彩石校区召开学生家长代表座谈会的通知

第一篇：彩石校区召开学生家长代表座谈会的通知

济南电子机械工程学校召开学生家长代表座谈会的通知

一、时间：2012年11月6日上午9:30

二、地点：彩石校区餐厅二楼

三、内容安排：

1.学校领导介绍学校基本情况。

2.实地参观

（1）实训车间：数控车间、机加工车间、电子电工车间

教学实训（理论与实践相结合教学）

师生演示（五轴加工中心操作）

校企合作（天创学生实习）

学生实习实训作品展示

（2）公寓

（3）餐厅

（4）教室

（5）文体活动设施

3.座谈

（1）学生家长委员会主任发言

（2）实训中心发言（介绍实训中心情况）

（3）教导处发言（教学管理）

（4）总务处发言（生活管理）

（5）政教处发言（教育管理）

（6）班主任代表发言

（7）学生家长代表自由发言

（8）学校领导讲话

参加人员：学生家长代表、学校领导、各部门负责人、各班

主任。

乘车路线：1.由本校区（贤文南路4号）乘校班车（9:00）2.到彩石校区。乘公交车136路、306路至济南职业学院（终点）下车。

济南电子机械工程学校

2012-10-12

第二篇：我校召开学生家长座谈会

家长座谈会

为提高学校办学质量，更好展现学校办学理念，让家长真实了解学生的在校表现，进一步促进家校沟通和良性互动，创造宽松和谐的育人环境，燕南中学在2012年9月23日，召开了有近千名家长参加的家长座谈会。

会前，学校专门召开会议进行安排部署，与各班主任进行了沟通，对会议的议题、程序及发言进行了精心设计和准备。

座谈会上，各班主任老师就学校教育教学、学生学习、行为习惯养成及班集体建设等情况进行了认真、翔实的汇报；根据学生实际情况向学生家长介绍了教育孩子的方式方法，同时针对学生出现的问题与家长共同商讨解决办法。

在“学困生”教育方面，通过与家长的单独沟通，让家长满怀信心，明确了家校合作的目标和方向。各任科教师与家长也进行了近距离交流，探讨孩子的教育问题，并给予指导性的建议。

家长座谈会拉近了学校和家长的距离，得到了家长的理解和支持，有利促进了学校工作的更好、更快发展。

第三篇：彩石校区办公室照相机申请

彩石校区办公室照相机申请

彩石校区自2012年4月8日全面投入使用，由于政宣、参观访问活动以及学校各项活动宣传的需要，特申请照相机一台，以便工作顺利进行。

拟预算如下:

1、佳能EOS550D单反套机（不含卡、包）:约4700~4917元 16G存储卡：285~323元 摄影包：126元。备用电池：91元 约合计：5202~5457元

2、尼康D5100（带卡、包）：约5290元备用电池：缺货。

约合计：5290元。

以上申请请领导批示！

部门负责人签字：

校长签字：

财务主管签字：

实训基地办公室2012-4-12

第四篇：关于召开教师节教师代表座谈会的通知

关于召开教师节教师代表座谈会的通知

各系（部）、处（室）：

为了隆重庆祝第二十六个教师节，经院务会研究决定，召开教师节教师代表座谈会。座谈会分为行政管理人员代表座谈会和教学人员代表座谈会，现将有关事项通知如下：

一、座谈会议题

围绕学院的教学、管理并结合自己的工作谈体会，为学院的建设、发展出谋划策。

二、与会人员要求及人员分配

参加座谈会的代表是在教学、管理岗位上工作出色，成绩突出，并具有一定代表性的骨干。

行政管理人员代表座谈会：院领导、各系部书记、各系部学工管理人员和班主任代表各一名、各处（室）代表一名 教学人员代表座谈会：院领导、各系部主任、各系部骨干教师代表4人（其中要有一名讲师、一名助教）

三、座谈会时间、地点

行政管理人员代表座谈会:时间：9月9日上午9：00—12:00

教学人员代表座谈会：时间：9月9日下午2：00—5:00 地点： 大会议室

四、座谈会要求 1、9月8日上午12点前各部门将参加座谈会代表名单报院办，与会人员要准时参加会议。

2、与会人员做好发言准备。

二Ｏ一Ｏ年九月六日

第五篇：社区代表、学生家长座谈会记录

社区代表，学生家长代表座谈会记录

2009.4.2

鲁校长：根据教育局关于全市开展的学习实践科学发展观，学习理念，不断改进

学校工作，我们在召开不同层次的座谈会，寻找针对科学发展观的理论，促进学校发展的有效途径，请各位代表谈谈对学校的看法，谈谈龙苑中学在贯彻教育方针，办人民满意的教育方面的意见和建议。

现已进入第二轮的学习阶段：基层单位的学习（第一阶段：各级党政机关）科学发展观的内涵：

1.坚持“以人为本”，以教师和学生的发展为本，一切制度都要有利于教师的专业发展和学生的全面发展；

2.协调可持续发展，学生的身体素质，思想道德品质，学习成绩等各方面的发展要相互协调，不能以牺牲学生的健康，占用学生的休息时间为代价，学校要统筹协调

3.统筹兼顾，各项工作和安排都要统筹安排，学习，劳动，活动要合理安排 不管是政府还是基层单位，都要做到以人为本，全面的可持续发展。

我们学校还有哪些发面需要改进和提高的？真诚地听取各位的意见和金点子。

如：学生的减负，减去学生过重的课业负担等，我们应该如何客观地看待这些问题？

减少重复，机械的学习量，提高学习成效。

东老师：

素质教育活动开展得十分主动，教师的志愿者队伍也很主动，每年暑假都有很多教师积极参加暑期学生的辅导工作；

减负，日本对学生的视力十分重视，但中国的学生近视率很高，减负要落实到实际行动中，真正做到减负，适当降低难度

谢主任：

深入学习实践科学发展观已经全面铺开了，党员教师都是从群众到来到群众中去，做法很好。百姓得到的实惠很好，阶梯教室的开放给周边的社区提供了很好的场所，为社区开放体育场馆；早上各项活动的音乐稍微轻一点；有没有更好的方法吸引更多的学生到此学习。

鲁校长：

学校教育要融入到社区中去，在大教育的理念中，学校与社区的联系是十分密切的。居民的素质提高了，对影响学生的发展也是很有作用的。

我们学校每个学期都要举行大型的开课实践研讨活动，不断提高自身专业化水平。我们十分重视队伍建设，前几年区里的教学督导和党建督导过程中，上级对我校的肯定。

业土适龄学生较少；家长对孩子的期望值较高，“择校”的现象较多，外地户籍的学生占的一定比重，也有相当一部分外地户籍学生学习困难，与家庭环境和父母的职业息息相关，父母对学生的关照较少，所以这些学生的基础较差，效果不是很好。外地转学过来的学生参差不齐„„对我校教师的工作带来很大的困难。

家长1：外地学生能否参加本地考试？

鲁校长：外地学生能参加本地考试，我校的一部分外地户籍优秀学生流失严重，虽然教师的心理会有失落，但依然要“有教无类”；教师的教育教学压力很大。面对不同层次的学生，教师的方法是不一样的。教师要不断提高课堂教学的能力和水平。

家长2：学校是一个比较特殊的地方，学校是国家的希望所在，更是要坚持“以人为本”，我们家长更关注的是孩子在学校的表现。做事先做人，学校开设的兴趣班把志趣相投的学生集中在一起，是一种很好的做法。

鲁校长：家长的观点很好，德育为先，教书育人，是教书的本质。知识是容易遗忘的，但做人是永久的课题。一旦家长得法地关注学生的行为习惯和思想品德，那么在各方面都会比较出色。但现在的一个问题就是考试指挥棒，限制了学生的各项发展。家长和教师都要正确地评价学生，不能简单地批评，在发展中看学生的成长。外地学生中的女孩子，很懂事，但男孩子相对就逊色一些，与家长重男轻女的思想有关，要正确对待；教师要用科学的方法评价激励学生。

家长3：把孩子送到这里就是对学校的信任。建议：放学时间不确定；“减负”与教师有关，学生作业量要适当；节假日尽可能减少作业量。

鲁校长：把回家作业适当安排在在校时间。各科教师之间注意统筹。

家长4：三年级班作业少

鲁校长：保持一定的有意义的有思维性质的作业量

教师的态度是好的，但教学的方式方法要适切。

家长5：学生放学时校门口有个别留校学生；存在安全问题安全；

鲁校长：学校十分关注学校及周围环境的学生安全，基本做到常抓不懈。如学前班入学放学由家长接送。