临沂市兰山区白沙埠镇中心小学简介

第一篇：临沂市兰山区白沙埠镇中心小学简介

阔步前进中的白沙埠镇中心小学

——临沂市兰山区白沙埠镇中心小学简介

兰山区白沙埠镇中心小学位于羲之故里，坐落在“荷香飘逸、如诗如画”的千年孝河之畔。“孝圣”卧冰求鲤、惊泣鬼神的千古绝唱，“书圣”飘若浮云、娇若惊龙的“兰亭”神韵，给这所百年老校增添了无限的灵气，并为学校的创新发展奠定了深厚的文化底蕴。学校整体布局美观，育人环境优雅，教学资源丰富，文化氛围浓厚，教育理念超前，办学特色明显，是一所管理规范、成绩一流的省级教学示范学校、省级规范化学校，是一个融现代科学和传统人文精神于一体的育人摇篮。

学校占地63亩，现有29个教学班，1741名学生，102名教职工，其中市、区名师、教学能手、教学新秀21人，市、区优秀教师、班主任36人，专科及以上学历达标率100%。

学校坚持以科学发展观为统揽，以“三创活动”为抓手，以“四项深化”为切入，以“学校五种精神”为动力，以办人民满意的教育为目标，紧紧围绕“一个中心”，突出两项重点，采取“三领”、“四制”、“五着力”的措施，全面实施“突出重点，深化亮点，体现特点，打造品牌”的发展战略，努力推进“生态校园、平安校园、文明校园、和谐校园、文化校园、规范校园、示范校园、特色校园、节约型校园”等九项工程建设。在实施中立足区域文化优势，创新性地将“传统孝道教育、思想品德教育、行为规范教育、民间艺术教育、经典文化教育”进行了有机融合，促进了学生的健康成长和素质教育的全面落实，学校实现了超常规、跨越式的发展。

近年来，学校先后荣获全国教育系统先进单位、省规范化学校、省教学示范学校、省最受新农村信赖的学校等省、市、区荣誉45项，16次承办中央、省、市、区现场会，12次在省、市、区教育教学工作会议上作经验介绍，接受了国家六部委领导、教育陪陈小娅副部长、孟国泰教授、团中央苑海珍处长、省文明办王红勇主任、省关工委王克玉主任及市区领导多次调研指导，接受了市区内外45支代表团的参观学习，办学经验多次在山东电视台、临沂电视台、《中国教育报》、《现代教育导报》等多家主流媒体报道，实现了打造“沂蒙名校”的中期发展目标。

第二篇：白沙镇中心小学

白沙镇中心小学

“童心同乐”庆六一文艺汇演活动方案

一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我镇小学素质教育取得的丰硕成果，我校决定举行“童心同乐”庆六一师生文艺汇演。

二、活动机构

组长：李能尧；

副组长：何余庆、黄明豪；

策划：林家；

主持：黄秋兰、肖立鹏；

成员：颜文

二、黄敏、苏赐昌、蔡德贤及各小学校长。

三、活动时间1、5月10日前，各校为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目，排节目）

2、5月18日，各上交节目单和抽签决定表演顺序；

3、5月25日，初赛和评奖；

4、6月1日，获奖节目、教师节目表演和表彰。

四、活动地点

初赛：中心小学。

表演：南湖文化广场。

五、参加单位：各完小。

六、节目分配

1、教师节目：中心小学、机关小学、官茂小学、洪富小学各1个，不参加初赛和评奖；

2、学生节目：中心小学2个，其它完小各1个。

七、参赛节目要求

内容健康，主题积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年。表演形式以歌舞为主，也可采用小品、独唱（须有伴舞）、曲艺、乐器弹奏等。每个节目的时间在3—6分钟。

八、评奖方法

1、聘请7位评委。

2、评分采用十分制进行，在7个评委评出分数中去掉一个最高分，去掉一个最低分，余下5个评委评出的分数总和为该节目的总得分。

3、奖项设置：一等奖3个，二等奖6个，三等奖11个；教师指导奖若干名。

九、经费

各参加队的费用由参赛校负责，其它所有经费由各校分担。

十、措施要求

1、中心小学成立文艺汇演工作领导机构，各学校也要相应成立领导机构，负责组织、协调各项工作。

2、学校领导要高度重视，抓好抓实。

3、要把安全工作作为重点抓好、抓细。各学校在汇演期间从用车及参加演出演员的食品卫生安全都要把好关，杜绝一切不安全、不卫生、不稳定事件的发生。

4、加强督查，确保质量。中心小学将安排适当时间组织力量深入学校检查指导，督促各学校认真做好筹备工作。

十一、未尽事宜，另行通知。

白沙中心小学 2007年3月28日

节目单

第三篇：白沙埠中心小学读书节活动实施方案

白沙埠中心小学读书节活动实施方案

自市、区“小学生蓓蕾读书工程”实施六年来，白沙埠中心小学积极响应上级号召，认真贯彻落实市、区小学“蓓蕾读书工程”实施方案的精神，以“大语文”教育思想为指导，开展了丰富多彩的读书活动，营造了良好的读书氛围。为进一步推动我镇“蓓蕾读书工程”持续深入地开展，特制定以下读书节活动方案。

一、指导思想：

通过师生共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。

二、活动主题

快乐读书 幸福成长

三、活动目标

1、通过活动，优化校园文化环境，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。

2、通过活动，促使师生养成博览群书的好习惯，师生的综合素养不断提高，教学质量稳步攀升

四、活动时间

2011年3月～2011年12月

五、内容安排

（一）宣传发动：

1、顺承市、区蓓蕾读书活动的开展，依托各个学校的升旗仪式或晨会时间，向全体师生发出倡议，正式拉开今年“读书节”活动序幕。

2、各校教干教师要提高认识，积极创设读书环境，通过黑板报、校园广播﹑学校宣传橱窗等方式营造读书氛围。

3、各校教师要根据自身实际，制定切实可行的读书节活动实施方案和个人读书计划，成立读书节师生读书活动领导小组。

4、借助网络平台，开辟“读书节”活动专栏，及时将师生读书方面的各种活动进行广泛宣传，促使读书节活动开展的扎实有效。

（二）阅读建议：

教师：阅读四大名著、《诗经》、《窗边的小豆豆》等现当代文学作品，潜心研究苏霍姆林斯基《给教师的建议》、李镇西《爱心与教育》、艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》、朱永新《我的教育理想》、郑杰《给教师的100条新建议》等教育专著。

一、二年级学生：“三字经”、“百家姓”、《弟子规》、绘本《格林童话》、《稻草人》、《宝葫芦的秘密》、中外童谣等；

三、四年级学生：“千字文”、《安徒生童话》等中外现当代童话、冰心《繁星·春水》、成语故事、中外历史故事等；

五、六年级学生：《论语》、《诗经》、鲁迅《朝花夕拾》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、四大名著、中外古今寓言、各民族民间故事、儿童诗歌等。

（三）具体要求：

学校：（1）采取有力措施，巩固和强化读书节成果，进一步深化拓展书香校园建设，形成各校独具创意、特色鲜明、丰富多彩的读书活动，并将部分活动持续稳固的开展下去，形成序列化和层递性，推动“蓓蕾读书工程”向纵深发展。（2）设立读书节专档，注意收集资料（如教师读书反思、读书随记、学生阅读笔记、演讲比赛、活动材料积累、活动氛围的营造等），发现、挖掘表现突出的教师和学生，对在读书节期间涌现出的优秀作品、优秀事例，学校将会以多种形式予以展示或向上级教育部门推荐。

科室：以科室为单位，制订读书计划，开辟读书论坛，打造科室文化，通过读书活动的开展，提升教师的教学素养，形成良好的教书风气。

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班级：各班级根据读书方案，制订读书计划，明确目标任务，建设好图书角，开辟读书专栏，建设班级文化，营造浓厚的读书氛围，形成良好的班级读书氛围。

家庭：教师要建议家长与孩子一起制订计划，一起选书，一起读书、交流，积极参与到学校举行的读书活动中。

教师：全体教职工，要充分认识读书活动的重要意义，做到人人参与，共享经典。充分利用双休、假期，静下心来，诵经典，品名著，充实自我；要在阅读过程中做好随记、旁批，定期整理读书反思和心得体会。

学生：（1）遵循“上不封顶下要保底”的原则，继续开展中华经典诗文诵读活动。

一、二年级：每学年至少熟读背诵经典诗词50篇（段）；

三、四年级：每学年至少熟读背诵比较简单、易理解的经典诗词50篇（段）；

五、六年级：每学年至少熟读背诵有一定难度的经典古诗文60篇（段）。（2）建立学生“读书成长档案”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，在阅读过程中认真撰写的读书笔记、作文或日记，创作的优秀书法作品、创办的“读书手抄报”等实践作业以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录保存下来，作为评选孝乡小名士的主要依据之一。

（四）主要活动1、3月14日－21日：提出倡议，下发方案，制定读书计划。

2、4月4日－8日：组织开展“师生读书交流会”。

3、4月25日－29日：师生诗词创作诵读活动。

4、5月9日－13日：学生现场作文大赛活动。

5、5月23日－27日：班级读书论坛活动。

6、6月6日－10日，读书成果阶段展示活动。

7、7月1日－9月23日：暑期读书成果展评活动。

8、10月10日－14日：学生优秀习作评选活动。

9、10月28日－11月2日：教师教育故事评选活动。

10、11月19日—23日：读书大王、读书明星评选活动。

（五）总结表彰：

1、12月9日－13日：开展蓓蕾读书专项评估活动，评选书香校园、书香科室、书香家庭、书香班级、孝乡名师、孝乡小名士。

2、12月20日召开全镇蓓蕾读书成果总结表彰大会，以研讨会的形式，通过上汇报课、读书素养展示、读书经验交流等方式展现我镇师生的读书收获，并邀请区教育局、教研室领导到会给予指导。

六、基本保障

为使读书节活动深入扎实的开展，特成立以下活动小组：

1、读书领导小组：

组长：龚学豪成员：李汉林 刘淑才 尤士兵 王生华 朱文营 姜良存 邵长林 朱甲海及各村居小学校长。具体负责制定规划，领导、组织全镇读书工程的开展，为活动提供政策支持、物质经费保障。

2、读书研究小组

组长：刘淑才成员：姜良存 邵长林 王生美 臧 旭 李秀志 柏广辉及各校教导主任。具体负责活动的开展、读书方法的研究与指导工作。

3、活动保障组

组长：李汉林成员：张学亮 乔丰收 郑守恒 神爱国 郑洪士 杨玉忠 王进香 臧明慧。具体负责阅读资源的建设、管理与使用，负责读书条件的创造与改善，负责读书活动的服务等工作。

白沙埠中心小学

2011年3月

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第四篇：白沙埠镇计划生育服务站工作报告

兰山区白沙埠镇

计划生育服务站工作报告

在镇委、镇政府和区计划生育服务中心的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实国家“一法三规”和省《计划生育技术服务管理条例》为目标，坚持科学发展观，坚持以人为本的服低生育水平务理念，大力推进计划生育优质服务，切实稳定低生育水平，降低出生人口性别比和出生缺陷的发生率。我镇计划生育服务站加强内部管理，逐步纳入科学化、规范化管理的轨道，围绕“生育、节育、不育”开展计划生育优质服务活动，并取得了一定的成绩。现将2008年以来的工作报告如下：

一、领导重视，加强阵地建设

兰山区白沙埠镇共有五十个村居，辖区总人口63757人，常住已婚育龄妇女12467人，流动已婚育龄妇女35人。开展计划生育优质服务是计划生育工作的重中之重，为了适应新形势的需要，满足育龄群众生殖健康需求，镇委、镇政府先后投资40多万元，重新装饰计生服务大楼，占地面积3500㎡，工作用房建筑面积1600㎡，其中业务用房面积900㎡，手术室建筑面积50㎡，并添制了先进的新设备、仪器，为育龄群众创造了优雅、温馨的就诊就医环境。现服

务站拥有固定资产220万，设技术职能科室14个，触摸屏一台，便携式B超机4台，微波治疗仪1台，血液自动分析仪一台，尿液自动分析仪一台，心电图机一台，乳透机、显微镜、冰箱各一台，手术妇科检查两用窗三张，紫外线消毒车2台。B超室还专门配备了两台台式电脑、虹膜仪两台，打印机两台。各种手术器械、三大常规检验器械配备齐全，B超室、妇检室、手术室均配有空调。服务站有正式职工八人，均为大专学历；主治医师1名，执业医师1名，执业护师2名，医师3名。服务站制订实施了各种规章制度，建立了严格的质量管理体系，并将制度上墙。

二、规范管理，控制质量，全面提高技术服务水平服务站制定严格的质量管理体系，有服务站长兼质控科长，严把质量关。专人负责站内感染的监测和检查，严格无菌观念和消毒隔离。认真执行首诊负责制、急诊抢救制、转诊制和“三查七对”制度，完善必要的抢救措施，防止重大技术事故和严重的手术并发症发生；严格手术事故和并发症、药物不良反应的登记报告制度，严格规范病例书写并妥善保管医疗文书。每月由服务站站长主持，业务人员参加，对计划生育技术服务质量进行一次分析，每周组织一次政治及业务学习。

三、大力开展以技术服务为重点的优质服务，工作中做到服务七到位

1、优生优育咨询及出生缺陷干预的宣传教育到位 我们根据育龄群众的需求，在大力开展避孕节育、优生优育、生殖保健及提高致富信息宣传的同时，利用镇人口学校每月定期举办学习班：（1）对婚龄青年进行婚前优生知识教育；（2）对新婚夫妇进行孕前优生教育；（3）对准备生育的妇女进行优生指导、遗传咨询、四项病毒检测和服用营养素的知识教育；（4）对先天性残疾儿家庭进行治疗和康复知识教育；（5）对有遗传病家族史者和高风险人群进行有针对性的教育、指导。另外我们还采用发放宣传材料、观看录像、知识讲座、上门访视等形式进行大范围、多层、宽领域、强声势的宣传。2008年以来培训人员达6800多人次，得到了群众的好评。

2、节育措施落实到位

对来我站放置宫内节育器的育龄妇女，首先对他们进行手术前宣教，签好知情选择协议书，让育龄群众在充分知情的情况下，自觉自愿的接受服务。术后，告诉她们定期来站进行查随访，以确保避孕效果。

3、生殖道感染干预到位

为满足育龄群众生殖健康需求，提高育龄人群的生育质量、生命质量和生活方式，提高育龄人群的生殖健康水平。我镇每年8-9月份为育龄群众免费进行一次健康查体。对于查出有生殖道感染的育龄群众，给予临床干预，并给讲解一

些此类疾病的预防知识和治疗方法以及愈后情况，并制定随访计划。对于平时来站就诊的育龄群众给予热情服务，细致讲解，对一些慢性病患者、精神欠佳者，耐心细致地做她们的思想工作，让她们树立战胜疾病的信心。为不孕不育症患者每半年筛查一次，筛查出的患者根据不同病因给予相应的治疗措施，平时随到随诊。

5、高危家庭及高危妊娠监护到位

对异常妊娠的患者及时治疗或建议到上级医院做进一步检查。对高危妊娠的孕妇做到更细致、更全面的检查，随时进行监护，有异常情况及时发现、及时治疗，确保母婴安全。

6、随访到位

随访内容包括计划生育手术后随访、使用药具随访、生殖健康随访以经济生产生活随防等。我们的随访服务是以技术服务为重点，以科学技术为指导，全面实施系统服务。为满足育龄群众的需求，我们制定随访计划，建立完整的随访体系：由服务站站长、技术人员和村服务员，携带B超机、听诊器、血压计、优质服务随访卡一起入户随访。做到随访有记录、情况有汇报、资料齐全、档案规范。

7、预防艾滋病宣传教育到位

定期向育龄群众发放预防艾滋病的宣传材料，让育龄群众知道什么事艾滋病，知道艾滋病的传播途径和预防措施以

及对人体的危害性，提高育龄群众的自我保护意识和防病能力。

四、搞好优质服务

我们在加强阵地建设的基础上，强化队伍建设，定期派技术人员到上级计划生育服务机构学习。2008年以来共完成B超检测环情、孕期六万多人次，孕期保健三千五百多人次，高危家庭监护五百多人次，高危妊娠监护六百多人次，生殖健康查体三万两千多人次，生殖道感染诊治一万两千余人次，各种随访三万多人次。发放宣传材料十万余份，各种咨询服务四千多人次，乳透三千七百多人次，心电图检查九百多人次，化验检查一千多人次。放置宫内节育器两千二百多人次，取出宫内节育器五百多人次。未出现任何差错、事故，保证了服务质量，真正做到了服务质量，真正做到优质、规范服务。

二0一一年四月二十日

第五篇：白沙埠镇中心小学关于开展行为规范主题月活动的实施方案

白沙埠镇中心小学关于开展行为规范主题月活动的实施方案

为了进一步提高小学生日常行为规范教育，规范学生言行举止，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，不断提高我校学生思想道德建设，促进良好校风、班风建设。

一、活动目标：

通过主题月活动，让学生养成好的行为规范，形成良好的学风、班风、校风，促进校园文化建设，全面提高学生的综合素质。

二、活动主题

文明守纪，展我风采

三、活动时间：2月24日－3月31日

四、活动内容：

1、开展行为规范强化与落实，使全体学生形成自觉遵守《小学生行为规范》和新版《中小学生守则》的习惯，争做行为规范优秀示范生和行为规范示范班级。重点抓仪容、仪表、行为规范、文明守纪等。

2、通过不同形式组织开展学习中小学生行为规范活动。

3、出一期以行为规范为主题的校报校刊。

4、做好以主题月活动为主题的班级文化建设，做好一次国旗下讲话。

五、活动步骤：

第一阶段（2月24日—25日）：宣传发动阶段。各校要充分宣传发动，使全体师生认识此次活动的意义、步骤、方法要求。

第二阶段（2月25日—3月20日）：实施阶段。各校要充分发动，开展丰富多彩的活动，使学生明确行为规范的各项标准，并按标准规范自己的行为，形成良好的班风学风。

第三阶段（3月21日—27日）：典型推广阶段。各校发现典型，对活动鲜明有特色、表现突出且实效性好的班级进行推广。

第四阶段（3月28日—31日）：总结上报阶段。总结评比，表彰奖励。

六、活动措施：

1、要求每位学生牢记活动标准。

⑴熟记《小学生行为规范》和新版《中小学生守则》，并严格按守则和规范要求自己；

⑵穿戴整洁，穿校服、佩戴红领巾；

⑶讲究卫生，按时做好值日，不乱扔纸屑垃圾，不把垃圾带入公共活动场所；

⑷行走规范，上学、放学要站好路队，沿线行走，步伐整齐，古诗背诵响亮；

⑸注意安全，课间不追逐打闹，不到河边玩耍，不到有危险的地方攀爬，上下楼轻声慢步，不跑跳拥挤，不滑楼梯；

⑹课操规范，课操整齐，行进按路线，步伐整齐，按要求背诵古诗。

2、各班要对学生背诵情况进行检查，学校将对各班学生背诵情况进行不定时抽测检评，成绩进行通报，并作为评选“红旗班级”的依据。

3、学校将加大学生活动的检评力度，特别重点抓的一些项目，如各项标准要求的内容。如果发现违犯者将扣班级分数，作为评选红旗班级的依据，违犯的学生每日一通报。

4、制定行为规范争星达标测评表，对每位学生行为规范落实情况进行测评，作为评选优秀示范生的依据。

5、学校政教处、教导处、总务处、综治办、督导室等科室对各班行为规范落实情况进行联合检评，促进行为规范的落实，并保证检评的公正性。

五、活动奖惩：

1、学校将对活动情况进行专题总结表彰，在纪律、卫生、两操、路队检评成绩中位列年级前2名的班级将评为“红旗示范班”，对能按标准严格自己、检评成绩为优秀的学生“示范生”，通报表扬。

2、活动检评成绩纳入3月份班级评估。

白沙埠中心小学 2016年2月24日