楚江镇中心学校讲故事演讲比赛活动方案（五篇材料）

第一篇：楚江镇中心学校讲故事演讲比赛活动方案

楚江镇中心学校讲故事比赛活动方案

一、活动目的： 为了更好地开展读书活动，创建书香校园，拓宽学生的知识面，使全体教师养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，同时提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校决定开展“书香伴我成长”为主题的讲故事比赛。

二、比赛地点：操场

三、参赛对象：1～六年级学生

四、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；各班第11周自行组织进行初赛，并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第周周五前报教导处。

第二阶段：以年级为单位参加决赛。

六、活动时间及评委：

时间：6月1日

评委：

七、活动说明：

1．参赛要求：

参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

参赛选手必须脱稿独立完成。

2．评分细则：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

①演讲内容：主题鲜明深刻，立意新颖，观点正确，见解独到，格调积极向上（15分）；材料真实、典型、新颖，内容充实，能联系实际，贴近生活，反映客观事实，具有普遍意义并体现一定的时代精神（15分）；结构完整合理，层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。（计40分）

②语言表达：口齿清晰，自然流畅，准确简明，语速适当，富有节奏感，脱稿演讲（20分）； 声情并茂，抑扬顿挫，符合情感变化，具有感染力（15分）；声音洪亮，普通话标准，有一定的肢体语言（5分）。（计40分）

③形象风度：讲究演讲技巧，动作恰当，自然得体，朝气蓬勃，精神饱满（10分）；服装整洁，端庄大方，上下场致意、答谢等（计20分）

3．评奖方式：按年级段分别评选出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名，其余为优秀奖，并记入班级考核。

3．5月日班主任到教导处进行抽签，安排好选手的参赛顺序。

4．届时请相应年级段学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。

5．其他安排：

音响器材的准备：

积分：

写奖状：丁斌

摄影报道：覃金玲

资料收集：教导处

第二篇：讲故事演讲比赛活动方案

讲故事比赛和演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为扎实推进素质教育，激发学生学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“奋发向上，崇德向善”为主题的讲故事比赛和演讲比赛活动。

二、活动时间和地点： 时间：2015.3.25 地点：教学楼前

三、参赛对象：

一至九年级全体学生。（小学部：讲故事比赛；中学部：演讲比赛）

四、活动方式：

本次活动分为两个阶段

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮比赛，评选出的优胜选手参加学校的比赛，再选出两名选手代表学校参加县级比赛。）

五、活动分工：

评委：陈沛怡 杨振华 陈龙 黄谦 龚宝霞 李燕

罗建芬 鲁新辉 张晓 汤莎莎

总分：张兆辉 樊敏娜 场地布置：何祯宝 朱波 主持：赵宝丽 何西

六、比赛要求:

1、内容健康，充分体现奋发向上、崇德向善的精神风貌。

2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新（各班将所有选手的故事稿或演讲稿于下周二上交闫慧芳老师处）。

六、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖二名（小学一名，中学一名），二等奖四名，三等奖若干。比赛实行十分制，评委现场打分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）

七、评分标准：

1、仪态20%（服装、仪容、态度等）

2、内容40%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）

3、表现技巧30﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）

第三篇：江池镇中学校大课间活动方案

江池镇中学校大课间活动方案

秦雯

一、指导思想

为增强学生的身体素质和道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，根据国家教育部关于开展“体育2 + 1+1工程”实验工作，积极开展“快乐大课间”活动的精神，保证学生每天一小时体育锻炼时间，现决定在我校积极开展“快乐大课间”活动。通过大课间活动来促进师生更加和谐的关系和体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。使学生养成主动学习体育知识参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。为确保大课间高质、高效的实施，结合我校的实际情况，我校应采取合理利用体育资源与自制器材相结合，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念，实现“体育与艺术、创新与发展、趣味与竞技”的完美统一。

二、活动目标

1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

3、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上勇于拼搏竞

争的学风。

三、活动形式

师生全员参加，实际根据本校场，学生特点，活动分为单项、集体、室内活动三种。活动顺序为

1、出场

2、跑步

3、眼保健操

4、武术操

5、分班活动

6、放松。（班级集体项目不进行2、3、4、5项）

1、单项采取以年级为单位，分组活动的形式在划分区域内开展适宜有利于身体健康的项目。如竹竿舞，袋鼠跳，搭桥过河等活动内容，项目，器械年级轮换。

2、班级集体项目为全员参与，学生为主，体育老师引导进行。（如针对体育考试为目的的班级对抗，限九年级参与。针对全校师生的体育知识答题）

3、室内以眼保健操、室内操（感恩的心）和班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动等。

四、活动时间安排

每天上午第三节课后开始（10：10---10：50），时间40分钟。每周第一次大课间为集体项目（班级对抗）

每周最后一次大课间为集体项目（体育知识竞答）

其余时间为单项特色项目。（分班活动）

五、活动要求

（一）安全工作：

1、严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”。

2.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各

类坚硬、锋利的物品。

3.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。

4.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。

5.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

（二）班主任职责：

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

六、组织机构

组长：陈 龙

副组长：陶 毅陈侠林

组员：各班班主任及全体任课教师

江池镇中学艺体组

第四篇：余店镇中心学校第一届教师演讲比赛活动方案

余店镇中心学校第一届教师演讲比赛活动方案

2013年是我镇信息教育改革的首年，也是我镇在县教体局主管部门的正确领导下，在精诚团结的中心校领导班子带领下，在全镇各校4000余师生的共同努力下，全面推行信息教育改革年，正迈步走向新的征程。要想取得满意的成绩，离不开全体教师，更离不开默默耕耘在各条战线上的工作者。为激发全体教师的爱岗敬业之情，展示新时期我镇教师追求真知、勇于创新的时代风采，根据县教体局精神，经中心校研究决定，在全镇教师中开展第一届教师演讲比赛。

一、活动主题

创新管理-----提升执行力

二、活动对象

本次活动以各小学校为单位，每校推荐若干名教师参赛。

三、比赛形式

1、本次活动由中心校组织，中心小学承办。

2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序。

3、演讲时间为5分钟。

4、比赛采用100分制。

四、评分标准（100分制）

1、形象风度（20分）：衣着整洁、仪表大方、举止得体。

2、语言表达（30分）：普通话标、表达流畅、激情昂扬。

3、思想内容（40分）：紧扣主题、富有号召力、富有教育意义。

4、综合印象（10分）：基本功扎实、发挥出色、振奋人心。

五、比赛规则

1、演讲文章应避免使用诗歌体裁，要求脱稿演讲。

2、演讲时间：演讲限时5分钟，超时扣2分。

3、比赛计分：各位参赛教师得分计算方法为去掉最高分和最低分，取其他评委平均分。

4、演讲可以配乐，参赛教师需自带光碟或U盘。

5、奖项设置：设个人一、二、三等奖若干名。学校将颁发荣誉证书及奖金，一等奖奖金为300元，二等奖奖金为200元，三等奖奖金为100元。

六、比赛时间及地点

1、比赛时间：2013年11月22日13：302、比赛地点：镇中心小学

七、相关要求

1、各学校须于11月20日前将参赛教师名单、演讲题目、演讲音乐或光碟交中心校。

2、演讲稿电子稿于11月20日前发送至中心校邮箱。

3、各学校教师观摩比赛，中心小学邀请20名家长代表观摩比赛。

八、主持人

屈超

九、评委

何伟宋世周王志忠冯德民李可云

刘杰肖海洋樊国华张华美

十、工作人员

1、何伟：负责赛前抽签，收集评分表。

2、屈超：负责制作评分表、统分表，制作奖状。

3、刘华锋：负责计时并作最后一分钟倒计时提示，同时负责统分、算分并负责电脑操作。

4、岳建胜：负责音响设备及摄影。

第五篇：讲故事演讲比赛方案

“最美阳光少年”讲故事、演讲比赛活动方案

——“践行‘两个最美’，争做最美少年”系列活动

一、活动目的为贯彻党的十八大关于“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”，倡导社会主义核心价值观，为“建最美上饶市，做最美上饶人”培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

二、活动主题：“我心目中的阳光少年”

三、活动时间：6月9日早上8时（星期日）

四、活动要求

1、一至三年级，每班选出一名学生参加讲故事比赛，时间限制在3-5分钟。

2、四、五年级，每班选出一名学生参加演讲比赛，时间限制在3-5分钟。

五、评比方法

评选办法：语文老师采取不记名打分，去掉一个最高分，一个最低分，平均分作比。每个年级取一名。李乔珍、邹桂文老师算分，填写《讲故事演讲比赛得分统计表》。

评选标准：

1、吐字清晰，有感情，普通话标准。（3分）

2、服装整洁、得体。（2分）

3、内容生动有趣，健康、积极向上。（3分）

4、动作、表情自然大方，不做作。（2分）

教导处、语文组2013、5、29

有关讲故事、演讲的知识

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。而讲故事显得没有演讲那么正式，比较随意。讲故事让人感觉到故事中的起伏曲折，让人有身临其境之感，可以说，讲故事更像是一种说者和听众都在进行的一场游戏。讲故事注重点在于故事的情节，人物性格，气氛的渲染。注重讲说员的口才表达能力，和表情辅助。

演讲没有一定的情节，但是有一定的逻辑，这个要记住，不然会让人觉得你所说的东西很混乱，没有条理，就像故事没有了情节。

在台上讲故事时，有一定的表情，动作辅助，演讲也一样。当你用心去沉浸在自己的演讲当中，你的一举一动都可能牵动台下观众的心情，和讲故事一样，叫做感染力，能够让对方听你演讲就好像讲故事一样，你就真正成功了大半。

两者也有很大的区别，其中有一个，一般故事是靠自己领悟道理的。而演讲则要你把道理通过一定的故事、实例、佐证等等去说服你的听众，使得他们认同你的观点。

讲故事要动情，演讲要激情。