泰州实验中学后备干部民主推荐程序

第一篇：泰州实验中学后备干部民主推荐程序

泰州实验中学后备干部民主推荐程序

为了贯彻落实科学发展观和党的干部路线、方针、政策，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，建立一支与我校发展相适应的干部队伍，根据市教工委有关加强后备干部队伍建设的要求，结合我校实际情况，经学校党总支研究决定，特制定本程序。

一、指导思想

学校后备干部推荐工作，要坚持“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神，认真落实科学人才观和正确政绩观，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，严格执行《党政领导班子后备干部工作规定》，着眼于今后学校后备干部队伍建设的实际需要和长远需要，以提高干部队伍执政能力为目标，以改革创新为动力，通过科学的手段、民主的方法、严密的程序，建立起一支素质优良、数量充足、结构合理、堪当重任的中层后备干部队伍，为我校领导班子改善结构、增强活力、加强干部交流以及加快学校的改革发展提供人才支持和组织保证。

二、选拔原则

选拔培养后备干部应遵循以下原则：

1、党管干部原则。

2、任人唯贤、德才兼备原则。

3、群众公认、注重实绩原则。

4、公平、公正、竞争、择优原则。

5、民主集中制原则。

6、依法办事原则。

三、条件和资格

（一）基本条件

1、后备干部应当讲学习、讲政治、讲正气，具有较高的政治素养、优秀的思想品德和良好的职业道德, 有大局意识。

2、具有较好的基本素质和发展潜力。

3、有事业心和奉献精神，敬业勤奋，吃苦耐劳。

4、有创新精神，对工作有独立的思考和见解。

5、自警自律，作风正派，胸怀宽阔，善于与人合作。

6、有较好的口头表达能力和一定的文字表述水平。

7、具有较强的教育教学能力，注重学生的全面发展，全面贯彻实施新课程标准，教书育人成绩突出，在学校起示范带头作用。

（二）资格

1、一般应具有在校工作五年的经历。

2、年龄在40岁以下。

3、具有大学本科以上学历，中级以上职称。

4、身体健康。

四、后备干部的数量和结构

1、后备干部人数，各科室、各教研组按2人确定。

2、中层后备干部推荐要考虑一定数量的女干部和非中共党员干部。

五、选拔后备干部的程序

1、成立考察领导小组：由学校党政负责人组成考察领导小组。

2、填写申报表：申报方法采取教师自愿报名与推荐相结合。

3、支部考察：对申报（自愿报名或推荐）的教师，通过调查、谈话谈心、民意测验，集体研究后形成书面考察材料。

4、学校审定。由学校党政联系会议研究，决定后备干部人选。

5、校内公示：对确定的人选召开全体教师大会公示，并在校内公示栏内公示一周，征求意见。

泰州实验中学党总支

2009年1月

第二篇：泰州实验中学后备干部培养计划

泰州实验中学后备干部培养计划

根据十七大报告对《党的干部》建设的精神，要“重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。”学校要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，特制定学校后备干部培养计划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于学校工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。

二、建立机制：

1、培养后备干部工作是学校党总支的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证学校可持续发展的重要工作。学校成立以党总支书记为负责人，总支组织委员、宣传委员和工会主席等校级行政干部和群团领导共同参与的领导机构。

2、后备干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠、业务过关、人品过硬的人才充实干部队伍。学校应采取两年一次民意调查形式，积极发现人才确定后备干部人选，并按照不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。

3、学校在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理，突

出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，形成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮助、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作能力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。

4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。内容包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察情况、培训情况与培训内容相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。

5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核情况修订培养和提高的措施，学校依据考核调查情况，每两年调整一次学校后备干部。

6、根据有关的干部任用原则，5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入学校中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少2年以上可进入校级领导干部队伍，在校级领导岗位上锻炼至少3年且具备较为成熟的条件可担任学校党政正职。特别优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。学校要按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。

7、后备干部数量指标原则上按照学校领导班子职数1：1比例配备。后备干部调整工作要突出党管干部的原则，注重党支部的考察把关及决策。调整后的后备干部必须经过教代会的讨论通过。

三、培养措施

1、加强学习，严格要求。组织他们学习理论，时政法规，专业知识，使他们在政治觉悟、师德修养、专业水平、业务能力上都有所提高，定期上党课，培养入党积极分子，有计划地发展党员。

2、加强培养，严格考核。成立以书记、校长、工会主席为后备干部考核领导小组，选派一些师德好，教育教学管理精的领导和先进教师与他们结对子，并定期上报思想汇报，根据需要提出任用意见，并向局人事部门推荐。

3、对外交流，不断磨练。创早机会给他们，创造表现自我的机会，把他们推向更广泛的舞台去接受考验和磨练，使他们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。

4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作能力，业务能力和特长有意识让他们参与校长室，教导处，团队、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能，管理的艺术，并结合学校人事制度的改革，通过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向学校各级领导岗位上去挑重担，为学校的教育现代化做贡献。

泰州实验中学党总支

2009年1月

第三篇：XX学校后备干部民主推荐程序

XX学校后备干部民主推荐程序

为了贯彻落实科学发展观和党的干部路线、方针、政策，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，建立一支与我校发展相适应的干部队伍，根据市教工委有关加强后备干部队伍建设的要求，结合我校实际情况，经学校党总支研究决定，特制定本程序。

一、指导思想

学校后备干部推荐工作，要坚持“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神，认真落实科学人才观和正确政绩观，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，严格执行《党政领导班子后备干部工作规定》，着眼于今后学校后备干部队伍建设的实际需要和长远需要，以提高干部队伍执政能力为目标，以改革创新为动力，通过科学的手段、民主的方法、严密的程序，建立起一支素质优良、数量充足、结构合理、堪当重任的中层后备干部队伍，为我校领导班子改善结构、增强活力、加强干部交流以及加快学校的改革发展提供人才支持和组织保证。

二、选拔原则

选拔培养后备干部应遵循以下原则：

1、党管干部原则。

2、任人唯贤、德才兼备原则。

3、群众公认、注重实绩原则。

4、公平、公正、竞争、择优原则。

5、民主集中制原则。

6、依法办事原则。

三、条件和资格

（一）基本条件

1、后备干部应当讲学习、讲政治、讲正气，具有较高的政治素养、优秀的思想品德和良好的职业道德, 有大局意识。

2、具有较好的基本素质和发展潜力。

3、有事业心和奉献精神，敬业勤奋，吃苦耐劳。

4、有创新精神，对工作有独立的思考和见解。

5、自警自律，作风正派，胸怀宽阔，善于与人合作。

6、有较好的口头表达能力和一定的文字表述水平。

7、具有较强的教育教学能力，注重学生的全面发展，全面贯彻实施新课程标准，教书育人成绩突出，在学校起示范带头作用。

（二）资格

1、一般应具有在校工作五年的经历。

2、年龄在40岁以下。

3、具有大学本科以上学历，中级以上职称。

4、身体健康。

四、后备干部的数量和结构

1、后备干部人数，各科室、各教研组按2人确定。

2、中层后备干部推荐要考虑一定数量的女干部和非中共党员干部。

五、选拔后备干部的程序

1、成立考察领导小组：由学校党政负责人组成考察领导小组。

2、填写申报表：申报方法采取教师自愿报名与推荐相结合。

3、支部考察：对申报（自愿报名或推荐）的教师，通过调查、谈话谈心、民意测验，集体研究后形成书面考察材料。

4、学校审定。由学校党政联系会议研究，决定后备干部人选。

5、校内公示：对确定的人选召开全体教师大会公示，并在校内公示栏内公示一周，征求意见。

泰州实验中学党总支

2009年1月

第四篇：泰州实验中学党政领导班子议事规则

泰州实验中学党政领导班子议事规则

为了进一步贯彻民主集中制，坚持校长负责制，规范学校领导班子的决策行为，保证领导班子议事和决策的民主化、规范化、科学化，促进学校教育改革和发展，根据上级有关文件精神，结合学校的实际，特制定本规则。

一、议事原则

1、坚持“集体领导、民主集中”的原则。凡关系到学校改革发展的涉及广大教职员工切身利益的重大事项均须经过校党政班子会议（校务会）集体讨论研究决定。

2、坚持“个别酝酿、会议决定”的原则。重大问题在决策前，有关人员特别是主要负责人须充分调研、探讨和酝酿，拟定初步意见后再递交校党政班子会议集体讨论，论证后决定。

3、坚持校长负责制的原则。校长是学校的法人代表、第一责任人，对学校的重大问题有最后决定权。学校重大问题决策经教代会审议通过后，由校长组织实施，学校党组织提供思想保障，保证和监督决策的顺利实施。

4、坚持“公平、透明”的原则。按校务公开、党务公开办法，除涉及国家机密或由于其它正当原因需在一定范围和时间内予以保密的以外，其他重大事项均需通过一定方式在一定范围公开。

二、议事范围

1、学校事业发展规划；

2、学校工作计划；

3、重大改革措施及学校规章制度建设；

4、学校精神文明建设和谐校园的实施方案；

5、中层干部的竞聘及其他有关人事安排；

6、师资队伍建设实施方案；

7、经费预决算报告；

8、重大基建项目及大件设备添置；

9、学校机构的增设或撤并；

10、学校奖惩制度和教职工工资福利分配方案；

11、其他重大问题。

三、议事程序

1、学校重大事项的决策主要通过召开校务会议集体研究决定，校务会由学校正副校长、党总支书记和工会主席组成。

2、决策前要坚持走群众路线，深入调查研究，广泛听取意见。会前学校党政主要领导应先进行沟通，统一思想，并形成共识和主导性意见。

3、学校党政领导班子集体研究重大事项时，根据议题内容由校长或校长委托其他校务会成员主持。议题及有关材料应提前送至与会人员，以便作好议事准备。列席会议人员根据所议论事项需要确定。

4、学校党政领导班子集体研究决定重大事项的议程安排，一般先由提出议题的领导班子成员就议题作简要说明，与会人员应积极参与讨论，围绕主题，突出重点，畅所欲言。

5、学校党政领导班子集体研究决定重大事项必须严格遵守民主

集中制原则，在与会人员形成共识后，方可作出会议决定或决议。

6、学校党政领导班子集体研究决定重大事项时如需要表决时，要坚持少数服从多数的原则，必要时可采用举手或无记名投票的方式进行表决，获得三分之二以上赞同为有效。

7、重大事项决策时如认识不能统一，讨论意见严重分歧，除在紧急情况下必须按少数服从多数的原则外，一般应暂缓决策，待会后进一步沟通、磋商，再安排讨论决定。特殊情况应向上级汇报。

8、学校党政领导班子集体研究决定重大事项的会议记录指定专人负责，议事决定事项由会议记录人员整理成文，存档备查。重大决定应形成会议纪要，并及时向全体教职工通报。

四、议事纪律

1、党政班子成员对没有经过讨论的重大事项，不能乱用组织的名义随意拍板决定。在重大突发事件或紧急问题来不及集体议事时，可临时妥善处理，事后应及时向党政领导集体报告。

2、党政领导班子成员对集体研究的重大事项的决定必须无条件服从和执行。如对会议决定持有不同意见，可以保留并向上级反映，但不得拒绝执行，不得在公开场合发表与会议决定相抵触的言论，更不得擅自改变决定。

3、严格保密纪律，严禁擅自对外泄露会议讨论的经过和会议议定的保密事项。擅自泄露集体研究决定重大事项会议的有关内容而造成不良影响的，追究当事人的责任。

4、学校党政领导班子成员如果由于个人不执行集体的决定，或

未能按照集体的决定和分工履行自己的职责，给工作造成一定损失和严重后果的，视情节轻重追究相应的责任。

5、党政班子成员在处理涉及本人及家属、亲友重大切身利益的问题时，有关当事人要主动提出，并在一定时间、范围和场合内回避。

6、党政副职领导要认真协助主要领导的工作，党政主要领导要支持副职大胆工作。领导成员之间要互相学习，互相支持，互相谅解，加强合作，维护团结。

泰州实验中学校长室

2008年10月

第五篇：泰州实验中学述职述廉制度

泰州实验中学领导班子述职述廉制度 为了加强学校领导班子建设，建立一支廉政、高效、团结、务实、开拓创新的领导班子，积极推进学校和谐发展，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》和其他有关规定，结合本校实际，特制订本制度。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持从严治党、从严治政的方针，全面贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》，积极探索新形势下加强对领导干部监督的有效方式，进一步拓宽监督渠道，改进监督方式，健全监督机制，充分发挥组织监督和民主监督的作用，增强各级领导干部廉洁自律和自觉接受监督的意识，促进领导干部廉洁从政。

二、述职的主要内容

（一）理论学习情况；

（二）贯彻执行党的路线、方针、政策、国家法律法规的情况；

（三）贯彻执行民主集中制的情况；

（四）履行岗位职责的情况(在工作中采取的方法措施、成绩和经验)；

（五）存在问题及今后努力方向。

三、述廉的主要内容

（一）述廉的内容以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、中共中央和国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党内监督条例（试行）》以及中央关于领导干部廉洁从

政的其他要求与规定为基本依据，结合本人分管工作予以报告：

1、按党风廉政建设责任制责任规定,在本人分管工作中在党风廉政工作方面采取的办法、措施及收到的效果；

2、个人在工作和生活方面遵守领导干部廉洁自律各项规定的情况；

3、执行中办、国办《关于领导干部报告个人重大事项的规定》的情况；

4、本单位或部门群众要求说明的有关廉政方面的情况。

（二）个人遵守廉政制度及廉政纪律的情况。

1、贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》的情况；

2、执行《个人重大事项报告制度》的情况；

3、参加党内民主生活会,开展批评与自我批评的情况；

4、本部门群众要求说明的有关廉政方面的情况。

四、述职述廉的要求

1、述职述廉每年进行一次，时间一般安排在年底，与部门工作总结、党风廉政建设责任制考核、干部考核以及领导班子民主生活会结合进行。

2、领导干部的述职述廉应写出书面述职述廉报告。各级领导干部应如实撰写本人的述职述廉报告，既要肯定已做的工作，又要找出存在的差距，要力求详实具体，避免空洞泛论或等同于工作总结。

3、述职述廉应采取召开一定范围的会议，由领导干部陈述报告或书面报告的形式进行，并组织民主评议和民主测评。

学校党政领导班子成员的述职述廉，采取陈述报告形式在中层、教研组长以上干部参加的大会上进行；学校部门正职干部的述职述廉采取书面报告形式在全校教师大会上进行；

4、对述职述廉中隐瞒、回避重要情况，民主测评中群众意见较大，或者存在其他不正常情况的领导干部，视情节轻重，对其实行谈话提醒，进行组织处理或在一定范围内通报批评。构成违纪的，按有关规定给予纪律处分。

5、纪检监察和组织部门每年要结合组织部门对干部的考核测评结果、人事部门的年终考核结果对述职述廉的情况进行一次综合分析，述职述廉的测评结果，要作为对干部考核、奖惩和选拔聘（任）用的重要依据。

6、领导干部的述职述廉报告、民主评议的情况以及对有关问题调查处理的结论性材料，按有关规定分别归入领导干部的考察工作档案、廉政档案。

五、本制度从2009年10月开始执行，解释权归泰州实验中学党总支。

泰州实验中学党总支

2009年10月