第一篇：组织团活动工作经验小结
团支书的职责是积极响应团委号召，主动、认真完成各项团内工作，干好本职工作，仅从本人看法来说，要做好以下几点：
首先，要有热情，只有心中充满了对工作的执着与热情，才能积极主动的开展各项工作，要知道团支书干好工和并不是为了自己的名声，也不是为了应付“差使”，为了完成工作而工作；而是为了调动同学的兴趣，开展丰富多彩的活动来充实我们的生活，为了发现并培养同学的能力、素质。
其次，要有自信心，在各项工作开展的过程中，难免会遇到这样或那样的困难，这时需要我们的团支书有良好的心理素质，有自信心，不要被问题弄的慌了手脚，要踏踏实实，尽全力把工作完成好，我相信，只要付出了辛苦，就一定会有成绩。
第三，在工作过程中避免“独裁”，要与团干部协商、讨论，“众人拾柴火焰高”，相信每个人都会有不同的点子，将这些点子集在一起，就是一个新颖别致的工作计划。例如：
第四，要善于接近同学，深入同学中去，广泛听取同学的意见和建议，要清楚掌握哪个同学有那些特长，这样会给工作提供大量的人才，有利于工作的顺利完成，而且在每次团会或其他活动中，让同学们的特长得以展现，会调动起同学的积极性，使的同学愿意参加活动。
第五，尽量满足同学的需要，团会是大家的团会，当同学们积极性很高、情绪很饱满的要求召开时，可以考虑满足大家的要求。即使不是周一团会的时间，但只要有意义，在其它课余时间也可以召开。比如，这次中秋切=节，同学们希望开一个小型联欢庆祝一下，于是我们班使用第一节晚自习下课的20分钟召开了一台“中秋夜，烛光灿烂”的小型联欢会。我们关了灯，点起蜡烛，教室里一片温馨的气氛，同学们表演了自己的小节目，还
第六，不管是开团会也好，还是其它活动也好，都应该有创新意识。尽量使每次活动都有不同的风格，这样大家才愿意参加，才会主动参加，积极配合团支书工作。要求“新”，团支书在平时的学习生活中就要留意身边发生的事情，多征求同学的意见，还要适当
以上仅说了几点我认为在工作中应该注意到的问题，也说不上经验。在今后的工作中，我还要多向其他同学请教，多
第二篇：酒店团工作经验
创建“青年文明号”，擦亮服务窗口
如何调动团员青年的工作积极性？团的工作如何与企业的经营、管理工作紧密结合才能发挥作用？石油大厦团委面对这许多新问题，紧紧抓住创建“青年文明号”这一工作载体，并将“青年文明号”的创建活动细分为积极宣传、广泛动员、严把申报关；认真总结、追求实效、促进服务、加强管理提高关；总结提炼青年文明号班组工作法三个工作阶段进行。带动了酒店共青团工作的整体开展，为酒店团员青年的成长提供了平台，对酒店管理、服务工作的不断提高也起到了积极的促进作用。
石油大厦现为四星级酒店，团员、青年占企业总人数三分之一以上，如何调动青年人创建“青年文明号”活动的积极。
开展给予了充分的支持，多次在酒店部门经理会上通报创建活动开展的情况及上级有关要求，同时酒店团委利用橱窗、内部杂志等多种形式在酒店团员青年中进行广泛宣传，营造宣传声势。年初，在各部门推荐班组参加创建活动的基础上，酒店团委经过认真考虑、比较，选定了五个班组参加了集团级“青年文明号”的争创活动。在五个团支部之间展开比赛。
在活动的第二阶段，酒店团委开展了“青年文明号”争创活动启动仪式和主题交流活动。为突出创建活动的实效性，启动仪式之后，多次举行了餐饮摆台、调酒比赛，将较为宽泛的争创活动与酒店日常的、具体的管理、服务工作结合起来，酒店管家部、前厅部、安保部、餐饮厨房也相继制订了技术练兵的方案，在酒店内部迅速掀起了学技术、比业务的高潮。月份，酒店团委联合五洲会议中心团委共同组织了“青年文明号”主题交流活动，两家企业的团员青年就不同体制下的管理特点、工作流程进行了交流和沟通，对各自企业今后如何加强“青年文明号”创建与管理带来了很多的启示。
一年来，酒店五个创建班组尽其所能，纷纷开展有特色的创建活动。如前厅礼宾部提出“满意加惊喜”的服务理念，他们提前设想客人可能有的需求，变被动服务为主动服务；工程弱电班组信奉“专业、敬业，争创一流”，多次圆满完成了室内外大型活动的音响服务工作；维修班注重班组的文化建设，实行人性化、人情化的奖励、激励机制，有效调动了员工的积极性。谈起接触客人最多的部门，在总台，我们每天都要面对许多形形象色色的客人，有温和、礼貌的，也有脾气急躁、易发火的。工作中，如果是服务人员的失误引起客人大动肝火，可以理解，也可以容忍，但时常会碰到一些脾气急躁或心情不好的客人，你按规定程序操作，请他配合，他嫌麻烦或不方便，就冲你发火，或明明是客人自己方面的原因引起问题，他偏偏怪罪员工，此时，作为服务人员，心中难免不服气，很可能就想与客人争论一番，弄个孰是孰非，才解心头之气。当然，如果真这样去做了，那后果就可想而知，只能是问题越闹越大，解决起来就更麻烦了。作为服务人员，这个时候，一定要控制好自己的情绪。那么，如何才能控制好自己的情绪呢？首先，作为服务人员要时刻牢记：绝不可与客人争吵，与客人争吵再有理也变得没有理了。
第三篇：团辅活动小结
九班团辅活动小结
5月27日星期日晚，在团辅小组的积极参策划和熊老师的指导和每个同学的努力下，我们小组在高一（9）班成功进行了团辅活动。
热身活动和约定活动由陆建东主持。热身活动有序又热烈，通过简单的活动，学生融入活动氛围，全身心参与活动，开放自我。约定活动约定了本班的口号为：“17九班，自强不息”，听到约定口号，学生积极回应并能暂时安静下来，达到了约定的效果。
分组活动由李书城主持，将男女生分别组队，避免了高中男女生敏感时期的肢体接触以及更多不必要的误会。这个活动中每队还设计了属于自己的队名口号loge和队形，在设计的过程中加强了同学们的交流，老师稍加的指导更促进了每个同学的参与性，学生的积极讨论产生了思想的碰撞，达到交流、创新的目的。
主题活动由刘锦秀主持，第一个游戏是‘’一指神功“，刚开始宣读完规则，学生感到不可完成，前期经过学生自主讨论和勇敢尝试，后期加上老师的稍加指导，每个队伍都能成功尝试，体会”想要得到成功就应该做好规划，让自己站到合适的位置上。团队合作时，应该团结协作一起努力。“成功地突破难题使学生收获到了成就感和喜悦感。第二个游戏为‘’盲人指路“。意在启迪学生向目标前进的时候会经历许多的干扰，成功并不像我们表面看到的那么简单，前行时要看清目标同时要不断调整方向，要相信自己的团队，并为之不断努力。
最后的分享环节由黄恩防主持，给每位同学分发了便利贴，并使其匿名写下今天活动的感想，部分学生起初不愿参与，经过鼓励后也参与到了其中，敞开了心扉融入了班级。
优点与亮点
小组分工明确又互相协助，每个成员都参到了该次团辅活动中。在团辅进行时遇到游戏规则与本班情况不符时，能够及时调整规则，保证了公平性。学生遇到瓶颈时，首先让其自由发挥进行思考，然后再加以引导，做到不愤不启不悱不发。学生有怠慢情绪时，能够及时处理。与学生平等友善相处，得到学生的喜爱和信任的同时又恪守教师基本原则，保证了老师对学生的管理性。
不足与改进
每个环节的时间把握不够恰当，稍有延长一些，应增强时间管理，督促学生在规定的时间内完成任务。学生每轮游戏结束后做完分享，没有能够非常流畅地总结，理论知识还还需加强丰富扎实。做主题游戏时全班基本分成四队太过分散，小组的整体管理能力有待提升。
刘锦秀 2018.5.28
第四篇：团学组织
团学组织
我校学生组织是学校学生思想管理和行政管理工作的重要力量，是学校联系学生的桥梁和纽带。
我校学生团学组织特指校团委、院系团团总支、班团支部和校学生会、院学生会、班委会，我院团学干部特指在学生团学组织和学生党支部任职的学生。
校团委各部门工作职责
办公室：负责学生干部干事的思想政治工作，建立良好的团队文化。是联系团委各部门的桥梁和纽带。积极保持与各块办公室的联系；协助主席团处理团委各日常事务，起草校团委各类通知文件；制定团委每月学期工作计划及总结；负责各部门例会的会议记录并进行备案存档；参安排日常值班；文件资料的收集、整理、保存；负责团委资金和财产管；配合组织部队团委各部门进行日常考核。组织部：负责全校学生理论学习活动、各学院班级团支部团学活动开展的评比与监督。；负责团的基层组织建设工作。包括团干部及团员情况的统计工作，团员发展、注册，团组织关系的接收、转移及办理超龄团员的离团手续；牵头联合各块办公室协助主席团制定学生干部管理办法。对学生联合会干部进行考核、统计与评比；负责每年举行的以团校、校学生干部培训为核心的干部培训组织评比等工作；收缴、管理团费，管理团员档案
宣传部：对校内黑板报、宣传板报、横幅、标语、橱窗等进行统一管理。注意及时摆放以及回收；及时更新校园内校团委的橱窗的宣传信息；及时开展学生联合会各项工作的宣传广告策划以及制作三大块各类活动的宣传板报；负责团委青春网的更新，及时发布各类宣传信息；负责校团委团学简报的编辑，并及时分发到各个学院、上传团委青春网；负责我校校园文化活动的对外宣传工作，及时向社会各类媒体投稿；负责校园给类文学活动的组织策划。
记者团；负责对全校各类活动进行现场图片、文字报道；负责撰写学校各类活动后的新闻稿件，并及时归总交予宣传部；负责提供校团委团学工作简报的文字、图片材料；配合塔铃工作室进行相关的新闻采访、报道工作；配合宣传部组织各类文学比赛征文活动。
科技部：协调校团委搞好科技文化艺术节；引导全校学生开展科技创新活动；完成“挑战杯”大学生课外科技竞赛的组织筹备和作品征集工作；开展创新活动，培养大学生的创新意识和创新能力；配合进行活动中心大型活动的幕后工作。青年志愿者中心：负责全校青年志愿者活动；加强青年志愿者服务基地建设力度，大力开展社区服务活动；配合学校开展社区服务活动；配合学校开展塑型工程，设立青年志愿者文明监督岗并检查评比；加强校团委品牌活动--志愿星期天的开展；对全校青年志愿者的信息进行登记备档。
素拓部：组织团校报名、学习；负责团校学员考勤、考核、考试工作；配合校团委素质拓展工程，开展学生素质拓展培训等；协助组织部进行干部培训的考核评比工作；配合校团委其他部门开展相关工作；协调各学院团总支的团学推进大学生素质拓展工程工作的规范化、制度化
实践部：负责全校学生社会实践工作的开展，积极推进大学生社会实践活动；认真组织准备好每年的暑期社会实践活动；配合宣传部、记者团对社会实践的相关资料进行汇总，并编辑成册；协助校团委完成对社会实践工作的表彰评比工作；
负责对外联系，建立校外社会实践基地，做好社区服务工作 ,热情服务于同学。
网络信息部：负责团委青春网后台的管理与维护；对塔铃论坛的管理与维护；负责塔铃校园网站群的维护与规划。
学生会
校学生会是校党委领导下的大学生群众组织，在校团委指导下，配合学校中心工作，组织学生开展学生自我教育、自我管理、自我服务和健康向上的各项文化、体育、科技活动。
校学生会各部门工作职责
办公室：协助主席团建立和完善学生会相关制度；协助主席团贯彻学生会的工作方针和政策，协调各部门之间的工作；负责起草和发送学生会的文件、信函等文字资料；收集、整理和管理学生会的资料和档案；办理和管理学生会工作证；负责各部门例会的会议记录并进行备案存档；负责管理学生会的财物资产，为学生会工作提供后勤支持；负责学生会所需物资的采购、保管和分配使用，并定期向校团委和主席团汇报；管理学生会办公场所，安排学生会办公场所的使用和清洁工作；整理归总各考核部门上交的各类考核材料，并统一交至学生工作处。学习部：协助学校进行学风建设，创造良好的学习环境，配合学生工作处开展一系列关于学风建设方面的工作；组织策划各种形式的学术知识类竞赛；组织、合作举办各种类型的演讲赛、辩论赛；负责对各学院开展英语角活动的抽查与评比； 负责组建学风督察小组，对全校各院系的到课率、晚自习情况进行检查评比每年开展十佳老师评选等工作。
生活部：负责校园环境、卫生等方面的监督管理。进行每周一次的全校给院系寝室卫生检查、评比,并以海报的形成张贴检查结果,督促广大同学整理寝室卫生；负责开展寝室文化艺术节等活动,促进寝室文化的形成，加强学生宿舍文明建设；配合宣传部，利用学校橱窗宣传日常卫生和安全知识,宣传生活小知识；联合权益部及时准确地向学校有关部门反应学生宿舍、伙食、医疗、卫生等方面的意见和要求，并督促有关部门及时解决；成立伙食管理委员会，为同学们营造一个良好的就餐环境，督促学校食堂的卫生情况。保障同学们的饮食健康；做好寒暑假火车票定购的组织组织工作。
女生部：关注全校女生的健康成长，对她们提供必要的帮助；负责学校礼仪队的培训管理工作；配合治保部，对女生寝室晚归情况的抽查；配合生活部，对女生寝室卫生状况的检查与评比；定期召开知识讲座,教育做自尊、自爱、自强的女
大学生，关注女生的思想成长,关心女生的心理形成。
体育部：配合学校组织各类体育活动（比赛），如校田径运动、篮球比赛等负责全校各院系早锻炼情况的检查与评比工作，并及时统计上交检查、评比结果；积极提高大学生身体素质；加强与外校的体育交流，增进与兄弟院校的友谊；用各种形式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学的体育观念，动员同学积极参加体育锻炼。
治保部：协助学校维持大型活动的活动秩序和安全保卫工作；配合学校定期做好宿舍、教室等学生生活学习场所的安全检查，及时发现安全隐患，并上报有关部门处理； 协助保卫部门做好校园内的安全保卫工作；组织校园夜间值勤，维持会场或公共场所的秩序；定期组织法制教育和法制宣传，提高同学们的法律意识；对全校各院系学生晚归的情况进行抽查、评比；负责每周一早上各院系升旗状况的检查、评比工作。
文艺部：组织全校同学参加丰富多彩的、有益的、健康的文艺活动；配合学校组织校内各类学生文艺活动（演出）如艺术节、舞会等；督促检评各班文娱委员的工作，并做好在同学中挖掘文艺人才的工作。及时建立文艺人才档案；加强与外校的文艺交流，增进与兄弟院校的友谊；参与学校艺术团的管理工作。
权益部：维护学生一切正当权益，为加强同学们的维权意识，积极组织开展相关的宣传工作；建立维权信箱、开通维权热线，对同学举报信件、电话调查核实后及时向学校相关部门汇报解决；联合生活部、网络信心中心等部门，收集同学们提出来的意见，反应的问题，进行归纳整理后，向学校有关部门汇报。
心理健康教育中心： 开设心理健康教育选修课和专题讲座，传授心理调适知识和方法，引导和帮助大学生树立心理健康意识，学会自我心理调适，培养良好的心理素质，提高承受和应对挫折的能力以及社会生活适应能力；联合宣传部充分利用校内广播、影视、网络、校报、板报、橱窗等宣传媒体和第二课堂活动等途径，广泛宣传，普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣，陶冶学生高尚情操，促进学生全面发展和健康成长；开展心理咨询活动，帮助大学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进行危机干预，预防和减少心理危机事件的出现，并对学生是否适宜参加考试、继续完成学业等方面向相关职能部门提出建议；开展心理健康普查和心理测量，建立大学生心理档案，为学生了解个人能力、兴趣、人格、气质以及心理健康状况提供服务，为学校开展心理健康教育和团体辅导以及改进学校思想政治教育工作提供资料和依据；编印心理健康教育刊物和资料，联合网络信息部开设心理健康教育网页，建立和完善心理健康教育载体，宣传普及心理健康知识；进行大学生心理问题与心理健康教育的调查研究，为学校改进和加强思想政治教育工作提供信息服务、对策和建议；指导心理健康教育的学生社团开展心理科普活动。
社团联合会简介
社团联合会以加强学生社团建设，促进学僧社团健康发展，繁荣校园文化为工作职能。全力协助校团委管理学校学生社团。促进学生社团文化活动，保证我校学生社团（协会）数量不断增多，丰富同学的课余文化生活，锻炼了同学们的综合素质，现今已有50余个学生社团。
校社联各部门工作职责
办公室：负责社联内部的人事安排，做会议准备，通知发放，组织协
调各部门间关系，有效传达上级的决定，保证其正确及时实施；管理社联内部档案，文书工作，进行考勤；负责与社联下属的各个社团紧密联系，实际的反映各个社团的需求和困难；审批各社团的成立和注销，指导社团工作及社团干部考核，监督社团换届工作，协助社团活动的开展；负责社联内部制度的执行，考核成员综合能力，协助调配各部门工作，收集整理社联以及社团的相关资料。
外联部： 协调社团拉赞助，寻求赞助商与合作者，加强学校与社会的联系，为活动的开展创造有利的外部条件
财务部： 负责社联日常财务开支，社团注册费及会费收取，登记、审批活动经费，监督各社团经费使用情况
宣传策划部：收集审核社团活动策划方案，宣传社联及各社团活动加
强校园内外宣传活动的规范管理
活动中心：对个社团活动进行管理监督及配合。对学生活动中心日常使用的管理，配合活动中心内大型活动的开展；负责活动中心内财产的安全，对活动中心内的财产进行规范化管理；负责活动中心内器械的维护与保养；制定活动中心管理办法。
第五篇：工作经验小结
工作策略
首先，要严而有格，严而有情。每一个人都有自尊心，尽管说职业学校的学生学习成绩不理想，但他们同样有很强自尊心，班主任应该尊重学生，并且理解学生，务必与学生建立团结、亲密的师生关系，只有理想的交流平台，谈心才有价值，才能把自己最真实的想法表达出来，班主任才能摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，使教育工作掌握主动权，更能捕捉到教育和引导时机，教育才能更加有效。
其次，正确对待学生的不良行为。比如说学生说错话，接了话，偶尔违纪，在班上搞点小动作，这些都是可以理解的，用不着小题大做，有的可以一笑而过，但应给予及时的、正面的教育，而不能单纯的压制。比如，有些家庭比较困难的学生，平时都表现比较好，但偶尔也旷课了，那就要想办法，不仅要让其改进，还要让他为自己的的失误而努力，私下做思想工作时可以暗示他只要以后能遵守纪律，在班级宿舍做好带头作用，奖学金是会重点考虑，另外从学生家长的角度给予引导，让他明白父母送其读书是多么的不易，告诉他暂时经济困难不要紧，关键是要正确分析和对待困难，以激起他学习的动力，鼓励他努力学习，这就是给他以希望，促进其成长。有时充分运用他们的错误，反而能给班级管理带来更大益处。
俗话说说无规矩不成方圆，做到有有章可循，制度面前，人人平等。只有公平、民主和开明，才能让人心服口服，学生才能团结一致，才不会产生嫉妒心理和反对班级的情绪，对于班级工作才能积极参与，才能提升他们的班级荣誉感。同学之间、班干部与同学之间、班干部与班干部之间、班主任与学生之间，总是存在一些矛盾或者对立面，这些矛盾有的可能会随时间消失，有的在一定时间总是要暴发出来的，这时，班主任决不能凭印象轻易下结论，倘若不能全面正确了解事实，轻易下了结论，不仅会使当事的学生受委屈，而且其他同学对班主任也将产生信任危机，从此蒙上阴影，甚至对班主任和班级产生怨恨，将会给班级后续工作带来诸多麻烦。因此，出现问题，一定要冷静、冷静、再冷静，善于观察，深入调查，并给予学生“辩护”，“辩护”不仅能让班主任多方面了解事情真相，也有助于解决问题，可以让学生感受到老师的宽容，满足自尊。做人，很重要的一点就是要有自尊，学生懂得自尊，班主任应当高兴。当然，也不否认有些学生思想认识不正确，总是掩盖自己的错误，甚至于狡辩，那么，班主任就来给他找出错误根源，对症下药。
当然，有些学生光给他讲理是没有用的，曾经的错误一次次重复，班主任的谈招成了“无用功”，他们的行为不仅仅使班级荣誉受损，更容易影响班级里的其他同学，长期下去，班级风气只会越来越差，需要操心的学生愈来愈多，最终使整个班级涣散。所以，对于那些长期旷课、迟到的学生，就应当采取一定措施，可以与家长沟通，通过家长来适当施压，必要时也可以通过校纪校规给予相应的处分来约束。对于这类学生，他们常见的特点是只要适当给予的特殊照顾或优待，他们往往有比听话的学生有更强烈的进取心，好好用利用他们的特点，他们是能为班级服务，但教育也应对症下药，职业学校的学生跟他讲，你是祖国的希望，祖国的未来，个人认为这和时
代的赋予的责任不一致，多数学生可能会觉得太虚，因此我常跟学生讲，你是你家的未来，你是你家的希望，学生觉得很实际，容易接受。告诫他们来到教室就要好好学习，不要拿自己的青春开玩笑，要清楚自己来学校的目的，要朝着自己的目标奋进，并对不同的学科在劝学时以不同的方式进行“曲解”。语文课，我跟学生讲，假如你毕业后从事专业对口工作，总有一天你会当个车间主任，年终了总得写年终总结或报告，若到时一个工作总结或报告都写不出来，那是很丢人的哦，所以要学好语文，学好了语文，不仅有利于将来从事管理工作，还有利于提高与人沟通交流能力，所以要好好学语文；数学课，我跟学生讲，将来你做生意，若数学运算都搞不好，那是要亏本的，说不定家里的祖业都让你给赔了，所以要好好学习数学；英语课，我跟学生讲，现在是个开放的社会，学好了英语才能有更大的发展空间，才算是个知识分子嘛。在专业课学习方面，让学生明白专业是个人立足之本，是谋生的的工具，能为自己将来找工作打定坚实基础。
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