第一篇：万安小学简报
万安小学简报
总第（23）期
（2008 ——2009）学年第（6）期
科学引领 深挖潜力 扎实过程 再创佳绩
——双流县万安小学2009年春季工作回顾一学期以来，我校紧紧围绕双流县教育局“一校一品一特色”的发展思路，以“2009质量效益年”为工作指针，以深入学习实践科学发展观为契机，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，积极推行“求实”管理，开创了学校各项工作都“知实情、说实话、出实招、求实效”的良好局面，使校园氛围更加和谐，两支队伍更加精良，办学成果更加丰实，学校发展更具活力。
一、充实干部队伍，提升管理水平。
为了进一步增强学校行政班子的战斗力，不断提高科学决策和科学管理水平，同时更为了保证学校的教育教学质量能够实现高起点的新突破，根据双流县教育局关于学校机构设置和干部选拔的相关要求，我校于2009年3月成功开展了增设部门机构和干部选拔任用工作，通过方案报批、公开报名、资格审查、民主投票等，学校又充实了四名德才兼备的管理干部（办公室主任一名，德育处主任一名，教务处副主任两名），有效增强了我校干部队伍活力，提升了领导班子决策管理水平。4月，在学校各部门的协调配合下，在全体教职工的不懈努力下，我校教导处接受了县教育研培中心派出的专家组的检查、评估，检查组一行对我校教务处科学、有序、精细、扎实的管理给予了高度评价，同时高度赞扬了我校正在实施的《教师专业发展三年行动计划》，肯定了计划在促进教师分层式、递进式发展方面所取得的成绩，从而使我校“规范化教导处”的创建取得圆满成功。
二、注重专业引领，促进教师成长。
2009年是我校实施《教师专业发展三年行动计划》的第二年，更是关键之年。本期以来，学校在资金紧缺的情况下，仍预留了教师培训的专项经费。同时，紧紧围绕以学习促发展，以培训促提高的工作思路，充分利用各类培训学习机会，挖掘培训资源，通过“走出去、请进来、强化校本培训和教育科研、举办草根专家讲座”等方式较好地实现了教师专业成长。
一学期来，我校先后组织了“两次科研课题展示活动（反思性教学促进教师专业成长行动实践研究），两期网络论坛使用培训、三期课件制作培训、一期《观课议课实践推进》的草根专家讲座”，多次聘请了县教育研培中心专家到校开展教师业务专题讲座，聘请四川交通大学数学系教授到校开展奥数指导培训。同时，派教师到省外、县外考察、学习6人次、外派教师参加各级各类教科研或培训活动共计300余人次，较好地实现了对教师的专业引领。本期，我校在双流县“2008高效课堂”学术年会暨第二届“教坛新秀赛课”活动中取得了可喜的成绩，学校的《课改总结》获县二等奖，有9名教师的论文、课件、教学案例还分别获得一、二、三等奖，更为可喜的是，我校的张兴玉老师在“教坛新秀”赛课活动中荣获县级一等奖，充分说明了教师专业成长卓有成效。目前，我校有三名市级骨干教师和三名县级骨干教师顺利结业，有三名市级骨干教师正在参加培训，各级各类名优教师、骨干教师已达30余人次。
三、深挖潜力、加大投入、求实管理，确保高效。
期初，我校便对县教育局下发的目标责任书进行了认真疏理，通过多次召开行政会讨论，确立了全面完成2009年学校工作目标任务，实现学校科学发展，又好又快发展的工作思路，即深挖潜力资源，加大投入力度，狠抓求实管理，确保工作高效。经过一学期的工作实践，我校在诸多方面都取得了好成绩，实现了新突破：
（一）2009年3月，学校投资5万余元，添置了鼓号队器材，成功组建了规模为60人的“万安小学学生爱心鼓号队”。同时，以德育处牵头负责，指派三名教师扎实开展训练工作。目前，鼓号队已坚持训练近三个月，成效明显，基本能够满足党委、政府及学校各类活动、大型庆典的需要。
（二）为了更好发挥我校体育教师特长，填补双流县学校体育举重项目的空白，2009年3月，我校与双流县文体新局和县业余体校取得联系，成功设立了双流县举重项目万安小学训练点，组建了由2名教练和14名学生组成的举重队（教练：万安小学体育教师李涛、欧双全，队员：小学生11名，中学
生3名），学校随即计划了两万元的器材、训练和参赛经费，为训练和比赛工作提供了有力保证。通过刻苦训练，万安小学代表队于5月23日代表双流县参加了“成都市2009年优秀体育后备人才系列选拔赛学生举重比赛”，通过激烈角逐，我代表队获得个人单项竞赛的1个冠军，5个亚军、5个季军、1个第四名、2个第五名；获得了女子组团体总分第三名，男子组团体总分第四名的好成绩，获得了“体育道德风尚奖”的殊荣。下一步，我校将进一步做好相关工作，为早日创建成都市“举重类”传统项目学校而积极努力。
（三）2008年督导评估之后，学校的教育教学设备得到了进一步的充实，为了使这些设备资源得到进一步地有效利用，学校在本期采取了一系列切实可行的措施，尤其是针对图书的使用效率，学校在4月份专门召开了校长办公会，会议决定投资4000余元，在每个教室安置简易书柜，方便师生借阅图书，有效提高图书的使用率和流通率。目前，该项工作已全面完成且成效显著。
（四）一学期以来，学校领导班子以深入学习实践科学发展观为契机，以求实管理为抓手，系统思维、智慧工作，全体教职工群策群力、协调配合、无私奉献，使学校取得了以下一些可喜成绩：
1、2009年1月，学校被双流县安全生产监督管理委员会评为“2008年度安全管理示范单位”。
2、2009年3月，学校被评为万安镇三八红旗集体；同月，我校参加“七彩阳光”双流县首届校园广播体操比赛荣获县二等奖；在双流县第十九届中小学学生田径运动会上，我校的汪梦、周能双等学生还获得了田径项目的五个前八名。
3、2009年4月，在双流县2009年中小学生乒乓球比赛中，我校的周能凤同学获得县女子单打第六名，学校获得了女子团体第五名的好成绩。
4、2009年5月，我校独立组队参加了双流县“园丁杯”教职工篮球赛，教职工篮球队队员们在10余场比赛中奋力拼搏，力破群雄，顺利通过了片区初赛和全县决赛，取得了全县男子甲组第五名的好成绩；同月，在双流县第三届中小学生篮球比赛中，我校学生代表队获得了小学女子组第三名的优异成绩。
5、2009年6月9日，我校的县级德育课题《创建文明校园，促进和谐社区构建有效策略的实践研究》正式开题了，开题会邀请了双流县教育局、双流县教育研培中心、万安镇党委政府的领导和专家，邀请了双流县德育第五片区共16所学校德育负责人参加，开题会使我们进一步坚定了研究的信心，获得
了许多宝贵的建议，同时也为学校彰显特色，展示形象，树立品牌起到积极作用。
6、学校教务处本期组织学生参加了小学生奥林匹克数学竞赛、小学生嫩芽杯作文竞赛，共计获奖61人次；其中，在小学奥林匹克数学竞赛中，我校有五名学生获得了国家级三等奖。
一学期的工作在紧张有序中，在辛苦快乐中走到了尽头。回首四个多月的过程点滴，我们倍感充实，品味汗水换来的成果，我们更无比欣慰。我们深感自己是幸福的，因为我们有如此和谐的大家庭，有如此智慧、勤劳、乐于奉献、充满活力的家庭成员；我们更感到自己是幸运的，因为有各级领导和社会各界的关心和支持，为我们在发展的道路上注入了源源动力。我们坚信，只要我们紧紧团结在县教育局和镇党委、政府周围，坚持以求实管理为抓手，精心培育校园文化，倾力促进内涵发展，那么万安小学实现质量一流、服务一流、特色一流的奋斗目标就在不远的明天。
双流县万安小学
2009年6月12日
送：双流县教育局、万安镇党委、政府，万安小学校风督察员、校风评议员
校外辅导员
发：万安小学各办公室
（共印40份）
第二篇：万安小学简报
万安小学简报
总第（24）期
（2008 ——2009）学年第（7）期
6月9日，万安小学县级德育课题《创建文明校园，促进和谐社区构建的有效策略研究》开题了。出席这次开题会的有双流县教育局政保科罗超科长，双流县教育研培中心邱刚田主任，双流县教育研培中心理论室杨独明主任，双流县教育研培中心理论室崔权礼老师、易恩老师，双流县万安镇徐仁明副镇长，双流县万安镇党政办唐小虎主任，万安镇教育干事李加明同志以及双流县德育第五片区学校负责人。本次活动分三个阶段进行。
第一阶段是观摩我校张兴玉老师在多媒体教室组织1.1中队开展的主题队会——吹响文明礼仪的号角，整个活动欢快有序，较好地渗透了文明礼仪知识，通过活动教育学生要学好文明礼仪，养成良好习惯，更要将文明礼仪带进家庭、影响社区。活动得到了与会领导、专家和老师的一致好评。
第二阶段是在会议室举行开题报告会。
开题报告会上，万安镇徐镇长首先代表万安镇党委、政府对县教育局，县研培中心和各兄弟学校的领导、专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意并预祝课题研究取得圆满成功；万安镇党政办唐主任则结合万安实际高度肯定了万安小学确立的该德育课题非常符合万安镇目前的经济发展和实际情况，并希望学校充分发挥教育的积极作用，为万安的精神文明建设做出更多更大的贡献；之后，万安小学副校长叶永仙同志作了开题报告，主要介绍了该课题研究的前期工作、在研究中要解决的问题、研究的切入点和突破口、研究措施、研究成果预设等方面的情况，德育主任郑莉还为参会领导和专家详细介绍了课题的研究方案。
第三个阶段为专家点评阶段。听完开题报告和课题研究方案之后，双流县教育研培中心理论室杨独明主任、崔权礼老师、易恩老师以及德育第五片区负责人夏雪梅老 1
师（华阳实小副校长）、黄凤羽老师（永兴小学副校长）分别就该课题作了认真细致的点评。他们一致认为：万安小学《创建文明校园，促进和谐社区构建的有效策略研究》的选题很好，切入点准确，能将“问题课题化，课题工作化”，且符合万安镇的实际，具有较高的研究价值和实践意义，研究方案和调查报告的撰写规范。紧接着，双流县教育研培中心邱刚田主任在充分肯定万安小学德育课题研究工作的同时，更为我校提出了颇具指导性和建设性的意见和建议，他要求学校一定要注重课题研究的过程；研究过程要做到全员参与、全面渗透；要注意课堂内外的结合，注意家校联动、学校和社区联动、注意科室联动；更要强化学习与反思；邱主任希望学校能在德育工作的特色和亮点方面多下工夫，在“一校、一品、一特色”工作上多思考、出新招。最后，万安小学党支部书记、校长刘美元同志的总结发言为当天的开题会划上了圆满的句号。
开题会虽然圆满地结束了,但是我们又将开启新的征程。接下来，我校将即时根据开题会上各位领导和专家的建议对德课题方案作进一步的调整，使之更具规范性，更具可操作性，更具实效性；同时，我们更要不断加强自身学习，扎实开展研究工作，以课题研究促进师生成长、创建校园文明，从而在效地促进和谐社区的构建，真正实现“办好一所学校，带动一方文明”。
双流县万安小学
2009年6月12日
送：双流县教育局、万安镇党委、政府，万安小学校风督察员、校风评议员
校外辅导员
发：万安小学各办公室
（共印40份）
第三篇：万安小学学雷锋总结
三台县万安镇中心小学校
3月“学雷锋”系列活动总结
1963年3月5日，伟大领袖毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。此后，每年3月5日便成了全民学雷锋的日子；雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋精神培育着一代又一代新人成长。
今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词49周年纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校少先队组织全校师生积极开展“学雷锋，树新风”主题活动。同学们以各中队为单位，积极开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月伊始，各中队积极响应校少先队发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。少先队通过开主题班会、摘抄《雷锋日记》、红领巾广播等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，少先队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。在这个月中，全校累计做好事件数149件，其中一年级15件，二年级10件，三年级26件，四一班16 件，五一班24件，五二班46 件，六年级是12 件。在这些好事中，最令人印象深刻的要数：五一中队的同学们每天中午帮助幼儿园的小朋友打饭以及饭后的清洁，他们将之视为一项义务，划分了小组，轮流执行、尽职尽责地帮助着幼儿园的小朋友。还有四年级的林阳同学，在操场上拾得手机一部能够毫不犹豫地上交给值周教师，这些都是学习雷锋的典型，值得我们大家学习的榜样。总之，这样的好人好事是数不胜数，同学们做好事主要集中在以下几个方面：
1、积极宣扬雷锋精神，在三月初，校少年队就利用国旗下的讲话向全校发起向雷锋学习的倡议，在三月五日当天，又专门开辟了一期红领巾广播，号召全校师生积极向雷锋同志学习、组织全校师生收看了雷锋先进事迹的一个宣传教育片。红领巾广播站更是在三月开辟了一个全新栏目《雷锋语录》，每次播音中都向大家介绍一篇雷锋的精彩语录。
2、各中队开展了“向雷锋同志学习”主题班会。在校少先队发出号召后，各班级就积极地围绕主题自主组织开展活动，形式、内容、时间、服务类型等都由各班级自定。在这种灵活组织的情况下，各班级开展出了形式多样化的活动。如：四一中队就开展了一次绿色校园活动，利用环保图片结合环保知识问答，向全班宣传环保，校园绿色行动是四一中队在用实际行动诠释着雷锋精神。五二中队的队员们别开生面地举行了一次学雷锋知识竞赛，积极宣扬雷锋；还有我们五一中队的同学们为此自导自演了学雷锋的小品，生动形象地向我们展示了身边的新时代的“雷锋”。这样的主题队会，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。
3、各中队利用下课、放学的时间结合本校三月份的德育主题办好了以“学雷锋之文明礼仪”为主题的黑板报。其中，高年级的都是我们的学生自主制作，中段的学生是在班主任的指导下学生动手制作的。大家都说，通过自己办黑板报，在寻找素材以及办理的过程中，不仅仅是锻炼了自己的能力，更是让自己近距离地了解到了雷锋无私的精神。
4、各中队组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。例如，每天清晨，我们都能看见二一班的同学对操场上的垃圾进行着地毯式的搜索；六年级的同学们义务打扫着图书馆，五一班的同学更是无怨无悔地为我们疏通了堵塞的厕所；就连一二年级的小队员们也在为我们的校园美化贡献着自己的力量，力所能及地清除了墙面上的脚印、铅笔印。同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。
5、少先队还组织建立卫生监督岗或卫生保洁队。每天中午，当大家都饥肠辘辘地排队吃饭时，却是我们的卫生监督岗的成员们最忙的时候，他们要走进每个教室，挨个检查卫生情况。无疑，这正是雷锋先人后己价值观最好的体现。
6、各中队组织学习互助小组。
7、在植树节当天，结合本校刚刚进行完校园绿化，少先队组织各中队分别认领一个花坛并开展了一次以“绿色环保之植树节”为主题的环保宣传牌的制作比赛，并将各班制作的环保宣传标语牌悬挂在本班所认领的花坛中，活动不仅仅在全体学生中引来了一阵亲自制作标语牌的热潮，更是将环保与绿化深入到了全体师生的心中。
8、通过一系列的学雷锋活动，我们当中的不少队员也写下深刻的学雷锋随感。六年级的何晓兰如是写道：学雷锋，应该立足本职，联系实际，扎扎实实，在学习上、工作上、生活上全面地学雷锋；五一班的未晓益说到：以后，我在学习上要多帮助成绩不好的同学，都做些力所能及的事，为班级争光。当然，在家里也要帮爸爸妈妈做家务。我也要好好学习。五二班的赵芯茹说：一次次的弯腰，一次次的抬手，很累，可是一想到雷锋叔叔优秀的品质，那坚定的信念，我继续捡着，捡着……因为我知道，我每捡一次，校园就少了一点垃圾，多了一分干净。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各中队好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋精神培育着一代又一代新人成长。雷锋活动月虽然即将过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！
万安小学德育处
2012年3月
第四篇：万安小学防汛防洪安全预案
万安小学防汛防洪安全预案
为了使我校防汛防洪工作逐步走向规范化，有效预防洪水给我校带来不必要的损失，确保我校师生的生命财产安全，特制定本预案。
一、加强防汛防洪宣传。
在“预防为主，防治结合”的方针下，落实学校的防汛防洪工作。在全体教师会议上，号召广大教职工要从讲政治的高度充分认识防汛防洪工作的重要性、迫切性。提高教师的思想认识，把防汛要求落实到每一部门、每一位教师和每一位学生上。加大宣传力度，树立防大汛、抗大灾、抢大险的思想意识，使全体师生有充分的思想意识和准备，预防可能发生的不测。
切实做好师生的安全常识教育工作，特别是对雷雨天气的安全常识作为重点讲解。
二、建立防汛防洪领导小组和工作小组。
（一）、成立防洪防汛领导小组，负责领导和指挥学校防汛抢险工作，提供必备物资。
组长：刘美元
成员：叶永仙 陶先树 肖华君 黄利飞 郑 莉
杨远利 李 军
（二）、防汛防洪领导小组下设专门工作小组
1、疏散学生组，组长：叶永仙 郑莉，成员：楼层看护教师、楼层负责人、班主任和班级看护教师。
2、防洪抢险组，组长：肖华君 成员：张代培、李兴银、张崇清及各功能室负责人。
3、后勤保障组，组长：陶先树 成员：杨远利
4、通讯联络组，组长：李军
三、坚持学校值班制度。
每天安排专人值班，学校行政带班。值班人员的工作职责：
1、及时做好日常防汛防洪工作的宣传和情报传达。
2、组织做好防汛防洪工作，最大限度地减少灾害带来的损失。
3、检查学校校舍的安全，督促各科室做好信息上报、后勤保障、灾后自救以及恢复教学秩序的工作，严防灾后发生疫情。
4、坚持24小时值班，保持与上级教育行政部门的联系，了解上级有关汛情信息和任务，及时反映和上报本校的防汛防洪工作。
四、组织经常性的检查。
认真做好汛前安全检查和防范工作。要保持校园道路、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方，要逐点检查，确保地下水道疏通。要加大对学校的教学楼、办公楼、广播室等校舍的墙体、屋面、门窗、电器以及围墙、自行车棚、宣传栏的经常性的安全检查力度。
加强对学校的图书、电教、仪器设备的防护工作，仪器室要进行严格的管理，要特别注意化学药品的安全存放，切实做好防水防潮工作。
软件、硬件一起抓，对检查中发现的问题和隐患，及时整改和处理，将安全隐患消灭在萌芽之中，确保万无一失。
五、防洪流程
（一）、当接到汛情预告时。
1、根据上级有关精神和学校的实际，及时对师生发出防御通知，值班人员全部进入临战状态，由领导带班24小时值班，及时将有关信息上通下达。
2、学校按通知精神，立即行动起来，领导主要负责，坚守岗位，检查落实防洪预案的各项准备工作。及时向上级汇报学校防汛防洪工作，并根据教育局有关通知精神落实各项措施，确保师生生命安全。
3、在安排领导带班24小时值班的同时，校长的手机和学校值班电话要全天候开机，确保通信畅通。若有异常情况应及时向县教育局和当地政府汇报。
4、组织抢险小组待命，对易受洪涝、雨水侵蚀的设备、图书等要做转移的准备。要重新检查学校校舍门窗关闭情况、化学物品保管情况和学校用电安全情况，发现异常，马上整改，坚决把隐患消除在萌芽状态。
5、切实加强预防管理，严防学校重大灾情发生。若确实因人力不可抗拒发生重大事故，要入时采取有效的自救措施，同时要马上报告县教育局、当地政府及有关部门，以进行全方位的救援，把损失降到最低。
（二）、救灾报灾工作。
1、遇暴雨、大风、冰雹等恶劣天气，一旦出现险情，立即启动预案，尽早疏散、转移师生，及时组织抢险救灾，坚持先救人、后抢险的原则，切实做好人员（特别是学生）的安全转移工作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避免人员伤亡，确保安全。
2、学校密切注意灾情动向，灾情解除后，及早向教育局和当地政府报告灾情损失情况。
3、抓紧组织人员对灾后校园进行大扫除。对被淹的校园，及时进行防疫消毒处理。对受损较严重的校舍门窗、屋面，以及围墙、宣传栏、自行车棚等，应及时提出整改方案上报，并抓紧落实维修工作，尽快恢复教学工作。
4、及时地向全校师生了解师生家庭的受灾情况，开展多种积极有效的措施对受灾师生家庭进行适当慰问和救助，确保不使一名因家庭受灾而失学。
5、抗灾救灾后，及时地进行总结，分析。查清灾情损失的原因。吸取教训，修改预案，并为下次防汛防洪工作做好各项准备。、加强暴雨的监测和预报工作，保持与气象部门的密切联系，按照气象部门提供的预报，做到预防为主，有备无患。
第五篇：万安洛南小学2003德育工作总结
万安洛南小学2003德育工作总结
2003年,我校德育工作坚持党的十六大精神和邓小平理论为指导,认真贯彻、学习《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》、《爱国主义教育实施纲要》，充分发挥德育基地的育人功能，重视学生行为习惯的养成教育，结合学校实际，开展形式多样的德育工作，使我校各项工作更加有生机、有活力。回顾过去的一年总结如下：
一、加强领导，严格管理。
1、学期初，我校及时构建德育工作网络，调整、充实领导班子，组织教师学习《意见》《纲要》等文件精神，制定好德育工作计划，拟定本学所要开展的活动，并积极总结、反馈。
2、依照有关规定管好各年级的思品科、社会科、劳动科、活动类课程，学期做到计划、有实施、有检查、有总结，每节课做到有简案‘’、有实施、效果好。严禁挪作他用，违者关受行政记过一次，校长写思想检讨。
3、重视社区教育，主动配合派出所、交警、消防等有关部门，齐抓共管，形成社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络，充分利用德育资源，使校达到“一改观”、“三突破”。我校精神面貌焕然一新。
二、弘扬爱国主义的主旋律，开展有声有色的活动。
1、为强化师生的爱国情感，激发广大师生的爱国热情，各校坚持每天的升降国旗和同一的升旗仪式，做到规范化、制度化。并开展“爱我中华、爱我万安”等系列活动，结合重大节日开展丰富多彩、生动有趣的活动。如学雷锋月、缅怀先烈活动、扶贫助残、暑假夏令营等活动，均取得显著成效。
2、少先队为主阵地，加强法制教育，学习、贯彻《治安处罚条例》和《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《消防法》提高队员的法律、安全意识和自我防范能力，继续学习贯彻《守则》、《规范》，各校认真做好“三评比”（纪律、卫生、两操）日常评比工作，加强养成教育，提高学生非智力因素的品格。
3、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道。
①充分利用传统节日，对学生进行爱国主义、革命传统和劳动教育，培养抵制不良思想行为的影响与侵袭的能力，培养良好的社会道德和思想品质。
②我校能做好校园“绿化、美化、净化”创造良好的育人环境，营造育人氛围。
③我校重视周围思品课、班队课、早会课，做到有步骤、有措施、有落实。各中队有机渗透思想教育，挖掘教育性、思想性强材料，这时对学生进行教育，使德育工作贯穿整个教学活动之中。
④结合少先队第二课堂活动，开展形式多样，内容丰富的课外兴趣小组活动，加强科技创作教育，培养学生的创新意识和实践能力。
4、洛南小学少先队大队获得洛江区少先队工作金奖单位，并通过区级验收。
经过一年的努力，我校虽取得一定成效，但只要大家齐心协力、开拓创新，崭新的姿态将出现在大家眼前！
点击咨询 