考评小结

第一篇：考评小结

2013年目标考评检查情况汇报

这次检查，依据教育局与各校长签定的“2013年度教育工作目标责任书”。检查人员一把尺子量到底，基本上掌握了各校“年度目标工作”的落实情况。检查采取了：看现场、查资料、对校长书记民主测评、反馈检查情况四部分。

这次检查最大的特点就是：各校领导重视，各受检单位基本上都是一把手亲自安排部署、落实“年度目标责任书”。尤其是王寺中心小学能以“目标责任书”，逐条逐项对照落实。用赵涛校长的话说，就是：我的岗位我负责，我的工作请放心。其次是：学校管理工作有创新、有亮点。X小学在开展党的群众路线活动中发现“学生暑期，家长头疼”这一实际问题，就召开党支部会议，研究解决的办法。最后他们推出了：以学生居住地为单位成立学习小组，从而让孩子们相互监督，保证了学生暑期活动的安全。王寺中心小学的领导团队：善于思考、工作认真、思路清晰。他们在学校管理中有值得推广的新点子、新套套。Y小学在学生作业批改中坚持使用“作业批阅记录本”。这点以看出我们学校在教育教学工作中的精与细。A校长的听课记录，记下了他平时对教学工作的点点心血。这足以说明A小学领导能深入如教学一线研究教育教学工作。B小

学面临拆迁分流，但校领导班子能稳住心，各位教师能静下心，校园里朝气蓬勃。尤其是A，教师基本功扎实，学校也为教师搭建了展示基本功的平台。（每月一展展示了教师风采）

这次检查的另外一个目的就是：发现学校管理中存在的问题。所以为了学校更好的发展，我们对于检查中发现的实际问题也及时向各位领导指出了。这次检查存在的问题主要有：1.各校在制定目标考评任务时不能依据学校实际情况，对学校的工作没有全盘的规划和设想。制定责任书的随意性导致学校各项工作的随意性。2学校党建工作薄弱，党员活动开展的不扎实，没有实效。3.别学校未能将签订的目标书分解到各部门，对于目标考评工作是临时补资料，应付检查。各项工作没能达到制定目标考评的实在意义。4为了检查而准备资料是检查中普遍存在的问题，活动缺少过程资料，两张皮现象较为严重。5.学校部室的使用率不高，尤其是图书馆不能发挥其作用，学生享受不到图书资源。

针对以上情况，我们首先要强化领导班子对学校建设的规划意识。重视对目标责任书制定的客观性、合理性和可实施性。为了避免学校临时应付检查的现象，教育可以随时对学校工作进行抽查。学校现有的部室应该尽可能的开放，发挥学校部室的功能作用。

我们大多数学校条件还是较差，但是我们大多数学校根本就没有利用好已有的教育教学资源，一味的摆困难，这样的学校教育教学一定搞不好。我们学校领导只要心中装着活波可爱的孩子、装着望子成龙、望女成凤的家长、装着准备为教育事业奉献一生的教师，我们就会将暂时的困难化作工作的动力。工作中没有：解决不了的问题，只有：不去解决的问题。

一周的检查工作已经圆满结束。检查奔波，虽然劳累，但我们一行五人觉得很充实、很幸福……检查别人的同时也正是对自己工作的反思。说实话，检查中也深受启发，深受感动-----被偏远学校教师的朴实而感动，被我们教育有这样一群可爱的人而感动动。

第二篇：考评员小结

成都市美容美发专业技能鉴定考评员工作小结

现代职中贾秀杉

我在开始担任美容技能鉴定考评员工作以来，在技能鉴定站领导、各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照技能鉴定的要求，圆满的完成了几年来鉴定站交予的各项工作任务，通过不断的工作与学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，提高了工作效率。

一、加强自身学习，提高思想认识和业务素质。

提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。工作期间，我十分注重自己的言行，尊重领导，团结同事，遵守各项规章制度。对工作不推托、不拖延，向领导学习、向同事学习、向书本学习，并利用工作和业余时间学习相关资料，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，逐步提高了自己的业务素质。

二、认真细心的做好技能鉴定工作事宜。

组织学校美容美发专业的学生定期参加美容师技能鉴定工作。

三、积极参与队员鉴定工作。

作为一名职业技能鉴定考评员，我不断学习美容职业技能鉴定相关知识，积极参加各期职业技能鉴定。在考评中，严格履行考评员职责，尽职尽责的完成了各期职业技能鉴定工作。

四、存在的问题和今后努力方向

多年来，我能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，有时工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；在今后的工作中，自己决心认真提高业务、工作水平，加强学习，拓宽知识面。

第三篇：医德考评小结

在过去的一年里，在院领导、科主任及上级医师的正确领导下，深入学习党的基本理论、方针和政策，积极向党组织靠拢并以一名共产党员严格要求自己，积极参与党小组组织各种理论的学习和讨论，进一步端正服务理念，进一步增强服务意识，进一步改善服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系开展自身思想品德建设，以“八不准”严格要求自己，时时自查，继续以“八荣八耻”来指引自己的思想，在工作中，我严格遵守医院科室的规章制度，从不旷工，反而是经常加班工作。合格用药和开具医学检查，避免不合理的医疗浪费，完善医患沟通制度，及时准确的签署各种医疗文件，严格按照医院的要求积极主动地完成了病历的书写、教学查房等。

在新的一年，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，去更好的服务病人，对卫生事业尽心尽责，努力成为一名优秀的医务工作人员！

第四篇：2011学年少先队工作小结(即考评)

2011学年少先队工作小结

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。这首诗有没有为各位在这个燥热的天气里带来一丝凉意？此时各位的眼前是否浮现了“小荷才露尖尖角”的美景呢？每当走进这炙热的夏天，虽然即将步入惬意的假期，可闷热总会让人有点烦躁，但懂得生活的人总会让这个墨绿的季节充满朝气！我们的少先队工作的意义也是如此，学生在学习文化知识的同时，如何调整心理，锻炼能力，为自己平淡的学习生活添上绚丽的色彩，使自己成为阳光一般的少年，这一切与少先队工作是密不可分的。

一、做好常规建设，培养主人翁意识

少先队组织作为孩子们成长历程中，一个必经的阶段，对孩子一生的发展都起到重要的作用。因为他不仅能教育孩子从善求真，更是锻炼和培养能力的大好舞台。于是，我精心培养小干部队伍，让他们树立起正确的工作理念和态度，并通过例会和干部培训对他们进行专项的指导，教会他们工作的方法，让他们有能力承担和带动其他队员一起开展少先队的常规工作，真正实现在自己的组织里当家作主。于是诸如：升旗仪式的举行，大队部的值日工作，书刊杂志的发放，红领巾广播站的运作，黑板报的评比检查、温馨教室的建设等，都是我们队员当家作主的舞台。并且这些常规工作由队员亲自负责，效果更好，更落实。

二、养成良好行规，争创市级示范校

少先队工作中，行为规范教育是不可或缺的重要部分，作为上海市的行为规范示范校，我们的行规教育随着时代的发展，队员的变化而不断调整，推陈出新。除了常规的示范班和每月一星的评比外，我们的好习惯存折也是行规评比的一个重要手段，迄今为止，好习惯存折的使用已经有2个年头了，我们通过不断地尝试和调整，使这个活动越来越成熟，我们自主化的行规教育，突出班级特性。初期队员存入的好习惯，都是辅导员事先制定，让队员们根据要求去完成的，实行一段时间后，我们重新调整，采取事先进行“调研”的方法，向学生征集存入存折的好习惯内容，然后由班主任老师根据本班学生的特点进行汇总，制定出具有班级特色的分阶段目标，记录在好习惯存折上，逐月实现。大队部也对好习惯存折的项目进行调整，做到的为“存入”，没有做到的为“支出”。以此逐步实现由全校统一目标过渡到班级统一目标，最后到学生个性化目标的发展。学生是一个个不同的个体，行为习惯也不可能一模一样，从学校统一目标到班级统一目标只是给学生一个示范和导向，最终要实现的是行规的个性化和自主化的教育。

三、开展丰富活动，人人璀璨登台

1、重视教育契机，弘扬民族精神

2011学年有许多重要的纪念日，如中国共产党建党90周年，几年辛亥革命100周年和中国共青团建团90周年，我牢牢把握住这些宝贵的教育资源，精心设计各项活动，如我们受邀参加区老干部局举办的庆祝建党90周年的文艺汇演，当队员们换上新四军的服装和五四学生装，出现在彩排场地时，一同排练的老干部爷爷奶奶们，看了纷纷说:“我们当年就是这样的！”虽然这群00后的孩子，根本没有经历过那些血雨腥风的日子，可是凭着我的讲解和他们自身的努力，队员们不断揣摩当中的意境和角色的感情，所以在正式演出中，那些枪林弹雨的场面和学生游行时的愤慨，队员们表现得淋漓尽致，他们是自己为自己上了生动的一课。随后，辛亥革命的专题讲座和纪念建团90周年的国旗下讲话，都将队员们的爱国热情全情激发。

2、队员当家作主，建设温馨家园

一直以来我们坚持开展的“教室——我温馨的家”温馨教室建设活动。无论是软件还是硬件建设，都体现出队员的主人翁精神，改变以往教师一手包办的局面。请新上任的中队委员会重新设计自己的温馨教室布置，对现有栏目及展示方式进行大调整，并通过名为“温馨的一天”DV摄影展示，将队员们当家作主的工作形象生动地展示出来，取得了十分良好的效果。

3、特色结合常规，书香飘满校园

在今年初，我们开展了“书香满校园”的读书系列活动，书是人类进步的阶梯，通过读书活动，我们营造了积极向上，清新高雅的校园文化氛围，此次活动与本校的常规工作和传统工作紧密结合，如3月5日，结合学雷锋活动，倡导学习雷锋同志刻苦学习的精神，开展“红领巾跳蚤书市”活动。通过以书易书的形式，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源，各班精心设计摊位形象、摊位名称、宣传标语。学生的策划能力、组织管理能力等都得到培养。随后我们有开展了好书推荐会，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各中队在内部交流的基础上，于3月26日的周会课在各年级段进行“好书推荐”活动。每班选派一名代表作为“好书代言人”，到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。

我们还将读书活动融入行为规范的培养，为各个年段挑选了适合的书籍，并从中挖掘 能学习和模仿的内容，结合我校学生培养目标，即“四个学会”，再根据学生的年龄特点，制定成好习惯存折的内容，通过学生自己的努力，去逐条实现。当六一到来之际就将前一阶段在书籍中获得的领悟，用小品剧的形式进行展示，老师们精心编排，队员们激情演绎，将我们读书活动的收获和感悟形象生动地展示了出来。

丰富多彩的少先队生活，让一批又一批的中队和队员茁壮成长了起来，我们的四（2）中队被评委虹口区红旗中队，有两名队员分别被评委虹口区和上海市的优秀少先队员。小 鸟一旦能施展翅膀，便迫不及待地飞向窝外的世界，寻觅伙伴，加盟群体，在群体中练就 生存能力，获得多方需求。现代儿童，更渴望接近同伴，趋向群体。当孩子们开始学校群 体生活时，教育者应给他们构建一个充满爱心、团结协作、自由快乐，积极向上的“家 园”。这个“家园”就是少先队组织，它是少年儿童出巢练翅，由小家庭走向社会大家庭 的驿站，是促进小学生全面发展和各项社会化的一个“理想家园”。在欢乐的少先队中成 长，让每位队员成为少先队的主人，是社会赋予辅导员的神圣职责，也是我不懈努力的方 向！

朱雪龑

2012/6

第五篇：绩效管理考评工作小结

××××绩效管理考评工作小结

2012年9月以来，××××严格按照上级部门的要求在机关各部门深入开展了绩效考评工作，现将相关工作总结如下：

一、公司领导高度重视，召开动员会统筹安排。公司总经理×××在师里开会以后立即组织公司副科级以上领导召开了动员会，详细传达了师绩效管理会议精神，对公司绩效考评工作进行了部署安排，要求相关部门尽快拿出工作方案。

会后，公司党委下发了《××××绩效管理工作方案》，对机关绩效考评工作进行了统一部署；下发了《关于成立××××绩效考评领导小组的通知》，成立了绩效考评领导小组，公司党委副书记、总经理××、公司党委书记××任组长，公司纪委书记、工会主席×××任副组长，公司各相关部门领导为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由公司经理办主任××兼任，副主任由党办主任××兼任，成员有×××、×××、×××。

二、分阶段、分部门实施，确保绩效考评全面、有效开展。《×××绩效管理工作方案》将机关绩效考评工作分为安排部署阶段（9月5日-9月20日），督导检查阶段（9月21日-9月30日），组织实施阶段（10月1日开始）三个阶段，明确了各阶段的具体工作，将公司机关全体干部确定为考评对象，要求全体干部高度重视，配合绩效办开展相关工作。为了保证绩效考评工作扎实有效深入地开展，公司党委将机关13个科室划分为党群部门、经济行政管理部门，又设监督部门，成员为公司五个基层单位负责人，三个部门共同组成绩效办，从组织机构上确保了绩效考评的顺利进行。

三、制定完善制度，细化量化考评。

公司绩效办结合公司的实际情况制定了《×××机关绩效考评实施办法（试行）》、《×××机关绩效考评工作细则（试行）》，每一个干部都制定了个人绩效考评目标，每一个科室都制定了部门考评目标，这些细化、量化的考核标准使部门和个人的日常工作有了更为精准、科学的衡量尺度。

四、考评同待遇挂钩，强化问责、严肃惩处。

按照“奖惩、治庸、罚劣”的原则，公司绩效办将考评结果划分为优秀、良好、达标、不达标4个等级，考评结果同公司员工考核定等挂钩，考核时每降一级就要减去相应百分比岗位工资，直至调整或调离原工作岗位。对公司党委重大决策和重要工作部署落实不力、决策失误、效能低下等加大问责力度，确保全员保持高效的工作效率。

五、加强监督，保证绩效考评工作公开透明。

公司绩效办对绩效考评过程中产生的文件和资料进行了公示，使机关绩效考评工作广为人知，受到人民群众的监督，为了更好地促进了考评工作公开透明，公司党委特将各单位党支部书记纳入到绩效办，成立监督部门，对绩效考评工作进行全程监督，有力地推进了绩效考评工作全面开展。

目前，公司所有干部和科室的自评打分已全部完毕，从11月6日开始考评工作将进入基层评议、部门内部评议、机关部门评议、领导评议，所有人员考评结果将在公开栏中进行公示。

2012年是验收创先争优成果的一年，是深化干部作风建设活动、开展基层组织建设活动的一年，公司党委继2011年开展7S标准化管理之后又开展了机关绩效考评工作，不仅有效地配合了各项主题活动，更提高了公司整体工作效率，成为了推动公司经济发展不可或缺的力量。

××××绩效办 2012年11月7日