第一篇:夷陵教育确实要反思
夷陵教育确实要反思
教育改革是一个永恒的话题,就目前夷陵教育改革的确不符合教育规律的发展,例如:教师备课一个模式,学生发言一个语言模块,学生发言都要带“我们小组的意见”等文字,学生连发言都不能按自己的方式表达,教师在课堂上只能站三个位置,教师讲课零语言。这些做法扼杀了教师的教学个性,扼杀了学生的个性。再者,教育局开办实业公司,赚了大钱,你们有钱花了,可坑了多少学生,垄断作业本,强行增加名目繁多的作业,批发价比市场零售价还要高,强行派送粮油,价高质差,也是导致学生生活差的原因之一。畸形奖励机制,音乐教师只上几节课,考核时,拉拉关系,定为A等,奖金数千元,体育教师放放“羊”,考核时,点几个学生,跳跳绳,或是做几个仰卧起坐,或是做几个小动作,照样是A等,奖金照样拿,语文、数学教师不敢落后,实行题海战术,强占学生休息时间,接受慢的学生不能达到老师的要求,有时还会受到惩罚,学生成天以泪洗面,学校本是孩子的乐园,却成了孩子的地狱。其三,寄宿生生活质量差,学生吃不饱饭,有的学生带着腌菜罐,损坏了食堂的形象,学校不从管理上思考,还对学生横加指责。教育局好多文件都是小组合作学习,学生生活没管过。其四,下面的学校管理也很乱,每逢年冬,教师本来一点微薄的福利,学校领导机关算尽,勾结奸商,讨好上级,将劣质物质发给老师,老师们忍无可忍,诚盼上级领导认真调研。国家主席刘少奇说过,历史是人民写的。夷陵教育的现状,千万双眼睛看着你们,历史将会作出评价。为什么人民希望王进东出山?为什么希望陈立静重出江湖?
第二篇:革大夷陵校友会欢迎辞
在夷陵区纪念李先念同志诞辰百周年暨 湖北革大校庆六十周年座谈会上的致辞
(2009年9月4日)
尊敬的各位老领导:
今天,我怀着十分崇敬的心情,与湖北革大的各位校友一起,在这里纪念李先念同志诞辰100周年和湖北人民革命大学建校六十周年。在此,我谨代表中共夷陵区委、夷陵区人民政府,向出席这次活动的各位老领导表示崇高的敬意!
李先念同志是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,坚定的马克思主义者,党和国家的卓越领导人。他为党领导的革命、建设、改革事业贡献了毕生精力,作出了不可磨灭的贡献。他是深受全党全军全国各族人民尊敬和爱戴的老一辈无产阶级革命家。由他创办的湖北人民革命大学,为湖北各级党政机关培养了大批人才,为夷陵区输送了在座的一批优秀老干部。在座的各位从革大毕业后,扎根夷陵,建设夷陵,把青春和汗水毫无保留地挥洒在夷陵这片热土上,为夷陵区的改革和发展作出了突出贡献,夷陵人民将永远铭记您们。
近年来,在各位老领导的亲切关怀下,在各级各部门的大力支持下,夷陵区经济社会走上了发展的快车道,主要经
— 1 — 济指标连续多年位居全省、全市前列,连续多年被评为湖北省县域经济发展先进县市区。2008年,夷陵区地区生产总值、规模工业总产值双双过百亿元,分别达到111亿元、135亿元;全地域财政收入达到17.7亿元,其中地方一般预算收入突破5亿元大关。今年元至八月,全区实现规模工业总产值122亿元,同比增长33%;全地域财政收入15.8亿元,增长23.9%;地方一般预算收入4.5亿元,增长20.6%。
今后,我们将继续围绕区第三次党代会确定的建设富强文明和谐的特色新区目标,倾力打造宜昌沿江工业经济的龙头、全国知名的桔都茶乡、世界水电旅游名城的核心景区、省域副中心城市的生态园林城区。在加快发展的过程中,恳请各位老领导一如既往地关心、支持夷陵区的改革和发展,共同开创夷陵美好未来。区委、区政府将进一步关心革大的各位老领导,您们有什么困难,我们尽力地给予关心;有什么要求,跟区委、区政府提出来,我们将在职责范围内,全力做好排忧解难工作。
最后,衷心祝愿各位老领导老有所为、老有所乐、健康长寿!
第三篇:夷陵中学校庆公告
宜昌市夷陵中学五十周年校庆公告
(一)发表日期:2012年4月12日 出处:校庆办公室 作者:校庆办公室来源: 但棣瑶的日志
五秩若华,桃李芬芳。宜昌市夷陵中学自1962年肇始,至今已走过了半个世纪的历程。从社办公助的胜利中学到宜昌市十七中、宜昌师专附中,夷陵中学三迁其址,数易其名,及今成为屹立于峡江之畔东山之巅的湖北名校,凭借自身丰厚的文化积淀、鲜明的办学特色和丰硕的办学成果享誉荆楚。
文脉相续如浩浩长江奔流不息,弦歌不辍似巍巍三峡壮美雄奇。夷陵中学50年的厚重历史,是不断创造适合学生发展的教育,办人民满意学校的探索史,是一方面承载各级领导、社会各界春风化雨般关心、支持、呵护,另一方面夷陵人自身抢抓机遇,善抓机遇,克难奋进,勇于实干的创业史。学校始终秉承“以人为本,为学生的一生发展作准备”的办学理念,以严谨的治学和淳正的校风润泽莘莘学子,为国家社会培养了13000多名合格人才。50年丰盈岁月,镌刻着夷陵中学应时而生、与时俱进、追求卓越的办学精神,凝聚着夷陵师生同甘共苦、教学相长的真挚情谊,见证着为师者默默奉献、甘为人梯的高尚情操,记录着为学者完善自我、复兴中华的赤子情怀,是学校弥足珍贵的财富。50年可歌可泣的光辉历程,让夷陵人矢志教育,潜心办学的情怀愈加坚定,50周年校庆既是夷陵中学发展史上的重要里程碑,又是迈向世纪征程、续谱百年华章的新的起点;我们诚挚邀请海内外广大校友重返母校,追寻记忆,畅叙情谊;恭请各级领导、各界宾朋届时拨冗莅临,共襄盛典,相聚美丽校园,共商发展大计,共铸夷陵辉煌!庆典将于二0一二年九月三十日上午在夷陵中学举行。
特此公告 敬祈周知。
附: 夷陵中学一段简史
五十年发展历程 :
宜昌市胜利中学(1962——1970)
宜昌市第十七中学(1970——1978)
宜昌地区夷陵中学(1981——1992)
第四篇:夷陵中学班主任工作常规
夷陵中学班主任工作常规(试行)
每学年——
1.按照学校、年级工作安排,和学生共同制定明确的班级建设总目标和阶段目标;
2.指导学生做好学业目标与人生规划; 3.班主任每年要有案例积累,与大家进行分享;
4.一学年表扬班级每位学生至少一个优点,让学生认识到老师的表扬是发自内心的真诚;
5.落实并调控班级教师的成长导师制工作,参与优秀成长导师评价工作;
6.做好贫困生摸底、申请资助工作,随时给予关心。
每学期——
1.制定班级学期建设目标和措施,并进行学期总结;
2.制定培养学生良好学习习惯的具体措施; 3.掌握每次考试的基本数据,做好成绩分析;
4.与家长保持良好沟通,根据年级要求开好家长会,有针对性、实效性;
5.每学期至少和班级每个学生正式谈话一次;
6.与特殊问题生谈话要有专门记录本; 7.建立班级建设评价量化制度;
8.制定班委会、团支部、科代表等选拔机制和流程,重视班干部的培养与使用;
9.班主任随时备份学生成绩和家长电话,以便交流;
10.班主任每学期至少读一本教育书籍,提高教育管理水平;
11.了解学生喜欢读什么书,及时沟通讨论; 12.统筹班级教师完成学生成长档案的积累和整理工作;
13.每学期和学生应当有文字交流; 14.建立值日生工作质量评价奖惩制度; 15.关注优秀生、特长生的培养;
16.制定班级意外事故处理预案,安全教育系列化经常化;
17.和学生共同研究制定座位的安排原则和流程;
18.重大活动前做好学生的动员工作; 19.关注男女生交往问题,分别召开男生女生会,沟通成长中的困惑苦恼问题;
20.关注团支部的建设;
21.做好推优评先前期各种资料信息准备工作;
22为每位学生提供为班级尽一份职责的机会。
每月——
1.明确班级每月建设目标并进行月总结; 2.每月与本班教师沟通成长导师制实施情况情况;
3.每月至少召开一次班委会;
4.每月至少和班级四分之一学生正式谈话一次;
5.围绕当月教育主题更新教室黑板报; 6.每月召开一次班主任和任课教师联席会议,及时沟通情况;
7.关注班级学生社团建设、公益活动和志愿者活动;
8.支持并指导住校学生开展星级寝室建设。
每周——
1.升旗仪式到岗;
2.班级事务要形成“事前要求明确,事后总结”的制度;
3.随时了解作业情况,每周总结;
4.定期和科任老师、课代表了解学生上课情况;
5.备好每周班会课,提倡在班主任指导下由学生设计、主持、评价,针对性强,有实效;
6.了解住宿生情况,及时解决问题;
7.起始年级入学初,加强养成教育,一周内叫出本班学生的名字。
8.及时关注班上的学困生,沟通激励方式多样化;
每日——
1.早上检查学生出勤、卫生情况;
2.早中晚观察学生,指导学生如何安排自己的时间;
3.及时了解学生上选修、室外课、实验课的出勤情况和学生状态;
4.课间操到岗;
5.及时了解学生住校生晚就寝情况; 7.随时抓住契机指导学生如何做人做事; 8.随时关注学生心理健康状况;
9.保持手机24小时开机状态,便于及时联系工作。
宜昌市夷陵中学 2011年2月22日
第五篇:电子版夷陵年鉴编撰简介
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电子版夷陵年鉴编撰简介
一、《夷陵年鉴》是由中共夷陵区委领导,夷陵区人民政府主办,夷陵区地方志编纂委员会办公室编纂的地方综合性年鉴。
二、《夷陵年鉴(2013)》为第五卷。她全面、系统、真实地记录了2012夷陵区政治、经济、文化和社会生活等方面的基本情况,为领导决策提供依据,为中外人士了解和研究夷陵区提供资料,也为地方史志留下宝贵史料。
三、《夷陵年鉴(2013)》采用条目式记事体,分类编纂。基本结构为类目、分目、条目三个层次,其中“党政机关”增设次分目,以达到方便读者、贴近实际的目的。全书共设置类目24个,下设分目187个、次分目6个、条目829个、表格66个。
四、《夷陵年鉴(2013)》继续丰富公共彩页的宣传内容。公共彩页以“宜人夷陵”为主题,分“关爱夷陵”、“实力夷陵”、“生态夷陵”、“幸福夷陵”等栏目,用78张图片重点体现了各级领导对夷陵区的关爱之情,展示了夷陵区橘都茶乡酒城电都的新风貌以及园区建设加快推进、人居环境日趋优化、文明城市创建成果。随文插图105张。
五、为进一步突出时代特色、地方特色、特色,《夷陵年鉴(2013)》在继承的基础上继续优化。对框架结构进行了适当调整:增设“园区建设”类目;将“政党政权”类目分解成“党政机关”、“人民团体”两个类目;将“文献选辑”、“统计资料”、“附录”合并成“附录”:将“夷陵慨貌”类目下的“建置沿革”分目调整为“历史文化”分目,增加“名胜古迹”、“历史人物”、“夷陵精神”等3个条目;将
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“荣耀夷陵”类目下的“区领导机构获得的荣誉”等11个分目调整为“夷陵区及区内单位获得的市级以上荣誉”、“2012夷陵区红旗单位、文明单位”等2个分目;在“附录”类目下增加“专文专访”、“领导在夷活动”2个分目。对篇幅进行了适当调整:减少了“大事记”的篇幅;降低了一次文献的比重,无论是“特载”,还是“附录”,只要适合节选的均采用节选或摘要。
六、《夷陵年鉴(2013)》采用的稿件均由区内乡镇(街道、开发区、试验区)、各部门、各单位提供,且经供稿单位领导审核。统计资料由区统计局提供,正文中的数据由各撰稿单位提供。“特
载”、“附录”中的部分面积计量单位沿用原文的“亩”,未换算成“公顷”。由于统计口径不同等原因,有关部门和单位所用数据与“统计资料”中的数据不尽一致,请读者在查阅和引用时注意。
七、《夷陵年鉴(2013)》有纸型版和光盘版两种版本,光盘版随纸型版赠送读者。
八、根据行文实际需要,《夷陵年鉴(2013)》对单位名称采 用全称和简称并用的办法。
九、《夷陵年鉴(2013)》卷首有中文目录,卷末有汉语拼音顺序排列的主题分析索引,文中所有信息均可由目录、索引、书眉获得。
十、《夷陵年鉴(2013)》征编过程中得到各级领导、各乡镇
(街道、开发区、试验区)、各部门、各单位及有关专家的大力支持,在此谨表诚挚谢意。因水平有限,错误与疏漏在所难免,恳请广大读者批评指正。
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