艺术类学科—播音与主持艺术(概述、声母)（五篇范文）

第一篇：艺术类学科—播音与主持艺术(概述、声母)

艺 术 类 学 科

——播音与主持艺术(学习概述)

专业介绍：

播音主持专业为各级各类广播电视制作、播出机构培养德智体全面发展的一专多能的普通话播音节目主持专门人才。主要课程：普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音、电视播音、新闻采访与写作、节目排练、文艺作品演播等主干课程，以及表演、形体、声乐、化妆等相关学科知识。

考试内容和程序：

重庆市联招考试

自我介绍：用简明扼要切具体的语言概括你的基本情况以及你对这个专业的了解或是喜爱的程度、专业期许等。

答考官问：回答要有技巧性，贴合专业特点且要答得有深度、有自己的理解。

自备稿件：以叙事性文章为主，较为容易凸显感情，引人入胜。切忌名家名篇。

指定稿件：主要以新闻类稿件为主，做到主观备稿，客观播稿。模拟主持：突出主持人的范，即便是不懂也要装懂。语言尽量说得浅显易懂，但观点必须要有深度和独到的见解。

话题评述：凡事都有两面性，切忌从单方面角度出发自己认为怎

么样，多从不同的角度看问题，得出一个较为有深度、有广度的结论。

联招考试可报考院校：

重庆大学、四川外国语学院、长江师范学院、重庆师范大学涉外商贸学院、西南大学育才学院、北京师范大学珠海分校等等。（以应届当年的《考试录取》信息为准）

各类院校单招考试（大部分涵盖联考内容）

才艺：非语言类才艺

主题讨论：理清思路找准自己观点的定位，观点一定要鲜明，切忌强出头，充分听取其他人的意见，做到礼让方能得知进退。

各类单招艺术院校：

中国传媒大学、浙江传媒大学、天津师范大学、南京艺术学院、上海戏剧学院、河北传媒大学、黑龙江大学、吉林大学、西南大学、成都理工大学广播影视学院、四川大学锦城学院等等。（以应届当年的《考试录取》信息为准）

考生应具备的基本素质：

 普通话。

有良好的普通话基础，发音基本标准，没有明显的方音，有些规律性的音发得不准，指出后能立即改正。

 声音。

口齿清晰流利，声音圆润明亮，宽松丰满，而且具有弹性，善于变化，表现力强。

 形象气质。

必须具有良好的形象和幽雅的气质。五官端正，形体匀称，稳重端庄，热情大方。身高要求，女，165厘米以上，男，175厘米以上。

 思维能力。

思路清晰，开阔，调理性好，概括能力强。

 表达能力。

要有一定的写作能力和较强的口语表达能力，包括说话能力和朗读能力，要能准确地，清楚地，流畅地表达自己的思想和作品内容。

 应变能力。

思维敏捷，反应迅速，能针对临时出现的各种状况，随即应变，灵活的恰当的调整说话内容和动作行为。

考前准备：

 及早确定自备稿件，反复练习，最好能背下来，以便能准确熟练地表达。

 练习播报新闻。拿一些短小精悍的消息反复练习，力求准确、清楚、流利。

 练习即兴评述。用一些题目进行模拟练习，提高语言的组织能力

和口头表达能力。

 进行模拟主持的练习。找一些材料进行改变，做成小栏目练习主持。

 纯正语音，说好普通话。结合上面的练习，抓住自己发音中得主要问题有针对性的进行练习，克服方言音的影响，力求发音准确、规范。

怎 样 学 好 普 通 话

说话状态：

 精神状态：兴奋、发暖声，要有明显的播讲欲望。

 生理状态：“提、打、挺、松”提升颧肌、打开槽牙、挺起软腭、放松下巴。

口部操：

 双唇打响；撅唇咧唇；转唇。

 顶舌；绕舌；弹舌。

 咬苹果练习；拽下巴仰头练习。

 慢吸快呼；快吸快呼。

 发气泡音。

普通话的概念：

以北京语音（腔调圆润，调值优美）为标准音，以北方话（历朝都城，语言词汇丰富，流通广泛）为基础方言，以典范的现代白话文著作为（通俗易懂）语法规范的现代汉民族共同语。中华人民共和国的官方用语。

声母：

普通话共有21个声母。即b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

声母是由辅音充当的，声母的发音就是辅音的发音。辅音发音最大的特点就是气流受阻，接触阻碍才能发出声音。阻，就是在哪阻和怎么阻的问题，在哪阻是发音部位的问题，怎么阻是发音方法问题。因此不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。学习声母，首先要找准发音部位，然后还要注意方法，只有这两方便都对了才能发准确一个声母。

第二篇：播音主持与艺术

本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

本专业除了开设人文类、传播类公共课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声学、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业课、方向课和选修课，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才，其中，新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。

第三篇：播音主持艺术类考试理论试题《主持艺术概论》

《主持艺术概论》复习大纲

一、名词解释

1节目主持人

主持人是指在广播电视中，以“我”的身份出现，通过交流性语言，组织、掌握、主导节目的进程，直接与受众进行平等交流的大众传播者。

2.主持人节目：

是指由主持人主导，运用交谈方式进行双向传播的节目结构形态。

4、节目的定位：

指节目制作人员对播出节目的思想内容，目标受众，节目样式，制作风格等的划定，对节目设臵的目的宗旨所做的事先规划。

5．播讲愿望：

对传播内容有发自内心的“我要说”的冲动，“我必须说”的强烈愿望。

8.新闻敏感：

是指新闻工作者及时识别新闻价值的能力。也就是指新闻工作者的感官对新事物，新物件，新闻纪实所蕴含的新闻价值的敏锐的感知能力。

二、填空

1.美国三大广播公司分别是（全国广播公司）（美国广播公司）（哥伦比亚广播公司）

2西方节目主持人的产生和发展历史大致经历了（萌芽）时期，（兴起）时期，（兴盛）时期。

3.最早的主持人节目是1928年荷兰对外广播开办的（《快乐的电台》），主持人（艾迪。.勒达兹）可算是历史最早最为悠久，最富有个人独特风格的国际广播节目主持人。

7.最早出现的电视节目主持人当属1948年6月在美国出现的两个具有代表意义的综艺节目《明星剧场》和《城中大受欢迎的人》的主持人（弥尔顿。伯尔乐）和（埃德。沙利文）。

8.在西方节目主持人发展的兴起时期，具有影响力的主持人有（沃尔特。克朗凯特）（亨特利）和（布林克林）。

9.（亨特利）（布林克林）各具所长，配合默契，以风格上的成功开创了伙伴型主持人的先河。

12.80年代美国电视界出现了引人注目的“三大明星”他们是：（丹。拉瑟）(汤姆。布罗考)（彼德。詹宁斯）

15．（北京电视台）是中国第一家电视台，它是（中央电视台）的前身。

16.中国共产党领导下的广播电台是1940年12月30号诞生的，名叫（延安新华广播电台），1949年3月迁到北平，同年12月改名为（中央人民广播电台）。

17.在（珠江经济广播电台），最早诞生了我国采编播综合素质为一体的主持人，还最早诞生了主持人提纲加资料的（现场直播），以及听众通过（热线电话）的同步深度参与等等。

19.1990年，中央电视台先后推出了两档综艺节目《综艺大观》和《正大综艺》。主持人（倪萍）和（杨澜）成了家喻户晓的明星

20.我国第一个电台节目主持人是中央人民广播电台的《空中之友》节目的主持人（徐曼）。

三、问答题

1、主持人如何才能更好地驾驭话题？

（1）熟悉话题，胸有成竹；（2）、选择嘉宾，了解他们；（3）、临场不慌，机智应对；（4）适时点评，善于引导；（5）、精彩提问，激发热情。、谈话节目的优势和特点是什么？

⑴ 融人际传播与大众传播的优势特点于一体，互动性强。

⑵ 以真实为生命，以平民为特色，以参与性为特征。

⑶ 以辩论性为节目本色，以谈话体语言为传播手段，追求个性化的主持风格。

3、谈话节目主持人如何为自己定位？

⑴ 嘉宾的朋友：在节目中，主持人作为节目的驾驭者，是以普通人和嘉宾的朋友的身份与参与者平等交流、热情地同大家讨论问题的。要平等交流，平等待人，耐心地倾听，切忌居高临下，好为人师。

⑵ 节目的代言：主持人作为节目创作团队的一员，是传者与受者的桥梁和纽带，主持人的观点和形象往往被认为是节目的观点和形象，所以对受众而言，主持人是节目的代言人。

⑶ 受众的代表：主持人要站在受众的立场上想他们所想，帮他们所需，满足他们的心理需求。

4、新闻性节目主持人应具备哪些素质？

⑴ 良好的新闻素质，具有新闻敏感性。新闻节目主持人首先是新闻记者，然后才是主持人。要求他要具备新闻敏感性，既能采访，写作，又能编辑制作，还必须会主持表达。

⑵ 要有一定的新闻阅历和扎实快捷的采编导能力。

经过这样锻炼的主持人能在各种复杂的现场应对各种棘手的问题，采访到独家的消息，也能在时间紧迫的情况下依靠扎实的写作基本功完成繁重的报道任务。⑶ 具有较高的政策理论水平，深刻的判断分析能力和独到的见地。

⑷ 具有敏捷的现场应变能力和良好的语言表达能力。

①对瞬息万变的现场情况要随机应变，灵活反应，自如应对。②讲纯正的普通话，声音亲切自然，悦耳动听，口齿伶俐，善于表达，能出口成章，即兴发表评论，有自然驾驭语言的能力和以情感人的本领。

5、服务性节目主持人应具备什么素质？

⑴ 要有为群众服务的精神和一片爱心。

主持人要和蔼可亲，真诚热情，用老朋友的谈心的方式诚心诚意的交流。⑵要有一定阅历和知识积累。

生活服务性节目来自生活，涉及内容广泛，所以主持人要广泛摄取文化生活知识，厚积薄发，树立知识广博，亲切真诚的形象。

⑶ 要有个性魅力。

服务性主持人的个性魅力体现在三个方面：①要真诚坦率。②良好的形象和服务态度。③ 要有人情味，要善解人意。

6、谈话节目如何营造良好和谐谈话氛围？

⑴ 消除参与者在镜头和话筒前的紧张心理并调动他们的情绪。

⑵ 谈话节目以“谈”为主，营造氛围的同时是为了更好的谈。要设法引导鼓励大家谈，避免冷场。

⑶ 寻找谈话的契合点，即主持人要找到与嘉宾之间的共同语言，以此来增加彼此的亲切感和认同感。

8、综艺性节目主持人应具备哪些基本素质？

⑴要有较高的文艺素养和丰富的文艺知识。

⑵反应机敏，有一定的现场应变能力和现场控制能力。

⑶语言要有幽默感。

⑷具有较强的口语表达能力和即兴演讲能力

9、.主持人的基本特征是什么？

⑴在节目中必须以主持人的身份出现。

⑵在节目中体现驾驭话题的能力，作为节目的核心，主持人的作用自始至终贯穿节目的全过程。

⑶交谈式播音，谈话体语言。

⑷具有直接交流情态，交流感强，富有亲和力。

⑸具有鲜明的个性形象和主持风格。

11、主持人节目如何确定选题？

⑴贴近生活和接受者的兴趣点，具有针对性和普通性，题材具有广泛性和普通性。⑵考虑导向的健康性和良好的社会效益。

⑶符合国家的有关要求。

13、.《艺术人生》《小崔说事》《星光大道》节目的定位是什么？

主持人朱军，崔永元，毕福剑各是什么主持风格？、（1）《星光大道》节目的定位是什么？

以广大普通百姓为主体，以百姓自娱自乐为宗旨，以丰富百姓生活为目的。主持人毕福剑的主持风格是什么？

平实自然、从容机敏、收放自如、风趣幽默。

（2）、《小崔说事》节目的定位是什么？

以各层面的人为受众群，交流人生经验，感悟人生道理。

主持人崔永元的主持风格是什么？

质朴亲和，睿智幽默。

（3）、《艺术人生》节目的定位是什么？

以挚爱人生、挚爱艺术和音乐的观众为目标受众群，用艺术点亮生命，用情感温暖人心，探讨人生真谛，感悟艺术精神。

主持人朱军的主持风格是什么？

温情、平实、真诚、稳重。

四、论述题

1、什么是谈话节目？试述谈话节目的主持技巧。

广播电视中以主持人谈话为主的节目都称为谈话节目。

主持谈话节目应注意以下几种技巧

⑴ 找准谈话的切入点，增加交流互动效应。

切入点要能激发对方说话的愿望，使其迅速进入谈话的情境中，引起受众的兴趣。⑵ 运用个性化的语言说出特点亮点。

主持人要用自己的声音、思维、语言、情感说话，通过真实的“自我”，起到真实的富有个性的传播效果。

⑶、主持人要学会“打断”的技巧。主持人要让参与者都获得发言的机会，要把握话题的方向和层次质量就要善于运用打断的技巧。“打断”的方法有很多，有“请求式”“道歉式”“重叠式”“重寻话题式”等等。打断不能扫了谈话人的兴致，不能让人下不来台。

⑷ 主持人要幽默。

幽默既可以活跃气氛又可以控制节奏，缓解矛盾，冲淡尴尬，调解气氛，所以主持人必须学会幽默。幽默作为一种风格，一定要与栏目的风格相吻合。

2、什么是叙事型谈话节目？ 试述叙事型谈话节目的主持技巧

叙事型谈话节目是指以讲叙故事为谈话内容的节目形态。它所讲述的故事发生在现实生活中，是节目的嘉宾亲身经历的真实故事。

主持叙事型谈话节目应注意以下技巧：

⑴找准谈话的兴奋点。①节目中要选择适合节目定位的故事和嘉宾。②话题要具备打动观众的“兴奋点”，即节目中要讲述的故事要具备吸引观众注意力，激发他们兴奋的“点”。

⑵叙事的技巧：①营造情境。一是通过主持人与嘉宾之间的问答使观众了解情境。二是利用大屏幕播放事先准备好的短片向观众展示嘉宾的生活环境，介绍故事发生的背景。②结构的营造布臵。以故事为中心的叙事型谈话节目，其结构围绕故事的展开来设计，以人物为中心的叙事型谈话节目，其结构则是围绕嘉宾的性格、人生经历来设计的。一般来讲，开头要引人入胜，中间要丰富感人、起浮跌宕，结尾要耐人寻味。

3、试述主持人在谈话节目中的作用。

⑴在谈话节目中，主持人不仅仅是“串联者”“介绍者”，更多地是“参与者”。在与现场嘉宾，观众的交流讨论过程中，主持人也在表明自己的观点，看法，主张，态度，和整个的参与者们一起享受着交流的乐趣和谈话的精彩。

⑵主持人是现场谈话的组织者和控制者。他不仅要让每个参加讨论的人都有充分表达自己观点的机会，还要引导谈话的方向，调动谈话者的情绪，调节谈话的节奏和气氛。

⑶主持人在谈话节目中要善于激发参与者自我表露的欲望和交流热情。技巧和方法是：拉近自己和参与者之间的心理距离，消除紧张的顾虑。可以从他们感兴趣的话题入手，调动他们表达的积极性。

⑷主持人不断推动谈话的发展。

方法是：①利用大屏幕播放事先录制好的影像资料，用来设计悬念，引出主题，对话题背景进行解释说明，以此推动谈话进程。②利用热线电话，手机短信，网络等手段达到扩大谈话范围，推动谈话进程的目的。

第四篇：2012河北省高考艺术类播音主持艺术专业详解

1.2011年艺术类（播音类）高考分数线

（播音，编导类取消联考，只需考生去学院指定的考定考试）不需要我省相应类别专业联考合格的艺术类校考专业（不含独立设置的艺术院校本科专业）的文化控制分数线：本科提前批文科为314分、理科321分，本科三批文科为264分、理科234分，专科批为文科180分、理科180分。

由于院校录取规则不同，院校校考艺术专业如同批线上完不成招生计划，经院校申请，可以降分录取，所以允许低于控制线的考生填报。

2.播音主持所有考试环节（加横线为每年每次联考或学校必考项目）自我介绍（考生应充分将自己的优势展现出来，比如你过去的一些值得骄傲的经历，你的特长，兴趣，爱好，理想以及以往所获得过的奖励，荣誉等等，同时要做到态度诚恳，谦虚，语言富有特点和个性。）

自备稿件（在考生参加播音主持考试时自备稿首先要选择适合自己的自备稿件，一般说初试时可以朗读但最好背诵，稿件不宜太长，建议一定要较少或避免出现忘词局面。）

指定稿件（一般是抽签，或由监考老师出的稿件来让考生朗诵，考验考生临场应变能力）

即兴评述（通常都是给定一个题目或文章，大家围绕中心意思展开合理的论述，亮明自己的观点，阐述自己的思想，大约组织3分钟左右的语言表达出来。主要注意最近发生的国际国内要事。）

才艺展示（一般放到最后的环节，考生最好能表演让人耳目一新的节目，如魔术，武术，报菜名，快板，相声，最次也得是舞蹈，唱歌。）

模拟主持（在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。也可能是监考老师准备的）

命题小品（老师给出的一个题目让你表演，如公园里的爱情，夜遇旧识，等等，这个环节一般考的几率不大）

编讲故事(由监考老师开头，讲到某一部分时，突然停下，由考生接讲，考几率也不大。)

考官提问问题（由考官提问，可能是文学常识，也可能使国内国际新闻要事，也可能问你一些关于你对播音主持的一些看法，等等….）

3.报考艺术类专业的考生可否兼报文史或理工类专业？

河北省艺术类考生分艺术文和艺术理。艺术文考生可以兼报文史类院校和专业，艺术理考生可以兼报理工类院校和专业，但同一批次同一个志愿的不同院校间不能跨类填报。考生可根据自己的情况进行选择。

5.河北省内可以参考的播音学校

2011年播音主持考试对文化分要求达到文化控制分数线的，以专业分数依次从高到低排序的学校首选（本科），河北师范大学，河北传媒大学，唐山师范大学，廊坊师范学院，邯郸学院等等………

6.播音主持录取方式

播音与主持专业录取方式为以下几种方式：

（一）文化课成绩过线，按专业成绩排队。

2011年河北师范大学，河北传媒大学，等等都是按照文化课成绩过线，按专业成绩排队来录取学生的。

（二）专业合格，按文化课成绩排队。

2011年衡水学院的播音主持专业，考生要在专业课合格的前提下，按文化课成绩排名录取。

（三）文化课、专业课成绩累计后排队。

中国传媒大学播音与主持艺术专业，考生文化课成绩和外语成绩达到录取分数线的前提下，将专业课成绩与文化课成绩相加，按总成绩排名录取。

（四）文化课、专业课成绩按一定比例折算、累计后排队。两者折算比例由学校确定。

浙江传媒学院播音与主持艺术专业就是考生专业课成绩的60%与文化课成绩的40%排名录取，具体计算公式是：总分（百分制）=考生文化课成绩×7.5×0.4+考生专业课成绩×0.6，择优录取。

4.河北省播音主持专业院校

河北大学，河北工程大学，石家庄经济学院，石家庄经济学院，河北科技大学，河北建筑工程学院，河北农业大学，河北北方学院，河北师范大学，保定学院，衡水学院，廊坊师范学院，唐山师范学院，石家庄学院，邯郸学院，邢台学院，石家庄铁道学院，燕山大学，河北科技师范学院，华北科技学院，河北体育学院，河北经贸大学，河北传媒学院，河北大学工商学院，河北理工大学轻工学院，河北科技大学理工学院，河北师范大学汇华学院，河北经贸大学经济管理学院，华北电力大学科技学院，河北工程大学科信学院，燕山大学里仁学院，石家庄铁道学院四方学院，河北农业大学现代科技学院，中国地质大学长城学院，北京化工大学北方学院，北京交通大学海滨学院 石家庄铁道大学。

5.河北师范大学

（一）考试内容

1.形象气质（允许淡妆上镜）；2.指定稿件朗读；3.自备稿件朗读（3分钟以内）；

4.情境主持或话题评述（5分钟以内）。

（二）科目分值

1.形象气质（40分）；2.指定稿件（40分）；3.自备稿件朗读（40分）；4.话题评述或情境主持（80分）。

（三）专业测试成绩使用说明

术学院、河北青年管理干部学院、河北艺术职业学院、石家庄理工职业学院、河北外国语职业学院、天津广播影视职业学院的播音与主持艺术专业招生使用我校的专业测试成绩，具体要求和录取原则请查阅对应学校的招生简章。

2011年8月15号

以上材料仅供参考

第五篇：2014江西艺术类播音与主持艺术专业考试大纲

2014江西艺术类播音与主持艺术专业考试大纲

《播音与主持艺术专业》考试大纲

考试目的：旨在选拔具有一定的播音与主持能力，思维敏捷、表达能力好的考生进入高等学校接受专业培养。

1.考试科目及内容：自备稿件朗诵（考生自备朗诵材料，文体不限，时间不超过3分钟）；即兴主持（现场抽题即兴主持一段电视节目，时间不超过3分钟）；形象与气质。

注：考生在自备稿件朗诵、即兴主持及其他考试环节中均不得报出自己的姓名和考号，不遵守者该科成绩按零分处理。

2.考试形式：现场面试。

3.评分标准：

（1）自备朗诵诗歌、散文、寓言、新闻消息、小说片段等任选一项，限时3分钟。

依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。

172－182分：普通话标准；嗓音条件好，声音清晰、悦耳；对文字语言的理解感受能力强；能很好地运用有声语言和副语言创作性地表现作品。

160－171分：普通话较标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。

140－159分：普通话语音基本标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，有声语言、副语言有基本的表现力。

120－139分：有方言语调，嗓音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表现力一般。

120分以下：方言语调严重，声音沙哑，对文字语言没有理解、感受，有声语言、副语言表现力差。

（2）即兴主持为现场抽题，略有准备后根据所给材料的内容，即兴设计并主持一段电视节目，限时3分钟。

依据表现状态、结构设计、思想观点立场、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度五方面进行评分。

172－182分：主持状态积极，交流感强，具有很好的感染力和亲和力；栏目结构完整，层次清晰；逻辑思维能力强，表述的观点立场鲜明、正确；即兴口语表达能力强，能依据所给材料的内容流畅地进行阐述和议论，准确清晰地表达思想观点；普通话语音规范、标准。160－171分：主持状态较积极，有交流感，有一定的亲和力；栏目结构完整、层次清晰；有一定的逻辑思维能力，表述的观点立场正确；即兴口语表达能力好，能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议论，较清晰地表达思想观点；普通话语音没有成系统的错误。140－159分：主持状态一般、有交流意识，具备基本的节目框架层次，有一定的观点立场，能依据所给材料把内容大致讲清楚，稍有方言语调。

120－139分：主持状态不放松、缺乏交流感，节目框架及层次不太明确，观点立场不鲜明，能依据所给材料讲出大概意思，有方言语调。

120分以下：主持状态不积极、没有交流感，没有基本的节目框架及层次，没有观点立场，内容表述不清，方言语调较重。

（3）形象与气质：依据身高、形象、整体气质方面进行评分。

172－182分：女生身高165cm以上，男生身高175cm以上；五官端正，牙齿整齐，身材匀称，体态健美，空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性质，上镜形象好；整体精神面貌，大方，有很强的亲和力。

160－171分：女生身高162cm以上，男生身高172cm以上；五官端正，牙齿整齐，身材较匀称，体态较健美，空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性质，上镜形象较好；整体精神面貌状态好，外在气质较好，较有亲和力。

140－159分：女生身高160cm以上，男生身高172cm以上，上镜形象较好，整体精神面貌较好，较紧张，外在气质较好。

120－139分：女生身高158cm以上，男生身高168cm以上，上镜效果一般，整体精神面貌一般，缺乏亲和力。

120分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；上镜不好看，没有精神，没有亲和力。