2010年中考历史一轮复习攻略

第一篇：2010年中考历史一轮复习攻略

2010年中考历史一轮复习攻略

http://作者：佚名文章来源：石家庄23中更新时间：2010/3/11 13:42:00历史

掌握史实把书读薄

一、认识中考开卷特点，提高思想认识，重视开卷考试基础知识的复习备考。

中考开卷考试与闭卷考试相比，更具有开放性、综合性、探究性等特点，试题逐渐由知识立意向能力立意方向转化，强调在掌握基本史实和基本线索等主干知识的基础上考查同学们分析问题、解决问题的能力。所以开卷对同学们基础知识的考查不是减弱了而是增强了。

由于受开卷考试这个表面现象所迷惑，同学们普遍认为到考试时带着课本资料进考场就可以把试考好，但是中考题目考查更多的是综合能力，答案可能是涵盖一本书中好几个单元甚至好几本书的知识，临场翻书的作用很小甚至有时候是一点用都没有的。其结果就是临场时翻书就占了很多时间，不能在考试规定时间完成答卷。

万丈高楼平地起，历史学科能力不是凭空、不是靠开卷抄书获得的，而是在坚实的基础知识之上通过一定训练获得的。所以同学们必须重视基础知识的备考复习。

二、掌握好的复习方法，科学复习，达到事半功倍的效果。

1、根据课程标准要求对历史主干知识进行系统的记忆。

在授课内容结束后，同学们在老师的引导下已经开始第一轮系统复习。第一轮系统复习的目的就是夯实基础知识，首要的就是对基础知识记忆，建议同学们根据课程标准要求对历史主干知识进行系统的记忆，做到能够准确快速的再现具体的知识点。这样可以顺利完成知识内在联系的构建，提高应对综合题、开放题的能力;而且在开卷考试中可以大大节省翻书的时间，留出更多的时间去思考作答。

2、用脑动手，把书由厚读薄，提炼知识提纲，构建知识体系结构。

作为复习对基础知识的要求不能仅仅满足于对某一具体知识点的记忆和理解，更要把一个个零散的知识点连接成一个整体，在知识体系中为每一个知识点找到自己的位置。

现在的课本是主题单元式的编排，在复习中同学们首先要对单元的主干知识进行系统总结，列出本单元的提纲。从哪里入手?同学们要认真研读单元导言，单元导言对本单元的主干知识进行了总结归纳，单元知识线索显示清晰。然后对单元中的每一课书进行归纳，列出每一课的知识提纲。一般从背景、概况(这其中包含了时间、地点、人物、过程、内容、措施、特点、性质等具体方面知识点)、影响(或意义、作用、评价)三方面去归纳。在归纳中同学们要对每一方面所涉及的具体知识点进行归纳，抓住关键的字词句，以此作为具体知识点的提示语，这样在记忆时同学们既可以从宏观上把握整体知识，同时不容易丢知识点。

3、用脑动手，把书由薄变厚，落实具体知识点在知识体系中的位置。

在前面构建知识体系的基础上，同学们要再现回忆把每一个具体知识点落实到知识体系中，这样知识点不再是零散的而是有机联系在一起的整体知识。

通过把书由厚变薄、由薄变厚的过程，同学们既可以查找知识漏洞，同时又增强了对基础知识的记忆和理解。

紧张的新学期一开始，同学们就要迎来收获的季节。在新学期里建议同学们紧跟老师的复习步伐，踏踏实实落实老师的要求意图，开动脑筋做好专题热点复习。

文章来源http://zhongkao.tl100.com/201003/75103.shtml

第二篇：2012年安徽中考历史复习攻略

2012年安徽中考历史复习攻略

六安九中

吴跃广

（一）安徽中考历史开卷考试已走过11个年头，在实施素质教育，减轻学生学业负担上，开卷考试曾经发挥过积极作用。伴随着十一年考试开卷，广大教师在应对开卷考试上已经积累了丰富的经验。这也给中考历史试卷的命题带来了极大的挑战。怎样既能科学的甄别学生的成绩，又能让试题具有新颖性和独特性？是摆在中考历史出卷老师面前的难题。因此，近几年的中考命题出现两个显著的特点，一是试题的背景化或材料化。二是关注时事热点和周年事件。

试题的背景化或材料化，即很多题目都提供一些新鲜的背景或材料。不仅传统的列举题、辨析题、材料题等呈现着鲜明的背景化或材料化的特点，即使是选择题，也越来越多的出现背景或材料。这类题目，背景或材料往往只是引子，同样是考察某个考点，因为背景或材料的不同，题目就有了新意，而如果剥离掉材料，他就是某个历史知识点，因此，这类题目只需引导学生抓住关键词语，读懂考察信息，要做好并不难。

历史有7册课本（包括乡土史），时间跨度更是上下几千年，在70分的试卷里，选择怎样的考点，非常考验出卷老师的智慧。然而，自古以来，学习历史的主要功能都是知古鉴今，初中历史课程的考察自然也不会忽视这一点。事实上，这几年无论是谁主导中考命题，都会非常关注时事热点和周年事件。这些题目大都紧密结合社会现实和当前发生的重大热点以及周年事件，让学生以历史的思维来分析问题，解决问题，从而知古鉴今、史为今用。2011年中考试题，粗略统计，关注周年和热点事件的题目，选择题占5题，其中，第1、11题考察的属于周年事件，第2、3、5题考察的是热点（民主革命和社会主义建设）；材料解析和分析探究题则全部在内，关注的有辛亥革命（2011年是辛亥革命100周年）和社会主义建设、经济全球化和世界经济的发展、日本大地震和核安全等。这些题目分值核算达到近50分，占总分比例近70%，真正是“得热点、周年者得高分”也。

中考试卷关注时事热点和周年事件的特点给我们学生的中考复习带来了一个新的挑战。因为学生在紧张的中考复习中，很难有时间从媒体上去关注那些热点事件，而初中生概括能力和辨别能力相对还较弱，因此，到底要关注哪些热点？历史老师对热点事件的搜集、辨别、概括就显得尤为重要。选择去关注哪些热点和周年事件，同样考验着历史老师的智慧。

（二）2012年，我们该关注哪些热点事件和周年大事呢？进入新学期以来，我一直在整理相关材料，迄今共编辑了今年的12大热点，这12个热点分别是：

极端天气搅动全球，美国霸权影响世界； 末日预言无稽之谈，战争魅影阴魂不散； 一衣带水交心不易，欧债危机难解之殇； 世贸组织又添新丁，伦敦奥运扬帆即航； 两岸关系和而趋同，党的会议指引方向； 文化建设创造和谐，科技创新引领未来。我们一一来看：

极端天气搅动全球：2012年，全球极端天气频发，全球变暖是重要的推手之一。这个热点我们应该重点关注全球变暖的原因、环境、资源的保护、人类面临哪些共同的问题及如何面对这些共同问题等。美国霸权影响世界：中美关系一直是中考常态热点，而2012年还是尼克松总统访华和《上海联合公报》发表40周年，刚刚在2月，习近平副主席还访问了美国。这些信息告诉我们，中美关系是今年热点中的热点。美国的发展史、中美关系的变迁、如何发展中美关系，以及美国在国际社会中的作用和充当的角色等今年都应该充分关注。

末日预言无稽之谈：2012年是世界末日的预言看来是不会成真的，因为，预言本就是无稽之谈。不过，三角贸易、拉美独立战争、拉美经济的发展还是应该关注一下。战争魅影阴魂不散：利比亚战争、伊朗核危机、叙利亚乱局等向我们昭示着战争魅影阴魂不散。中东问题的由来、防止核扩散和和平利用核能、当今世界的主题、民主的发展、中国对这些问题的态度及中国在这些问题上可以发挥怎样的作用等都必须给予关注。

一衣带水交心不易：2012年是中日建交40周年。近段时间，中日两国在钓鱼岛命名上**不断，而日本爱知县名古屋市长河村隆之一再于公开场合矢口否认南京大屠杀的历史事实更是激起中国人的愤慨。一衣带水，却交心不易。中日关系一直也是中考常态热点，2011年中考，由日本大地震考察了关于日本的一些知识点，所以今年中考在大题目上考察中日关系的可能性不大，但我们仍需关注中日建交、南京大屠杀等知识点，在选择题、列举题、辨析题上关于日本的知识点还是可能出现的。欧债危机难解之殇：2012年，欧债危机愈演愈烈，希腊濒临国家破产，德国总理默克尔访华时，就在欧债危机上寻求中国帮助。去年中考考到了欧盟的成立，但没有更多的关注欧洲，因此，今年中考考察欧盟的发展、欧盟如何应对危机、全球化下的全球合作、中欧关系等的可能性还是很大的。

世贸组织又添新丁：2011年12月，经历了18年的漫长谈判，俄罗斯终于如愿加入了世界贸易组织。作为当今世界第六大经济体，俄罗斯加入世界贸易组织将给世界贸易和投资格局带来深远影响。俄国发展史、世贸组织、经济全球化、中俄关系等在今年的备考中应该重点关注。伦敦奥运扬帆即航：2012伦敦奥运会预定于7月27日到8月12日举行，届时，伦敦将成为世界瞩目的焦点。针对此热点，今年中考复习还应该关注包括英国资产阶级革命、殖民主义等在内的英国发展史、近代以来的中英关系等知识点。

两岸关系和而趋同：2012年1月14日，台湾地区领导人选举结果揭晓，中国国民党候选人马英九成功连任。2012年还是郑成功收复台湾350周年。因此，今年中考考察两岸关系的可能性极大。用史实说明台湾自古就是中国领土、近代以来台湾和大陆的分离和回归、造成现在海峡两岸相隔的原因、当前的两岸关系等都是中考关注的方向。党的会议指引方向：中共十八大将于2012年下半年在北京召开，这是中国社会政治经济发展中的一件大事。针对这个热点问题应关注党在民主革命时期召开的重要会议、党领导的社会主义现代化建设等知识点。

最后两个热点“文化建设创造和谐，科技创新引领未来”也应该关注一下。中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议首次将“文化命题”作为中央全会的议题，这标志着我国决心要改变文化体制改革滞后于经济体制改革的状况。尤其值得一提的是今年是雷锋同志逝世50周年，从中央到地方，都在隆重纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，它给我们传递了一个强烈的信号，建设文化和谐是当前我们全社会面临的一项重要任务。今年还将实施天宫一号与神舟九号载人交会对接任务，科技的发展同样值得关注。所以，我觉得今年中考考察中国古代史的题目可能会关注文化科技方面，题型可能在选择题、列举题、辨析题等上。此外，我们还要关注科技创新、三次科技革命等相关知识点。

第三篇：中考一轮复习复习什么建议

中考一轮复习复习什么建议

摘要：学过的知识点要实时进行巩固复习，才能对学过的知识点不会生疏，查字典物理网一直在努力为更多人带来帮助，小编为大家整理了中考一轮复习复习什么，希望大家人真阅读做好复习!

1.教师要引导学生制定切实可行的复习计划

从某种程度上说，复习计划是考试现在与来来想要达到目标间的连接。备课组在制定计划时，需要应对的变化：复习方法、复习安排、复习指导方式要进行针对性的调整，精心做好物理复习进度与课时安排，切实明确备课组内备课分工，并重点要解决复习教学中难点问题的工作策略。同时备课组需要考虑以下问题：哪些事情是必须做的，哪些事情是能够做到的，这些事情，何时做，怎么安排。不同层次学生的复习指导要考虑细致，比如“优生”和成绩处于中等水平的“临界生”的定位要科学合理，端正学习态度，不能钻牛角尖。一轮复习中“尖子生”对自己的不能过于盲目，过于乐观，迷失自我。中等生对自我定位不能过于消极，丧失信心，过于盲从。而基础薄弱的学生更不能自暴自弃，悲观失望，放任自己，上课不听，作业不交，课上睡觉。制定计划时，还需要考虑和应对一些变化。因为2010年的全省实施规范办学的意见后，各中学不再进行节假日的补课，与去年比，复习时间上要至少少了半个月时间，因此学生的复习方法、复习安排也要进行针对性的调整，向主动复习，超前复习，科学复习要质量、要效果。另外，制定复习计划时，还要精心、系统地安排好各类测试与专题训练计划，具体包括：新课结束检测(什么时候结束，何时开始复习);章节单元测试(计划要细到周课时安排);一模校内模拟(什么时间进行);二模校内模拟;实验专题复习;考前综合训练;考前学生指导(哪些人，哪天开始，如何与学校的考前安排衔接)

2.认清2009年省中考物理试卷的命题主要趋向

通过分析2009年江苏省中考物理试卷，明确命题的思路和试题特点，有助于中考一轮复习计划的研制。通过对中考物理试卷试题的分析，可以看出2009年省物理中考命题具有以下一些特点和趋势：

趋向1：注重基础，紧扣课标教材。将基础知识和基本技能的考查放在首位。“双基”的考查不是停留在机械记忆上，而是通过一定的情景设计侧重于考查学生对知识的理解。有些情境通过图形形式出现，有助于学生理解题意。比如2009年省中考物理试卷第30题以“防冻液”为背景，要求学生在新情境下能根据题中信息，联系平时所学的物理知识，从多角度进行答题。

趋向2：联系生活，强调知识应用。试题注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际，关注科学技术的发展，强调知识的应用。比如：2009年省中考物理试卷第26题以电烤箱为背景，要求学生理解铭牌的含义并识别电烤箱的“高温挡电路”和“低温挡电路”。这些试题充分体现从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。

趋向3：重视实验，突出过程方法。试卷强调对各项实验技能的考查，力求引导学生正确使用常规实验器材;通过恰当的操作、细致的观察、科学的测量得到准确的数据，并通过现象对比、图表描述等方式推理、分析出物理规律。同时，试卷对学生的科学探究能力进行了灵活、贴切的全面考查。比如：2009年省中考物理试卷第14题考查学生是否会正确使用天平;第27题要求学生探究扬声器中环形磁体的磁极分布情况;

趋向4： 关注能力，体现开放创新。比如：2009年省中考物理试卷第30题以“防冻液”为背景，考查学生多方面知识的综合应用能力，本题共有5个小问题，要求学生正确理解比热容的概念、正确分析实验数据的特点、会根据实验数据正确画出物理量变化规律的图线，并从中正确查找找出相关数据。

3.提高校本教研实效，树立科学的复习指导思想

一轮复习过程中，学校要加强校本教研的针对性，着眼实效性。教师应切实树立“备课是投资，在备课上多花一分钟，可以节约所有学生一分钟”的意识。校本教研中具体应做好以下几点：一是加强对学生学习复习课前的学情诊断，把握基础知识与基本技能在教学中合理的“度”，特别要强化复习课的课堂达标意识，教师要有意识的加强中考复习教学环节的诊断，着眼实效，着力改进。二是要着重加强对练习布置、批改与学习辅导的研究与指导，提高作业的功效。三是要重视对学生自主复习材料的精选与指导，增加课堂练习的思维含量，防止过度应试化和简单化的倾向。四是要引导与帮助年轻教师更多的能精选练习，及时批改作业，注重作业的反馈和改善教学行为的功能。五是特别要重视探索对学有困难或学有余力的学生进行辅导的有效方式。从提高复习实效的角度看，首先，教师要提高思想认识，切实转变复习观念，明确新形势下复习课的指导思想，切实处理好教师和学生两个方面的问题，即：教师要向有效复习，有效训练，有效辅导要质量;学生要向主动复习，超前复习，科学复习要质量。其次，复习计划中应注意处理好“四个关系”：一是上课与总复习的关系(新课中能否加深教学复习，减少复习的轮次);二是系统复习与综合复习的关系(复习时间紧，能否有计划安排一定时间的综合试卷训练);三是教师正常复习与学生主动超前复习的关系(通过学习超前复习，减少概念复习的时间，凡是学生能自己复习弄懂的，教师不再重复复习，清醒地认识要：学生复习课，关键不是在教师讲了多少，而是学生通过训练是否掌握了多少。如果学生通过训练正确率高，说明学生已经掌握了，无需花费时间重复讲。);四是群体复习与个别复习的关系(班级的整体推进与分类指导，学困生的辅导)。

第四篇：2012中考历史一轮复习民族团结与祖国统一教案

2012中考历史一轮复习教案--民族团结与祖国统一

复习目标

［识记］了解我国实行民族区域自治制度的主要史实

［理解］简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针；了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

复习时数：一课时

一、民族团结

1、民族区域自治

（1）形成：中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展过程中，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居，小聚居的格局，在政治、经济文化上形成了相互依存，不可分割的关系，新中国成立前夕，中国共产党提出了国内各民族一律平等，在少数民族聚居地区实行民族区域自治的建议。目前，我国已建立了五个省级民族自治区和许多自治州、县。

（2）过程：1952年8月，《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》公布实施。1984年，国家制定《中华人民共和国民族区域自治法》。

（3）含义：少数民族在本民族聚居的地区建立自治区，管理本民族地方性事务，是中国共产党解决国内民族问题的基本政策。

（4）意义：对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，已成为我国的一项基本国策和基本政治制度。

2、各民族共同繁荣

（1）成就：各民族先后跨入社会主义社会（进行民主改革和社会主义改造）。

建立完整了工业体系（经济改革和建设取得了重大成就）。

（2）战略：中央提出实施西部大开发战略，进一步促进了少数民族人口较多的西部地区的发展。

二、祖国统一：

1、一国两制

（1）含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度（一个国家，两种制度）。

（2）提出者：邓小平

（3）作用：为实现祖国统一大业指明了方向（前景）

用心

爱心

专心

2、港澳回归。（1）经过

①1984年中英联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。②1987年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。

③1997年7月1日，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式，香港回归祖国。④1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式，澳门回归祖国。

（2）历史意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志看我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

3、海峡两岸关系的发展。（1）推进祖国统一大业 ①与时俱进的对台政策。a.新中国成立后明确提出要解放台湾。

b.20世纪50年代中期，确立了争取以和平方式解放台湾的思想。

c.改革开放后，党和政府确立和平统一祖国的大政方针，不久，在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成“和平统一，一国两制”的对台基本方针，推进祖国统一大业。②推进祖国统一大业的历史进程。

a.1987年，台湾当局被迫调整“三不政策”，开放台湾居民赴大陆探亲，两岸关系发生了历史性变化。（不接触、不谈判、不妥协）

b.1990年，台湾成立了海峡交流基金会。c.1991年，大陆成立了海峡两岸关系协会。

d.1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识（九二共识）。

e.1993年，“汪辜会谈”，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步（加强两岸经济交流，互补互利）f.1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，这是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。（2）日益密切的交往

二十多年来，在“和平统一，一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。

用心

爱心

专心

第五篇：2012年中考历史一轮复习热点分析及复习资料...

2012年中考历史热点专题复习

1、中日关系问题..............................................1

2、关于西藏问题..............................................2

3、关于台湾问题..............................................3

4、中美关系..................................................3

5、改革问题..................................................4

6、农村、农业、农民问题......................................4

7、江泽民十五大报告中所讲的“20世纪以来中国人民前进道路上的三次飞跃”是指哪些事件？（三位走在时代前列的伟人）.............................4

8、中共所开辟的两条正确道路..................................4

9、执政党建设（党的重要会议）................................5

10、中国近代化探索...........................................5

11、列举中国古代加强思想控制的措施和近代思想解放运动.........5

12、中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会.....................5

13、列举清朝前期为巩固统一的多民族国家所作的斗争（从民族关系和对外关系方面归纳列举）......................................................5

14、历史旅游、考察活动.......................................6

15、中华民族精神.............................................6

16、三次科技革命.............................................6

17、“人权”问题..............................................7

18、近现代史上的国际关系.....................................7

19、列举世界史上的主要国际组织...............................7 20、为建立和巩固资产阶级专政，主要资本主义国家颁布了哪些文献？7

21、美国历史上发生两次资产阶级革命，其要解决的问题分别是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的共同原因是什么？谈谈你的看法。...8

22、列举二战的主要经过及重大事件.............................8

23、一道与奥巴马有关的情景题.................................8

六、重要历史认识及启示„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

1、中日关系问题

（3）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。A、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；

1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）； 1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）； 1937年12月，南京大屠杀。

B、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。

（9）近代历史上日本发动和参与的侵华战争

发动1894—1895年甲午中日战争；1900—1901年参与八国联军侵华战争；发动1931—1945年日本侵华战争。

（10）日本古代学习中国进行的改革是：大化改新（由奴隶社会过渡到封建社会）；近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。（11）青少年应怎么做？

A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

2、关于西藏问题

（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

（4）一五计划期间（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（课本八下）。

（5）民族区域自治的政策：西藏自治区（课本八下）。

（6）1959年，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段，今天西藏成为我国

台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来：

台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。

（5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。

（6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。

（7）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。

（8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？

①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。

（9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）。

4、中美关系

（1）两次鸦片战争中侵略中国。

（第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。

（2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放，机会均等原则，作用：调动了农民的积极性，推动了农业生产大发展，农村富裕起来。（2）其它涉及农村、农业或土地问题的知识点。

日本大化改新关于土地问题规定（课本九上）。1861年俄国废除农奴制改革（课本九上），日本明治维新关于土地问题规定（课本九上）。

苏联的农业集体化、斯大林模式在农业上的弊端（课本九下P10弊端③）：国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。

农村政策、制度的调整应遵循原则（启示）： ②一切从实际出发、实事求是； ③尊重客观经济规律； ④调动农民积极性。

7、江泽民十五大报告中所讲的“20世纪以来中国人民前进道路上的三次飞跃”是指哪些事件？（三位走在时代前列的伟人）

（1）孙中山，1911年辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国。

（2）毛泽东，1949年新中国成立，结束半殖民地半封建社会历史；1956年建立起社会主义制度。

（3）邓小平，1978年中共十一届三中全会，开始实行改革开放伟大决策，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

8、中共所开辟的两条正确道路

（1）毛泽东，革命道路：农村包围城市、武装夺取政权（起点标志：1927

命派；代表人物：孙中山：伟大的民主革命的先行者）。

（4）新文化运动——学习西方思想文化（资产阶级激进派；人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；两面旗帜：民主和科学）。

感悟（结论）：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。

近代中国学习西方经历了哪些变化？ 学技术——学政治制度——学思想文化。

11、列举中国古代加强思想控制的措施和近代思想解放运动近代：

（1）新文化运动。

（2）14—16世纪欧洲文艺复兴运动。（3）欧洲启蒙运动（伏尔泰等）。

12、中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会

（1）1840—1842年，鸦片战争，中国失败，签订中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

（2）1894—1895年，甲午中日战争，中国失败，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度进一步加深。

（3）1900年，八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

14、历史旅游、考察活动

（2）重走长征路（课本八上地图）。

（3）为2008年北京奥运会做导游、北京（故宫、长城）第一个在北

怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是依靠群众、同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

抗战精神：不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，中华儿女舍生忘死、前赴后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神。

奥运精神：团结拼搏、为国争光。

抗震（灾）精神：不屈不挠、团结拼搏、众志成城、共度时艰、自强不息、志在必胜的精神。

两弹一星精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。

航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关、特别能奉献。

16、三次科技革命

（1）第一次科技革命（工业革命）（课本九上）

影响：①生产力：推动生产力快速发展，人类进入“蒸汽时代”。

②社会关系：加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。③国际格局：使资本主义最终战胜封建主义，资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进，东方落后的局面。（2）第二次科技革命（课本九上）

影响：①生产力：推动生产力高速发展，人类进入“电气时代”。

②社会关系：产生垄断组织，资本主义过渡到帝国主义阶

1年12月）。

德国——反犹狂潮。（4）过渡时期中国社会主义民主政治最大成果——确立了人民代表大会制度。

1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》，规定一切权力属于人民，是我国第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

18、近现代史上的国际关系

（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。

（2）一战后的国际关系——凡尔赛—华盛顿体系（通过巴黎和会、华盛顿会议确立）。

（3）20世纪30年代、二战期间的国际关系——1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团（轴心国集团）；1942年国际反法西斯联盟形成（标志：签署《联合国家宣言》）。

（4）二战后国际关系——美、苏争霸的两极格局（形成标志：1955年华沙条约组织的建立；结束于：1991年苏联解体）。

（5）当今国际关系（政治格局）：暂时形成“一超多强”局面，世界格局正朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。

总之，20世纪至今，国际格局历经三次变化：

321、美国历史上发生两次资产阶级革命，其要解决的问题分别是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的共同原因是什么？谈谈你的看法。

（1）解决问题：第一次是争取民族独立，摆脱英国殖民统治；第二次是维护国家统一，废除南方的奴隶制。

（2）完成途径过程相同处：途径：都以战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争；过程：革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。（3）取得胜利的共同原因：两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持；政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。（4）看法：争取和维护民族独立、国家统一，是正义的事业，是任何势力都阻挡不了的；只要采取坚定果断的政治、军事措施，就一定能够取得胜利。

22、列举二战的主要经过及重大事件

（1）慕尼黑阴谋：1938年9月，把绥靖政策推向顶峰，加速二战的爆发。

（2）全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰→英法对德宣战。（3）扩大：1941年6月，德国突袭苏联（苏德战争爆发）。（4）进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港；12月8日，美对日宣战（太平洋战争爆发）。

（5）走向联合：1942年1月1日，华盛顿会议（26国）签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟建立。

5设计反战宣传标语，如：珍惜和平，反对战争。

23、一道与奥巴马有关的情景题 “安•尼克松•库伯的一生”见证历史 【历史新情景】

1902年，安•尼克松•库伯出生在美国南方一个黑人家庭中。在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。18岁时，她只能眼睁睁地看着那些白人去选举他们共同的总统，像她这样的人是没有资格的。

27岁时，她原本在一家小工厂做工，靠辛辛苦苦的劳作，来支撑她的家庭。但是，这一年，她失业了，她看到了无数倒闭的企业，千千万万像她一样的失业者，发疯似的在银行门口挤兑的人群，仿佛美国一夜之间陷入了绝望之中。好在这样的日子在4年之后有了转机，1933年，一个新的美国总统当选了。“她看到了一个民族通过新政、新的工作和新的共同目的感战胜了恐惧。”

1941年，39岁的安••尼克松•库伯得知了一个非常震惊的消息：珍珠港遭到轰炸！“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”战争结束后，还没有从战争的阴影中走出来，一场没有硝烟的战争又开始了。随着“人类登上了月球，柏林墙的倒塌”，她知道了世界由于人们自身的科学和想象力连接到了一起。

2008年，106岁的安•尼克松•库伯亲眼见证了同样身为黑皮肤的美国新一代领导人诞生，她认为奥巴马的当选必将会给美国的发展带

718国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。

8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。

9、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。

10、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。

11、如何巩固和进一步提高我国国际地位：（1）保卫国家主权和领土的独立完整。（2）深化改革，扩大开放，促进经济和社会发展，不断提高综合国力。（3）适应世界潮流，不断提高自主创新能力，促进科技迅速发展。（4）奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响等。

12、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示：一个国家或民族要

0经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。

19、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。

20、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。

21、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。

22、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的感想：科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；人们应该努力学习科学文化知识；要树立科教兴国的战略思想；树立崇尚科学为荣的思想；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏，我们应树立可持续发展思想；等等。

23、理想中的世界格局：世界朝着多极化发展，联合国在世界上真正起到发展经济、促进和平的作用；发达国家帮助发展中国家共同进步，所有国家、民族都在国际舞台上拥有相同的地位和权利；世界人民和平共处，谈判成为解决一切争端的唯一方法；人类不再有战争，让世

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