Module 2 Developing and复习巩固 模块2 学生版

第一篇：Module 2 Developing and复习巩固 模块2 学生版

Module 2Developing and Developed Countries基础落实 Ⅰ.高频单词思忆

1.More than 20% of American families now live below the(贫穷)line.2.There have been significant computer(发展)during the last decade.3.She was being(测量)for the wedding dress.4.His score is now well into double__________(数字).5.For such a large country, it is necessary to develop(农业)quickly.6.Beijing is a city of more than six million(居民).7.It’s most(遗憾的)that your father can’t come to the wedding.8.The(受污染的)river did great harm to the farmers nearby.9.The runners got into(位置)on the starting line.10.All the members present at the meeting(交换)their opinions about theevent.活学活用

1):on a table.A.measures;spreadingB.measures;spread

C.will be measured;spreadD.has been measured;spread

2):as doctor, lawyer etc.A.careersB.jobsC.professionsD.positions

3):I can’what has happened to the vegetables, for they were freshly picked this morning.A.look outB.take outC.work outD.figure out

4): If you agree to our proposal of a barter(以物换物）trade, we’ll give you paper___________your timber.A.in exchange forB.exchangeC.exchange forD.exchange with

5): 用up to 的某种形式填空:(1)This kind of car can travel

(速度达每小时200公里).(2)I have never heard from her_________(直到现在)..(4)What 你在忙什么)？ no effort to fill it to your satisfaction.A.spareB.spendC.haveD.tend

A.takenB.madeC.putD.throughA.close;closeB.closely;closeC.close;closelyD.closely;closely 9):,in which many kinds of pictures used to be published.A.was there a factoryB.a factory stoodC.stood a factoryD.a factory was there 10):归纳拓展(1)“be of+ n.”结构的否定形式一般为“be of no + n.”。What he said他说的一点也不重要。(2)“of+某些抽象名词”可用来描述人或事物的特征，该结构在句中可作表语或定语。①be of+抽象名词=be+该名词相对应的形容词

考题回扣

【例1】—I wonder how much you charge for your services.—the thirdcosts $30.（安徽高考）A.whileB.untilC.whenD.before

课文原文:Norway is at the top of the list,the US is at number 7.2):about her own safety, though she was in great danger herself.A.did Rose careB.Rose did careC.Rose does careD.does Rose课文原文:From this agreement.3】It is obvious to the students they should get well prepared for their future.A.asB.whichC.whetherD.that

原文 :...because’s now easier to find outabout and visit other countries and towns.4): _____ the police thought he was the most likely one, since they had no exactproof about it, they could not arrest him.(湖南高考）

A.AlthoughB.As long asC.If onlyD.As soon as

原文 :developed countries give some financial help, they need to give much more.5):on the top of the TV Tower, visitors can have a better view of the city.A.stageB.positionC.conditionD.situation

原文:The UK is in the thirteenth , while China is in the middle of the list.自主检测:Ⅰ.品句填词

1.We took pity on the(无家的)girl and took her into our house.2.He died from(饥饿)because he had got through the food two weeks before.3.More than 20% of American families now live below the(贫困)line.4.Chinese silk found its way along the Silk Road to the Middle East and Rome in(交换)for spices and jewellery.5.(不幸),he was knocked down by a car, and the car ran away.6.How does she manage to keep her_______(体形)when she eats so much?

7.Not many people have an(教育)up to 11 years old in the poor areas.8.The local(居民)are all familiar with the famous writer.9.In my opinion, the film last night is not just an(娱乐).It’s a filmwith a message.10.The government has taken measures to deal with(污染)of the city.Ⅱ.短语运用

at the top of, make efforts,be close to, be connected with, go hungry, in exchange for, 3.—The tree is so tall.—

A.measuresB.is measuredC.measureD.to be measuredA.got close withB.got close toC.closed toD.was close at 5.They received a proportion of theirfrom the sales of goods and services.A.incomeB.payC.wageD.expense

A.great help;helplessB.a great help;of no use

be particular about, in practice，beyond effort, in one’s opinion

1.Thousands of people _________because of the failure of this year’sharvest.2.’d better go to see adoctor early.3.You’d better write your namethe page.4.During the economic crisis, many countries’ growth rate in economy zero.5.It is 6.Although she is not rich, she the clothes she wears.7.He gave me a book my CD.8., no one knows the secret between you and me.9.Anyone whothis drug abuse case will be punished.10.I was annoyed that I had let myself run so fat, so I had toto lose weight.Ⅲ.翻译句子

1.报告显示：我们正在进步，但是我们需要做出更大的努力。（make efforts）___________________________________________________________.2.我愿意用我的玩具狗换你的动画书。（in exchange for）

_____________________________________________________________.3.由你来决定谁先走。（be up to）

______________________________________________________________.4.我的爸爸是一个勇气非凡的人。（be of+n.）

_____________________________________________________________.5.The girl who is particular about what she wears has failed the exam again._________________________________________________________.Ⅳ.单项填空

enter the building, and then there was the explosion.A.featuresB.sketchesC.figuresD.images

A.positionB.situationC.stateD.conditionC.important;of few importanceD.very helpful;of no any useA.a temple stoodB.was there a templeC.stood a templeD.a temple was there 8.—Excuse me, Sir, is the swimming pool open all day?— ∶00 p.m.to 10∶00 p.m..A.That’s rightB.Yes, of courseC.Sorry, I am not sureD.Sorry, I’m afraid not 9.—What do you want to do next? We will have half an hour before the basketball gamebegins.—A.It just dependsB.It’s up to youC.All rightD.Glad to hear thatnew Chinese teacher?

A.where;thatB.which;whichC.that;thatD.which;where 11.We haven’t met for years, but we stillgreeting by email on festivals.A.changeB.replaceC.exchangeD.transfer 12.—Excuse me, what about this takeaway dish in the store?

—at home.A.entertainedB.have entertainedC.will entertainD.are entertaining 13.—How do you feel about your visit to Qingdao?

—A.Wonderful indeedB.I went there alone

C.First by train and then by shipD.A guide showed me the way.A.to be getting alongB.to be got along withC.to get along withD.to get along a poor dog, which desired to satisfy his hunger with fellfrom the table.A.lay;whatB.lay;thatC.laid;thatD.laid;what

第二篇：《愚公移山》复习练习巩固

愚公移山

一、课内回顾：

1、解释重点字词：

年且九十帝感其诚指通豫南山之一毛 ．．．．

何苦而不平惧其不已也虽我之死荷担者 ．．．．

2、翻译重点句子：

寒暑易节，始一反焉

甚矣，汝之不惠

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

3、分析愚公的形象：

二、课文拓展：

【甲】愚公移山

【乙】铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

1、解释下列句子中加点的词语。（2分）

（1）年且九十（）(2)方磨铁杵（）．．

（3）始一反焉（）（4）媪自言姓武（）．．

2、【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（）（2分）且焉置土石以君之力 ．．

无陇断焉河曲智叟亡以．．应

惧其不已操蛇之神闻之．．

其如土石何告之于帝 ．．

32分）

（1）汝心之固，固不可彻。

（2）太白感其意，还卒业。

4、由【乙】文演变的民间俗语为（1分）

5、这两个故事，给你怎样相同的启示？（2分）

6、李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。（2分）

【人物】【事例】

【人物】【事例】

7、【甲】文中愚公移山的原因是“”，移山的目的是“”（用原文回答，2分）

8、【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？（2分）

病句修改

1．（2012·浙江省嘉兴市）下面这段文字中画线句子各有一处语病，请改正。（4分）

①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了杜会秩序。②事实表明，网络诺言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。

2．（2012·重庆市荣昌县）下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）

环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年来，①荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作，不断加大投入，不断加强管理，②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大，着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展，③市民环保意识不断落实，环境质量持续改善，④影响民生的突出逐步问题解决，环境保护取得明显成效。

（1）第①处词语重复，可将删去。

（2）第②处成分残缺，可在后加上。

（3）第③处搭配不当，可将改为。

（4）第④处语序不当，可将调整到后面。

3．（2012·湖南省株洲市）下列句子中没有语病的一句是（）（2分）．．．．

A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。

D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。4．（2012·江苏省镇江市）下列语段有多处语病，请修改。（4分）①2012年3月，关于杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯传。②在这些对语文课本图片的“再创作”里，时而杜甫肩扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩

托„„③把网友戏称为“杜甫很忙”。④“诗圣”杜甫的画像被如此涂鸦，有人把这种

现象视为对名人的亵渎，也有人认为快餐文化下的一场狂欢。

5、（2012·湖北省黄石市）下列语段有多处语病，请修改。（3分）

①日前，地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；③而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。④这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。

第三篇：四年级下册期末巩固复习

四年级下册期末巩固复习第一单元

1、看拼音写词语

xiá zhǎi tà suì biān zhī shā bù chèn shān qǐ gài zhù míng（）（）（）（）（）（）（）

yōu chóu xún wèn táo zuì qǐ tú quán shì diān dǎo（）（）（）（）（）（）rèn píng zhí wèi chéng xiàn wěi qū

（）（）（）（）

言（）（）（）词（）（）（）（）言（）（）（）词（）（）（）（）言（）（）（）词（）（）（）（）言（）（）（）词

1、此时无声胜有声

2、听君一席话，胜读十年书。

3、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

4、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。第二单元

jìn gōng chè tuì wēi lì shuāi ruò tāo tāo lǚ tú huí xuán（）（）（）（）（）（）（）

shù qín bō wén qín xián xiān xì cuī cù cù jìn pī shàng（）（）（）（）（）（）（）进攻 撤退 威力 衰竭 汹涌 耳语 崩溃 禁锢 驯服 沿途 沉醉 映照 绚丽 流淌 回旋 轻柔 节奏 应和 纤细 催促 开犁 袅袅 山崩地裂 第三单元

jiāo xiǎo qià hǎo yá chǐ chái huǒ xìng shù jiāo zào

（）（）（）（）（）（）

guǒ zhī jìn zhǐ mào shèng xīng wàng chāng shèng yǒng tàn（）（）（）（）（）（）

shuì mián zèng sòng xuān gào zhǎ yǎn yǐn shí qióng jiāng（）（）（）（）（）（）

第四单元

chuán dì jì tuō lù dì fān chuán bǐ cǐ xīng chén（）（）（）（）（）（）jūn yún jiāo bù bāo guǒ zāi shù jiǎn chū mó guāng（）（）（）（）（）（）jiè shào pí fū mó cā sǔn shāng zhú jiàn hén jì

（）（）（）（）（）（）

手（）（）（）指（）（）（）（）手（）（）（）指（）（）（）（）手（）（）（）指（）（）（）（）手（）（）（）指

第五单元

cháng zhēng yǐn bì zhēn chá mò míng qí miào kùn fá chēng zàn（）（）（）（）（）（）

kuáng hōng làn zhà shěn pàn xìng liú chóu hèn àn jiàn zūn mìng ái dǎ（）（）（）（）（）（）（）

破釜沉舟 ：比喻下决心不顾一切地干到底。

围魏救赵 ：本指围攻魏国的都城以解救赵国。现借指用包超敌人的后方来迫使它撤兵的战术。

调虎离山 ：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。胜战计 瞒天过海 围魏救赵 借刀杀人 以逸待劳 趁火打劫 声东击西

敌战计 无中生有 暗渡陈仓 隔岸观火 笑里藏刀 李代桃僵 顺手牵羊

攻战计 打草惊蛇 借尸还魂 调虎离山 欲擒故纵 抛砖引玉 擒贼擒王

混战计 釜底抽薪 混水摸鱼 金蝉脱壳 关门捉贼 远交近攻 假道伐虢

并战计 偷梁换柱 指桑骂槐 假痴不颠 上屋抽梯 树上开花 反客为主

败战计 美人计 空城计 反间计 苦肉计 连环计 走为上计

尊（）隐（）恨（）极（）遵（）稳（）狠（）级（）第六单元

shè yǐng jiǎng shù yuán zhù shè huì juān kuǎn fǎn huí pín kùn（）（）（）（）（）（）（）

bìng mó jué zé jiān yì ān wèi gāo shàng jiǎo mó huī fù（）（）（）（）（）（）（）jiàn kāng ěr lóng yí yuàn qiān zì xī rì

（）（）（）（）（）

眼（）（）（）目（）（）（）（）眼（）（）（）目（）（）（）（）眼（）（）（）目（）（）（）（）眼（）（）（）目

第七单元

jiàn tà zōng zhǐ zhōng xún fǔ jīn zhuī xī yǐn shuǐ sī yuán

（）（）（）（）（）diǎn rán wén zhāng

（）（）

第八单元

xiōng shǒu táo tuō dòu xiào dǐng duān cuò shǒu bù jí lǐng wù（）（）（）（）（）（）kòng zhì shā mò líng mǐn xiàn jìn jī xù wéi chí（）（）（）（）（）（）

第九单元

zhěn tou sǎ mǎn kuò dà fàn wéi fù hè shèn zhì rǎn hóng（）（）（）（）（）（）（）chǐ cùn jǐ bèi fán zhí zhí wù zhēng qì piāo fú jù jí

（）（）（）（）（）（）（）

大漠孤烟直，长河落日圆。----唐 王维

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。---唐 刘禹锡 倍 备 加（）完（）（）加 扩 阔（）大 开（）（）展 犯 范（）围（）错（）罪 繁 烦（）恼（）殖 麻（）

第十单元

shān gāng màn cháng shān lǐng yán hú zhǎo zé shì yí（）（）（）（）（）（）

zǔ ài chè dǐ luó mǎ dīng zhe héng guàn wǔ lì xiōng nú（）（）（）（）（）（）（）

ān zhì nǎi zhì duàn liàn gāng tiě（）（）（）（）

千里之行，始于足下。---古代格言

其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。----鲁迅 条条大路通罗马。---欧洲谚语 十一单元

qīng xié sòng dú dǒu qiào pǔ sù zī wèi tíng yuàn kuáng bēn

（）（）（）（）（）（）（）

tíng xiē shū yíng xí guàn yōng yǒu yù wàng kǒng pà tú bù（）（）（）（）（）（）（）chí zhī yǐ héng téng yún jià wù wēi zài dàn xī（）（）（）

成语填空

衣衫褴褛 无动于衷 莺飞燕舞 良辰美景 颠倒是非 面不改色

贪生怕死 山崩地裂 郁郁葱葱 斑斓多姿 七嘴八舌 莫衷一是 密密麻麻 缤纷五彩 经久不衰 不遗余力 灿烂多姿 生机勃勃 锦上添花 花好月圆 花团锦簇 花枝招展 姹紫嫣红 国色天香 含苞待放 美不胜收

汗流浃背 镇定自若 面面相觑 莫名其妙 人困马乏 喜从天降 得意忘形 丢盔弃甲 眉开眼笑 喜出望外 狂轰滥炸 悉心照料 惊慌失措 冒名顶替 闻所未闻 神机妙算 破釜沉舟 围魏救赵 调虎离山 振聋发聩 栩栩如生 热泪盈眶 溘然长逝 才华横溢

扶危济困 以史为鉴 抚今追昔 饮水思源 记忆犹新 刻骨铭心 滔天罪行 日月如梭 日新月异 如日中天 日久天长 度日如年 遮天蔽日 日薄西山 欢聚一堂 崇山峻岭 开拓进取 目瞪口呆 赞不绝口 日夜兼程 不露声色 马不停蹄 人迹罕至 畅通无阻

腾云驾雾 心悦诚服 意味深长 受益不浅 持之以恒 危在旦夕 心急如焚

衣衫（）（）无（）于（）（）飞（）舞（）（）美景

（）（）是非 面（）改（）（）生（）死 山（）地（）郁（）（）葱 斑斓（）（）七（）八（）莫（）（）是

密密（）（）（）（）五彩（）久不（）不（）余（）（）（）多姿 生机（）（）锦（）（）花 花（）月（）花团（）（）花（）招（）姹（）嫣（）国（）天（）

含（）待（）（）不（）收（）流（）背 镇定（）（）面面（）（）莫（）其（）人（）马（）（）从（）降

得（）忘（）丢（）弃（）（）开（）笑 喜（）出（）外 狂（）滥（）悉心（）（）惊慌（）（）冒（）顶（）闻（）（）闻 神（）机（）算 振（）发（）（）（）如生 热（）盈（）溘（）长（）才华（）（）

（）危（）困 以（）为（）（）今（）昔 饮（）思（）

记忆（）（）（）骨（）心（）天（）行

日（）如（）日（）月（）如（）中（）日（）天（）

（）日（）年（）天（）日 日薄（）西（）

欢（）一（）（）山（）岭 开（）进（）目（）口（）

（）不（）口 日夜（）（）

不（）声（）马（）停（）人（）罕（）（）通无（）（）云（）雾 心（）诚（）（）味（）长 受（）不（）

持（）以（）危在（）（）心（）如（）

四年级语文下册句子训练

（二）三、按要求写句子。

1、天空中的小星星（写成拟人句）

2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）

3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）

4、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

5、特务很狡猾。（改为比喻句）

6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

五、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）（1）我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

（2）我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

（3）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

（4）生物课对林巧稚有很大的兴趣。

（5）早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

（6）全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

（7）妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

（8）我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。（9）公园新设了两个国外援进的游乐项目。

（10）小云的歌唱得有声有色。

（11）两个新旧社会，真是鲜明对比呀。

（12）听了老师的话，受到了很大的教育。

（13）火车慢慢地徐徐开动了。

（14）明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。

（15）三演义是我国四大古典文学名著。

（16）同学们夸耀四年（3）班的清洁卫生搞得最好。

（17）我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。

（18）校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。

（19）我国是世界上悠久的国家之一。

（20）林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。

（21）庐山的夏天是人们避暑的好地方。

（22）展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。

（23）姑娘们给我们演唱了民族歌舞。（24）一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。

（25）为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。

（26）小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。

（27）我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

（28）同学们只有多听多练，就能把普通话学好。

六、用正确修改符号修改病句

1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

11、老师要求同学们默默地朗读课文。

七、把表示地点的词语提前。

1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。

2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。

3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。

八、把问句改成陈述句。

（1）把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。_________________________________________（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

_________________________________________________ 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

_________________________________________________

九、下面句子使用了哪几种修辞方法，在括号里写出。

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（）

3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）

5、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）

7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

8、最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。（）

9、在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（）

10、天、地，连皇城的红墙都在颤抖。（）

11、我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。（）

12、风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。（）

13、爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。（）

14、扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。（）

15、一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。（）

16、那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。（）

17、天上的星星快活地眨着眼睛。（）

18、春风像母亲的手抚摩着你。（）

19、一位少年，举着一面火焰似的红旗。（）20、黄河掀起万丈狂澜。（）

21、一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。它决不会悲观，决不会叹气。（）

22、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）

23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）

24、兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）

25、附近没有树林字，也没有河，只有一些不深的长满了灌木的地沟，像长蛇一样分割平坦的草原。（）

27、夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。（）

28、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

29、黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。（）

30、寒风吹在脸上像刀割一样。（）

31、种子决不会悲观，决不会叹气。（）

32、桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。（）

33、桂子花开，十里飘香。（）

34、蜻蜓飞过来，告诉我们清早飞行的快乐。（）

35、这些贝壳难道不是从海边拾来得吗？（）

36、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）

四年级语文下册关联词练习

（三）十、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。

1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。我知道了。

5、我们发动群众。我们很好地完成了上级交给我们的任务。

十一、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）

1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（）

2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）

3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）

4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）

5、虽然来了，你就安心地住下吧。（）关联词练习题

并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

转折关系；虽然……但是……；尽管……还是

假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

递进关系；不但……而且……；不仅……还……

【辅助练习】

１、把下列句子补充完整：

⑴ 这只空调虽然体积不大，_________________________________

⑵ 只要你做的事对人民有益，_________________________________

⑶ 星期天，你是去公园，_________________________________

⑷ 小明的爸爸（），还会修汽车。

⑸ 尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。

２、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

__________________________________________________________

⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________

十二、选择恰当的关联词填空。

1、不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……

孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。

2、虽然……但是…… 不但……而且……

与其……不如…… 无论……都……

一……就…… 因为…… 所以……(1)、我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。(2)、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

(3)、张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。

一、缩句。

（1）那美丽的太阳露出红红的脸。（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

双重否定句 我必须工作。我不得不工作。病人需要去医院。病人不能不去医院。

订购商品到货后才付款。订购商品不到货不付款。

1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

5、信赖，往往创造出美好的世界。

6、这是伟大的奇观。

7、你应该知道这件事。

8、我们建成了希望小学。

9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

10、星期天,我们必须去看排球赛。

11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。

12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。

14、写得不怎么样，但还是有希望的。

答案

香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，不得不表达您对中国人民的友谊。

3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里不得不感到无限的敬佩。

5、信赖，不得不创造出美好的世界。

6、这不会不是伟大的奇观。

7、你不得不知道这件事。

8、我们不得不建成了希望小学。

9、詹天佑不会不是我国杰出的爱国工程师。

10、星期天,我们非去看排球赛不可。

11、报纸的诱惑力如此之大，每日非要读它不可。

12、他这样做虽然过分了点，但并不是没有道理的。

13、问题还是没有弄清，但已经没有一点儿头绪。

14、写得不怎么样，不是没有希望的。

第四篇：关联词语巩固复习教案

第八讲关联词语巩固复习

一、教学目的

1.进一步明确八种关联词的作用。

2.通过关联词的巩固复习，学生能正确使用常用关联词语。

二、教学重点及难点

理解八种关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。

三、教学过程

1.课程引入

10分钟

上节课当中我们深入探讨了这样一个句子“你去。我去。”我们可以在这两个小分句中间加上一些词语使它们连成一句话。那么我们可以加上哪些词语呢？谁来说一说？（挑选学生回答……）

那么，刚才同学们所说的这些词语我们称之为……（学生回答：关联词语）

很好，看来大家上节课听得非常认真。那么下面我们来看这样一段小视频（播放小视频：成语故事－八仙过海，各显神通）……5分钟

同学们来齐声回答我们刚才看的这个成语故事的名字是什么？（学生齐声回答：八仙过海，各显神通）八仙过海各显神通，那么同学们想一想我们为什么说是“各显神通？”刚才故事当中是怎么样介绍的呢？（挑学生回答……）引导学生回答，因为它们八位救苦救难的神仙各有各的本领。

2.复习八种关联词语，弄懂它们的内在联系。5分钟

那么，大家想一想我们的关联词神仙们有几位呢？谁来说一说？（挑学生回答……播放课件“关联八仙”，出现八种关联词语，并点出其中七种常用关联词语。）

简单为每类关联词语举例，让学生能理解每类关联词语的基本作用。

巩固复习关联词语的基本知识后，进入游戏环节，介绍游戏规则。（播放课件：关联词语小游戏）

3.关联词语练习及游戏环节

20分钟

准备环节

将学生分为三组并选出小组长，（让学生为自己的小组起个代表性的名字比如；美少女战士、变形金刚、罗马勇士、地下黑客等等）。

2分钟 第一关

做训练八的第一大题，每个小组五道小题（用计时器计时，时间两分钟），题目由小组长给成员进行分配，每正确一小题得一分。

5分钟

第二关

将事先准备好的五个纸条放入容器内，让每个小组的组长任意抽取其中两个作为他们在第二环节的战斗中需要攻克的题目。选定题目后开始计时，时间一分钟，每正确一小题得一分。

2分钟

第三关

每组四个小题，计时三分钟，每正确一小题得一分。

6分钟

第四关

每组从容器中抽出一个小题，计时三分钟，全对得十分，每错一空扣一分。

5分钟

……

四关结束统计个小组得分，得分最高者获得小礼品作为奖赏。如果有两个小组或者三个小组成绩一样，那么进行加时赛部分。

加时赛部分试题为第三大题最后一小题及第四大题最后一小题。计时半分钟，每对一空得一分。

决出总冠军，颁发礼品！

四、教具准备

容器，小纸条（写有1、2、3、4、5序号的纸条）

五、小结

学会常用关联词运用。

第五篇：四年级上册语文复习巩固试题

四年级上册语文复习巩固试题

（时间：90分钟）姓名 得分 家长签字

一、字词游乐场。1．读拼音，写词语。

càn

làn

bǎo lěi

zhân xīng

cí zhí Zhǎngcháo

（）（）（）（）（）2．火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。（1）薄雾

照耀

逐斩

随遇而安 ____（2）愉快

倘若

剩下

漫条斯理 ____（3）长郎

堤岸

间隔

山洪爆发 ____（4）吵嚷

模范

躁热

欣喜若狂 ____ 3．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

勉强（qiáng qiǎng）

粗糙（cāo zào）

闷雷（mēn mân）4．先把词语补充完整，再按要求回答问题。

耀（）扬威

应接不（）（）调有序

横（）江面

从容不（）（）山峻岭 选择其中一个词语写句子。

请照样子写四个词语，如：涓涓细流

____________ _____________ _____________ ______________

二、句子万花筒。1．填空。

（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用 “ ”这句名言来勉励自己。（2）“_______，___ ”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

（3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文___，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《_______ 》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了 _______________________ _。

你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字哦）________________ ______________________，____________________。______________________，____________________。2.按要求改写句子。

（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。

（用上“因为„„所以”改写句子）

__________________________________________________________________（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

（仿照句子写一句话）

___________________________________________________________________（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）

___________________________________________________________________（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）

__________________________________________________________________

三、阅读。

（一）课内阅读。

《巨人的花园》

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀„„”

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。1.从文中找出下列词语的反义词。

热情（）

寒冷（）

2.填空：巨人终于明白了_____________________________________ 3.这个童话故事告诉我们这样一个道理

_____________________________________________________________________ 4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说童话故事有什么特点吗？

_____________________________________________________________

（二）课外阅读。

_________________ 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”

爷爷笑了

说

书是精神食粮嘛

既是食粮

怎么不可以煮呢

煮熟了

吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A．指心里不明白，不相信。（）

B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）

C．形容开阔或通达，一下子就明白了。（）2．阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。

（1）___________________________________________________。

（2）____________________________________________________。3．给第三自然段加上标点符号。4．给短文加上合适的题目。

5．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

66.用简练的话说说短文的主要内容：

__________________________________ __。★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?（一条加两分，最多加4分。））

四、、口语交际

春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?

五、快乐习作。

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——学校一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的学校会是什么样子呢?请以《未来的学校》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。