黄猫乡中心小学毕业班教学质量奖惩制度（范文模版）

第一篇：黄猫乡中心小学毕业班教学质量奖惩制度（范文模版）

黄猫乡中心小学毕业班教学质量奖惩制度

为调动广大教师的教学积极性，使我校的教学成绩再上新台阶，本着“奖罚分明，重奖轻罚”的原则，结合学校实际，特制定本教学奖励制度：

一、片区教学质量奖

（一）奖励部分

1、教学成绩均分奖：各学科期末统考均分大于或等于片区平均分的教师奖100元。

2、名次奖：获平均分奖的教师，再以均分排名，每高一个名次加奖30元。

3、抽考或统考奖（以全县统一阅卷成绩为准。）：语、数、外、思品、科学单科均分在全县获五名，奖1000、900、800、700、600元，每上升一个名次奖200 元，最高奖1000元；语、数、外、思品、科学单科在片区获第三名奖500、400、300元，每上升一奖名次奖100 元，可重复奖励，奖金发放到该年级。

5、六年级月考奖：获学校第一名的班级奖50元，第二名奖30元。（班级学生全镇前10名每生奖5元。）

6、六年级月考上升奖：以第一次月考的名次为准，每上升一名奖10元

（二）扣除部分：

1、对待差生（含成绩、纪律等）老师应关心爱护，任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生，导致学生流失，若有违反罚当事人一次30元。

2、在期中或期末考试中，监考老师在考场内不准吸烟，不准阅读报纸，不准谈笑，不准抄题、做题，不准将试卷传出考场，不准擅离职守，严格学生考纪考风，确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人20元的罚金。

3、抽考工或统考，全县名次下滑10个名次的，片区统考下滑5个名次的且低于平均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。

4、没代主课的教师教学奖靠主课教师中获得名次奖的最低教学奖。

黄猫小学六年级组

第二篇：义联庄乡中心小学毕业班教学质量提高方案

六年级毕业班教学质量提高方案

六年级毕业班是小学阶段的关键时刻，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生的成绩优劣与否，将为学生的未来发展起着关键性作用。对于一个学校、教师来说，毕业班学生的成绩也是衡量其工作成效的重要指标。鉴于此，抓好毕业班教学管理的工作尤显重要。那么，如何提高小学毕业班成绩就成了摆在学校、教师面前的一个重要问题。根据乡中心校的要求，结合我校教学实际，为配合学校整体教学工作，认真完成各阶段任务，促进教学质量大面积提高，特制定本方案：

一、奋斗目标：科学成绩力争进入全县前15名，数学、英语、语文争进入全县前30名，乡镇排名力争上升4个名次，争取进入前5名。

二、基本情况：

我校六年级共有六(1)、六（2）两个毕业班，学生共计82人，来自全乡所有的自然村，配备管理班级经验丰富的中年教师周铁鹏和田玉霞为两个班的班主任，并分别担任语文、数学教学，精力充沛的年轻教师崔小宇和田朝阳分别担任科学和英语教学。

三、具体方法、措施

1、开好“三会”。要召开毕业班教师会、毕业班学生座谈会以及毕业班家长座谈会。让教师、学生、家长心往一处想，劲往一处使，相互配合、家校合作，共同完成毕业班的学期教育教学工作任务。

2、结合实际，优化教学。要求各科任教师结合班级教学及管理的实际，从学习、计划、备课、上课、辅导、作业，考查、分析和总结等方面进行优化控制，努力提高教学质量。

3、实现教学资源共享，共促质量的提高。加大对毕业班教学资料的投入，尽力通过各种途径，为毕业班教师搜集和提供相关的复习资料，及时通报各班各学科在教学和复习中的经验和好的方法，要求毕业班老师之间加强合作，凝聚力量，变个人优势为团体优势，同学科之间多交流探讨。

4、坚持不懈地做好培优补差工作。各班级、各课任教师都要制定培优补差计划，加强补差工作的针对性和系统性，要求教师要以人为本，以爱为本，树立“只有差异，没有差生”的意识，注意因材施教，注重对学生学习兴趣的激发。具体做法：①抓后进生。做好后进生的转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；②抓优生。加大训练，引导他们自学，及时解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展；③抓中间生。一类是临界及格，另一类是临界优生，针对这两类学生学校要求课任教师要集

中精力抓好，对他们要因材施教，做到四优先：即课堂优先提问，作业优先批改，课外优先辅导，家庭优先访问；五跟踪：即思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。努力使部分中间生在学习过程中有所进步。

5、狠抓课堂教学，强化复习意识。复习不是机械重复过去的练习，而是要教给学生复习的方法，抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识进行再认识，开展新的实践活动。（1）要求教师努力改变过去理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“课程标准”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得、有所获。要求毕业班的教师在进行复习时做到三讲三不讲：即讲易混点、易错点、易漏点；学生自己已经学会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生怎么也学不会的不讲。这给教师的课堂提问也提供了一个很好的视角，教师重点提问那些易混点、易错点，易漏点，而不把精力和时间消耗在“是”或“不是”之类没有思维深度的提问上，从而消除了单纯的活跃气氛，引导学生更多地投入到深度思考中，从而逐步达到区教研室提出的有效复习的要求。（2）精选习题：渗透方法，形成能力。学校要求毕业班教师尽量不用现成的整套试题，而是提出教师要在课前认真分析试题，将合适的题目组合在一起提供给学生用。

四、保障措施

1、毕业班教师要树立责任意识和质量意识，增强紧迫感和危机感。要求工作要“实”，讲解要“细”，复习面要“全”，方法要“灵”，练习要“精”；

2、、要求全体毕业班教师做到“三统一”（即：（1）、把个人思想统一到学校抓毕业班工作的大局上来；（2）、把教学内容、教学进度统一到教务处的要求上来；根据学生学情确定好学生的复习目标，做到有的放矢；努力作好日清、周检、月测。（3）、把工作干劲、工作热情统一到实际行动中来。发挥每位教师的吃苦耐劳精神，集中精力搞好毕业班的教学工作。）

3、教学工作重点放在抓两头（即：优生和学习有困难的学生身上）带中向上（即：学习一般的学生）积极培优转差,力争毕业时个个合格。在分析学生实

际的基础上，对学生实行分层教学。对学有余力的学生通过兴趣课等途径让他们“吃得饱”，从而能在原有的基础上得到更高层次的发展：对学习困难学生则通过教师 “一对一”的结对辅导和任课教师的重点关心等途径让他们“吃得了”，从思想上和方法上给与关心和帮助，让他们也在原有基础上得到长足的进步。同时利用好班级学生资源，发挥好优生的能动作用；做好“保优、巩中、辅差”工作；

4、加强作业的选择和设计，重视作业的批改与订正。作业布置要根据教学实际进行精选、根据学生实际进行分层。作业的批改要努力做到面批。通过作业的面批工作和教师的个别辅导，努力使作业质量和有效性得到提高。

5、认真开展教改教研活动。以教研促质量，以教改促提高。教研组经常组织毕业班教师，把近几年的小学毕业统考试题进行讨论、研究。让各学科教师明确统考方向和动态，加强信息收集和整理，及时把握当前的新趋势、新动向。设计模拟试题，加强相关训练。

6、建立健全毕业班管理制度，确保教学质量的提升。学校向各毕业班要下达了目标任务,并要依据学校制定的毕业班教育教学奖惩制度进行奖惩兑现。

7、做好后勤保障工作。对毕业班教学工作的所需物品要及时购买，教育教学相关资料及时补充，保证毕业班教学秩序的正常进行，以促进六年级教育教学质量的整体提高。

毕业班提高教学质量方案

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2012.10.12

第三篇：教学质量奖惩制度

教学质量奖惩制度

为了进一步加强学校教学管理,提高教学质量，充分调动全体教师的积极性,鼓励先进,鞭策后进，经行政会研究特制定本教学质量奖惩制度。

一、奖励项目：

1、单科进步奖。

2、单科名次奖。

3、班级进步奖。

4、管理奖。

二、奖金分配办法：

1、单科进步奖：以第一次月考成绩为基数。本学科全年级学生成绩排名。以年级200名学生为例，第一名得200分，第二名得199分，以此类推，第200名得1分。如果成绩并列，取相同分。

2、单科名次奖：（1）教师个人单科成绩名次奖：以联考学校单科成绩为准，七年级、八年级火箭班达到联考学校的第一名300元，第二名300元，第三名300元。七年级、八年级加强班达到联考学校的第一名600元，第二名500元，第三名400元，第四名300元，第五名200元，第六名100元。七年级、八年级平行班达到联考学校的第四名600元，第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。九年级加强班达到联考学校的第一名500元，第二名400元，第三名300元，第四名200元，第五名100元。九年级平行班达到联考学校的第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。该奖励标准按照每次联考的科目执行。（既带实验班又带普通班的教师只取最高一项奖励）。

3、班主任名次奖：（1）

七、八年级：

火箭班：班级总评成绩达到联考学校第一名成绩奖300元，达到第二名奖200元，达到第三名奖100元。

实验班：班级总评成绩达到联考学校第四名成绩奖300元，达到第五名奖200元，达到第六名奖100元。

平行班：班级总评成绩达到联考学校第七名成绩奖300元，达到第八名奖200元，达到第九名奖100元。

（2）九年级

实验班：班级总评成绩达到联考学校的第一名500元，第二名400元，第三名300元，第四名200元，第五名100元。

平行班：达到联考学校的第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。

4、管理奖：取年级所获总奖金5%为管理奖（奖金学校注入）。分配办法：所得奖金奖给校长、下年级领导和年级主任。

三、本奖励办法未尽事宜由学校行政会（或校长办公会）研究决定，如遇高中招生计划发生重大变化，学校行政会有权对相关事宜进行适当调整。

四、说明：

1、中途接替课者参照接替课以前的名次执行；

2、获奖的教师给予校级“学科带头人”、“骨干教师”和“教学业绩突出者”等荣誉称号；

3、不参与联考的科目，可以通过展示活动形式评比。在期末第二周就本学期的教学任务展示教学成果的形式，学校成立考核领导小组和学生评议小组，参照“教学质量奖惩”办法产生，每学期奖励一次。

4、将教学质量奖惩结果将纳入上报区级先进、“考核”和“职称评定”，并实行一票否决制。

第四篇：石关乡中心小学教学质量自查报告

石关乡中心小学

教学质量自查报告

根据教育局的安排，我校按照《洋县教学工作质量检查的基本要求》和《洋县小学教学工作质量检查评估指标》的要求进行了认真地自查，现就有关情况汇报如下：

一、取得的成绩

1、我校高度重视教师的思想政治工作和师德教育，定期组织教师参加政治学习，做到了时间、制度、内容三落实。全体教师思想素质过硬，能够认真履行《教师法》和《义务教育法》规定的权利和义务，严格遵守《教师职业道德行为规范》的要求，广大教师热爱社会主义教育事业，能够发扬奉献精神，坚持做到教书育人、管理育人、服务育人。

2、能够全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，面向全体学生。能够严格按照国家教育部颁布的课程方案和课程标准开展教学工作，组织教学活动，开齐课程、开足课时，落实进度，无随意增减课时现象。

3、学校始终把教学工作作为学校工作的中心，学校领导不定期地研究、交流学校的教学状况，能深入教学第一线带课、听课、评课、上公开课，及时掌握教学动态。结合学校的实际情况对教学工作的每个环节都作了明确要求，全体教师能够做到五个认真。即：认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导和认真考核。为了保证常规教学落到实处，我校坚持每周各科教案签字制度，定期检查学生作业批改情况和单元检测情况，并做有详细的记载，每月公布一

组织文艺演出，给学生提供展示才华的机会。学校重视学生的心理、生理卫生健康教育和法制教育。

8、注重第二课堂活动。学校成立了语文、数学、舞蹈、田径、乒乓球、信息技术等课外兴趣小组，每个小组由一名或几名有专业特长的教师负责，定期开展活动，使每个学生的特长得到提高，发展学生思维、开阔了学生的视野、提高了学生的能力，收到了良好的效果。近几年在南片艺术展演活动、田径运动会和全县球类运动会上成绩较好。

9、学校能充分发挥教学仪器、图书资料、远程设备的使用效益，实验课的开出率达到100%，学校的图书室定期向师生开放，使学校现有的教学资源和设备紧密为教学服务。

二、存在的问题：.1、校本教研工作做的不细，教研成果少。

2、学生人数少，学校经费紧张，硬件设置投资不足，3、教师缺编，年龄偏大，教师负担较重，对开展正常教育教学产生不利因素。

4、对综合实践活动的落实与上级的要求有差距。

通过这次教学质量自查使我们充分认识到了自己的不足之处，将在今后的工作中加强学习，不断完善和改进，扬长避短，与时俱进、开拓进取，力争取得更好的成绩。

洋县石关乡中心小学

2007年10月17日

第五篇：大马乡中心小学控烟奖惩制度

大马乡中心小学控烟奖惩制度

1、处罚办法

1）对拒绝遵守学校控烟规章的教职员工（各组室必须与学校签订协议），取消评先评优资格。

2）教职工在禁烟区内吸烟，第一次：严重警告，第二次：罚款20元，并在教师大会上通报批评；拒不悔改的，罚款50元，并责令其在教师大会上做书面检讨。

3）对违反《中小学生守则》相关条款及学校控烟规定的学生，学校将视情况作出相应的处理，同时纳入到品德评定、“三好学生”评选中去。有吸烟行为的学生，一经查实，取消评先评优资格。

4）对来访人员，每一位教职工都有责任和义务，劝阻其不在学校吸烟，制止其不文明行为。对来访客人，听之任之，不加劝阻，致使其在禁烟区吸烟，相关人员将受到通报批评，情节严重的将受到处罚。

5）监督员如不认真履行职责，或徇私舞弊，一经发现也纳入本人考核及组室考核。

6）对严重违反学校控烟规定的教工既执行上述规定外，还纳入到个人师德考核中。

2、奖励办法

1）教职工以年级组、办公室、各部门为单位，遵守学校控烟要求具体实施细则，是评选优秀组室的条件之一。

2）对积极戒烟、恪守规定者应予于一定的物质支持和鼓励。①评选“遵守学校控烟制度积极分子”。对能遵守学校控烟制度、并有突出表现的烟民教师给予积极肯定和鼓励。②评选“优秀控烟监督员”。对能认真履行监督员职责，鼓励和帮助吸烟教职员戒烟的监督员给予积极肯定和奖励。③学校专设控烟工作奖励项目。对积极参与学校控烟工作的所有教工发放奖励，对不积极参与控烟工作、甚至违反学校控烟、禁烟规定的教工不发放。