培训课程规划

第一篇：培训课程规划

培训课程规划

目的：为了提高同学们的团队意识，加强同学们之间的相互联系，进而提高同学们的集体荣誉感。

目标：建立良好的班级学风。

教学材料：自制PPT演讲稿，WORD文档。

教学模式：讲授式

教学策略：以PPT演讲稿的形式，容易吸引同学们的注意力，培训过程中进行一个培训小游戏，不仅能提高同学们的团队合作，还可以活跃氛围。

培训评估

时间：2014年5月27号晚上7:00-9:00

地点：疏4-301

费用；10元

培训组织：12级人力资源管理班学生

培训师：戚伟峰，孟春波

培训对象：13级人力资源管理班学生

第二篇：课程规划

体育游戏课程建设规划

课程建设是高等学校的基础性工作，是教学基本建设和教学改革的根本任务之一。课程教学是学生获得知识，发展能力和素质的重要途径。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。为进一步做好课程建设工作，提高课程建设水平，特制定本规划。

一、课程建设的指导思想

遵循高等教育发展规律，以我校人才培养目标为建设依据，以加强师资队伍建设、改革教学内容、优化教学方法和手段为重点，以加强课程教学基础条件为保障，构建融传授知识、培养能力、提高素质于一体的课程体系，注重培养学生创新思维与创新能力，促进课程教学质量的不断提高。

二、体育游戏课程建设的现状

体育游戏课程现已在本科专业开设了一年，在教学和学生反馈信息上使得体育游戏课程得到更加完善。

三、课程建设主要工作

（一）师资队伍建设

根据学校定位、学科专业建设和教学科研工作的需要，师德高尚、治学严谨、教学思想活跃、学术水平高、教学效果好的水平的专任教师。加强梯队建设，充分发挥学科带头人和课程负责人的作用，提供良好的教学、科研环境，保证教学和科研投入，提高学术自主发展能

力，为课程建设储备人才与力量。激励并带动师资队伍教学水平的提高。

（二）教学基本文件建设

通过建设形成一套完整科学教学基本文件。教学大纲教学大纲要明确课程的教学目的、要求和教学内容的深度与广度，有科学的学时分配和进度安排，有明确的能力培养要求及培养措施，编写要充分体现科学性、系统性、先进性原则；教案的编写要依据大纲要求，遵守教学基本规范和程序，体现教师的教学特色。课堂教学内容要系统、完整、不断更新，及时反映本学科的学术进展，并注重理论教学和实践教学的紧密联系，注重学生自学能力的培养。

（三）教材建设

优先选用省部级规划教材和优秀新教材，鼓励和支持教师积极参加各类规划教材、协编教材和校本教材的编写，规范、严格教材的选用程序，完善并严格执行教材选用制度，加强教材管理。

（四）教学方法和教学手段

进一步推进创新课堂建设，强化教学方法改革，倡导启发式、讨论式、情景式、问题式以及协作互动式教学方法。积极采用现代化教学手段，增加使用多媒体教室授课的数量和比例，鼓励教师从事多媒体辅助教学软件的开发和研究，开发并充分利用网上课程，增加多媒体授课课程门数。

（五）考核方法改革与建设

积极探索建立符合现代高等教育教学规律的考试制度。考核方式多样化，考试内容注重综合能力考核，推行多种考试模式，强化实践考、理论考，完善现有考试模式，逐步实现教考分离，根据学生成绩分析，及时反馈教师教学信息，督促教师不断改进教学方法、提高教学水平。

（六）课程辅导网站建设

有计划有步骤将课程的教学大纲、教案、教学录像、多媒体课件、习题、参考文献以及教改成果上网并免费开放，实现优质资源互享，为学生自主学习、个性化学习、网上学习提供平台。

（七）实践教学

在教学过程中要把课程小论文、科研训练活动、课外实践、社会调查等环节纳入课程教学内容，通过优化课内、强化课外着力提高学生的综合能力，根据培养方案制定考核标准，切实保证实践环节的教学质量。

第三篇：郑州室内设计培训-2014年最新室内设计课程规划

豫锦程室内设计课程规划

一、软件制图班（学制：40天）

1、CAD施工图

（CAD平面解析、CAD立面解析、CAD线性解析、CAD标注解析、CAD图层解析、CAD常用快捷键解析、经典CAD案例赏析、业界CAD规范解析、CAD的打印输出以及装订）

2、工程报价

（EXCEL解析、常规报价解析、业界装饰企业报价对比与赏析、工程报价的打印与输出）

3、3D效果图

（３Ｄ基础建模、Ｖｒａｙ面板详解、Ｖｒａｙ材质详解、Ｖｒａｙ灯光详解、布光方案解析、模型的选择与调用、３Ｄ目标相机的运用、３Ｄ渲染帧窗口渲染解析、效果图的输出解析、经典效果图案例赏析、ＰＳ后期处理）

4、推荐就业

费用：3800元

二、设计精英班（学制：2个月）

1、软件制图

（涵盖软件制图班的全部内容+CAD三维制图）

2、手绘制图

手绘基础解析、透视关系解析、手绘施工图与效果图解析、马克笔后期高级表现

3、设计理论

设计风格详解、家居风水详解、设计色彩详解、软装配饰与家具陈设详解。

4、工地实践

工地实际考察、量房、现场制图、施工工艺现场讲解。

5、装饰材料

装修装饰材料详解、家居建材市场考察。

6、就业指导

7、推荐就业

8、一年就业跟踪服务

费用：4800元

三、高端实战班（学制：3个月）

A家装高端实战班

１、ＣＡＤ施工图

ＣＡＤ二维平面制图、ＣＡＤ三维立体制图、ＣＡＤ彩色平面制图、ＣＡＤ图层详解、ＣＡＤ线性详解、ＣＡＤ标注详解、经典ＣＡＤ案例赏析、业界ＣＡＤ制图规范解析、ＣＡＤ打印输出与后期装订详解。２、工程报价

ＥＸＣＥＬ软件详解、常规报价详解、业界装饰企业报价对比与赏析、工程报价的打印与输出。

3、３Ｄ效果图

３Ｄ基础建模、３Ｄ高级异形建模（穹顶、弧形灯池等异形造型的制作）、Ｖｒａｙ面板详解、Ｖｒａｙ材质详解、３Ｄ与Ｖｒａｙ灯光详解、布光方案解析、模型的选择与调用、３Ｄ目标相机与Ｖｒａｙ物理相机的运用、光子图的制作保存以及调用、３Ｄ渲染帧窗口渲染与Ｖｒａｙ渲染帧窗口渲染详解、效果图的输出详解、渲染自动批处理解析、彩色通道的制作、经典效果图案例赏析、ＰＳ后期处理。

4、设计理论

设计风格详解、家居风水详解、设计色彩详解、软装配饰与家具陈设详解。

5、工地实践

工地实际考察、量房、现场制图、施工工艺现场讲解。

6、装饰材料

装修装饰材料详解、家居建材市场考察。

7、就业指导与行业分析

8、推荐就业

9、三年就业跟踪服务

5800元

费用：

B工装高端实战班

１、ＣＡＤ建筑施工图

ＣＡＤ二维平面制图、ＣＡＤ三维立体制图、ＣＡＤ彩色平面制图、ＣＡＤ图层详解、ＣＡＤ线性详解、ＣＡＤ建筑标注详解、经典ＣＡＤ案例赏析、业界ＣＡＤ制图规范解析、ＣＡＤ打印输出与后期装订详解。２、工装工程报价

ＥＸＣＥＬ软件详解、工装常规报价详解、业界装工装公司报价对比与赏析、工程报价的打印与输出。

3、工装效果图

公共空间基础建模、公共空间高级异形建模（穹顶、弧形灯池、大型角线方形矩阵等异形造型的制作）、Ｖｒａｙ面板详解、Ｖｒａｙ材质详解、３Ｄ与Ｖｒａｙ灯光详解、布光方案解析、模型的选择与调用、３Ｄ目标相机与Ｖｒａｙ物理相机的运用、光子图的制作保存以及调用、３Ｄ渲染帧窗口渲染与Ｖｒａｙ渲染帧窗口渲染详解、效果图的输出详解、渲染自动批处理解析、彩色通道的制作、经典效果图案例赏析、ＰＳ后期处理。

4、设计理论

设计风格详解、家居风水详解、设计色彩详解、软装配饰与家具陈设详解。

5、工地实践

工地实际考察、量房、现场制图、施工工艺现场讲解。

6、装饰材料

装修装饰材料详解、家居建材市场考察。

7、就业指导与行业分析

8、推荐就业

9、三年就业跟踪服务

6800元

费用：

第四篇：城市综合体规划设计培训课程

城市综合体规划设计培训课程大全

1.余源鹏房地产大讲堂：城市综合体的开发与设计制胜要诀实操班

2.余源鹏房地产大讲堂：综合体的设计建造标准与预算——《万达广场商业综合体的设计建造标准与预算》案例分析

3.余源鹏房地产大讲堂：商业综合体的项目开发与推广招商成功要诀

4.余源鹏房地产大讲堂：商业综合体（购物中心方向）高级研修班

5.余源鹏房地产大讲堂：城市综合体全程操盘及开发模式案例分析

6.余源鹏房地产大讲堂：从投资商投资回报和风险控制的角度出发，解析城市综合体功能物业组合与分区

7.余源鹏房地产大讲堂：从《上海合生广场城市综合体项目的设计任务书》解析城市综合体开发策划设计要诀

8.余源鹏房地产大讲堂：三四线中小城市开发综合体全程解析实操班

第五篇：领导力培训课程规划的基本思路

今天，很多公司在培训上没有少花钱，但是培训效果往往不理想，不能让老板和高层管理者们感到满意。公司领导重视员工的学习成长，也舍得花钱培训投资员工，但是实际效果并不好。公司培训了很多课程，但是员工往往是听着激动，听后不动，接受完培训后最多一个月，又恢复到原来的状态，真的看不到有多少变化，每年培训完后，企业效益也没有提高多少，更让很多老板和管理者伤心的是很多员工和管理干部甚至不愿意去参加公司组织的培训学习活动。

要确保一个公司的培训效果，首要的是要系统地构建公司的培训体系与合理地设计公司的培训课程；其次才是内部课程开发与讲师激励，外部讲师帅选和课程引进；再次是根据业务需求和人员能力现状设计培训计划，最后是组织实施培训项目和进行相应的培训效果评估。这几个环节中，培训系统的构建和公司课程的规划与设计是前提和基础，它直接决定了一个公司的培训方向和针对性。

如何做好培训课程规划，需要梳理公司的核心能力，核心能力指的是支撑公司业务发展和战略实现的各类职位的关键胜任能力。核心能力的梳理和培训课程规划采用分层分类的方法进行。核心能力是课程规划的基础，梳理清楚了核心能力就完成了课程规划的一般工作任务。具体来讲，规划出来的各职类职层核心能力包括以下三个方面：

1、知识标准

知识标准是一个公司培训课程规划的第一个基础，即要明确完成本职类职位上关键工作任务所需的专业知识、公司知识和环境知识，明确知识要点和操作关键点。

2、技能标准

技能标准是培训课程规划的第二个基础，技能指的是结构化运用各类专业知识和相关专业知识完成岗位工作的能力。技能和知识标准一样，往往是比较成型的东西，相对来讲容易提炼一些。

3、行为标准

行为标准是培训课程规划的第三个基础，也是比较关键的参考依据。行为标准不同于一般意义上的公司行为规范，它需要公司先建立任职资格体系，按照各个职业发展通道的不同能力等级行为标准要求，根据具体的行为动作和操作工具需要规划设计课程。这是课程规划输入的最后一步，也是最重要的内容。

如果一个公司没有建立任职资格体系，那只能从知识标准和技能标准去规划设计公司的培训课程，总显得有些缺失，但是也能够完成基本的规划内容，但要想完美，必须先建立任职资格体系。再者，任职资格体系的建立解决了员工职业发展和员工能力培养与管理的问题，和培训相结合，会对公司的培训进行细分，大大加强公司培训的针对性，能够很好的提升员工参与培训的积极性，提升企业培训的效果。