中共睦化中学党支部9月党课教案

第一篇：中共睦化中学党支部9月党课教案

中共睦化中学党支部

2011年度9月党课教案

一、教学目的：了解什么是和谐社会、什么是和谐校园；党章中提出建设和谐社会 的重大意义、社会主义和谐社会的基本特征；怎样建设和谐校园。

二、教学重点：怎样建设和谐校园，共产党员如何在日常工作中以实际行动为构建和谐校园贡献力量。

三、课前准备：收集资料，拟定方案；制作课件，突出重点；布置会场，烘托气氛。

四、教学时间：60分钟

五、教学过程：

第一节 构建社会主义和谐社会

一、什么是和谐社会？

何谓和谐？从和谐的偏旁部首来看，“和”由“禾”与“口”组成，意味着人人有饭吃，谐是由“言”和“皆”组成，表示人人可言说，物物相谐，人人相谐。

从社会学意义上来理解和谐，我们认为和谐社会是社会发展的一种良性状态，一个理想的目标，主要包括人际关系的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐。

二、党章修正案增写党领导人民构建社会主义和谐社会这个自然段的重大意义在哪里?

根据中央提出的构建社会主义和谐社会的战略部署和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中国特色社会主义事业四位一体的总体布局，党章修正案增写了中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的自然段。把构建社会主义和谐社会的重大战略任务写入党章，有利于全党同志深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义和战略地位，全面把握中国特色社会主义事业总体布局，自觉为构建社会主义和谐社会、推动经济社会全面发展而奋斗。

社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。新中国成立后，我们党为促进社会和谐进行了艰辛探索，积累了正反两方面经验，取得了重要进

1展。

三、社会主义和谐社会的基本特征

1、社会主义和谐社会首先应当是充满发展活力的社会。

社会主义社会的活力体现在经济、政治、文化和人本身等各方面。社会主义和谐社会的发展活力，集中表现在社会成员主动性、积极性、创造性的充分发挥和切实保证上。总之，从政策上支持、从制度上保证社会充满创造活力，使社会各阶层的人们各尽其能、各得其所，为社会成员充分施展才能提供机会和舞台，就会造成一种积极的、有利于社会发展的和谐。

2、促进社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的关键环节。必须更加注重社会公平，收入分配差距不能拉得过大。一方面继续鼓励有能力的人走勤劳致富、合法致富的路子；另一方面，坚决防止那些利用种种非法手段搞歪门邪道的人富起来；同时，还要加强社会调控，让那些能力和条件较差的群体通过自己的努力和社会的帮助，逐步改善自己的境遇，最终走上共同富裕的道路。

3、社会主义和谐社会必定是有序的社会。

社会有序就是经济、政治、思想、文化、社会生活各个方面有章可循。有序是社会主义民主的题中应有之义。有序体现了依法治国的基本要义。有序还体现在实现社会成员各得其所，努力使每个成员各获其岗、各司其职、各守其则、各享其成。

4、社会主义和谐社会还必须是一个安定的社会。

和谐社会应该是人与人之间、群体与群体之间、社会阶层与社会阶层之间，以及人与社会之间和谐相处，做到人人平等、和而不同、互惠互利。实现社会安定，要解决三个重要问题：一是造就一个两头小、中间大的合理的社会阶层结构。二是健全的社会管理机制。三是全社会共同的价值观。还应当强调的是，逐步成熟的社会心理是和谐社会的重要标志，我们应当给予足够的重视。

第二节 关于和谐校园建设

学校是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。创建和谐校园是构建和谐社会的基础。

一、什么是和谐校园

所谓和谐校园，就是民主办学的理念得到充分发扬，依法治校的观念得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；就是学校各方面的利益关系得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，公平和正义得到切实维护和实现，安全稳定得到长久维护；就是学校领导、管理人员、教师与学生互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力；就是能够使一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；就是学校各项事业实现迅速良性发展，师生员工的物质文化生活得到切实的改善和提高；努力实现社会公平，建立良好的竞争机制，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的过程。

二、把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，深入推进和谐校园建设

1、深入进行马克思主义理论教育

目标内容：要进一步抓好马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑的工作，组织广大师生深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入学习以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，把马克思主义最新成果内化为坚定的政治信仰、科学的思想方法、正确的行为准则；进一步加强学科体系和教材体系建设，积极推进马克思主义理论研究和建设工程。

2、深入进行中国特色社会主义共同理想教育

目标内容：要采取报告会、主题班会、社会实践等多种形式，深入开展党情、国情、市情和形势政策教育，深入开展中国革命、建设和改革开放教育，使广大师生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识我市经济社会发展现状，正确认识自己肩负的社会责任，真正把个人的奋斗目标同国家民族的前途命运紧密联系在一起，始终保持对中国特色社会主义的坚定信念，始终保持对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。

3、深入进行民族精神和时代精神教育

目标内容：要充分利用我市丰富的历史文化资源，发挥德育基地

和爱国主义教育基地的作用，借助传统节日、重大事件、开学和毕业典礼等时机，大力开展“弘扬和培育民族精神月”等主题教育，大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，大力弘扬愚公移山精神、焦裕禄精神，使广大师生爱党、爱祖国、爱人民，培养勇于创业、开拓进取的良好品质，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

4、深入进行社会主义荣辱观教育

目标内容：要以“讲文明、促和谐”为主题，深入开展群众性精神文明创建活动，不断深化校园精神文明创建活动。充分发挥课堂教育的主渠道作用，充分发挥先进典型的示范作用，充分发挥道德实践的激励作用，教育和引导广大师生从我做起、从身边做起、从小事做起，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，形成知荣辱、讲正气、促和谐的文明风尚。推进和谐校园建设，要抓好校园文化建设这个重点，创新和谐校园建设的载体。要着力建设能够体现正确办学方向、体现本校鲜明特色、体现时代特征的校园文化，为建设和谐校园创造良好氛围。要积极拓展校园文化建设的内容，组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育活动，把德智体美的教育渗透到活动之中，使学生在参与活动中受到熏陶、得到提高。要继续深入开展精神文明创建活动，并不断探索新的载体，进一步提升广大师生的文明素质，努力形成“创建和谐人人有责、校园和谐人人共享”的生动局面。

三、和谐校园的内涵和发展途径

我们要构建的和谐校园应该从如下几个方面去确定、理解和把握：

（一）、以人为本是学校和谐的核心

构建和谐学校的核心是“以人为本”，在学校就是“以教师为本”、“以学生为本”。所谓以人为本，其实质就是尊重人、依靠人、提高人。

1、尊重人是办好学校的前提

尊重人是依靠人和提高人的前提。一个人只有受到起码的尊重，才能使他体验到生活的乐趣和价值，才能心情舒畅的工作和学习，才

能看到领导和别人对自己的希望。

2、依靠人是办好学校的保证

(1)首先要依靠教职工办学

(2)学校的教育教学活动要紧紧依靠学生

(3)学校要培养学生的责任意识和务实态度

3、提高人是办学的目标

（1）首先要不断提高师生的生活条件和工作学习环境。

（2）要注重教师个人的发展

（3）要注重学生的全面发展和个性发展

（二）、人际关系是学校和谐的关键

学校的和谐首先是人际关系的和谐。人际关系主要包括：学校内部的人际关系和学校外部的人际关系。学校内部的人际关系又包括：干部之间、干群之间、师生之间、师师之间、生生之间的关系。学校外部的人际关系主要是学校与上级有关部门的关系、学校与周边社区的关系、学校与学生家庭的关系。这些看起来是单位与单位的关系，实际上还是人与人的关系。这些校内校外的人际关系处理好了，学校就会“政通人和”、“校和万事兴”，就会兴旺发达。

1、学校内部人际关系的和谐

（1）学校领导班子的和谐

（2）教职员工之间要和谐

（3）师生之间的关系要和谐

（4）学生之间的关系要和谐

2、学校外部人际关系的和谐

学校虽然是相对独立的社会组织，但学校的发展和生存离不开主管部门的支持和周围社区的帮助，更离不开学生家长的维护。所以学校要实现与外部人际关系的和谐。

（1）.学校与上级主管部门的关系要和谐

（2）.学校和周边社区的关系要和谐

（3）.学校和学生家长的关系要和谐

（三）、民主法制是学校和谐的准绳

1、学校要实行民主化管理

2、和谐的学校还要做到依法办学

（四）、公平公正是学校和谐的凝聚力

（五）、文明整洁是学校和谐的形象

（六）、创新诚信是学校和谐的品牌

（七）、充满活力是学校和谐的动力

（八）、爱护自然是学校和谐的本色

（九）、安定有序是学校和谐的保障

总之，学校的和谐不外乎人、事、物、景、情的和谐只有他们相互作用、相互促进、相互提高才能有力地促进和谐校园的建立。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜目前学校已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,共同构建和谐校园，为把我校建设成为同类学校中的品牌学校而共同奋斗！

第二篇：睦化中学党支部2011年工作计划

睦化中学党支部2011年工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以十七大和十七届四中、五中全会精神为指针，以提高教育教学质量为中心，以开展创先争优活动为载体，创新工作方式，全面推进学校党组织建设，努力提高全市学校党建工作水平，为促进我市教育事业又好又快发展提供坚强有力的政治保证和组织保证。

二、工作重点

1、贯彻落实科学发展观，着力加强教职工队伍思想政治建设和师德教育。

2、深入推进创先争优活动，加强学习型党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3、为进一步实施“教师绩效工资改革”和“学校岗位设置实施方案”做好舆论导向作用，确保学校平稳和谐发展。

4、加强和谐校园建设，进一步提升校园文明水平，为学校教育内涵发展创设良好育人环境和工作氛围。

5、依托团队、工会等群众组织，加强青年教师的培养，积极做好入党积极分子和新党员的发展工作，加强统战群团工作，凝聚党外优秀人才。

6、进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，落实好集体决策制度。

三、工作要点

（一）、加强教职工队伍政治学习，努力提升党员、干部、群众的政治理论素养

1、根据教育局党委工作要求，以庆祝建党90周年为契机，学习贯彻科学发展观，结合学校教育和学校实际，积极参加建党90周年系列活动，扎实推进政治理论学习。

2、坚持班子中心组学习，注重学习的实效性。围绕我校教育工作重点，研读教育理论，学以致用，努力提高攻坚学校发展中瓶颈问题的能力。

3、加强党员教师和积极分子学习的主动性，加强党性修养。深入推进创先争优活动，加强学习型党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员在学校工作中的先锋模范作用。

4、把政治理论学习和认真学习教育教学理论相结合，以学生的全面发展为本，提高教学艺术水平，完善自我品格。

5、组织教职工政治学习，要求教职工以热情、自信的精神状态投入到学习和工作中去。加强学习内容的针对性，注重学习的有效性。

（二）加强党支部和党员队伍建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用

1、深化创先争优主题活动。开展“讲党性、重品行、作表率”活动。进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，真正做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、加强党建工作，提高党建科学化水平。开展“创‘五好’”先进党组织主题活动。

3、党支部要继续进一步推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。

4、深化师德教育。树立正确的教育理念，开展爱心结对活动。及时挖掘身边先进党员的典型事迹，树立师德先进典型。

5、关心教师的成长，要不断鼓励优秀人才加入到党组织来。做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到发展党员支部大会票决制和公示制。

6、认真做好党支部目标管理考核工作和党员民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。

（三）加强和谐校园建设，为学校内涵发展创设良好育人氛围。

1、完善和谐校园创建机制。以文明组室评比、廉政文化建设、师德师风建设、校园文化建设等为抓手，聚各条线、各部门之力，形成整体合力。

2、加强未成年人思想道德建设，积极引导党员和群众树立“为了每一个学生的终身发展”的核心理念。树立优良师风。严禁体罚、变相体罚学生、不尊重学生等现象。进一步关注学困生和行规偏差生。坚决抵制有偿家教。

3、完善法制宣传教育机制。2011年是“六五”普法启动年，我校党支部要坚持依法治校的办学理念，认真制定 “六五”普法工作规划，进一步贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，推进法制教育进学校、进课堂。

4、切实做好安全、维稳工作。牢固树立“稳定是第一责任”的观念，抓好重点环节，以健全制度和机制为保障，加强信息沟通，强化综合治理，及时化解矛盾，有效应对突发事件，杜绝各种安全隐患，创建安全、文明、和谐的校园环境。

（四）加强党风廉政建设，加强政风行风建设，自觉接受群众监督。

1、努力推进反腐倡廉制度建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针。严格执行党风廉政建设责任制，严格执行领导干部廉洁自律各项规定。

2、不断创新校园廉洁教育机制。在校园内继续开展反腐倡廉主题教育，自觉做到廉洁从政、廉洁从教。

3、加强党的作风建设。党员干部和党员同志在工作中要勇于争先，乐于奉献。党员教师要带头抵制有偿家教。以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质赢得群众的满意。

4、进一步健全政风行风建设。加强监督力度，积极开展行之有效的自查自纠活动，发现问题及时督促整改。严格执行各项收费制度，严禁乱收费等现象，提高社会对学校的满意度，办人民满意的学校。

（五）进一步做好统战、群团工作，合力推进学校发展。

1、加强党对工会、团队的领导。支持工会按照章程开展工作，保障教代会正确行使职权，发挥教代会民主管理和监督作用，切实维护教职工的合法权益。大力支持工会开展一系列有利于教职工身心健康的大众活动。积极支持团队活动，充分发挥团队作用，关心青年教师的成长，尽可能为他们搭建发挥才能的舞台。

2、按照有关文件精神和工作安排，领导、指导工会做好换届改选工作。

总之，在新的一年中，学校党支部在教育局党委的直接领导下，团结带领全体党员和干部以及学校教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，围绕学校中心工作，狠抓工作有效落实，为学校的美好未来而贡献力量。

睦化中学党支部2011年2月

第三篇：睦化中学党支部2011年上半年工作总结

睦化中学党支部2011年上半年工作总结

一、加强了学习性党支部建设

1、建立了有效的制度机制。一是坚持了领导班子学习制度，每周不少于一次集中学习，发挥示范带动作用。二是坚持了 党员干部学习制度，每月一次。三是坚持了教职工学习制度。四是坚持了校本培训制度。

2、建立了定期的考核机制。把学习纳入考核方案一学期一考核。班子成员要把学习当成工作不可分割的一部分。从严细化考核制度。

3、建立了内容的引导机制。做到突出学习重点。定期下达学习任务。坚持以学习中国特色社会主义理论体系为重点，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。在全球思想文化呈交流交融交锋的新特点下，要坚持社会主义核心价值观，弘扬先进文化，增强政治鉴别力。

4、建立了学习的创新机制。学习过程中对学习途径、方法、措施进行创新。把看书报和网上阅读以及观看影视片、开展家访等社会调查结合起来。

二、开展了庆党90华诞活动

今年是中国共产党成立90周年，为庆祝党的生日，中学领导高度重视，对庆祝活动做了全面安排部署。从3月份开始，全校就举行了“以优异成绩向党的生日献厚礼”的动员活动，活动启动后，全校开展了“热爱党感恩党跟党走”的一系列活动。一是学校开展了“热爱党感恩党跟党走”的一系列活动。二是各班开展了“优异成绩谢党恩”活动。

三、推进了创先争优各项工作

党支部开展了“创先争优，为党旗增光辉”系列活动。

1、支部和党员积极开展了承诺践诺办实事活动，体现了先进性。

2、加强了本支部的班子建设。

3、加强了入党积极分子培养工作，发展预备党员2名。

4、开展了党风廉政建设系列活动。

5、按要求召开了民主生活会、进行了党员民主评议，交齐了上半年的党费。

四、发挥了学校群团组织作用

今年“三八”妇女节，和行政一道，成功举行了全校女教职工座谈会。按要求组织教代会对学校“两帐”进行了审核签字。也注意发挥了桥梁纽带作用，相机向行政方面反映教职工的诉求，并协助行政研究为教职工解决问题的办法，尽量满足教职工合理要求，确保和谐稳定。教职工家庭喜庆和丧吊活动能给力捧场。

五、重视了学校党风廉政建设

一是加强学习，着力进行党风廉政教育

对党员干部加强党性党风党纪教育，是加强党风廉政建设，预防和制止腐败的基础性工作。我们坚持把思想教育放在首位，组织党员干部学习胡总书记报告，深刻领会科学发展观，并通过召开党员会、组织收看党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持以 “三个代表”和科学发展观的思想为一切工作的出发点和归宿。一是把握时机，提高教育的针对性，学校着力开展了廉政文化进学校全覆盖活动，从三个方面抓廉政文化进学校。其一，加强领导，落实分工。其二，统一思想，提高认识。其三，创新方式，力求实效。具体做法：

1、加强班子建设，树立宗旨意识。

2、加强师德建设，不断提高素质。

3、坚持校务公开，实行依法管理。

4、利用德育阵地，推进廉政文化建设。二是突出重点，增强教育的实效性。以查处的干部犯罪案件作反面教材，以案说纪，教育党员干部，努力使他们做到自重、自警、自省、自励，坚持党和人民的利益高于一切，坚持党员的责任重于泰山。三是结合活动，增强教育的渗透性。通过学习教育，我校党员干部的素质有了进一步提高，他们尽力工作，无私奉献。

二是完善制度，落实腐败风险防范机制

我校始终重视党风廉政建设工作，调整充实了党风廉政建设领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、教职员工签订了廉政责任状，坚持“谁主管，谁负责”，对违犯党纪、政纪和法律的党员干部，配合上级有关部门，坚决查处，决不姑息；实行了党风廉政建设“一票否决”制度，并把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

三是采取措施，加大党风廉政监督力度

加强廉政制度建设，发挥民主监督作用，是预防和治理腐败的有效举措。我们对照县教育局廉洁从教规定要求，对我校的廉政从教行为进行了更加严格的规范和自查自纠。组织教师学习教师职业道德规范，禁止教师从事有偿家教和节假日补课。规范了来客招待审批制度、后勤购物审批制度和财务报销制度；发挥学校基建工作领导小组、学校经费使用监督小组和学校民主监督小组的作用；实行了学校“重大事情通报制度”；召开民主生活会；规范了收费行为；结合行风民主评议活动、师德教风建设等活动，认真组织党员干部，重学党章、重温誓词，严格自律，警钟长鸣；学校领导关心职工生活，解决实际困难，得到了广大职工的理解支持；学校无群众集体上访事件发生。以上措施，有效地防止了违纪现象的发生，保证了学校各项工作的有效开展，树立了良好的社会形象。

六、坚持了服务学校中学工作

1、同行政一道在教职工中强化质量的紧迫意识和危机意识。动员全校力量千方百计实现中考质量目标。强调质量是学校生命，落后就要挨打。使教职工切实对教学质量负起责任。

2、大力支持校长关于提高教学质量的一系列措施。强化“保三争一”的目标，如签订质量责任状，提出奋斗口号等。

3、本支部党员在中考中以高度的负责精神加强了校园安全防范和学生心理疏导。确保了学生复习考试能进入最佳状态。

睦化中学党支部

2011年7月15日

第四篇：睦化中学党支部争先创优活动实施方案

睦化中学党支部争先创优活动实施方案

为加强学校党组织建设，努力把学校党组织建设成落实科学发展观、促进学校和谐发展的战斗堡垒，我校党支部决定在全校党员中深入开展创先争优活动。为确保学校创先争优活动健康有序开展，特制订本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育改革，大力开展丰富多彩的争创活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。

二、目标任务

深入开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“三高”、“五带头”优秀共产党员为主要内容，努力促进长城中学健康发展，办学质量不断提升。

（一）学校党支部要努力做到“五个好”。一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是教育质量好。五是师生反映好。

（二）践行党员义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，树立终身学习的观念，提高自身素质，促进自身专业化成长。二是带头争创佳绩。热爱教育事业，敬业奉献，刻苦钻研，业务精湛，成绩优良。三是带头服务群众，立足本职，爱岗敬业，加强家校联系沟通，帮助学生解决生活困难。四是带头遵规守纪。遵守法律、恪守教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规定制度。组织纪律观念强，自觉主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确荣辱观，具有强烈的社会责任感，敢于同违法犯罪行为作斗争。

三、活动载体

围绕“履职尽责抓课改、立足岗位创高效”这一主题，根据我校实际情况和党员岗位特点,以下列活动为着力点开展活动:

1、以学习型党支部创建为抓手，组织党员干部学理论提升思想素质，学法规提升政策水平、学科学提升创新能力、学业务提升发展本领。号召党员教职工多读书、读好书，营造学习氛围，要求党员加强自身学习，提高自身素质，实现以学习更新思想观念，以学习凝聚集体智慧，以学习增强创新能力，以学习提升 1 育人水平的目标。

2、开展“履职尽责抓课改、立足岗位创佳绩”活动。组织和引导党员积极参与课堂教学改革，不断提高教育教学能力，立足自身岗位，敬业奉献、开拓进取，外树形象、内强素质，充分发挥党员示范作用，全心全意为人民服务，为教育教学质量提升不断努力。

3、继续深化师生爱心帮扶活动。搭建爱心帮扶平台，开展党员干部爱心帮扶结对，每名党员至少帮扶一名本校就读的留守学生或特困学生，深入了解帮扶对象的思想、生活、学习、情感等状况，采取有针对性的具体措施，进行深入细致、形式多样、行之有效地帮扶行动，在学习上给予更多的关怀和帮助，克服不良习惯，创建文明校风，真正使帮扶活动落到实处、取得实效。

4、强化安全意识，建设平安校园。党支部和全体党员教师强化大局意识，同心协力做好学校安全防范工作，共同创建平安校园。党员干部积极主动投身平安校园建设工作，确保不发生安全责任事故。

5、大力开展“共产党示范岗”争创活动。以争创“管理育人”、“教书育人”、“服务育人”的党员示范岗为抓手，引导广大党员立足本职岗位，不断激发工作热情、提高自身素质、强化责任意识、践行服务宗旨，进一步增强党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用和带动辐射作用，推动学校各项教育工作的深入开展。

四、活动安排：分五个阶段进行

（一）宣传发动阶段：2011年3月份。重点进行四项工作：一是成立领导小组，落实创先争优领导小组联系人。二是制定方案。由活动领导小组集体制定活动方案，并向全校公开。三是动员部署。学校决定于3月下旬召开全体党员参加的动员大会，公布领导小组成员和活动方案。四是组织学习。学校党支部组织全体党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话及其它重要文献。

（二）公开承诺阶段：2010年4月。学校党支部和全体党员要分别按照“五个好”和“五带头”的要求，结合学校工作实际和群众需求做出承诺，采取党员大会、学校网站、张榜公布等多种形式向群众公开，接受群众监督。

（三）履职践诺阶段：2011-2012学年。学校党支部和全体党员要根据承诺内容，制定具体的践诺规划，明确承诺兑现的时限，提高承诺兑现的质量，确保群众满意。学校党支部要对全体党员的践诺情况进行跟踪检查，如实评价。

（四）群众评议阶段：在每个阶段活动结束后，学校党支部要采取群众调查、会议测评、抽样问卷、电话家访等形式，对学校党支部和全体党员的活动表现进行群众评议。对评议结果落后的，学校党支部将安排专人进行督促谈话，促其端正态度，抓好落实。

（五）总结评选阶段：2011-2012学年第一学期。学校党支部要根据学校实际统一安排，对活动进行认真总结。

五、具体要求

一是强化领导，落实责任。成立睦化中学党支部创先争优领导小组，明确分工，落实责任。组成人员如下：

组

长：石家法 副组长：费德钊、王世飞

组

员：白玉林、龙华祥、石家斌

二是舆论引导，营造氛围。利用一切宣传媒体宣传我校创先争优的好典型、好经验、好做法，用身边的典型教育引导身边的人，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。

三是统筹兼顾，鼓励创新。围绕学校教育教学中心，开展教师岗位评优、师德演讲、典型交流等一系列活动，促进学校工作，以活动的开展调动教师的创先争优的积极性。

睦化中学党支部 2011年3月

第五篇：睦化中学党支部三会一课制度

睦化中学党支部“三会一课” 制度

为了贯彻落实上级党委关于加强党的思想建设，组织建设，作风建设，加强基层党组织建设的有关规定，增强党员的党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用，提高党支部的战斗力和凝聚力，特制定党支部“三会一课”制度。

一、支部党员大会

1、支部党员大会每季度召开一次，也可根据需要随时召开。

2、支部党员大会主要内容：

（1）传达、学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示精神，并结合实际制定本支部贯彻意见。

（2）听取和审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。

（3）增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。

（4）讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。

（5）提出对党员的奖励表彰和处理意见。

3、支部党员大会由支部委员会召集，党支部书记主持；支部书记不在时，由副书记主持。

4、支部党员大会的议题由支部委员会根据上级党组织的指示和本支部工作需要确定，并将会议时间、地点、议题提前通知全体党员，让党员作好准备。

5、坚持民主集中制原则，充分发扬党内民主。需要做出决议的，要严格按照“少数服从多数”原则进行表决。

6、参加会议党员超过应到会有表决权党员的半数，会议有效；赞成数超过应到会有表决权党员的半数，决议有效。

7、做好会议记录。

二、支部委员会

1、支委会每两月召开一次，遇有紧急和特殊情况也可以随时增加。

2、支委会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。

3、召开支委会必须有三分之二以上支委参加，否则不能召开支委会。

4、支委会的主要内容是：

（1）研究贯彻上级党组织决议和指示精神意见，讨论制定实施方案。

（2）分析党员队伍、职工队伍思想状况，制定加强党员教育、管理和职工思想政治工作的措施。

（3）研究入党积极分子的培养教育，新党员发展，预备党员转正，党员表彰和处分，以及党小组工作。

（4）研究协调工会、团支部等群众组织工作及统战方面的问题。

5、党支部书记要做好会前准备，将会议内容提前通知每位支委。

6、坚持民主集中制原则，充分发扬民主，集中正确意见，形成决议并经支部党员大会讨论通过后，由支委贯彻落实。

7、做好会议记录。

三、党小组会

1、党小组会每季度召开一次，若党支部有特殊任务，次数可以增加。

2、党小组会由党小组长主持召开，全体党员参加。党员因故不能参加党小组会，应履行请假手续。

3、会前，党小组长应与党支部书记或有关支委商定会议内容，并提前通知每个党员。

4、党小组会主要内容：

（1）组织学习政治理论和业务知识。

（2）研究如何贯彻执行支部决议的措施。

（3）接受党员汇报，检查党员的学习、思想和工作情况。

（4）研究入党积极分子的培养教育工作。

（5）开展民主评议党员工作。

（6）研究加强本年级责任区凝聚力工程建设的工作。

5、每个党员要紧紧围绕中心议题，深入讨论，畅所欲言，充分发表自己的意见。

6、做好会议记录。

四、党课

1、党支部每半年组织一次党课教育活动，也可根据情况适当增加。

2、党课教育一般由党支部书记或其他支委担任，也可请上级有关部门同志或其他党员担任。

3、党课教育内容：

（1）马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想的教育。

（2）党和政府的教育方针、政策、法规的教育。

（3）党史、党章、党规、党纪的教育

（4）教育教学理论、文化科学知识的教育。

（5）《党章》及党的理论文章

睦化中学党支部

2011年3月4日