洪桥讲话材料

第一篇：洪桥讲话材料

洪桥讲话材料

各位领导、同志们大家好：

我是港务局的职工，也是麦叔警务区的“哨子队”的志愿者。今天，我代表72名“哨子队”的志愿者，向大家汇报“哨子队”十年来的工作。我们洪屋社区是一个比较密集的旧城改造区，年青人很多都搬走了，只留下一些老年人在家留守。为了保护我们的家园，在麦叔的倡议下，在街道社区的帮助下，我们组织了12人参加志愿者义务巡逻队，每天我们这些老同志都戴着红袖章，挂着银哨子，到小区各个角落巡查，冬战严寒，夏冒酷暑，无怨无悔，使整个小区文明祥和，十年来未发生一起重大的盗窃案件和火灾。

哨子队能够十年不倒，搞的有声有色，这里渗透着我们志愿者不少心血和汗水，为社区治安稳定作出了积极的贡献。平时，我们除了巡逻外，还协助派出所调解民事纠纷，当派出所的信息员，户口协管员，还协助抓获了不少违法犯罪分子。例如２００６年１２月，我们“哨子队”通过互相配合，协助公安机关抓获了一名躲藏在我们社区里的一个通缉犯，受到公安机关的表杨。“哨子队”的成立，不仅提高了居民的素质，稳定了社区治安，也吸引了更多的社区志愿者加入“哨子队”，现在“哨子队”由原来的12人发展到现在的72人。

今天，在哨子队成立十周年之际，我谨代表麦叔警务区全体“哨子队”成员，向大家表态，我们一定坚持不懈地把“哨子队”的作风发扬下去，为保卫我们的家园，居民能够安居乐业贡献我们的一份力量。我相信，我们哨子队还有无数个十年。

我的讲话完了,谢谢大家。

第二篇：洪桥学校2016学第二学期工作总结

洪桥学校2016学第一学期工作总结

本学期，我校进一步完善制度建设，改善教学条件，深化课程改革，优化育人环境，强化内涵建设，取得了阶段性成果，获得了社会和学生家长的认可，为我校的可持续性发展打下了坚实的基础。

一、深化办学理念，逐步实现办学目标

以“三风一训”为办学指针，规范管理，狠抓教学，逐步实现三年出成果，五年创优质，三年内县内有位，市内知名办学目标

二、严格制度 精细管理 1.周一例会制

周一上午第一节校长办公会，确定重点，进行安排，下午例会布置，对完成情况及时督查，确保各项工作有序推进，高效运行。

2.值班人员岗位责任制

值班人员按时到岗，定点定位定责，对教师到岗、教学情况、班级卫生、学生纪律、学习状态等情况检查反馈，并以微信、翼校通的形式予以公布。

3.强化考勤坐班制度

严格签到制度，上午查课，下午查岗。教师出门需写出门证，请假严格县局文件执行。

4、实行“日清”“周结”“月评”检查制度。

量化数据，以此为据，核定班主任绩效，评选每周之星流动红旗班级等。

5、推进家校共管制度

在校服定制中，家长代表发挥积极作用。

期中考试后，各班级召开家长会，向家长汇报学生在校学习情况，并向家长提出要求，共同促进学生成长。

初一招生，初三志愿填报中，学校分别于家长会谈，取得了家长的信任于支持。

三、严抓课堂教学 1.制定《课堂教学十不准》，对违反规定的老师，通报批评。2.实行候课制，课前二分钟教师到教室外侯课，保证充足的教学时间。

3．实行随堂查课制度。一查教师有没有带教案，二查教案与授课内容是否一致，三查学生的学习状态。

4．实行常态课抽查制。每天按课表抽取常态课，组织教师听课，及时评课。

5.落实教学“六认真”。实行定期检查和抽查相结合的制度，对发现的问题详细记录，例会详细点评，跟踪整改。

四、以科研促课改

1．落实集体备课。教研活动和集体备课制度活动定时定点。活动有计划，有主题，有记录，教科室有督查，有反馈。

2.公开课常态化。周一和周二常态课，周三到周五公开课。确保周周有优课听，天天有课评。

3.教科研实行奖励机制。鼓励教师参与各种论文评选、课题撰写活动，凡获奖、发表文章者可以获得绩效加分，并公示表扬。

4.外出学习汇报制。

外出学习人员通过撰写学习心得、上汇报课与大家共享学习成果。

五、强化团队建设 1.强化交流学习。

1.邀请兄弟学校来校上示范课共同学习，交流促进。

按县局要求参加外派学习活动，没有名额，争取名额。有了名额，争取更多。

2.落实“青蓝工程”。35周岁以下的老师甘当“徒弟”，骨干教师、学科带头人乐做“师傅”。师徒结对有仪式，过程有督查，结果有考核。

3.为青年教师设立专业成长目标。

“一年起步”、“两年上路”、“三年形成自己的路”，大力推进教 师队伍的可持续发展。

4.为骨干教师制定成长目标。

开展名师“五个一”活动，即开设一个讲座、上好一节示范课、负责一个科研课题、撰写一篇高水平论文、培养一名教师。

5.搭建青年教师展示平台。

重点培养一批年轻骨干教师，通过教学观摩等形式把骨干教师推向前台，创造条件让他们获得进一步学习和锻炼，提高他们的“知名度”。

例会前有个即兴演讲和经验交流也是对教师素质的培养提高。6.加强校本教研校本培训制度。

每周一例会上由教科室做好一篇学习材料发给每位教师，先后学习的内容共计近20余篇。

7.练就扎实的基本功。

本学期重在训练教师粉笔字，书写内容由学校统一规定，每集中展示两次，由学生打出等第。

六、多措并举 打造安全校园 1.值班定人、定岗、定责。

学校把一天划分为几个时间段，把校园划分为几大区，不留时间和空间死角。值班人员要在学生进校前先到岗。有一位学生没离校，值班人员就不能离岗。

2.出入校门规范化。值班人员迎送学生，保卫人员巡查校门周边。外来人员如必须进校，需登记。其他特殊情况，电话通知相关人员，方可进入校园。

3.及时排查隐患。定时对用电安全和管制刀具等方面进行排查，通过“告家长书”对学生和家长进行交通、用电、消防等安全知识宣传。

4.重点区域，安装监控。

本学安装了监控，确实做到了校园无死角，目前主要地方的监控都在正常运行。

七、开展各种活动 创设七彩校园 1.举办了首届春季运动会。

学校严谨组织，裁判员认真负责，学生参与积极，过程激情高涨，既丰富学生课余生活，又培养学生集体主义精神和争先意识。

2.举办“六一”活动。

学校精心筹划，活动的内容丰富，形式喜闻乐见。学生参与积极，老师认真负责，节日气氛浓郁。

3.举行演讲、书画、征文等比赛

通过活动，丰富了校园生活，在活动中提升学生素质。选秀学生的作品予以展示

4.开展最美教师，最美学生的评比

年级组上报一周来表现突出的教师，学校经过评比，每周选出两名最美教师予以表扬。

各班级每周推选一名表现优学生，例会通告，宣传栏公示，以此树立积极向上的校风。

5.开展经典诵读 推动师生读书

学校指定阅读内容，学期结束时对各班级完成情况进行考核，班级路队离校时，背诵经典文章。每周开设一节阅读课，提供书籍，专人组织，保证效果。

6、举行六年级毕业典礼。

既对学生进行了感恩教育，又激发了他们学习的积极性，既让学生展示了自己，又培养了他们的集体荣誉感。

十、细化后勤管理

增强服务意识

1、规范教学设备管理。

对各班物品逐个进行登记造册，损坏物品，及时维修。

2、及时采购、发放物品

开学前提前上班，联系书本，搬用书籍，按时发放。平时学校需要物品，无论阴、晴、雨、雪，都能及时采购。

3、积极迎接各项检查，不断完善工作 在各项迎检中，对上级部门提出站意见不断地整改，各功能室管理人员的业务也得到提升，台账资料逐步规范。

4、获得两项省级荣誉，我校顺利通过省绿色学校、省节水型学校的验收，这是后勤人员辛劳的付出和全体教职员工的积极参与的结果，5、为教室、教师安装多媒体

教师电脑人均一台，网络已经接入，班级多媒体安装正在筹划中。

6、校园绿化全面竣工，绿树草坪为学生提供了良好的学习和生活环境。

7、报告厅投入使用，灯光、音响、显示屏、投影仪、空调全部正常运行。

8、运动场建设全面竣工、投入使用，篮球场的建设将在假期启动。

十一、取得成绩

1、荣获“江苏省绿色学校”、“江苏省节水学校”等荣誉称号。

2、教科研方面：“江苏省初中数学课程基地”建设项目通过答辩，省市核心期刊发表论文3篇，刘文、刘瑞芳、潘伟、刘景阳等多位老师各级各类比赛中获奖。

考试成绩： 地理、生物会考：（总分30分），我校满分6人，29分7人。28分14人。

全县抽测：四年级综合第二、英语第一；七年级数学第三、八年级物理第五。初三模拟考试：第一次化学第二、语文第六，第二、第三次成绩逐步提升。

第三篇：洪桥小学2016-2017学学校工作总结

学校工作总结

2016—2017学年第一学期

2016年是忙碌而充实的一年，也是我校多事的一年。今年我校均衡发展验收工作顺利通过湖北省教育厅的验收，同时下学期也是我从向前小学调入洪桥小学的第一学期。新学期、新地方、新工作，新局面，我满怀信心和希望，和校委会一班人及全体教师在教育局和开发区领导的关心下，坚持“质量立校，管理兴校，科研强校”的办学思想，以“双提升、双满意”为各项工作的出发点，进一步规范办学行为，进一步推进素质教育，进一步完善管理制度，精诚团结，务实工作，学校各项工作又再上新台阶。以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本的工作任务。

一、科学规范学校管理

来到洪桥小学的第一天，我就和全体教师召开了座谈会，召开了学校校委会成员班子会议，了解了学校教学、德育、后勤、安全、均衡发展等各方面的工作，针对以前学校各个方面存在的问题和不足，我们校委会一班人分头调查研究，结合学校实际制定了《学校教学管理制度》、《教师考勤制度》、《教师办公制度》、《教师奖惩制度》、《教师考核制度》、《班主任考核制度》、《班级考核制度》、《财务管理制度》、《后勤管理制度》、《食堂管理制度》、《安全管理制度》等一系列规章制度，这些制度的制定和落实，确保了学校各项工作的顺利开展，在本学期中心学校和开发区教育局的各项检查中，我校成绩斐然。

二、加强师德建设，促进教师和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、加强班子队伍建设。今年结合开发区教育局和中心学校关于学校班子成员配置的文件精神，我校重新组合了校委会，只配置了5名成员，改变了过去人多事难做的局面，学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制；组织班子成员认真学习上级转发来的各种文件和法规，及时学习并能迅速行动，及时落实，如发现问题及时纠正；学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。

2、锤炼教师队伍。我校共有26名教师，其中18名教师是代课教师，他们每月的工资只有一千一百元，与公办教师相比，他们的付出与收获不成正比，教师思想波动大，因此抓好教师管理是我校的一件大事。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本”。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好”。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手。

、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了开发区教育局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学是学校的根本，教学质量是学校的生命线。因此、调入洪桥小学后，我把教学质量放在首位，坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于30节，其他老师不得少于20节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、以教研活动为载体，提高教师素质。

①今年10月份教育局在我校开展了教学视导月活动，在本轮教学视导活动中，共分三批次进行，金山片区、汪仁片区对我校的教学工作进行了视导，最后一次我校开展了教学开放日活动，由全区骨干教师对我校教学工作进行视导。在此次视导活动中，我校教导处组织教师人人参加活动，教师充分利用这一大好机会，自觉参加，每人至少讲了三节公开课。在这次活动中，每个教师都自己动手制作课件，在讲课中，人人使用电子白板。每次活动，每一节课都有开发区教研室的周元珍及全区的教学骨干和教学能手进行点评，这样不断提高了教师业务水平和业业素质，从而提高学校的整体教学质量。

②继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。本学期，我校派出了卢中桥、吕和女参加中心校组织的全镇教学大比武活动，派出了李分好、吕和女、李清芬等10人次参加开发区教育局组织的听课、观摩学习活动。④学校每周开展校本教研活动和教学反思活动，让教师在活动中接受新课改精神和理念，积极钻研新教材，把新理念和新方法贯穿到自己的教学工作中。⑤加强了教师现代科技产品的使用培训。今年我校所有教室都配置了电子白板、展台等高科技教学产品，为了提高这些产品的使用率、提高教师的教学手段，提高课堂效率，我们每月对教师进行白板使用培训。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

二、抓德育建设，强化育人意识。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、抓主题教育。重视每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，德育处精心组织，每周教育主题明确，而且我们还转变了国旗下讲话的模式，每周由一个班级主持进行国旗下讲话，按照先升国旗、奏唱国歌，最后国旗下讲话的模式对学生进行主题教育，既教育了广大学生，又锻炼了学生干部，实现了“兵教兵”的目的。我们也高度重视班会课，每节班会课确定一个主题，力争使班会课的效能落到实处。

2、抓好养成教育。每学期伊始，学校都把开学的第一个月作为行为规范强化月，狠抓学生的日常行为习惯及文明礼仪，对乱抛乱扔行为及寻衅滋事行为，学校严抓不怠；好习惯、好行为对人一生受益。我校以学习贯彻国家教育部颁布的新《中小学生守则》9条和《小学生日常行为规范》为蓝本细化每一项活动要求，抓好最基本的、最简单的、最容易忽视的细节，包括敬队礼、戴领巾校章、见面打招呼、上下楼梯、如厕等，一举手一投足都倍加关注，规范要求学生做好，通过一学期的长期训练，使学生真正能将一日常规内化为自觉的行为习惯。

3、落实检查评比制度。学校少先队抓好一日一检查，一周一汇总，一月一表彰活动。着力从学生到校、班级卫生、学生两操、学生礼仪、吃饭纪律、行为规范、路队等几个方面进行检查评比，重点抓好“文明礼貌示范生”评比、清洁卫生评比、街队纪律评比、过集体生活吃好早餐评比、文明班级评比等等，从一点一滴抓起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处。

4、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课很抓学生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进行思想品德教育。四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自豪感。

4、重点工作重点抓，积极创造好的工作氛围，一是抓好社会、家庭、学校的联系，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教育好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，组织全校师生收看安全教育片，举办“交通安全”黑板报”评比，给五、六年级学生作了法律知识讲座。宣传安全知识，使学生了解，减少安全事故的发生。

5、我们认真组织好每月一次的班主任工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。通过班主任例会，要求班主任及时填写好班主任工作月汇报表，即时对上阶段的德育工作进行小结，并针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布置。坚持良好班集体评比。继续开展了“流动红旗”评比活动。

四、坚持依法治教，加强学校管理

1、学习教育法律法规。教师只有懂得教育法律法规，才能依法教育。我校组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等，进一步提高了广大教师的法制观念。

2、深化学校管理制度改革。重视教师平时工作过程，加强教学常规管理，做好督导检查、记载工作，落实有关检查制度，使教师工作更加规范化、制度化，激发教师教育教学此文转自斐斐课件园工作积极性。进一步落实教师考核工作，按照《教师考核方案》，做到尽量公正、公平评价教师工作绩效。

3、规范教育收费行为。组织教师认真学习有关治理教育乱收费会议、文件精神，增强做好治理教育乱收费的自觉性和主动性，提高对治理教育乱收费的认识，增强法制观念，以大局为重，把教育收费的各项制度落实到位。本学期的收费工作做到了收费项目、标准公开，一切手续均符合上级的要求。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，开学初，学校与德育主任、教导主任、后勤主任、教师、班主任、后勤人员、校车司机层层签订了安全责任状，做到责任、分工明确，切实做到了层层目标明确，人人责任清楚。

2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3、开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，告诉家长学校安全工作的重点，告知学校的工作时间，要求家长与学校配合共同做好学校的安全工作并要求在回执上签字。每逢重大节假日，我校及时向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，告知家长怎样做好安全工作，并及时回收回执单。

4、加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校经常检查校舍、围墙、等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除；校园继续实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切事故的发生。从而保证了师生的安全。

本学期我校没有发生任何安全事故。

五、倾全校之力，加强校园环境建设，确保均衡发展顺利过关

今年是开发区教育均衡发展验收达标之年。为了确保均衡发展顺利过关，全校师生严格按照教育局的工作要求，上下一心，群策群力，做好各项工作。

1、全体教师从5月份开始，分成5个指标组，校委会成员每人负责一个指标组，各司其职，利用暑假和每周休息时间加班加点开展档案建设。

2、按照均衡发展的要求，我校完善了各个功能室的建设，图书室、图书阅览室、美术室、音乐室、体育室、科学室、卫生室等一应俱全，使农村的孩子享受到了与城市孩子一样的教育，真正实现了教育公平。

3、加强了校园环境建设，校园花坛重新安装了围栏、栽种了红叶石楠、塔柏、茶花、桂花等风景树，美化了校园环境。

4、校园安装了排球架、羽毛球架、足球架、单杠、双杠等运动器材，丰富了学生的体育活动，确保了阳光一小时活动的顺利实施。

5、学校围墙、教学楼、教师宿舍楼、粉刷一新。

6、学校综合楼如期交付使用，功能室、多媒体教室顺利布置；硬化了学校校园道路。

7、教室安装了电子白板，保证了教学现代化的实施。

六、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1、新常态下，学校日常管理不精致，教师执行力不够。

2、教师素质不高，教学质量提高不明显。

3、教师工作积极性不强，关注学生不够，尤其是后进生。

4、教师参加教研活动不够，存在应付心理。

5、校园环境有待进一步加强。

七、新学期的打算

1、认真落实上级文件精神，规范学校办学行为。细化学校管理制度，将学校常规工作落到实处。

2、强化师德师风建设，从根本上扭转教师华而不实的工作作风。

3、加强德育管理，规范学生行为，树立学生正确的人生观。使学生成为一个懂礼貌，知名理，爱学习的孩子。

4、加强课堂管理，提高教学质量。重点是后进生的学习质量。

5、制订周密的研修计划，提高教师的业务水平和执教能力。

6、加强安全工作管理，落实管理细则，确保安全零事故。

7、落实国家的财经纪律，规范财务管理，将资金用到实处。

8、利用好改薄资金，改善办学条件。

9、执行中央的八项规定，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，加强自身廉政建设。

回首一年来的工作，我校全体教职员工能振作精神，昂扬斗志，以不辜负开发区人民的信任为己任，教书育人，努力奋斗，取得了一些成绩。展望来年，学校全体员工一定会在恪尽职守，尽责尽力，不负领导关心，不负百姓厚望，沿着既定的发展规划不断前行！

洪桥小学 2016年12月10日

第四篇：2012年洪桥村远程教育工作总结

2012年洪桥村远程教育工作总结

开展农村远程教育，是推动村民教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。也是解放村民思想观念的重要途径。作为一个贫困村，洪桥村步步为赢，狠抓落实远程教育工作，取得了一定的成效，使村民得到了实惠。

一、引进远程教育的原因及作用

1、洪桥村村民主要为汉族，气候四季分明。地形层中高，南北低洼，土质层淤泥两合土。在村民文化水平很低，自然条件相对恶劣的情况下，村民们迫切需要找到一条行之有效的脱贫致富之路。

2、组织部实行远程教育是支农、惠农的重要手段。近些年来，针对农村信息闭塞，落后、贫穷，组织部开始着手远程教育工作。希望通过远教的信息平台，改变农民陈旧的思想观念，带动农村经济结构调整，推广农业信息技术。而在农村开展远程教育，首先就是要拥有一定的基础设施和技术条件，洪桥村作为贫困村，很难达到要求，但是，村班子毅然坚持在苦中求发展，坚决为远教站点建设打开“绿色通道”。

3、引进远程教育，做好前期工作。该村于2009年5月份向区组织部申请了远程教育点的建设，得到了领导部门的批准，并尽快地为村搭建了远程教育的平台。同时，村里也添购了电脑桌椅以及防盗门窗等设备，完善了远教的硬件设施。在此基础上，村干部们充分利用这个载体，经常性的组织村民观看各类视频文件，还组织村民定期学习了农业技术。

4、洪桥村远程教育达到的水平。最近一年来，由于远程教育越来越大地影响着村民们的生活，他们从中长期得到了实惠，对远教平台的需要越来越强烈。工作组按照组织部要求购买了相关设备，如耳机、摄像头等，使村民上网以及学习文件提供了方便。工作组还从省组织部申请了一部投影仪，加强了远程教育的功效，使之具备了多人次学习的条件。

5、利用好远程教育的方式、方法。现在洪桥村成立了一个电脑室，拥有了多媒体设备，各种电脑器材等。凭借着这样的条件，洪桥村举办了电脑培训班，主要针对村里的一些主要劳动力。以他们的行动来带动洪桥村远程教育的进一步完善。目前，报名要参加培训的村民日益增多，培训人数达到了50多人。有条件的村民甚至自己买回了电脑，开通了宽带，这样就加强了与外界的信息交流，认识了外面世界的精彩。

二、在远程教育建设进程中，洪桥村是如何做的1、坚定立场，统一思想。在引进远教的过程中，村班子与党员需要统一思想，保持意见一致。由于村里贫困，村民思想比较的保守、封闭，很多人认为远程教育与他们的生活离得太远，对他们没有任何的用处，带不来什么效益，对此表示不理解。为此，村支两委多次召开了会议，并多次找村民交谈，针对此项工作进行了说服，一致认为越是穷就越应该开展远程教育，就越要开放思想，大胆走信息发展之路。

2、想方设法添置设备。在扶贫工作队未来之前，村支两委想方设法，一方面向市组织部申请设备，还到处拉建设资金。另一方面，抓紧了场地的建设，为远教站点提供安装空间，当然，刚开始时，条件相当有限。在建扶队来了之后，洪桥村远程教育发生了很大变化。秉承着“扶贫先扶智”的思想理念，他们加强了对远教站点的完善，到省组织部、通信管理局、省人事厅等多个部门申请电脑器材与设备，进一步完善了远教设施，甚至为村里远教带来了经费。很好的促进了远程教育的发展。

3、积极配合建扶队，搞好村部建设。因为洪桥村的贫穷，根本没有像样的办公场所，就连村里开会都是到处“打游击”。无规范可言。为了改变这一现状，村支两委积极向市委组织部申请村级活动中心建设经费，可是，他们并没有取得成功。因此，在这种情况下，建扶工作队提供了大量经费援助，把之前村里的希望小学改造成了现在的村部，其中组建了电脑室、宣教室等场地，为远程教育环境打下了坚实的基础。

三、开展远教，取得的效果

洪桥村从一个贫困不堪的地步，逐渐走向富裕，这一切都是因为有了远程教育这个平台，才使洪桥村的面貌焕然一新，处处呈现出一片欣欣向荣的景象。

1、加大了与外界的联系，缩少了与外界的差距。之前，外面发生什么事情，村里都是全然不知。如今，不管是在世界的哪个角落发生重大事情，都会尽收眼底。村干部与党员积极上网学习。村里颜支书带头学习电脑，他在“一村一大”学习期间，经常利用上网，查资料，学习各类知识，起到了很好的辅助作用。另外，外出打工的村民，也时常利用远程教育，向家人报平安，还可以通过网站，了解家乡的变化等。

2、实行网上办公，提高办事效率。现在网络的运用，他们可以直接在网上下载文件，打印出来后，分发到每个与会人员的手中，既快捷又方便。同时，村干部可以在网上学习文件，领悟会议精神。甚至收发邮件等，方便了与上级部门和个人的联系。

四、通过实践，提出几点建议

1、远程教育确实利国利民的好事。洪桥村逐渐从贫困的沼泽地中走出来，远程教育发挥了重要功效。给贫苦村民带来了实惠，给村里带来了科学技术，给农业带来了发展契机，一切都以一种全新的姿态出现在村民面前。得到了村民的极力拥护，因此，不仅要继续在洪桥村坚持远程教育，而且还要加大远教力度，进一步深化红梅村产业结构调整，并且还要更深层次的解放村民思想，拓宽致富门路，发展农村经济。

2、要充分发挥作用。“除去旧貌换新颜”。正是信息网络发展带来了经济的飞跃。洪桥村的远程教育工作充分发挥了作用，受到了村民们的热烈欢迎。因此，要加强对各站点远程教育的应用，发挥其应有的作用。

3、村官做到位，加强对远程教育的使用。大学生村官是农村远程教育的助推器，懂得一定的信息技术，具备远教操作的条件。因此，洪桥村充分发挥了大学生村官的优势，利用村官的条件，在村里带动一片农村的劳动力，多次组织学习农科技术，同时利用远教条件，对村民进行培训，使其掌握一定的电脑技能和信息技术。

4、健全管理，明确责任。洪桥村制定了站点操作人员守则和责任区分等制度，以村支书作为财产保护的第一责任人，其他村干部协助支书做好管理。并且还定期对电脑进行检查和维护，保障设备的正常工作。使村民用的放心、舒心、开心。另外，加强了人员培训和管理，利用远程教育来学习先进的思想，强化村级领导班子建设

第五篇：洪桥中心校2011——2012上安全总结

洪桥中心校2011——2012第一学期安全教育工作总结

安全教育十分重要，开学初，我们依据县局文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，不能松懈。做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对学校安全工作的领导、检查、指导很必要。

在安全教育工作中，我们认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责任，校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们的具体做法：

1、开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识，如饮食、交通等。每天安全教育5分钟，做到有主题记录。每两周上一次安全教育课，有教案、有记录。

2、板报、墙刊等安全知识专栏，增强学生安全意识。

3、利用广播搞安全知识讲座4次。讲饮食安全、交通安全、消防安全、冬季防冻防雪安全。

4、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。更换了200米老化线路。

5、对学校东南方围墙进行了及时维修，有效预防了安全事故的发生。

6、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。

7、学校后勤设专人对体育设施定期检查，包括村小，每个月下村小检查一次线路、校舍以及安全工作的开展情况。

8、学校设有安全工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。

9、集体活动（运动会、秋游等）和课余活动一定要注意安全，制订安全防范措施，确保万无一失。

10、学校设有防火用具，灭火器6个，铁锹2把，水桶12个。

11、加强了值班值宿工作，衔接到位。节假履行了领导带班制度，认真填写值班值宿记录，领导经常检查值班值宿工作，没有发现什么问题。

我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，建立了学校安全档案，把安全工作落实到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心，在创特色校活动中，我们更要积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创洪桥学区安全工作新局面。

肥西县洪桥学区中心学校

2012.01.13