第一篇：伯乐马语文考前信息
伯乐马语文考前信息
作文
一、根据以下材料，自选角度，自拟题目，文体自选，写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄袭。
人生在世，都想有所作为，都想成就一番事业，有所作为和成就事业的过程，又常常伴随着名和利的追求。淡泊名利是成熟的标志，是人生大智慧高境界，季羡林、钱学森、袁隆平等是人生大智慧高境界者，也往往是不得志者的自我安慰自我解脱。追名逐利使有些人迷失良知，为名利不择手段，无所不用其极，在重庆打黑中落马的文强等人就是迷失良知者。而对于善待名利的人，名利不是催人性命的毒酒，而是激发潜能的药引。名利可以使人更加奋进，也能让人迷失自我或浑噩一生。
【命题依据】
高考命题必须让考生人人都有话可说。名和利，是包括中学生在内的任何人都不能回避的生活话题，也是一个需要每个人一生都需要认真对待的课题。本命题的材料本身就是一个很好的关于人生的命题。考生读一遍材料，就相当于又接受了一次思想教育，而写作本身也是一次思想的净化和洗礼。所以本命题可以体现让所有的考生都能有话可说，并能激发考生表达“真情实感”、“创造性思维”、“个性表达”。并且也暗含了我国在经济发展过程中每个人对待名与利、道德与功利的价值取向的问题。本命题实现了材料作文与话题作文的融合提升，材料本身已经给学生划定了一个清晰的立意范围，可以让学生在有限的空间内，更好地自由发挥，从而考察出的真实知识和思想水平。同时，本命题也符合作文命题一直强调关注生活热点的特点，具有较高的前瞻预测和仿真价值。
【思路点拨】
关于内容的得分点，就是本命题需要考生明确的表态，即如何理解和对待名和利的问题，必须是态度鲜明，立意如简单的否定名与利的负面影响或简单的肯定名利对人生事业的意义，都会使内容部分的立意项扣分。关于名利观的正面和负面实例比比皆是，内容充实，举例恰当，也是得分的关键。关于表达的得分点，本作文不管用哪一类文体写，都可以写出优秀之作，关键是选择自己认为得心应手各种的文体，根据表情达意的需要把各种表达方式灵活地揉在一起，把话说得有分寸，不空喊大话和套话，写出真情实感。关于创新和个性的发展等级项的得分，还需要考生根据自己的观察思考，提出对“名”和“利”个性的解读，探究正确的名利观对国家、民族、人类、人生的意义，对如何树立正确的“名利观”深度思考，仅仅是浅显的“善待名利”之类的大众化表白，肯定不会得高分。
作文
二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再问：“那么为什么你最出名呢？”
扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针
管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。
[写作指导]
作文前，须先研明下列材料的寓意：我们做任何事情，后来控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，但遗憾的是，大多数的创业者均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失，才寻求弥补的方法，而往往是即使请来了名气很大的“空降兵”，结果于事无补。写作时，我们应注意：
1．酝酿积极阳光的主题或中心，以达到以情感人、以理服人的表达效果。我们可以确定如下主题或中心：未雨绸缪好成功；防患于未然；关注事物发展的苗头，争取安安稳稳的成功；看到事物发展的趋势，伫立于胜利成功的门口；“大病”初起好治愈，病入膏肓难回生。当然，我们还可以另选角度，如“名声与技艺”“默默无闻与名声遐迩”“淡泊名利 走好人生”等等。但要坚持一个原则，无论写什么样主题，或确立怎样的中心论点，都必须健康，积极，能给人以启迪，能让人树立正确的人生观和价值观。
2．尽可能选材范围广阔一些，文体要选用恰当。关于选材，这一题目可用中国古代的名人奋斗素材，如找一些名人，一生默默无闻，淡泊名利，却为人类做出了杰出贡献的事例，来进行佐证；也可以找一些时尚素材，即热点素材，如一些歌曲很红火，演唱者更红火，但曲作者、词作者却无人知晓，这是何故？这是因为他们做的是前期的工作，尽管这样的工作是基础，是极其重要的，但没有得到名利，但他们却毫不计较，依然在辛勤地耕耘；再如近两年来的“雪灾”“地震”“洪水”“奥运”等素材，这些素材里面能挖掘出符合题意的主题，使人有触动的时刻也有好多。在文体方面，如果选定一种，必须写得“像”一些，记叙文就得以情动人，但得从文章的灵魂里面体现出“抓苗头、促成功”“恰到好处与亡羊补牢”等等主题；如果写议论文，就得讲究论证方法，可以运用对比法来进行论证，这样效果较好；如果写散文的话，最好写议论性散文，以充实的事例来说明问题。
3．写作的切入点尽量小而巧，讲究辞章。小处着眼，容易成功。一是可以选取细节进行描摹。选材切入点要小，从一件小事或几件小事中去挖掘主题更好。也就是说一定要将“材料”的内涵写实，写具体。同时，还应注意表达的顺畅和修辞的文采。要想文章获得阅卷人的青睐，逻辑思路要清楚，必要的修饰也是不可少的。比如精心锤炼的对偶、排比句，独出心裁的比喻和拟人，恰倒好处的古诗名句点缀，运用得当，都能使你的文章增色不少，让人眼前一亮，从而使你的文章脱颖而出。
作文
三、阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据杭州网报导，最近有两位司机被媒体热炒了一番，一位是每天都要贴着墙壁进行“最牛停车”的孙师傅，他的技术博得了网友的一致追捧；另一位是开一趟车比别人要慢40分钟的K188路司机，他的技术被赶时间上班的乘客质疑了一番。
K188路的司机开车慢，不是技术不行，而是为了礼让行人，“斑马线前一让行就是半分钟，明明冲得过去的红灯就是不冲”。乘客口中的怨言，却更彰显出司机的伟大——要知道开车速度慢是影响司机收入的，但唯有这样小心谨慎地行车，才能保障行人和乘客的安全。至于孙师傅，他的“最牛停车”也不是为了炫耀技术，只因为在狭窄的巷子里，他若不“牛”一把，别的车子就没法通行了。到了大马路上，孙师傅也会是个“K188路式”的司机，因为他在传授“停牛车要诀”时是这样说的：“有一点我特别注意，就是在路边停车时，我一定会让自行车先通过。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。
[写作指导]
首先，让我们来正确解读材料的意义，孙师傅和K188路的司机都是值得我们尊敬的好驾驶员。文明礼让是减少交通事故出事率的第一要诀。与汽车司机相比，行人永远是弱势群体，记得报道说一位兰州老人愤然砸违章车的行为，也恰好说明了道路安全的主动权永远掌握在司机手中。司机们驾驶技术的高超与否，于速度无关，于文明有关。只有我们每一个人都尊敬别人的生命权，自己才会生活得安全，快乐。这样，我们就能确立一些命题或话题，围绕这个命题或话题来写，才不至于偏题、走题。如我们可以确立这样的一些话题“尊重生命”、“安全与幸福”、“技术与安全”、“和谐与快乐”……如果写议论文，建议由材料生发开去，如由 “尊重生命”这一话题生发开去，写生命的伟大，为什么要尊重别人的生命？怎样才能做到尊重别人的生命？可以多举一些新活的事例来增强说服力量；当然，也可以写记叙文，通过记叙二三件事才体现“安全就是幸福”的主旨，但注意详略得当，事例的叙述尽量波谰一些，以增强文章的可读性与吸引力。
作文
四、以“呼唤”为题，（或以“的呼唤”为题、以“呼唤”为题）写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。（60分）
写作指导：
1．这是一道很开放的命题作文。说它开放，是说它“包罗万象”，囊括的内容很多，比如自然环保、心灵人生、科技文化、社会道德等，它都可涉及。也正因为本题开放度大，每个考生都会有话可写，应该能写出一篇好文章来，但本文容易泛泛而谈，不容易写好，因此它具有很高的区分度。
2．“呼唤”这个题目范围大，在写作时要把它的范围加以适当限制，于是，这个题目就可以变化成半命题式的作文题目：的呼唤、呼唤。这样，我们只要把横线上的内容填写好，审题立意的工作也就大体完成了。下面是几个参考立意：
（1）自然环保方面的呼唤：大自然的呼唤、来自地球的呼唤、呼唤“低碳”生活、呼
唤青山绿水、呼唤“田园城市”等等。
（2）心灵人生方面的呼唤：亲情的呼唤、深情的呼唤、爱的呼唤、心灵的呼唤、母亲的呼唤、呼唤远方的亲人、生命的呼唤、来自玉树的呼唤等等。
（3）科技文化方面的呼唤：科学的呼唤、素质教育的呼唤、传统文化的呼唤、呼唤创新人才、千里马与伯乐的呼唤等等。
（4）社会道德方面的呼唤：道德的呼唤、发自父母内心的呼唤――孝顺、校园呼唤远离暴力、弱势群体的呼唤、现代文明的呼唤、社会呼唤和谐等等。
3．在立意确定好后，我们就要集中笔墨，把它写深写透，千万不要青蜓点水，面面俱到。下面仅就“大自然的呼唤”作进一步的写作指导。
我们一看到这个标题就会想到大自然怎么啦？为什么要发出呼唤呢？我们怎样回应呢？对问题的回答，就是我们这篇文章要写的内容。
近年来，大自然已经“不自然”了，各种异端天气不断出现，火山爆发日益频繁，火山灰漫布天空，暴雪、洪涝、地震灾害屡见不鲜。这也许就是大自然的呼唤吧，这呼唤，给我们人为破坏自然环境敲响了警钟。面对这呐喊，我们该怎么办呢，很简单，一句话，倾听大自然的呼唤，积极行动起来保护大自然！
我们在写作时，首先要例举出大自然被破坏的典型事例，展现大自然的累累伤痕，以说明保护大自然的紧迫性，从而引起全人类的高度重视，保护大自然，就是保护好我们赖以生存的家园。其次，要具体说明保护大自然的可行性措施，以从根本上解决问题，使大自然从“不自然”中重新变成“自然”。第三，行文是要做到有理有据，内容充实；做到语言充满激情，让人感动；做到重点突出，不要平均使用力气。
作文
五、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）小和尚去买油。大和尚厉声警告：“别把油晃到碗外。”小和尚买了油，小心翼翼地端着装满油的大碗，丝毫不敢左顾右盼。可是快到庙门口时，踩到了一个洞。洒掉了三分之一的油。大和尚指着小和尚大骂：“你这个笨蛋！”小和尚难过而大哭。老和尚闻声而来，温和地对小和尚说：“我派你再去买一次油。别在乎油洒掉没有，多看看沿途的风景！” 小和尚高兴而去。奇怪的是，当小和尚把油交给老和尚时，碗里的油竟然装得满满的。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自拟标题，文体不限，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
写作提示：
这是一个材料作文，这则材料对于考生来说有一定的难度，不好把握材料的重心所在，下面就本题的构思立意做简单点拨。
（1）材料作文关键要仔细阅读材料，读懂材料，以把握材料的重心所在。大和尚对小和尚厉声警告，表情凶狠，这就给小和尚施加了无形的压力，使小和尚做事过于紧张，心态失衡，因而导致了“洒掉了三分之一的油”的结局。而老和尚善于转移小和尚的注意力，表情温和，使小和尚不仅端回了满满的一碗油，而且还欣赏了沿途的美丽风光。概括起来说，同样一件事，在不同的人的授意下，却产生了两种截然不同的结果，关键在于大和尚和老和尚所采取的不同态度。这就是这则材料的大致内容。
（2）在此基础上，我们还要联系实际做进一步的思考，把这个意思加以延伸，即寻找它的现实意义。联系到当今教育现状，老和尚的做法值得借鉴。作为家长和老师，只能是学生的“减压阀”，而不是“增压阀”，我们的责任就是把学生从过大的学习压力的泥潭中拉出来，让他们抛开压力的枷锁，轻轻松松地享受生活的美好，在快乐中学习，在学习中快乐成长。
（3）推而广之，人在有无压力的情况下做事情的结果是不一样的，保持一种平和的心态十分重要。虽然有“井无压力不出油”的俗语，但施压与解压，需要把握好度。
附设题意图：
1．针对当今教育现状，时值应试教育向素质教育转轨之际，提出让学生“轻轻松松地享受生活的美好，在快乐中学习，在学习中快乐成长”的思想很有现实意义。据此，选择了这则材料作文以承载本意旨。
2．具有现实意义的、值得关注的话题很多，要猜，确实是一个难题，但我还是特意选择了具有“包罗万象”的能很好承载本意图的一个词语“呼唤”。我拟好题目并写好写作提示后，看看网上，结果有些巧合。但我的目的，并不是要达到“呼唤”与高考题有点儿巧合，（能有一点巧合，当然更好）而是想，“呼唤”所包含的那些小题目（子题目）中能有一个与高考题目有一点巧合！希望能如愿以偿！
第二篇：连云港伯乐教育咨询有限公司招聘信息
连云港伯乐教育咨询有限公司招聘信息
连云港伯乐教育咨询有限公司主要从事异地教育机构合作及异地机构交流工作。早在2005年进驻连云港便开始了连云港地区与北京地区的教育机构的合作项目，该年促成连云港旅游学校与中国民航管理干部学院联合办学。2006年提高了合作办学的层次，从与中专院校（连云港旅游学校）提升到与大专院校的合作。该年连云港师专与山东益华航空服务学院联合办学。2007年初，连云港伯乐教育咨询有限公司正式成立。同年伯乐教育积极促成了中国商业联合会与连云港师专的联合办学合作项目，成功的将商会的汽车营管专业与航空专业进行了有效的对接，并取得了连云港师专以及广大学生和家长的一致认可。06级07级的学生已有上岗及等待面试及正在岗前培训中的将近总人数的95%（方向为北京首都机场、广州白云机场、连云港白塔埠机场、上海动车组、上海地面票务、丽星国际豪华游轮等），目前就读于师专的航空服务专业、汽车营管专业的在校08级学生，就业渠道的畅通使在校生对自己的未来充满信心。2010年年初开始陆续为学生提供了提前就业的机会，在培养在校航空专业的学员的同时也面对社会开展短期航空培训就业班。
经过这6年的努力，伯乐教育与2010年1月将公司的项目进行了延展，将在连云港地区成立苏北第一家航空培训基地，培训基地将与伯乐教育并肩前进，为整个苏北地区提供部分机场所需的地面服务人员及空中乘务人员；同时与商业联合会培养汽车行业精英；以及各大企业所急需的中坚力量型人才（如：总经理助理、行政助理、商务秘书）等等，培养具有很强实战经验的社会实用性人才，为连云港在人才储备中多一部分合格的可用之才。
招聘
（1）、机场地服人员：现有南部地区部分机场招聘地勤员工若干
名，工作岗位：安检、地服人员等。
招聘流程：报名—面试—交费—参加机关培训—复试—上岗 招聘要求：
1、拥护中国共产党、热爱祖国、思想品德好
2、形象气质佳，五官端正、形体匀称、身上裸露处无疤痕。无“X”或“O”型腿；无纹身，无犯罪记录，无家庭遗传病；肤色好；无明显疤痕、班点等。无晕车、晕船史，无不良嗜好。
3、大专应届毕业生，女身高162cm—172cm
男身高172cm—182cm4、普通话流利，英语听、说、读、写能力较好。
5、单眼裸视不低于0.5C，视力：双眼矫正视力不低于0.8C6、报名费50元，面试费150元
岗位专业培养目标：本专业培养有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，优质服务心理，能为客户提供高品质、高质量的报务产品，具有较强的公关能力、管理能力、协调能力和灵活应变能力的人才。
报名时间：第一批即日至2010年3月15日截止
(2)汽车营销人员：某大型汽车厂商全国范围4S店员工若干名，工作岗位：店面营销员、安全消费推广员
招聘流程：报名—面试—交费—参加相关培训—复试—上岗（注：面试由德国汽车工业联合会德籍代表进行免费授课2天内完成，50%以上课程由德国汽车工业联合会德籍代表全英文授课）
招聘要求：
1、拥护中国共产党、热爱祖国、思想品德好
2、形象气质佳，五官端正、形体匀称，无不良嗜好。
3、大专及大专以上应届毕业生，女身高162cm以上，男身高
172cm以上
4、普通话流利，英语听、说、读、写能力较好，英语国家4级以上。
5、报名费50元，面试费150元
岗位专业培养目标：本专业培养有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握市场营销理论和汽车基本专业技能，优质服务心理，能为客户提供高品质、高质量的服务产品，具有较强的公关力、营销能力、协调能力和灵活应变能力的人才。
报名时间：即日至2010年3月15日截止
报名地点：各系办公室
报名咨询电话：人文经贸系：85820340
信息工程系：85820336
建筑工程系：85802810
第三篇：考前信息卷(二)
一、单项选择题:
1．2014年2月，国务院出台的《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》指出，城乡居民养老保险采用个人缴费、集体补助和政府补贴相结合的筹资方式。这表明：①初次分配和再分配都注重公平②公共物品的供给要由市场来决定③财政是改善人民生活的物质保障④我国政府致力于推进城乡发展一体化 A．①②B．②④C．①③D．③④
2.经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。下列能体现正确处理政府和市场关系的是：A．某市政府把社会治安承包给保安公司
B．政府取消种粮补贴，让农产品价格完全由市场决定
C．某市政府召集银行高管开现场办公会，为某企业提供资金支持
D．某区政府探索居家养老新模式，政府出资购买服务，困难老人持券消费
3．2014年，国家发改委将适时出台阶梯气价政策，对阶梯价格中的满足群众基本生活需要的这一部分，保证价格的相对稳定，对超出基本需要的部分，通过更多的利用市场的手段来调节需求。该制度旨在A．降低资源成本，合理配置资源B．抑制过度浪费，改善资源结构 C．提高生产效率，促进环境保护D．保障基本生活，倡导节约资源 4.空气污染一直是N市之痛，水泥产业是当地的利税大户，但更是雾霆形成的重要原因。2014年4月，该市拿出壮士断腕的决心，开展集中行动，一个月内对18家水泥企业进行了拆除，一次性削减水泥产能940万吨，占该市水泥总生产能力的20.8％。这样做①符合坚持以经济建设为中心的要求②尊重了市场在资源配置中的作用
③是运用行政手段保护环境的体现④把生态文明建设放在了更加突出的位置A．①②B．③④C．①③D．②④
5．2013年某商品的社会必要劳动时间是1小时，其价值用货币表示为60元，假设2014年该生产领域的劳动生产率提高20%，同时国家多发行货币10%，其他条件不变，则此商品价值用货币表示为
A．50元B．55元C．60元D．66元
6．我国是世界第二大种子需求国，种子年需求量约l25亿千克，但是国内企业仅能满足45亿千克，剩余80亿千克需要依靠进口。近年来，孟山都、杜邦先锋、先正达等跨国种业公司纷纷抢占我国国内市场，以蔬菜为例，“洋种子”已占据50％以上的市场份额，并获取了80％以上利润份额。上述材料表明，我国
A．种子科技创新速度较快B．种子市场对外依存度高 C．种子产业的集中度较低D．种子企业只能亏损运营
7.2014年1月13日，人民币兑美元中间价大幅上升至6.0950，创下历史新高。某制鞋企业的董事长刘某某表示:人民币升值以及工人工资的大幅上涨，让自己企业出口生意越来越难做了。如果人民币再涨，我也只能把厂搬到越南去。由此可见
①汇率变动影响企业的国际竞争力②企业的经营发展受劳动力成本影响 ③越南的投资环境比中国完善优越④我国企业实施走出去战略取得成效 A．①③B．①②C．③④D．②④
8.图8反映的是供求同时变动对价格的影响（P为价格，Q为数量，S为供给曲线，D为需求
曲线），以下经济现象与图示所能反映的变动状况大体一致的是
①严格落实厉行节约要求，高端消费及集团消费回落
②春节期间因天气因素供应量减少，蔬菜价格不断上涨 ③国际原油在能源需求反弹和地缘政治冲突影响下价格上行 ④因精神文化需求快速增长，文化消费市场扩张迅猛 A．①④B．②③C．①②D．③④ 图8 9．我国外交部发言人在回应克里米亚公投结果表示，中方高度关注克里米亚局势发展，希望各方保持克制，尽快通过对话寻求政治解决途径，在尊重各方合理关切和正当权益的基础上，实现克里米亚问题的妥善处理和解决。这表明中国政府：①坚持与周边国家发展睦邻友好和务实合作关系
②推动多边主义发展，维护国际公平正义、促进国际合作③在国际事务中的代表性和话语权进一步加强④在对外活动中坚持独立自主的基本立场
A．①②B．①③C．②④D．③④ 10．2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。这表明
①全国人大常委会依法行使立法权
②中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场③中国人民坚决维护国家主权和领土完整的坚定信念④维护我国人民的根本利益是我国外交活动的宗旨
A．①②B．②③C．②④D．③④ 11.党的群众路线教育实践活动以抓作风建设为切入点，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。以抓作风建设为切入点的依据是（）
① 发扬民主，不断完善党的执政方式② 中国共产党执政的权力来自人民③ 有利于夯实党的执政基础，巩固党的执政地位④ 以发展党内民主带动人民民主A．①②B．②③C．①④D．③④ 12.2014年4月15日，中国国家主席习近平在人民大会堂会见俄罗斯外长拉夫罗夫。习近平强调，我高度重视中俄全面战略协作伙伴关系，当前，中俄关系处在历史最好时期，并超越了双边范畴，不仅造福两国和两国人民，对世界和平与稳定也具有不可替代的重要作用。习近平主席的讲话表明
①中俄两国间的共同利益使得中俄两国的结盟关系日益成熟 ②中国坚持在和平共处五项原则基础上开展与俄罗斯的友好合作 ③中国是推动世界和平与发展的积极因素和坚定力量
④维护国家间的共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
A.①③B.②③C.②④D.③④ 13.2014年3月17日，总书记到河南兰考调研，号召全党结合时代特征大力弘扬焦裕禄精神。焦裕禄精神跨越时空、历久弥新，永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗的强大思想动力。上述材料说明 ①焦裕禄精神对我们民族和社会的价值是永恒的②文化是激励人们不断创造美好生活的动力③优秀文化的影响力远大于落后文化的影响力
④弘扬中华民族精神应与时代精神相结合A．①②B．②③C．①④D．②④
14.经济学家冯·丹因认为，经济与文化的发展存在如图 6 所示相互关系。据此，你认为下列表述中合理的传导顺序为
①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加②文化生产力在现代经济总体格局中的地位作用越来越突出③ 资本涌入，推动了文化产品的研发与生产
④ 生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门
A．①→②→③→④B．④→①→③→②C．①→③→④→②D．③→④→①→②15.2014 年是农历“马”年。在农历“马”年到来之际，不少商家推出各色产品展现传统生肖“马”文化，这些产品深受百姓喜爱。这主要说明
①精神产品离不开物质载体②文化与经济相互交融③文化是人类社会特有的现象④文化是一种社会精神力量A．③④B．①④C．②③D．①②
16.2013年12月12日至13日，中央城镇化工作会议在北京举行。会议要求慎砍树少拆房，让居民记得住乡愁。乡愁乃一生魂魄所依，然而，只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明
①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化对人的影响是深远持久的③文化影响人们的实践活动、认识活动④优秀文化能增强人的精神力量A．②③B．①④C．①②D．③④
17.2014年2月12日，24字社会主义核心价值观基本内容公布。社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。人民有信仰，国家才有力量。社会主义核心价值观不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。这是基于社会主义核心价值观
①正确反映了社会发展的客观规律②作为文化素养的核心具有稳定性 ③从根本上符合了人类的根本利益④是民族振兴以及社会进步的基石 A.①②B.①③C.③④D.②③ 18.从辩证法的角度看，漫画《意外》（作者：赵顺清）中意外的结果说明 ①客观事物是复杂多变的，认识具有反复性②事物联系是多种多样的，联系具有多样性③矛盾双方相互依存，双方共处于一个统一体之中④矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 A．①③B．②③C．①④D．②④ 19.2014年人们纷纷发问“时间都去儿哪了”。德国慕尼黑大学的研究发现，年龄在20～59岁的人普遍感到无法在既定时间内完成自己要做的事情，做事的时间不够，就容易产生时间过得快的错觉。这一研究成果印证了A．运动是物质的唯一特性B．意识是客观存在的主观映象
C．运动与物质密不可分D．意识对人体生理活动具有调节作用 20．随着打车软件的问世，那些有支付宝、微信且具备操作移动支付简单技能的乘客大呼“爽”，但是不太擅长此道者却抱怨如今的出租车更难打了。这告诉我们：①新事物战胜旧事物必然经历一个曲折的过程②一切事物都包含着既对立又统一的两个方面③价值观对人们改造世界的活动具有导向作用④人们站在不同的立场会作出不同的价值判断
A．①④B．②③C．①③D．②④ 21．新华网最近刊文称，“人生必须放下四样东西”。其中，具有主观唯心主义色彩的观点是①放下压力：累不累取决于心态②放下懒惰：奋斗改变命运③放下狭隘：心宽，天地自然宽④放下烦恼：快乐其实很简单A.①②B．①③C．②③D．③④
22．克强指数(Li keqiang index)是英国著名政经杂志《经济学人》推出的用于评估中国GDP增长量的指标，源于李克强2007年任职辽宁时喜欢通过耗电量、铁路货运量和贷款发放量三个指标分析当时辽宁省经济状况。三项指标与经济发展形势高度相关，且几乎不存在作假的可能性。克强指数自推出后，受到众多国际机构认可。从哲学上看，这表明
①经济理论的创新是经济体制改革的先导②想问题办事情必须坚持求真务实的态度 ③价值取向影响人们改造客观世界的活动④认识事物必须深刻把握事物的客观联系 A．①②B．③④C．①③D．②④
23.据报载，北京市从2016年开始，高考语文分值由150分增为180分，英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，降低50分。对此，多数从事语文教学的教师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。这说明 ①意识的内容是主观的，意识的形式是客观的 ②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性 ③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映 ④人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同
A．①③B．①④C．②③D．②④
24.2014年索契冬奥会开幕式上，特有的“五环展示”环节因为装置故障而出现了只打出四环的“意外失误”。观众普遍认为，瑕不掩瑜，虽然开幕式留有小遗憾，但并不影响开幕式的精彩纷呈。这一认识
A．坚持了用一分为二的观点看待事物 B．是坚持辩证否定观点看问题的体现 C．坚持了用发展的观点看人看事 D．忽视了关键部分对整体的影响
25.2014年2月8日，我国南极泰山站正式建成并投入使用。该站的建成，为我国科学家开展长期持续的南极科学考察研究提供了良好条件，有利于拓展我国南极考察的领域和范围、拓展我国海洋事业发展的战略空间。这说明 A.人为事物的联系是以科技创新为基础的 B.人为事物的联系推动着实践的发展进步 C.人们能根据事物固有联系创建新的联系 D.正确认识世界的前提是正确发挥能动性
二、简析题：
26.材料一资源型城市发展的一般规律示意图
注：资源型城市是指以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工为主导产业的城市类型。材料二 “资源诅咒陷阱”是指一些地方过度陶醉于自然资源优势不能自拔，固化于产业链的低端，致使产业结构单一，生态环境压力加大，核心竞争力缺失，持续增长乏力，使得丰富的自然资源最终成为经济发展的“诅咒”而不是“福音”。根据最近国务院发布的《全国资源型城市可持续发展规划（2013-2020年）》，全国有262个城市被确定为资源型城市。其中，广东省的韶关市、云浮市等位列其中。
（1）结合材料一，简要描述资源型城市发展的一般规律。
（2）结合材料一、二，运用“发展社会主义市场经济”的有关知识，为我省资源型城市避免陷入 “资源诅咒陷阱”提出合理建议。
（3）结合材料二，运用矛盾的斗争性和同一性原理谈谈你对“资源诅咒陷阱”的认识。
27.材料一有着1200多年的历史的Q市，文化底蕴深厚，具有开放包容、多元共荣的文化特
征，是联合国首批世界多元文化展示中心，是国家首批历史文化名城,是首届“东亚文化之都”。
增强文化自觉和文化自信，发挥文化优势，促进经济社会发展，成为Q市社会各界的共识。材料二Q市某校高三（3）班同学围绕“深化文化体制改革，加快建设文化强市”展开讨论，同学们讨论中，出现了以下两种观点：
甲观点：文化体制改革就是把文化产业推向市场，把经济效益放在首位。乙观点：文化体制改革就要大力发展公益文化，把社会效益放在首位。
材料三中日韩同为东亚重要国家，一衣带水、文缘相通，三国的友好合作关系重要而复杂。5月，三国文化部长共同签署了旨在推动三国文化领域交流合作的行动计划。“三国虽然有一些悬而未决的问题，但相信三国有勇气和魄力，面向未来，寻找共同点，这是最符合各国人民利益的。”
（1）分析材料一，论证“社会主义民主政治的各项制度为Q市文化的繁荣发展提供了可靠的保障”。
（2）结合材料一和材料二，请运用经济生活有关知识，就文化体制改革如何处理好经济效益和社会效益关系，谈谈你的看法。
（3）结合材料三，从文化自身发展的角度，说明推动东亚文化和谐相容、共同发展有何重要意义。
（4）有人认为：“中日韩之间存在着重大的历史和现实的利益纷争，三国在文化上很难实现和谐共生”。请结合材料三，运用发展的观点，综合分析影响国际关系的因素，对此观点作出评析。
如皋中学高三政治考前练习
（一）26、（1）①资源型城市的生命周期一般要经历兴起期、成长期、繁荣期、衰退期等几个阶段。②如果在繁荣期，能够及时转变经济发展方式，资源型城市就可能走向新生期，否则就容易陷入持续的衰退。
（2）①要坚持科学发展观，转变经济发展方式，推动经济持续健康发展。
②要推进经济结构的战略性调整，加快传统产业的优化升级，大力发展替代支柱产业和战略新兴产业。
③实施创新驱动发展战略，创新资源开发模式，提升核心竞争力。④要全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
⑤要在充分发挥市场对资源配置决定性作用的基础上，大力加强宏观调控。（注：若学生回答“着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展”、“引进来与走出去相结合”等知识，只要言之有理，均可酌情给分。）（3）①矛盾就是对立统一，要用一分为二的观点看问题。丰富的资源既可成为城市发展的“福音”，也可成为城市发展的“诅咒”。
②矛盾双方具有斗争性。资源“福音”与“诅咒”，繁荣与衰退相互排斥，相互斗争。③矛盾双方具有同一性。如果过度陶醉于自然资源优势，“福音”就可能转化为“诅咒”，繁荣就可能转化为衰退。
④矛盾双方既对立又统一，由此推动着事物的运动、变化和发展。资源型城市资源“福音”与“诅咒”之间的对立统一，推动着一些资源型城市的转型、再生与发展。
27.（1）①共产党领导的多党合作和政治协商制度，充分发挥了党的领导核心作用和人民政协发挥政治协商作用，为Q市文化繁荣发展提供了方向性保证。
②人民代表大会制度保证了人民当家作主，保障了Q市文化建设符合人民利益。③Q市政府履行职能、依法行政，能有效地促进文化与经济社会全面协调发展。
④广大人民群众通过各种渠道，积极参与政治生活，促进决策的民主化和科学化，为Q市文化的繁荣发展提供了坚实的基础。
（2）①把文化产业推向市场，让市场在资源配置中起决定性作用，有利于提高经济效益，但不能把经济效益放在首位。还要发展公益性文化事业，提高人们的消费水平和劳动者素质，带动相关产业发展。
②文化体制改革既要大力发展文化事业，又要大力发展文化产业，增强创新驱动发展，推动文化产业成为国民经济的支柱产业。
③文化体制改革必须坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益有机统一，适应社会主义市场经济发展要求，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。（3）①有利于东亚各国相互尊重，相互包容，促进世界文化多样性发展；
②有利于东亚各国继承和发展本民族优秀的传统文化，促进本民族文化的繁荣和发展； ③有利于东亚各国文化相互交流和借鉴，推动亚洲以及世界文化的繁荣； ④有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
（4）①国家间关系是多种因素综合起作用的结果，国家利益是国际关系的决定性因素。共同利益是合作的基础，利益对立是冲突的根源。
②世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。三国虽然由于利益纷争，暂时存在着一些矛盾和冲突，但是，实现和谐共生符合各国人民的长远利益和共同利益，在各国人民的共同努力下，三国关系必将朝着正确的方向发展。
③事物发展是前进性与曲折性的统一。三国存在着文化差异和利益冲突，使得它们之间的关系会遇到各种阻碍，道路是曲折的。但是，多领域的共同利益，文化上的和谐共生符合各国人民的根本利益，前途是光明的。
第四篇：2014考前语文讲座
高三语文考前讲座
2014.5.18
时光荏苒，三年充实而紧张的高中生活即将结束了，在这仅有的20左右天的时间里，你们在紧张而有序的备战着。全校的老师和你们的家长也在期盼着......孩子们，我们十年磨一剑就是为了高考，高考是人生的转折点，但不是决定胜负的关键，也不是终点。它只是一扇门，推开它，你就会成为主人。我虽不想把高考说成是一场没有刀枪的比拼，但也不得不承认它是我们的付出的多少和智慧高低的较量。在我们经过三年的努力学习积累了大量的知识的基础上，我们再掌握一定的应试技巧，一定会在高考中取得惊人的成绩。今天我就代表语文组的所有老师和你们聊聊高考，聊聊高考中的语文的应试技巧。
下面我要说说在高考前夕的这20天里，我们要在各个方面做相应的调整。
第一，训练形式的调整。
我们都经过了专题的一轮和二轮复习，对语文试卷的各个专题的知识都有了系统的储备。我们又经历了大量套卷的训练练习，从时间上、速度上综合去把握做题的情况。现阶段我们应该针对前阶段的训练和考试中出现问题较多的专题，要及时的复习，巩固。用题去检验基础的知识是否掌握了，而不是为了做题而做题。
第二，从心理角度讲，要学会积极的心理暗示。
临近高考，你们在紧张的备考的状态下，难免会心理紧张、压力大，这都是正常的现象。但是如果不会自我心理调整就会成为负担，也就会出现焦虑、烦躁、学不进去、甚至有的同学认为还不如回家待考呢。其实高考虽不能说就决定我们一生的命运了，但却是关系到我们上什么大学的问题，有压力是必然，就看你怎么去轻松的面对。我们的压力无非是来自对高考的担心，这担心又来自我们学习的结果。有的同学认为到这个时候感觉什么倒都不会了，而时间的紧迫，又感觉无从下手了。学生就自己给自己心理暗示，觉得，砸了，我一定考不好了。其实不然，你给自己的心理暗示是负面的，那我们就从此刻起，给自己积极的心理暗示。给同学们讲一个都喜欢的电影的一个片段：张无忌在对付赵敏手下的时候，赵敏提出了条件，不能用乾坤大挪移等武功，无奈之下就让祖师爷教了他百岁自创的太极。张无忌在一边对敌的情况下，一边学习招式，最后，他祖师爷问他学会了，他说全忘了。但是最后张无忌凭着这套不记得的功夫赶走了敌人。这虽是电影的一个片段，但是张无忌的情况和我们是一样的，感觉不会，并不是真的不会了。他是临敌所迫，我们是高考在即，都是压力所致。表现形式不一样而已。所以，只要我们以前该学的都学了，一旦真正面对的时候，我们一定要相信我们有这个能力，一定能考好。所以每天学会给自己加油，每天要让自己有个轻松的心情，每天让自己在各科的学习中都有新的收获，那么你就会摆脱焦虑、烦躁等负面的影响。只有这样，你离成功更近一步了。
第三，按照各自习惯以不变应万变
我们现在虽是临近高考了，但是我们为真正的高考到目前为止，学校组织的、盟模拟、赤峰联考都不下10次了。所以我们没有必要临考前慌乱，感觉怎么做都不是最好应对的方式。我们就把高考看成一次普通的模拟考试，让用我们平时模拟考试的心态去对待，不要去
尝试改变自己的答题习惯，比如答题顺序、解题方法、作答风格等，因为长期形成的答题习惯往往是最适合自己的。
我们除了现在有个好的的心态去面对高考外，还要掌握一定的应试技巧。我想结合着我们多次考试中出现的最多问题的试题，从解题技巧和应试技巧两个方面说一说。
我们来回顾下我们从练习到考试的卷子中的试题，我把试题分为两大类：一类是客观的选择题，一类是主观的笔答题。选择题对一部分同学来说，还有取巧的机会。但是主观题就更需要我们有扎实的基本功了。但是高考对我们来说真的很重要，不容半点马虎。所以必要的解题技巧我们必须掌握。
选择题的前六道题，一个是论述类的文本阅读，一个是古文阅读。这18分，如果你们认真的去读，去翻译，完全可能都对，就怕你们怕时间紧，凭着读一遍的印象去做，那样会百分之百错。所以做前三道题和第六道题时，必须回归原文，比对信息，排除经常设置的干扰项。对于整合的信息和原文表述不太一样的时候，我们更不能主观的去判断，必要的时候要联系上下文段的内容。这是我们做这个题必须走的步骤，你省事了，分也就丢了，记住，既然花时间做了，他们就争取用最有效的方法得到这个分数，这才是真理，一张卷子不在于你做了多少题，而是你做对了多少题。
做这几道题还出现这样的问题，你们深有体会的，那就是我看完2个选项，答案出来了，但是对卷子时发现错了，大家是不是有过这种情况啊。那就是我们用的简单的排除法出问题了，出题专家们故意增加了选择的难度，我们还是秉着以前的做法那就掉进他们的陷阱里了。所以，在我们审清题干的要求了，如果是选择正确的一项，那我们就4个答案里选择最对的，最全面的，最完美的；反之亦然，我们就选择最错的。这一点大家一定要记住啊。
后三个单选题：一个是成语题，一个是语病题，还有一个是语意连贯题。这3个题相对来说后2个准确率高点。语意连贯题就用排除法就能解决了。语病题用我们掌握的语病的类型和归纳的错误知识就能选出来答案。而成语题，由于你们的积累量不多，很难准确把握成语的意思，这样想选出来准确的答案也就很难了。但是做成语题不仅仅依靠成语的意思，我们也可以从辨明褒贬、识别两可、用准对象、搭配合理、避免混用、消除重复、区别轻重、摆正谦敬、合乎情理这9个方面加以帮助判断正确。同时也要记住：应试【小窍门】：
1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
2、四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。
3、特别陌生的成语往往是对的。4.、注意语义重复。
5、主要抓“合乎语境”。成语考查重点可以概括为“合不合语境”。
第二部分试题是笔答题。这部分题考查学生的各个方面的能力，需要我们有一定的知识储备，还要有一定的解题技巧。
我们来看下文言阅读题中的翻译题，2道题10分，我们的平均分也就是5-6分。丢分较严重。翻译文句时我们要掌握下列答题技巧：
★一定要直译，一般不允许意译，原文字字落实，译文字字有据。①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，同时注意平时学习过程中强调 的重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式、特殊语气在句中有没有体现，这些是重点的得分点，需要将特征翻译出来。
②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。（留、换）③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯——“达”。④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。（补）
⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用，和联系通译的文章去推测，只要不是采分点，大体通顺就不扣分。
诗歌鉴赏题也是丢分严重的一个题。做题时我们要力争读懂诗歌，再看看2道题都是什么题型，按照各个题型的答题步骤去答题。解答时把这几点把握好：
１、认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。还有就是诗歌后面的注解，能帮助我们准确把握作者的情感。
２、仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。
３、评价要恰当，严禁人为拔高，围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。特别是比较熟悉的、特征性明显的作者，不能生贴标签，应由表及里，逐步深入，分步作答。
４、储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，如果判断准确，就要敢于大胆使用；如果不能肯定，要学会运用模糊语言，做到不懂装懂，尽量获取分数。
5、整体把握诗词和诗词中的句子，注重概括。
6、弄清题目问的角度，这就是我们回答的角度，做到“问什么，答什么”有针对性。弄清题目怎么问的，问的方式即是回答的方式，做到“怎么问，怎么答”
.关于艺术技巧的题，这两次考试都涉及到了，从答案上可以看出，你们的术语理解的不准确，张冠李戴，问的是表现手法就把修辞，手法知道的就都写上，题中明明问的最主要的是哪种手法，写上最少3个还没有一个对的，就这说明你们在这点上还是盲区。
诗歌中我们注意区分下术语的范围大小问题，问表达技巧和艺术技巧这2个词是一个含义是大的范围词，包括表达方式、修辞和表现手法。所以出这个题型时一定要审好题，问的大的范围，还是小的范围，不要瞎答。
有了正确的内容了还不行，我们还要把自己的答案设计点美观点，字迹要工整，印象分很重要的，如果你的字迹潦草，一道题给你去一分太轻松了，太不着痕迹了。
默写必须做到以下几点：
1、字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字，切勿卖弄。
２、脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。一时出现思维
短路，想不起来的句子，暂时放过，有时间再回头想，回想时尽量朝前背诵段落。
３、一般考查的句子都容易出现错别字。一定要通过对句意的理解，检查是否有别字。
注意：课内名句一定要确保，课外要重视先秦名家名句。
对于高考中的现代文阅读，因其分值高，这一部分基本决定了我们的语文成绩的走向。对于这一类题，该如何去做呢?
１、注意所选文体特点
人物传记，在人物的所作所为中表现人物的特点；论说类文本十分重视论说的逻辑性；哲理性文化散文，文化内涵丰富；抒情散文，常把情感寓于景物或事理之中；小说，具有浓郁文学气息的。不同类型的文体有不同的特点。２、把握文章主旨
不要急着去做题，应先作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？（整体感知）
画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。（画出重要句子，把握行文脉络）
心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。
（找出中心句子，把握文章主旨）
作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
而对具有浓郁文学气息的小说，应抓住其三要素，尤其是主要人物与故事情节的正侧关系。３、明确答题要点
A、回答问题，要平时具体，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言； B、综合分析，要有概括而具体的分析，不能只答抽象的要点；
C、对应题旨，要分点答题，不能遗漏答题要点。之所以要这样去做，是因为现代文阅读答题要求严密，评分要求严格，评分办法一般是“要点给分”
D、看赋分，配答案。现代文阅读每题赋分都在6分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。一般情况，6分题答案至少应有三点。如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。如果未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。如果题干中有“从不同角度”、“不同方面”、“哪些”“哪几个方面”等提示，更要认真把握住。４、有效地组织语言
A、善于利用文中的重要词句。
一般来说，答案中涉及到的一些关键词语（如题干中的名词、修饰陈述对象的形容词等）、句子（中心句、例子前的观点句等）就在原文中，考生应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。考生如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚
远。
B、需要高度概括的题目，组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。
这是我们答现代文阅读题的基本步骤和要点，再针对这么多次的考试出现的问题，我在嘱咐大家几点。
1、选做题到底选择哪个文体来答，不要平时考试答哪个就选择哪个，一定先看完问题，速读课文，看那篇文本读懂了，看哪个文本的题是自己最有把握的，就选择哪个文本来作答。
2、做小说的同学一定能准确把握小说的主题，不然我不建议你答小说。
3、五选二的题一定审好题是选择正确的两项还是不恰当不得两项。选择小说的同学，特别注意一下这5个句子对小说各个方面的理解，选出来的两项或者剩下的三项对于理解小说的主题有很大的帮助，千万别忘了这个提示啊。
4、无论是小说的还是传记的第二题和第三题，大家一定要学会分点，从答题区间筛选的信息要学会归纳和整合。一定要有概括性的短语或者句子在每点的开头部分。解析在后面，一定要做到条分缕析。关于6分的题通常是3点答案，但不是绝对的，从近几次考试来说，这几个题都有答6点的时候，到底几点合适，不是我说了算，也不是你说了算的，你得看文本，如果文本的信息点达到5点以上，就该考虑这道题的分值变小了，所以别按常规去答。最后还要注意答题的字迹和规划，让阅卷者一目了然。
5、最后一道探究题，是除了作文以外，文字表述最多的一个题，做好了也是最容易得分的一道题了。通常这道题都是有明确的观点的，答题时注意要把观点表述的完整而准确，这个时候可不能再偷懒了啊。但也有个别的，这就需要你们一定细审题，那个观点的2分一定要拿下，否则，没有观点，下面的分析也就没有价值了，有句话说的好“皮之不存，毛将焉附”啊，同学们，且做且想你冯老师的话啊！这道题一定要入得文本，出得文本，依据文本信息，用自己的话扣题干去答题，有需要联系现实的必须上升一定的高度。也要注意分点，不要因为你的卷面烂糟糟，就差一分的大学会与你失之交臂的。
第二卷中的16和17题，从我们做的套卷和考试卷中看出，这2道题的难度在加大，一道题是给出一段材料，根据语境来填个别的句子，这道题要求咱们一定先整体去把握所给的材料讲的是什么，在根据上下文，去看看给的空是领起句、过渡句、还是总结句。有时候上下文对应的句式也是一个很好的提示。另外的一道题，考小应用文的表达得体和标点方面的问题。这道题，需要我们得积累一些词语，尤其是一些敬辞和谦辞的用法。还有要具备修改病句的能力，再有就是特别的标点符号的使用，如：冒号、双引号、书名号。我通过学案的方式给大家找了近40个题，估计通过集中地训练，这个题的分数会提高上来的。
下面我们来说说整张试卷的重头戏---写作。
提起作文是大家最头疼的一道题了，每次作文感觉自我良好的，但是一看到卷子就傻了，怎么又跑题了。要我给你归结原因的话，就是你平时这方面训练的太少了，使自己的思维凝固，狭窄。就依靠我们考试才写作文，那我们写作的水平很难提升的。在仅有的这些天里，我们一定要在写作这方面有所倾斜，就是没有太多的时间去完成完整的作文，我们也必须坚持每天审读2个作文材料，列个完整的提纲，选择好要用的素材例举出来。只要这个做好了，考场的作文我们就完成了一半了。只要我们坚持，作文的分数想提上来5到10分太轻松了。
下面我想根据我的作文教学和考场作文判卷遇见的问题，和同学们来说说考场写作文时，我们注意哪些问题。
第一，从作文给的材料看，近几年大多都是材料作文，命题、半命题、话题作文出题率很低。所给的材料涉及到范围很广泛：社会、自然、人的价值观、以及三者之间的关系。今年的高考作文更应该关注新一届领导人提出的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。平时我们应该关注社会上发生的一些事情，有我们自己的准确的判断力，对一些热点的事件给予正确的评价，从我们的思想中折射出我们的人生观、价值观、世界观。所以，不管我们写什么样的作文，首先保证我们思想的积极乐观向上的一种精神面貌，是一种正能量的传递。切记：不要触及敏感的政治事件（如抨击社会、乱发牢骚等），少用政治术语，想想阅卷老师的喜好，说符合自己身份的话。
第二，从审题立意角度看：作文写的跑题与否，这与我们的审题立意有着直接的关系。我认为立意上要尤其注意两点：一是准确性，二是全面性。在此基础上，再谈思辨性、深刻性、创新性等等。没有前面的两点，后者都是空谈。所以能读懂所给材料就显得至关重要了，我们在讲材料作文时，教会了大家很多的从材料提炼观点的方法。在我们写作文时，一定先看看我们要做的作文的材料，用哪种方法提炼观点更好。不要抓住之言片语来立意，没有从整体的材料去把握的立意大多都是偏颇的。就按我们平时所学的方法去做，把材料中所给的人事物都找出来，每个都立意，选择最佳的，尤其是学会猜测出题者考查我们的角度去立意，这样做才能保证我们能拿到及格的分数。切忌材料作文不同于话题作文，不是从材料选取个词和句子就开始无视材料整体的去写，盟三模考试山和水那个材料的作文，部分同学感觉没有写跑啊，但细读之后，你的文章脱离了材料的整体来写的。
第三、从作文选材看：
写材料作文时，我们建议学生们写议论文。因为议论文结构简单，用作论据的素材也好选。但是我们的作文中还存在着很多的问题：如素材选择的不准，素材不够典型等等。我觉得素材的选择是有依据的。大家想想我们从材料作文中提出来一个观点，就得用论据去证明你观点的准确性。这些论据就是我们要选择的素材，可怎么知道我们选择的写作素材是准确的呢？我们不妨这样想，作文材料的事例是一个特殊的事例，我们从中提炼出来一个观点就是一个普通的规律，只要我们再找和材料中给的事例相同道理的素材，就能证明我们的观点的正确性了。你只要能看出你选择的素材和材料给的素材的相似，蕴含道理相同，那就说明你选择的素材正确了。而且运用素材时切忌抛开材料，胡乱发挥，所叙所议与提供的材料毫无关联。应充分重视紧扣材料要点，过渡自然，要言不烦。
另外材料要典型，要有意义，有意味，有文化性。尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。对一些过于“新鲜”评卷老师可能不知道的，要适当地交代大体情况，以免给人捏造之感。
第四，关于作文的文体。
现在的作文要求很是宽泛，但不要求不代表没有要求，从文体来看，主动权给了你们，你们就应该写出你们最拿手的文章来。写记叙文就要体现记叙文的六要素，写议论文就体现议论文的三要素，千万不要文体特征不明显，最后写成“四不像”的作文来。
如果你要写记叙类的文章，我建议你不要去写科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，“允许”编写故事，不等于提倡“编写故事”，滥编、胡编，绝对不会得高分。记叙文我建议用第一人称来写，要有细节描写，推己及人，以情动人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，滥提口号，乱发号召，空表决心等等，要以事实和道理来写文章。我们同学在没有素材可写的时候，就自己的从小学到高中的学习的事情搬到文章中来，车轱辘话来回的说，这样的文章是没有质量可言的。这个时候就冷静下来想想我们做过的那么多的人物传记，只要你能就议论文的观点加以概况的话，他们都不失为是好的素材。
第五，关于文章的结构。
一篇好的文章，给阅卷者的感觉是结构完整，眉目清晰。
标题是文章的眼睛，要有一个较好的标题（命题作文除外），标题能较好地引领文章的内容。
开头要简短，由材料入手，分析后，直接提出直接的观点。
文章主体内容从形式看要善于分段，因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然，以三到五段为宜。改变以往的三段论结构。
结尾 画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣
写作水平好的同学，我建议你写散文化的议论文，拟好三个分论点，这样从结构上一下子就吸引住阅卷者的眼球，得高分自然不在话下。水平一般的学生我还是建议你写我们总练的六字结构作文，即：引、申、提、联、深、结。
上面谈到的内容很多，我用六个字总结一下，如果你在写作时，以下环节都照顾到了，你就会写出一篇完整的好作文来的。
一是审：就是读懂材料，审题立意。二是拟：就是明确观点，拟写提纲。三是准：就是标题新颖，准确鲜明。四是简：就是开头点题，结尾扣题。五是全：就是结构完整，浑然一体。六是亮：就是亮点突出，卷面整洁。
最后作文我在强调几点：
一是作文的字数一定要够800字，虽说是按评判标准是少50字扣一分，但是字数差的太多，就影响作文的完整性，这样分数就不是扣一分两分的问题了。
二是作文的字迹一定要工整，卷面一定要整洁。视觉印象很关键，卷面扣分的可能性太大了。
三是不少同学习惯写完作文了，在后写标题，往往最后就忘记了，不管你标题拟的如何，但是不会扣分，但是没有标题2分是一定被扣掉了，所以同学们一定按步骤去写作文。
作文的提高更大的程度上是靠我们自己的强化训练，希望在仅有的时间里按照我提出的写作步骤去多写，相信付出一定会有收获的。
以上是我就各个专题出现的问题谈的我的看法。我还想就试卷答题时特别注意的地方，给大家提个醒。因为语文是高考第一考的学科，虽平时我们经历了很多次的模拟考试的训练，但是坐在真正的考场上心理状态还是不一样的。所以我们拿到试卷时，千万别急于动笔，在填涂答题卡时，必须做到心细和心静。什么地方该写什么，什么地方该涂，什么地方该贴。一定看好在动手。没有到答题的时间，就整体阅试卷，看的时候心就会平静了，这样也就摆脱高考的无形压力了。
选择题做完了，我建议你做完就涂卡，要不写作文的时间紧，你就会忽略在最后15分钟，监考老师要求你涂卡的提醒了，每年的高考中都会有这样的事例出现。还有就是选做题，先读好答题卡上的涂题号要求，不要依习惯去涂，也不要自作聪明。我们每次考试，不少学生再做这道题时都有这样那个的问题。有的同学涂在了11或12题这两个数字的中括号上，还有的同学怕老师看不到，就聪明一把，把大题号和小题号都涂了，还有部分人哪个都不涂。还有就是答题一定要答在有效的答题区间内。
最后在强调一次，主观笔答题一定要字迹工整，分条去作答。
关于语文这一学科，我从解题技巧和应试技巧就谈这么多，你在做题时哪个方面有欠缺，不妨按我给的建议去试试。
高考在即，我们仍不能松懈，只要我们一有原则二明要求，我们一定会考出好成绩的。一原则是：
仔细审清题意，细心周全答题，反复认真检查，做到志在必得。保持乐观心态，积极开拓思维，善于左右联系，争取超常发挥。
二、具体要求
（1）保持状态，天天语文，每天都要进行语文复习。（2）合理用时，选择题稍快点，保证有60分钟写作文。
（3）缓解情绪，冥想放松。进入考场，尚未答题前，运用冥想的方式，通过短暂的想象或联想，使自己的情绪缓解下来。
（4）强化信心，适度亢奋。语文考试跟文学创作具有某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，要找到情绪的最佳点。
（5）心无旁骛，置身文本。和语文教材一样，语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。考生心无旁骛的进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便能够充分发挥自己的水平。（6）告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信
自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。
我们师生共同学习了3年的时间，终于等到把你们送到高等学府的时候了，总感觉知识教的还不够多，方法指导的还不够细。在这高考之前的20多天里，让我们的学生加倍努力，完美的完成人生的第一个冲刺。我仿孟郊的《游子吟》一诗，把3年来老师的心声用这首《叮嘱》表达出来，也预祝你们取得好成绩。
叮嘱
严师手中书，学生心中知。
临考声声嘱，意恐句句浅。
谁道白辛苦，喜盼佳音报。
第五篇：考前语文复习计划
高考前语文学习计划
一、复习目的孔子说：“温故而知新。”高考前这一阶段语文学习的主要目的就是通过回顾学过的知识查漏补缺，以达到进一步提高的目的。
高三一年，同学们积累了大量知识，具备了一定能力。但高考的成功，关键在于把自己所学的知识在考场上完全发挥出来。从适应性考试情况看，前面的知识有些遗忘，直接影响到这次考试的成绩。“为山九仞，功亏一篑。”希望同学们明确最后冲刺的重要性。
二、复习重点
《语文考试大纲》考查的内容相比其他学科虽然知识点比较少，但面广、量大，要在短短的十几天内把所有内容面面俱到地详细复习是不可能的，因此，自由复习期间复习的内容安排必须详略得当，突出重点。就个人对知识接受的情况而言，遗忘的、不扎实的知识是复习的重点；就知识复习的有效性看，识记性的知识、以识记性的知识为基础的理解性知识以及有比较强的解题规律的知识是重点。其他知识复习时可以“蜻蜓点水”、“走马观花”。
重点知识：语音、文字、词语、名句名篇、文学常识（背诵的篇目）、文言文阅读；（识记或侧重于识记类）
标点符号、病句、语言简明连贯得体、变换句式、现代文小阅读；（知识规律性比较强）写作：写好代表作，力求考试能够活用。个人寻找灵感，寻求新的突破。
三、复习要求
本阶段复习不是放任自流，而是给同学们相对比较大的自主空间，在老师指导下的自主学习，要求同学们必须根据《高考前语文学习计划》、结合自己的学习情况，制定出适合自己学情的复习计划。复习时必须先完成《高考前语文学习计划》上安排的重点内容，然后再安排个人复习重点。本阶段复习要严肃紧张，注意方法，保证效率。本阶段复习做好了，有些知识能产生顿悟，实现质的飞跃。
四、复习资料：好题本、提纲、习题《优化设计》（第一手资料是好题本）
五、复习时间及内容安排
5.11(周四)试卷讲评5.12(周五、1节)名句名篇
5.13(周六、1节)名句名篇5.14(3节)名句名篇
5.15(周一、1节)作文5.16(周二、2节)语音
5.17(周三、2节)文字5.18(周四、3节)作文讲评、修改，词语（1节）
5.19(周五、1节)词语5.20(周六、1节)标点
5.21（周日、1节）语言简明、连贯、得体
5.22、5.23模拟考试5.24(周三、2节)病句
5.25(周四、3节)试卷讲评，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式各一节
5.26(周五、1节)文言文5.27(周六、2节)文言文
5.28(周日晚、1节)文言文5.29、5.30模拟考试
5.31(周三、2节)诗歌鉴赏6.1(周四、3节)试卷讲评、作文修改
6.2(周五、1节)文言文6.3(周六、1节)文言文
6.4(周日)现代文阅读6.5(周一、1节)考前见面题
6.6(周二、2节)见面题讲评6.7(周三)考前指导、自习
希望同学们能再上新台阶，更上一层楼！
祝愿同学们考试顺利，金榜题名！
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