哈尔滨工程大学幼儿园大二班口算题[5篇]

第一篇：哈尔滨工程大学幼儿园大二班口算题

哈尔滨工程大学幼儿园大二班口算题（1～8）哈尔滨工程大学幼儿园大二班口算题（1～8）

姓名：成绩：姓名：成绩：

7-3=5-3=3+4=8-7= 8-1=7-1=6-3=5-1= 2+2=7-0=4+4=8-0=

7+0=8-2=4+2=5+3=

6-5=3+2=2+5=5-2=

4-2=7+1=6+2=5-4=

8-1=7-1=6-3=5-1=

3+5=8-8=7-4=1+4=

8-3=8-4=2+6=1+6=

7-6=7-2=7-5=3+3=

6-4=2+5=8-5=4-3=

5+1=4-4=3-3=8+0=

8-6=5+2=6-2=4+3= 3+5=8-8=7-4=1+4= 8-3=8-4=2+6=1+6= 7-6=7-2=7-5=3+3= 6-4=2+5=8-5=4-3= 5+1=4-4=3-3=8+0= 8-6=5+2=6-2=4+3= 7-3=5-3=3+4=8-7= 2+2=7-0=4+4=8-0= 7+0=8-2=4+2=5+3= 6-5=3+2=2+5=5-2= 4-2=7+1=6+2=5-4=

第二篇：幼儿园大二班工作计划

幼儿园大二班第二学期班主任工作计划

白杨中心幼儿园

马德孝

在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。

一、班级概况：

优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

弱势：由于大部分幼儿还是比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、班级工作总目标：

针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：

1、规范幼儿一日常规。

2、培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。

3、家园配合，做好幼小衔接工作。

三、具体要求与措施：

1、规范幼儿一日常规。

本学期，我们班级老师将积极交流，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。

（1）学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。

（2）生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、饮水等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成。

（3）安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经常对幼儿进行口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。

同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今天我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。

2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

(一)独立生活能力：

1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

2、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自 我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么 并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

(二)培养孩子良好的学习习惯：

首先，请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

3、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：

(1)注重区域活动的创新

本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

(2)注重环境创设的创新

环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。此外将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大4班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长。

(3)教师自身的经营

班级教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。

四、卫生保健让家长满意。

幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，如何能保证幼儿健康地成长呢?我们想从以下几个方面来开展：

1.本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐;教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

3、培养幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。

4、加强幼儿的安全意识教育。

活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

五、家长工作：

幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：

1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。

2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

4、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

以上是本学期的班务计划，我们三位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。

第三篇：幼儿园大二班工作总结

幼儿园大二班工作总结

又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。

半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。

俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。

孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师

排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。”

空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。

“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。

通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

第四篇：哈尔滨工程大学2012十大新闻

哈尔滨工程大学2012十大新闻

作者：佚名 文章来源：工学周报 点击数：9400 更新时间：2012/12/31 8:55:52 热 荐 ★★★

一、学校形成学习宣传贯彻党的十八大精神热潮，加速推进向研究型大学转型升级

11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，为我国全面建成小康社会绘就宏伟蓝图。学校党委高度重视、科学部署，牢牢抓住“发展”这一主题，紧密结合学校特色优势和发展目标，主动面向十八大提出的“工业化、信息化深度融合”、“建设海洋强国”“高度关注海洋、太空、网络空间安全”等战略需求，迅速在全校掀起了学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮，为推动学校向研究型大学转型升级注入强大动力。

二、“深海工程与舰船技术协同创新中心”成立，军民重大立项取得显著进展，行业引领能力凸显

深入贯彻落实国家“2011”计划，9月中旬，学校与船舶与海洋工程领域的大学、研究院所及企业联合成立“深海工程与舰船技术协同创新中心”，以深度合作引领行业发展、走向学界前沿。学校军民重大立项取得显著进展，在高技术船舶、海洋工程装备领域的8个重大民品项目获立项批复，项目总额超过1.38亿元，其中5个项目由我校牵头，在承担项目的法人单位中排名居首。年初，“扩频无线电导航系统”喜获国家科学技术进步二等奖。学校在高技术船舶以及海洋工程领域行业引领能力凸显，成为支撑国家实现造船强国、海洋强国战略目标的一支重要力量。三、一批特色学科领域团队、专家、项目进入国家高层次支持计划队列，高层次人才队伍建设捷报频传

我校第三个国家级学科创新引智基地“面向工程应用的微结构功能光纤创新引智基地”正式获批立项建设。“千人计划”专家吴国雄教授受聘我校，领跑船舶与海洋工程学科相关方向冲击前沿。张阿漫教授获得国家优秀青年科学基金资助。5项目入选国家“高端外国专家项目”，学校在高层次团队建设、高层次人才引进、青年拔尖人才选培上取得新突破，“三海一核”领域高层次人才成为拉动师资队伍转型升级的重要力量。

四、两学科进入ESI全球前1%行列，国家自然科学基金立项破百，基础科研能力稳步提升

据ESI（基本科学指标数据库）的数据统计，1月和3月，我校材料科学学科和工程学分别进入全球前1%行列，标志着我校在两个研究领域的学术水平及影响力进入全球领先行列。学校加大力度推进基础研究，2012国家自然科学基金立项109个项目，资助总经费比去年全年增长8成，首次设立的国家优秀青年科学基金项目获立项，国家自然科学基金船舶与海洋工程领域立项数全国高校、研究所居首位，学界影响力进一步增强。

五、两实验教学示范中心入选国家队，四专业获批教育部专业综合改革试点，本科教学质量工程“十二五”建设再创佳绩

学校获国家资助的本科教学工程建设专项经费750万元，“船舶动力技术实验教学中心”和“船舶导航与控制实验教学中心”成功跻身“国家队”，学校国家级实验教学示范中心总数达到6个，处于全国高校前列。力学实验教学中心、声学实验教学中心、计算机实验教学中心入选工信部实验教学示范中心；船舶与海洋工程、测控技术与仪器、电子信息工程、核化工与核燃料工程4个专业被批准为教育部专业综合改革试点专业；大学生创新创业训练计划150个项目获国家资助；《船舶导航—茫茫大海的指路明灯》、《船舶流体中的奥秘》2个选题入选教育部视频公开课建设计划，学校高水平实验教学平台、学生科技创新平台、本科专业建设水平再上新台阶，全力支撑“十二五”精英人才体系构建，助力人才培养转型升级。

六、学校进入全国高校毕业生就业50强，学生科技创新走向世界舞台，精英人才培养品牌日益彰显

2012届毕业生一次就业率连续6年位居黑龙江省普通高等学校榜首，进入全国高校毕业生就业50强，毕业生和用人单位满意度居入选部委高校之首。学生科创团队在重要国际赛事中崭露头角，“敖明”获得第15届国际无人水下机器人竞赛全球四强，再次刷新了亚洲高校在该项赛事中的成绩。在第15届国际超轻复合材料桥梁竞赛中，我校代表队以总分第一摘得团体冠军。学校与全国40所高校入选首批科普创作与传播试点高校。校友叶聪再创我国载人深潜新纪录荣膺“中国青年五四奖章”、校友杨志钢荣膺“全国优秀企业家”称号，学校精英人才培养品牌日益彰显。

七、《教师岗位分类管理实施意见》正式实施，人事分配制度改革迈出坚实步伐，为提升人才队伍建设水平奠定政策基础

《教师岗位分类管理实施意见》及配套文件12月正式出台实施。本轮改革为各类教师构建适合的职业生涯发展通道，首次将教师岗位分为教学为主型、教学科研型、科研为主型、实验教学型、学生思政教师5大类别，强化岗位管理、突出绩效考核，以提高人才培养质量、提升科技创新能力、增强学科综合实力。改革的正式实施，是学校深入贯彻落实第三次党代会精神，全面推进“碧海创新工程”的重要举措，标志着学校新一轮人事分配制度改革迈出坚实步伐，对助推学校五大转型升级工程具有基础支撑作用。

八、第五轮干部竞争上岗及院系领导班子调整完成，“党支部建设年”活动全面展开，为推动科学发展提供坚强组织保证

学校第五轮机关、直属单位处级干部竞争上岗、院系领导班子调整工作完成，科及科以下岗位聘用工作年底启动。校党委坚持民主、公平、竞争、择优原则选人用人，一批精干高效、务实创新、职业化、专业化的管理干部走上新岗位。校党委全面展开“党支部建设年”活动，大力推进“基础建设工程”、“领头雁工程”、“活力提升工程”等3项工程，推动我校基层党建科学化水平不断提升，为推动学校科学发展提供了坚强的组织保证。

九、学校重奖教学、实验教学及大学生科技创新工作，力推教育教学水平再上新台阶

学校进一步增加教学奖励的范围、额度、类别，力推学校教育教学水平和人才培养质量再上新台阶。5月5日，500余位教学一线的优秀教师和10余个优秀教学单位、教学管理部门受到表彰，奖金总额达700余万元，比2010年增加了42%。学校首设本科“优秀青年主讲教师”奖、研究生优秀青年授课教师，体现了对一线教师辛勤劳动的充分肯定，对教育教学工作的高度重视，以及对青年教师成长的大力支持。同时，学校投入近180万再奖实验课程和大学生科技创新工作，进一步激励广大教师、学生工作干部积极投身大学生科技创新工作，大力促进实验教学、学生科技创新师资队伍的可持续发展。

十、教职工团购住房正式启动，岗位业绩津贴大幅提升，学校喜获“全国五一劳动奖状”，和谐校园建设成效显著

落实三次党代会精神，学校大力推进“师生满意工程”，切实解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题，教职工团购武源小区商品房协议正式签署，学校岗位业绩津贴总额大幅提升，总投资2千余万专项维修改造校园基础设施„„学校喜获全国工会系统集体单位的最高荣誉“全国五一劳动奖状先进集体”，和谐的发展环境、美好的愿景期待对全校师生员工起到极大的激励作用。

第五篇：哈尔滨工程大学军训调查报告

哈尔滨工程大学军训调查报告

学生军训是培养学生德智体全面发展的需要。作为新时代的大学生，不仅要有良好的专业知识和专业素养，还应该具有强健的体魄和健全的人格，而学生军训就是为培养合格的全面综合性人才而采取的一项重要举措。学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要。随着国家经济建设在新时期的快速发展与国防实力的不断增强，人民解放军的武器更新和装备技术化、信息化将会越来越快，这就需要有较高科学素质的人去研发、去掌握，而经过军训的学生能更好更快的在军队人才选拔中融入新集体，这对我国国防事业的发展是有好处的。最重要的是军训还能够加强学生的国防意识和爱国注意精神，增强建设祖国、保卫祖国的使命感，有助于我国军事实力的发展和和谐社会的构建。由于对各学校军训的某些问题的疑问，我于2月26号通过对学生的采访对哈工程的大一新生的军训做了详细的了解从而对学校学生在军训期间的安全问题进行了一系列的调查。

通过对哈尔滨工程大学的参加军训的学生以及学生负责人的交谈，其军训安全问题处理措施大致有以下几条：军训期间哈尔滨工程大学成立大学生军训团，在校学生军训工作领导小组领导下，全面负责学生军训工作，按照学校学生军训实施方案和学生管理有关规定严格执行；军训团机关在各训练场地派出检查人员，各营连干部跟班作业并设立值班员。夜间学生寝室设立值班室，由团机关派出值班人员，团领导轮流代班，负责处理相关事宜，严把安全关。保卫处要加强对学生军训场地区域和道路的巡查。国防教育学院配备应急保障车辆；加强拉练和靶场安全：1.拉练前要对全体人员进行安全教育，行军过程中要遵守交通规则，连长在连队前，指导员在后负责收容，通过交通路口各营连负责派出调整哨，调整车辆和人员，军训团派出收容车。2.在预习和实弹射击中，要严格按照靶场规定和程序认真组织。要加强枪支、弹药和人员管理，严防丢失及伤亡事故的发生，确保安全；加强医务人员现场巡诊。学校医院军训期间，在训练场、靶场、拉练和学生寝室派出医务人员，备齐必备的药品、急救箱，发生情况及时进行现场救治，并视情况护送相关医院加强饮食卫生安全管理。食堂工作人员必须要有卫生健康证，工作时间必须穿戴相关工作衣帽，保证个人卫生；食堂实行24小时留菜样制度，一旦发现情况，便于迅速查明原因。后勤主管部门对进货渠道进行跟踪检查，坚决堵住不安全进货渠道，要随时对食堂和校园超市卫生状况进行检查，发现隐患及时进行处置和报告，确保食品、饮用水的安全；加强疾病防控管理：1.军训前，各院系组织和督促学生参加新生入学体检，以班级为单位对所有新生健康状况进行摸底排查，如发现有传染症状的学生，由校医院进行复查，并提出可否参训的意见，报学生军训团。2.学生住宿要保持卫生和通风换气，公寓办公室负责定期进行卫生消毒。校医院要对参训人员进行预防传染病、中暑及食物中毒安全知识教育，增强参训人员的安全意识和自我保护能力。3.各寝室指定一名学生为寝室长兼安全员，每天对学生进行健康检查。各连连长、指导员，各班班长要通过观察、询问等方式，及时发现有疾病症状的学生。4.实行封闭式管理。军训期间参训学生不得随意离校，离开连队要逐级请假，返回连队要销假。外来人员不得随意进入学生宿舍、训练场地。确需进入的，须经值班人员批准后方可进入，并做好登记工作。5.对患传染病症状的师生和教官要及时就医，并按医嘱做好医学观察。遇有确诊病例的，及时采取措施并对相关场所实施消毒，对密切接触者实施隔离观察等严防措施。

在军训期间突发事件应急处置也是至关重要的：现场工作人员要采取果断措施，立即进行现场紧急处理，控制局面，做好学生思想工作，稳定有关人员情绪，并及时向学生军训团报告。重大事件，军训团及时向主管校领导汇报，协调有关部门和院系，做好学生的救治和事故处理工作。学生所在学院应配合军训团和有关部门的工作，及时与学生家长取得联系，做好学生家长的接待和安抚工作；发生中暑、发病或受伤，医务人员应采取紧急救护措施，及时进行救治，如学生病情或伤势严重，立即报告学生军训团，及时送往最近医院进行救治，并通知相关部门和人员；发现发热高烧的学生，要立即由校医务人员进行诊治，甄别情况；不能确诊的，要送医院就诊，并及时报告军训团。一旦发现有群体感冒发烧症状的，须立即报告学生军训团和校医院，真正做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；发生食物中毒，要立即向学生军训团报告，立即组织对中毒人员进行救治，必要时送往最近医院进行检查治疗。同时对可疑的食品、饮水及其有关原料、工具设备和场所以及可能受污染的区域采取控制措施，组织开展现场调查，迅速查明原因；发生打架斗殴等重大违纪事件，现场工作人员要采取果断措施，制止事态扩大，救护受伤人员，隔离打架双方，立即停止其训练，联系学生所在学院、保卫处、学生处处理；发现学生私自离校并下落不明，立即组织进行查找，及时报告军训团及学生所在院系，查明原因，对私自离校的学生进行必要的教育和处理；发生学生财物失窃被盗情况，现场人员保护好现场，报告学校保卫处展开排查，必要时由保卫处向公安机关报案，指导员要做好学生的安抚工作，避免学生情绪失控；发现有校外人员进入校园干扰军训，现场工作人员要立即报告学生军训团和保卫处；发现学生心理变化和精神异常现象，指导员要及时处置和汇报，学校学生心理健康教育工作人员及时做好相关工作；发生重大自然灾害，所有参训人员要沉着冷静，及时通知有关职能部门，做好预防工作，并与学生军训办公室取得联系。灾害发生时，学校有关工作人员应立即组织学生就地寻找掩蔽地，或从训练场地撤离到安全地域；灾害发生后，及时勘察受害情况，并开展自救或求救工作，各院系要加强学生的思想教育和心理疏导，做好稳定工作。学校及时成立灾害工作领导小组，加强对灾后救援工作的指导和领导；对其他学生突发事件的处理，参照《哈尔滨工程大学学生突发应急事件处理预案》等相关规定执行。做好军训期间的安全工作是全校师生员工的责任和义务，对发生重大安全事和突发事件迟报、漏报、瞒报、虚报的，对获悉学生突发事件发生而未及时到位进行处理的，学校将追究有关单位和人员的责任。

当然，在军训中也发现了不少问题综合来看军训中出现的安全问题，其原因无外乎两方面：一是学生体能素质的急剧下降；二是学校领导部门的轻视。一方面，新时代优越的物质生活和社会巨大的压力导致了现在的学生不得不把学习作为第一要务，从而忽视了日常的体育锻炼，平时活动的时间大大减少，直接造成了一大批近视和肥胖人群的出现，身体素质急剧下降的结果就是使得他们根本无法适应军训中那些本不算高强度的训练，从而导致了军训中各种意外伤害的发生。另一方面，由于近期某些不正风气的风行，使得学校相关部门过于注重学校的面子工程，忽视了军训事务，并为了更好的业绩而把本应用在军训上的经费用在了毫无意义的事情上，从而造成了军训经费的短缺，使得教员数量减少或是军训规定项目抽条，这大大增加了教员的负担，使其处于超负荷的工作状态，造成了不必要的劳累，也大大增加了发生安全事故的可能性。

总而言之，同过一天的调查与积累，我发现军训之功，功在社稷；安全之重，重于泰山。无论时代如何发展，社会如何进步，军事训练将发生何种变化，安全永远都要放在第一位，永远作为军训活动的基石与根本原则！