心得体会(李玲)

第一篇：心得体会(李玲)

听名师名课心得体会

西关小学一（2）班李玲

2013年12月20日，我有幸参加了崇文街小学名师课堂教学。参加这次活动让我如浴春风，如淋春雨，感受着名师名课的独特魅力，欣赏着名师课堂教学的独到设计，反思着自己日常教学的不足之处，真是受益匪浅。

在这次活动中，有幸聆听了北京名师执教的《方程》和北京名师付强老师执教的《数字编码》以及崇文街小学武玉凤老师的《一天的时间》和田世强老师的《生活中的复数》等示范课，短短40分钟的一节课，名师们精湛的教学艺术、深厚的教学功底、洒脱自如的教学风格不仅征服了学生，也感染、吸引着在场的每一位听课老师。课后，还听取了讲座。在他们精彩的讲座中运用大量的、鲜活生动的案例，深入浅出的为老师们分析了在教学过程中必须注意的许多问题，阐述了课堂中的有效教学策略。其幽默的话语，丰富的内容，精彩的分析，会场内不时传来老师们的赞许和阵阵掌声……

能够有幸观摩名师的教学风采，领略名师的教学艺术，聆听名师的讲座真是一种享受，让我确实感到课堂教学是一门艺术。从各位大师的课上，我们可以强烈地感受到：教学与生活实际紧密联系，既让学生感受到了数学学习的价值，又激发了学生的数学探索兴趣和求知欲望；我们还可以清楚地看到：教师是学习活动的组织者，是一个积极的鼓动者和参与者，是为学生营造一个宽松和谐、自由民主的新课堂的创造者；从名师的课上，我们更深刻地体会到：“探索是教学的生命线。”教师应注意培养学生的问题意识，让学生在一个个问题意识、一个个问题的生成和解决过程中研究探索数学问题，体验分享探索成果。这样的教学，从学生的发展来说，是潜能的开发、个性和

主体性的彰显；从师生共同生命历程的角度来说，是经验的共享、视界的融合。

在今后的教学中我会运用名师的教学方法，努力培养学生的探索能力。

第二篇：李玲驻村联户心得体会

驻村联户心得体会

“教师干部联系农户”活动的深入开展如一缕春风吹进千家万户。教师干部联系农户是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过教师干部联系农户可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉，教师干部联系农户带给我们的收益有很多很多。现将我的教师干部联系农户工作心得体会总结如下：

一、通过教师干部联系农户能让老师全面了解孩子，与家长达成共识。

学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。教师干部联系农户不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。教师干部联系农户工作常“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。教师干部联系农户的目的是关心、爱护、转化、教育学生。

二、教师干部联系农户能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生。教师干部联系农户目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

三、教师干部联系农户还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。

老师去教师干部联系农户，和学生的距离拉近了，更利于了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现，在家又如何，老师可以根据这些情况对症下药。在家长、学生、教师三方面对面的时候，这种直接的交流更容易使师生间产生信任感，沟通就进入了良性的快车道。现在的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，经长时间的接触后发现，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自己的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒惰。

在这次教师干部联系农户活动中也发现了一些问题,如:

1、留守儿童的问题仍然是学习工作重要的一环：有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵；

2、单亲有的孩子家庭的问题：来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。

3、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。

总之,教师干部联系农户也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在教师干部联系农户时的交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出瑞拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希望，虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍觉得是有意义的事情，甚至看到家长和孩子们的高兴样子，很有幸福的感觉„„教师干部联系农户是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把教师干部联系农户工作推向一个新阶段。

凫山街田庄小学

李玲

2013.10.14

第三篇：合规操作心得体会--李玲

我学习我合规

---合规主题学习月心得体会

贺州市分行信贷员： 邱其宗

近期，开展了“我学习我合规”专题教育学习活动，在学习活动期间，我依照分行下发的有关活动意见，并结合我平时在工作中实际情况，通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，为识别和控制业务上的各种风险增强能力，积极规范操作行为和消除风险隐患，增强维护邮储银行利益的责任心和使命感及建立良好的合规文化都起到了极大的帮助。结合我平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。现就此次学习活动的心得总结出几点体会，也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。

一、掌握过硬的业务本领、时刻不放松业务制度学习

身为信贷部门这条线上的员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强信贷营销和信贷业务发展以及信贷的风险意识，是我们信贷从业人员最为实际的工作任务。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。

二、保持良好的职业操守，遵守国家的法律、法规

近年来，金融系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是忽视了思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，忽视了职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，限于既要进行正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使职工加固思想防线，经常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消除金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础。

三、相互监督降低风险共同进步

我们是一个集体，我行各项业务的发展离不开大家的共同努力，要使我行的事业能够持续、健康、快速的发展，我们作为前台员工必须谨慎认真最重要。正确办理每一笔业务，认真受理、仔细调查核实客户的贷款真实性、认真做好贷后管理工作，做到每个细节都合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾，应坚持至始至终地按规章办事。

四、合规操作防范风险、优质服务创造效益

金融业是一个竞争激烈的行业，作为信贷员必须坚守规章制度，熟悉各项业务流程。在实际工作中，我们经常会遇到一些比较刁难的贷款客户，一些文化程度水平较低、有时候需要贷款客户需要提供贷款必须材料客户不怎么愿意提供等现象，但作为信贷人员，我们要提供服务也要坚持原则，这就需要提高与客户沟通的技巧，在客户的要求不符合规章制度的时候，我们不能只是简单生硬地说“不”，而是要用良好的态度向客户解释不能办理的原因和提供材料的作用，在防范风险的同时依然提供了优质服务，从客户利益出发，急客户之所急，想客户之所想，只有真心的付出，就能得到回报。

健康发展是兴旺之本，从严治行是生存之道，转变观念是行动之源，合规文化是发展之基。金融风险无处、无时不在，这就需要我们树立良好的合规思想、营造良好的合规氛围。只有把合规理念贯穿于整个经营管理过程，人人讲合规，时时讲合规，事事要合规，才能促进金融机构实现更好更快发展。

第四篇：李玲转正申请书

转正申请书

敬爱的院领导：

自从进入医院工作以来，我一直在护士长的带领、指导和帮助下，本着“为人民服务”的理念，发扬救死扶伤的精神，认认真真、踏踏实实、兢兢业业地做好我的本职工作，至今无一例医疗护理事故、差错或纠纷发生。一年来，在加强自己的政治思想认识之余，时刻不忘随时提高自己的专业素养，严格遵守各项医疗护理规章制度和按照各项医疗护理操作规范做好护理工作。认真学习,熟练操作,达到理论联系实际，不断巩固自己的护理理论知识和实践技能，争取在理论知识方面再上一个新台阶，实现个人与医院的同步发展。

在过去一年工作中，我还有许多的不足之处。对于这些缺点和短处，我已经有了深刻的认识，并一直在努力地改正和提高。我一定会加倍刻苦地学习理论知识，锻炼操作技能，并磨练自己的性格，以此来弥补过去的工作中出现的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更专业的素质，更积极的态度为患者提供更优质的服务。

此致

敬礼

申请人：李 玲二〇一二年一月十日

第五篇：李玲募捐策划书（精选）

李玲募捐策划书

募捐宣传：在各事业体宣传栏张贴募捐海报的形式，旨在自愿奉献爱心这一感恩行动。募捐内文：

让我们以爱的名义

从字体的大小，到标题的拿捏；从段落的版式构成，到图片的精挑细选；从封面到内页，从整体到局部，都凝聚着一个编辑对“大宝报”孜孜不倦的追求；当我们掏出印有“TAIHO 大宝国际”字样的名片递给客户的那一瞬间，我们倍感荣耀。

是呀，我们应该感动，感动这一切为我们所做的每一个大宝人，也感谢那个坚强，自信，乐观，积极向上的女孩的努力，她就是企划部编辑——李玲。

然而命运，总是插手的太急。2010年6月18日，当一纸“淋巴瘤白血病”诊断书如魔咒般降临在企划部李玲眼前时，随之而来的不仅仅是病痛对身体的摧残，还有那大山般高昂的医药费，这个本不富裕家庭被彻底压跨了。为了筹钱，年迈的父母借遍了每一个亲戚朋友，家中仅有的几间平房也变卖了，可又怎能凑起那厚重的医药费呢？

是呀，父母是伟大的。当一次次的化疗给孩子带来的身体摧残；当针头一次次扎向原本就已疮痍满目的孩子时，此时的父母唯有老泪纵横，恨不得躺在病床上的是自己。是呀，我们应该心存感激，因为我们还有父母，还有兄弟姐妹，还有亲戚朋友，还有爱„„

当得知这个消息，我们无奈！我们扼腕叹息！难道，李玲真的要离我们远去了吗？ 不，李玲还有大宝，还有我们这群大宝人，还有这个“大家庭”强有力的爱。

来吧，汇聚我们的爱心，那是每一个大宝人所承袭的文化；来吧，伸出你的援助之手，那将是对一个年轻生命的延续；来吧，让我们一起募集起每一分医药费，募集起任何一份希望与温暖，我们相信我们大家的努力能将她生命的希望托起，用我们感恩的心，为她筑起一座爱的家园。因为，我们都是大宝人。募捐方式：

1）在限定的时间内各部门同事可直接将钱捐到企划部指定的募捐箱

2）在限定的时间内各部门同事将钱捐至各部门窗口负责人，然后汇集至企划部。

3）通知各部门在规定的时间，由企划部人员捧着募捐箱对各部门进行募捐。