flash大赛活动总结

第一篇：flash大赛活动总结

flash创意设计大赛活动总结

为了活跃同学们的学习气氛，提高同学们的学习兴趣，加深同学们对Flash学科的认识。同时也为同学们提供一个‘闪烁自我’的舞台！不断提高大、学生的科技创新意识，动手实践能力，以及吸引和鼓励同学在课余时间自我创作，踊跃参加课外科技活动，发觉优秀人才为初中，浓厚我校科技创新氛围。

活动中同学们勇于创新，充分发挥想象力，结合实际创作出很多优秀作品。无论在内容和技术上都给评委留下深刻印象。本着公平公正的原则，最终确定了获奖名单。

名单如下：

一等奖：市政 《保护环境关爱家园》

二等奖：外国语 《高山流水鸟语花香》艺术《蚂蚁 蚂蚁》

三等奖：土木《抗震记》 管理《真人版贪吃蛇》 电子《美好青春》

技术创新奖：市政《保护环境关爱家园》 外国语《高山流水鸟语花香》

最佳创意奖：土木《抗震记》 电气《美好青春》

管院《真人版贪吃蛇》

这次“校园flash创意设计大赛”能取得圆满成功与各个班级的密切配合是分不开，作品整体水平也达到了一定的档次，但普遍存在着视频与音效结合不紧密，表现手法单一等缺点。校方想通过这次活动让同学们对flash制作有一个全新的认识，真正提高学生们对flash创作的热情，丰富学生课余生活。

计算机维护协会

第1页，共2页

第二篇：Flash大赛策划书

“生活点滴，律动校园”

······暨校园生活Flash大赛

策 划 书

2011年3月

目录

一、活动背景„„„„„„„„„„„„P3

二、活动意义„„„„„„„„„„„„P3

三、活动主题„„„„„„„„„„„„P3

四、活动目的„„„„„„„„„„„„P3

五、活动时间„„„„„„„„„„„„P4

六、主办、承办单位„„„„„„„„„P4

七、作品要求„„„„„„„„„„„„P4

八、报名流程„„„„„„„„„·····P4

九、活动过程„„„„„„„„„„„„P5

十、后期宣传„„„„„„„„„„„„P6

十一、可行性分析„„„„„„„„„·P7

十二、经费预算„„„„„„„„„„·P8

十三、活动反馈„„„„„„„„„„·P8

一、活动背景及意义：

1、目前我校学术科技节将至，为迎接这次校园学术科技节，切实从校园实际出发，丰富同学们的课余生活，增强学生热爱校园、热爱祖国的情感、激发安大学子的创新思维及意识，在安大校园内掀起爱学习，爱动手的热潮。

2、为提升安徽大学学生会在安大校园的影响，在网络上增强学生的交流与消息的流通，活跃校园的气氛。同时为广大的学生提供一个展示自我的平台，有力的推动我校学术科技的进步以及影响。

3、增强团结友爱，为构建校园和谐进一份力。

二、活动主题：用动画记录我们点滴的校园生活

三、活动目的：自从踏入大学的校门，我们就开始了我们可歌可泣的校园生活，这里是我们进入社会的过度，是我们从稚嫩到成熟的蜕变，我们将用四年的时间去体验校园生活，那个属于集体的快乐阶段。在我们的校园里风景独特，同时又有浓厚的生活和学习气氛，校园活跃的社团文化在这里无时无刻的影响我们。无论怎样，校园生活都是我们人生中的一抹重彩，我们将在这里绘制我们未来的蓝图。无论是快乐，忧伤，我们都用动画的形式记录下来，成为我们以后美好的回忆。把此刻校园的律动带到我们以后的生活中去。

四、活动时间：2011年4月5日—4月26日

五、活动主办单位：共青团委员会

承办单位：学生会

六、参与对象：全体安大在校本科生

七、作品制作要求：

1、这次比赛的主题是：点滴生活，律动校园，参赛作品必须紧密围绕主题进行创作，作品形式可以不拘一格，力求富有创意，立意深刻，形象生动。

2、作品应该做成640*480像素，swf文件，并附有体现作品概况的截图，时间长度不超过三分钟。

3、作品中除了作者的署名，不可出现与本次比赛无关的其他信息。

4、参赛者必须保证作品的原创性，无剽窃抄袭。不得侵犯第三方的知识产权和专利，同时不能侵犯国家的法律，如有违反由参赛者全部负责。

八、报名流程：

1、以校团委的名义向各个院系下达通知，要求各个院系积极做好准备、配合。

2、各个院系首先在本院系内进行宣传和通知，学生可以以个人或团体的形式参加比赛。

3、各个班级内部由班长进行宣传和动员，鼓励本班同学踊跃报名参加。

4、各院系或班级可以在自己院系或班级里进行初赛，于复赛举行4 一周前将自己选送的作品报与学生会公布的邮箱里。

5、报名统一使用承办方印制的报名表。

九、活动过程：

准备

1、准备好宣传文字，并且在学生会网站上可以做提前预告活动，提早进行宣传。

2、制作一两部有关“校园点滴生活”的Flash范例照片，为宣传准备必要材料。

3、在学生会网站上发布一些下载Flash程序的资源，并发布Flash的简明电子教程，尽可能让更多人学会简单的Flash，参与到活动中来。

4、建立活动专栏，方便同学们关注作品，关注活动。

5、预约有权威的评委，确定最终评分时间。

活动宣传

1、根据准备好的宣传内容，出海报，以及黑板报到主要公告栏与寝室楼，并且在人流量大的地方设置报名宣传地点，如个餐厅门口，报名登记报名人的姓名和联系方式，以便核实参赛者。

2、利用学生会网站，在网站论坛上发布参赛消息，并在安青在线上公布帖子或添加专题栏，扩大宣传力度。

3、在网站上设置问题解答疑问，解释活动内容，更加清晰的5 了解此次活动。同时在海报宣传的过程中，为同学解答疑问。

作品征集

1、学生会将公布2~4个公共邮箱，供参与者投递作品，对邮箱的作品即使回收，认真罗列，按序号编排，保存。

2、可以直接到大学生活动中心学生会直接投递作品。

3、在网站以及办公室为同学答疑，解释作品要求，时间等信息；随时增添临时报名，让迟误报名的同学报名。

后期工作

1、三周作品收集时间完毕，将剩下的一批作品进行网上投票，将作品分批送网上以及评委手里打分

2、从前两轮的作品选30%参加评投，从40%中选出鼓励奖作品。

3、参加评投后，统计得票，排名选出一，二，三等奖以及鼓励奖10名。

4、为获奖作品办法奖品和证书。

5、活动总结，主板人以及各项负责人进行总结，交流经验。

十、后期宣传：

1、在校园广播站对此次大赛的优秀作品进行表彰。

2、大赛结束后即使把新闻稿和相关的照片等在校报，学生会网站6 和安青上，对大赛的整体情况进行广泛宣传，时间持续一周。

3、在校园的各个海报栏张贴海报，对大赛结果给予通报表扬。

十一、可行性分析：

1、Flash制作是每个大学生必须掌握的一种基本技能，无论是在以后的生活中还是在工作中都很重要，所以普及Flash是我们学生会网站必要的宣传，所以此次活动具有时代可行性。

2、电脑的普及给我们的生活带来了很大的便利，我们将用我们的双手去绘制我们心中的校园生活的点滴，给同学们一个想象和展示的平台，发挥自己的动手能力。也让校园的学习和文化气氛更加的浓重，所以此次活动具有校园可行性。

3、本次比赛的选手运用网络技术去制作Flash，简单，便宜。具有成本低，效果好的可行性。

4、此外，我们这个Flash制作比赛，也承办了好多次，不断的改进，不断的创新，是我们每个大学生应该有的意识。我们将借此机会给大家提供便利。

综上所属，此次Flash制作比赛具有较强的可行性，所以我们有必要也有能力做好此次比赛。

十二、经费预算：

（一）具体预算：

1、通知单：

0.2*20=4

2、海报：

1.5*10=15

3、海报笔：

2*10=20

4、邀请函：

5*7=35

5、获奖证书：8*15=120

6、其他：

合计：274

（二）经费来源: 本次大赛的经费来源主要是校团委的拨款支持和校外的赞助支持。

十三、活动反馈：

1、活动结束后，由参与干事写工作总结，把在活动中出现的问题，以及活动的经验收获，记录下来。以至于我们以后如果举行类似的活动时会有个借鉴，能避免更多错误的发生。

2、策划人写活动总结，一个活动的结束必然会给我们留下很多东西，这是我们的活动所得，记录下来，保存这份汗水、热情与辉煌。

第三篇：FLASH动画设计大赛策划书

FLASH动画设计大赛策划书

一、活动背景:

随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而FLASH在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。FLASH应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。FLASH与我们的生活联系越来越紧密，但真正了解FLASH制作等技术的学生并不多。我们的宗旨在于：掌握一门技术就是这么简单！

二、活动项目：

普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识。促进校园和谐发展。

三、活动宗旨：

为更好地在全校学生中普及计算机知识，增强计算机应用技能、增进学生网络爱好者之间的技术交流，更好地引导学生学习新知识、掌握新技术、活跃校园计算机文化，为信息时代的大学生提供一个展现个性自我的绚丽舞台。

四、活动事项：

活动对象：广东水利电力职业技术学院全体学生

活动内容：FLASH动画设计大赛

活动时间：2013.5.10-2013.6.6

五、主办单位：

主办:广东水利电力职业技术学院学院团委

协办:计算机协会

六、比赛流程：

比赛时间安排：

报名：2013.5.10 ~ 2013.5.15

初赛：从报名时间起至初赛截稿时间

初赛截稿：2013.5.26 12:00

初赛结果公布：2013.5.30

决赛时间：2013.6.6

报名方式：

计算机协会将向全校各班发送邀请函，包括活动的具体时间安排、地点及活动的主要内容简介，再由各班班长通知本班学生。参赛的学生报名到本班班长，我们将派指定人员与各班长联系，统计参赛人员。

参赛方式：

 个人的形式参赛

 组队参赛，每队人员不能超过3人。如果有特殊原因，未能通过班级报名的学生也可以

直接联系我们报名。联系方式会在具体实施时公布于各海报和宣传单上。

比赛方式：

比赛分为初赛、和决赛两部分进行。各参赛选手报名后，立即设计制作自己的作品，并在规定的时间内将作品交至指定的地方。我们会邀请专业人士进行评审，排在前30的作品将入围决赛。决赛时，我们将会在现场展示所有入围的作品，并邀请专业人士、老师作为评委，为各作品打分。其中，观众也具有一定的评分权。

评选细则

1.评审团组成专业评审评委团：由5名评委组成，分别为计算机方面的两位老师、一位主管学生工作的老师及2位学生会干部。

大众评审团：随机抽取现场观众11名作为大众评审团

2.评分标准

⑴内容（40分）

① 内容健康积极向上；

② 内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；

③ 设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。

④ 如果设计内容与校园文化生活有关可加分。

⑵视觉效果（30分）

① 页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；

② 作品需为原创作品。

⑶创意（20分）

① 页面有较强的个人创意，有创新意识；

② 作品整体具有新风格。

3.分数计算

决赛评比标准为：评委分70分+观众分10分（观众只做最后的选择，选出一个自己认为最好的作品。观众分=10分×支持人数/观众总人数），入围决赛选手必须出席决赛，否则视为弃权。

奖项设置：

决赛设冠军1名；亚军2名；季军3名；另外优秀奖若干。

第四篇：Flash设计大赛策划书

e海扬帆科技有我—— FLASH设计大赛策划

为激励广大学生刻苦学习，勇于创新，培养大学生的科技创新意识，营造文明、高雅、活泼、健康的校园文化氛围，激发学习热情，促进全校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，我系决定在全校范围内举办‚e海扬帆科技有我‛Flash设计大赛。

一.大赛宗旨

首届兰州工专‚e海扬帆科技有我‛Flash设计大赛由兰州工专团委主办，软件工程系团总支承办，旨在丰富校园文化生活，发掘新奇创意，并促进Flash技术在学生中的普及和发展，倡导时代文明，丰富校园科技文化生活，培养学生的实践动手和科技创新能力，促进校园和谐发展，并通过本次比赛发现和培养FLASH制作人才。

二.参赛对象

本校全体学生，年级不限。参赛可以是个人，也可以组队（不多于3人，含3人）参赛，作品以个人、合作小组署名，享有署名权。

三.作品要求

1、作品主题要求

参赛作品要求主题明确、内容健康，有一定思想深度，能够反映现实。作品主题可涉及到反映人生经历、感悟、情感、现实等；也可以针对目前校园中存在的一些不良现象，进行反映、反思、提出解决办法等；也可以从时下热门话题切题，如环保、污染、节约意识、抗旱救灾等方面入手。

2、作品技术要求

（1）、参赛作品可做成Flash动画，也可设计成Flash游戏。要求创意新颖、风格独特、富有情趣；色彩搭配合理、美感突出；画面剪辑要流畅、节奏感强、音乐与画面相映成趣、富有动感。

（2）、每件作品附一篇短文说明（word文档），内容包括作品名称、作者、系别、联系方式、设计说明、作品的源代码等。

（3）、所有作品必须以*.swf和*.fla两种格式提交，播放时间不得超过3分钟，参赛作品片头中必须出现 ‚ ‘e海扬帆科技有我’ Flash设计大赛‛字样，可做成动画、立体字等效果。

（4）、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭。

（5）、参赛者请保留源文件，做好备份。

四.报名方式

1、报名时间：4月14日—18日每天中午12:30—13:30、下午6:00—7:002、报名地点：北校区和南校区食堂门口设报名点。

3、报名方式：以个人报名和系部推荐为主，各系至少推荐3—5人或3-5个参赛队参赛。各系负责人请于4月18日晚之前将参赛人员名单送到我系学生会办公室，最后将由我系学生会成员统计参赛人员。如果有特殊原因，未能报名者也可以直接联系我系学生会工作人员进行报名。

五.活动流程

本次活动分预赛和决赛两个阶段进行：

第一阶段（2010/4/8）筹备阶段。确定活动策划方案，建立宣传渠道。

第二阶段（2010/4/14-2010/4/18）宣传报名阶段。在校内通过宣传板和海报对本次大赛进行宣传，动员在校学生积极报名参加。

第三阶段（2010/4/18-2010/4/26）讲座及作品创作阶段。参赛选手通过海报或通知到指定的时间和地点参加讲座，构思并按时完成作品。

第四阶段（2010/4/27-2010/4/30）提交作品阶段。参赛选手将电子作品发送至指定邮箱（513119703@163.com）。

第五阶段（2010/5/4-2010/5/10）初赛评审阶段。初赛中将邀请专业老师进行评审并提出修改意见，取前 15名的作品将入围决赛。

第六阶段（2010/5/10-2010/5/17）决赛作品完善及提交阶段。

第七阶段（2010/5/17-2010/5/20）决赛与表彰奖励阶段。决赛时，我们将会在现场展示所有入围作品，并邀请专业老师作为评委，按照评分要求为参赛作品打分。其中，现场观众也具有一定的评分权，并进行现场表彰奖励。

六.评选原则

1.评委组成初赛评委由专业老师担任，决赛评委由6名评委组成，分别为三位flash专业老师、三位主管学生工作的嘉宾老师。

2.评分标准

⑴ 内容健康积极向上，具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩。设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。

⑵ 视觉效果页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；作品须为原创作

⑶ 页面有较强的个人创意，有创新意识；作品整体具有新风格。

七．奖项设置

活动共设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

软件工程系团总支学生会

2010年4月11

品。

e海扬帆科技有我—— FLASH设计大赛

策

划

书

软件工程系团总支学生会

2010年4月11日

第五篇：flash广告创意设计大赛

FLASH广告设计创意大赛策划书

一、大赛宣言

闪耀的时代，闪耀的生活。你记得什么？永远喧嚣的人群，片片分割的天空。永远快速的脚步和身边被错过的景色。

而人，应该诗意地栖居于大地上。

新的居住时代来临

所有旧的观念正在迅速土崩瓦解

身逢其中，我们至少应该做点什么。

参加2009创意大赛――FLASH广告设计创意作品征集活动用你的鼠标，加上你的激情和创意

秀出你心中的时代风采。

二、活动背景

随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而FLASH在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。FLASH应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。FLASH与我们的生活联系越来越紧密，但真正了解FLASH制作等技术的学生并不多。为此，我们举办了FLASH设计大赛。给学生提供了一个免费的课堂。经过系统的培训，我们相信，同学们只要认真的学习，就一定能够制作出精美的作品。我们的宗旨在于要让学生明白：掌握一门技术就是这么简单！

三、活动目的普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识。促进校园和谐发展。

本次活动鼓励学生大胆创新，所以，作品的评定不仅限于技术方面，还包括创新方面。只要你敢于创新，你的作品就将会是决赛当天最耀眼的一个。此外，参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭。

四、活动时间

2009年12月10至12月20日

五、主办单位

主办：共青团南华大学委员会

承办：南华大学学生科协

协办：南华大学各学院分科协

六、报名方式

参赛者可以以个人的形式参赛，也可以组队参赛，每队人员不能超过3人。如果有特殊原因，未能通过学院报名的学生也可以直接联系我们报名。联系电话会在具体实施时公布于各海报和宣传单上。

七、参赛方式：

作品：制作DV或Flash作品并展示

本次大赛分为初赛、和决赛两部分进行。我们会邀请专业人士进行评审，排在前20的作品将入围决赛。决赛时，我们将会在现场展示所有入围的作品，并邀请专业人士、老师及赞助商作为评委，为各作品打分。其中，观众也具有一定的评分权。

八、决赛场地

1-112

九、参赛作品要求：

（一）题材与主题

以反映校园生活为题材，充分运用DV影像、Flash动画的特点，讲述一个校园生活故事或对人生的理解，如：热心帮助同学、校园内发生的感人事迹、宿舍生活中的趣闻等，可从正面赞扬或反面讽刺两种方式，展现校园中和谐或不和谐的现象，体现活动宗旨。

可在下列主题范围内选择其一，所有参赛作品题材、体裁与风格不限，欢迎具有创意及不同风格的作品参赛。

参考主题：

1、以倡导“养成文明习惯、普及礼仪知识、崇尚职业精神”为主题

2、围绕“我们的时代”为主题

3、以宣传南华大学为主题

4、文明礼貌

（二）要求

1、主题：作品主题鲜明、健康向上，立意新颖、可视性强。不得含有违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容，政治方向正确，无色情、暴力、血腥等不良内容。

2、原创性：严禁剽窃他人的作品，参赛者必须保证作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利，同时符合中华人民共和国的有关法律。参赛者同意对任何违反前述所造成的第三方索赔负全部责任，并保证比赛组办者不受损失。

3、商业性限制：参赛作品中除了作者署名外不可出现其他商业性广告语和任何外部链接。

4、参赛作品

所有参赛作品均要求由作品和作品简介两部分组成，作品简介要求100字以内；上传flash作品尺寸、大小、帧数不限, 如果超过10M不能上传，请把flash作品附上个人资料，作品介绍发送到信箱。

格式：FLA和SWF文件，将作品放入文件夹内，文件名为作者的班级、姓名

注：作品文件夹内附上作品介绍及创作目的（Word文档），应署名系（院）、姓名、年级、专业、联系方式，上交的自制Flash作品必须包含fla和swf两种，缺一不可。

FLASH上传截止日期：2009 年12月20日，入围作品公布日期：2009年12月22日

十、活动准备

（一）前期宣传1、12月1日，下发通知到各院分科协，让其先在本院作好相关宣传工作（分科协可出展板或海报宣传，亦可展示往届科普知识竞赛的优异成绩来调动同学们的积极性）。

2、12月2日，宣传部在北校、南校、弘辰各出一份海报、展板，若经过批准可在三大校区各拉横幅一条，以增加宣传力度。

3、12月10日，联系校报、校记者团、校广播站对整个活动进程进行跟踪报道。

（二）评选细则

1.评委团组成评委团由6名评委组成，分别为flash方面的两位专业人士、两位主管学生工作的嘉宾老师及两名赞助商代表。

2.评分标准

⑴内容（40分）

内容健康积极向上；

内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；

设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。

如果设计内容与校园文化生活有关可加分。

⑵视觉效果（30分）

页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；

作品需为原创作品。

⑶创意（20分）

页面有较强的个人创意，有创新意识；

作品整体具有新风格。

3.分数计算

决赛评比标准为：评委分70分+观众分10分（观众只做最后的选择，选出一个自己认为最好的作品。观众分=10分×支持人数/观众总人数），入围决赛选手必须出席决赛，否则视为弃权。

评选方法

1、主题（50分）：创意20分，突出主题20分，内容表达完整10分。

2、艺术（50分）：科技含量20分，画面精美20分，浏览快捷10分。

十一、奖项设置

Flash作品：

“Flash之星”奖1名奖品：

最“搞笑” 故事奖1名奖品：

最佳创意奖1名奖品：

最佳制作奖1名奖品：

最佳人气奖：1名奖品：

十二、经费预算

共青团南华大学委员会

南华大学学生科协

2009年12月