第一篇:凤凰教育网小学美术征稿说明
凤凰教育网小学美术征稿说明
一.每课1个文件包(以册数课题命名),内含3个子文件包:
1.第一个文件包命名为“快乐课堂”。内含2篇文档。文档含(文字+图片)
(1)第一篇文档命名为“册数课题(精选部分)”
就是通常的“难点克星”,即作画步骤或制作步骤。(4—5张图即可,配上文字说明)
(2)第二篇文档命名为“册数课题(其他部分)”
就是除去“难点克星”以外的其他部分。包含相关的知识,图片欣赏,等等(图片清晰,10张以内即可)
2.第二个文件包命名为“课后动动手”。内含1篇文档。文档命名为“册数课题(课后动动手)”,文档含(文字+图片)分两部分:(1)拓展部分,文字配上图片,(2)学生作品。
3第三个文件包命名为“影音乐园”。内含至少一断视频或几段。.(相关的,截选好,不要太长),或者附上网址链接也行。最好都有网址链接。
二、要求:
1.语言简练,生动。语气是写给学生看的,不是教案
2.重难点有效解决,以图例说明。
第二篇:凤凰小学2011
一、指导思想
本学期我校以科学发展观为指导,以发展为根本,以科研为导向,以阅读与课堂为“两翼”,以实践为基础,落实学校“先学后教”的课改精神,确立“欲发展学校、成就学生,先培养教师、成就教师”的策略,推进教师专业化发展,凤凰小学2011--2012学年第一学期教科研工作计划。大力营造科研氛围,积极搭建平台,努力打造名师。积极探索科研促发展的途径,逐渐形成学校自己的特色。
二、发展目标
1、明确职责,抓好教科研工作的常规管理。校本培训、校本教研、课题研究、教育沙龙、教学反思等常规工作要常抓不懈,抓出特色,抓出实效。
2、鼓励每个科组和个人积极申报以“先学后教”为中心的课题,让全体教师参与到课题研究中来,认真做好相关课题的管理工作,规范课题研究的过程,以科研促教研,提高各学科教育质量与效率,提升课题研究的深度。
3、丰富教科研研究形式,组织教科研讲座、教育沙龙、观摩名师录像课等特色活动,汇编教育文集。
4、及时向教师传递各级论文评比信息,认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作,加大论文的评比与投稿力度,力争在国家级、省级发表3篇以上,充分展示学校的教科研成果。
5、抓好作文兴趣小组常规活动,继续办好校报《思考者》。
6、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动,充分发挥名优骨干教师的作用,彰显我校教育教学特色。
三、工作重点
1、加强培训--拓展教学视野。
全力提高教师教科研水平,积极推广先进办学理念,多方位挖掘科研型人才,多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动,不断促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的提高,形成科研兴校的良好氛围。
(1)、专家引领
本学期,我们将通过“走出去、请进来”的方式聆听校内外名师、骨干教师给老师们做讲座,使新教师能尽快胜任目前的教学工作;使青年教师迅速成长起来;使骨干教师的科研意识和教科研能力得到进一步的提升,促进我校教师教育教学水平的整体提高。
(2)、同伴互助
在教育科研活动中,充分发挥科组长和备课组长的作用,通过同伴互助的方式促提高。各学科开展“师徒结对”活动,一带一地对青年教师进行帮扶。要求每个科组长认真组织“先学后教”专题研讨和学习,备课组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效,工作计划《凤凰小学2011--2012学年第一学期教科研工作计划》。同年级的老师集体备“先学后教”预习课,然后采取同课异构的方式,取人之长补己之短。为了使教研活动落到实处,每次科组活动要定时间、定地点、定主持人,学习有记录。
(3)、网络助力
我们提倡教师利用好学校的网络资源,经常上网浏览,查阅相关资料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,多渠道多方位地提高自身的理论素养。同时,学校利用各种教育资源通过网络跨越空间距离的限制,充分发挥教育资源优势,把校外最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到学校,使教学资源利用最大化,促使教师的学习行为自主化,学习形式交互化,进而带动教学管理自动化。
2、强化学习--勃发教育之梦。
(1)、倡导读书:教师专业成长,教育科研是先导,理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅,使教师有书可看,有感而发,为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。同时举行两次读书教育沙龙。
(2)、积极反思:随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我反思与行动研究,建立一支具有教科研意识的师资队伍,自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节,在学习的基础上,要求每位教师每周至少写一篇有针对性的反思。可记一节课的成败,教学过程中的得与失,学生学习中的独特见解等,在反思中提高,在反思中成长。
(3)产出成果:以校刊《思考者》为抓手,围绕“先学后教”这一中心,依托国家、省、市级各项课题研究和论文评比活动,鼓励教师踊跃撰写论文,叙写教学日记,剖析教育教学案例,俯拾反思点滴,同时积极引导教师向报刊杂志社投稿,让校本研究成果见诸于各级报(刊)端,让教科研思维的火花绽放光彩。本学期要求每位教学反思不少于18篇,积极鼓励教师撰写教育博客、参加教育教学类专业论坛的讨论。
3、立足校本--根植教育沃野。
进一步强化校本教研工作,认真贯彻落实中央、省教科所关于加强校本研究工作的指示精神,结合学校实际,充分调动教师自身的创造性、能动性,发挥人才资源优势,引导教师低起点、小科研,从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨,按计划、有步骤地开展研究活动,坚持教研结合。本学期在继续加强年级教研课和校级教研课的服务、督查和管理。从年级、校级教研课到“师徒结对”徒弟汇报课、课题研究课,做到人人上一节好课,形成“学一手、露一手,尽早成为行家里手”的趋势。提高评课质量,围绕教学主题做有准备的,有深度的,有研究的上课和评课,建立青年教师成长档案。
4、课题研究--撬动教改支点
首先建立有效的管理网络。采用“校长领导--教学处组织--课题组负责”的管理模式。教科研领导小组带领全体教师参与课堂教学改革的教育科研活动,尽可能地为教师提供“舞台”。继续坚持以“先学后教”为主线,以课题研究为龙头,以课堂教学为阵地,积极开展课题研究,规范研究过程,唱响教育科研的主旋律,重视对教育科研的管理,增强实效。
第三篇:凤凰教育网国家公务员政审的内容、程序、标准
中南大学在职研究生广东学习中心
凤凰教育网国家公务员政审的内容、程序、标准
(凤凰教育网版)
欢迎各位有志之士加入广东公务员群:87745325
国家公务员政审的内容、程序、标准
政治审查主要强调考生本人思想进步、品德优良、作风正派,有较强的组织纪律性和法制观念。一般有下列情形之一的,属政审不合格:有反对四项基本原则言行的;有流氓、偷窃等不良行为,道德品质不好的;有犯罪嫌疑尚未查清的;直系血亲或对本人有较大影响的旁系血亲在境外、国外从事危害我国国家安全活动,本人与其划不清界限的;直系血亲中或对本人有较大影响的旁系血亲中有被判处死刑或者正在服刑的;为了保证录用考核工作顺利进行,各地根据需要可成立临时性的考核工作班子,具体负责录用考核的组织协调工作。
一、录用考核的对象是经考试、体检合格的人员。
二、录用考核的内容为德、能、勤、绩四个方面。德,主要指政治思想表现、工作作风、职业道德和品德修养;主要指从事本职工作所具备的基本能力和应用能力;勤,主要是事业心、工作态度和勤奋精神;绩,主要是工作实绩,包括完成工作的数量、质量、效率和所产生的效
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益。考核的重点是被考核人的工作实绩和与拟补充职位相关的实践经验。
考核结果,分合格和不合格。
三、录用考核中发现有下列情况之一者,视为考核不合格:
1、对党的路线、方针、政策和国家的法律有抵触行为的;
2、受过刑事处分的;
3、受行政处分未解除处分的;受党内警告、严重警告处分未满一年,受撤销党内职务以上处分未满两年的;
4、有流氓、盗窃、贪污、赌博、诈骗等不法行为的;
5、组织纪律松懈,经常违反本单位规章制度的;
6、一年内病假累计超过两个月的;
7、超计划生育的;
8、有其它不宜到机关工作的问题。
四、考核工作程序:
1、组织准备。有关政府人事部门会同用人单位根据考核任务,组成考核工作班子,研究制定考核实施方案,落实工作人员,组织若干考核小组。考核小组必须有两名以上人员组成,并须经必要的培训。
2、考察。各考核小组分赴有关单位对被考核人进行考察。考察一般采取查阅档案、听取所在单位领导或组织情况介绍、个别谈话、召开座谈会等形式进行。考核小组根据考察情况,按照考核标准进行测评,并
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写出考察报告,提出考察结果意见。考察报告要求全面客观地反映被考核人的情况,并附必要的证明材料。证明材料要求有证明人签字或加盖有关单位公章。
3、审核。考核工作班子审核考核小组提出的考察报告和考核结果意见,集体研究后确定考核结果,并由用人单位负责通知被考核者本人,并作为决定是否录用的重要依据。
五、公务员录用考核工作必须贯彻执行回避制度,工作人员如有亲属在被考核人之列,应在所涉及的工作中实行回避。
六、各级政府人事部门和有关单位要加强对公务员录用考核工作的领导,选派党性强、作风正派、办事公道的人员参加考核工作。同时,要采取必要的公开措施,接受社会监督。严禁徇私舞弊,弄虚作假,杜绝拉关系、走后门等不正之风
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第四篇:凤凰小学简介
凤凰小学简介
凤凰小学创建于1980年,原校址在今十二中操场南邻,历经几十年风雨沧桑,由最初的四个教学班发展到现在的四十个教学班,由86名学生发展到现在的2300余人,教职员工135人。顺应城区发展要求,2005年夏迁到招商街北段。2013年10月西校区在城墙路落成,部分学生和教师喜迁新区。东校区(原校区)占地面积 9338㎡,建筑面积3200㎡,西校区占地面积41.9亩,总建筑面积12257㎡。
致力于学生一生的幸福,珍视学生心灵深处的渴望,为每一个学生的发展服务!一直以来,学校坚持以“大德育人,广行一生 ”为宗旨,坚持“为学生成功人生铺路,为教师专业成长搭桥,师生互动,共建和谐校园”的理念,实施“依法治校,以德立校,质量存校,科研兴校,特色强校”的治校方略,坚持“全面发展,学有特长”、“让学生自己塑造自己”的教育思想,以学生获得终身学习的能力为基点,促进了学生全体、全面、主动、个性、特长发展,从而促进了凤凰小学和谐发展。为此,学校的各项工作始终走在全县小学的前列,连续多年都是“教书育人先进单位”、“精神文明先进单位”、“目标管理先进单位”,并获得“巨野县规范化学校”、“巨野县教书育人先进集体”、“巨野县平安校园”、“全县中小学教学方式创新实验学校”、”巨野县先进团支部”、“巨野县文明单位”、“菏泽市少先队工作规范化学校”、“菏泽市电化教育试点学校”、“菏泽市农村留守儿童示范家长学校”、“菏泽市感恩教育中华诗文诵读才艺培养三项活动先进单位”、“山东省牵手关爱留守儿童快乐成长活动站”、“山东省教学研究室“十二五”研究课题小学科学课堂教学规律的研究实验学校“、“山东省家长示范学校”、“山东省消防示范学校”、“山东省交通安全示范学校”、“山东省教学示范学校”等荣誉称号。近年来,学校近2000余人次的学生参加了巨野县鼓号操比赛、巨野县中学生春运会开幕式文艺演出、巨野县团代会开幕式、“历史的选择”讲故事比赛、“历史的选择”征文大赛、“读书郎”杯英语口语大赛、山东省星光校园·舞蹈大赛等文体项目,并取得了优异的成绩,受到了社会各界的广泛赞誉。菏泽电视台、巨野电视台、牡丹晚报等主流媒体对凤凰小学“大德”育人特色进行了专题报道。为建构和谐的育人环境,学校每年增加投入,净化、绿化、美化校园环境,提高、完善教学设备。改建厕所,美化办公设施,教师人手一台笔记本,班班上齐交互式电子白板。让师生身处其中心情舒畅;让校园的每个角落、每处设施和一草一木都能与师生交流,与师生同呼吸共成长;轻柔的音乐铃声、温暖的劝勉话语、自主表达的心声„„充分体现对人的尊重与关怀。为师生提供一个文明、良好的学习生活环境,在求知、求真、求美、求乐中受到启迪和教育,使道德得以强化,情感得以升华。
在教育教学方面,近年来,学校本着减轻学生课业负担的目标,坚持六个“与新课程同行 ”,初步形成“以学生自主、合作、探究、体验”为主要学习方式,构建起以“大德课堂”理念为引领的“ 四合一行 ”的和谐高效课堂教学模式。启动了以“科研兴师”、“科研兴教”、“科研强校”为宗旨的“绿色科研计划”,确立了“教育教学出题目,教育科研做文章”的思想,提出了“向教科研要质量,向教科研要名师”的口号,积极鼓励教师开展课题研究,提出了“门门学科有研究项目,人人参与教科研活动”的要求,涌现了一大批教科研骨干教师,形成了浓郁的教育科研氛围。“十一五”期间,我们承担了省级课题4个,市级课题 8个,县级课题 12个,成果突出:16 位教师发表论文20 篇,近10 篇教科研论文分别获国家、省级奖励,20多位教师的课件、课例、教学设计等若干次获得省级、市级奖励,2011年更是硕果累累,我校幼儿园成功改制,一至六年级率先在全县开设英语口语课,1人获得省级教学能手,6个市级教学能手,9个县级教学能手。随着教育科研的不断推进,学校积极开展了校本课程建设,《戏曲品赏》、《陶笛入门 》、《 礼仪 》、《书法 》、《 篮球 》、《弟子规》、《诗书育人》等已经作为选修课纳入学校课程计划,有些课程经过几年教学实践已逐步走向成熟。其中《戏曲品赏》已作为精品课程 上报到县、市 教育局,通过实践,探索一套校本课程的管理制度和实施规范,并不断完善它、改进它。
学校是精神文化的摇篮,是育人培才的基地,教书重在育人,育人的关键是育德。坚持德育为首,形成“走出校门,做未来合格公民”是凤凰小学德育建设的共识。为使德育更具有实效性,学校利用重大节日活动作为德育的“必修课”。每年3月、9月,是学校“文明礼仪教育月”,4月、10月是学校“爱国主义教育月”,5月、11月是“诚信、感恩教育月”,6月、12月是“弘扬民族精神教育月”。通过班校会、升旗演讲、征文、请名人做报告、歌咏比赛等形式的“三热爱”教育活动,培养学生热爱祖国的高尚情感。凤凰小学还每个学期开展“文明礼仪主题班会”及文明礼仪社会实践活动,在校园内掀起一股文明礼仪教育实践活动的热潮。
为使学生学会面对和坚持,学会感恩和关怀,学会负责和尽力,学会组织和策划,学会反思和感悟。凤凰小学开辟了众多的校外大德活动基地,让学生自觉参加社会实践。军民共建、警民共建、社区文明共建,为学生的社会实践开辟了广阔的天地,巨野县交警大队、巨野县消防中队、巨野县花冠集团、永丰办新城敬老院、烈士陵园、冀鲁豫抗日纪念馆、菏泽步长集团、齐鲁会盟台、巨野书画院、羊山古镇国际军事旅游度假区等都是学生的活动基地,他们开展学雷锋活动,参加建设文明社区活动,徒步励志践行,感受家乡巨变,搞社会调查,了解企业文化、既锻炼提高了适应社会的能力,也赢得了社会各界的赞誉。
凤凰小学西校区坐落在巨野县城墙路以南,光明路以东,占地40余亩,总投资3000余万元,总建筑面积12257㎡,其中两栋教学楼德尚楼、德润楼9968㎡,行政综合楼德馨楼1680㎡,学术报告厅德晖厅609㎡,以及250米环形塑胶跑道、德润楼南标准化篮球场、乒乓球场、排球场等附属设施。2012年八月开工,年底主体竣工,2013年10月投入使用。新校区将给师生提供一个更加安全、整洁、优美的学习环境。规范学校管理,提升师资水平,推动教育科研,深化课程改革,打造文化名片,届时,我校将会成为“校园环境优美、文化厚实;教师师德高尚、质量一流;学生素质良好,品质高尚”的全县最好学校。
“大德育人,广行一生”这是凤凰小学人坚定的芬芳誓言,在“德”字上做足了文章,实现了构建和谐校园的目的,让凤凰小学人获得了触及灵魂的力量,使得他们在纷繁芜杂的教育迷雾中始终面貌清灵,让人在艳羡之余不由心生敬慕。的确,在这里,无论是老师还是学生,都能在书香弥漫、桃李芬芳的校园里得到熏陶和提升,因为这里是师生共同的精神家园和学习沃土!这里是教师才华挥洒的阵地,这里是孩子人格塑造、梦想实现的舞台,更是他们人生远航的港湾!
第五篇:医学、生物、食品类SCI征稿说明
《医学、生物、食品类SCI征稿说明》
首先声明我们是一个海外的团队,不是公司,也不是什么机构,代发+修改生物医学类SCI,有大量海外教授,博士后,以及杂志社审稿人、编辑等作为写作后盾,迅速发表!
1、价格有英文原文1.2W中文原文1.5W(我们负责翻译)以内的。因子每增加1F增加1.1W,版面费自理
经过我们海外枪手审核,审核通过后确定我们接与不接
2、发表周期6-12个月(这个时间只是录用和见到清样,不是见刊,因为很多杂志有月刊、季刊、年刊,具体出刊时间我们左右不了,再者就是SCI检索时间不确定,这个更左右不了,请评定职称的斟酌)。
3、流程:
首先,能接受此价位;其次,保证文章和实验数据的版权和原创性,如果文章内容涉及抄袭造假后果自负;
经过我们审核,然后评估文章发表的概率。第四,文章我们确定接受后付5%的定金,等文章录用后付余款
4、本次征稿周期2011.9-2012.9
QQ:1598088398
非诚勿扰!,(文章质量首先).。第三文章首先1F