在文言中享受情操之美

第一篇：在文言中享受情操之美

在文言中享受情操之美

孙怀平

章丘市白云湖中学

中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族。在源远流长、丰富多彩、博大精深的文化遗产中，中华民族优秀的传统文化与美德相融，汇成强大的凝聚力和向心力，成为中华民族的根和魂。在21世纪的今天，我国领导人多次强调德育工作的重要性，并明确提出了要对青少年进行中华民族传统美德教育的要求。胡锦涛总书记就明确提出在全民中进行“八荣八耻”教育的要求。广大青少年犯罪率的上升和年龄趋小的严峻现实以及青少年学生在校逃课、留恋网吧、欺凌弱小、对人乃至对老师的恶语相加、拔刀相向等都凸显了道德素养教育的重要性和紧迫性。在初中语文课本中，近两百篇文章大多蕴含着进行传统美德教育的丰富材料，如：爱国、尊师、敬老、勤学、勤俭、公而忘私等等，其中以文言文体现最为明显。那么，我们如何从丰富的文言材料中对青少年学生进行良好的道德情操教育呢？我的具体做法是这样的：

一、从对人物、事件的分析中，学习传统美德

初中语文课本中，写人、叙事的文言文占很大比例，这些“事有人为，人因事显”的生动故事，最易诱发同学们的兴趣激起同学们的情感。因此，我在对课文进行常规的讲解后，组织学生们对故事进行复述，并畅谈自己对人物、事件的认识和看法。而这些历史上的典型人物的典型事例，对后人具有警示和训诫作用，这正是同学们学习传统美德教育的契机。在学习《愚公移山》一文时，同学们对愚公的做法颇有异议，有的认为搬山不值得，有的提出可绕道走，有的则认为

打个隧道也可以呀„„同学们在热烈地讨论中逐渐明确：学习上的困难也象一座大山，难道碰上了就绕开吗？只有具备不畏艰难，求索攻坚的品质，才能在学习上和人生中有更大的收获。又如在《陈涉世家》、《伤仲永》、《为学》等课文中，所体现出的“自强不息”“立志勤学”等传统美德亦可在学习中渗透学习。

二、从对思想、精神的挖掘中，学习传统美德

中华民族文化有着五千年的丰富积累，其中关于人的道德修养的智慧总结，比世界上任何一个民族都要丰富和全面。初中文言文中有很多文章是这一方面的典范之作。如《论语十则》、《孟子二章》、《爱莲说》、《岳阳楼记》、《陋室铭》等。学习中，我组织学生在疏通文章后明确文章所传达的思想主张，所提倡的主体精神以及这种思想、精神在长期历史延伸中所铸就的民族性格特质。“敏而好学，不耻下问”有孔子的谦虚勤学；“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”有周敦颐的高洁品格；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有范仲淹先人后已，天下为公的旷达胸襟；“斯是陋室，唯吾德馨”有刘禹锡安贫乐道的节操„„这些名言警语脍炙人口，起着对人劝诫，警示的作用，有着让人铭心刻骨、感念不忘的力量。自古以来，中华民族不知有多少人从这些名句格言中汲取营养，得到战胜困难、战胜自我的力量。在一个学年结束后，我要求同学们在“积累本”上列表归类，设立前途、理想、尊师、品德、文明等栏目，分别从课文摘录出相关的语句、诗行、典故事例。这不仅陶冶了性情，感悟出生活的哲理，受到了传统美德的教育，也积累了十分可贵的写作素材。

三、在诵读训练中学习传统美德

中学课本中的文言文大多短而精，文章大都平仄起伏、抑扬顿挫；结构上讲究起承转合，宜于诵读。作者的思想感情、表达意图，常在文章的结构段落及句式等方面的安排上有所体现，学生们合理利用诵读方式有感情阅读，能突出显示作者的思想感情，加深对文章的理解和感受，从而渗透学习传统美德。如《出师表》一课，文中大多为对称短句，且长短句结合，读来朗朗上口，其结构亦条理分明，同学们很容易就掌握了。在学习中，我先用恳切的语气，语重心长的口吻进行示范朗读，声音低缓，表情沉重，在组织同学们模仿诵读，全体同学在我精心组织的诵读中无不为诸葛亮忧国忧民之心所感动。诵读可以说是一种思想熏陶，一种精神享受，一种情操感染，它潜移默化地对同学们进行了教育。

在教学古典诗、词、曲时，采用录音配乐与诵读相结合的方法，会把同学们带入作品的意境，对于帮助同学理解作品主题，感悟作品所蕴含的生活哲理，自然接受传统美德教育亦大有帮助。如我在教授《送元二使安西》时配《阳关三叠》的音乐，让同学们感受纯洁的友谊，增进同学间的团结友爱；教授《十一月四日风雨大作》播放旋律急骤的琵琶曲，使同学们感受诗中反侵略的爱国感情；教授《望天门山》则配上气势磅礴的钢琴曲《黄河》，在音乐中让同学们领略了祖国的大好河山，增强同学们的历史使命感。

四、在背景介绍、知识短文、课外拓展阅读中学习传统美德 初中语文课本中，每一篇文言文前几乎都安排有背景介绍，一些文言文后还附有一篇与课文有关的、有趣味的知识短文。在对背景及知识短文进行了解时，也是学习传统美德的好机会。《醉翁亭记》一文的阅读提示中简介了欧阳修“四岁丧父，家境贫寒，母以荻秆画地

教读。”我组织同学们精心阅读，同学们自然就会学习作者那种自强不息，立志勤学的精神，从而更好地理解文中太守能与民同乐的思想根源；《陈涉世家》一文后的知识短文中介绍了陈涉违背“苟富贵，无相忘”的诺言之事,对它的介绍正是让学生学习诚实守信、见利思义传统美德教育的好时机；而第五册诗词曲后附“推敲”二字来历的小资料，我通过让学生了解贾岛炼字入迷的故事,使之养成精益求精的好习惯„„如此等等，不一而足。

此外，当学完一篇课文后，我还组织同学们进行一些课外阅读，在阅读中得到潜移默化的教育。如：学了《桃花源记》后要求同学们诵读或背诵原诗，从而更深的了解诗人对美好幸福生活的向往；学了《石壕吏》后组织学生对比阅读《新安吏》、《漳关吏》，体会诗人对统治阶级无比愤恨、对劳动人民深切同情的感情；学了《愚公移山》后，让学生了解毛泽东同志在第七次党代会闭幕时讲话的有关内容，从而继承愚公精神，发扬自强不息、立志求索攻坚的传统，在新的历史时期，创造出新的业绩。

现在的青少年必将成长为新时代的建设者、主人公。新时期的人才不仅应该具有科学精神，更应该具有良好的人文精神！所以我们广大语文教师就应该充分挖掘初中语文教材中的德育资源，尤其是初中语文教材中的文言文的德育资源，使学生们在感受祖国民族博大精深的文化中陶冶情操提高素养。那么，就让我们语文教师充分利用学科优势，自觉担负起把学生培养成继承、发扬传统文化精华勇作新世纪优秀人才的责任吧！

在文言中享受情操之美

孙怀平

章丘市白云湖中学

第二篇：尊美是一种态度,享受是一种情操

尊美是一种态度享受是一种情操——女人请狠狠宠爱自己从先秦到汉唐，封建社会的如日中天，男性在社会分工中逐渐占据了非常主要的地位；自汉武帝独尊儒术后，君君臣臣，父父子子的礼教建立中国便进入了一个男尊女卑，天经地义的时代。那时“女子无才便是德”，女子的命运，就是成为家庭主妇，就是相夫教子。

但是在今天女性可以学习文化知识，可以像男人一样走到社会中去，找到适合自己的工作。男人只见女人优雅地踩着高跟鞋，沉稳冷静，便以为这是女人骨子里的本性；却不见女人在这沉稳的面具下的脆弱和无奈。而以独立自居的女人们更是不会将这脆弱坦露在男人面前„„女人也要减压！女人要狠狠宠爱自己！对狠狠宠爱自己，才是硬道理。

２０１２年四方会·虞美人：尊美会所，让女人习惯宠爱自己。

当雍容媚性与奢华灵性合而为一，当东南亚艺术与现代风情的完美融合，四会方.虞美人美容美体连锁机构于2012年打造春城女子会所奢华之最——尊美会所！

尊美会所将纤体、塑身、美容、养生项目全部容纳，给女人提供一站式服务。在这里静心、养性、驻颜、蜕变、美丽在这里重生，健康在这里回归，在喧嚣的都市里给女人一片宁静的港湾。“天使式服务模式”，开心、舒心、放心、安心的“四心”服务宗旨更贴心！四项特级专属系统：

1、“四季如夏”的室内温度——采用韩国进口电辅制热地热膜，可调节式室内温度；

2、“健康水，健康人”——采用美国AO史密斯热水循环净化系统，保证使用水水温与水质；

3、“私人独享”乐音系统——采用可选式立体音响系统，会员根据个人喜好选择钟爱音乐；

4、“专属营养师”——高级特聘营养师定制专属于您自己的健康配餐方案与合理化养生建议； 独有的高端特色服务与业内前沿的硬件设施：

A、水吧服务

非会员——提供3种免费饮品、3种免费粥/汤品

会员更给力——在3种免费饮品的基础上，增加5种以上免费饮品与粥/汤品、水果等（营养师根据季节不同，进行周期式服务内容调整）

B、沐浴服务

公共浴区——提供免费国产品牌沐浴备品（洗发水、沐浴露、护发素）会员区浴室——提供免费进口品牌沐浴备品（洗发水、沐浴露、护发素、体乳）

C、彩妆服务（浴后）

非会员基础国产品牌彩妆（润肤水、乳液、睫毛膏、眼线笔、建议在梳妆台放置化妆盒）会员基础进口品牌彩妆（润肤水、乳液、睫毛膏、眼线笔、建议在梳妆台放置化妆盒）

D、泡澡

牛奶浴、花瓣浴、精油浴尽情享受。

女人天下 四方会·虞美人

——守护曲线美。

第三篇：忙碌之中享受收获之美

忙碌之中享受收获之美

——2008年支教工作总结

赵公森

忙忙碌碌，来来回回。转眼间，2008年的教师交流工作已经告一段落了。这一段时间的教师交流经历，是对我人生经历的一次极大的考验，将在我的人生生涯中写下不平凡的一页。走过这一段艰辛的历程，感慨万千！有辛苦的付出，也有幸福的收获。感谢高密市教育局和北关小学及康庄小学两处学校能够给我的这次教师交流的机会，让我感受到了教师交流赋予我生命的精彩。我没有华丽的词语来表达，但我用真诚的心和朴实的言语来总结我今年的教师交流生活。

此刻，面对着眼前的电脑，我才突然意识到，我的这次教师交流生涯已经结束了。我对来年的教师交流工作充满了期待。我很庆幸，我无愧于在北关小学的这一段充实而收获的岁月，我无愧于美丽而火热的年华！对于我来说，这段不算长的日子是值得留念的，也是令我觉得很有收获的。下面我将从以下方面来总结我的教师交流工作。

一、我的收获

光阴似箭，日月如梭。在北关小学，我深深地体验着奔波于两个学校之间的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，我也享受着教育局及学校领导的关心，北关小学教师的支持和集体的温暖，更领悟着教师交流的快乐和人生价值的美好。在教师交流的过程中我不但提高了自身的适应能力和业务能力，同时也从北关小学的教师身上学到了许多。

1.投入教研环境，发挥教师交流作用。

接到教师交流工作任务以来，我就感觉有一种无形的压力压得我喘不气来，真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪，但是我没有后悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。

北关小学留给我的最深刻的印象莫过于教学管理的严谨。他们对待工作的态度，对待学生的热情，对待教师交流教师的无微不至的关心，无时无刻不在感染着我，影响着我，感动着我。尤其是学校领导严谨的工作态度和对待工作的细致以及对我细微的关心，都是我教师交流过程中学习和感受到的最宝贵的精神财富。

2.融入教学环境，提高教学质量。

从开始上课第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课当中。课堂上还不断的鼓励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给予更多的尊重，生怕那句话说重了，打消他们的学习积极性。教学中我注重培养学生的学习能力，指导学生如何学好数学等，而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。

3.积极参与教学教研，做好空中桥梁作用。

在教师交流的这段时间里，我主动开了一节公开课，与该校老师们一起探讨新课程、新理念，共同研究教育教学规律。

我考虑到，教师交流不是一个人的教师交流，而应该是支援学校和受援学校的集体行动。我在两校之间也积极地发挥着桥梁的作用，期间，支援学校带去两次大型教研究活动，把骨干教师和名师的课送进他们的课堂，使得学生和老师共同体验新课程的魅力。此外，我还积极地参与到北关小学的教研活动中。每次教研活动通过参观、学习、听课、上课、评课等实践达到共同提高的效果。自己也在业余时间读书学习和撰写教育教学论文。

二、我的反思

在教师交流的过程中，有很多难忘的经历，也有很多遗憾之处。比如：

1.这段时间，虽然部分学生养成了良好的学习习惯，在数学方面小有成就。但是大部分学生由于入学时候的底子打的不很牢固，以至于成绩还是不佳。

2.由于精力有限，在北关小学学习和工作的时间有限，所以不能及时了解学生的学习情况，也没有能够做到像在自己学校一样的全批全改学生的作业等。

三、我的体会

在教师交流的这段时间里，留给我的有太多的感受，还有太多的感恩。感受北关这个优美的学校，感受北关淳朴善良的教师，感受北关与我共处了这段时间的天真可爱的孩子，感受北关全体教师对教育的热情，感受学校的领导们对教育事业和生活的执着。感恩这片土地赋予我生命的精彩，感恩这里的人们给予我帮助，感恩这群孩子一直爱着我，感恩那位精明能干的孙校长给予我无微不至的关怀！

总之，还有许许多多，都已成为记忆，我将把它永远地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收获。教师交流生活给了我一段无极限的体验和感受。给自己人生划下永不磨去的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩。教师交流工作虽然繁锁而紧张，但我安排得井然有序。我努力工作着，也从中享受工作给我带来的快乐，因为我知道，为了获得快乐而不懈努力的过程，才是最快乐的。

最后，还是想说一句话，对于下一次的教师交流工作，我充满了期待，也相信自己在来日的教师交流工作中，认真地把各项工作做的圆满，做的成功！

第四篇：美 在 文 明 里

美 在 文 明 里

班会目的：

1、通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，真正明白“美在文明里”的含义。班会准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；分别从家里、学校、社会三方面调查争做文明学生的做法。

2、组织学生准备有关节目。

班会过程：

一、宣布开始：

二、班长讲话：

亲爱的领导、老师、同学们：

下午好！

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等许多历史小故事至今深深教育着我们。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之美在我们小学生身上得到体现。

新学期，我们班围绕“美在文明规范里、美在文明言行里、美在文明实践里”这一主题，分别在“家庭生活、学校生活、社会生活”三方面开展了调查和资料搜集的活动。在活动中同学们受到了深刻的教育，并认识到：讲文明应从点滴小事做起，讲文明不是一时，我们要让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！下面请看我们的汇报演出。同时预祝班会圆满成功！

三、活动开始

（一）、“美在文明规范里”

队员甲：说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭

窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

队员乙：有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西

是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手„„”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起

队员丙：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

队员丁：我们从小接受文明礼仪的教育，很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见周围随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些人口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？ 队员戊；举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾

旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。哎，大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？

主持甲：现在很多人好象已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。

主持乙：爷爷常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。

主持甲：是的，中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”

是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌

谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

主持乙：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

（二）、“美在文明语言里”

主持甲：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看看这个小弟弟错

在哪里了？请听诗朗诵《只有一个名字》

主持乙：这个小弟弟的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。

咱们来看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》

主持甲：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要

内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。

主持乙：讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？请听为大家讲的故事《有礼貌的甜嘴姑娘》 主持甲：的故事讲得真好！其实，人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯

错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果

主持乙：生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项

道德修养。请看我们等同学对文明用语的体会：请听诗朗诵《神奇的字》

主持甲：现代社会里，通讯工具日新月益，电话手机已经是人们生活中不可缺少的工具。

主持乙：是啊，现代人们离了电话、手机会感觉自己和聋哑人差不多。主持甲：没错。那你会打电话吗？

主持乙：什么打电话？那谁不会呀？

主持甲：那你说说接打电话的礼仪要求吧

主持乙：什么接打电话还有礼仪要求？

主持甲：是的，接打电话的语言使用最能反映道德素养，下面我们就请

来给大家介绍一下《接打电话的礼仪要求》吧

（三）、美在文明实践里

主持甲：自然的美，应该有文明行为做保护；人的美，不应只停留在文明的言谈

中，更要有实际的行动。

主持乙：不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从身边做起。近几天，中央

电视台播出的公益广告中宣传员说得多好呀！“文明有时只是一张纸的厚度”下面我们再来看一下这则广告。

（播放公益广告）

主持甲：：同学们，在这则公益广告中你们发现了哪些文明现象？从中你又学到

了什么？

（几位同学发言）

主持乙：同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。

请听诗朗诵《当我们在影院里》

主持甲：我们懂得了文明礼貌的道理，更知道了在公共场合应该怎做。

主持乙： 不只这些呢！咱班的男生志气大着呢，看，他们还要争当文明好少年

呢！这是他们搜集了更简单易记的学生在校的《文明礼仪三字经》，我们一起来看看吧！（男生齐读）

主持甲：真不错！还朗朗上口。我建议，把《文明礼貌三字经》贴在咱们班的展板上，让它时时提醒我们要讲文明，全班都来争当文明好少年，怎么样！？ 全班回答：好

那全班同学一起来常学习学习吧。有快板的同学把快板打上，营造一下气氛。主持甲：春天的天空，湛蓝明亮；

主持乙：春天的阳光，灿烂辉煌。

主持甲：春天的清风，唤醒万物；

主持乙：春天的小草，萌发新芽。

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩

班长：让我们时刻牢记：美在文明中！

《美在文明中》主题班会到此结束。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正领会“美在文明中”的真正含义，把文明之花播撒到生活中

第五篇：文明之美创文演讲稿

与我同行 用心传递文明之火 勠力同心 奏响美丽咸阳和谐发展新乐章

彬县煤炭有限责任公司 唐龙森

我的梦中有一把火，那是祖先点燃在记忆里的嘱托。我的心里有一条河，那是先贤蕴含在血脉里的文墨。一缕绵长亘古的火种，闪烁着上下五千年文明的光泽。

咸阳犹如点缀在关中大地上的耀眼明珠，她头枕峻山，脚蹬渭河，处于八百里秦川最开阔地段。山水环绕，何其壮丽！在水一方，千年帝都从沧桑中走来，弥漫着古风古韵的醇香，续写着帝王的豪情气概和新的传奇。我们在逝去的波澜壮阔中咏叹，我们在文明城市的跑道上点亮新的火炬。

清晨，当我们晨练于统一广场，尽情享受城市带给我们舒适和繁华的时候；傍晚，当我们散步在咸阳湖边，感受城市翻天覆地变化的时候；您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习。当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时；当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？城市的文 明需要我们共同创建，文明的提升需要我们共同努力！

朋友们，文明是什么？文明是“得道多助，失道寡助”的真诚，文明是“己所不欲，勿施于人”的睿智，文明是“君子成人之美，不成人之恶”的宽和，文明是中国这个礼仪之邦的特色，文明是华夏儿女脉搏里跳动的血液，文明是你我心间最宝贵的精神财富。所以社会需要文明，中国需要文明，世界需要文明。文明是人与人之间一条隐型的线，你拉的越紧，人与人之间的关系就越紧密；文明是一扇窗户，打开它，让阳光透进来人与人之间就多了一份温暖；文明是一座桥梁，架起它，人与人之间就多了几分信赖。

文明的一切都是由细节构成的，因此我们每个人都应该养成文明习惯，做文明有礼的人。但我们很多人只为自己一时方便，而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好的社会秩序，树立健康人格的基础。如果我们养成了文明的行为习惯，社会环境就是良好的、有序的。文明的行为可以提高我们自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

让我们一起来倾听濮存昕的那段话：我相信，每个人的心灵就像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来，我相信“文明就在我们身边”，离我们很近很近，近的触手可及。有时，多一份手势对别人来说，就是多一分体谅；有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱，有时，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。

我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。

所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信在场的你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。

朋友们，播下一个动作，收获一个习惯；播种一个习惯，就收获一个品格。有你的一份努力，就会让我们的城市离文明更进一步；有你的一份辛苦，就会让我们的城市增光添彩；有你的一份热情，就会给更多人传递文明的力量。为了我们居住的家园更加美丽，为了我们生活的环境更加和谐文明，请与我同行，用心传递文明之火，勠力同心奏响美丽咸阳和谐发展新乐章！

我的演讲到此结束，谢谢大家！