第一篇：【全效学习】九年级英语全册 Unit 9 When was it invented(第5课时)Self check and revision课时练习
Unit 9 When was it invented?
第5课时 Self check and revision
一．背记单词
1.味道2.柠檬
3.小甜饼4.算盘
5.双筒望远镜6.世纪;百年
二．根据句意填空。
1.The abacus was ________ by Chinese people.2.Li Lei likes ______ cookies because they are hard , dry and easily broken.3.The meat produced a ________ smell.4.The most popular drink in the world was invented by ________.5.There are many __________(发明)in this museum.6.How was the tea ________(发明)?
7.Silk is __________(生产)in Suzhou and Hangzhou.8.He always makes a lot of ________(错误)in class.三．句型转换
1.People all over the world enjoy surfing.(同义句转换)
Surfing ___ ______ by people all over the world.2.When he was thirty , Tom decided to move to London.(同义句转换）
At the ____ of thirty , Tom made a ________ to move to London
3.Kate took good care of the baby yesterday evening.(改为被动句）
The baby ____ ____ ____ ______ by Kate yesterday evening.4.She was seen to come out of the library by him.(改为主动句)
He ____ ___ ____ out of the library.5.Did you see the film last night ?(改为被动句)
____ the film ____ by you last night ?
6.Li Lei gave Tom a new pen last week.(改为被动句)
A new pen ___ _____ __ Tom last week.7.He didn’t go to bed before he finished his work.(同义句转换)
He ____ ___ go to bed ____ he finished his work.四．单项选择
1.The bridge __________ by the farmers themselves in 1982.A.builtB.was built C.buildD.was build
2.All the books will _______ to the children who live in the small village.A.be sentB.sentC.be sendD.send
3.Keys _______ used for ______ the doors.A.is, opening B.is, openedC.are, openingD.are opened
4.My mother told me that my homework must _______ on time.A.finishB.be finishC.be finishedD.finished
5.The police found the lost car _______.A.with mistakeB.by accident
C.by mistakeD.in accident
6.I don’t like this kind of potato chips because they are not _______.A.crispyB.sweetC.softD.sour
7.They decided _______ at the end of this month.A.to leaveB.going backC.travelD.not stat out
8.It’s used for _____ clearly in the dark.A.seeingB.seeC.lookingD.look
9.When ______ the car ________?
A.did, inventB.was, invented
C.does, inventD.in, invented
10.Jack ______ leave _____ his teacher comes back.A.doesn’t, untilB./, until
C.won’t, /D.won’t, until
第二篇：九年级英语全册单词听写
九年级单词默写表Unit1
Unit1 How can we become good learners?
28.adj.活跃的，积极地
29.n.注意；关注
30.(短语）注意；关注
1.n.教科书；课本
31.v.（使）连接；与⋯⋯有联系
2.n.交谈；谈话
32.(短语）把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来
3.adv.大声地；出声地
33.adv.一夜之间；在夜间
4.n.发音；读音
5.n.句子
6.adj.有耐心的 n.病人
7.n.表达（方式）；表示
8.v.发现；发觉
9.n.秘密；秘诀 adj.秘密的；保密的10.查阅
抬头看
11.n.语法
12.v.重复；重做
13.n.笔记；记录 v.注意；指出
14.n.朋友；伙伴
n.物理；物理学
16.n.化学
17.v.记忆 记住
18.n.模式 方式
19.v.发音
20.v.增加；增长
21.n.速度
22.n.搭档 同伴
23.v.出生 adj.天生的24.（短语）天生具有
25.n．能力 才能
26.v．创造 创建
27.n.大脑
34.v.& n.回顾；复习
35.n.知识；学问
36.adj.终身的，毕生的37.adv.明智地；聪明地
Unit2
I
think
that
mooncakes
are
delicious!
1.n.月饼
2.n.灯笼
3.n.陌生人
4.n.亲属；亲戚
5.（短语)增加（体重）；发胖
6.n.磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）
7.adj.民间的；民俗的 8.n.女神
pron.无论谁，无论什么
10.v.偷；窃取
11.v.放置；安放；产（卵）；下（蛋）
12.（短语）摆开；布置
13.n（饭后）甜点；甜食
14.n.花园；园子
15.n.传统
16.v.欣赏；仰慕
17.n.领带v.系，捆
18.adj.有鬼魂出没的；闹鬼的 10.v.& n.仓促；急促
19.n.鬼；鬼魂
11.v.建议；提议
20.n.花招；把戏
12.路过，经过
21.n.款待；招待v.招待；请（客）
13.n.管理人员；职工
22.n.蜘蛛
23.n.圣诞节
24.v.存在，平躺，处于
25.n.（长篇）小说
26.n前夕；前夜
27.adj.死的；失去生命的28.n.生意；商业
29.v.处罚；惩罚
30.v.警告；告诫
31.最终成为，最后处于
32.n.现在；礼物adj.现在的33.n.温暖；暖和
34.v.传播；展开 n.蔓延；传播
Unit3 Could you please tell me where the restrooms are? 1.n.（美）洗手间；公共厕所 2.n.邮票；印章 3.n.书店
4.prep.在…旁边，在…附近 5.n．明信片
6.interj.请再说一遍；抱歉，对不起
7.n.洗手间；厕所 8.n.浴室；洗手间
9.adv.通常，正常情况下
14.n.葡萄 15.adj.中心的；中央的
16.adj.附近的，临近的 adv.在附近，附近
17抱歉，对不起，什么，请再说一遍18.v.邮寄；发电子邮件
n.邮件；信件
19.adj.东方的；东部的 adv.向东；朝东 n.东；东方
20.adj.迷人的；极有吸引力的 21.adj.不昂贵的 22.adj.不拥挤的，人少的 23.adj.便利的，方便的
24.n.商场；购物中心 25.n.职员 26.n.拐角；角落 27.adv.礼貌地；客气地 28.n.v.要求，请求 29.n.n.方向；方位 30.adj.正确的；恰当的 31.adj.有礼貌的；客气的 32.adj.直接的； 直率的 33.n.讲（某种语言）的人； 发言者 34.pron.谁；什么人 35.adj.不礼貌的，粗鲁的
36.n.住址； 地址；通讯处 37.adj.地下的n.地铁
38.停车场，停车区 39.n.课程，学科
40.adj.意大利（人）的；n.意大利人；意大利
unit 4 I used to be afraid of the dark.1.adj.有幽默感的；滑稽有趣的2.adj.不说话的；沉默的3.adj.有用的；有帮助的 4.时常；有时
5.n.& v.得分；打分
6.n.背景
7.v.采访；面试n.面试；访谈
8.adj.亚洲的；亚洲人的 n.亚洲人
9.对付；应付
10.v.敢于；胆敢
11.adj.私人的；私密的12.n.警卫；看守v.守卫；保卫
13.v.需要；要求
14.adj.欧洲的；欧洲人的15.adj.英国的；英国人的16.n.讲话；发言
17.n.蚂蚁
18.n.昆虫
19.v.& n.影响
20.adv.不常；很少
21.adj.自豪的；骄傲的22.为⋯⋯骄傲；感到自豪
23.adj.缺席；不在24.v.失败；未能（做到）
25.n.考试；审查
26.寄宿学校
27.亲身；亲自
28.adv.确切地；精确地
29.n.自豪；骄傲
30.为⋯⋯感到自豪
31.n.孙子；外孙
32.adj.普遍的；常规的；总的 n.将军
33.n.介绍
unit5 What are the shirts made of ?
1.n.材料；原料
2.n.筷子
3.n.硬币
4.n.餐叉，叉子
5.n.（女士）短上衣；衬衫
6.n.银，银器；
adj.银色的 7.n.玻璃
8.n.棉；棉花
9.n.钢；钢铁
10.n.草；草地
11.n.叶；叶子
12.v.生产；制造；出产
13.adv.广泛地；普遍地
14.v.加工；处理
15.法国
16.不论；无论
17.adj.当地的；本地的 18.虽然；即使
19.n.品牌；牌子
20.v.避免；回避
21.n.产品；制品
22.n.小手提包
23.adj.可移动的；非固定的24.德国
25.n.表面；表层
26.n.邮递员
27.n（.尤指有帽舌的）帽子
28.n（分手指的）手套
29.n adj.国际的30.n.参赛者；竞争者
31.v.用颜料画；刷漆
32.adj.它的33.n.形式；类型
34.n.黏土；陶土
35.n.气球
36.n.(pl.)剪刀
37.adj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的38.童话故事
39.n.热；高温
40.v.磨光；修改；润色
41.v.完成Unit6 When was it invented ? 1.n.鞋跟；足跟
2.n.电；电能
3.n.勺；铲子
4.n.样式；款式
5.n.项目；工程
6.n.高兴；愉快
7.n.拉链；拉锁
8.adj.每日的；日常的 9.n.网站
10.n.先锋；先驱
11.v.列表；列清单n.名单；清单
12.v.提到；说到
13.偶然；意外地
14.adv.几乎；差不多
15.v.煮沸；烧开
16.n.气味v.发出⋯⋯气味；闻到
17.n.圣人；圣徒
18.发生；出现
19.n.疑惑；疑问 v.怀疑
20.毫无疑问；的确
21.n.冰箱
22.v.翻译
23.v.锁上；锁住
24.n.地震
25.adj.突然（的）
26.n.钟（声）；铃（声）
27.n.曲奇饼
28.adj.音乐的；有音乐天赋的 29.n.器械； 仪器；工具
30.adj.脆的；酥脆的31.adj.咸的32.adj.酸的；有酸味的 33.错误地；无意中
34.n.顾客；客户
35.奥林匹克运动会
36.n/ adj.加拿大的；加拿大人的n.加拿大人
37.v.分开；分散
38.把⋯⋯分开
15.n.卧室
16.n.社区；社团
17.避免接近；远离
18.机会；可能性
19.自己做决定
20.v.完成（困难的事）；应付（困难局面）
39.n.篮；筐
40.n.受欢迎；普及
41.不但……而且……
42.钦佩；仰慕
43.adj.职业的；专业的
44.n.英雄；男主角
Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.1.v.冒烟；吸烟
n.烟
2.v.扎；刺破；穿透
3.n.证；证件
4.n.安全；安全性
5n.耳环；耳饰
6.v.& n.哭；叫喊
7.n.田野；场地
8.n.& v.拥抱；搂抱
9.v.举起；抬高
10.回嘴；顶嘴
11.adj.很坏的；讨厌的12.n.十几岁（十三至十九岁之间）
13.v.感到遗憾；懊悔
14.n.诗；韵文
21.n.社会
22.n.单位；单元
23.v.教育；教导
24.挡⋯⋯的路；妨碍
25.adj.职业的；专业的26.v.进来；进去
27.v.& n.支持
28.毕加索（西班牙画家）
Unit 8 It must belong to Caral
1.n.卡车；货车
2.n.兔；野兔
3.adj.& pron.谁的；（特指）那个人的4.v.出席；参加
5.v adj.很有用的；宝贵的6.adj.粉红色的n.粉红色
7.n.野餐
8.pron.某人；重要人物
9.pron.任何人
10.n.声音；噪音
11.n.男警察
12.n.狼
13.n.实验室
14.n.外套；外衣
15.adj.困倦的；瞌睡的16.n.衣袋；口袋
17.n.外星人
18.n.西服；套装
19.v.表示；表达
20.不但⋯⋯而且
21.n.圆圈 v.圈出
22.n.大不列颠
23.v.接受；收到
24.n.领导；领袖
25.n.仲夏；中夏
26.adj.医疗的；医学的 27.v.阻止；阻挠
28.n.精力；力量
29.n.位置；地方
30.n.埋葬；安葬
31.v.尊重；表示敬意 n.荣幸
32.n.祖宗；祖先
33.n.胜利；成功
34.n.敌人；仇人
35.n.一段时间；时期
36.n.奥秘；神秘事物
37.巨石阵
Unit 9 I like music that I can dance to 1.v.更喜欢
2.n.(pl.)歌词
3.adj.澳大利亚的；澳大利亚人的n.澳大利亚人
4.adj.电子的；电子设备的5.v.推断；料想
6.adj.平滑的；悦耳的 7.adj.空闲的；不用的 8.n.情况；实情
9.既然那样；假使那样的话
10.n.战争；战争状态
11.导演；部门负责人
12.n.(=dialog)对话；对白
13.n.纪录片
14.n.戏；剧
15.pron.大量；众多
16.大量；充足
17.v.(shut, shut)关闭；关上
18.n.超级英雄
19.n.震惊；恐惧
20.n.惊险电影（小说、戏剧）
21.adj.有才智的；聪明的22.v.感觉到；意识到n.感觉；意识
23.n.痛苦；苦恼
24.v.反映；映出
25.v.表演；执行
26.adj.令人惊奇的； 令人惊喜的27.n.遗憾；怜悯
28.n.总数；合计adj.总的；全体的29.总共；合计
30.能手；主人 v.掌握
31.v.& n.表扬；赞扬
32.n.adj.国家的；民族的33.v.回忆起；回想起
34.n.伤；伤口；创伤
Unit10 You are supposed to shake hands
1.n.风俗；习俗
2.v.鞠躬
3.v.& n.亲吻；接吻
4.v.和⋯⋯打招呼；迎接
5.v.重视；珍视n.价值
6.adj.每天的；日常的7.顺便访问；随便进入
8.n.首都；国都
9.n.正午；中午
10.adj.很生气；疯的 11.大动肝火；气愤
12.作出努力
13.n.交通；路上行驶的车辆
14.adv.在某处；到某处
15.n.护照
16.n.粉笔
17.n.黑板
18.n.adj.北方的；北部的 19.n.海岸；海滨
20.n.季；季节
21.v.敲；击
22.adj.东方的；东部的 23.adj.值得；有⋯⋯价值（的）
24.n.方式；方法(pl.)礼貌；礼仪
25.adj.空的；空洞的 26.adj.基本的；基础的 27.n.& v.交换
28.特地；格外努力
29.使（某人）感到宾至如归
30.n.（外）孙女
31.v.表现；举止
32.prep.除⋯⋯之外 conj.除了；只是
33.n.肘；胳膊
34.adv.逐步地；渐进地
35.n.建议
Unit11 Sad movies make me cry.1.越⋯⋯越⋯⋯ ； 愈⋯⋯愈⋯⋯
2.不包括；不提及；忽略
3.n.友谊；友情
4.n.君主；国王
5.首要的；基本的 6.n.大臣；部长
7.首相;大臣
8.n.名声；声誉
9.adj.苍白的；灰白的 10.n.王后；女王
11.v（.仔细地）检查；检验
12.conj.& adv.也不
13.既不⋯⋯也不
14.n.王宫；宫殿
15.n.权利；力量
16.n.财富；富裕
17.adj
（.天空）阴沉的；昏暗的；灰色的18.n.柠檬
19.v.取消；终止
20.n.重量；分量
21.n.肩；肩膀
22.n.球门；射门；目标
23.n.教练；私人教师
24.v.踢；踹
25.n.同队队员；队友
26.n.勇敢；勇气
27.adv.宁愿；相当
28.而不是
29.v.拉；拖
30.齐心协力；通力合作
31.n.轻松；解脱
32.v.点头
33.n.（意见或看法）一致；同意
34.n.过失；缺点
35.v.使失望
Unit12 Life is full of the unexpected.1.n.背包；旅行包
2.v.睡过头；睡得太久
3.捎（某人）一程
4.v.错过；未得到
5.adj.出乎意料的；始料不及的6.n.街区
7.n.工作者；工人
8.v.盯着看；凝视
9.n.不信；怀疑
10.adv.在上面；向上面prep.在⋯⋯上面11.n/ v.着火；燃烧
12.adj.活着；有生气的13.（飞机等）起飞；匆忙离开
14.conj.& prep.到；直到
15.adv.向西；朝西adj.向西的；西部的n.西；西方
16.n.奶油；乳脂
17.n.老板；领导
18.n.果馅饼；果馅派
19.n.课程
20.n.豆；豆荚
21.n.市场；集市
22.n.服装；装束
23.adj.窘迫的；害羞的24.v.宣布；宣告
25.n.意大利面条
26.n.骗局；恶作剧
27.n.发现；发觉
28.n.女士；女子
29.n.军官；官员
30.adj.可相信的；可信任的31.adj.使人害羞的（难堪的或惭愧的）
32.新西兰
Unit13 We're trying to save the earth!1.v.乱扔 n.垃圾；废弃物
2.n.底部；最下部
3.n.渔民；钓鱼的人
4.n.煤；煤块
5.adj.公众的；公共的 n.民众；百姓
6.adj.丑陋的；难看的7.n.优点；有利条件
8.v.花费n.花费；价钱
9.adj.木制的；木头的 Grade 7.10.adj.塑料的n.塑料；塑胶
1.n.调查
11.有关系，作用，影响
12.n.鲨鱼
13.n（.鱼）鳍
14.割掉；砍掉
15.n.方法；措施
16.adj.残酷的；残忍的 17.adj.有害的 18.n.链子；链条
19.n.生态系统
20.adj（.数量等）减少的；低的；矮的21.n.工业；行业
22.n.法律；法规
23.adj.可重复使用的；可再次使用的24.v.承担得起（后果）；买得起
25.n.运输业；交通运输
26.v.回收利用；再利用
27.n.餐巾；餐巾纸
28.颠倒；倒转
29.n.大门
30.n.瓶；瓶子
31.n.负责人；主席；总统
32.n.灵感； 鼓舞人心的人（或事物）
33.n.金属
34.n.创造力；独创性
35.野生救援协会（美国）
36.世界自然基金会
Unit14I remember meeting all of you in
2.n.标准；水平
3.n.一排；一列；一行
4.连续几次地
5.n.琴键； 键盘
6.n.指示；命令
7.v.加倍；是⋯⋯的两倍
adj.两倍的；加倍的8.v.将要；将会
9.v.克服；战胜
10.弄得一团糟，一塌糊涂
11.v.毕业；获得学位
12.沉住气；保持冷静
13.pron.我们的 14.adj.级别（或地位）高的 15.高中
16.n.课文；文本
17.n.标准；水平
18.n（.大学）学位； 度数；程度
19.n.经理；经营者
20.信任；信赖
21.n.先生
22.n.毕业
23.n.典礼；仪式
24.v.祝贺
25.adj.口渴的； 渴望的 26.pron.没有一个；毫无
27.n.任务；工作
28.adv.向前面；在前面
29.adj.承担责任；有责任
30.对⋯⋯有责任；负责任
31.adj.单独的； 分离的v.分开；分离
32.n.翅膀；翼
第三篇：人教版英语九年级全册教学计划
英语教学计划
冯硕津
新学期本人担任九年级（13）班和（14）班的英语教育教学工作，为了更好的完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我特制定了如下的教学计划：
一、教材分析
1．本英语教材总共有14个单元，本学期新课的教学内容只有11个多单元。每个单元有6课时。其余的时间用来进行综合复习。
2.本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态:一般现在时，一般过去时，现在完成时,一般将来时，现在进行时和过去进行时。同时还要复习其它的语法知识，如被动语态,构词法,不定代词，定语从句,疑问词加不定式的用法等等。
3.本学期要有计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。
4.认真研究新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些内容已经学的。在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。
二、学情分析
我所教的这个教学班总共有学生109人。总体来说这两个班的学生的成绩都不是很理想。13班中等生多一点，成绩提高也相对稍微容易些；14班中等生少，后进生多，所以老师教得吃力，学生学得也吃力。初三学年是学生英语学习发生质的变化的一年。第一学期的学习是非常重要的，他们要为即将到来的中考打好基础。一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿堂，他们掌握了灵活的方法，对老师所讲的每一知识点都能心领神会，成绩颇为理想。还有一部分学生由于英语底子差，基础薄，学习态度还存在某些偏差，固而导致英语成绩不理想，针对这一状况，本学期坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作。
三、具体措施
在具体的教学过程中，我将不同层次的学生归类，采取因材施教的方式教学。
A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完
成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。
B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好语文，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。
C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性，平时对他们要求严格但要求不过高。
要想达到理想的教学目标，必须要转变思想，更新观念。杜绝一味向学生灌输知识，而应积极引导他们学习。课堂上应多鼓励，少批评，慢慢培养起他们的学习兴趣。
四、教学进度
第一周Unit 1 How can we become good learners? 第二周Unit2 I think that mooncakes are delicious!第三周Unit3 Could you please tell me where the restrooms are ? 第四周 Unit4I used to be afraid of the dark.第五周Unit5 What are the shirts made of? 第六周 Unit6 When was it invented ？ 第七周 Revision 1--3 第八周 Revision 4--6 第九周 Mid-term exam
第十周 Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own
clothes.第十一周 Unit8 It must belong to Carla.第十二周 Unit9 I like music that I can dance to.第十三周 Unit10 You’re supposed to shake hands.第十四周 Unit11 Sad movies make me cry.第十五周Revision units7-8 第十六周 Revision units9-10 第十七周 Revision unit 11 第十八周 Final Revision 第十九周 Final examination
第四篇：人教版九年级全册英语作文
九年级全册作文范文
1.How to make friends It’s hard to make friends if you stay alone all the time.It’s easier to make friends when you have similar interests.Don’t be afraid to show people what you are really good at.Talk about the things you like and do best to them.Be a good listener.Let people talk about themselves before talking about yourself.Be friendly to a lot of people.Try to help your friends when they are in trouble because a friend in need is a friend indeed.That way you’ll have a bigger group to choose from and have more chances to make friends.2.How to Survive an Earthquake
If earthquake happened, firstly, don't panic and calm down.Secondly, find some safe place to stay and don't run in such a hurry.If in the room, one should hide himself/herself under something hard, such as desk, table or even bed and keep away from shelf and cupboard, and never take a lift to go downstairs.If in the open air, find an open place and never get close to cars or waterside.Thirdly, we should help each other when we meet trouble.At last, no matter how strong the earthquake is, if only we have the belief to defeat it and never give up, we must be able to overcome any difficulties.3.环保问题
How to protect/save our environment/world?
As we all know, the environment around us is getting worse and worse today.Water is polluted, we have no clean water to drink.Many trees are cutting down, some animals are getting less and less.Some factories are pouring dirty air into the sky.The population is increasing faster and faster, resources are getting less and less…etc.Not only does it affect our lives and health, it also has a great affection in the future.People’s health has been greatly affected by air, noise and water pollution.Many people died of diseases.In order to live a better life，something must be done to stop the pollution.It’s our duty to protect our environment.We shouldn’t throw away rubbish everywhere.Trees are very helpful and important for us.We should plant more and more trees in order to live better and healthier in the future.If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful.In a word, if everyone pays more attention to our environment, there will be less pollution and our life will be better.“There is only one earth”, I hope everyone will protect our environment well.
九年级全册作文范文译文：
1.怎样交朋友
如果你所有的时间都独处就很难交到朋友.当你们有类似兴趣时更容易交朋友.不要害怕向大家展示你的长处.向他们谈论自己喜欢的和做得最好的事。做一个好的听众.在谈论自己的事情前让人们先谈谈他们自己.对很多人友好.尽量在您的朋友有困难的时候帮助他们,因为患难朋友才是真朋友.这样,你将有一个更大的群体选择,并有更多的机会,广交朋友.2.怎样从地震中逃生
如果地震发生,首先,不要惊慌,冷静下来.其次,找一些安全的地方留下来,不那样急着跑.如果在房间里,一要隐藏在坚固的东西下面,如桌子,桌上甚至是床下,要远离架子和柜子,并且永远不要坐电梯下楼去.如果在露天,找一个空旷的地方, 不接近汽车或水边.4.低碳生活对大家都有好处.为了有益于环境,我总是步行或骑自行车上学,而不是坐车.此外,我会尽量使用可循环再用物质,我从来没有忘记当我离开教室的时候关灯.我认为过低碳生活是我的责任.即使是最简单的活动也可以对环境造成不一样的影响.因此,我建议我们应该尽可能长的循环使用书.我们最好不要花太多钱在昂贵的衣服上.如果每个人都对环境做点什么,我相信地球将是一个更好的地方.5.我们大家都希望是健康的.首先,我们在晚上应该得到充足的睡眠.我们可以早点上床睡觉和早点起床.熬夜对健康不利.7.电视节目：
正如我们所知道的,电视是我们日常生活的重要组成部分.这比从报纸从电视上更快,更方便地获得信息.这是一个重要的传播文化和信息的工具,包括外国语言.我们可以从电视中学到不能从书本上获得的很多知识.更何况,好的电视节目可以使我们明智而健康.孩子们可以伴随着电视快乐地成长.因此,没有理由禁止学生观看电视.但看电视的时间过长是不好的.整天在坐在电视前面看会伤害我们的眼睛的,而且会浪费我们的学习时间.因此我们应对学生看电视的事情采取正确的态度.8.传统的中国节日.亲爱的麦克，你好吗？我真的很高兴你对传统的中国节日感兴趣.在中国有许多的传统节日,如春节,中秋节等.我想把春节介绍给你.春节是中国最重要的传统节日.它通常持续15天.节日前,人们打扫房屋.他们认为,清洗可以扫除任何坏运气.他们用剪纸装饰他们的房子.在节日的前夕,家人聚在一起,有很丰盛的饭菜.然后,他们在电视上观看春节联欢晚会.午夜时分,他们放烟花,迎接新的一年.节日期间,孩子们可以从老人那里得到压岁钱.人们拜访他们的亲戚和朋友.他们祝愿每一个人都有快乐的一年和好的运气.我们是多么快乐.致以最良好的祝愿！
此致, 刘炜
9.毕业感言
我在这个美丽的学校学习已经有三年了.我的老师总是试图使他们的课生动,有趣.这些年来我已经学到了很多,但我如果没有老师的努力和我父母的支持以及我的同学的帮助我几乎不能成功.我学到了很多东西.我不仅学会如何交朋友,也知道如何跟别人交流.我有很多爱好.我喜欢运动.我经常和朋友们玩篮球,足球和排球.足球是我的最爱.在我所有的科目中,我的英语和汉语是最好的.但是我的数学和物理有点弱.我想我会尽我所能,学好他们.我希望我可以在一中学 like to thank all of you for what you have done for me.I wish my school more beautiful and all of us a wonderful future!Goodbye, my beautiful school, my dear teachers and my friends!10．劝告：Li Xiaohu spent too much time playing computer games and he fell behind others.As a close friend of his, I must do something to help him.First, I must tell him that playing computer games too much is bad for his health, especially for his eyes.So he must give it up.I can play more sports with him after school.Maybe he will become more interested in sports than computer games.And then I'll ask him to concentrate more on his study.Of course, I will try my best to help him with all his subjects.I think I can do it in many fun ways and let him find much fun in studying.At the same time, I'll ask both his parents and our teachers to help him, too.If I try these, I'm sure he will make great progress soon.11．感谢信：Dear Mrs Guo, I want to say “Thank you.”most at the moment when I have to say goodbye to you.I really appreciate what you have done for me.I used to be too shy to speak English in front of the class.You found my problem and helped me out.I can still remember clearly your smile on the day when I won the first prize in the English speech contest.It was you who gave me the confidence.I have a dream of going to Beijing University in the future.Though it's hard for me,I'm sure your love will encourage me to achieve it.Yours
Zhang Xu 12.Dear teacher, How times flies!I have to say goodbye to you now.Thank you, my dear teacher.You're one of the best teachers in our school.You teach us so well.You often help me with my studies.When I'm in trouble, you always give good advice.With your help, I've made much progress in my studies.I'm lucky to be your student.I'll never forget you.No matter where I'm going, we'll be together forever.Best wishes
Yours, Robert
习。此刻,我感谢你们所有的帮助了我的人,我希望我的学校变得更美丽，我们大家有一个美好的未来！再见,我美丽的学校,我亲爱的老师和我的朋友们！10.李小虎花太多时间玩电脑游戏,他落在别人后面了.作为他的亲密朋友,我必须做些什么来帮助他.首先,我必须告诉他,玩电脑游戏太多,对身体不好,尤其是对他的眼睛.因此,他必须放弃它.放学后我可以和他一起多做运动.也许他会对运动更感兴趣的而不是电脑游戏.然后我会叫他专注于他的学习.当然,我会尽我所能来帮助他和他的所有科目.我想我可以用很多有趣的方式,并让他找到学习的乐趣。同时,我会请他的父母和我们的教师都来帮助他.如果我尝试这些,我相信他一定会很快取得很大的进步.11.亲爱的郭女士，此刻当我不得不说再见了时，我想说“谢谢你.”我真的很感激你为我所做的.我以前在全班同学面前说英语难以启齿.你帮我找到了我的问题并且帮助我克服.我还清楚地记得当我赢得了英语演讲比赛一等奖的那天你的微笑.是你给我信心.我有一个将来到北京大学读书的梦想.虽然对我来说很难,我敢肯定你的爱将鼓励我去实现它.你的章旭
12.亲爱的老师，时光飞逝！我不得不说再见了.谢谢你,我亲爱的老师.你是我们学校最好的老师之一.你教我们教得这么好.你经常帮助我学习.当我有麻烦了,你总是给我好的建议.在您的帮助下,我在我的学习上已经取得了很大进展.我很庆幸我是你的学生.不论我将来去哪里，我们的心将永远在一起.致以最好的祝愿
此致, 罗伯特 13.母亲节的日记 11th May
Sunday
Rainy Today is Mother's Day.I love Mother so much that I've done many things for her.In the morning I bought many flowers with pocket money and put them in the vase.In the afternoon I went to the market to buy vegetables and cooked a simple but delicious dinner for my family.After supper, I gave Mother the card that I made myself and said “Happy Mother's Day” to her.Then I told her to pay more attention to her health and not to overwork.I also promised to help her do some housework from today on.Hearing the words, Mother was moved to tears.Today is a special day, warm and meaningful.14．My opinions on volunteering We are middle school students and we are busy with our lessons.So some people think we should concentrate more on our studies.If we volunteer to help others, it’s a waste of time.But I think volunteering is great.I not only feel good about helping others but also get to spend time doing what I love to do.And from volunteering I have learned many things that I have never learned in class.So if I have an opportunity I’d like to visit old people’s home to clean up for them.I’d also like to help sick kids in hospital.I love kids and I plan to put my love to good use by working in hospital.In a word, I’d like to help people who need help.If everyone helps out a bit, the world will be more colorful.15．THE HARM OF SMOKING If you take notice in some places, you’ll see the fact that most smokers are young people and even some are middle school students.It is said that in China the number of the people smoking is about 0.3 billion.Why do so many people smoke? Some think that smoking is pleasure, some believe that they can refresh themselves by smoking.In fact, smoking is a bad habit, which has great harm to people’ health.The study of smoking shows that many kinds of illnesses have something to do with smoking.Smoking itself is a waster.It costs one so much money, Besides, many fires are caused by careless smokers.Today more and more people all over the world want to give up smoking.If you’re not a smoker, don’t start.
13.5月11日
星期日
雨
今天是母亲节.我很爱妈妈,我已经为她做了很多事情.早上我用零花钱买了许多鲜花并把它们放在花瓶里.下午,我去市场买菜,给我的家人烧好了简单而美味的晚餐.晚饭后,我把我自己给母亲制作的卡给了她,并且对她说：“母亲节快乐”.然后我告诉她要多注意她的健康,不要过度劳累.我还答应从今天起帮她做一些家务.听完我的话,母亲感动得流泪.今天是一个温暖的有意义的特殊的日子.14.我对志愿工作的意见
我们是中学生,我们正在忙与我们的功课.因此,一些人认为我们应该更专注于我们的学习.如果我们的志愿者去帮助别人,这是在浪费时间.但我认为志愿服务是伟大的.我不仅对帮助别人感觉良好,但也把时间花在做我喜欢做的事情上。而从志愿工作中我学习到我从来没有在课堂学得的很多东西.所以,如果我有机会我也想去拜访养老院帮助他们做洁净.我也喜欢帮助生病住院的孩子.我喜欢孩子,我计划在医院很好地工作把我的爱很好地利用.总之,我想帮助需要帮助的人.如果每个人都愿多出一点帮助,世界将更加丰富多彩.15.吸烟的危害
如果你留意一些地方,你会看到一个事实,即大多数吸烟者都是年轻人,甚至一些是中学生.有人说,在中国，吸烟人数约3亿.为什么这么多人抽烟呢？有人认为,吸烟快乐,有些人认为吸烟可以为他们自己提神.事实上,吸烟是一种不好的习惯,这对人类健康有很大的危害.有关吸烟的研究表明,多种疾病都与吸烟有关.吸烟本身就是一种浪费.它要花费很多钱,此外,许多火灾是由吸烟不慎引起的.今天,世界各地越来越多的人想戒掉吸烟.如果你不是吸烟者,就不要开始.16.I feel that taking exercise is good for our health.I often felt tired when I was studying before.From this term I keep on running when I get up in the morning.After class I often go toplay basketball with my friends.Now I feel much betterthan before and I never feel tired when I am studying And I improve a lot in my lessons.So please take exercise as often as possible.17.How do I learn English? I think the best way to learn English is to use it.Every morning I read English aloud after I get up.I practice my listening skills by watching English language videos.Every Friday afternoon I go to the English club to practice conversations with friends.I think it helps me with my speaking skills.Oh,keeping a diary in English is also helpful.In my free time,I usually listen to English songs.It also helps.Now I can sing many English songs.What do you think is the best way to learn Englilsh?Can you tell me? 18.My life has changed a lot.When I was in primary school,I used to study four subjects,but now I have seven subjects.I used to like math,but now I find it so difficult for me.I used to like tests,but now I hate them.When I was young,there is little homework every day.So I had much time to play.But now I’m a middle school student.I have to study hard all day.19.It seems that Yu Mei has changed a lot.She used to be short when she was younger,but now she is much taller.She used to have long,curly hair,but now she has short,straight hair.She used to play soccer,but now she plays tennis.Yu Mei used to be quiet and serious,but now she is outing and friendly.We all like her very much.We are good friends.
16.我觉得锻炼对我们的健康有好处。以前我学习时经常感到疲倦.从这个学期起当我早晨起床后我坚持跑步.放学后我经常去和我的朋友们一起打篮球.现在我感觉比以前好多了, 当我学习时我从来不觉得累。而且我的学习提高了很多.所以请尽可能经常锻炼.17.我怎样学英语？
我认为最好的学习英语的方式是使用它.每天早上起床后,我大声朗读英语。我通过看英语录象来训练我的听力技巧.每周五下午,我去英语俱乐部与朋友谈话来练习我的对话.我认为它可以帮助我提高我的说话技能.哦,保持写英文日记也很有帮助.在我空闲的时间,我通常听英语歌曲.这也有用.现在我能唱很多英语歌.你认为是最好的学习英语的方式是什么呢？你能告诉我吗？
18.我的生活已经改变了很多.当我在小学时,我曾经学习四门功课,但现在我已经学习七门功课了.我喜欢数学,但现在我觉得它对我而言很难。过去我那么喜欢测试,但现在我恨它们.当我还小时,每天没有什么作业.因此我有很多时间玩耍.但是现在我已经是中学学生了，我不得不一整天努力学习.19.看上去余梅似乎变化很大。小时候她矮，但现在她高多了.她过去有长的卷曲的头发,但现在她有短的直发。她过去踢踢足球,但现在她打网。余梅曾经是安静,严肃的但现在她外向和友好.我们都非常喜欢她.我们是好朋友.
第五篇：人教PEP三年级上册全册课时练习含答案
（含听力材料及参考答案）Unit 1 Part A 第一课时(Let＇s talk-Let’s play)一、听录音，给下列人物排序。
()()()()二、听录音，判断正(√)误(✕)。
()()()()三、听录音，选出你听到的句子。
()1.A.I＇m Liu Xin.B.I＇m Sarah.()2.A.Hi!B.Hello!()3.A.Hi!I’m Wu Yifan.B.Hello!I’m Miss White.四、英语汉语手拉手。
1.Hello, I’m Miss White.A.你好，我叫吴一凡。
2.Hello, I’m Wu Yifan.B.嗨，我是艾米。
3.Hi, I’m Sarah.C.你好，我是怀特老师。
4.Hi, I’m Amy.D.嗨，我叫萨拉。
五、选择。
()1.当你想和怀特老师打招呼时，你会说：
A.Hello, Miss White.B.Goodbye, Miss White.C.Sorry, Miss White.()2.新学期开始，你向新同学做自我介绍时，应说：
A.Hi, Lisa.B.Hello, I’m Lisa.C.Goodbye.()3.当你的新同学向你说“Hello, I’m David.”时，你应说：________ A.Hello, David.B.Hello, Liu Lei.C.Goodbye, David.六、看图，选择正确的句子完成对话。
2.______________ 1.______________ A.Hello, I’m Zhang Peng.B.Hi, I’m Liu Ling.答案 一、3 2 1 4 二、T F T F 三、1.B 2.A 3.B 四、1.C 2.A 3.D 4.B 五、1.A 2.B 3.A 六、1.A 2.B 听力材料 一、听录音，给下列人物排序。
1.Mike.2.John.3.Sarah.4.Wu Yifan.二、听录音，判断正(√)误(✕)。
1.Hello!I am Miss White.2.Hi!I’m Wu Yifan.3.Hello!I’m Chen Jie.4.Hi!I am John.三、听录音，选出你所听到的句子。
1.I’m Sarah.2.Hi!3.Hello!I’m Miss White.Unit 1 Part A 第二课时(Let＇s learn-Let’s chant)一、听录音，给听到的单词画“√”。
1.hello ()hi()3.crayon()pencil()2.eraser()ruler()4.crayon()eraser()二、听录音，给下列图片标上正确的序号。
（）（）（）（）三、听录音，选出你所听到的句子。
()1.A.I have a pencil.B.I have a ruler.()2.A.I have a crayon.B.I have an eraser.()3.A.I’m Wu Yifan.B.Me, too.四、请将正确的图与英文单词连线。
A.crayon B.pencil C.ruler D.eraser 五、根据单词选择正确的汉语意思。
()1.hi A.你好 B.再见 C.永远()2.crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔()3.eraser A.橡皮 B.再见 C.名字()4.pencil A.转笔刀 B.铅笔 C.橡皮()5.Me too!A.我是！B.我有一个！C.我也是！六、英译汉 1.Hello!I’m Wu Yifan.________________________________ 2.I have a pencil.______________________________________ 3.Me too.____________________________________________ 4.I have an eraser._____________________________________ 七、连词成句 1.ruler, have, I, a(.)______________________________ 2.have, I, eraser, an(.)______________________________ 3.Liu Xin, am, I(.)______________________________ 4.I, pencil, a, have(.)______________________________ 答案 一、1.hello 2.pencil 3.ruler 4.eraser 二、2 4 3 1 三、1.B 2.A 3.B 四、BCDA 五、1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 六、1.你好，我是吴一帆。
2.我有一只铅笔。
3.我也是。
4.我有一块橡皮。
七、1.I have a ruler.2.I have an eraser.3.I am Liu Xin.4.I have a pencil.听力材料 一、听录音，给听到的单词画 “√”。
1.hello 2.pencil 3.ruler 4.eraser 二、听录音，给下列图片标上正确的序号。
1.crayon 2.pencil 3.ruler 4.eraser 三、听录音，选出你所听到的句子。
1.I have a ruler.2.I have a crayon.3.Me, too.Unit 1 Part A 第三课时(Let＇s sing-Let’s find out)一、听录音，圈出听到的字母。
1.A H 2.F O 3.P Q 4.Y J 二、听录音，根据听到的句子选择图片。
()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.三、听录音，画出图片 1.2.3.4.四、判断下列字母的大小写是否相符，用“√”或“×”表示。
1.B d()2.D d()3.B a()4.C c()5.A c()6.A c()7.E e()8.M n()9.O p()10.T t()五、写出下列字母对应的大小写。
1.H____ 2.G____ 3.B_____ 4.d_____ 5.E_____ 6.D____ 7.F____ 8.A_____ 9.c____ 10.h____ 11.L_____ 12.N____ 13.Y____ 14.r_____ 15.X____ 16.W____ 17.q_____ 18.T____ 19.g_____ 20.u____ 六、比一比，认一认，再用手写体抄写。
W —— M B —— D F —— E G —— C O —— Q R —— P 七、读一读，连一连。
P Q F f D b U a B d I i q p G u R r A g M L O k l m K o s X T q x S Q t 答案 一、1.A 2.O 3.P 4.J 二、1.B 2.B 3.A 4.A 三、略 四、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√ 五、1.h 2.g 3.b 4.D 5.e 6.d 7.f 8.a 9.C 10.H 11.l 12.n 13.y 14.R 15.x 16.w 17.Q 18.t 19.G 20.U 六、略 七、P-p D-d B-b q-Q R-r M-m l-L s-S x-X F-f U-u I-i G-g A-a O-o K-k T-t Q-q 听力材料 一、听录音，圈出听到的字母。
1.A 2.O 3.P 4.J 二、听录音，根据听到的句子选择图片。
1.Hello!2.I have a pencil.3.I can see “B”.4.I’m an eraser.三、听录音，画出图片。
1.Draw an eraser.2.Draw a pencil.3.Draw a crayon.4.Draw a ruler.Unit 1 Part B 第一课时(Let＇s talk-Let’s play)一、听录音，选出听到的单词。
()1.A.Lily B.John C.Mike()2.A.name B.what C.is()3.A.hi B.goodbye C.bye()4.A.my B.I C.your 二、听录音，选择正确的图片。
1.()A B 2.()A B 3.()A B 三、听录音，选择答语。
()1.A.I have a pencil.B.My name＇s Chen Jie.()2.A.Bye!B.Hello!()3.A.Me, too.B.I’m Sarah.四、读一读，选择正确的答案。
()1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说：
A.Hello!I’m Wu Yifan.B.Hi!I’m Sarah.()2.当你和怀特老师告别时，你会说：
A.Hello!Miss White.B.Goodbye!Miss White.()3.当你想知道别人的名字时，你会说：
A.My name is Chen Jie.B.What’s your name?()4.当你向别人说你有一本书的时候，你会说：
A.I have a book.B.Show me your book.()5.你约小伙伴一起玩时，应说：
A．Let’s sing!B.Let’s play!五、连词成句。
1.what, your, name, is(?)___________________________ 2.have, eraser, an, I(.)___________________________ 3.name, my, is, Mike(.)___________________________ 六、根据A栏所给的句子，在B栏中找出合适的答句。
A B()1.I have a pencil.A.Bye.()2.What’s your name? B.Me, too.()3.Goodbye.C.My name’s Bob.答案 一、1.B 2.A 3.B 4.C 二、1.A 2.B 3.A 三、1.B 2.A 3.A 四、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 五、1.What is your name? 2.I have an eraser.3.My name is Mike.六、1.B 2.C 3.A 听力材料 一、听录音，选出听到的单词。
1.John 2.name 3.goodbye 4.your 二、听录音，选择正确的图片。
1.Hello, I’m Miss White.2.Goodbye.3.Hello.My name’s Mike.三、听录音，选择答语。
1.What’s your name? 2.Goodbye!3.I have a ruler.Unit 1 Part B 第二课时(Let＇s learn-Let’s do)一、听录音，给下列图片标序号。
()()()()()二、听录音，判断正（√）误（×）。
()()()()三、听录音，选出你听到的句子。
1.()A.Close your pencil box.B.Open your pencil box.2.()A.Show me your pen.B.Show me your book.3.()A.Carry your bag.B.Open your bag.四、单词与图片手拉手。
A.B.C.D.1.pen 2.pencil box 3.bag 4.book 五、找出好朋友，然后连起来。
1.eraser 2.ruler 3.书包 4.pencil 5.再见 6.pencil-box 7.名字 a.尺子 b.文具盒 c.goodbye d.铅笔 e.name f.橡皮 g.bag 六、小小翻译家。
1.Show me your ruler.___________________________ 2.Show me your crayon._________________________ 3.Show me your pen.___________________________ 4.Open your pencil box._________________________ 5.Close your book._____________________________ 6.Carry your bag.______________________________ 答案 一、2 5 3 4 1 二、1.√ 2.✕ 3.✕ 4.✕ 三、1.B 2.B 3.A 四、A-2 B-3 C-4 D-1 五、1-f 2-a 3-g 4-d 5-c 6-b 7-e 六、1.出示你的尺子。
2.出示你的水彩笔。
3.出示你的钢笔。
4.打开你的铅笔盒。
5.合上你的书。
6.背上你的书包。
听力材料 一、听录音，给下列图片标序号。
1.I have a book.2.I have a bag.3.I have a pencil box.4.I have a pen.5.I have a ruler.二、听录音，判断正（√）误（×）。
1.Carry your bag.2.Close your pencil box.3.Open your book.4.Show me your eraser.三、听录音，选出你听到的句子。
1.Open your pencil box.2.Show me your book.3.Close your book.Unit 1 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，选择听到的图片。
1.()2.()A B A B 3.()4.()A B A B 5.()6.()A B A B 二、听录音，连线。
Sarah Mike Zoom John 三、听录音，给图片排序。
（）（）（）（）（）四、选出正确的单词。
()1.书包 A.bag B.pencil C.name()2.蜡笔 A.pen B.pencil C.crayon()3.橡皮 A.bag B.eraser C.hi()4.铅笔盒 A.pencil box B.goodbye C.pen()5.书 A.book B.ruler C.pen 五、选择合适的答语。
()1.-What＇s your name?-___________ A.What＇s your name? B.Goodbye.C.My name＇s Pipi.()2.-Goodbye, Mike.-___________ A.Hi!B.Goodbye, Kate.C.I＇m Mike.()3.-Let’s play!-___________ A.Hi, Kate!B.Bye, John.C.Great!()4.-Hello, Miss White.-___________ A.Guess.B.Hi, John.C.I＇m Miss White.()5.-Are you Tutu?-___________ A.No, I＇m Zoom.B.OK.C.Goodbye.六、给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话。
()A.Hi!Who＇s there?()B.Hello!()C.Are you John?()D.No!Haha!I＇m Mike()E.Hi, Mike!My name’s Wu Yifan.()F.Guess!()G.Let＇s play!OK?()H.Great!答案 一、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 二、1.Sarah-crayon 2.Mike-eraser 3.Zoom-pen 4.John-book 三、5 1 3 4 2 四、1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 五、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 六、② ① ④ ⑤ ⑥ ③ ⑦ ⑧ 听力材料 一、听录音，选择听到的图片。
1.I have a pencil.2.I have an eraser.3.Hello!My name’s Chen Jie.4.Hi!I am a book.5.I have a bag.6.I have ruler.二、听录音，连线。
1.Sarah, show me your crayon.2.Mike, show me your eraser.3.Zoom, show me your pen.4.John, show me your book.三、听录音，给图片排序。
— Hello, I am Zoom.What’s your name? — My name is Zip.— Look!I have a pen.— I have a book.— Open your book, please.Let’s read it.— OK.Unit 2 Part A 第一课时(Let＇s talk-Draw and say)一、听录音，选出与所听内容相符的图片。
()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.二、听录音，选出听到的句子。
()1.A.This is Miss Green.B.This is Mr Jones.()2.A.Good morning.B.Goodbye.()3.A.Hi.I’m Miss White.B.Hello.I’m Mr White.三、听录音，选择正确的答语。
()1.A.Good morning.B.Goodbye.()2.A.Good morning.B.Goodbye.()3.A.Carry your bag.B.Good morning, Wu Yifan.四、为汉语句子选择正确的英文翻译。
()1.早上好！A.This is Miss White.()2.再见！B.Good morning!()3.这位是怀特小姐。
C.Goodbye!五、情景练习。
()1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候：
A．Good morning.B.Good afternoon.C.Good bye.()2.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说：
A.Nice to meet you.B.This is Miss Green.C.I’m Miss Green()3.你想介绍John给妈妈认识，你会说：
A.Mum, this is John.B.Goodbye, John.C.Good morning, Mum.()4.当在8：00左右，向人问好，应说：
A.Good bye!B.Good morning.C.Good afternoon.()5.别人对你说Goodbye时，你怎么回答？ A.Good morning.B.Bye!C.Nice to meet you, too.六、选择正确答案的序号填在括号里。
()1.John: Good morning, Miss White.Miss White: A.Hello, John.B.Good morning, John.C.Good afternoon, John.D.I’m Miss White.()2.Miss White: What’s your name? Lili: A.My name’s Lili.B.Nice to meet you.C.Goodbye, Miss White.D.This is Lili.答案 一、1.A 2.A 3.B 4.A 二、1.A 2.A 3.B 三、1.A 2.B 3.B 四、1.B 2.C 3.A 五、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 六、1.B 2.A 听力材料 一、听录音，选出与所听内容相符的图片。
1.—Hello.My name’s Lily.—Hi.I’m Miss White.2.—Good morning, Lisa.—Good morning, Bob.3.—Goodbye, Mike.—Bye.4.—Hi, Tom.—Hi, John.This is Kate.二、听录音，选出听到的句子。
1.This is Miss Green.2.Good morning.3.Hello.I’m Mr White.三、听录音，选择正确的答语。
1.Good morning, Mr Jones.2.Bye.3.Mum, this is Wu Yifan.Unit 2 Part A 第二课时(Let＇s learn-Let’s do)一、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
二、听录音，选出听到的句子。
()1.A.Good morning.B.Goodbye.()2.A.Show me red.B.Show me blue.()3.A.This is Miss Green.B.This is Mr Jones.三、听录音，给下面图片涂色。
1.2.3.4.四、根据汉语提示，为下面的图片圈出正确的单词。
1.I have a(red/blue)pen.（蓝色）2.This is a(yellow/black)pencil box.（黄色）3.I have a(green/blue)book.（绿色）4.This is a(blue/red)eraser.（红色）五、我会译。(连线)()1.I see red.A.我看见了绿色。
()2.I see green.B.我看见了红色。
()3.I see yellow.C.我看见黄色。
六、你平时看到的这些水果是什么颜色呢？请将图与单词连线。
1.2. 3 A.green B.red C.yellow 七、找出不同类的一项，把答案的序号填在括号内。
()1.A.green B.yellow C.book()2.A.bag B.blue C.red()3.A.eraser B.white C.crayon()4.A.hello B.red C.hi()5.A.Good morning.B.Stand up.C.Good afternoon.八、根据话语将文具涂色。
1.I have a red crayon.2.I have a green bag.3.I have a yellow pencil-box.答案 一、1.T 2.T 3.F 4.F 二、1.A 2.A 3.B 三、略 四、1.blue 2.yellow 3.green 4.red 五、1.B 2.A 3.C 六、1.C 2.A 3.B 七、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 八、略 听力材料 一、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1.red 2.yellow 3.green 4.blue 二、听录音，选出听到的句子。
1.Good morning.2.Show me red.3.This is Mr Jones.三、听录音，给下面图片涂色。
1.The dog is yellow.2.The bag is blue.3.The flower is red.4.The ruler is green.Unit 2 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，圈出你听到的单词的首字母。
1.c d 2.b d 3.b c 4.c b 5.D B 6.G B 7.A E 8.K B 二、听录音, 选择与听到的单词相符的图片, 把序号填在括号里。
()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.三、听录音，选择正确的单词。
1.I have a(red/blue)pen.2.This is a(yellow/black)pencil box.3.I have a(blue /red)crayon.4.This is a(yellow/green)ruler.四、根据图片，圈出单词的首字母。
1.2.3.4.b d b c c b K B 五、圈出中间图片所代表的单词的首字母（大小写均要）。
a o e q b p k g c d g k A O E P Q B G C K K D G 六、下面的字母小人站错队了，你能帮它们排好队吗？请按照字母表的顺序写出它们的大小写。
答案 一、1.c 2.d 3.b 4.c 5.D 6.B 7.A 8.B 二、1.A 2.A 3.B 4.A 三、1.red 2.yellow 3.blue 4.green 四、1.d 2.b 3.c 4.B 五、a A b B c C d D 六、A B C D 听力材料 一、听录音，圈出你听到的单词的首字母。
1.cat 2.dog 3.blue 4.crayon 5.duck 6.bag 7.apple 8.book 二、听录音, 选择与听到的单词相符的图片, 把序号填在括号里。
1.apple 2.bag 3.cat 4.duck 三、听录音，选择正确的单词。
1.I have a red pen.2.This is a yellow pencil box.3.I have a blue crayon.4.This is a green ruler.Unit 2 Part B 第一课时(Let＇s talk-Let’s play)一、听录音，给下面的图片排序。
()()()()二、听录音，选出与句子相符的图片。
()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.7:30 14:00 三、听录音，判断下面答语是(√)否(×)正确。
()1.Good morning, Dad.()2.Thank you.()3.Nice to meet you, Li Ming.()4.Goodbye!四、为下列句子排序。
1.Nice to meet you, too.2.Good afternoon.3.Nice to meet you.4.Good afternoon, Zip.5.Hello, Zoom.This is Zip.五、选择合适的翻译。
()1.这是吉姆。
A.I’m Jim.B.This is Jim.C.I’m fine.()2.下午好。
A.Good afternoon.B.Hello!C.Good morning.()3.见到你很高兴。
A.Nice to meet you.B.Hello!C.Nice to meet you, too.六、连一连。
()1.Hello!A.Bye.()2.Nice to meet you.B.Nice to meet you.()3.Goodbye!C.Good afternoon.()4.This is Wu Yifan.D.Nice to meet you, too.()5.Good afternoon.E.Hi!答案 一、4 2 3 1 二、1.A 2.B 3.B 三、1.× 2.× 3.√ 4.× 四、5 3 4 2 1 五、1.B 2.A 3.A 六、1.E 2.D 3.A 4.B 5.C 听力材料 一、听录音，给下面的图片排序。
1.–Good morning!–Good morning!2.–Good afternoon, Wu Yifan.–Good afternoon, Mr Jones.3.Mike, this is Lily.4.–Nice to meet you.–Nice to meet you, too.二、听录音，选出与句子相符的图片。
1.Hello, I＇m Mr Jones.2.Nice to meet you.3.Good afternoon.三、听录音，判断下面答语是(√)否(×)正确。
1.Good afternoon.2.Nice to meet you.3.Dad, this is Li Ming.4.Show me blue.Unit 2 Part B 第二课时(Let＇s learn-Let’s do)一、听录音，选出听到的单词。
()1.A.black B.pencil C.blue()2.A.dog B.cat C.orange()3.A.green B.yellow C.White()4.A.mum B.morning C.afternoon()5.A.red B.it C.I 二、听录音，判断所听内容与图片是(T)否(F)一致。
1.2. 3.4.()()()()三、听录音，给下列文具涂色。
1.2. 3.4.5.6.7.8.四、读一读，选择正确的答案。
()1.This is my mum.A.这是我的妈妈。
B.这是我的胳膊。
()2.Good afternoon, Mike.A.下午好，迈克。
B.早上好，迈克。
()3.起立。
A.Touch your nose.B.Stand up.()4.摸摸地。
A.Touch the ground B.Where are your eyes?()5.I have a black bag.A.我有一个黑色书包。
B.我有一本书。
()6.把你的铅笔拿给我看。
A.Show me your book.B.Show me your pencil.()7.当你向别人介绍自己时，你应该说：
A.What’s your name? B.Hello!C.Hi, I’m Jenny.()8.你想让同学把图画涂成棕色，你应该对同学说：______ A.Colour it brown.B.Colour it orange.C.Show me brown.五、读短文，判断句子正（T）误（F）。
My name is Li Ming.I live in China.I have a friend, her name is Jenny.My teacher is Miss Zhang.She is very kind(和蔼).I love(喜欢)her.()1.My name is Danny.()2.I live in China.()3.I have a friend.Her name is Jenny.()4.My teacher is Miss Wang.答案 一、1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 二、1.F 2.T 3.F 4.T 三、略 四、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 五、1.F 2.T 3.T 4.T 听力材料 一、听录音，选出听到的单词。
1.black 2.orange 3.yellow 4.afternoon 5.red 二、听录音，判断所听内容与图片是(T)否(F)一致。
1.Touch the ground.2.Sit down.3.Stand up.4.Turn around.三、听录音，给下列文具涂色。
1.Colour the bag blue.2.Colour the book white.3.Colour the crayon green.4.Colour the pencil yellow.5.Colour the ruler black.6.Colour the eraser orange.7.Colour the pen red.8.Colour the pencil box brown.Unit 2 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，选择听到的句子。
()1.A.Good morning, Mr Jones.B.Good afternoon, Mr Jones.()2.A.Mum, this is Mike.B.Dad, this is Lucy.()3.A.I see A, B, C.B.I see A, B, D.()4.A.Nice to meet you.B.This is Chen Jie.()5.A.Sit down, please.B.Touch the ground.二、听录音，选择正确的答语。
()1.A.Good morning, Mike.B.Goodbye, Mike.()2.A.This is Miss Green.B.Nice to meet you, too.()3.A.I＇m Zoom.B.This is Zoom.()4.A.OK.B.Hello!()5.A.Colour it brown.B.Me too.三、听录音，勾选出每个人物喜欢的颜色。
red blue yellow green orange Mike Chen Jie Sarah John Wu Yifan brown 四、看单词涂颜色。
yellow green red white blue orange black 五、请将下列句子补充完整。
l._________name is Mike.（我的）2.What＇s______________name?（你的）3.This ____________my friend, John.4.Nice____________meet you!5.What’s your__________?（名字）6.______________ morning.7.________me yellow.（展示）8.Black, black._________（起立）.9.-______are you?-Fine, _________you.六、单项选择。
()1.—Nice to meet you.—_______ A.Goodbye.B.Nice to meet you, too.C.OK.()2.—中国的国旗的颜色是_________ A.red and yellow.B.red and blue.C.green and white.()3.—I like white.—________ A.OK.B.I’m fine, thank you.C.Me, too.()4.—This is Mr Jake.—________ A.What’s your name? B.Fine, thank you.C.Nice to meet you.()5.Show _____ yellow.A.are B.I C.me 答案 一、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 三、red blue yellow green orange Mike √ Chen Jie √ Sarah √ John √ Wu Yifan √ 四、略 五、1.My 2.your 3.is 4.to 5.name 6.Good 7.Show 8.stand up 9.How;thank 六、1.B 2.A 3.C 4.C 5.C 听力材料 一、听录音，选择听到的句子。
1.Good afternoon, Mr Jones.2.Dad, this is Lucy.3.I see A, B, C.4.Nice to meet you.5.Sit down, please.二、听录音，选择正确的答语。
1.Good morning, Liu Xin.2.Nice to meet you, Miss Green.3.What＇s your name? 4.Show me black.5.I see brown.三、听录音，勾选出每个人物喜欢的颜色。
—Good morning.I＇m Mike.I see red.I like it.—Hello, I＇m Chen Jie.I see yellow.I like it.—Hi, I＇m Sarah.I like green.—Good morning.I＇m John.I like orange.Oh, Wu Yifan, you like blue.Show me blue.Unit 3 Part A 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选单词。
()1.A.morning B.afternoon C.school()2.A.you B.I C.me()3.A.go B.how C.are 二、听对话，选出你听到的句子。
()1.A.Thank you.B.I’m fine, thank you.()2.A.Let’s go to school.B.Let’s go.()3.A.My name’s John.B.My name’s Mike.()4.A.Nice to meet you.B.How are you.()5.A.Mr.Jones, this is Miss Green.B.This is Miss White.三、听录音，选出恰当的答语。
()1.A.I’m fine, thanks.B.I’m Lin Tao.()2.A.Nice to meet you, too.B.I’m fine, thank you.()3.A.OK!B.Good morning!()4.A.Goodbye!B.I have a crayon, too.四、读一读，选择不同类的单词。
（）1.A.red B.mouse C.black D.white（）2.A.school B.bag C.book D.crayon（）3.A.Zoom B.ruler C.Sarah D.Chen Jie（）4.A.red B.China C.green D.black（）5.A.fine B.OK C.dog D.good（）6.A.show B.colour C.foot D.stand（）7.A.bag B.hello C.how are you D.hi（）8.A.morning B.how C.afternoon D.night 五、选出单词拼写正确的答案。
()1.A.epn B.pen C.nep()2.A.thank B.tahkn C.tkanh()3.A.roange B.ograne C.orange()4.A.yellow B.yollew C.yellew()5.A.ereser B.eraser C.erasar 六、读一读，选择恰当的答句。
()1.Good afternoon.A.Good morning!()2.What’s your name? B.I’m Mike.()3.Hello!C.Fine, thank you.()4.Goodbye!D.Great!()5.Let’s go to school!E.Nice to meet you, too.()6.Good morning!F.My name’s John.()7.How are you? G.See you!()8.Nice to meet you.H.Good afternoon.()9.Let’s play!I.Hi!()10.Who are you? J.OK!答案 一、1.C 2.B 3.A 二、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 三、1.B 2.B 3.A 4.B 四、1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 五、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 六、1.H 2.I 3.F 4.G 5J.6.A 7.C 8.E 9.D 10.B 听力材料 一、听录音，选单词。
1.school 2.I 3.go 二、听对话，选出你听到的句子。
1.-How are you?-I’m fine, thank you.2.-Let’s go to school.-OK!3.-What’s your name?-My name’s Mike.4.-Nice to meet you.-Nice to meet you, too.5.Hello, Mr.Jones, this is Miss White 三、听录音，选出恰当的答语。
1.What’s your name? 2.How are you? 3.Let’s go to school.4.I have a crayon.Unit 3 Part A 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，给下列图片排序。
（）（）（）（）（）二、听录音，选出听到的单词。
()1.A.ear B.is C.nose()2.A.ear B.eye C.I()3.A.face B.school C.this()4.A.mouth B.nose C.great 三、听录音，选出听到的句子。
（）1.A.Touch your nose.B.This is my nose.（）2.A.How are you? B.Touch your face.（）3.A.Look at me.B.Let’s go to school.（）4.A.Close your eyes.B.Open your mouth.（）5.A.Thank you.B.I’m fine, thank you.四、看中文意思选择正确的单词。
()眼睛 A.eye B.ear()脸 A.nose B.face()鼻子 A.head B.nose()耳朵 A.ear B.leg()嘴 A.mouth B.foot 五、将下列单词的序号填入正确的图形下。
（）（）（）（）（）1.mouth 2.eye 3.face 4.nose 5.ear 六、选出正确的翻译。
（）1.摸摸你的鼻子。
A.Touch your nose.B.Touch your mouth.（）2.这是我的耳朵。
A.This is my eye.B.This is my ear.（）3.闭上你的嘴巴。
A.Open your mouth.B.Close your mouth.（）4.摸摸你的脸。
A.Touch your face.B.Touch your nose.（）5.摸摸手。
A.Touch your hand.B.Touch your face.（）6.这是脚。
A.This is the leg.B.This is the foot.（）7.让我们一起去上学吧！A.Let’s go to school!B.Let’s paint!（）8、睁开你的眼睛。
A.Open your eyes.B.Close your eyes.答案 一、3 2 1 5 4 二、1.C 2.A 3.A 4.A 三、1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 四、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 五、45231 六、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.A 听力材料 一、听录音，给下列图片排序。
1.mouth 2.nose 3.eye 4.face 5.ear 二、听录音，选出听到的单词。
1.nose 2.ear 3.face 4.mouth 三、听录音，选出听到的句子。
1.Touch your nose.2.How are you? 3.Let’s go to school.4.Open your mouth.5.I’m fine, thank you.Unit 3 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，圈出听到的字母。
1.ai 2.bd 3.GD 4.CE 5.AH 6.f h 7.ji 8.EF 9.ae 10.cd 二、听录音, 选择与听到的单词相符的图片。
()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.三、听录音，圈出单词的首字母。
1.g f 2.t f 3.a e 4.a i 5.d h 6.e a 7.d g 8.b c 四、写出下列字母的左邻右舍。
Ff H h G g Dd Ii 五、选出大小写一致的选项。
()1.A.L i B.L l C.J g()2.A.U u B.Q o C.W m()3.A.E s B.G g C.I l()4.A.D c B.H h C.l j()5.A.B k B.m M C.Q p 六、选词填空。
A.How B.is C.your D.school E.Nice F.Good G.Show H.have I.mouth J.at()1.__________to meet you, too.()2.Let’s go to ____________.()3.I __________ a pencil.()4.__________are you?()5._________morning, Miss White.()6.This _________Chen Jie.()7.What’s _________name?()8.__________me your pen.()9.Look________my nose.()10.Close your__________.七、选出下面两个单词首字母是按字母顺序排列的一项。（）1.black ear 2.nose green 3.red mouth 4.yellow face 5.eye blue 答案 一、1.i2.d3.G4.E5.H 6.f7.j8.F9.e10.d 二、1.B 2.A 3.B 4.A 三、1.g 2.f 3.e 4.i 5.h 6.a 7.d 8.c 四、E e G g G g I i F f H h C c E e H h J j 五、1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 六、1.E 2.D 3.H 4.A 5.F 6.B 7.C 8.G 9.J 10.I 七、1 听力材料 一、听录音，圈出听到的字母。
1.i2.d3.G4.E5.H 6.f7.j8.F9.e10.d 二、听录音, 选择与听到的单词相符的图片。
1.elepant 2.face 3.ice 4.green 三、听录音，圈出单词的首字母。
1.gift 2.foot 3.elephant 4.ice-cream 5.hand 6.ant 7.dog 8.cat Unit 3 Part B 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选择听到的句子。
()1.A.Hi, Mike!How are you? B.Hi, John!How are you?()2.A.Very well, thanks.B.I’m fine, thank you.()3.A.Let’s make a puppet!B.Let’s go to school!()4.A.Goodbye!B.Great!二、听录音，选出正确的答语。
1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）A.OK.B.I’m fine, thank you.C.Nice to meet you, too.D.My name’s Sarah.E.Me, too 三、听录音，排序。
()Let’s make a puppet!()Very well, thanks.()Hi, Mike!How are you?()Great!四、翻译句子。
1.Let’s make a puppet.2.Show me your book.3.Colour it green.4.This is my face.5.Very well, thanks.五、选出正确的答句。
()1.Let’s go to school!A.Very well, thanks.()2.How are you? B.OK.()3.This is Mike.C.Me too!()4.I have a pencil D.Nice to meet you, too!()5.Nice to meet you.E.Nice you meet you.六、选出正确的选项。
（）1.同学介绍新朋友给你认识时，你应说：____________ A.Good morning.B.Nice to meet you.（）2.想邀请同学一起去上学时，你应说：______________ A.Go to school!B.Let’s go to school!（）3.与朋友相见，当朋友问你How are you?时，你会回答：________ A.I’m Wu Yifan.B.Very well, thanks.（）4.当你遇见了一位有一段时间没见过面的朋友时，你应说：_______ A.How are you? B.I’m fine, thank you.（）5.早上见到你的英语老师Miss White，你会说：_______________ A.Good afternoon, Miss White.B.Good morning, Miss White.（）6.有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你跟他打招呼，你好吗？是以下哪一句？ A.Who are you? B.How are you? C.Here you are.（）7.你第一次认识Mike，感到十分高兴，跟他说“见到你很高兴”，你应该这样说：
A.Me too.B.Nice to meet you.C.Good afternoon.（）8.John说：“I have a pencil.”你也有一支pencil，你可以说：
A.Great!B.My name’s Bai Ling.C.Me too.答案 一、1.B 2.A 3.A 4.B 二、1.C 2.D 3.B 4.E 5.A 三、3 2 1 4 四、1.让我们做一个木偶吧！2.给我看一下你的书。
3.把它涂成绿色。
4.这是我的脸。
5.非常好，谢谢。
五、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D 六、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 听力材料 一、听录音，选择听到的句子。
1.Hi, John!How are you? 2.Very well, thanks.3.Let’s make a puppet!4.Great!二、听录音，选出正确的答语。
1.Nice to meet you.2.What’s your name? 3.How are you? 4.I have a bag.5.Let’s go to school.三、听录音，排序。
1.Hi, Mike!How are you? 2.Very well, thanks.3.Let’s make a puppet!4.Great!Unit 3 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，选出听到的单词。
（）1.A.face B.foot C.food（）2.A.nose B.pen C.arm（）3.A.leg B.your C.I（）4.A.open B.hand C.ear（）5.A.this B.you C.head 二、听录音，判断听到的内容与图片是(T)否(F)相符。
（）（）（）（）（）三、听录音，将人名与身体部位连线。
1.Mike 2.John 3.Chen Jie 4.Wu Yifan 5.Sarah 四、将表示身体各器官的单词填在四线三格中。
五、分一分。下面有很多单词，请你按四种类别分类吧！1.white 2.mouth 3.red 4.pen 5.black 6.erase 7.green 8.eye 9.brown 10.leg 11.pencil-case 12.arm 13.head 14.foot 文具类 颜色类 身体部位类 六、补全下列单词。
()1.h_nd A.a B.u C.o()2.f_ot A.a B.u C.o()3.l_g A.e B.o C.a()4.h_ ad A.e B.a C.o()5.b_ dy A.o B.a C.u 七、选出每组中不同类的一项。
()1.A.hello B.hi C.name()2.A.duck B.book C.pencil()3.A.head B.green C.hand()4.A.morning B.arm C.afternoon()5.A.pencil B.crayon C.cat 答案 一、1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 二、1.T 2.T 3.F 4.F 5.T 三、Mike—头 John—耳朵 Chen Jie—脚 Wu Yifan—眼睛 Sarah—手 四、略 五、文具类4 6 11 颜色类 1 3 5 7 9 身体部位类2 8 10 12 13 14 六、1.A 2.C 3.A 4.A 5.A 七、1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 听力材料 一、听录音，选出听到的单词。
1.face 2.arm 3.leg 4.hand 5.head 二、听录音，判断听到的内容与图片是(T)否(F)相符。
1.Wave your arms.2.Stamp your foot.3.Shake your legs.4.Touch your mouth.5.Shake your body.三、听录音，将人名与身体部位连线。
1.Hello, Mike!Touch your head.2.I am John!This is my ear.3.Hi, Chen Jie.Stamp your foot.4.My name is Wu Yifan.This is my eye.5.Hi, Sarah.Clap your hands.Unit 3 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，圈出听到的单词。
1.Look at my(hand head).2.Look at me.This is my(nose mouth).3.I have a red(mouth body)4.Look at my(eyes ears).5.Shake your(body arms).6.This is my(face head).7.Look at my(legs arms)二、听录音，选择填空。
（）1.This is my.A.head B.face C.mouth D.finger（）2.Touch your.A.nose B.eye C.ear D.face（）3.Look at my.A.finger B.arm C.nose D.eyes（）4.I have 2.A.ears B.eyes C.fingers D.legs（）5.Where is your.A.face B.foot C.hand D.head 三、听录音，选择听到的句子。
（）1.A.I have a book.B.I have a body.C.I have a pencil-case.D.I have a pencil.（）2.A.Good morning!B.Good afternoon!C.Good bye.D.See you.（）3.A.Open your book.B.Close your book.C.Open your mouth.D.Close your mouth（）4.A.Shake your body.B.Wave your arms.C.Stamp your foot.D.Clap your hands.（）5.A.Carry your bag.B.Show me your bag.C.Show me your eraser.D.Show me your pencil.四、在右栏中找出左栏单词的中文意思，把字母编号写在括号里。
()1.white A、铅笔()2.bag B、眼睛()3.mouth C、尺子()4.school D、白色的()5.ruler E、书包()6.finger F、黄色的()7.pencil G、橡皮()8.eye H、学校()9.yellow I、嘴()10.eraser J、手指 五、单项选择。
()1.--Let’s make a puppet!--_______ A.Hello!B.Good idea!C.Thank you!()2.I a crayon.A.are B.my C.have()3.What’s your name?-________.A.This is Sarah.B.Bye, Sarah.C.My name is Sarah.()4.Let’s play!_______!A.Bye B.Goodbye C.OK()5.I have a _______(铅笔).She has a _______（钢笔）.A.pencil;pencil B.pencil;pen C.pen;pencil()6.--Hi, Sarah.______--Fine, thank you.A.What’s your name? B.How are you? C.Hello!()7.you Tutu? A.Am B.Are C.Is()8.What’s name? A.you B.my C.your()9.Look at _______.This is _______ face.A.I, my B.my, I C.me, my 答案 一、1.head 2.nose 3.mouth 4.eyes 5.body 6.head 7.legs 二、1.C 2.A 3.D 4.A 5.D 三、1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 四、1.D 2.E 3.I 4.H 5.C 6.J 7.A 8.B 9.F 10.G 五、1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 听力材料 一、听录音，圈出听到的单词。
1.Look at my head.2.Look at me.This is my nose.3.I have a red mouth.4.Look at my eyes.5.Shake your body.6.This is my head.7.Look at my legs.二、听录音，选择填空。
1.This is my mouth.2.Touch your nose.3.Look at my eyes.4.I have 2 ears.5.Where is your head? 三、听录音，选择听到的句子。
1.I have a body.2.Good afternoon!3.Close your mouth.4.Shake your body.5.Show me your eraser.Recycle 1 第一课时 一、听录音，选图片。
()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.()5.A.B.二、听录音，选句子。
()1.A.This is my head.B.This is my hand.()2.A.I have a pen.B.I have a pencil.()3.A.Touch the ground.B.Stamp your foot.()4.A.Let’s go to school.B.Let’s paint.()5.A.How are you? B.Fine, thank you.三、听录音，选答语。
()1.A.Good morning.B.Good afternoon.()2.A.How are you? B.Very well, thanks.()3.A.OK.B.Hi!()4.A.Great!B.Bye!()5.A.Nice to meet you, too.B.Goodbye.四、对话连线。
五、读句子，从右栏中选出左栏各句相应的汉语解释。
（）1.Look at my nose.A.合上你的书。
（）2.Show me your pencil box.B.看我的鼻子。
（）3.My name’s Sarah.C.让我们一起去上学。
（）4.Close your book.D.我的名字叫萨拉。
（）5.Let’s go to school.E.让我看看你的铅笔盒。
六、找一找，在发音相同的单词前的括号里写T，不同的写F。
()1.pen leg()2.cat apple()3.he desk()4.six milk()5.big kite 七、连词成句，规范书写。
1.shake, body, your(.)2.is, my, nose, this(.)3.your, touch, head(.)答案 一、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 三、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 四、What’s your name ? — My name is John.How are you? — I’m fine, thank you.Let’s go to school.—OK.Nice to meet you.—Nice to meet you, too.Good afternoon.—Good afternoon.五、1.B 2.E 3.D 4.A 5.C 六、1.T 2.T 3.F 4.T 5.F 七、1.Shake your body.2.This is my nose.3.Touch your head.听力材料 一、听录音，选图片。
1.eraser 2.pencil 3.mouth 4.nose 5.face 二、听录音，选句子。
1.This is my head.2.I have a pencil.3.Stamp your foot.4.Let’s go to school.5.How are you? 三、听录音，选答语。
1.Good afternoon.2.How are you? 3.Let’s paint.4.Goodbye.5.Nice to meet you.Recycle 1 第二课时 一、听录音，在听到的字母后打“√”。
1.d ()g()2.a()h()3.C()G()4.D()B()5.a()e()6.i()f()二、听录音，在听到的单词后打“√”。
1.pen ()pencil()2.black()brown()3.foot()face()4.body()blue()5.no()nose()6.yes()yellow()三、听录音，判断图片与内容是(T)否(F)一致。
1.()2.()3.()4.()5.()四、看图写出单词，我能行。
1._________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 5.___________ 五、选出不同类的单词。
()1.A.ear B.green C.nose()2.A.black B.mouth C.red()3.A.crayon B.eraser C.eye()4.A.face B.hand C.ruler()5.A.orange B.face C.nose 六、将句子重新排序，连成一段完整的对话。
()Good morning.()I＇m fine, thank you.()Let＇s go to school.()Good morning.How are you?()OK!七、看短语，涂颜色。
1.red eyes 2.blue ears 3.yellow mouth 4.green head 5.orange body 6.black arms 7.black legs 8.brown hands 答案 一、1.d 2.h 3.C 4.B 5.e 6.i 二、1.pencil 2.black 3.face 4.blue 5.nose 6.yellow 三、1.T 2.F 3.F 4.T 5.F 四、1.foot 2.ear 3.eye 4.nose 5.mouth 五、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 六、13425 七、略 听力材料 一、听录音，在听到的字母或单词后打“√”。
1.d 2.h 3.C 4.B 5.e 6.i 二、听录音，在听到的单词后打“√”。
1.pencil 2.Black 3.face 4.blue 5.nose 6.yellow 三、听录音，判断图片与内容是(T)否(F)一致。
1.I have a book.2.I have a pencil.3.This is my mouth.4.I have a pencil.5.This is my nose.Unit 4 Part A 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选出听到的句子。
()1.A.What＇s this? B.What＇s your name?()2.A.It＇s a duck.B.It＇s a dog.()3.A.Oh, no!It＇s a bear.B.It＇s Zoom.()4.A.Look, Zoom.B.Look at me.二、听录音，选答语。
()1.A.I’m a bear.B.It＇s a duck.()2.A.My name is Zoom.B.It’s a dog.()3.A.Great!B.OK.三、听录音，给下列句子排序。
()Fine, thanks.()What＇s this？()Hi, Mike.How are you?()It’s a duck.四、找出不属于同一类的单词。
1.()A.mouth B.nose C.duck D.face 2.()A.black B.red C.dog D.white 3.()A.play B.bear C.show D.touch 4.()A.cool B.duck C.great D.good 5.()A.ear B.eraser C.pencil D.ruler 6.()A.what B.dog C.duck D.bear 五、判断下列对话是否搭配，搭配的打“√”，不搭配的打“×”。
()1.—How are you？ —I＇m fine, thank you.()2.—I like pandas.—Me too.()3.—What＇s this？ —I have a book.()4.—What＇s your name？ —My name＇s John.六、情景交际。
()1.你想问朋友近处的物品是什么，你可以说：
A.What’s your name? B.I’m fine.C.What’s this?()2.当别人问你“What’s this?”时，你应该这样回答：
A.This is a pen.B.It’s a pen.C.I like the pen.()3.狗的叫声是：_______ A.Quack!Quack!B.Woof!Woof!C.Meow!Meow!()4.你让好朋友看看你的眼睛，你可以这样说：______ A.This is my eye.B.It’s my eye.C.Look at my eyes.答案 一、1.A 2.B 3.A 4.A 二、1.B 2.A 3.B 三、2 3 1 4 四、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.A 五、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 六、1.C 2.B 3.B 4.C 听力材料 一、听录音，选出听到的句子。
1.What＇s this？ 2.It＇s a dog.3.Oh, no!It＇s a bear.4.Look, Zoom.二、听录音，选答语。
1.What’s this? 2.What’s your name? 3.Show me your bear.三、听录音，给下列句子排序。
—Hi, Mike.How are you? —Fine, thanks.—What’s this? —It’s a duck.Unit 4 Part A 第二课时(Let’s learn-Let’s chant)一、听录音，选出对应的图片。
（）1.A.B.（）2.A.B.（）3.A.B.二、听录音，判断所听内容与图片是(T)否(F)相符。
1.()2.()3.()4.()5.()三、听录音，选出听到的句子。
()1.A.I have a dog.B.I have a pencil.()2.A.Look at the dog.B.Look at the pig.()3.A.It’s fat.B.It’s big.()4.A.It’s on the pear.B.It’s in the truck.四、看图选词。
()1.A.dog B.bag()2.A.pig B.pen()3.A.elephant B.duck()4.A.mouth B.bear()5 A.cat B.monkey 五、英汉互译。
1.猫______________ 2.猪______________ 3.狗_________ 4.鸭______________ 5.熊_______________ 6.看看那只猫_______________________________ 7.它是大的__________________________________ 8.它是肥的__________________________________ 9.它在梨上面________________________________ 10.它在木头上_______________________________ 11.它在卡车里_______________________________ 六、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同写“S”，不相同写“D”。
()1.monkey dog()2.cat panda()3.pig tiger()4.duck monkey()5.big pig 答案 一、1.A 2.B 3.A 二、1.F 2.F 3.T 4.T 5.T 三、1.A 2.B 3.A 4.B 四、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 五、1.cat 2.pig 3.dog 4.duck 5.bear 6.Look at the cat.7.It is big.8.It is fat.9.It’s on the pear.10.It’s on the log.11.It’s in the truck.六、1.D 2.D 3.D 4.D 5.S 听力材料 一、听录音，选出对应的图片。
1.pig 2.duck 3.bear 二、听录音，判断所听内容与图片是(T)否(F)相符。
1.It＇s a pig.2.It＇s a bear.3.It＇s a dog.4.It＇s a cat.5.It＇s a duck.三、听录音，选出听到的句子。
1.I have a dog.2.Look at the pig.3.It’s fat.4.It’s in the truck.Unit 4 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，选出你所听到的单词的首字母。
()1.A.j B.g()2.A.k B.c()3.A.b B.n()4.A.m B.n()5.A.l B.m 二、听录音，选出听到的单词。
()1.A.jeep B.jump()2.A.long B.leg()3.A.mum B.milk()4.A.nose B.noodles()5.A.Kate B.kite 三、听录音，写出你听到的字母的大小写。
四、比一比看谁写的棒。（按照书写规则书写字母A a到N n).五、请读出下列字母，并将下列字母的大小写连线。
F L D E G H I J M K N m k n j f l d e h i g 六、我会选。
b j m l.k n e 1.__um 2.__ate 3.__ear 4.__oodles 5.___ite.6.__eg 7.___ose 8.___ilk 9.___eep 10.___y 11.___oodles 12.__ag 13.__outh 14.__og 15.duc__ 答案 一、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 三、C c E e H h A a J j B b L l D d F f I i G g J j N n K k M m 四、略 五、F-f L-l D-d E-e G-g H-h I-i J-j M-m L-l K-k N-n 六、1.m 2.k 3.b 4.n 5.k 6.l 7.n 8.m 9.j 10.m 11.n 12.b 13.m 14.l 15.k 听力材料 一、听录音，选出你所听到的单词的首字母。
1.jump 2.kite 3.noodles 4.mum 5.leg 二、听录音，选出听到的单词。
1.jeep 2.leg 3.mum 4.nose 5.kite 三、听录音，写出你听到的字母的大小写。
C c E e H h A a J j B b L l D d F f I i G g J j N n K k M m Unit 4 Part B 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选句子。
（）1.A.What’s this? B.What’s that? C.What’s your name?（）2.A.It’s a dog.B.It’s a duck.C.It’s a bear.（）3.A.Look at me.B.Look!A funny dog!C.Look!二、听录音，选答语。
（）1.A.It’s a dog.B.I’m a dog.C.Hello!（）2.A.Yes, it’s a bear.B.Thanks.C.Great!（）3.A.I have a pen.B.Thanks.C.Guess!（）4.A.Hi!B.It’s a bear.C.I like it.三、听录音，将下列句子排序。
（）I have a red pencil box.（）Oh, no.It’s a dog.（）Look.A funny panda.（）I like it.（）Guess.四、情景选择。
（）1.当你告诉别人它是一只熊猫时，说：
A.I have a panda.B.I like a panda.C.Look at my panda.D.It is a panda.（）2.当你想问那是什么时，说：
A.What’s that? B.Look!C.Let’s look.D.May I have a look?（）3.当你让别人看看你的玩具熊时，说：
A.Have a look my bear.B.Look at my bear.C.May I have a look? D.Let me look.（）4.当你同意别人看你的东西说时，说：
A.Cool.B.Great.C.Sure.D.Super.五、阅读短文，选择正确的答案。
Hi!I am Jack.I like animals.I have a cat.It’s brown, I have a rabbit.It’s white.I have a yellow duck.It’s small.I have a pink pig.It is big.And I have a brown monkey, too.It’s funny.Do you know the panda? It has two black eyes.It’s so lovely.（）1.I have a _____.A.dog B.cat C.bird（）2.The rabbit is______.A.white B.brown C.pink（）3.I have a ______duck.A.white B.brown C.yellow（）4.The pig is______.A.fat B.big C.super（）5.Jack likes______.A.animals B.books C.pen 答案 一、1.B 2.B 3.B 二、1.A 2.A 3.B 4.B 三、2 4 1 5 3 四、1.D 2.A 3.B 4.C 五、1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 听力材料 一、听录音，选句子。
1.What’s that? 2.It’s a panda.3.Look!A funny dog!二、听录音，选答语。
1.What’s that? 2.A bear? 3.I like it.4.What’s this? 三、听录音，将下列句子排序。
1.Look.A funny panda.2.I have a red pencil box.3.Guess.4.Oh, no.It’s a dog.5.I like it.Unit 4 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，选图片。
（）1.A.B.（）2.A.B.（）3.A.B.（）4.A.B.（）5.A.B.二、听录音，圈出听到的单词。
1.monkey bird elephant 2.cat pig dog 3.bird duck pig 4.bear bird tiger 5.tiger bear panda 三、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。
四、将单词前的序号填入对应的图片下。
A.monkey B.elephant C.panda D.duck E.dog F.pig G.bird（）（）（）（）（）（）（）五、找出不属于同一类的单词。
()1.A.milk B.dog C.cat D.pig()2.A.monkey B.elephant C.dog D.red()3.A.cool B.duck C.great D.fine()4.A.look B.eraser C.act D.show()5.A.tiger B.rabbit C.yellow D.monkey 六、选择。
()1.表演得像猫一样。A.I have a rabbit.()2.我有一只兔子。B.Act like an elephant.()3.像大象一样表演。C.I like it.()4.我喜欢它。D.Act like a cat.七、翻译短语或句子。
1.这是一只熊猫。__________________________ 2.表演得像老虎一样。______________________ 3.我喜欢猴子。_____________________________ 4.像大象一样表演。_________________________ 5.那是什么？______________________________ 答案 一、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 二、1.monkey 2.pig 3.duck 4.bear 5.panda 三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 四、E B A C G F D 五、1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 六、1.D 2.A 3.B 4.C 七、1.This is a panda.2.Act like a tiger.3.I like a monkey.4.Act like an elephant.5.What’s that? 听力材料 一、听录音，选图片。
1.bear 2.tiger 3.panda 4.elephant 5.monkey 二、听录音，圈出听到的单词。
1.monkey 2.pig 3.duck 4.bear 5.panda 三、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。
1.Act like an elephant.2.Act like a panda.3.Act like a monkey.4.Act like a bird.5.Act like a tiger.Unit 4 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，给下列图片排序。
1.2.3.4.5.（）（）（）（）（）二、听录音，选句子。
（）1.A.It’s a pig.B.It’s a pencil.（）2.A.What’s this? B.What’s that?（）3.A.Act like a bird.B.Act like a monkey.（）4.A.Look at the dog.It’s on the log.B.Look at the pig.It is big.（）5.A.Touch your head.B.Touch your face.三、听录音, 判断下面的图片与你听到的内容是(T)否(F)相符。
1.2. 3.4.5.()()()()()四、选出与所给单词是同一类的单词。
()1.blue A.bird B.green()2.panda A.bear B.zoo()3.look A.guess B.elephant()4.mouth A.nose B.duck()5.pencil A.panda B.ruler 五、词语连线。
1.猪 A.cat 2.熊 B.duck 3.鸭子 C.tiger 4.猫 D.bear 5.狗 E.monkey 6.鸟 F.dog 7.大象 G.bird 8.猴子 H.pig 9.老虎 I.elephant 六、单项选择。
()1.Look_________ the cat.A.at B.on C.in()2.-What＇s that?-__________ A.It＇s a panda.B.I like it.C.It is big.()3.-I like your dog.-__________ A.This is my dog.B.Thanks.C.What＇s this?()4.-Look!A funny bear!--__________ A.Thanks B.Guess!C.Cool!I like it.()5.Act like__________elephant.A.an B.a C./ 答案 一、5 1 3 2 4 二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 三、1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 四、1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 五、1.H 2.D 3.B 4.A 5.F 6.G 7.I 8.E 9.C 六、1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 听力材料 一、听录音，给下列图片排序。
1.Look.It’s a cat.2.Act like a tiger.3.Look at the duck.It’s on the truck.4.This is the ear.5.Act like an elephant.二、听录音，选句子。
1.It’s a pig.2.What’s that? 3.Act like a bird.4.Look at the dog.It’s on the log.5.Touch your face.三、听录音, 判断下面的图片与你听到的内容是(T)否(F)相符。
1.—What＇s this? —It＇s a pig.2.—Look!A fat cat.—I like it.3.—What＇s that? —It＇s a tiger.4.—A bear? —No.It’s a panda.5.—Act like a monkey.—OK.Unit 5 Part A 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选出与你所听内容相符的图片。
()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.二、听录音，选句子。
()1.A.How are you? B.Here you are.()2.A.I’d like some bread.B.I’d like some eggs.()3.A.I have a bread.B.Have some bread.()4.A.I’d like some juice and bread.B.I’d like some juice, eggs and bread.三、听录音，排序。
()Here you are.()Thank you.()I’d like some bread, please.()Have some juice, too.四、找出不同类单词 1.()A.juice B.bread C.dog D.egg 2.()A.ear B.arm C.eye D.juice 3.()A.bear B.bird C.bread D.pig 五、将合适的句子填在横线上，只填句子前的字母编号。
A.Sure.Here you are.B.Good afternoon!C.You’re welcome.D.No, thanks!E.Here you are.Mike: Good afternoon, mom!Mom: _____________________ Mike: Can I have some bread? Mom: _____________________ Mike: Thank you.Mom: ____________________ Have some water!Mike: ____________________ I like juice.Mom: OK!__________________ Mike: Thank you.六、手牵手，找朋友。
1.I’d like some bread.A.Me, too.2.I have some bread.B.Here you are.3.Thank you.C.It’s big.4.Look at the pig.D.You’re welcome.5.What’s this? E.It’s a bear.6.I’m hungry.F.Thank you.7.Have some juice, please.G.Have some eggs.答案 一、1.B 2.A 3.A 二、1.B 2.B 3.B 4.A 三、2 4 1 3 四、1.C 2.D 3.C 五、B A C D E 六、1.B 2.A 3.D 4.C 5.E 6.G 7.F 听力材料 一、听录音，选出与你所听内容相符的图片。
1.I’d like some juice, please.2.I’d like some eggs.3.I’d like some bread.二、听录音，选句子。
1.Here you are.2.I’d like some eggs.3.Have some bread.4.I’d like some juice and bread.三、听录音，排序。
—I’d like some bread, please.—Here you are.Have some juice, too.—Thank you.Unit 5 Part A 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，给下列图片排序。
()()()()()()()()二、听录音，给下列图片排序。
()()()()三、听录音，选择正确的单词补充句子。
1.Have some ________________(A.bread B.juice)2.Drink some _____________(A.juice B.milk)3.Eat some _______________(A.eggs B.bread)4.Have some _____________(A.milk B.eggs)四、情景选择。
（）1.-Have some juice.-__________ A.Thanks.B.I’m fine, thank you.C.Here you are.（）2.___________ like some fish.A.I B.I’d C.Id（）3.Have_________ water，please！A.a B.an C.some()4.Here you __________.A.am B.do C.are()5.______ some juice.A.have B.Have C.drink 五、读一读下面的句子，在表格中用√ 勾出相应的内容。
Chen Jie Sarah Mike John Chen Jie: I’d like some juice.Sarah: I’d like some bread.Mike: I’d like some eggs.John: I’d like some milk.答案 一、8 6 4 7 5 1 2 3 二、3 4 2 1 三、1.A 2.A 3.A 4.A 四、1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 五、Chen Jie √ Sarah √ Mike √ John √ 听力材料 一、听录音，给下列图片排序。
1.juice 2.pencile box 3.crayon 4.egg 5.ruler 6.bread 7.milk 8.pen 二、听录音，给下列图片排序。
1.Eat some bread.2.Have some milk.3.Drink some juice.4.Have some eggs.三、听录音，选择正确的单词补充句子。
1.Have some bread.2.Drink some juice.3.Eat some eggs.4.Have some milk.Unit 5 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，选择听到的字母或单词。
()1.A.POQ B.RQT C.SPO()2.A.rqp B.tso C.qpr()3.A.juice B.blue C.bread()4.A.no B.milk C.pen()5.A.egg B.green C.bear 二、听录音，圈出听到的单词的首字母。
1.2. 3.o a b p p q 4.5.6.l r c s d t 三、听录音，写出听到的字母的大小写。
四、按字母表的顺序给下列字母排序。
Q q S s R r T t O o Pp 五、我会选。
A．o B.p C.q D.r E.s F.t()1._range()2.__ig()3.__iger()4._ix()5._uiet()6.__en 六、读一读，给单词分类，只写序号。
①arm ②juice ③black ④bread ⑤panda ⑥tiger ⑦eraser ⑧leg ⑨crayon ⑩white 动物类：
身体部位类：
颜色类：
食物饮料类：
文具类：
答案 一、1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 二、1.o 2.p 3.q 4.r 5.s 6.t 三、Oo B b L l D d Qq C c E e H h A a Ss Pp Tt 四、O o P p Q q R r S s T t 五、1A 2B 3F 4E 5C 6.B 六、动物类⑤ ⑥ 身体部位类① ⑧ 颜色类③ ⑩ 食物饮料类② ④ 文具类⑦⑨ 听力材料 一、听录音，选择听到的字母或单词。
1.POQ 2.qpr 3.juice 4.milk 5.egg 二、听录音，圈出听到的单词的首字母。
1.orange 2.panda 3.queen 4.rice 5.six 6.tiger 三、听录音，写出听到的字母的大小写。
Oo B b L l D d Qq C c E e H h A a Ss Pp Tt Unit 5 Part B 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，判断图片与你所听内容是(T)否(F)相符。
1.2.3.4.()()()()二、听录音，判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符。
（）1.Can I have some water, please?（）2.I’d like some bread, please.（）3.Drink some juice.（）4.I like milk.（）5.You’re welcome.三、听录音，选答语。
（）1.A.Thanks.B.I’m fine.Thanks.（）2.A.Let’s go to school.B.You’re welcome.（）3.A.Here you are.B.Great!（）4.A.Have some bread.B.Can I have some juice?（）5.A.It’s an egg.B.I’m Sarah.四、读一读，圈出合适的单词。
1.Cut the _________.(A.bread B.juice)2.Drink the __________.(A.milks B.juice)3.Make the __________.(A.cake B.pencil)4.I’d like some ___________.(A.egg B.rice)5.Close the______________.(A.cake B.book)五、单项选择。
（）1.Jack：________ some milk please.Tom.A.You have.B.Have（）2.Kate：Mom, can I have some milk? Mom：___________ A.Thank you.B.Sure, here you are.（）3.Alice: Hello, Jim!This is Li Lei.Jim: Nice to meet you, Li Lei.Li Lei：________________ A.Nice to meet you, too.B.Can I have some water?（）4.Miss White：Have some bread, John.John：_____________ A.Thanks B.You are welcome.（）5.John: _________ Mike: Fine, thank you.A.Good morning.B.Here you are C.How are you?（）6.Mike: I’d like some juice, please? Sarah: —_______.A.Yes B.Here you are C.Thank you.()7.______ I have some chicken? A.can B.Can C.Do()8.Let＇s__________some bread.A.eat B.drink C.eats 答案 一、1.T 2.F 3.F 4.T 二、1.F 2.T 3.F 4.F 5.T 三、1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 四、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 五、1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 听力材料 一、听录音，判断图片与你所听内容是(T)否(F)相符。
1.Have some juice.2.Can I have some milk, please? 3.Have some eggs.4.Eat some bread.二、听录音，判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符。
1.Can I have some juice, please? 2.I’d like some bread, please.3.Drink some milk.4.I like bread.5.You’re welcome.三、听录音，选答语。
1.Have some bread.2.Thank you.3.Can I have some water, please? 4.Mum, I’m hungry!5.What’s that? Unit 5 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，给下列图片排序。
()()()()()()()()二、听录音，给下列图片排序。
()()()()()()()()三、听录音，选答语。
（）1.A.Have some bread.B.Here you are.（）2.A.Here you are.B.Can I have some juice?（）3.A.Thank you.B.Here you are.（）4.A.Have some milk B.You’re welcome.四、给下列图片选择合适的句子。
（）（）（）（）（）A.I’d like some water.B.Can I have some fish? C.Eat some rice.D.It’s an egg.E.Have some bread.五、单项选择。
()1.–Can I have some milk?--______ A.Sure.Here you are.B.Thank you.C.You’re welcome.()2.--Have some water.--_______ A.Sure.B.Thanks C.Here you are.()3.--Thank you.--_________ A.Thank you too.B.You’re welcome.C.Oh, me too.()4.Eat some___________.A.Fishs B.Fish C.Fishes()5.Can I __________some juice A.Drink B.drinks C.drink 六、读一读，选择恰当的答句。
1.()Have some cake.2.()Thank you.3.()I like bread and juice.4.()Can I have some milk? 5.()What do you like? A.You are welcome.B.No, thanks.C.Sure.Here you are.D.I like hot dogs.E.Me, too.答案 一、4 1 7 5 3 8 6 2 二、4 1 8 6 5 2 3 7 三、1.B 2.A 3.A 4.B 四、C A D B E 五、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 六、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D 听力材料 一、听录音，给下列图片排序。
1.bread 2.fish 3.cake 4.water 5.milk 6.rice 7.egg 8.juice 二、听录音，给下列图片排序。
1.Eat some eggs.2.Have some water.3.Eat some cake.4.Drink some juice.5.Have some fish.6.Eat some bread.7.Eat some rice.8.Have some milk.三、听录音，选答语。
1.Can I have some bread? 2.I’d like some rice.3.Have some milk.4.Thank you!Unit 5 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，选单词。
()1.A.water B.what C.welcome()2.A.bird B.bread C.blue()3.A.cake B.make C.face()4.A.milk B.monkey C.me()5.A.juice B.nice C.some 二、听录音，判断所听内容与图片是（√）否（×）相符。
1.2. 3.()()()4.5.()()三、听录音，用“√”选择每个人喜欢的食品和饮料。
egg rice bread cake milk juice water Mike John Lily Sarah ChenJi 四、写出下列字母的左邻右舍。
Nnnnnnnnn Ee 1.________ ___________ 2._________ _______ Qq Kk 3.________ ___________ 4._________ ______ 五、我会选。
()1.I＇d like some milk.A.喜欢，爱 B.想要()2.Have some bread.A.吃 B.有()3.I’d like some fish.A.鱼 B.米饭()4.你想喝果汁，你会怎么表达：
A.I＇d like some juice.B.I like some juice.()5.吃些蛋糕吧，你怎么说: A.Have some cake.B.Here are some cake 六、连词成句。
1.I＇d/juice/some/like（.）__________________________________ 2.some/bread and/I＇d/like/egg/an(.)__________________________________ 3.I/some/have/water/can(?)__________________________________ 4.hungry/am/I(.)__________________________________ 5.are you here(.)__________________________________ 七、翻译句子。
1.我想吃些米饭。
_____________________________________ 2.我能喝些可乐吗？ ______________________________________ 3.我能吃些冰激凌吗？ ______________________________________ 答案 一、1.A 2.B 3.A A 5.A 二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 三、egg rice bread cake milk juice water Mike √ John √ √ Lily √ Sarah √ √ ChenJi √ 四、1.Dd Ff 2.M m O o 3.J j L l 4.P p R r 五、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 六、1.I’d like some juice.2.I’d like an egg and some bread.3.Can I have some water? 4.I am hungry.5.Here you are.七、1.I’d like some rice.2.Can I have some Coke? 3.Can I have some ice cream? 听力材料 一、听录音，选单词。
1.water 2.bread 3..cake 4.milk 5.juice 二、听录音，判断所听内容与图片是（√）否（×）相符。
1.I’d like some cake and milk.2.I’d like some bread and eggs.3.I’d like some fish and rice.4.I’d like some eggs and juice.5.I’d like some juice.三、听录音，用“√”选择每个人喜欢的食品和饮料。
—I’m Mike.I’d like some milk.—I’m John.I’d like eggs and water.—I’m Lily.Can I have some bread? —I’m Sarah.I’d like some cakes and juice.—I’m Chen Jie.I’d like some rice.Unit 6 Part A 第一课时(Let＇s talk-Count and say)一、听录音，给图片排序。
()()()()()()()()二、听录音，选句子。
（）1.A.Sure.B.Thank you.（）2.A.This one, please.B.This is one.（）3.A.How many cats? B.How many cakes?（）4.A.What’s this? B.This is a plate.三、听录音，选答语。
（）1.A.This is John.B.My name is John.（）2.A.Here you are.B.I’d like some juice.（）3.A.Fine.B.Five.（）4.A.I’m fine.B.I’m Mike.（）5.A.Nice to meet you, too.B.I like it.四、根据图片回答问题。
1.How many bears？ _______________________________ 2.How many ducks? ____________________________________ 3.How many dogs? _____________________________________ 五、根据所给数字圈图形。
1． two 2．△△△ one 3．□□□□□□ five 4．○○○○○ three 5．⇨⇨⇨⇨⇨⇨ four 3 4 2 1 5 六、朋友们一起来对密码！判断数字与英语是否相符，相符的画，不符的画。
3 5 2 4 1.2.one three five two four three four nine two five 5 3 1 2 4 3 5 2 4 1 3.4.three five two six one five three one two seven 答案 一、5 2 7 4 3 8 6 1 二、1.A 2.A 3.B 4.B 三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 四、One Three Two 五、1． two 2．△△△ one 3．□□□□□□ five 4．○○○○○ three 5．⇨⇨⇨⇨⇨⇨ four 六、1.2.3.4.听力材料 一、听录音，给图片排序。
1.crayon 2.book 3.ruler 4.cat 5.pen 6.pencil box 7.bear 8.duck 二、听录音，选句子。
1.Sure.2.This one, please.3.How many cakes? 4.This is a plate.三、听录音，选答语。
1.What’s your name? 2.Can I have some juice? 3.How many bears? 4.How are you? 5.Nice to meet you.Unit 6 Part A 第二课时(Let＇s learn-Let’s chant)一、听录音，选单词。
（）1.A.funny B.five C.fish（）2.A.one B.what C.water（）3.A.three B.pig C.hi（）4.A.juice B.blue C.two（）5.A.fine B.four C.bear 二、听录音，将小动物与它们的号码连线。
③ ① ④ ⑤ ② 三、听录音，将图片与数字连线。
1.A.Five.2. B.Three.3.C.One.4.D.Four.5.E.Two.四、数一数，选择下列物品个数的英文写法。
()1.A．one B．ten()2.A．three B．four()3.A．three B．two()4.A．four B．five()5.A．five B．ten 五、判断下列对话是否正确。
正确的写T, 错误的写F。
()1.A.What’s your name? B.I’m seven.()2.A.Can I have some juice? B.Sure, here you are.()3.A.How are you, Kate? B.I’m four.()4.A.How many Fingers? B.Ten.()5.A.Thank you.B.It’s five.()6.A.What’s that? B.You are welcome.答案 一、1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 二、熊—1 狗—2 鱼—5 熊猫—4 猪—3 三、1.D 2.C 3.A 4.E 5.B 四、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 五、1.F 2.T 3.F 4.T 5.F 6.F 听力材料 一、听录音，选单词。
1.five 2.one 3.three 4.two 5.four 二、听录音，将小动物与它们的号码连线。
1.Hello!I am bear.I am number 1.2.Hello!I am dog.I am number 2.3.Hello!I am fish.I am number 5.4.Hello!I am panda.I am number 4.5.Hello!I am pig.I am number 3.三、听录音，给下列图片排序。
1.—How many pencils? —Four.2.—How many eggs? —One.3.—How many pencil boxes? —Five.4.—How many pencil rulers? —Two.5.—How many books? —Three.Unit 6 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，圈出你所听到的字母或单词。
1.NO YES SUM 2.XBD DAN NBA 3.BBC BBS BBD 4.USA PRC UK 5.ten pen leg 6.four fish five 7.egg elephant eraser 8.two three ten 二、听录音，圈出所听单词的首字母。
1.2. 3.4.a u w v m w v s 5.6.7.8.l y z l g j q p 三、听录音，写出听到的字母的大小写。
四、把所有的英语字母（大小写）按字母表的顺序写在四线格上。
五、把字母的大小写形式连起来。
Y m N l D z F y M f Z n I h L d V i H v U w X u W x 六、写出单词所缺的字母。
1.___ mberlla 2.___et 3.___ip 4.fo____ 5.__ellow 6.__oo 7.___nder 8.___ater 9.__es 10.bo___ 11.___est 12.__o__o 13.__oom 答案 一、1.SUM 2.NBA 3.BBC 4.PRC 5.pen 6.five 7.eraser 8.three 二、1.u 2.v 3.w 4.s 5.y 6.z 7.j 8.p 三、C c Xx L l D d Zz E e Vv A a Ss Yy Tt Uu Ww 四、略 五、Y m N l D z F y M f Z n I h L d V i H v U w X u W x 六、1.u 2.v 3.z 4.x 5.y 6.z 7.u 8.w 9.y 10.x 11.v 12.y y 13.Z 听力材料 一、听录音，圈出你所听到的字母或单词。
1.SUM 2.NBA 3.BBC 4.PRC 5.pen 6.five 7.eraser 8.three 二、听录音，圈出所听单词的首字母。
1.umbrella 2.vet 3.water 4.six 5.yo-yo 6.zoo 7.juice 8.panda 三、听录音，写出听到的字母的大小写。
C c Xx L l D d Zz E e Vv A a Ss Yy Tt Uu Ww Unit 6 Part B 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，将小动物与年龄连线。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩ 二、听录音，选句子。
()1.A.How are you? B.How old are you?()2.A.This is Zoom.B.This is my brother.()3.A.What’s this? B.What’s that?()4.A.I’m four years old.B.I’m six years old.()5.A.I like blue.B.Happy birthday.三、听录音，选答语。
（）1.A.I’m fine.Thank you.B.I’m 5 years old.（）2.A.Six.B.Six years old.（）3.A.Nice to meet you.B.Very well, thanks.（）4.A.Great.B.Sure.Here you are.（）5.A.Thank you.B.You’re welcome 四、选择合适的答语，用线连起来。
1.Happy birthday！A.Nice to meet you too.2.Nice to meet you.B.Thank you.3.Can I have some cakes? C.Sure.Here you are.4.Let’s go to school.D.Good afternoon.5.Good afternoon.E.OK.五、从ABCDE里选出最佳选项。
A.Thank you.B.5.C.Very well, thanks.D.No, thanks.E.I’m 8.()1.How are you? _____________()2.How old are you? __________()3.How many pencils? ___________()4.Happy birthday!___________()5.Have some juice.____________ 六、根据对话内容，把句子所缺的单词补充完整，在正确的单词上打“√”。
1.--How_____ you?(old are, are)--I’m five.2.--____ is your name?(Where ,What)--My name’s Mike.3.--____ birthday?(Here, Happy)--Thank you.4.--How _____you?(old are, are)--Very well, thank you.5.--_______this?(What What’s)--It’s a cake.6.--How ______plates?(much many)--Seven.7.--Can I have _____cakes?(a some)--Sure, here you are.答案 一、猪—4 狗—2 猴子—9 大象—5 鸭子—8 猫—3 老虎—1 熊猫—6 熊—10 鱼—7 二、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 三、1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 四、1.Happy birthday！A.Nice to meet you too.2.Nice to meet you.B.Thank you.3.Can I have some cakes? C.Sure.Here you are.4.Let’s go to school.D.Good afternoon.5.Good afternoon.E.OK.五、1.C 2.E 3.B 4.A 5.D 六、1.are√ 2.What√ 3.Happy√ 4.old are√ 5.What’s√ 6.many√ 7.some√ 听力材料 一、听录音，将小动物与年龄连线。
1.I＇m a pig.I＇m four.2.I＇m a dog.I＇m two.3.I＇m a monkey.I＇m nine.4.I＇m an elephant.I＇m five.5.I＇m a duck.I＇m eight.6.I＇m a cat.I＇m three.7.I＇m a tiger.I＇m one.8.I＇m a panda.I＇m six.9.I＇m a bear.I＇m ten.10.I＇m a fish.I＇m seven.二、听录音，选句子。
1.How old are you? 2.This is my brother.3.What’s that? 4.I’m four years old.5.Happy birthday.三、听录音，选答语。
1.How old are you? 2.How many crayons? 3.How are you? 4.Can I have some rice, please? 5.Thank you.Unit 6 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，选数字。
()1.A.658 B.586()2.A.759 B.975()3.A.679 B.796()4.A.596 B.956()5.A.567 B.675 二、听录音，排序。
（）（）（）（）（）三、听录音，将人物和年龄连线。
1.A.ten 2.B.nine 3.C.six 4.D.seven 5.E.eight 四、看图，连线。
五、读算式，选答案，将序号写在横线上。
A.nine B.seven C.three D.two E.ten F.eight 1.three + four =__________ 2.eight ÷ four =_____________ 3.four-____________= one 4.two× four =_____________ 5._______-three = six 6.two × five =_______________ 六、给下列对话的语句排列正确顺序。
A.Kate: Let’s eat the cake.Li Lei: Great!B.Tom: Happy Birthday to you, Kate!Kate: Thank you.C.Li Lei: Hello, Kate.This is my friend, Tom.Kate: Nice to meet you.Tom: Nice to meet you, too.D.Tom: How old are you? Kate: I’m nine.正确的顺序是：
（）----（）----（）----（）答案 一、1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 二、2 1 5 3 4 三、1.C 2.D 3.E 4.B 5.A 四、五、1.B 2.D 3.C 4.F 5.A 6.E 六、C D B A 听力材料 一、听录音，选数字。
1.six five eight 2.seven five nine 3.six seven nine 4.nine five six 5.six seven five 二、听录音，排序。
1.Look.Three brown monkeys.2.Show me eight.3.Lucy is ten years old.4.I can see six bags.5.Show me nine.三、听录音，将人物和年龄连线。
1.My name is Li Li.I am six years old.2.I’m Tom.I’m seven years old.3.I’m Kate.I’m eight years old.4.My name is Lu Yao.I’m Nine years old.5.I’m Lucy.I’m ten years old.Unit 6 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，判断数量是(T)否(F)一致。
()1.()2.()3.()4.()5.二、听录音，选数字。
()1.A.3 2 4 B.3 2 8()2.A.6 2 7 B.7 2 4()3.A.2 8 5 B.2 5 8()4.A.3 5 9 B.5 6 9()5.A.9 3 4 B.9 4 3()6.A.5 6 7 B.6 5 7()7.A.2 1 0 B.1 1 0()8.A.6 5 8 B.6 6 8()9.A.1 1 9 B.1 1 4()10.A.6 7 9 B.6 6 7 三、听录音，排序。
()()()()()四、找出单词中不同类的词语，把其序号填在左边的括号里。
（）1、A、body B、book C、crayon（）2、A、head B、bread C、arm（）3、A、seven B、eight C、cake（）4、A、mouth B、elephant C、monkey（）5、A、juice B、water C、bear 五、选一选。
()1.Mike: Can I have some milk? Sarah: _______.A.Thank you.B.You’re welcome.C.Sure, here you are.D.I like milk.()2.Zip: Hello, Zoom！Happy birthday!Zoom: _______.A.Hi, Nice to meet you B.Good morning.C.Hi!Thank you, Zip!D.How are you, Zip.()3.Zip: How old are you? Zoom: ______ A.I’m nine.B.I’m Zoom.C.Great!D.I like bread.()4.Zoom: ______ Zip: Seven.A.What＇s your name? B.May I have a look? C.How many gifts? D.How are you?()5.Zip: How many books? Zoom: ______ A.Great.B.Five.C.Very well.D.Thanks.六、此情此景，你选谁？()1.李明上街买东西，碰见了很久未见的朋友李雷，李雷问李明，“你好吗”，他该说：
A.Good morning.B.How are you? C.Nice to meet you.D.Good afternoon.()2.当李雷知道明天是李明的生日时，他该说：
A.Nice to meet you!B.Happy Teachers’ day!C.Happy Birthday to you!D.Happy New Year!()3.接着，李雷想知道李明多少岁，应该怎样问：
A.How are you? B.How old are you? C.How many gifts? D.What’s your name?()4.谈了一会儿，他们互相告别，应该怎么说？ A.Great!B.Guess.C.Goodbye.D.Thank you.答案 一、1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 二、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 三、3 2 4 5 1 四、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 五、1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 六、1.B 2.C 3.B 4.C 听力材料 一、听录音，判断数量是(T)否(F)一致。
1.five ducks2.ten pencils 3.seven birds 4.four apples 5.six books 二、听录音，选数字。
1.3 2 4 2.6 2 7 3.2 5 8 4.5 6 9 5.9 3 4 6.6 5 7 7.2 1 0 8.6 6 8 9.1 1 9 10.6 6 7 三、听录音，排序。
1.—How many pencils? —Four.2.—Here are you.—Thank you!3.—How old are you? —I’m five.4.—Let’s have a birthday cake.—Great!5.—This is my friend, Mike.—Nice to meet you.Recycle 2 第一课时 一、听录音，判断你所听到的内容是（√）否（×）与图片相符。
()()()()()二、听录音，选句子。
()1.A.I’m Chen Jie.B.My name’s Chen Jie.()2.A.What’s your name? B.How are you?()3.A.Good afternoon!B.Goodbye!()4.A.Show me green.B.Show me red.()5.A.Close your book.B.Carry your bag.三、听录音，排序。
()Look at the elephant.()Nice to meet you.()This is the body,()Very well, thanks.()I see white.四、按问答匹配起来。
1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）6.（）7.（）8.（）9.（）10.（）1.Hello!A.My name is Li Li.2.What＇s your name？ B.OK!3.Goodbye!C.Hi!4.Nice to me you.D.Me too!5.Good morning!E.See you!6.Good afternoon!F.Nice to meet, too.7.Let＇s go to school!G.Here it is!8.Where is your hand? H.Good morning!9.How are you? I.Good afternoon!10.I like Chicken.J.I＇m fine.Thanks.五、选一选。
()1.不用客气！A.Thank you.B.Here you are C.You’re welcome.()2.请喝果汁！A.Can I have some juice? B.Have some juice!C.Here you are!()3.你多少岁了？ A.How are you? B.How old are you? C.How many books?()4.我有三件礼物。
A.I have two gifts.B.I have three gifts.C.I have four gifts.()5.这是给你的蛋糕，李雷。
A.This cake is for you, Li Lei.B.Have a cake, Li Lei.C.Can I have a cake, Li Lei?()6.我能吃些面包吗？ A.Can I have some breads? B.Have some bread.C.Can I have some bread?()7.我有这么多的礼物。
A.I have many gifts.B.Have some gifts.C.I have so many gifts.答案 一、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 二、1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 三、2 5 1 4 3 四、1.C 2.E 3.A 4.F 5.H 6.I 7.B 8.G 9.J 10.D 五、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 听力材料 一、听录音，判断你所听到的内容是（√）否（×）与图片相符。
1.Drink some juice.2.Act like a tiger.3.Have some eggs.4.Eat some bread.5.Eat some cakes.二、听录音，选句子。
1.My name’s Chen Jie.2.How are you? 3.Goodbye!4.Show me green.5.Close your book.三、听录音，排序。
1.This is the body.2.Look at the elephant.3.I see white.4.Very well, thanks.5.Nice to meet you.Recycle 2 第二课时 一、听录音，选择听到的字母。
（）1.A.EF B.ES（）2.A.MSN B.MCN（）3.A.CLM B.CLN（）4.A.UFO B.QFO（）5.A.XOI B.XOL 二、听录音，选择听到的单词。
（）1.A.blue B.black C.bird（）2.A.water B.white C.what（）3.A.foot B.four C.five（）4.A.dog B.duck C.dad（）5.A.ten B.tiger C.eat（）6.A.hand B.head C.hello（）7.A.mouth B.milk C.me 三、听录音，将听到内容中的数字填在下面的横线上。
1._____________ 2.______________ 3.______________ 4.______________ 5.______________ 四、把同类词的序号写在对应的横线上。
A.pencil B.nose C.ruler D.eye E.monkey F.cake G.tiger H.egg I.water J.juice 1.pen________ 2.face _______ 3.panda________ 4.bread________ 5.Coke _______ 五、看图，写出对应字母的大写形式。
1.__at 2.__gg 3.__oot 4.__og 5.__pple 六、选择合适的答语。
()1.What＇s your name?()2.How old are you?()3.Happy birthday!()4.How many gifts?()5.What＇s this? A.Thank you.B.My name is Joke.D.Four gifts.C.I＇m nine years old.E.It＇s a dog.答案 一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 二、1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.A 三、1.528 2.64 3.791 4.3 5.10 四、1.A C 2.B D 3.E G 4.F H 5.I J 五、1.C 2.E 3.F 4.D 5.A 六、1.B 2.C 3.A 4.D 5.E 听力材料 一、听录音，选择听到的字母。
1.I see ES.2.I see MSN.3.I see CLN.4.I see UFO.5.I see XOL.二、听录音，选择听到的单词。
1.black 2.water 3.foot 4.duck 5.eat 6.hand 7.mouth 三、听录音，将听到内容中的数字填在下面的横线上。
1.My phone number is 528.2.My home number is 64.3.My number is 791.4.I like the number 3.5.I am 10 years old.
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