南大网络教育 邓小平理论作业

第一篇：南大网络教育 邓小平理论作业

1、答： 通过本课程的学习，请谈谈你对什么是社会主义的认识。

1980 年邓小平首次论及社会主义本质问题。他指出，社会主义是个很好的名词。但是，如果我们在实践中搞不好，理论上不能正确理解，不能采取正确的政策（包括体制），那么也就体现不出社会主义的本质。1990年邓小平又进一步论述了社会主义本质这个问题。他指出：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。” 1992年初邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题作了全面而深刻的概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平关于社会主义本质的论述被写进了党的十四大报告，表明我们党对这个问题的认识已形成共识。关于社会主义本质的论述是对以往特别是十一届三中全会以来党关于社会主义认识所作的高水平、深层次的提炼。因为这种提炼是对社会主义根本属性作了科学的概括。它体现在以下几个方面（即一个突出，三个统一）。

（一）突出强调了社会主义社会要发展生产力。它纠正以往离开生产力的发展一味强调生产关系变革的“左”的错误认识，强调了发展生产力是社会主义的本质。生产关系、上层建筑的调整、建设，都要服务于发展社会生产力的要求。这是对马克思主义科学思想的恢复。

（二）体现了解放生产力与发展生产力的统一。这是对以往认识的一个突破。以往认为革命是解放生产力；社会主义制度建立以后的任务就是在新的生产关系保护下发展生产力。事实上，社会主义基本制度建立以后，由于存在制度、体制方面的弊端也会束缚生产力的发展，这就需要改革。改革也是解放生产力。邓小平说：“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力讲全了。”因此，邓小平关于社会主义本质的论述体现了解放生产力和发展生产力的统一。

（三）体现了生产力与生产关系的统一。生产力和生产关系的统一，构成社会的生产方式。社会形态之间的区别在本质上是生产方式的区别。社会主义的本质也就是社会主义生产方式的本质。邓小平关于社会主义本质的论述既讲了“解放生产力，发展生产力”，又讲了“消灭剥削，消除两极分化”，体现了生产力与生产关系的统一。只有解放和发展生产力，才能为最终消灭剥削奠定物质基础；只有消灭剥削、消除两极分化才能保证发展生产力，满足人民日益增长的物质和文化需要。

（四）体现了现实任务与最终目标的统一。邓小平关于社会主义本质的论述，既讲了我们正在做的事即现实任务，又讲了我们要达到的最终目标。解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，是我们已经做了并且现在还在继续做的

1事；共同富裕是我们社会主义最终所要达到的目标，是社会主义本质的落脚点。邓小平的概括，体现了社会主义作为一个过程它是现实任务与最终目标的统一。

2、答:

1.党的思想路线，亦称“党的认识路线”，是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的思想路线是中国共产党的实践活动的思想方法和思想原则，是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是正确理解和执行党的路线方针、政策的保证。其基本内容是：实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准。其精髓是：解放思想、实事求是、与时俱进。

2.坚持党的思想路线，要求我们：

第一，全面贯彻“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想完整地体现了党走在时代前列的要求，是时代精神最集中的体现；同时，每一项重大的理论创新都必须体现其赖以产生的时代的基本特征。

第二，以科学的态度，反映事物发展的客观规律。同解放思想、实事求是一样，与时俱进的核心是要做到思想符合实际、主观符合客观。把握规律性，就是要深入研究和科学把握事物的内在联系和本质，使我们的实践活动有科学理论的指导。

第三，研究新问题，不断推动理论创新和实践创新。要实现与时俱进，就必须开拓创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。人民群众的伟大实践在发展，迫切要求我们勇于开拓，锐意创新。

试述党的思想路线以及如何坚持党的思想路线。

3、结合本次全党学习科学发展观的实践，谈谈你对科学发展观的看法。

答：

1、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的；是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

3、科学发展观的深刻内涵：

（1）必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

更好地实现三个战略：科教兴国战略、人才兴国战略、可持续发展战略。着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。

努力实现三个发展：a、实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，b、实现各方面事业有机统一，社会成员团结和睦的和谐发展，c、实现既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平的和平发展。

（2）必须坚持以人为本。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

（3）必须坚持全面协调可持续发展。

要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，建设资源节约型，环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。

坚持产业结构战略性调整和转型升级。

（4）必须坚持统筹兼顾。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系、统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。

4、如何贯彻科学发展观

（1）必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢扣住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。

（2）必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

（3）必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

（4）必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

（5）深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。

4、结合课程学习，谈谈你对建设全面小康社会的理解。

答：

1.全面建设小康社会的科学内涵：

（1）党的十六大所确定的全面建设小康社会的奋斗目标，是针对我国目前所达到的低水平、不全面和发展很不平衡的小康状态而言的。因此，全面建设小康社会的基本内涵可概括为三个“更”，即“更高水平”、“更全面”和“更平衡”。

（2）所谓更高水平，是指到2020年使我国的经济总量和人均收入要达到一个更高的水平，使我国的小康社会建立在一个更加雄厚的物质基础之上。具体而言，就是要在优化结构、提高效益的基础上，到2020年国内生产总值比2000年翻两番。

（3）所谓更全面，是指到2020年使我国居民在解决温饱的基础上，获得发展资料和享受资料更为充分的满足，获得政治、精神文化生活更为充分的满足，获得优美生态环境和个性自由方面更为充分的满足，等等。

（4）所谓更平衡，是指到2020年使我国目前明显存在的工农差别、城乡差别、地区差别和社会阶层差别等不断扩大的趋势得到扭转并逐步缩小，使中等收入者的比重大幅度提高，逐步实现共同富裕。

总之，全面建设小康社会，从根本上说就是要在经济发展的基础上，实现经济、政治、社会、文化和人类自身的协调发展，其本质是富民强国、民主进步、文明和谐，亦即全面建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明。

2.全面建设小康社会的重要意义：

党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望，令人鼓舞，催人奋进，具有重要的现实意义。

（1）全面建设小康社会是强国富民和实现中华民族伟大复兴的必然要求。

（2）全面建设小康社会是巩固党的执政地位、体现社会主义制度优越性的客观需要。

（3）全面建设小康社会是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。

（4）全面建设小康社会是凝聚人心、鼓舞斗志，加快推进我国现代化建设的行动纲领。

3.全面建设小康社会的基本途径：

第一，坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，是全面建设小康社会的根本途径。

第二，在坚持四项基本原则的前提下，积极稳妥地推进政治体制改革，健全社会主义民主与法制，是全面建设小康社会的重要保证。

第三，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的强大动力。

另外，大力加强国防和军队建设，发展和平外交，维护和平、稳定的内外部环境，也是全面建设小康社会不可或缺的重要前提，千万不可忽视。

5、结合抗震救灾，谈谈发展社会主义先进文化和建设社会主义核心价值体系的重要意义。

答：

1.设发展社会主义先进文化的重要意义：

1）建设发展社会主义先进文化，实质就是发展社会主义意识形态，不断巩固马克思主义的指导地位，为激励人民奋勇前进提供强大的精神动力和智力支持。社会主义先进文化是我国先进意识形态的重要载体和传播渠道，马克思主义的思想不去占领，各种非马克思主义甚至反马克思主义的思想就会去占领，因此必须占领主阵地，打好主动仗，大力宣传科学理论、倡导科学精神、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气。

2）建设社会主义先进文化是满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要。目前，我国正处于全面建设小康社会的重要时期，随着人民群众收入和生活水平的提高，恩格尔系数不断下降，人们的消费结构随之发生变化，对精神文化的多层次、多样化的需求正在快速增长，出现了文化产品的供需矛盾。要解决这个矛盾，就必须大力发展先进文化。

3）建设社会主义先进文化是增强我国综合国力，适应国际竞争力的需要。综合国力是一个主权国家所拥有的包括物质力量和精神文化力量在内的全部实力及国际影响。经济全球化趋势的加速发展，使文化在综合国力的竞争中居于更加突出的地位。我国拥有五千年的悠久历史，文化资源丰富，应通过大力发展文化生产力，在增强我国综合国力的同时，推动中华文化走向世界，为世界文明作出更大贡献。

4）建设先进文化是促进经济增长的需要。文化产业是极具发展潜力的朝阳产业，是新的经济增长点。同其他产业相比，发展文化产业所凭借的文化资源能在使用过程中不断积累和增加价值。文化产业还具有低能耗、无污染等特点，发展文化产业，已经成为我们转变经济增长方式的重要选择。目前，文化产业促进我国国民经济中的比重虽在逐步提高，但总体上还是偏低，与发达国家相比仍有很大的差距，必须大力加以发展。

5）建设先进文化是促进人的全面发展的需要。人的素质大体包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质三个方面。这三个方面素质的提高，都有赖于文化生产力的发展。文化产品和文化服务，既能满足人的精神文化生活需求，给人们带来身心的愉悦和科学文化素质的提高，又能促使人们形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，从而实现人的全面发展。

2.设社会主义核心价值体系的意义：

1）社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。

2）社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统帅

和支配的地位。没有社会主义核心价值体系的引领和主导，构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。

3）只有深刻认识和正确把握社会主义核心价值体系，才能保证社会主义的正确方向，才能抓住社会主义价值需要、价值创造和价值实现的关键，也才能在文化建设和意识形态建设中突出重点、抓住根本。

4）现在，我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，先进文化、有益文化、落后文化和腐朽文化同时并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。要在这样的条件下发展先进文化、建设和谐文化，必须努力构建具有广泛感召力的社会主义核心价值体系，用以引领和整合多样化的思想意识和社会思潮，使先进文化得到发展，健康文化得到支持，落后文化得到改造，腐朽文化得到抵制，实现文化自身的和谐。

3.的伟大精神中增强推进社会主义核心价值体系建设的自觉性和坚定性。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。当前，充分挖掘抗震救灾精神，丰富和充实社会主义核心价值体系的内容，着力开展好社会主义核心价值体系的研究宣传教育活动是一项紧要而迫切的任务。

第一，要充分认识抗震救灾精神与社会主义核心价值体系间的内在联系。以人为本是社会主义核心价值的最高体现，以爱国主义为核心的民族精神是中华民族生生不息、薪火相传的精神支撑。这次抗震救灾成为一次爱党、爱国、爱社会主义的生动教育实践，救援者与被救援者，记录者与传播者，还有许许多多的观察者，都被感动着，国民素质在这次抗震救灾中得到了有力提升，精神境界得到了极大升华，整个社会的文明程度向前迈进了一大步，社会主义核心价值体系得到了积极的实践和拓展。我们要在充分认识抗震救灾伟大精神与社会核心价值体系的内在统一中，把弘扬抗震救灾伟大精神作为建设社会主义核心价值体系的应有之义，切实抓紧抓好。

第二，要在抗震救灾的进程中践行社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的现实目标就是团结动员全党全国各族人民为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

第三，要在继续深化改革开放的伟大进程中，把社会主义核心价值体系建设推向深入。要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，通过卓有成效的教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，着力解决好普及性、操作性、机制性问题，使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念，外化为人们的自觉行动，着力增强社会主义意识形态的凝聚力。

第二篇：北师大网络教育实验心理学(下)作业

《实验心理学》（下学期）作业

本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：

一、选择题（每题1分，共15题）

1.对物理刺激感受的最低强度的感受能力被称为（C）。

A.绝对感受性 B.绝对感觉阈限 C.相对感受性 D.差别感觉阈限

2.在测定阈限的过程中，由被试本人调整刺激变化的方法是（D）。A.极限法 B.最小变化法 C..恒定法

D.平均误差法

3.对于某个特定的感觉来说，差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数，这个定律被称为（C）。A.幂函数定律 B.对数定律 C.韦伯定律

D.斯蒂文斯定律

4.不属于经典的心理物理学方法是（D）。A.极限法 B.平均误差法 C.恒定刺激法 D.信号检测论法

5.《心理物理学纲要》（1960）的著者为（B）。A.Wundt B.Fechner C.Ebbinghaus D.Skinner

6.在心理物理学实验中，被试在递增刺激序列中坚持报告 “无”，在递减序列中坚持报告“有”，在这种情况下，主要产生的实验误差类型为（B）。A.期望误差 B.习惯误差 C.空间误差 D.动作误差

7.不仅有相等单位，而且有绝对零点的量表为（B）。A.等距量表 B.比率量表 C.顺序量表 D.命名量表

8.当闪光的频率增加到一定程度时，人眼就不再感到是闪光，而感到是一个完全稳定的或连续的光，这种现象被称作（C）。A.颜色互补 B.聚光灯效应 C.闪光融合 D.闪光凝聚

9.在检测论法实验中，如果被试对出现的信号判断为没有信号，则这类反应为（B）。A.击中 B.漏报 C.正确否决 D.虚报

10.在一项雷达实验中，共要求雷达判断180次，其中无信号（N）100次，有信号（SN）80次。而雷达对无信号刺激判断为80次无信号，20次有信号；对有信号的刺激判断为60次有信号，20次无信号，则雷达的击中率为（A）。A.60/80 B.20/60 C.80/100 D.80/180

11.在心理学的反应时实验中，反应时指的时间段为（C）。A.有机体执行反应的时间。B.刺激呈现的时间。C.刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。D.刺激与刺激间隔的时间。

12.在一项反应时的启动实验中，对于某个项目来说，启动刺激呈现200ms后消失，随后

为100ms空白间隔，之后为呈现400ms的目标刺激。某被试在启动刺激呈现1100ms后做出了反应，则该被试对这个项目的反应时是（C）。A.200ms B.300ms C.500ms D.800ms

13.给被试呈现多个刺激，只要求他对其中某个刺激进行反应，而对其它刺激不作反应，该反应时属于（C）。A.A反应时 B.B反应时 C.C反应时 D.D反应时

14.安排两种或两种以上的反应时作业，其中一个作业包含有另一个作业所没有的加工阶段，而其它方面相同，这两种作业反应时的差异即为那个特有的加工阶段所需要的时间，这是哪种方法的研究逻辑（D）。A.加法法

B.信号检测论法 C.评价法 D.减法法

15.A、B、C三种反应时的提出者是（A）。A.Donders B.Kantowitz C.Sternberg D.Ebbinghaus

主观题部分：

一、简答题（每题2.5分，共2题）

1.速度－准确性权衡（speed-accuracy trade off）的含义是什么？

答：当一个人很快去完成某件件事，他会比慢慢地做这件事犯更多的错误。反之，如果某人很正确地做某件事，速度上会慢下来。

2.影响被试反应时的因素有哪些？

答：影响被试反应时的因素有：

一、刺激变量：如感官、强度、复杂程度、呈现方式等。

二、机体变量；如适应水平、准备状态、练习次数、动机、年龄因素和个体差异、酒精和药物、速度与准确性权衡等。

二、论述题（每题5分，共2题）

1.相加因素法（加法法）的基本逻辑是什么？ 答：其基本逻辑是如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段。如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。

通过两因素是独立的还是相互制约的，来判断是作用于一个信息加工阶段还是作用于不同的加工阶段。

2.传统心理物理法测量人的感受性相比，采用信号检测论有哪些优点？

答：信号检测论广泛应用于心理学中，主要在于与传统心理物理法测量人的感受性相比，采用信号检测论有以下优点：

很有效区别开了辨别能力强弱和反应标准的高低。

一、可以测量个体的感受性或辨别能力。困为不同的个体感受性或辨别能力高低不同。比如：听声音信号时，正常人对于声音刺激的辨别能力强，可以在受到声音刺激时，很有效地把声音信号从信号背景中分辨出来。而聋子对于声音刺激的辨别能力弱。进行声音刺激时，不能有效把声音信号从信号背景中提取分辨出来。

二、可以测量出个体的反应倾向或在作出决策时的判断标准。每个被试判断刺激是否出现所持的标准有所差别。

比如，对于同样辨别力的不同个体来说，可以把标准放宽松，也可以让标准严格。而且每个个体的偏好、态度、反应倾向都会有所差异。通过测试可充分衡量个体反应倾向的标准所在。

三、避免干扰因素。避免个人因素造成对测试结果造成的主观干扰，使结果更为客观。

第三篇：北师大网络教育 民事诉讼法作业答案

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《民事诉讼法》作业

本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：

一、选择题（每题1分，共15题）

1.王某和郑某均为甲市人，双方于1998年底在乙市登记结婚，1999年2月郑某在丙市被判处有期徒刑5年，2001年2月王某将户口迁到丁市，并提出与郑某离婚之诉，对此案享有管辖权的法院是(A)。

A、甲市B、乙市C、丙市D、丁市

2.民事诉讼中作为一方当事人的原法人因合并而消灭的，由合并后的法人参加诉讼，这是(B)。

A、变更当事人B、更换当事人

C、诉讼权利义务的承担D、追加当事人

3.乙在得知丙已准备好建筑材料，将在他们共同的小院内搭一间厨房后，立即向法院起诉，请求法院禁止丙的行为。该诉讼属于(B)。

A、变更之诉B、给付之诉

C、形成之诉D、确认之诉

4．外国公民或组织在我国人民法院起诉和应诉的，同中国公民、法人和其他组织享(A)诉讼权利和义务。

A、同等的B、不同的C、平等的D、对等的 

5．赵老汉夫妇去世后，长子赵甲以自己尽义务最多为由独占全部遗产，幼子赵丁起诉要求分割遗产。次子赵乙、三子赵丙既不参加诉讼，又不表示放弃实体权利，法院受理此案后，正确的做法是(B)。

A、追加赵乙、赵丙为被告B、追加赵乙、赵丙为原告1

C、推定赵乙、赵丙放弃继承权D、视为赵乙、赵丙放弃继承权

6． 从我国领域外寄交或者托交的授权委托书，应当经所在国公证机关证明，并履行(B)程序才具有效力。

A、经该国驻我国使、领馆公证B、经我国驻该国使、领馆认证

C、经该国驻我国使、领馆签证D、经我国驻该国使、领馆鉴证

7．丁由贵于前年离家出走，至今下落不明。，其妻袁风娇起诉离婚，县法院以什么程序处理?(A)

A、普通程序B、简易程序C、特别程序D、执行程序 ８．人民法院收到债权人提出的书面异议后，应当裁定终结督促程序，此时支付令效力如何?(A)

A、自行失效，债权人可以起诉

B、自行失效，债权人可申请复议一次

C、自行失效，债权人即为原告人，债务人即为被告人，法院按普通程序继续审理

D、暂不失效，待审查书面异议后，人民法院再作出恢复或终止支付令效力的裁定

9．王大与王二系亲兄弟，王大独身无子，王二提出将他的三儿子王钢过继给王大，王大未置可否。事后王大仍然独立生活，王钢也从未对大伯尽义务，也没有在一起生活过。当王钢准备结婚时，向王大要钱盖房子结婚。王大不肯给，王钢不甘心，于是发生争议，王大诉请法院判决他与王钢不存在继父子关系。关于本案的叙述，正确的是：(C)

A、王大与王钢的诉讼为变更之诉

B、王大与王钢的诉讼为消极给付之诉

C、王大与王钢的诉讼为消极确认之诉

D、王大与王钢的诉讼为形成之诉

10．诉讼中审判人员和书记员的回避分别由谁决定？(A)

A、人民法院院长；审判长

B、审判长；审判员

C、审判委员会；审判长

D、审判委员会；人民法院院长

11.原告起诉至法院请求判决被告返还借款10万元，并出示借条1张。被告反驳说10万元并非原告借给自己，而是赠予自己，并出示赠予协议。该赠予协议属于：(B)

A、本证B、反证C、派生证据D、间接证据

12.赵林诉赵森继承遗产纠纷一案，赵水发以有独立请求权第三人的身份参加诉讼。一审法院依法作出判决，在向当事人送达判决时，赵林当场口头表示不上诉，但在上诉期内又向一审法院提交了上诉状；赵森当场口头表示上诉，而是在上诉期届满前的头一天到邮局以挂号的方式向一审法院邮寄了上诉状，法院收到上诉状时，上诉期已过了两天；赵永发当场口头表示要上诉，但始终未向法院提交上诉状。在上述情况下，从法院上讲，对本案判决提出了上诉的人是谁？（C）

A、赵林、赵森、赵永发B、赵森、赵永发

C、赵林、赵森D、赵林、赵永发

13.我国民事诉讼法关于30日答辩期间的规定适用于：（C）

A.、任何在我国法院进行的民事诉讼

B、所有的涉外民事诉讼

C、被告在我国境内没有住所的涉外民事诉讼

D、当事人双方是外国人，住在外国的诉讼

14.齐老汉去世后，他的7个儿子因遗产继承发生纠纷，诉至法院。小儿子齐七告大儿子齐大侵犯了他的继承权。法院受理本案后，通知其余5个儿子应诉，其中齐三和齐四明确表示放弃实体权利。不参加诉讼；齐二和齐五根本不表态；齐六愿意参加诉讼。请问本案中应列谁为原告？（C）

A.齐七

B.齐

七、齐七

C.齐

七、齐

六、齐

二、齐五

D.齐

七、齐

六、齐

二、齐

五、齐

三、齐四

15．下列有关对被执行人财产的处理的说法，哪个是不正确的?（A）

A.人民法院对查封、扣押的被执行人的财产进行变价，只能通过委托拍卖机构进行拍卖途径进行

B.当事人双方同意不需要拍卖的，人民法院可以交由有关单位变卖或自行组织变卖

C.被执行人可以申请对人民法院查封的财产自行变卖

D.拍卖、变卖被执行人的财产成交后必须即时钱物两清

主观题部分：

一、简答题（每题2.5分，共2题）

1、撤诉的情形有哪些?

答：第一类，是原告自愿申请撤诉；第二类是按撤诉处理：(1)原告经传票传唤，无正当理由拒 不到庭的；(2)或者未经法庭许可中途退庭的；(3)无诉讼行为能力的原告方的法定代理人，经传票传唤无正当理由拒不到庭的。(4)原告应当预交而未预交案件受理费，法院通知后仍 不预交的，或者申请缓、减、免未获法院批准而仍不预交的。

2、申请公示催告应具备什么条件?

答：申请公示催告除必须具备一般诉讼要件外，还必须具备下列特别条件：

(1)须符合申请公 示催告法定的适用范围

(2)须具备申请公示催告的法定事由

(3)申请人须适格

(4)须向向票据支付地的基层人民法院提出书面申请。

二、论述题（每题5分，共2题）

1、如何理解诉讼权利平等原则？

答：解释当事人平等原则，并说明《民事诉讼法》第8条的相关规定。这条规定就是关于当事人平等原则的法律规定。

当事人平等原则包括以下三个方面的内容：

（1）.当事人的诉讼权利、义务具有平等性

(2).人民法院应当保障和便利当事人平等地行使诉讼权利

(3)．对当事人在 适用法律上一律平等

2、试述无独立请求权的第三人。

答：无独立请求权的第三人的含义

(1)．无独立请求权的第三人具有的特征：他人争议的诉讼标的没有独立的请求权；案件 的处理结果与其有法律上的利害关系

(2)．诉讼地位

(3)．无独立请求权的第三人参加诉讼的程序：（a）参加时间。理应在本诉已经开始而尚未 终结之前参加。（b）参加方式。无独立请求权的第三人参加诉讼，可以自己申请，也可以由 法院通知。（c）无独立请求权的第三人的上诉权。

第四篇：北师大网络教育宪法作业1

现行宪法到目前，共经过4次修改。1988年4月12日，19393年3月29日，1999年3月15日。制宪权和修宪权在我国从一开始就是统一的，由全国人民代表大会统一行使制宪权和修宪权。这是因为：第一、我国国家的性质要求由全国人民代表大会统一行使这两项权力。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度最直接、最全面地体现和反映了这一性质。全国人民通过民主选举产生全国人民代表大会，统一行使最高国家权力，当然包括制定宪法和修改宪法的权力。第二、从形成过程看，人民代表大会制度是在长期的革命斗争中逐步发展起来的政权组织形式。人民代表大会制度一经产生，就具有历史和逻辑的合法性。最高国家权力机关的制宪权和修宪权是人民直接授予的。因为宪法是我国的根本大法，其修改比一般法律的制定或修改更加严格，修改程序具体如下：

按照宪法第62条的规定，只有全国人民代表大会才有权修改宪法，其他任何机关和组织都没有这项权力。

1、提案程序

我国现行宪法对修宪议案的提出程序做了相应规定，宪法第64条规定：全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表有权提议修改宪法。

2、议决程序

我国宪法规定，宪法修改要由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过。

3、公布程序

在我国究竟由谁公布修正案，宪法中并没有明确的规定，实践中是由全国人大主席团以全国人大公告的形式公布宪法修正案的。

1、我国宪法监督的机关来看，我国的宪法监督属于代议机关监督体制。

1）按照现行宪法的规定，我国宪法监督的权力属于全国人民代表大会及其常委会，可见我国宪法监督机关是代议机关，即最高国家权力机关。

2）同时全国人民代表大会各专门委员会有协助全国人民代表大会及其常委会进行宪法监督的职责。

3）强调了地方各级人民代表大会及其常委会在宪法监督中的作用。

2、从合宪审查的方式上看，我国宪法监督采取事前审和事后审相结合的方法。

1）事前审表现为对地方性法规的备案和平批准程序，对违背宪法规定的地方性法规不予批准。

2）事后审表现为；全国人民代表大会有权撤销全国人民代表大会常务委员的违宪的立法。全国人民代表大会常务委员有权撤销国务院制定的违宪的行政法规。全国人民代表大会常务委员有权撤销地方人民代表大会及其常委会制定的地方性法规。

3.从违宪制裁措施上看，我国宪法监督采取的措施有：

1）撤销违宪的法律。

2）不批准违宪的法案。

3）罢免违宪责任者的职务

4）责成违宪机关纠正违宪行为。

从基本权利的内容看，我国采取列举式的方式设定了公民基本权利，具体范围包括：1.平等权。2.选举权与被选举权。3言论、出版、集会、游行、结社、示威自由。4人身自由。

5、宗教信仰自由。

6、文化教育权利。

7、社会经济权利。

8、监督权与请求权。

9、特定主体权利。我国宪法规定的基本权利范围基本上反映了世界权利发展的普遍性要求，体现了公民在宪政体。

第五篇：北师大网络教育离线作业计算机操作系统答案

不保证全对哟

选择题：

1.AD2.B3.AC4.C5.C6.B7.AB8.BC9.B10.B11.ABCD12.ABC

13.ABC14.B15.A

简答题：

1.(1).就绪状态：当进程已分配到除CPU以外的所有必要的资源后，只要能再获得处理机，便能立即执行，把进程这时的状态称为就绪状态。

执行状态：指进程已获得处理机，其程序正在执行。在单处理机系统中，只能有一个进程正在执行状态。

阻塞状态：进程因发生某事件而暂停执行时的状态。通常将处于阻塞状态的进程排成一个队列，称为阻塞队列。

(2).处于就绪状态的进程，在进程调度程序为之分配了处理机之后，便由就绪状态转变为执行状态。正在执行的进程也称为当前进程。

如果因时间片已完而被暂停执行时，该进程将由执行状态转变为就绪状态；如果因发生某事件而使进程的执行受阻，使之无法继续执行，该进程将由执行状态转变为阻塞状态。

2.(1.)引入设备独立性，可使应用程序独立于具体的物理设备，显著改善资源的利用率及可适应性；还可以使用户独立于设备的类型.(2)要实现设备独立性，必须由设备独立软件完成，包括执行所有设备的公有操作软件提供统一的接口，其中逻辑设备到物理设备的映射是由逻辑设备表LUT完成的。

论述题

1.当在系统中实现了多道程序后，完全可以利用其中的一道程序来模拟脱机输入时的外转控制机的功能，把低速I/O设备上的数据传送到高速磁盘上；

再用另一道程序来模拟脱机输出时的外转控制机的功能，即把数据从磁盘传送到低速输出设备上。

2.区别。程序是静态的，而进程是动态的。进程既是程序的执行过程，因而进程是有生命期的，有诞生，亦有消亡。

因此，程序的存在是永久的，而进程的存在是暂时的，动态地产生和消亡。进程具有创建其他进程的功能，被创建的进程称为子进程，创建者称为父进程，从而构成进程家族。