七年级思品下册《第6课 珍视友谊》讲学稿

第一篇：七年级思品下册《第6课 珍视友谊》讲学稿

七年级思品下册《第6课 珍视友谊》讲学稿

第6课 珍视友谊 第1站 感受友谊

班别：姓名：座号：

●目标与要求

1.重难点：友谊的作用

2.教学目标：（1）了解友谊的含义；（2）掌握友谊的作用

●教学方法：自主学习、夯实基础

（一）阅读课文《6.1感受友谊》，完成《思维点拨》。

●过程

课堂学习与探究

一、构建知识体系

6.1感受友谊

1、友谊的定义：

2、友谊两个重要特征：①②

3、为什么要建立友谊？（友谊的作用）

①②③④

二、综合探究

我叫小明，是一名七年级的学生，从小我就性格内向，上课不敢积极发言，也没有可以倾诉衷肠的朋友，看到别的同学下课是欢天喜地，互相交谈，心情是那么地愉快，我非常羡慕，但是又融不到他们中间，我真苦闷，每天总是心情抑郁，闷闷不乐，我这是怎么了？心理医生，你能不能帮帮我？

三、课堂检测

1.古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这表明1

（）

A.友谊每个人都需要的B.友谊可有可无

C.友谊不过是朋友之间的相互利用

D.同龄人之间才有真正的友谊

2.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是：我们在学习生活中多交朋友（）

①能帮助我们获得更多的知识 ②会给我们温暖，支持和力量③会使我们感到孤独④能使我们生活的更美好

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③

3.对中学生来讲，同学友谊（）

①在爱的需要中，占有重要的地位②是特别渴求的一种心理需要③是必不可少的“心灵养料”④是保持健康

心理的重要条件

A.①②③④B.①③④C.②③④D.②④

4.你认为每个人都需要友谊的理由有（）

A.友谊是心理健康的重要保证

B.友谊使我们分享快乐，共同面对困难

C.友谊让人进步

D.友谊是一个人成功的决定因素

5.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗.艾伦。两人很快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助，在学习上相互鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（）

A.友情对人们的事业起着促进作用

B.友情是人生的一笔财富

C.朋友之间传递友情，实际上是一种相互学习知识，沟通信息，交流感情和彼此促进的过程

D.个人获得成功后，可以不要友谊

6.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们乐于同那些敢于指出自己缺点和错误的人交朋友”。这些告诉我们（）

A.要选择挚友、诤友B.应当有多种朋友C.要欣赏自己的朋友D.要善于交际

7.“当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出你心中的‘否’，也不要瞒住你心中的‘是’”这句话说明（）

①朋友间要相互信任、坦诚相待②要乐于结交正直坦荡、敢于批评的朋友③朋友间要虚情假意④朋友间要相互宽容

A.①②B.②③C.②④D.①③

8.（多选）小东数学成绩较差，擅长英语。小华则与其相反，数学是强项，最头疼的是英语，后来老师将两人调为同桌，两个人成了好朋友，彼此经常在一起交流学习经验，一段时间，两人的数学、英语都达到了优秀。这说明（）

A.友谊使人进步

B.朋友之间的彼此启发、相互学习、共同钻研会使大家共同受益

C.有了同桌就有了好成绩D.友谊是心理健康的重要保证

四、通过《思维点拨》相关题目巩固基础知识

五、小结，点明本节知识在期末考、中考的情况。

第6课 珍视友谊 第2站 维护友谊

班别：姓名：座号：

●目标与要求

1.重点：建立和维护真挚的友谊。

2.难点：交友需要讲是非原则。

3.教学目标：（1）知道怎样建立和维护友谊。懂得交友的原则和方法；（2）锻炼辨证的分析问题的能力，提高明辨是非能力。

●教学方法：自主学习、夯实基础

（一）阅读课文《6.2维护友谊》，完成《思维点拨》。

●过程

课堂学习与探究

一、构建知识体系

6.2维护友谊

1、交朋友的原则：

2、如何选择朋友建立友谊？

①②

3、什么是挚友？

4、如何维护友谊?

①②③

二、辨析题

有的同学说：‚只有为朋友两肋插刀才算是‘够朋友’，真正的友谊就是讲‘哥们义气’，只有讲‘哥们义气’，才是真正的朋友。对此，你认同这一观点吗？请简要说说你的理由。

三、课堂检测

1、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。”这两句话说明友（）

A.用热情去浇灌B.用尊重去维护C.用宽容去维护D.用真诚去播种

2、李晓同学是班里学习的尖子，人又聪明，动不动就发号施令。当同学向他请教问题，他总是说：“真笨，这么简单的提都不会，自己看。”后来，同学们都不愿答理他了，他感到很孤独。这是因为他（）

A.不讲“哥们儿义气”B.不尊重同学C.对同学不够宽容D.对同学不真诚

3、不说大话、空话，对朋友不能轻率地许诺，而一旦答应对方，则“一诺千金”。这是指交友时应该（）

A.言而有信B.讲“哥们儿义气”

C.不能答应朋友的任何要求D.答应朋友的事可做可不做

4、待人真诚、平等，能够尊重他人是（）

①个人进行品格修养的重要内容②每人都具备的心理品质③建立和发展真挚友谊不可缺少的条件④学好科学文化知识的关键

A.①②B.①③C.②③D.①④

5、交朋友的时候（）

A.圈子越小越好，最好只跟两三个最要好的朋友来往

B.朋友越多越好，不管什么人，最好都能成为朋友

C.只能在同龄人中找朋友，建立友谊

D.最好能拥有几个最要好的朋友的同时，把自己的关爱给予更多的同学，尤其是那些生活和学习有困难的同学

6、下列属于没有坚持原则的做法是（）①不当面指责朋友的错误，私下里以比较委婉的方式提出来，让朋友能够接受②对一些小事，没有必要和朋友争个孰是孰非，允许别人保留不同意见③帮助朋友隐瞒犯下的过错，以免朋友受到惩罚④宽容朋友无意中给自己带来了伤害

A.①②③④B.②③④C.③④D.③

7、汪南同学在班级中学习名列前茅，可是他不关心集体、傲视同学，因此同学们都和他疏远。汪南之所以没有朋友，原因在于（）

①同学们忌妒他学习好②他不需要朋友③他缺少待人的真诚和平等④他没有付出自己的热情和友爱

A.①②B.②③C.③④D.①④

8、友谊对我们来说是生活中非常重要的事情，因而在选择朋友上（）

A．我们一定要慎重选择知心朋友。

B．随便一个人都是我的知心朋友。

C．谁有权有势就是我的朋友

D．比我可怜的人就是我的朋友

9、在我们一生中对我们影响最大的知心朋友称为()

A.忘年友B.网友C.伙伴D.挚友

四、通过《思维点拨》相关题目巩固基础知识

五、小结，点明本节知识在期末考、中考的情况。

第二篇：七年级下册思品计划

七年级下册思品教学计划

一、指导思想

根据学校的教学工作计划要求，以县教育局的工作要点为指针，认真学习新课程标准，本学期七年级思想品德教学要强化质量意识，牢固树立质量第一的观念，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

二、学生情况分析

本学期七年级有两个班级，学生人数不多，从上学期的教学和期末考试的情况看，总体上学生的基本情况还可以，学生学习思想品德课的积极性还算比较高。一部分学生学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，接受能力比较强，成绩优秀；还有一部分学生学习很努力，有潜力可挖；还有一部分学生存在着基础差，好玩好动，没有明确的奋斗目标，上课时注意力不集中等现状，作业又不认真按时完成，教师要多用心。

三、教学目标

本学期的总体目标是将学生的生活空间，从他们熟知的家庭，学校逐步拓展到社会公共生活之中，以期学生在塑造健康的自我的同时，积极地把自我融入到更广阔的社会生活之中。培养学生良好的道德品质，做一个讲究文明，诚实守信，有正义感，守法，护法的好公民，逐步树立学生的主人翁意识和公民意识。

四、教材分析

七年级下册以“走进公共生活”、“ 提升自我适应社会”、“ 过有选择的生活”、“ 诚信为本”、“ 守法护法健康成长”为基本生活主题，更多地拓展学生的生活视野，把学生更好地引向对社会公共生活的理解、关注，引导学生积极感悟生命、理解个体与社会的关系，融自我于社会中。

五、教学措施

1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，强化学生学习的建构性。

2、注重学生的互动合作，突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，组织进行主题探究。

3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题。

六、课时安排

内容课时

走进公共生活6课时

提升自我适应社会6课时

过有选择的生活6课时

期中复习2课时

诚信为本6课时

守法护法健康成长6课时

期末复习6课时

第三篇：七年级下册思品复习计划

2012~2013年七年级（上）思品期末复习计划

本学期的学习已经接近尾声，在我们师生的共同配合下，顺利的完成了本学期的学习任务。为了迎接即将到来的期末考试，巩固提高学生们的学习成绩，特拟定本复习计划。

距考试时间还剩下不到三周将近五课时的学习实践，具体安排如下：

第一课时：夯实基础，巩固复习书上前五课的重要知识点，并要求记忆。

第二课时：巩固复习书上第六课到第十课的知识点，要求学生记忆。综合上一课时的复习内容进行提问、检测。

第三课时：完成阶段测试题

（三），并要求记忆。

第四课时：复习阶段测试题

（一）、（二），完成练习册中的重点题目。

第五课时：查缺补漏，在老师的指导下，学生们自行将知识点再次整合。

思想品德课是一门开放性较强的科目，主要目的是对学生在道德上的教育和培养。希望通过本复习计划，让学生们在期末考试中取得的让自己、让老师和家长满意的成绩。

第四篇：七年级思品

舒城县南港镇沙埂初级中学2013~2014学第二学期期中考试卷

七年级思品 思考、分析原因，寻找解决办法，最终走出困境，这是一种勇敢战胜挫折的_______________。

５.优良意志品质包括________、_________、_________、________。

班级：姓名：得分： ６.“天行健，君子以自强不息”，告诉我们要_______、________。

一、单项选择题（12分）

７.现代社会，人们的行为规范包括________、_________、_______。

1、莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦，刚走上文学之路时，他的作品寄

出后，等来了不少退稿信，甚至受到讥讽，但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明

（）三．简答题（１８分）

①经历挫折就能成功 ②战胜挫折需要顽强拼搏 ③人生难免经历挫折 ④面对挫折需乐观自信 １.我们应当怎样珍爱生命、善待生命？（３分）

Ａ①②③ Ｂ②③④Ｃ①③④Ｄ②③④

2、四川雅安地震发生后，李克强总理第一时间奔赴灾区，他要求把抢救生命作为首要任务，千方

百计救援受灾群众，科学救援，最大限度减少伤亡，这是因为：（）

A 人最宝贵的是生命，要尊重生命、珍爱生命B抗震救灾是我国的中心工作

C党和政府对人民财产的高度重视D党和政府对人格尊严的尊重 ２.朋友之间如何相处？（３分）

3.下列属于坚强意志的是（）

①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为了胜利用胸口堵住敌人的枪口

③越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆④徐虎几十年如一日为群众服务，风雨无阻

A①②③B①③④C①②③④D②③④

4.世界冠军邓亚平身高不占优势，但在关键时刻总能经受住考验，顽强地从对手那里夺回一分又３.当挫折来临、产生消极情绪时，我们可以采取哪些应对办法？（４）

一分，这说明（）

A坚强意志是成功的保证B坚强意志是克服困难的唯一条件

C坚强意志要在困难中磨砺D坚强意志是英雄人物必备的品质

5.十八大后，中央领导密集发声反腐，一大批腐败官员被查处，涉嫌犯罪的已受到法律的严惩，这说明（）

①法律是全体公民的最高行为准则 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③一切腐败行为都要４.重庆市原副市长、公安局长王立军因徇私枉法、受贿、叛逃、滥用职权，数罪并罚，被判处有期徒刑１受到刑罚制裁 ④我国落实依法治国的基本方略 ５年，剥夺政治权利１年。

A②④B①③C①④D③④以上材料出法律的主要特征有哪些？（３分）

6.某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整

治，这一举措，体现了对未成年人的（）

Ａ家庭保护Ｂ学校保护Ｃ社会保护Ｄ司法保护

二．填空（２０分）５.未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？专门保护未成年人健康成长的法律有哪两部？（５

分）１.世界因_________的存在而精彩动人，人类应该对_________抱有敬畏之心，感激之情。

２.男生女生_______互补，互为映衬，男生女生的正常交往有益于我们的________健康发展，形

成团结上进的________，给我们的______带来快乐美好的感受。

３.每个人在生活的不同时期都有自己的不同的朋友，然而______的友谊特别珍贵，交朋友先要看

对方的_______，另一个重要因素是__________。

４.面对挫折，有的人悲观失望、自暴自弃，这是一种向挫折屈服的_____________；有的人冷静

第五篇：七年级思品下册教学计划

针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治教师的积极参与下，认真研究，考虑到学生的实际，本着实事求是的原则，为发展学生为先导，培养学生兴趣，发展学生的个性，培养学生良好的道德意识，做一名对社会有用的人.本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出具体计划:

一学生情况的分析

初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高..二教材分析

初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.三教学目的通过师生共同努力合作学习，尊重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题，形成愉快教学和愉快学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义.四教学安排

由于新课改的安排，现思想政治课每周二节，改革后的初一思想政治一共有五课，十五框题，每一课后面都有探究与活动，一共有五个部分，现具体安排:

第一课安排五节课的时间，让学生尽快了解教材.第二课安排四节课的时间.第三课安排四节课的时间.第四课安排四节课的时间.第五课安排四节课的时间.每一课教学完成之后进行总结:学习方法等，用一节课的时间.在第三课完了之后进行期中的总结，用二节课的时间.五课完之后，进行期末的复习，用三至六节，最后由学生自主复习.