”；继续推进环保系统党风廉政建设“333”工程，突出制度建设，对权力集中、易发腐败的关键部位，都要有廉政制度和控制程序作制约。

五是提高队伍素质。按照《公务员法》关于“热爱祖国、忠于人民，恪尽职守，廉洁奉公求真务实，开拓创新，顾全大局，团结协作”和省委提出的眼界宽、思路宽、胸襟宽“三宽型” 干部基本要求，结合公务员、工作人员的考核，努力建设一支“政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意”的高素质公务员（干部）队伍；按照新时期保持共产党员先进性和“一个支部是一个堡垒”、“每一个党员

是一面旗帜”的基本要求，以深入开展争创先进党支部和争当优秀共产党员活动为载体，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；按照“全民学习，终身学习，促进人的全面发展”的总体要求，推进学习型机关、学习型干部队伍建设，引导党员干部特别是青年干部，把求知、成才、贡献的愿望融入到高素质干部队伍建设上来。创建活动采取五项主要措施：

一是以科室、局属单位为单元创建文明和谐。各科室、局属单位的负责人应切实履行职责，明确创建内容，把创建工作融入工作一同部署、一同推进。

二是以强化学习教育促进文明和谐。结合本单位实际和全年的工作任务特点，找准切入点，确定合适的有吸引力的活动主题，激发党员干部及全体人员参与文明和谐创建的热情，促进创建和谐文明机关（单位）各项任务的完成，努力形成单位争一流，个人争贡献的氛围。三是以丰富文化夯实文明和谐。充分发挥环保机关（单位）公务员、工作人员高学历、高素质的特长，注重软环境（行风）建设。要舍得投入必要的时间、精力和经费，营造文化氛围、文化特点。积极开展形式多样、健康向上的文化生活，关心干部职工生活，努力创造和睦友爱的人际关系、良好的思想道德规范，形成全系统干部职工团结拼搏、文明和谐的精神纽带。

四是以典型经验引导文明和谐。进一步加大发现典型、培育典型、树立典型和宣传典型的力度。营造学先进、当先进、超先进的氛围，同时也要严格要求先进典型取长补短、不断进取。

五是以完备机制确保文明和谐。建立齐抓共管机制。实行“一把手负总责，分管领导具体负责，局文明办组织协调，各科室、局属单位齐抓共管，群众积极参与”的工作机制。建立目标考核机制。结合年底考核，对创建活动进行检查考核，并将考核结果作为评选工作先进、优秀公务员等表彰奖励的重要内容。建立交流学习机制。活动期间，召开创建工作座谈会，汇报交流情况，提出任务要求，提升创建水平。建立表彰激励机制。对创建活动中涌现出来的先进集体和先进个人进行大张旗鼓的表彰和奖励。

金湖县环境保护局

第四篇：办人民满意学校自查报告

大丰市棉圃小学

“人民满意学校”创建活动自查报告

一、基本情况

棉圃小学是一所市直农村小学，始建于1988年，曾名绿魁集团小学。学校占地面积13600平方米，校舍建筑面积1800平方米。现有教学班6个，在籍学生180人。专任教师15人，其中中学高级教师1人，小学高级教师5人，本科学历13人，大专学历2人，中师1人。市级学科带头人2名，教学能手2名。生源来自于原种场职工及海边滩涂渔民的子女和附近的农家子弟，以及大丰港区外来务工人员子女。是一所规模小、师生人数少、离县城远、信息闭塞、交通不便的地地道道乡村小学校。

自2011年春学期以来，我校按照盐城市教育局《创建“人民满意学校示范点”工作意见》的部署，对照《大丰市教育系统创建“人民满意学校示范点”工作方案》通知精神，成立班子，制定方案，精心组织，积极开展“办人民满意学校”创建活动，争创人民满意的学校，取得可喜成绩。全体教师积极投身创建活动，树立教育即服务的理念，转变工作作风，为学生服务，为家长服务，展现了良好的师风师貌，学校一学年来无一例安全事故发生，无一项乱收费行为，教育教学质量再上新台阶。

二、主要做法与成绩

1、师德良好，学生满意。

树立教育良好形象，办人民满意的教育，良好的师德师风是重要的一个方面。我校在创建活动中始终把师德师风建设摆在重要位置，采取一系列措施提高教师师德修养。一是抓学习，促师风。我们认真组织教师学习《教师职业道德规范》、《大丰市中小学教师职业道德“十不准”》等规定，学习全国“十杰教师”的光辉事迹，学习有关教师违反师德规定的处理通报，通过学习，对全校教师起到了规范、警示、激励的良好作用。二是抓制度，促师风。学校制定《教师乱办 1

班、乱发资料的处理办法》、《棉圃小学师德建设“十不准”》等规章制度，对教师的行为进行约束，有效地促进了师德师风的提升。三是抓活动，促师风。我们通过“铸师魂”演讲活动，使全体教师树立“争做灵魂工程师，甘当学生垫脚石”的信念；通过“家家访”活动，加强教师与家长之间的沟通与了解；通过“教学开放周”活动，邀请家长评教议学，对教师的教育教学行为进行有效监督，大大促进了我校师德水平的提高。目前，学校体罚和变向体罚学生的现象已基本杜绝，乱推销资料的行为已明令禁止，教师中依法执教，爱岗敬业，爱生如子，为人师表等已蔚然成风。

2、收费规范，家长满意。

教育乱收费问题是当前社会的热点、焦点问题，家长对学校的满意度在很大程度上取决于学校收费是否规范。对学校收费工作我们采取“四到位”的措施，进行了有效治理。一是领导重视，认识到位。针对收费班子多次召开专题会，学习上级主管部门对学校收费的有关规定和文件精神，引起重视，形成共识。另外召开教职工大会，让税改政策、收费规定深入人心，保证全校上下一盘棋，形成齐抓共管，互相监督的局面。二是公示清楚，宣传到位。首先我们通过校务公开栏将《省教育厅关于中小学收费“十不准”》和市物价局、市教育局一次性收费文件进行公示，使家长缴费交得放心，交得明白。其次，我们及时向家长发放缴费明白卡，并让每位家长将明白卡张贴在自家门后，接受群众监督。第三，对于保险费，坚决本着自愿的原则，由保险公司直接与学生家长接洽，学校不代收代办。三是制度落实，措施到位。我们结合学校实际制定了一系列制度，加大了对乱收费行为的惩处力度，对有乱收费行为的教师一经发现，责令退还所收费用，考核不能评优，并扣发年终相应绩效工资，情节严重的上报市局纪委监察室给予行政处分。四是强化监督，责任到位。对于收费我们从领导成员、财务人员、班主任到普通教师，形成一条线的责任机制，谁主管谁负责，谁出问题谁负责。同时我们邀请 “人民满意的教育”评议员对学校提意见与建议，接受社会各界的监督。由于有效机制的建立，我校近年来无任何违规收费和票据不合规定现象，社会反映良好。

3、安保到位，师生满意。

我校安保工作围绕六个重点，定期不定期地对校园进行全面排查，争创安全文明校园。一是广泛宣传，加强教育。学校充分利用会议、广播、黑板报、橱窗、标语等形式进行广泛的宣传，并发动各班开展安全知识竞赛和以安全教育为主题的班队活动，加强安全教育，提高安全意识。二是定期排查，消除隐患。学校定期对校舍和教学生活设施进行安全检查，特别是对学生宿舍电路的火灾隐患每月都要进行全面排查，发现问题及时整改。三是强化职责，严格值班。学校加强保安和教师值班管理，坚持出入校园登记制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校，严禁在校期间学生随意外出。四是严把入口关，确保食品安全卫生。学校加强食堂、小卖部管理，建立健全了食品卫生安全责任追究制，选派教代会代表对食品进货渠道进行监督，定期对食品卫生进行检查，不购买销售过期变质和“三无”食品，严防食物中毒。五是多渠道加强法制宣传教育。聘请校外法制辅导员对学生进行法制讲座，通过观看交通法规影片写观后感等活动对学生进行法纪教育。

4、质量优良，社会满意。

一所学校的办学要想赢得社会的认可，家长的满意，没有优良的教育教学质量是行不通的。近年来，我们牢固树立“以人为本，全面发展”的办学理念，追求内涵发展目标，学校教育教学质量一年一个台阶，学生入学率、巩固率、完成率均达100%。学校良好的社会声誉主要来自于教学质量的稳步提升，教学质量的提升主要表现在下列方面：一是学生个性特长得到显著发展。我们本着“教育有特点、学校有特色、学生有特长”的办学思想，在学生中倡导“全面发展，一专多能”。

三、问题及改进措施

据我们问卷调查和家访活动显示，部分家长反映我校周边环境亟待整治。比如学校门口道路颠簸，影响学生出入安全。对此我们已积极筹措资金，将尽快平整道路。还学生一个健康、安全的成长环境。

第五篇：“人民满意学校”复查验收自查报告

“人民满意学校”复查验收自查报告

咸丰县人民政府教育督导室: 我校在2004年创建“人民满意学校”活动中，扎扎实实开展工作，内强素质，外树形像，得到了学生、家长和社会的一致好评，并于2005年2月被授予“人民满意学校”的光荣称号。

在2005年 “人民满意教育”活动中，我校以队伍建设为突破口，加强教育教学的管理与监控，以提升教学质量为核心，加强保障机制，落实普九巩固工作，认真开展三个评价，取得很好的成效。现将主要工作自查汇报如下：

一、以队伍建设为突破口，努力打造一支思想先进、业务过硬、作风优良、勇于进取、开拓创新、爱岗敬业、无私奉献的教职工队伍(一)、团结协作、廉洁高效、务实创新的干部队伍

1、校长：正确贯彻执行教育方针、政策，与上级主管部门保持高度一致，做到政令畅通。建立了科学的管理制度，围绕“办人民满意教育、创人民满意学校、当人民满意教师”的办学理念，坚持“制度管理+人文管理+目标管理+过程管理”的管理理念，形成了本校的办学特色。在管理中团结广大教职工，群策群力，推行新的教育理念，作风正派，具有开拓创新精神和较强的组织协调能力，言行举止，堪为表率。

2、党支部书记、副校长：各自分工明确，有各自的岗位责任目标，期末按照《支部书记责任目标》、《副校长责任目标》考核。主管工作落实到位，并能发挥主观能动性，大胆工作，勇于创新。紧紧围绕在校长周围，全面贯彻落实学校班子集体意图，步调一致，有凝聚力。

3、中层干部：分工明确，有各自的岗位责任目标，主管工作落实到位，工作主动积极，都能独挡一面，并创造性的开展工作。大家团结协作，正确落实学校班子集体意图，上下协调一致，有战斗力。

4、班主任、教研组长：对班主任、教研组长有科学、系统的考核方案。班主任关心爱护学生，能坚持每天三到、每周不少于三次查夜，随时掌握本班学生情况，发现问题能及时与家长沟通，能团结科任教师，共同搞好班级管理，实现了教学质量的提高。教研组长全面掌握了本学科教师的基本情况，制定了提高学生学习成绩或教师教学效果的相应措施，能正确的执行学校班子集体意图，按时开展各教研工作，保质保量完成了教研任务，保证每个教研组周教研活动时间不少于2小时，同时把教研活动作为一节课来对待，起到较好的作用。将每位教师每期撰写的教研论文收集整理。

（二）、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、与时俱进的教师队伍

1、教师考评：建立了教师业务档案，并开始实施教师业务档案web页管理，内容详实而全面，每学期对教师进行一次考评，考评结果与评优表模、晋级晋职挂钩。

2、教师培训：教研处制定了系统的教师业务培训方案，并按方案实施，落实效果好。认真组织了新课程改革系列培训，全校100%的老师暑期参加了县局教研室组织的新教材培训，本学期实施新课程教学在上学年基础上得到了巩固和发展，效果优异。同时，把新课程改革和学科整合作为教师培训的主要内容，收到了预期的效果。

3、教育理念：确立“生本教育”、“合作学习”和“德育实践教育”理念，并在教育教学工作中得到落实，效果良好；教师每人订阅一至三种业务杂志，做到交叉订阅，资源共享，为校本教研和校本培训提供了优越的条件。

4、敬业精神：最大限度地坚持教师住校，实行教师集体办公和集体备课相结合，全体教师工作认真负责，精神面貌好，合作共事，善于维护学校整体形象。

5、师德师风：严格执行《咸丰县教师行为规范》，注重过程的监控管理，落实“教育行风十不准”和“课堂教学十不准”，从而杜绝了违法违纪事件发生。

二、切实加强教育教学管理，规范教育教学行为，全面落实教育目标，加强教育教学管理

（一）学校规范管理

1、公文制定：岗位设置系统、规范、科学，计划有操作性，建立健全各项制度、职责、评估细则和实施办法。学校管理公文的草拟、审议、定稿、颁布、检查和执行程序得到落实。

2、管理效果：学校颁布的管理公文有实用性、可操作性；检查和执行记录客观详实、落实效果好；各类管理步入规范。

（二）德育管理

1.德育组织：以政教处为核心的德育网络建设组织健全；充分发挥了团支部，学生会和家长的作用，学生的思想道德建设有计划，有方案，并取得较好成效。

2.德育活动：根据学校实际，制定了贴近学生思想实际的德育活动方案并有机的开展各项活动，班级建设目标和学生培养目标得到较好落实。

3.学生行为：召开学生德育工作大会，贯彻落实了《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》，效果良好，学生的道德行为得到了社会的公认。

（三）、常规教学做到“严”、“实”，注重实效

1、三表落实：严格按照国家规定开齐课程，开足课时；没有随意停课或提前放学的行为；作息时间安排科学，严格值周管理，效果好。

2、教学计划落实：每位教师都有学期计划和单元计划，备课有教学目标、学情分析、提高教学质量的主要措施，教学进度安排切合实际，科学规范。

3、备课：备课讲究“实”、“新”，学校有操作性较强的备课要求，教师的教案有充分体现新课改理念的教法、学法设计，杜绝了沿用旧教案或抄袭教案现象。

4、上课：教师教学课堂气氛活跃，突出了教师引领作用，充分体现了学生主体地位；教学中注重学生的“自主、探究、体验与合作”，使学生知识、技能、情感、态度、方法等方面得到发展提高，形成融课前分析思考、课中实践体验、课后总结反思为一体的教学流程，充分的利用了现代教学技术，尤其是对远程教育资源的利用，从而优化了课堂教学结构。

5、作业批改：教师安排的作业很适量，批改无误，点评到位；对教辅资料做到全批全改。

6、辅导：有分类辅导对象和措施，特别是“爱生育人”的一帮一活动，辅导效果特好。

7、考试：教务处认真的组织各类检测，并做好单元检测成绩统计和质量分析；要求教师当天考的试卷当天必须阅完并分析完，在下次上课时必须讲评。期末统考组织严密，全校学生全部打乱编试场，同年级、同学科教师不监考同学科考试，不参阅本学科试卷，并有严格的惩罚措施，保证考试成绩客观、真实、准确，并将批阅试卷一律封存备查。

8、实验教学：实验管理员能管好、用好实验设备，相关学科教师能按照教学要求做好实验，实验开出率达到标准。

9、信息技术：我校加强以校为本的计算机操作培训，学生信息技术课有机操作，远程教育信息资料接收完整并得以良好运用。

10、教学检查：有常规教学督查制度；学校由教务处组织每月对教师教学常规工作检查一次，并进行不定时抽查，同时做到有记录，有通报、有整改措施。

（四）、校本教研

1、新课程研究：在县教研室组织下全体教师都参加了新课程通识培训，学校并要求七年级每周以学科为单位组织教研活动在6次以上。

2、听课评课：我们要求专任教师每学期听课在15节以上，教学主管人员每学期听课不得少于30节，其他行政人员每学期不得少于20节，听后有具体的评价意见和改进措施，并且根据新课标的理念，对每节课进行量化评分。

3、研究课、示范课：要求每学期各教研组集体备课组织研究课、示范课6次以上，对完不成任务的要对教研组长和组员进行处罚；学校教研处认真组织评议，写出评价意见，存入教师业务档案。同时，我们也正在进行积极争取教研课题。

4、教研组织：我们以学科单独或联合的方式成立了语文、数学、外语、理化生、政史地、艺术等六个教研组，各教研组每周开展一次集体教研活动，每次活动主题明确，内容详实，有记载，效果好。每学期各教研组开展一次大型学生活动，如艺术组每学期组织一次篮球赛、一次艺术节，语文组组织的作文竞赛，外语组组织的演讲比赛等等，都极大地激发了学生的学习积极性，取得了理想的效果。

三、全面提高教学质量

（一）、中考

1、参考率：我校2005年春季学期应届初中毕业生参考率96%；

2、总分人均分：我校2005年春季学期应届初中毕业生总分人均分居全县第五；

3、高中招生：我校2005年春季学期应届初中毕业生高中招生人数居全县第六。

（二）、期末统考

1、总分及格率：我校2005年春季学期七年级总分及格率居全镇第二，初二年级总分及格率居全镇第一；

2、总分人均分：我校2005年春季学期七年级总分人均分居全镇第一，初二年级总分人均分居全镇第一；

3、总分优分率：我校2005年春季学期七年级总分优分率居全镇第一，初二年级总分优分率居全镇第二；

四、加强保障机制，营造良好环境

（一）、财务管理

1、收费管理：我们制定了收费管理制度，严格按照恩施州价[2004]126号文件规定的“一费制”标准收费，无乱收费和有偿家教行为。

2、经费管理：我校严格按照全县中小学经费管理的有关规定执行，校内制度完善、科学；财务管理规范，与中心学校按月结算，坚持审批制，开支合理。

（二）、后勤工作

1、管理体制：我校严格按照县勤工俭学管理办公室的有关规定执行。

2、后勤管理：我们制定了一系列后勤管理制度，如《采购制度》、《保管制度》、《食堂制度》、《小卖部制度》等，做到制度健全，人员落实，岗位职责明确，监督机制落实。

3、后勤改革：本学期，我们在教师编制相当紧张的情况下，仍然严格按照上级要求，将食堂和小卖部收归学校统一经营，实现了规范管理，学生、家长反映良好。

4、饮食卫生：我校严格按食品卫生要求操作，上岗人员经体检全部合格，杜绝了饮食卫生事故发生。

（三）、安全工作

1、环境管理：我们按照县教育局制定的《校园管理规范》要求，做到每天三打扫，校园内随时保持干净整洁，清爽怡人。

2、疾病防治：我校按照县卫生局、教育局的有关要求，与卫生防疫部门联合搞好疾病预防，措施得力，效果好，应急机制健全，强化师生安全教育和管理，从而保证无安全事故发生。

3、校园安全：学校构建了安全责任网络，建立健全了各项安全管理制度，师生安全教育和管理措施得力，无安全责任事故发生。

（四）、贫困生救助

1、资料：学校及时建立了贫困生、救助学生、“留守”学生、“两免一补”学生花名册和档案，各方面资料做到详实规范。

2、资金：学校通过各种途径及时将各种资金帮扶到位，并做到帮扶对象准确。

五、巩固普九成果，确保迎“国检”过关。

（一）、措施得力

1、普查：在2005春季学期和2005秋季学期各开展了一次普查，摸清我校辖区内适龄少年入学和17周岁人口受教育情况，做到数据真实准确。

2、入学通知：在2005春季学期期末，认真了解辖区内小升初学生情况，协调小学教师使入学通知书发放面达100%。

3、防流控辍：我校采取一切措施防流控辍，妥善安置残疾学生，积极帮扶困难学生，并实行学生流失报告和流失学生家访动员制度，把学生入学巩固情况纳入班主任和科任教师的工作考评，使得学校工作得到家长和社会好评，学生也安心在学校学习。

（二）、档案规范

1、周岁册：我校根据“普九”要求，分年更新，及时调查，使各项数据真实准确。

2、统计表册：学校积极完善各种“普九”资料档案，做到数据准确，装订规范，表册相符，佐证有据。

（三）、几率达标

1、我校采取一切措施确保学生入学，通过说服动员、主动帮扶，使得学生入学率达91%，从而达到“普九”标准。

2、我校通过说服动员、主动帮扶等措施防止学生辍学，有效的将辍学率控制在2.75%。

3、我校2005年春季学期扎实开展工作，确保17周岁完成率达89%，从而达到“普九”标准。

六、注重三个评价，实现三个满意

我们以创建人民满意的教育为宗旨，一方面大力加强内部管理，提高办学水平，另一方面大力加强对外宣传，寻求社会支持，共同办好学校。

（一）、社会评价

1、党政领导：问卷调查高乐山镇镇党委书记、镇长和分管领导，满意率达100%。

2、社会人士：到当地随机走访问卷调查10名县乡人大代表、政协委员和离退休干部，满意率达90%

（二）、家长评价：问卷调查506位家长，占全校家长人数的98%，满意率达95%。

（三）、学生评价：问卷调查全校所有学生，满意率达90%以上。

总之，一年来，我们创造性地开展工作，取得了很大的成效。但人民的要求是不断变化并随经济和社会的发展逐步提高的，因此今后我们将牢记“教育为人民服务”的宗旨，永不懈怠，为把我校建设成为更高标准的、永远的“人民满意学校”而努力！

高乐山镇白水坝中学

2005年11月