陈文福演讲稿确定版稿

第一篇：陈文福演讲稿确定版稿

在我心里有这样一句话：因为相信，所以坚持。

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好，我叫陈文福，计算机工程系信息管理091班班长。

现在：

我想问在座的各位同学三个问题：

觉得我们轻院好的同学请举手！好

觉得我们轻院的同学优秀的请举手！很好

那觉得我们轻院和轻院的同学都很好的请鼓掌！非常好(互动)

今天，我带着一颗感恩的心站在这里，大家都知道四海之内皆兄弟，在家靠父母，出外靠朋友，我们千里迢迢来到这里，齐聚一堂，轻院，有你有我更精彩！我要对轻院的兄弟姐妹们说声‘谢谢’！

（掌声）

站在这里，我的目的只有一个：为同学们更好的服务。我认为没有什么比帮助别人更值得、更快乐！因为我一直相信“予人玫瑰，手留余香”。我们学生会就是这样一个坚持为同学们服务的组织。

今天，希望能留给大家：没有最好、只有更好的印象。因为我相信，“俯首甘为孺子牛” 这七个字带给我拼搏的动力。

最后，请同学们伸出智慧的手在陈文福那里画上一个勾，给予我一个服务大家、快乐自我的机会！充满自信的我，真切的向大家说：我的青春我做主，轻院的未来你们来把握！相信我，没错的！记住我叫陈文福！谢谢！

第二篇：陈将福发言稿

以心换心 发挥员工聪明才智 以情激情 促进教师专业成长

（长潭坪学校校长 陈将福）

尊敬的教育局领导，各位同仁：

大家好！

今天，在座的都是桑植教育界的领导和专家，能在这里发言，我很激动，也很惶恐，谈校长管理方略，于我而言，有“镜中花，水中月”之嫌。在此，我只想与各位交流一下在工作中的一些感悟，与大家共勉。

我的本职是一名校长，有人说过：一个好校长就是一个好学校，所以我牢记自己的使命，我是学校的领头雁，我有责任带领学校展翅高飞；也有教育家说过，一个校长也应该是一位学者，所以我与时俱进，力争成为一个有学养的文化人；还有人说过，一个校长也应该是一位理财专家，所以我精打细算、开源节流，盘活学校经济„„作为一校之长，我认为应该做到：真诚待人，踏实办事，坚持学习，创新办学。下面，我从五个方面谈谈我的见解。

第一 用“心”打动、以“诚”相待

当代管理正进入“以人为本”的管理时代，身为校长一定要认识到尊重教师人格、个性才能赢得教师主动工作的意愿，并发挥教师自身的最大潜力。有人说事业和人生成功的秘诀在于人心，校长要懂得教师并不仅仅为钱而工作，要使教师更加努力工作，我的经验是用“心”打动、以“诚”相待。校长一个主动问好，一个热情握手，都是对教师尊重，都能激起教师心中无限的激情，中国传统的文化有着：“宁可站着死，也不跪着生”“士为知己者死”等思想，充分体现了尊重人格的巨大力量，校长心中装着教师，教师的心中自然装着校长，装着学生、装着学校。放暑假了，在炎热的假期，我校的雷志保主任、谷祥明老师、罗选政老师等，都顾不上外出 旅游，回家团聚，以校为家，修补课桌椅、门窗、建图书室，整改危房，为下学期能顺利开展工作做准备。他们那种主动负责的态度，特让我感动。

第二、要有新的教师管理观 用欣赏的眼光去赏识教师。

作为教师，他们都有被别人认可的需求。校长要懂得去欣赏教师的优点，要学会赞美，慷慨地从小事情去赞美教师；要尊重教师，相信每一位教师都是优秀的。

校长要从工作上关注教师专业成长，以服务为理念。为教师创建学习的环境和氛围，我坚信，优秀教师不是靠制度约束出来的。要建设学习型学校，把学习当作一种神圣的境界，向实践学习，向老师学习，向学生学习，让教师做到“工作学习化，学习工作化”。根据我校的师资现状，以“三主五步”教学理念为指导，重抓教研教改，培养教师的业务能力。以名优教师张菊带头负责，开展实际有效的教研活动，把每期的教研教改分三个阶段，一、指导研究阶段、每周挑选一名年轻教师作为被指导对象，先听课，再根据实际研究问题所在，然后，名优教师指导备课，上课，最后大家讨论评议，相互学习。

二、名优教师示范阶段、由名优教师上示范课，供大家参考。最后是教学比武阶段。这样既快速地培养了新教师，又带动了老教师，还为老师展示自我搭建了很好的平台，充分调动了教师工作的积极性。

要做教师的知心人，及时发现教师工作与生活中的难处，并与之交流，谈心，尽量地把问题处理在萌芽状态中，从而更有利地协调，和谐教师与校长，教师与教师之间的人际关系。

加强老师的凝聚力，别看我们学校小，但天天都有篮球赛，学校老师分成文科、理科两组，比赛时全员参加，有的观战、有的搞服务，运动员中有男性、也有女性，赛场上老师们空前团结。我校还特意开垦了一块菜地，我带着全体教职工，定期到那儿体验“共产主义”式的劳动。第三、要有新的学生发展观。

校长是办学方向的掌舵者，确定一个正确的航标是关键。学校的教育理念要以学生发展为本，以促进学生的发展为目标、出发点和归宿。为了学生的可持续发展，学校要把学生的养成教育当作一个重要事情来抓，为学生的终身发展奠定基础。“以活动促发展”是我校的办学特色，学校除了关注学生的德育、智力发展外，非常重视学生各种能力的培养。落实体育艺术“2+1”活动，课前5分钟演讲活动，每课一歌，组建的书法、乒乓球、篮球、剪纸兴趣小组等精彩纷呈，为学生特长的培养提供了一方炫丽的舞台。学生们切身体会到，到学校学习是一件非常幸福的事。学生在活动中锻炼了自己的能力，培养了自己的自信心，从而促进了各方面能力的发展。

第四、努力改善办学条件

尽管学校十分困难，但改善办学条件是我一直梦想，通过一年的努力，为学校安装了校园广播系统、更换了新篮球架、添置一套了复印机，一百多套课桌，置办了许多体育用品，如乒乓球拍、乒乓球台、羽毛球拍、等等。还更换了多年修修补补，破乱不堪的锅炉。

第五、要有新的校长素质观。

现行的农村小学，要形成一股合作、团结的凝聚力，靠的不是校长的权威，靠的是校长的人格魅力，靠的是校长的个性修养。作为校长，一、要会发现人才，了解老师的特点，善于用人，把手下的员工能放在一个合适的岗位上，使他们能各展其能，二、要 善于听取老师的意见，我校的 老师很有思想，常为我提出非常有价值的建议，有一天，她诚恳的告诉我，我们的会开得太多，太杂，学校有七个领导班子，开会时每人都要发言，浪费了老师们大量的工作时间，这还不要紧，领导们说的话大多是重复的，没有条理，没有主线，让老师觉得，安排的工作又杂、又乱、又多，不知道干什么好，不利于调动老师的积极性。其实，会前，领导们只要分好工，把要安排的工作理顺了，做到言简意赅，老师是乐意接受的。我听了很受启发。

三、要及时提升自身的业务能力，要有高超的教学技巧，高尚的人格魅力：要言而有信，以身令行，要严于律已，谦虚谨慎，虚怀若谷，把微笑贴在您的脸上，把优雅贴在您的举止上，把文明语言贴在您的谈吐中，把满意贴在公众的心里，把信心贴在自己的心里，就一定能把凝聚力贴在您所引领的团队中，就一定把成功贴在您未来的事业中。

我会坚持自己的办学理念，就如魏书生先生说的：不动摇、不懈怠、不折腾！谢谢大家！

第三篇：心得体会---陈同福

心得体会

陈同福

学习了《公民道德建设实施纲要》，我了解了公民道德建设的重要性及对我们的要求。

社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，它以坚持为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭道德为着力点。

我们的思想道德素质的是在校园文化中形成的，毫无疑问，马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，是提高我们思想道德素质的理论基础。同时，我们在学习马克思主义政治经济学伦理学，心理学等课程时，也可获得提高自己思想道德素质得有用成果。

众所周知，每个人的爱国情感不是与生 来的，而是政治社会化的结果，在个人成长过程中，要培养自己的爱国心。而在全球化的时代，世界经济一体化，使得整个世界变成一个密不可分的相互依赖的整体。而伴随着全球化而来的异国文化及其价值观，不可避免地会带着前所没有的冲击和实现的可能性作用于以爱国主义为基础的本国传统的政治文化，从而使本国文化或意识形态处于“认同危机”之中。

全球化仅仅改变着发达国家原有的霸权主义的内容和手段。在全球化背景下，他们一面打着“人权高于主权”的旗号去干预别国内政，另一方面又在越来越多地利用自己掌握的高新技术优势，推行文化和政治霸权主义。

列宁说过：“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情”。这种深厚的感情既是个民族生生不息的生命源泉，又是各民族国家动员和鼓励人民团结奋斗的一面旗帜。正因为如此，在汹涌澎湃的全球化浪潮面前，我们必须认清形势，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，唱响社会主义文化思想的主旋律。

中华民族在自己发展的历史长河中，形成了优良的文化传统。它已经渗透了所有中国人，所有海外同胞的心田，具有很强的凝聚力，它能够把全世界中华儿女的心连在一起，只是以自己民族优秀文化为基础，借鉴吸收一切外来文化的精华，结合当代社会观点，才能建构或整合出新的文化，试图离开或抛弃自己民族文化，去建构什么新文化，就如同牵着自己头发想离开土地一样不的民智。

因此，我们要提高自己的思想道德素质，就要继承优良文化传统，同时，又要弘扬时代精神，反映时代特点，做到两者的有机结合。

第四篇：茶油业务员-谢基福-年工作总结-确定稿

《茶油业务员2013年工作总结》

前言：

2012年在公司领导和同事的支持和帮助下，不断的锻炼和提高自己。回.是充实的.在这里，我不仅仅是单纯的做业务，而是更.一边提高，同时能把所学的东西迅速运用于实践中，遇到不懂的或者是自己无法解决的问题，都可以随时请教领导和同事，而他们都会毫不犹豫的帮助我，这也是我在这里感觉最快乐的地方。在这里，我有一种求知的欲望，比学生时代更强烈，因为这些东西都是我所急需的，是也我在这里工作的价值。我一直在努力追求自身专业知识的提高，以寻求各种问题事件的解决方法，提高自己的工作意识。在齐云山的这段时间，我虽然谈不上成功，但工作磨练了我的毅力和耐性是我最大的收获。虽然我目前的业绩还不是很理想，但我相信后面的路程我会走的更好！

一、工作中的不足与改进：

跟其他同事相比，通过反思这段时间的得失，我认为自己在工作上还存在很大不足：

1、来到公司这么长时间，一共才开发了10多个客户，这是很失败的，在客户的跟踪与维护上也做得很不到位。因为没有及时去跟踪与联络，让他们一直处于沉睡状态，或许这是我开发客户速度缓慢的原因之一。

2、最近事情比较多，没有合理规划时间，工作条理性不强，就这样浪费了很多时间。有时候很多事情集中到一块了，感觉手忙脚乱，不知道从哪里下手，结果东一下西一下，什么都没做好，还没有效率。

3、团购客户询价之后，没有及时跟进。由于没有整理这些记录，没有及时主动联系客户，这样就跟很多机会失之交臂。针对以上不足。

我决心从下面这几个方面去改进：首先，加强与客户的沟通与联系。电话量还是要继续保持，要抽出大部分时间走访有意向客户，随时掌握其最新动态，缩短与客户之间的距离。针对有过询价的团购客户，可以采取电话回访的方式，增进与客户的沟通与交流。其次，尝试通过各种方式开发新客户，不能仅仅局限于跑用户，还可以尝试网络查找，或者是通过地毯式的方式收集用户信息。再次，坚持今日事今日完毕，并在下班前做好明天的规划。这样工作就具有针对性，哪些事完成了，哪些事还有待改进，都一目了然，纵然第二天事情多，也不会找不到头绪。最后，增强自己工作的主动性，做事情要分清主次，尽量不受外界其他因素的干扰。同时，还要多与同事沟通，学习他们的优点，弥补自己的不足。

二、2013年工作规划：

业绩规划：

2013年..销售业绩有小幅下降，但是经过我们公司几年营销工作在消费者心目中建立一定的口碑并拥有一定的消费群体.所以在今年的工作中.如何在新的价格体系中让消费者认可我们的品质

与价格并提高业绩呢？

1.对于老客户、固定客户及团购客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

2.在拥有老客户的同时.还要开新的客户或渠道.例如母婴连锁店.大型连锁药店.酒店.旅游团.等.像新的渠道我们做一份我们公司的渠道邀请书或公司产品手册等.告诉我们的客户我们的公司及产品的优势.客户所能享受的售后服务等等.3.在见新客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作后可以先电话联系后.再进行拜访以免唐突.4.和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断 增长业务技能。

5.为了今年的销售任务我要努力完成每月的营销计划任务及每月销售额.为公司创造更多利润。

随着茶油市场日渐饱和以及竞争的与日俱增，为适应市场需求和公司发展方向，2013年我不应仅仅局限于赣州市场的开发，其他地区必将成为新一轮市场争夺战的焦点。而且其他地区还有很大的发展空间。我计划在新的一年要把工作的重心转向开发新用户方面转移，积极利用一切可利用的资源完善自己的业务知识、提高自己的业务水平。多向领导和同事请教，同时还可以通过相关书籍，使自己的知识储备有进一步提升。

自我规划：

除了对工作方面所做的要求和期望外，在自身素质方面，我认为自己还有很大的提升空间。做业务，就要性格开朗一点，多与外界接触沟通。2013年，我要更加开放自己的思想，把自己真正融入到集体生活之中；工作之余，多到外面去走动走动，开阔自己的视野，丰富自己的社会经历和阅历，这样对我自己的成长是很有帮助的，也是很有必要的；更为重要的是，要学会独立自主的处理各项事情，不能什么都过分依赖于别人，在这一方面各位领导和同事都是我学习的榜样。

当然,在新的一年中我还有很多要改进和提高的地方，我将不断总结和反省自己，努力适应公司的发展要求，实现更大的突破。在新的一年里，祝我们齐云山营销中心在2013年的销售业绩更上一层楼，走在销售行业的前端，向我们的理想靠拢。

赣州办2013年5月18日

第五篇：陈福生 南安 论文

浅谈如何提升农村小学体育课堂教学效率

【摘 要】新课程体现着全新的教育思想和理念，课堂教学效率的研究是课程改革的基础和归宿。近些年来，广大教师已初步形成共识：要提高课堂教学效率，首先自己必须有丰富的知识底蕴和不断创新的意识，准确地把握教材，掌握灵活多变的教学方式，而更为重要的是要发挥学生学习的主体性，鼓励他们参与教学，勤动脑筋，自己探索新的知识、新的方法，甚至创造出新的知识，更好地提升农村小学体育课堂教学效率。

关键字：

提升

农村

课堂教学

效率

前言：积极有效地提升农村小学体育课堂教学效率是实施新课程的重要组成部分，是新一轮课程改革和实施的重要体系。然而当前大部分农村小学，由于受到当地经济、社会、地理环境等多重因素影响，乃至于师资缺乏，场地器材限制，教学观念陈旧，教学方法枯燥等较为突兀，在一定程度上制约着课堂教学效率，本文通过对学生、教师、场地器材三方面进行解析、阐述，提出建议及实效性措施，为进一步提升课堂教学效率，保障新一轮课程改革的有效实施提供理论基础。

一、关注学生的学习效率，培养学生的情感体验

1．1关注学生的学习效率，提升课堂教学质量

学生的学习效率是检验教师教学质量的试金石，课前教师应该充分关注、了解学生，通过学生自述，生生互评，师生互动，家校访谈等形式，细心地观察、剖析学生的行为习惯，运动需求，个性发展，个体差异等，加以总结、归纳，同时拟定出相应的教学目标，教学内容，及多元化的教学手段，增强课堂的新颖性、趣味性、生动性，提升教学质量，让学生们积极主动地参与到课堂中，真正做到“善导”让每一个层次的学生在练习的过程中都能找到自信心，玩中学，学中练，练中乐并体验到成功，感受运动带来的快乐，提高学生的学习效率，真正地成为课堂的主人。

1．2培养学生的情感体验，转变学生的参与态度

对学生情感体验的培养是课堂教学的要点，同时也是有效地促进了体育教学，提升教学质量的重要方法之一。因此在教学过程中，教师应多注入关爱，注入情感，在关爱中提示学生的不足，转变学生的参与态度，让学生乐于接受，积极主动交流、沟通、参与，从而提升学生的学习兴趣，提高其自尊心和自信心，积极主动地参与到课堂活动中，感受快乐，体验成功的乐趣。

二、拓宽教师的学习层面，丰富课堂的教学经验 常言道：“学习知识无止境，活到老，学到老，”在日新月异的信息年代，赋予了教师们新一轮的挑战与机遇，在教学方面，我们应该适时、适当地摒弃些传统的教学模式，更加主动、积极地拓宽新一轮知识层面——知识结构，专业技术、技能，人格魅力等，通过不同的信息渠道，丰富知识底蕴，谦逊、努力地接触、学习新知识，新思想，新方法，不断地创新，有效地提高课堂效率。2．1提升教师专业素养，优化课堂教学质量 2．1．1 坚持“走出去”、“请见来”策略

授课、评课、听课、教研等多元化形式，不仅能够进一步提高自身知识结构，而且能够提高学校体育教学质量。因此教师应通过外出参加各类别的理论知识培训，实践体验深造活动，适时地邀请经验丰富，教学新颖的优秀教师对其进行授课交流、讨论，不断开阔眼界，拓宽知识层面，更新和丰富教师的理论知识及实践水平，借鉴各类教学方法，教学手段，进行知识内化，提升教学水平，提高教学效率。

2．1．2善于观察、捕捉生活资源，应用、丰富课堂教学内容 2．1．2．1善于捕捉生活生成资源，适时加以应用

2．1．2．1．1课间、课后游戏动态资源的开发利用，需要教师善于观察、探究、摸索、总结学生所玩耍的游戏类别、性质、功能，（例如：“跳步”——其实是多级跳跃，发展学生的跳跃能力，“勇往直前”——其实是穿越防守线，变速跑，发展学生的速度、敏捷能力等游戏），课堂教学中可适时地穿插于游戏活动中，即迎合了学生当前的游戏需要，又能延续学生参与游戏的积极性与热忱度。2．1．2．1．2充分挖掘利用当地的民情、民风及生活特色资源。例如：插秧、播种、收割、种树等民间特色生活资源；拔拔灯、舞狮舞龙、赛龙舟等地方文化特色资源，需要教师细心观察、认真学习，精心改编，创编，降低其学习难度，尽可能的将其真正地融入到课堂教学中,讲授其技术要领，贴近生活，贴近学生，快乐教学，让学生更加自主地参与到活动中，感受快乐，体验成功，形成良好的教学氛围，更好地感受其生活、文化氛围，进而更好的掌握技术技能。

2．1．2．2反思是一个自我调节、提高学习能力的有效方式。因此在余暇时间里，教师应及时地、适时地对无效、低效的课堂教学环节进行删减、梳理、筛选，重新制定出有效的教学步骤，提高课堂的教学效率。2．2新一轮的网络知识学习

网络知识种类繁多，齐全、便捷、实用，为我们新一轮的理论知识，提供了一定参考依据，网络视频丰富多彩，新颖、生动、有趣，为我们新一轮的教学模式，提供了一定学习的平台，简易、实用地拓宽了我们的知识层面。2．2．1各类体育优质课教学视频学习

教师可以通过借鉴、学习优质课教学视频中新颖、生动、有趣的教学内容、方法、模式，将其加以内化解析，同时深入地总结反思自身的教学质量，取长补短，提升教学空间，集合成属于自身的一套教学模式，及时、确切地制定出相应的教学内容，教学目标，教学手段，加以应用，从而进一步提升教学效率。2．2．2各类别的新兴体育项目视频学习

随着社会的不断进步与发展，物质生活水平的提高以及大众体育的蓬勃开展，新兴的运动项目层出不穷，如：街舞、排轮、跆拳道、打陀螺等新颖性、趣味性、生动性的现代教材，始终抓住学生对新兴项目的好奇性及兴趣爱好，融入新课堂教学中，进一步激发学生的运动兴趣，快乐地体验到新兴体育运动带来的神秘、快乐、趣味。在此基础上，进一步要求教师在余暇时间内应继续深造，丰富自身的学习内容，更好的适应当今体育教学的需求。2．3多重式评价体系的应用。

教学评价是教师的教学工作和学生的学习质量作出客观的衡量和价值判断过程,它是教学过程中必不可少的一个环节,它可以提供教学的反馈信息,以便及时地调整和改进教学,保证教学目标的实现,因此在教学中,教师要正确地对待每一位学生，根据其个体的发展情况合理地制定不同的评价标准，同时设置指定的意见箱，学生可根据自己的认知、情感、技能，及时的进行意见反馈。教师每周随机进行发放评价表，参照生生间的自评、互评，师生间的评价，共同构建完整的的评价体系。让每个学生都能正确的认识自己，让教师都能及时的了解学生，从而提高体育课程教学的有效度性。

三、器材、场地资源的开发与利用

场地、器材的充分利用间接激发学生的运动兴趣。备场地、器材是体育课堂教学的前奏，是上好一节体育课的前提，场地、器材安排适当与否是能否激发学生学习的动机和兴趣、营造良好课堂气氛的重要因素，是学生完成技术动作、掌握技能的重要条件。因此，教师在备场地、器材的同时要充分考虑到学生的运动技能水平、知识掌握程度，同时设置其具有新颖性、吸引性、针对性。将学生的注意力吸引过来，从而使他们产生加于练习的需要和兴趣。4．结论与建议 4．1结论

4．1．1目前大部分农村学校，办学条件、教学理念、教学方法等相对滞后，体育教学只能停留在教师多重身份兼职，课堂教学效率较低。4．1．2拓宽教学的学习层面，有效的提升教师的专业素养 4．2建议

4．2．1教师专业素质的提升是实现课堂教学质量的前提。因此在余暇时间内，教师应积极、主动地拓宽知识面，通过不同的信息渠道，丰富知识底蕴，谦逊、努力地接触、学习新知识，新思想，新方法，不断地创新，才能有效的提升课堂教学效率

4．2．2 体育教师应该进一步挖掘已有的或潜在性的体育器材、场地资源，并对其进一步的改造、创编，更好地实现器材的多用性，场地综合利用的实效性。

4．2．3各地学校可根据本校实际特点，充分利用特色地方资源，教学过程中教师应该巧妙地融入进来，贴近生活，贴近学生，让学生更加自主地参与到活动中，感受快乐，体验成功，形成良好的教学氛围，进而更好的掌握技术技能。

参考文献：

（1）崔允：有效教学理念与策略［Ｊ］．人民教育 ２００６（９）（2）古亚玲 徐浩瀚：新课标下改进小学体育教学的研究［Ｊ］．体育师友２００７（５）

（3）杨斌 陈代凤 李贤龙：新课程标准下小学体育教学探析［Ｊ］．体育世界２００７（４）

论

题：

《浅谈如何提升农村小学体育课堂教 学效率

》

单

位：南安市翔云中心小学

姓

名：陈福生

指导老师：任天燕