第一篇：西师大版六年级第三单元小测验
第三单元小测验
一、读拼音，写词语。
bianchui()chuan xian()cha zi yan hong()dianbo()bu lin zan yang()zhi yan bu hui()xuanxiao()
二、将下列词语补充完整。
热泪()()言()语()全力心()如()相()相()()遍野
()流()上()之()之()以()传()不()出()理得
三、把下面句子补充完整。
1、冉冉白云
2、三月韶光
四、按照要求写句子。
1、一场绵绵的细雨，叩开了7月的大门。（缩句）
2、咆哮的洪水冲走了小村庄。（改成“把”字句）
3、共产党员不能向敌人屈服。（变为反问句）
五、体会下列句子表达的感情。
我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”和“否定”。
第三单元小测验
一、读拼音，写词语。
bianchui()chuan xian()cha zi yan hong()dianbo()bu lin zan yang()zhi yan bu hui()xuanxiao()
三、将下列词语补充完整。
热泪()()言()语()全力心()如()相()相()()遍野
()流()上()之()之()以()传()不()出()理得
三、把下面句子补充完整。
1、冉冉白云
2、三月韶光
四、按照要求写句子。
1、一场绵绵的细雨，叩开了7月的大门。（缩句）
2、咆哮的洪水冲走了小村庄。（改成“把”字句）
3、共产党员不能向敌人屈服。（变为反问句）
五、体会下列句子表达的感情。
我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”和“否定”。
第二篇：六年级第三单元小测验
第三单元小测验
班别：姓名：分数：
一、把下列词语补充完整。（每空1分，共13分）
死（）其所重于（）山（）贞不屈一（）而入 语重（）长千（）一发精兵（）政肃然起（）（）（）生机（）精会神（）天动地五（）四海
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共8分）
1、《囚歌》是我国著名爱国将领叶挺写于家中的一首诗。（）
2、“人固有一死”中的“固”是固然的意思。（）
3、形容一个人死得有意义，可用“重于泰山”，也可用“死得其所”。（）
4、“鼎”字是上下结构，可查“目”部，再查7笔，共12笔，第六笔是竖折。（）
三、按课文内容填空。（每空2分，共44分）
⑴我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是。我们这个队伍完全是工作的。
⑵我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相，互相，互相。
⑶中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死。⑷这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是，！
⑸我们的同志在困难的时候，要看到，要看到，要提高。⑹（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。
⑺（）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起来。
四、课外书屋。（每空2分，共26分）
⑴在我国的文学长廊中，有很多的革命题材的小说，相信你也看了不少吧！你看过了，写的的；喜欢的革命英雄有、、。
⑵读书不仅要，要，还要。
五、运用（9分）
结合《为人民服务》一文，请你联系生活，哪些人的死重于泰山？哪些人的死轻于鸿毛？请分别举出两个例子。
⑴重于泰山：、⑵轻于鸿毛：、
第三篇：西师大版六年级上册语文1-4单元小测验
西师大版六年级上册语文1-4单元小测验
一、看拼音写词语。（每空2分，全对本大题加1分）【总分100分，含卷面3分。】
yōngzhǒng()wānyán()juān kâ()chìrâ()jiǎojiàn()luōsuō()dàng dí()xuānxiāo()
二、在下列加点字的正确读音下打“△”。（每空2分，全对本大题加1分）
烙印（làoluî）盎然（àngáng）纤弱（xiānqiān）妩媚（wǔ wū）．．．．
澎湃（bài pài）河畔（bàn pàn）．．
三、补充下列词语。（每空2分，全对本大题加1分）
（）今（）止人（）（）至（）不自（）（）（）而来万（）千（）（）（）玉立直（）不（）振（）（）心兴致（）（）应（）不（）实（）求（）（）暗（）明
四、根据课文内容填空。（每空2分，全对本大题加1分）
1、《北京的色彩》一文分别从
2、《鸟的天堂》作者是
3、《“零”的突破》既指。
4、《烂漫的点地梅》赞美了点地梅的。
5、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。”中能说明绿叶多的词是。
6、《“妙极了”和“糟透了”》中体现爸爸、妈妈话语极端的词是。
五、按照原文填空。（每空2分，全对本大题加1分）
1.“我绝不能因为别人的否定。”“。”
2.无可奈何花落去。“碧水微波，也似。”
3.常思，而殉国家之急。一寸，两行。
4.“，我心依然是中国心。”“,在我心中重千斤。”
第四篇：精选六年级上册西师大版第三单元作文
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精选六年级上册西师大版第三单元作文范文
在人的生活中，大家一定听过，见过，有的人还亲身体验过，让人感动的事。来自路人的，来自亲人的有很多。今天我就说一件在我身边发生的感 人的事情。
记的有一次，我下午放学走着走着听见“啊”的一声。我赶快跑过去看见一个小孩儿掉进了下水井里信好那个孩子用手紧紧的抓住井口
是这样半悬这的，那个孩子的脸涨得通红，非常惊险。说时迟，那时快。从我身边跑过去一个十七八岁的大哥哥。那速度如闪电一般!他跑到井口
对那个孩子说：“别慌，我来帮你”。他一把抓住那个小孩子的手臂。只见他憋足了气，涨红了脸，使劲往上一拉。那个小弟弟被拉了出来大概
是因为惊吓过度，他坐在地上嚎啕大哭，那个大哥哥哄了一会儿他，又去路边找来几块碎砖放在井口。当做危险标志。大哥哥问清小弟弟的住址把
他送回了家。望着他那背影我不由得对他起了敬佩之心。
我想如果每个人都像这位大哥哥一样。世界将会变成美好的未来!
第五篇：西师大版六年级上册第三单元优秀作文
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西师大版六年级上册第三单元优秀作文范文
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……人啊，每天被多少平凡的事情感动着!或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!解剖：本文有两点值得学习，一是取材生活，虽然零碎，但以“感动”之线串之，虽散而整。再一个是语言表达热情洋溢，特别是文末，一组比喻、排比，不仅使得“感动”这个抽象的东西具体形象起来了，而且也把感情抒发推想高潮，具有很强的感染力。
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