第一篇：高三英语模拟试题
高考模拟试题
（三）英语
参考答案
听力：1-5 CACAB6-10 BCBCC11-15 CBAAB16-20 ACCBA
单项选择：21-25 AABCD26-30 BCBBC31-35DABBD
完形填空：36-40ABBDA41-45ADCDB46-50AACAA51-55CDACB
阅读理解56-59 BADA60-63 CABD64-66 BCA67-70BCAB71-75DBEGC
短文改错：
If there aremore people in the world, there mustmore food to feed the people.But food ismanybe
already a problem inworld.One-third of the world’s populationstarving, because there is nottoday’sare
enough food.Tenpeopleof hunger every day in some parts of the world.But in other partsthousanddie
of the world, people become ill or die, because they eat too much food, and they arefat.Sometoo
away.How can tomorrow’sit
world feed its people? The world needs∧produce more food than it does now.to
书面表达：
One Possible Version
Dear Sir/Madam,My name is Li Hua.I am a student from Yingcai Senior High School.Soon I will graduate and I plan to study in your university, so I am writing to ask for some information.I am very interested in Environment Science;the subject in your university is especially famous.You know the environmental protection is becoming more and more popular all around the world.I really want to do something in this field.So I wonder how I can be a student in your university.Do I have to take some special language tests? How much will I have to pay for my education in your university? How can I apply for the scholarship? How do you arrange accommodations for mainland students? What will the usual living costs be like in your university? Your timely reply would be much appreciated.Yours truly，Li Hua
听力材料
Text 1
M: I booked a double room for tonight.My name is Ruth Joy.W: Just a moment.That’s correct.You have a double room on the fifth floor.Text 2
M: I’d like a money order.W: Here you are.Please write down names, addresses and the sum of money.M: I see.Thanks.Text 3
M: Sally, do you still remember you promised me to go out with me? Will this weekend do?
W: Jack, I surely remember it, but I’m afraid it’s not this weekend.Sandy has already invited me.Text 4
W: The acting in this film is marvelous.In spite of the thin plot, the acting, the music and the scenery have won an Academy Award this year.M: I feel sorry for the hero.I don’t think there’s any excuse for his acting in some parts.Text 5
W: Ken wants to know if he can go with us to the park.M: Yes? But this morning he said he would go by himself.W: That’s typical of Ken.We can give him a lift.Text 6
M: I heard that Australia Beach is very beautiful.W: Yes, you’re right.It provides endless inspiration for artists, writers and photographers.M: So I should go there, in your opinion?
W: That’s right.M: Please tell me what it looks like.W: Well, it’s the center of recreation.Most people, young or old, go there to enjoy the sunshine and soft sands.M: It must be very fascinating.What sports do they usually play there?
W: They are involved in many different pastimes, such as soccer, volleyball, swimming, surfing, and so on.Text 7
M: May I help you?
W: Yes, I’d like to pick out a gift for my son.Children’s Day is coming in three days, you know.M: Yes, do you have anything particular in mind for him?
W: Not yet.I’d like to give him something special this year.M: What are the requests you have for it?
W: It’s something that can bring him fun and sharp brains.M: How do you like this set of picture puzzles? It contains eight pictures formed by small squares.When
you mix these squares, they form no correct picture.To put them in order, you must use your brain.It’s challenging and fun.W: Very good.I think he’ll enjoy it.Text 8
W: Adam, I’m sorry!
M: But you are half and hour late.W: My car was caught in a traffic jam.M: And why were you so late getting off work? Didn’t you know we had to meet at six?
W: Yes, but there was something urgent, so my boss asked me to give him a hand.M: Didn’t you tell him you had an appointment?
W: No, I thought I would finish it in about five minutes.If it hadn’t been for the traffic jam, I wouldn’t have been so late.I’m sorry.M: Well, you’re here.That’s OK.Text 9
M: This book is just what I need for the paper I’m working on.Will you lend it to me?
W: Sorry, I need it now.But I’ll lend it to you as soon as I’m finished with it.M: I’d also like to borrow this article from you for a few days.How about it?
W: I can’t lend it to you for a few days, but if you really need it you can take it over to Miss Brown’s office to make another copy of it on her Xerox machine.M: That’s a great idea.But can you Xerox a copy.W: Generally you can.If not, you can go to the library to ask them for help.M: How much does it cost?
W: It’s usually a dime a page.That reminds me: I spent so much money on the copies that I don’t have any money left for lunch.Can you lend me a few dollars?
M: Sorry.I’m broke.I was hoping to borrow some money from you.W: What are we going to do?
M: Let’s go over to Miss Brown’s office, borrow her Xerox machine and then ask her to lend us some money.W: Good idea.Let’s go.Text 10
(Man)The other day my friend came back from Africa.We had a good 2-hour conversation about his trip.He did not go on this trip for vacation.He just tried to get to know the poor and the unfortunate better.My friend had expected to feel bad for those people as they did not have what a lot of others do, but he told he didn’t feel this way.The African kids and adults described themselves to be very fortunate and the kind of people that made their lives so great even without things such as phones, laptops and so on.He hopes to be like them making the most of what he has and even in the worst cases being happy.I hope to be able to live like this as well.The power of keeping yourself happy and being appreciative can give you the best feeling
in the world.All in all, keep staying happy and smiling.That’s the most important for us.
第二篇：高三语文模拟试题
高三语文模拟试题（1）
1．下列字形和加点字的注音全都正确的是（）
Ahù）zhú）chàng）(sāo)
Byǎn）bīn）huī）piān）
C．修葺（qì）戏谑（xuè）剽掠（piāo）鼎铛玉石（chēng）
D．肯綮（qìng）渌水（lǜ）病偻（lǚ）沽名钓誉（gū）
（Ａ怆chuàng；Ｂ嫔pín；Ｄ渌lù）
2.对下列加点字从用法上分类正确的是（）
①云青青兮欲雨②忧劳可以兴国③而刀刃者无厚④不耻下问⑤吾妻死之年所手植也⑥后人哀之而不鉴之⑦至于颠覆，理固宜然⑧项王乃复引兵而东⑨栗深林兮惊层颠⑩六王毕，四海一
A．①/②⑨/③④/⑥/⑤⑦⑧/⑩B．①⑧/②⑨/③/④⑥/⑤⑦/⑩
C．①⑦⑧/②/③/④⑥⑨/⑤/⑩D．①⑧/④⑨/③/②⑥/⑤⑦/⑩
（名作动/使动/形作名/意动/名作状/数作动）
3.下列关于《堂吉诃德》的叙述不正确的一项是（）
A．堂吉诃德进入蒙德西诺斯地洞，不小心睡着了。“醒”来后看到一座宫殿，宫殿的主人即蒙德西诺斯以及许多骑士小说中的人物，还见到了被桑丘指为杜尔西内娅的乡下姑娘及侍女。
B．堂吉诃德看傀儡戏看到人戏不分。拔剑跳上戏台来锄弱扶强，结果把一座戏台全打塌了，傀儡的道具差不多全毁了。这番错误虽然不是存心作恶，堂吉诃德还是得认错赔钱。傀儡戏的**才算平息。
C．公爵府一名小厮骗了惨凄夫人的女儿又不肯娶她，堂吉诃德与之决斗。双方讲定条件：堂吉诃德赢了，输家就要娶夫人的女儿为妻。结果堂吉诃德打败了小厮。大家都为堂吉诃德得胜而欢呼。
D．有一天，堂吉诃德和桑丘在森林里遇到一对正在游猎的公爵夫妇。公爵夫妇对堂吉诃德荒诞的事迹早有耳闻。当他们知道眼前出现的就是堂吉诃德和他的仆从时，便以隆重的迎接骑士的礼节，把堂吉诃德主仆迎回自己的城堡，决定趁这次机会捉弄他们一番。
【句子】
4．，长使英雄泪满襟。（《蜀相 》）
5．（《扬州慢》）
6．女娲炼石补天处，（《李凭箜篌引》）
7．天姥连天向天横。，对此欲倒东南倾。（《梦游天姥吟留别》）
8？（《阿房宫赋》）
9．况阳春召我以烟景。（《春夜宴从弟桃花园序》）
10．三五之夜，明月半墙，风移影动。（《项脊轩志》）
出师未捷身先死
5、自胡马窥江去后
6．石破天惊逗秋雨
7、势拔五岳掩赤城，天台四万八千丈
8、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
9．大块假我以文章
10、桂影斑驳，珊珊可爱。
“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语或词组置换（每处不超过4个字）。（3分）
（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。答案：。
（2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。答案：。
（3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。答案：。
搁置不用有意隐瞒隐没无闻
【文言积累】
[原文]
（一）子路曰：“桓公杀公子纠①，召忽②死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也！如其仁！如其仁！”
（二）子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡③天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽④矣。岂若匹夫匹妇之为谅⑤也，自经于沟渎而莫之知也。”（《论语?宪问篇》）
［注］①公子纠：齐桓公的哥哥。齐桓公与他争位，杀掉了他。②管仲和召忽都是公子纠的家臣。公子纠被杀后，召忽自杀，管仲归服于齐桓公，并当上了齐国的宰相。③匡：纠正。④衽：衽，衣襟。⑤谅：遵守信用，这里指拘泥小的信义、小的节操。
①从上面两段文字看，孔子称赞管仲“如其仁！如其仁！”的原因是管仲不逞匹夫之志，而以国家民族大义为重，使人民受惠。
【参考翻译】
（一）子路说：“齐桓公杀了公子纠，召忽自杀以殉节，但管仲却没有自杀。”［子路又］说：“［这样，管仲］算是没有仁德吧？”孔子说：“齐桓公多次召集各诸侯国，主持盟会，没用武力，而制止了战争，这都是管仲的力量啊！这就算他的仁德！这就算他的仁德！”
（二）子贡问：“管仲不是仁人吧？桓公杀了公子纠，［管仲］没自杀，却又辅佐桓公。”孔子说：“管仲辅佐桓公，［使齐国］在诸侯中称霸，匡正了天下，人民到如今还受到他给的好处。如果没有管仲，我们恐怕已经沦为披头散发、衣襟左开的落后民族了。难道要［管仲］像一般的平庸男女那样，为了守小节，在小山沟里上吊自杀，而不被人所知道吗？
【阅读】永远的海瑞
——谒海瑞墓孙喜伦
总为初次到海南时没能拜谒海瑞墓而遗憾，复来海南，下船立足未稳，我便决定牺牲多项游程与开小差，独自来凭吊这位人称“海青天”的中华民族“真男子”、“大丈夫”。
墓的背后有一尊海瑞的青石雕像，他身着官服，头戴官帽，手捧朝笏，正襟危坐，面容清癯，双眉微蹙，颌首目视前方，神情谦和却孤傲，表情凝重又不无忧思。我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明。雕像身后是扬廉轩，两侧门柱上的一副楹联系摹临海瑞的手迹： 三生不改冰霜操，万死长留社稷身。
楹联摘自海瑞《谒先师顾洞阳公祠》一诗。我想，这联句该是用生命凝成的铁骨铮铮的绝唱，也只有拿自己的生命为百姓撑起一片青天的人，才配得上这样的联句，这联句恰如后人对海瑞最中肯的评价。
在君主专制时代要实现这一理想困难重重，官场利益的驱动使许多士人并不能严格践行儒家“忠君爱民”的政治理念，而把学识仅仅当成进入官场的敲门砖，成为言行不一的伪君子。与此形成鲜明对比的是，海瑞言行一致，不同流合污，始终以圣贤所倡导的完美人格来规范自己。
海瑞在担任南平县学教谕时，延平府督学来视察，海瑞率领两名训导在明伦堂迎见。两名教官倒地跪拜，唯独海瑞挺立中间，抱拳长揖。督学顿时拉下了脸：“看看你们三个，俨然就是个„山‟字形笔架！你海瑞这是给我行的什么礼呀？”海瑞答道：“这是在教习场所，下官遵照宪纲规定行礼。”从此海瑞得了个“笔架先生”的绰号。
在人人讲求升官发财的时代，海瑞说：“若天下的官员都不送礼，也不见得都不提升；若天下的官员都送礼，也不见得就没人被罢免。”他“慨然以澄清天下自任”，不论任何职务，都奉行节俭，饮食“粗粝羹藿（泛指粗粝食物），僮仆悉令樵采。俸薪之外无所取”（《海瑞集》）。海瑞的政治生涯是“斗争的一生”。不论身居何职，都利用手中的权力对狐假虎威、鱼肉百姓的官员及其子弟予以严厉的打击，和与小民争利的豪绅作不懈的抗争，所到之处“中外墨吏往往望风解印去”。他曾向江南最大的地主、曾任内阁首辅的徐阶一家开刀。徐阶曾对将被处以绞刑的海瑞有活命之恩，后来退居松江老家，其子弟家奴横暴于家乡松江等地，占田40万亩。海瑞在推行平抑土地兼并等改革时，不循私情，勒令其侵田归还百姓，还对徐阶横行无法的弟侄按律严惩。
此时，江南恰遇严重的水灾，粮价骤涨，饥民遍野。海瑞一方面请求朝廷把应解北京的20万石粮食留下以解燃眉之急，保灾民活命；另一方面将治水与赈济结合起来，给饥民以活路。在海瑞的督察下，淞江和白茆河先后得到疏浚治理。
我在墓园中移动着沉重的脚步。右侧是古今题咏海瑞的刻石，我在一块“无欲则刚”四个大字的刻石前沉吟良久，思绪纷繁。
让人不平的是，数百年来历史沉沉浮浮，海瑞也遭褒褒贬贬，不得安宁。时至今日，一些人仍嘁嘁喳喳对海瑞说三道
四、谓其“作秀”、“偏执症患者”，什么世上隐藏最深的“伪君子”。我总想为海瑞鸣不平。也许一个人做到了绝大多数人做不到的事情，无人可以攀越他的道德高度，他就会成为一个令人讨厌的靶子。从海瑞身上，人们看到的是那个时代知识分子的铁骨，看到的是我们民族的傲骨。海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。
假如这个世界有一天变得无比晴朗，净化到所有官员人人皆清官，而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇。
走出海瑞墓园，我一再回首，见大门两边墙上有副对联：
精诚在天地，公论在人心。
海瑞，永远的海瑞！
（节选自《永远的海瑞——谒海瑞墓》）
1．从全文看，第一自然段有何作用？（4分）
2．根据上下文，解释文中画横线句子的含意。（6分）
（1）我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明。
（2）海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。
3．从全文看，文章写了海瑞哪几个方面的“完美人格”并简要分析是运用哪些手法来表现的。（8分）
4．文章结尾部分说“假如这个世界有一天变得无比晴朗，净化到所有官员人人皆清官，而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇”作者为什么要用“假如”一词，结合全句谈谈你的看法。（4分）
1．总领全文，后文所见所感都围绕谒海瑞墓而写；（2分）表达了对海瑞的崇敬之情，奠定全文的感情基调。（2分）（共4分，意思对即可）
2．（1）和海瑞进行精神交流，想到他的事迹和品格，内心受到触动，心灵得到净化。（3分）
（2）海瑞的精神永存，会永远启示后人，使人反省自身，永远向他学习。（3分）（共6分，意思对即可）
3．⑪①海瑞不同流合污②海瑞为官清廉节俭③刚直不阿、不徇私情④海瑞爱民如子（共3分，答对三点即可给满分）
⑫①引用，作者引用海瑞的诗句直接予以表现。（1分）②通过与其他人的对比予以表现。（2分）③夹叙夹议，叙述他的事迹，并作出评价。（2分）（共5分，意思对即可。如果学生把两问结合起来回答也可以。）
4．①现实社会并不令人满意，官员不是人人皆清官。（1分）②作者这样说，表明他对“人人皆是清官”“ 无比晴朗的世界”的出现寄予厚望。（1分）③无论什么时候，海瑞都是人们学习的榜样，作者以此表达对他的无比崇敬之情。（2分）（共4分，意思对即可）
【作文】
仔细观察题为《这并不是胜利》的漫画，获取寓意，提炼观点，联系引申，写一篇800字左右的文章。
［注意］①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。④不得抄袭。
第三篇：高三语文模拟试题
高三语文模拟试题
2002年6月
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ
卷7至12页。共150分。考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目韵答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷纸上。
3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、(18分，每小题3分)
1、下面词语中加粗的字，注音完全正确的一项是()
A、削(xuē)除 脊(jǐ)梁 安步当(dàng)车
B、涎(yán)水 埋(mái)怨 力能扛(gàng)鼎
C、渲(xuàn)染 间(jiàn)谍 疾风劲(jìn)草
D、纤(qiān)细 聒(guā)噪 因噎(yē)废食
2、下面的词语中，没有错别字的一组是()
A、籍贯 奚落 流光异彩 销脏灭迹
B、避免 暴躁 明辨是非 不孚众望
C、谴词 决窍 暗然销魂 妄费心机
D、贷款 蔓延 精兵减政 忧柔寡断
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()
①当前的某些大型报纸杂志仍然存在着___________成语的不良现象。
②中国政府一再___________，与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。
③在出售小型企业的过程中，要确保企业职工的合法___________不受侵犯。
A、滥用 申明 权益 B、乱用 声明 权益
C、滥用 声明 权利 D、乱用 申明 权利
4、下列句子中加粗的成语使用正确的一句是()
A、《水浒》一书中，宋江等人被“招安”，是对封建正统思想的离经叛道。
B、当前下岗人员的增多，已成为一个社会问题，如何解决已是急如星火。
C、老师说，写文章时，不一定要把说的话写尽，含蓄一些比文不加点更好。
D、在这颗桃核上，刻着28个罗汉，个个栩栩如生；真是鬼斧神工。
5、下面的句子，没有语病的一句是()
A、中国加入WTO(世界贸易组织)之后，最先受益的将是纺织工业，而首当其冲的可能是汽车工业。
B、长期以来，社会上总是以升学率作为评价学校以及教师的硬性标准，尽管教育部一直反对这样做。
C、通过学习党的十四大文件，我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是如何实践。
D、调查显示，我国有近百分之九十左右的少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。
6、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()
从“教给学生再获取知识的知识，培养学生再形成能力的能力”这个核心思想出发，_________________________________，主张教师要从育人出发，在培养学生自我获取知识、自我形成能力的过程中，让学生自己进入发展状态，去不断的提高自己，完善自己。
A、他提出了“知识___________能力___________人”的人本教育公式
B、他提出了“人___________知识___________能力___________人”的人本教育公式
C、他提出了“人___________能力___________知识___________人”的人本教育公式
D、他提出了“人___________知识___________能力”的人本教育公式
二、(15分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成7—11题。
观古今文人，类不护细行，鲜能以名节自立。而伟长独怀文抱质，恬淡寡欲，有箕山之志，可谓彬彬君子者矣。著《中论》二十余篇，成一家之言，词义典雅，足传于后世，此子为不朽矣。德琏常斐然有述作之意，其才学足以著书，美志不遂，良可痛惜。间者历览诸子之文，对之抆泪，既痛逝者，行自念也。孔璋章表殊健，微为蘩富。公幹有逸气，但未遒耳；其五言诗之善者，妙绝时人。元瑜书记翩翩，致足乐也。仲宜独自善于辞赋，惜其体弱，不足起其文，至于所善，古人无以远过。昔伯牙绝弦于钟期，仲尼覆醢于子路，痛指引之难遇，伤门人之莫逮。诸子但为未及古人，自一时之隽也今之存者，已不逮矣。后生可畏，来者难诬，然恐吾与足下不及见也。
年行已长大，所怀万端，时有所虑，至通夜不暝，志意何时复类昔日?已成老翁，但未白头耳。光武言：“年三十余，在兵中十岁，所更非一。”吾德不及之，而年与之齐矣。以犬羊之质，服虎豹之文，无众星之明，假日月之光，动见瞻观，何时易乎?恐永不复得为昔日游也。少壮真当努力，年一过往，何可攀援，古人思秉烛夜游，良有以也。
(选自《昭明文选·与吴质书》)
注释：
①建安七子：“建安”是东汉末年汉献帝年号，“七子”是指这一时期的作家孔融、陈琳、王粲、徐斡、阮瑀、应玚和刘桢七人。孔融：字文举。“七子”中年辈最高。政治上是曹操的反对派，后被操所杀。他的散文虽然骈俪成分极重，却能以气运词，反映了建安时期文学的新变化。陈琳：字孔璋。初从袁绍，后归曹操，为司空军谋祭酒，管记室。王粲：字仲宣。“七子”中，他的成就最高。阮瑀：字元瑜。徐斡：字伟长。刘桢，字公斡。应玚：字德琏。
②伯牙绝弦于钟期：《列子·汤问》中载：“伯牙善鼓琴，钟期善听之。”二人于是成为“知音”。后因钟期过逝，伯牙摔琴以表哀痛。以此比喻千古知音难觅。
③光武：汉光武帝刘秀。
7、下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一句是()
A、观古今文人，类不护细行，鲜能以名节自立。类：大都 鲜：少
B、间者历览诸子之文，对之抆泪。间：近来 诸子：孔子等人
C、志意何时复类昔日。志意：志趣 类：类似，像
D、后生可畏，来者难诬，畏：敬服 诬：轻视
8、下列各组句子加粗词的意义和用法相同的一组是()
A、公斡有逸气，但未逆耳。
己成老翁，但未白头耳。
B、至于所善，古人无以远过。
古人思秉烛夜游，良有以也。
C、德琏常斐然有述作之意
然无恐与足下不及见也。
D、动见观瞻，何时易乎?
少壮真当努力，年一过往，何可攀援
9、下面四个句子与例句“词义典雅，足传于后世，此子为不朽矣”中加粗的“于”字用法相同的一句是()
A、吾不能举全吴之地受制于人。
B、李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
C、固内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
D、然不自意得先入关破秦，得复见将军于此。
10、下列句子编为四组，全都是对建安七子作品评价的一组是()
①伟长独怀文抱质，恬淡寡欲，有箕山之志，可谓彬彬君子者矣。
②德琏常斐然有述作之意，其才学足以著书，美志不遂，良可痛惜。
③孔璋章表殊健，微为蘩富。
④公幹有逸气，但未遒耳；其五言诗之善者，妙绝时人。
⑤元瑜书记翩翩，致足乐也。
⑥仲宣独自善于辞赋，惜其体弱，不足起其文。
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
11、下列对原文的叙述与分析，不准确的一项是()
A、这两段文字第一段评价建安七子中部分人的人品、文章、著作，精当准确，要言不繁；第二段抒发自己的感慨，情真意切，精警动人。
B、作者对建安七子的评价，对伟长评价最高。其为人恬淡寡欲，有箕山之志，可谓彬彬君子者矣，其为文，成一家之言，词义典雅，足传于后世。
C、文中作者对王粲的评价，婉惜多于称颂。他善于辞赋，但又体弱，不足起其文；所擅长的辞赋有古人在前，他无法超越。
D、文中引用伯牙绝弦于钟期，表达了失去朋友的悲痛感情；引用光武的话，感叹自己虚度年华、无所作为，表达了努力向前的心志。
三、(12分，每小题3分)
弘扬和振奋民族精神
72年前，有位权威的西方学者、思想家这样评论道：
“中国与其说是一个政治实体，还不如说是一个文明实体——一个唯一幸存至今的文明实体。孔子以来，埃及、巴比伦、波斯、马其顿，包括罗马的帝国，都消亡了；但是中国以持续的进化生存下来了。它受到了外国的影响——最先是佛教，现在是西方的科学。但是佛教没有把中国人变成印度人，西方科学也不会将中国人变成欧洲人。”(罗素语)
应当说，这是一种既深思熟虑又富有远见的看法。
对于这一颇具魅力的话题，想必思考者会找出多种答案。但依我所见，关键是那种始终能够把全民族凝聚在一起，并不断给予自己民族以强大生命力的民族精神。正是这种民族精神，使得中华民族在几千年的风风雨雨中，百经挫折而不屈，屡遭坎坷而不回，披荆斩棘地不断开辟自己的发展道路。而这种根植于共同地域、语言、心理所形成的民族精神，即使在今天，仍需加以弘扬和振奋。
孔子有过这样的议论：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”((论语·子罕》)这一流传至今的名言，十分贴切地道出了中华民族决不向邪恶势力低头的凛然正气。孟子也力主人在道德上要具有“至大至刚”的“浩然正气”，做到”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”(《孟子·滕文公下》)孔子和孟子总结、阐述的这种崇高的精神境界，在铸造我们民族的精神品格方面，起到过极为重大、深远的影响。
从屈原的上下求索、虽九死犹未悔的忧国忧民思想，到苏武“杖汉节牧羊”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到杜甫的“忧端齐终南，澒洞不可掇”；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从顾宪成的“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，无一不是这种爱国精神的典型写照。
人所共知，中华民族素以勤劳刻苦著称。而对于这一拼搏精神的归纳，成书于先秦时代的《周易》中就有“天行健，君子以自强不息”(《乾卦·象传》)的高度概括。所谓“健”，亦即刚健，能动之意；所谓“自强不息”，亦即积极向上，永不停止之意。
说到民族精神，人们会想到《周易》中的另一句话：“厚德载物”。就是讲团结，有宽容宽厚精神。仅就团结意识，凝聚意识、凝聚精神而言，恐怕世界上没有哪个国家、哪个民族能像中国表现得这么突出。在很早以前，我国民间就流传着“五双筷子折不断”等故事。这些普普通通的故事，其寓意，无一不在倡导要有团结意识。而许多活生生的事例更表明，中国人历来把团结视为力量，尤其是在外敌入侵的紧要关头，能够迅速形成抗敌的统一意志。很难想象，若是没有这种团结意识、凝聚意识，我们这个多人口、多民族的国家能够繁衍到今天。
中华民族的民族精神当然不仅只是这些，但仅就这几方面就足以说明，我们的民族是多么的伟大，这种伟大又有着何等深厚的根基。
12、“这是一种既深思熟虑又富有远见的看法”指的是()
A、中国是世界上唯一幸存下来的文明实体。
B、中国以持续的进化方式体现它强大的生命力。
C、佛教、科学都影响过中国的发展，最终被中国兼收并蓄。
D、中华民族自立于世界的东方原于伟大的民族精神。
13、对“中华民族的民族精神”解释有误的一项是()
A、团结凝聚的博爱精神。B、追求崇高的人格精神。
C、心存社稷的爱国精神。D、自强不息的奋进精神。
14、文中引证的材料归类正确的一项是()
A、“杀身成仁”“舍生取义”方面的材料有“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”(《论语·子罕》)，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
B、“忧国忧民”，“忠君爱国”方面的材料有屈原、杜甫、范仲淹的诗句和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(《孟子·滕文公下》)。
C、“宽容宽厚”，“自强不息”方面的材料有《周易》中的两处引文，一是“厚德载物”；一是“天行健，君子以自强不息”《乾卦·象传》”。
D，“民族气节”，“追求理想”方面的材料有苏武的“杖汉节牧羊”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，顾宪成的对联。
15、下列说法符合原文意思的一项是()
A、西方学者、思想家罗素对中国的发展所作的评论是客观的、中肯的。
B、中华民族的民族精神是多元的，伟大的，根基是深厚的。
C、古今中外，多少人仁志士都在执着地追求民族精神，恪守民族气节。
D、中华民族的民族精神鼓舞了一代又一代人，引起了学术界的重视。
第Ⅱ卷（共105分）
四、(18分)
阅读下面的文章，完成16—19题。
骆驼，古老的行吟诗人
周彦文
我是一位古老的行吟诗人，我以我特有的耐力，跋涉在人类历史的行程中。
我有我的歌喉，我有我的诗情。
我曾穿越过远古的岁月，在山顶洞人和河套人篝火的营地观光。我曾伫足于小亚细亚，向浩渺的地中海引颈眺望。那海的周围有古老的希腊文明、埃及文明，以及巴比伦文明。这些环绕着池塘的青蛙的合唱令人神往。
我曾穿越过漫长的中世纪，就像穿越一条黑暗幽深的隧道。我看到哥特式教堂高耸的尖顶，一种企图和上帝对话的用心；我看到大地上铺展开的宏伟的殿宇，一种注重现实的民族精神。前者也许是由于城邦的局促，后着也许是由于疆域的辽阔。但是，他们都害怕地狱。他们都曾把占星术当作是天文学，把炼丹术当作是化学——乞求长生不老，而却把外科手术和屠宰业看作是同一类事情。
在华夏人的墓穴里，有我从拜占廷捎来的钱币。在世界上还没有动力的樯帆之前，我就介绍了东方与西方的罗密欧与朱丽叶的约会。我把儒教从中原驮到西域，又把佛教从印度驮到中原，把伊斯兰教从阿拉伯驮到草原，驮给那些血气方刚的森林民族和草原民族，驮给北魏皇帝和忽必烈的思想武库。人民喝了我驮来的圣水变得异常驯顺；人们穿上我驮去的衣料，变得格外妩媚。我不知道这是我的罪过，还是我的功劳。只是，他们都不知道我是诗人，而只把我看作一个行动迟缓的脚夫。他们看不到我昂扬的步履，沉静的气度，更不知道在浩如烟海的诗人中，我属于厚重、深沉的那个流派。但我并不计较这些。
我有我的寄托，我有我的情怀。
我是荷马，我是但丁，我是放逐中的屈原，我是漂泊中的杜甫。我像艾略特一样书写着《荒原》。我创作了不亚于《伊利亚特》的史诗。只是一部充满大悲大喜、大俗大雅的系列画卷，而敦煌只不是人们迄今找到的其中的一节。
我一路吟哦。我一路走呵走。
我有过不朽的①创造，也②创造了因袭的重负。驼峰，那便是我在漫长的旅途中积
累起来的沉重的包袱。它给我以滋养，也给我沉重的纠葛。要不是这两座脂肪堆积的山，我也许比奔马神速。不过，对于那没有负累的奔马，我也并不羡慕。
我有我的奋斗，我有我的优势。
一般说来，我的身上没有多余的东西。比如，我颈项下的驼铃，并不是装饰品。它既不取悦于人，也不炫耀于人。在望不到边的沙海中，它如滔声催人前行；在花花绿绿的闹市中，它调节着步伐的齐整。它是汽笛，它是号角，它是警钟。它是我发自丹田的歌吟。
我有我的情致，我有我的追求。
我不是“沙漠之舟”。我无心像麦哲伦一样，去证明地球之圆，我不愿像哥伦布发现新的大陆。我用我亘古不朽的诗句，与人们作着感情上的交流。我要成为立体交叉桥，让文明的往来四通八达。我是人们大脑里高悬的卫星，企图探测心灵中一片又一片尚未发现的巨洲。
我不是一个惟利是图的诗人，在神圣的口号下，把人与人的关系淹没在利己主义的冰水之中。感情和美依然在我的作品中发挥着灵性。我看到满足于贪婪的人最不幸，我听到满怀憧憬的叹息最动听。
请不要把我雕刻成冰冷的偶像，摆在帝王的墓道上，守卫那些腐烂的僵尸。我愿在翰海戈壁漫游，让怒啸的狂飙激发我的情思。我把我的诗写在蓝天和大地之间。我只知道坚持不懈地写，风沙便不能把我的诗句掩埋。掩埋了也不要紧，诗作的完成不在诗笺，而在读者的心田。
沿着我的诗行走吧，也许能发现生命和智慧的泉。
16、①“古老的行吟诗人的步履”走过了哪些历史的岁月?(请分条概括)(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
②“荷马”“但丁”分别是什么时代的人?他们的代表作品分别是什么(2分)
_______________________________________________________________________________
17、文中画线①②两个“创造”的深刻含义分别是(2分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18、①“骆驼’这位古老的行吟诗人具有哪些优秀的品质?(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
②文章最后那句话中的“诗行”和“生命和智慧的泉”分别指的是什么?(4分)
“诗行”指的是：__________________________________________________________
“生命和智慧的泉”指的是：___________________________________________________
19、下面对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)
A、文中运用拟人、排比、对比、双关、引用等多种修辞手法和一唱三叹的语言形式来描绘“骆驼”这位古老的行吟诗人对人类文明发展认识的内心世界。
B、“骆驼”这位古老的行吟诗人饱经历史的沧桑，从心灵深处吟咏出亘古不朽的诗篇
——敦煌莫高窟的雕塑只不过是诗人所见的鸿篇巨制中的一节而已。
C、本文以“骆驼”为线索，以历史为纵线，以“诗人”的所见、所思、所感为主要内容，从而抒发了作者对历史的变迁的无限感慨。
D、作者运用象征的表现手法，以“骆驼”的所见、所感、所思，展示人类文明历史的发展过程，使我们由衷地赞叹人类文明的承传。
E、“骆驼”这位古老的行吟诗人的优秀品质让我们感到骄傲和自豪。它多情而豪放，它自尊而坚强，它用自己的言行吟哦诗行，它属于特殊的流派。
五、(15分)
20、按要求，默写文天祥的《指南录后序》中的句子。(4分)
呜呼!死生，昼夜事也，______________；______________，______________，____________________________。______________，____________________________。
21、将下面的短文翻译成现代汉语。(5分)
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
翻泽：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
22、阅读下面两首诗，完成后面的题。(6分)
墨梅
王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
观梅有感
刘因
东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。
只恐江南春意减，此心原不为梅花。
注：王冕，元画家，诗人。刘因，宋末元初诗人，(1)这两首诗所歌咏的形象是什么?(1分)在语言运用上有什么特点?(2分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)诗人用了什么样的表现手法来写它?(3分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
六、(12分)
23、依据给出的上下文句，仿写两个句子，句式要大体相同。(4分)
记忆没有重量，它却既可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放。记忆__________________________________________________________________________
______________。记忆__________________________________________________________
____________________。记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内在世界光明、欢乐。
24、根据下面材料的信息要点，拟一条一句话的新闻。(4分)
近年来，随着人民生活水平的不断提高，出国旅游逐渐成为人们生活的时尚。据有关部门统计，1999年出国旅游人数达193．3万人次，比上年增加60％，占当年全国因私出国总人数的67．1％。据公安部出入境管理部门分析，公民自费出国旅游人数持续大幅上升，主要是由于我国经济持续健康快速发展，人们生活水平不断提高，特别是人民币在亚洲金融危机中保持汇率坚挺，在一定程度上促进了出国旅游人数的增加。
25、下面是我国城乡居民1998—1999年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例图表，请你根据这个图表所示意的内容，写出人们投资理念和投资渠道的变化。(4分)
储蓄
国债
股票
保险
1998年
29%
9%
9%
59%
1999年
30%
11%
7%
52%
(1)___________________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________________
七、作文(60分)
26、人生难免会有许多的遗憾。无论你是高官显贵，还是街头平民；无论你是百万富翁，还是成功人士……谁人今生没有遗憾呢?
考试没有发挥好，成绩不理想，很遗憾；为人处世，自己没有协调好关系，中间夹杂说不清的苦恼，真的很遗憾；有了某个心愿，某种追求，未能如愿，象天空上的流星一样滑落，实在太遗憾。遗憾，遗憾!生命里，生活中，它时常与你相伴，有时你躲都躲不开……一个单位，一个民族，一个国家不也是如此吗?请以“遗憾”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定 ②文体自选(诗歌除外)③题目自拟 ④不少于800字。
高三语文模拟试题
参考答案
第Ⅰ卷(选择题，45分)
2002年6月
1．A 2．B 3．A 4．D 5．C 6．B 7．B 8．A 9．D 10．B 11．D 12．D 13．A 14．C 15．B（每小题3分）
第Ⅱ卷(共105分)
四、(18分)
16、(5分)第一问：(3分)
①答“远古、中世纪、华夏墓穴”给满分。或答“山顶洞、河套的营地，漫长的中世纪，华夏的墓道”也给满分。
第二问：(2分)
②答“荷马是古希腊(盲)诗人；其代表作是《荷马史诗》。如答其一《伊利亚特》或《奥德赛》，也算对”。(1分，每问0．5分)“但丁是意大利文艺复兴时期的诗人；其代表作是《神曲》”。(评分标准同上问)
17、(2分)
①“创造”是指“贯通中西方以及古今的人类文明的承传”。或答“对人类文明发展进程的洞悉”也对。采分点在“人类文明”上。(1分)
②“创造”是指两个方面的内容。一方面是“给自己带来一些沉重”，另一方面是“也给历史的文明带来一些负面效应”。(1分)
18、(7分)
第一问(3分)答出其中三点即给满分。
耐力、毅力、动力、追求、奋斗。
第二问(4分)
①“诗行”指的是“人类文明发展的踪迹”或“足迹”或“进程”均可。(2分)(意思对即可)
②“生命和智慧的泉”指的是“人类文明承传与创造的源头”。或答“人类文明生生不息的根源”。(2分)(只要意思对即可)
19、(4分)
答案是：A、D(每项2分，共4分)
五、(15分)
20、默写(4分)
答案是：“死而死矣；(1分)
而境界危恶，层见错出，非人世所堪。（2分）
痛定思痛，危己如哉！”（1分）
21、翻译(5分)参考译文如下：
求学的人有四个缺点，教师一定要了解到。(0．5分)人们的学习，有的缺点在于贪多，(0．5)有的缺点在于学得太少，(0．5)有的缺点在于学得太轻易，(0．5)有的缺点在于遇难而止。(0．5)这四种缺点是由于个人的心理不同造成的。(1分)了解学生的心理，然后才能补救他们的缺点。(0．5)做教师的，应发扬他们的优点，补救他们的缺点。(1分)
22、(6分)(1)答“梅花”(1分)。答“叙述性的语言，通俗易懂，朴实无华，但却蕴含深意。”(2分)
(2)A、答出“虚实相间”得1分。解析：第一首由眼前的实景引发联想。第二首则属“虚”写“梅花”，实则言志。B、再答出两待均是“托物言志”的写法，或“以梅喻人”，“以梅写志”或“以梅言志”均可再得1分。C、抒情不同。(1分)第一首诗由“墨池”展开联想。表达自清自慰的心性。第二首诗则是“观梅”感悟，侧重“书怀”，表达个人感受。意味深远，含蓄绵长。
(说明：只要大致意思对，就酌情考虑给分)
六、(12分)
23、(4分)(意思对即可，教师灵活掌握。每一句2分，共4分)
24、(4分)公民自费出国旅游人数大幅上升，出国旅游逐渐成为时尚。
25、(4分)下面提供四句参考答案，学生只要写出其中的两条即给满分4分。
(1)仅一年时间，储蓄仍是人们投资的主渠道，但比例相对下降了，说明人们愿意往债券、保险方面投资，债券、保险意识增强了。
(2)人们的投资渠道逐渐朝多元化方向发展了。
(3)储蓄比例下降，股资、国债、保险比例都在增加。
(4)股资比例增加，人们投资的风险意识增强了。
七、作文(60分)
26、要求：(下列要求仅供阅卷教师参考)
1、以“遗憾”为话题行文。内容范围可大可小。可以是自己亲历的事，也可以是别人讲述的事，还可以是自己感悟到的认识，还可以是对它的反思，或由此联想拓展的思考等等。总之，只要与“遗憾”有联系，就给40分。
(这里包括：学习生活，人际关系，地位身份，理想追求，心理素质，偶然必然，社会人生，机遇环境，面对失意)
2、虽然要求文体“自选”。但在阅卷时要体现文体意识。不伦不类的文“体”，酌情考虑扣2—4分。
3、立意新颖，有个性，或表达生动、具体、准确者，在40分基础上相对地增加5—8—10—12分。
4、文面不洁者，错别字，病句或字数不够800字者适当扣2—4分。
5、题目、结构、行文、构思、表达均很突出者，又能以“真情实感”说话。可以给到54—56—58—60分。
第四篇：高三历史模拟试题
2006年中山市一模（历史）
第I卷（选择题，共75分）
一、选择题：本大题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．周朝初年统治者实行井田制的主要意图是
A、实行土地国有制B、与分封制相配套实施C、巩固奴隶制国家政权D、分封功臣、贵族和王室人员2．孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是
A、因材施教B、有教无类C、学而不思则惘D、知之为知之 3．唐朝时“刑家之子、工贾殊类”不可参加科举考试，这一现象说明唐朝科举制A、冲破了世家大族垄断仕途的局面B、成为地主阶级的选官制度C、士族势力已经走向衰亡D、严格控制参加考试的人数 4．北宋王安石变法与庆历新政相比，其特点是
A、根本目的在于维护封建制度B、摆脱了封建统治危机C、对封建统治政策作了内部调整D、内容广泛的全面改革
5．明清时期出现的经济现象中与当时世界历史发展趋势相符的是
A．美洲的农作物传入我国并得以推广B．传统手工业技术均有较大进步C．苏州丝织业中采用“计日受值”D．实行摊丁入亩，废除人头税 6．能说明19世纪60年代后的30年是中国近代化起步阶段的史实是A．新学堂和新教育体制开始出现B．洋务运动全面掀起C．民族资本主义出现短暂春天D．早期维新思想出现 7．康有为著《新学伪经考》的主要目的在于
A、彻底否定封建传统道德B、铲除封建统治的根基C、利用孔子的权威服务于变法 D、为变法提供理论基础
8．第一次世界大战期间，中国社会各阶层人民共同的爱国要求是①“抵制外货” ②“发展实业” ③“实业救国” ④“民主科学”A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④ 9．大革命时期中共积极推动国民革命发展是基于
A、通过革命建立自己军队的需要B、扩大党的组织基础的需要C、实现人民反帝反封建要求的需要D、改造国民党为革命联盟的需要 10．20世纪30年代中国红色政权实行战略转移主要由于
Ａ、中国是半殖地半封建地社会Ｂ、日本侵华民族危机加深Ｃ、中国共产党的工作重心在农村Ｄ、中共党内“左”倾错误严重 11．1947年人民解放战争揭开战略反攻的序幕的地区位于Ａ、豫皖苏地区Ｂ、豫陕边地区Ｃ、鄂豫皖三省交界Ｄ、湘鄂赣三省交界
12．新中国成立后直接起到安定民心、稳定社会秩序作用的措施是A、发动“银元之战”“米棉之战”B、发动抗美援朝运动
C、开展“三反”“五反”运动D、合理调整资本主义工商业
13．新中国工业化进程开始时的主要特点是
A.合理调整工商业B.没收官僚资本C.与变革生产关系同步进行D.优先发展重工业
14．我国工业落后的状况在新中国成立后很快得到改变，这说明
A.只有实行改革开放才能推进发展B.实行“科教兴国”战略是富国大计C.实现民族独立是推动近代化的前提D.实现近代化必须坚持共产党的领导 15．党的十一届六中全会的主要历史地位在于
A、开始了改革开放的伟大进程B、确立了新时期党的基本路线的思想
C、拨乱反正，平反冤假错案D、全面总结客观评价了建国以来重大历史问题 16．在天文学研究上引入了唯物主义研究方法的是A．托勒密B．哥白尼C．布鲁诺D．培根 17．拉丁美洲出现的第一个独立国家是
Ａ、美国Ｂ、海地Ｃ、古巴Ｄ、墨西哥
18．1857年美国发生的经济危机迅速扩展到资本主义世界，这一现象表明A、各国的经济联系开始出现B、资本主义世界市场确已存在C、资本主义制度已渐趋衰落D、资本主义世界体系最终确立
19．大资产阶级当政时法国资产阶级革命任务就基本完成，其主要表现是A、确立起资本主义的若干基本原则B、确立了资本主义社会立法规范C、通过了《人权宣言》D、部分的解决了农民的土地问题 20．19世纪末美国和德国经济快速发展的相同原因不包括
A、两国均有较高程度的垄断组织B、两国均完成了国内市场的统一C、两国均具有了较为丰富的资源D、两国均有优越的地理环境
21．决定“亚洲的觉醒”走上与“亚洲革命风暴”不同发展道路的原因主要是A、这一时期民族资本主义发展起来B、民族资产阶级成为革命领导力量C、出现了向西方学习的新思想D、列强加紧侵略民族危机空前严重 22．第一次世界大战期间，俄国国家经济生活中起决定作用的因素是A、占优势地位的小农经济B、民族资本主义经济C、在工业中占统治地位的垄断组织D、外国资本主义经济
23．罗斯福新政被成为是“3r”改革即recovery(复兴)、relief(救济)、reform(改革),其中反映relief方面的内容是
A、整顿财政金融体系B、通过国家工业复兴法C、调整农业政策D、兴办公共工程 24．二战期间的战时同盟战后很快破裂主要由于
① 意识形态的矛盾②国家利益的矛盾③美苏争夺殖民地的矛盾④美苏争霸局面出现A、①②③④B、①②C、③④D、①②③
25．第二次世界大战后东亚和东南亚国家经济发展的共同特点是A、制定经济发展计划B、适时调整经济发展战略C、石油工业迅速发展D、国营经济和私营经济共同发展
第II卷（非选择题，共75分）
二、材料解析题：本大题共3小题，第26题12分，第27题12分，第28题12分，共计36分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
26、阅读下列材料
材料一幸生圣明极盛之世，滇南车马，纵贯辽阳，岭徼宦商，衡游蓟北，为方万里中，何事何物不可见见闻闻。
——宋应星《天工开物》序言 材料二余谓正德（明皇帝）以前，百姓十一在官，十九在田„„昔日逐末之人尚少，今去农而改业为工商者，三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食者，又十之二、三矣。大抵以十分百姓言之，以六、七分去农。
——何良俊《四友斋丛说》卷13 材料三农为天下之本务，而工贾皆其末也„„市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。——《清世宗（雍正）实录》 回答：
概括分析三则材料所反映的历史现象。（6分）结合所学知识分析材料三反映的统治者的政策对中国社会发展所产生的主要影响。（6分）
27、阅读下列材料：
材料一上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”
——康有为《请定立宪开国会折》材料二读《与南北美洲诸华商书》，谓中国只可立宪，不能革命，援引今古，洒洒万言。„„长素以为“革命之惨，流血成河，死人如麻，而其事卒不可就”。然则立宪可不以兵刃得之耶？即如英、奥、德、意诸国，数经民变，始得自由议政之权。„„近观日本，立宪之始，虽徒以口舌成之，而攘夷倒幕之师在其前矣。使前日无此血战，则后之立宪亦不能成，故知流血成河，死人如麻，立宪所无可幸免者。„„公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之。
——章太炎《驳康有为论革命书》 材料三近时志士，舌敝唇枯，唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命„„睹其祸害未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。——孙中山《民报发刊词》 回答：上述三则材料对待中国近代社会变革的认识均借鉴了东西列强的做法。指出其中的异同之处，（8分）结合所学知识分析孙中山的革命设想。（4分）
28、阅读下列材料：
材料一我们必须利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使他们相信，德国是反对赤祸的堡垒。这是我们渡过危机，摆脱凡尔赛和约和重新武装的唯一方法。摘自希特勒《我的奋斗》
材料二德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。他企图向现状挑战的惟一修正主义国家；第三帝国和日本帝国也给修正主义运动增添了力量，导致了一个全新的力量布局。
——《全球通史：1500年以后的世界》 材料三对日本的占领不能再重蹈德国的覆辙。我不打算分割管制或划分占领区。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德和奥地利那样行动。
——摘自《杜鲁门回忆录》第一卷回答：(l)据材料一、二结合相关史实分析指出一战后德国及日本政策的变化。并指出出现变化原因的异同点。（6分）
(2)材料三反映出二战后美国在惩处德国日本法西斯时态度的差异。指出差异的主要表现及美国出现不同态度的原因。（6分）
三、问答题：本大题共3小题，第29题14分，第30题12分，第31题13分，共计39分。
29、春秋战国时期是古代社会历史巨变时期，这一时期的变革集中体现在政治、经济、军事等方面。结合史实指出这三个方面分别出现的新变化，据此分析这一历史时期我国社会发展的总体趋势。（14分）
30、中国共产党第八届中央委员会和第十一届中央委员会对社会主义建设道路进行了重大探索。指出这两届中央委员会所作探索的主要内容，并分析两次探索出现不同结果的原因。（12分）
31、第一次工业革命后社会主义思潮和运动兴起。结合史实概括指出一个多世纪以来社会主义运动在理论和实践上的发展历程。（13分）
2006年中山市一模参考答案：
1、C2、B3、B4、D5、C6、B7、D8、A9、C10、D11、C12、A13、C14、C15、D16、C17、B18、B19、A20、D21、A22、C23、D24、B25、B26、历史现象：明朝时期农业经济和商品交换发展较快；封建社会中一直重视农业的发展，抑制工商业的发展（或答成重农抑商）；但明中后期从事商业发展的人明显增多。（6分）
主要影响：在封建社会初期，重农政策对稳定社会经济基础有积极作用，（3分）在商品经济发展起来的明末清初，重农抑商严重阻碍了新的经济因素的形成和发展。（3分）
27、异：康有为主张效仿列强通过立宪法，开国会，实行权力制衡，建立起近代资产阶级的民主政治；章太炎认为列强均是通过暴力手段实现强国目标的，主张通过革命推翻清朝统治，实现民主共和；孙中山通过列强革命后的弊端认为必须要政治革命和社会革命同时进行。（6分）同：学习东西强国，实现国家富强。（2分）
分析：孙中山的革命设想集中体现在三民主义中，政治革命的根本是建立民国，社会革命的主要内容是平均地权，反映了资产阶级的革命愿望，但没有彻底废除封建土地所有制，没有明确的反帝主张，不可能完成民主革命的任务。（4分）
28、(l)变化：力图打破“一战”后帝国主义的凡尔赛一华盛顿体系的限制。不同：日本虽然是“一战”的战胜国，但所得到利益与其愿望有较大差距，而德国是战败国，战后德国经济实力与它在凡尔赛一华盛顿体系中的地位不相称。相同：都受到英美势力的压制，急于找到摆脱危机的出路。(6分)(2)对德国：分区占领，铲除法西斯势力，改造德国社会。对日本：单独占领，保留天皇制。原因：美国遏制苏联，维护其远东利益，称霸世界。(6分)
29、政治：①各国先后变法：强化君权，建立君主专制；用法律的形式确立起封建土地所有制；奖励农耕。②各学派从各自立场和政治主张出发形成“百家争鸣”局面。（4分）
经济：铁器和牛耕普遍使用使生产力有了重大发展；水利工程建设与农业发展的关系越来越密切；商品经济高度发展，中原市场形成和地域性经济中心城市的兴起成为商品经济发展的重要标志。（4分）军事：从春秋时期的争霸战争发展到战国时期的兼并战争，战争的规模越来越大，战争越来越残酷，水平越来越高，出现了军事专著。（4分）总体趋势：统一的进程加快。（4分）
30、主要内容：前者分析中国社会主要矛盾变化，明确经济建设方针，制定建设社会主义总路线，发动“大跃进”和人民公社化运动，对国民经济进行调整。后者开始形成新时期党的基本路线，推动农村和城市经济体制改革的逐步展开，逐步推动对外开放的进程。（6分）
原因：前者未能坚持正确的理论成果，修改了社会主要矛盾的认识；政治上连续出现“左”倾错误；经济建设上对客观经济规律认识不足，片面强调生产资料的公有化程度。后者确定实事求是的思想路线，总结建国以来社会主义建设正反两方面的经验教训，坚持党的基本路线坚持改革开放不动摇。（6分）
31、社会主义理论从空想到科学：马克思主义列宁主义的诞生；（3分）社会主义运动由理论到实践：巴黎公社和第一国际；（3分）社会主义实践由理想到现实：十月革命和社会主义国家的出现；（2分）社会主义运动由一国到多国：东欧、中国等社会主义国家相继建立；（3分）社会主义模式由单一到多元：从高度集中的政治经济体制发展为中国特色的社会主义（或逐步形成社会主义市场经济体制）。（2分）
2006年韶关市一模参考答案
1．C 2．B 3．C 4．D 5．A 6．B 7．A 8．C 9．C 10．B 11．A 12．D 13．B 14．A 15．D 16．D 17．C 18．B 19．C 20．D 21．B 22．C 23．D 24．B 25．A
26．（1）唐太宗认为设置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。做法：宰相等先集体议政，皇帝最后决断。（3分）明太祖认为设置宰相是政治**的根源，应集权于皇帝一身。做法：废丞相，中央各部门分理政务，互不统属，皇帝总揽大权。（3分）
（2）同：最高决策权都在皇帝手中，相权的存废都服从于专制主义中央集权政治的需要。（2分）异：唐太宗把皇权和相权协调起来，注意发挥宰相的参政辅佐作用；明太祖把君主专制与宰相制相对立，从制度上取消相权，以保证皇权的绝对权威。（3分）
27．（1）特点：在联合国中制造两个中国。（2分）原因：第三世界的兴起使联合国结构发生变化，接纳中国成为必然。（2分）
（2）一致性：不愿放弃在台利益。（2分）变化：材料三放弃了两个中国的立场（2分）（3）特点：坚持一个中国。（2分）认识：它为中美关系的发展奠定了基础，但由于美国不愿放弃在台利益，所以台湾问题仍是中美关系发展的主要障碍。（2分）
28．（1）地位变化：罗斯福新政前，国家不干预和指导私人的经济活动，国家也没有能力干预和指导私人的经济活动。罗斯福新政后，国家由不干预资本家事务变为国家主动地对经济加以干预，参与资本主义的分配、生产、流通等经济过程。（6分）
（2）原因：罗斯福新政前，资本主义经济处于自由放任时期，国家不干涉资本家的事情，不承担经济职能。但随着垄断组织的建立和社会生产力的发展，特别是第二次世界大战后，资本主义国家经济和政治矛盾日益尖锐，资本主义的基本矛盾日益深化，国家不干预经济事务的自由放任的原则已经不能适应日益严重的经济危机的局面，因而必须进行国家干预。（7分）说明：学生的答案只要言之有理、符合史实，均可同等给分。
29．（1）说明：统一性：秦朝统一文字（“书同文”），重法抑儒；汉朝独尊儒术，进一步统一思想文化。（4分）
多样性：各民族文化蓬勃发展，风格多样；中外文化共融，佛、道、儒、法并存。（4分）原因：秦汉是大一统的、疆域辽阔的、多民族封建国家；（3分）对外文化交流空前频繁，接纳吸取了外来文化的长处。（3分）说明：学生的答案只要符合参考答案的意思，即可得分。
30．不同理解：民主对康有为而言就是君主立宪；孙中山认为民主就是民主共和；毛泽东认为民主就是人民民主专政。（6分）
形成原因：康有为接受俄国、日本的君主立宪思想；孙中山接受美国的民主共和思想；毛泽东接受马克思主义思想。（6分）说明：学生若答出救亡图存、西方民主思想和民族资本主义的发展、马克思主义的传播等内容都可以酌情给分，教师评卷应灵活把握。
31．不同表现及解决途径：立国之初：表现为北方和南方政治集团在国会和政府中的权力分配上的矛盾。（3分）说明：学生可以答南北之间的经济矛盾，但最多能给2分。
解决途径主要是通过立法（制定宪法）来协调南北的权力分配。（2分）19世纪60年代：表现为工业化过程中两种不同经济形式（或经济制度）之间的矛盾，焦点是废奴问题。说明：必须突出由于工业化而矛盾加剧和废奴问题。（4分）解决方法主要是通过战争手段打败南方，实现南北统一，废除奴隶制度。（4分）
第五篇：高三语文模拟试题
学大教育2012届高三年级第七次模拟考试
语文试题
本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：
1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
左迁汉中太守。诸王多以为冤。一年，去官。年六十四卒。
（节选自《华阳国志·后贤志》）
【注】①李宓：《蜀志·杨戏传》（裴松之注）、《昭明文选》《晋书·孝友传》均作“李密”。②大同：指魏灭蜀。③荀：荀勖，字公曾，颖阴人，入晋后领秘书监，进光禄大夫，官终尚书令。张：张华，字茂先，范阳方城人，西晋大臣，文学家。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.治《春秋左传》，博览五经治：研习，研究 B.州辟从事，尚书郎辟：开辟 C.吴主及群臣称之称：赞许
D.不曲意势位者，失荀、张指指：通“旨”，旨意 5.以下各组句子中，全都具体表现李宓孝顺祖母的一组是（）（3分）①事祖母以孝闻②其侍疾则泣涕侧息，日夜不解带 ③膳饮汤药，必过目尝口④为兄供养之日长
⑤以祖母年老，心在色养，拒州郡之命⑥下郡县供其祖母奉膳
A.①②④B.①④⑥C.②③⑤D.③⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.李宓出使吴国时，吴国国君与群臣议论道义，大家都说愿意做人弟弟，可他却说愿意做人兄长，因为做兄长比做弟弟得到父母的供养时间要长。
B.李宓是西晋文学家，其父早亡，母亲改嫁，全赖祖母刘氏养育成人，他对祖母也十分孝顺，为了尽孝，他曾多次拒绝出仕。
C.征西将军邓艾聘请李宓为主簿，想与他相见，可他没有前往；晋武帝十分赞赏李宓的诚挚，曾下令郡县拨给他赡养祖母的衣食用度。
D.李宓性格直爽诚信，不会委屈己意而奉承别人，因行事不合荀勖、张华的旨意，曾被贬为汉中太守。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）以祖母年老，心在色养，拒州郡之命，独讲学，立旌授生。（5分）
（2）盗贼发河内余县，不敢近温，追贼者不敢经界。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的诗歌，完成8～9题。
念奴娇·登石头城①萨都剌
石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。
一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。
【注】①石头城：即金陵城，昔为六朝都城。②离宫，皇帝在京城以外的宫室。
8．本词成功地运用了虚实结合的表现手法来创设意境，请结合上片或下片作简要赏析。（5分）
9．作者在此首词中抒发了哪些感慨？请分条概括并简要分析。（6分）
（三）名句名篇默写（6分）
10．补写出下列名句名篇的空缺部分。（5分）
（1）登斯楼也，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）曲终收拨当心画。东船西舫悄无言。（白居易《琵琶行》（3）使负栋之柱，多于南亩之农夫。（杜牧《阿房宫赋》）
乙 选考题
请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大
题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。三．文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
山鸽
【日】志贺直哉
我爱看山鸽的姿容，也喜听她那粗犷并带点傻气的啼鸣。我在世田谷新町的家中听到过，在常去的大仁温泉那儿也多次聆听过。那两只山鸽总是比翼双飞。如今我住在热海大洞台的山庄，由于房屋居高临下，恰好能经常在齐眉高的空间里看到双双飞去的鸽子。我对她们已经很熟悉了。
今春，在狩猎期的最后一天，家住吉滨铁匠炉的福田君前来走访。他肩背猎枪，手提着小竹鸡、山鸽、鹎鸟，说道：“这是刚刚打到的猎物！”收到这些礼物我很高兴，战后还是第一次见到这几种鸟儿呢！
“我再给您打几只来吧！”他说。于是我建议道：
“那你还不如去热海打野鸭呢！”
福田君无论打鸟、垂钓，还是抓鲍鱼等，干什么都是一把好手，打麻将也是个出类拔萃的高人，我们经常是他的手下败将。我劝他去热海打野鸭的真实用意是要和他一起去拜访住在那儿的广津和郎君。福田满脸喜色，当即答应下来，并且问道：“下一班公共汽车几点到？”我说完汽车时刻，他说：
“还有半个钟头哪！趁您作准备的功夫，我出去打几只鸟来！”说着，换上黑色高腰胶底布鞋，爬上后山。福田君大约二十分钟后回到我的住处。我没听到枪声，心想他可能一无所获吧。可是没料到他把几只体温还微热的山鸽、鹎鸟、黄道眉等递到我的手中。这竟然是二十分钟里的收获！
我已作好出发准备，等候福田君脱下胶底布鞋，换上皮鞋之后，我们便一起下山，乘上公共汽车奔往热海去了。
第二天，我看到一只山鸽独自飞行。我觉得那山鸽横空飞越时，格外慌张。一只飞在前边，另一只则在相隔八九米的距离上紧追不舍，唯恐赶不上。我一直每天目睹它们双双飞翔，如今剩下一只，每天无数次地从我的眼前飞来又飞去。
那天，我和福田君同桌用餐，享用了小竹鸡、野鸭等，当时毫无介意，对从别处打来的山鸽也未产生不快之感，但是当我看到近数月来自己已看惯、已熟悉的这对比翼而飞的山鸽夫妇只剩下一只，来往孤飞时，心中很不是滋味，尽管不是自己开枪打死的，却参与了享用，这也足以使我于心不安了。
几个月之后，我又看到山鸽比翼双飞，心想那只孤鸽终于找到理想伴侣，再次结婚！因而很高兴，觉得这是件喜庆之事。实际并非如此，我所见到的那对双飞鸽，是从异乡迁来，在此落户的，而往日那只山鸽孤飞如故。这一情景至今未变。
最近又进入狩猎季节。附近有位姓S的朋友，经常身着猎装，带着两只非常珍贵的纯英国血统的猎犬，在这一带转来转去。但是据说此人狩猎技艺并不高明，鸟儿们尽可放心，而对他那两只猎犬却必须提高警惕，否则会招来危险。真正可怕的是脚穿高腰胶底鞋的福田。他四五天前来我家时，我对他说：
“今年别在这边打猎啦！”于是他笑着说道：
“您对那山鸽既然这么牵肠挂肚，我干脆把剩下的一只也给您收拾了吧？” 他对鸟类来说竟是一个如此可怕的人！
（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（）（）（5分）
A．福田提出再打几只猎物，除了那天是狩猎期的最后一天外，还有一个原因是收到礼物后“我”很高兴的心情鼓励了他。
B．这篇小说虽短，但在情节上时空转化却不小。时间上跨着两个狩猎期，空间上从世田谷新町到热海大洞台的山庄。
C．二十分钟里收获了不少的猎物，“没有听到枪声”，“体温还微热”，说明福田不用猎枪只用手抓就可以捕捉到活的猎物。
D．如果那只孤飞的山鸽又找到了理想的伴侣，再次结婚，又比翼双飞了，“我”就会不再于心不安了，从此很高兴了。
E．“山鸽”作为小说的标题，不仅突出叙述对象，具有组织全文材料贯串情节的线索作用，还承载了作者的思想感情。
（2）作者在文章开头写“那两只山鸽总是比翼双飞”，在全文中有哪些作用？（6分）
（3）福田是一个什么样的人？结合小说内容简要分析。（6分）
（4）小说中的“我”和福田享用小竹鸡、野鸭及别处打来的山鸽，既毫无介意又未产生不快之感，但后来却于心不安了。结合小说内容，探讨这种心理变化的意蕴。（8分）
四．实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的传记，完成（1）～（4）题。
“苹果”的设计原则：乔布斯与乔纳森·艾维的工作室
①1997年9月，乔布斯重返苹果公司出任CEO，将他的高管们召集在一起进行动员讲话。听众席上有一位30岁的敏感热情的英国人，时任“苹果”设计团队主管。此人名叫乔纳森•艾维(公司里的人管他叫乔尼)，当时正计划辞职。他受够了公司一心想要把利润最大化而疏于产品设计的做法，而乔布斯的讲演动摇了他辞职的念头。“我清楚记得史蒂夫向我们宣扬的理念：‘苹果’的目标不仅仅是赚钱，而是造出伟大的产品。”艾维回忆道，“从这一理念出发而产生的各种决策，和之前的苹果是天壤之别。”艾维和乔布斯很快就一拍即合，成为他们那个时代最伟大的工业设计搭档。
②乔布斯随后向我描述了他对乔尼的敬意：
③乔尼给苹果公司乃至全世界带来的改变是巨大的。他在各方面都是一个极其聪明的家伙。他了解商业概念和营销概念，你说上句他立即就明白下句。他是最理解“苹果”核心理念的人。如果说有谁是我在公司里的精神伴侣的话，那必定是乔尼了。大部分产品都是我们一起构思的，然后再把其他人拉进来，问他们：“嘿，你们觉得怎么样？”对每一个产品，他既有宏观的认识，又能考虑到最微小的细节。而且他明白“苹果”是一家做产品的公司。他不只是一个设计师，因此他直接向我汇报。就公司运作而言，整个公司里除了我，他最有主控权。任何人都无权干涉他做什么或不做什么。我就是这么安排的。
④和大多数设计师一样，艾维喜欢分析设计理念以及某款设计具体的实施步骤。乔布斯的判断过程则更注重直觉。他会明确指出自己喜欢的模型和草图，批评那些他不喜欢的。艾维接下来就会按照乔布斯的思路和喜好，进一步完善设计理念。
⑤艾维的偶像是曾为博朗电器公司工作的德国工业设计大师迪特•拉姆斯。拉姆斯宣扬的设计理念是“少而优”。同样，乔布斯和艾维也会为如何能让设计变得简洁而绞尽脑汁。自从“苹果”在第一本小册子里打出了“大繁至简”的口号以来，乔布斯就以追求简洁为目标。对他来说，追求简洁不是要忽视复杂性，而是要化繁为简。“把一件东西变得简单，真正认识到潜在的各种挑战，并找出漂亮的解决方案，”他说，“这要付出非常多的努力。”
⑥乔布斯与艾维确实是真正的灵魂伴侣：两人追求的都是真正的而非表面的简洁。艾维曾在他的工作室里向我表达了他对简洁的看法：
⑦为什么我们说简单就是好？因为对于有形的产品而言，我们必须有那种凌驾于它们之上的感觉。在复杂中找出秩序，就能让产品听命于你。简洁不只是视觉风格，不只是极简主义，不只是“不凌乱”，还要从复杂中深挖。要想达到真正的简洁，就必须挖得足够深。打个比方，假设你想做一款没有螺丝钉的产品，最终很容易变得极其繁琐复杂。更好的方式是深刻思考“简洁”二字，理解它的每一个层面，以及产品是如何制造的。你必须深刻把握产品的本质，才能判断出哪些部件并非必需。
⑧这就是乔布斯和艾维所一致认同的基本原则。设计不仅是产品的外观，还必须反映出产品的本质。“在大多数人看来，设计就是华美的外表。”乔布斯在重新接管“苹果”后不久接受《财富》杂志采访时说，“但是对我而言，这跟设计完全是南辕北辙。设计是人造物的核心灵魂，一层层的外壳只是这灵魂的自我表达。”
（选自《史蒂夫·乔布斯传》，有删改）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当．．．的两项是（）（）（5分）A．乔纳森·艾维反感苹果公司一心想要把利润最大化而疏于产品设计的做法，乔布斯的动员讲话让他看到了“苹果”的希望。
B．乔布斯给苹果公司乃至全世界带来了巨大的变化，他了解商业概念和营销概念，他也是最理解“苹果”核心理念的人。
C．乔布斯与乔纳森·艾维的不同是：乔布斯注重直觉，而艾维喜欢分析设计理念以及某款设计具体的实施步骤。D．乔布斯之所以强调乔纳森·艾维是他在公司里的精神伴侣，是因为乔布斯说上句艾维立即就能明白下句。E．本文记述了乔布斯与乔纳森·艾维相识、相知和携手共同奋斗的历程，具体描写了他们在追求产品设计简介方面的细节。
（2）本文开头写乔布斯重返苹果公司出任CEO的动员讲话有什么作用？（6分）
（3）文中第③段和第⑦段分别直接引用了乔布斯和乔纳森·艾维的原话，有什么作用？（6分）
（4）请结合文章内容探究“‘苹果’的设计原则：乔布斯与乔纳森·艾维的工作室”这一标题的意蕴。（8分）
第Ⅱ卷表达题
五．语言文字运用（20分）
13．下列各句中，加点的成语使用不．恰当．．的一项是（）（3分）A．对于哈医大附属医院医务人员被患者无辜伤害的案件，一些群众以耳代目．．．．，错误认定此案是医患纠纷导致的。B．现年57岁的梁振英政绩突出，左右逢源．．．．，当选为香港特区第四任行政长官之后，将带领民众探索一条“稳中求变”的道路。
C．在首尔核安全峰会上，胡锦涛表示，当前国际核安全形势复杂多变，在核安全问题上任何国家都无法独善其身，也不应党同伐异．．．．。D．杜甫故里——巩义市的杜甫管理所所长说，有些家乡人在语文课本上涂鸦，刻意丑化杜甫形象，真是忝列门．．．墙．，我们决不允许诋毁杜甫形象。14.下列各句中，没有．．
语病的一句是（）（3分）A．面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
B．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一工作重点。
C． 10月1日、2日，中国京剧流派班学员汇报演出的15个经典唱段，7出武戏经典片断，展示出流派班学员的精湛技艺与京剧艺术的博大精深。
D．国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有30张养老床位。15.依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当．．．的一组是（）（3分）大自然是崇高，卓越而美的。这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。
①它创造了人间，还安排了一处胜境。
②这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。③它煞费心机，创造世界。
④高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。
⑤它巧妙地搭配三十六大峰和三十六小峰。
⑥它是大手笔，用火山喷发的手法，在面积千余平方公里的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。
A．③①⑥⑤④②B．⑥⑤②④①③C．①③⑤④②⑥D．③⑥④①②⑤ 16.阅读下面材料，筛选重要信息．．．．．．，给“短信文学”下定义，要求语言简洁，内容充实，不超过60字。（5分）①短信文学是一种文学新门类。②短信文学的传播媒介是手机。③短信文学的特点是以短信为存在方式。④短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。⑤短信文学具有短小精悍、通俗易懂的特性。⑥物质的极大丰富为短信文学的出现奠定了坚实的基础。⑦商家的炒作和媒体的宣传也对短信文学的发展起到了关键作用。⑧短信文学是大众化催生的宠儿。
短信文学是___________________________________________________________。17.仿照下面的句子，造两个句式一致，意思与整个语境吻合的句子，填写在横线上。（6分）
当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野消失后，我们却迎来生 机盎然的春天；，。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。
六．写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。（60分）
鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。
要求：①全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。②自拟标题，自选文体，诗歌除外。③不要脱离材料的含义作文。④不少于800字。
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