第一篇：八年级数学上册第七单元《平行线的证明》测试题AAAAA
八年级数学上册第七单元《平行线的证明》测试题
（考试时间120分钟试卷满分100分）
姓名：班级：得分：
一、精心选择（30）
1.下列图形中，由A，能得到的是（）B∥CD1
2A A B B1 2 2C C D DA． B C． D．
2.如图，直线L1∥L2 ,则∠α为（0 000A.150 B.140C.130D.120
3.下列命题： ①不相交的两条直线平行；
②梯形的两底互相平行； ③同垂直于一条直线的两直线平行；
④同旁内角相等，两直线平行.（第2题图）其中真命题有（）
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.下列命题：
①两个连续整数的乘积是偶数；②带有负号的数是负数；
③乘积是1的两个数互为倒数；④绝对值相等的两个数互为相反数.其中假命题有（）
A.1个B.2个C.3个D.4个 A
5.如图，AB∥CD，那么∠BAE+∠AEC+∠ECD =（）
E A.1800B.2700C.3600D.5400
6.下列说法中，正确的是（）
A．经过证明为正确的真命题叫公理
B．假命题不是命题 C 1D
C．要证明一个命题是假命题，只要举一个反例，即举一个具备命题的条件，而不具备
命题结论的命题即可
D．要证明一个命题是真命题，只要举一个例子，说明它正确即可.7.下列选项中，真命题是（）.A．a＞b，a＞c，则b=c
B．相等的角为对顶角
C．过直线l外一点，有且只有一条直线与直线l平行
D．三角形中至少有一个钝角
8．下列命题中，是假命题的是（）
A．互补的两个角不能都是锐角B．如果两个角相等，那么这两个角是对顶角 C．乘积为1的两个数互为倒数D．全等三角形的对应角相等，对应边相等.9．下列命题中，真命题是（）
A．任何数的绝对值都是正数B．任何数的零次幂都等于
1C．互为倒数的两个数的和为零 D．在数轴上表示的两个数，右边的数比左边的数大 10.如图所示,下列条件中,能判断AB∥CD的是()
A.∠BAD=∠BCDB.∠1=∠2;C.∠3=∠4D.∠BAC=∠ACD
A
D
二、细心填空（15）
11.观察如图所示的三棱柱.（1）用符号表示下列线段的位置关系：
ACCC1 ,BCB1C1 ；C
B1A
1AB
E
B D B F（第13题图）（第12题图）
（第11题图）
12.如图三角形ABC中，∠C = 900，AC=2
3,BC=32,把AC、BC、AB的大小关系用“>”号连接：.13.如图，直线AB、CD相交于点E ,DF∥AB，若∠AEC=1000，则∠D的度数等于.D
（第14题图）
14.如图，把长方形ABCD沿EF对折，若∠1=500，则∠15.图中有对对顶角.三.用心解答（55）
16.如图，AB∥CD,AD∥BC,∠A﹦∠B.求∠A、∠B、∠C、∠D的度数.D
C
17.如图，AB∥CD,直线EF交AB、CD于点G、H.如果GM平分∠BGF,HN平分∠CHE，那么，GM与HN平行吗？为什么？
EA B
CH
00
18.如图，AB∥CD，∠BAE=30,∠ECD=60,那么∠AEC
度数为多少？
F
A
E
D C
19.如图，B处在A处的南偏西450方向，C处在B处的北偏东80
0方向.（1）求∠ABC.（2）要使CD∥AB，D处应在C处的什么方向？（12分）
20、如图所示,已知直线a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180?（13分）D
de
abc
参 考 答 案
一、1.B2.D3.B4.B5.C6.C7.C8.B9.D10.D
二、11.（1）⊥
12.AB >BC >AC13.80014.115015.9
三、16.1350,450,1350,450
提示：可以用方程.设∠B=x0 ,根据AD∥BC，得x+3x=180（两直线平行，同旁内角互补）,解得x=45.以下略.11
17.GM∥HN.理由：因为GM平分∠BGF,HN平分∠CHE，所以∠MGF= ∠BGF，∠NHE=
∠CHE,又因为AB∥CD，所以∠BGF=∠CHE（两直线平行，内错角相等），所以∠MGF=∠NHE.所以GM∥HN（内错角相等，两直线平行）.18.如图，过E作EF∥AB，0
则∠1=∠A=30（„„）；
因为AB∥CD，所以EF∥CD（如果两条直线 都与第三条直线平行，那么这
D C 两条直线也互相平行）,所以∠2=∠C=600（„„）,那么∠AEC=∠1＋∠2=300＋600=900.19.（1）∠ABC=800－450=350.（2）要使CD∥AB，D处应在C处的南偏西450方向.20.解:平行.∵∠1=∠2, ∴a∥b,又∵∠3+∠4=180°, ∴b∥c, ∴a∥c.
第二篇：八年级语文上册第七单元测试题（推荐）
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)
A.排行(háng)踌躇(chóu)
宫阙(què)须眉毕见(xiàn)
B.稽首(jī)采樵(qiáo)
常赉(lài)负笈往游(jí)
C.汤镬(huò)自刎(wěn)
霓裳(cháng)伯乐相马(xiàng)
D.逡巡(qūn)自诩(xǔ)
箪食(dān)又何间焉(jiàn)
2.下列加点词的 解释有误的一项是()(2分)
A.空乏其身(穷困缺乏)神弗福也(幸福)
B.曾益其所不能(增加)比后壮(及，等到)
C.教然后知困(受到阻碍，不通)其声清越(清澈高扬)
D.公将鼓之(击鼓)征于色(征验，表现)
3.下列“之”的用法，与其他选项不同的一项是()(2分)
A.王怒，欲杀之
B.公将驰之
C.傅说举于版筑之间
D.故逐之
4.下列说法，有错误的一项是()(2分)
A.白居易，唐代著名诗人，字乐天。他的诗歌作品集是《白氏长庆集》。
B.龚自珍，清代著名思想家、文学家。他辞官后写成315首七言绝句，编定为“己亥杂诗”。
C.张养浩，元代散曲家。《山坡羊潼关怀古》中，“山坡羊”是曲牌名，一般和内容关系紧密。
D.《过零丁洋》作者文天祥，南宋爱国诗人。该首诗作于他被元军俘虏后经过零丁洋时。
5.默写。(6分)
(1)《赤壁》中作者辩证地看待历史的诗句是：
(2)《过零丁洋》中表达文天祥崇高节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多仁人志士为正义事业而英勇献身的诗句是：
(3)在舒适的环境中，我们一定要加紧锤炼自我，否则将会丧失斗志，迷失自我，用《孟子》中的一句古语来说就是：
(4)《山坡羊潼关怀古》中点明主旨的句子是：
(5)白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定的环境下辛苦劳作而内心矛盾的句子是：
(6)《己亥杂诗》中与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙的诗句是：
6.阅读下面的名著选段，回答相应的问题。(6分)
我沿着这个风景秀丽的山坡往下走了一段路，心里暗自高兴，却又夹杂着苦恼。我环顾四周，心里不禁想，这一切现在都是我的，我是这地方无可争辩的君王，对这儿拥有所有权，如果可以转让的话，我可以把这块地方传给子孙后代，像英国采邑的领主那样。在那里，我又发现了许多椰子树、橘子树、柠檬树和橙子树，不过都是野生的，很少结果子，至少目前如此。可是我采集的酸橙不仅好吃，且极富营养。后来，我把酸橙的汁掺上水，吃起来又滋养，又清凉，又提神。
(1)以上文段出自名著《 》。(1分)
(2)该部作品的主人公是谁？作品主要表现了他怎样的精神？(2分)
(3)试以颁奖词的形式写几句话，向同学们推荐这部作品。(3分)
7.(桂林中考)将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是()(2分)
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以_________；学诗可以________；学伦理可以_________。
①看成败、鉴得失、知兴替
②知廉耻、懂荣辱、辨是非
③情飞扬、志高昂、人灵秀
A.②③① B.①②③
C．②①③ D.①③②
8.(盐城中考)为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。(8分)
【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？(3分)
【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛采用临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签(见右图)，请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。(2分)
【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为 话题的访谈节目。作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。(3分)
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面文言文，回答问题。(13分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(节选自《左传庄公十年》)
【乙】故三军可夺气①，将军可夺心②。是故朝气锐，昼气惰，暮气归③。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此治力④者也。无邀⑤正正⑥之旗，勿击堂堂之阵，此治变者⑦也。
(节选自《孙子军争篇》)
【注释】①夺气：挫伤士气。②夺心：动摇将军的决心。③气归：气竭。归，止息、衰竭。④治力：掌握军队的战斗力。力，指战斗力。⑤邀：这里指“迎击、截击”的意思。⑥正正：整齐。⑦治变者：掌握机动应变的方法。变，指机变。
9.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)齐师败绩 败绩：_____________
(2)是故朝气锐 是故：_____________
10.用现代汉语翻译下列文言语句。(4分)
(1)夫大国，难测也，惧有伏焉。
译文：
(2)故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者 也。
译文：
11.用原文填空。(4分)
【甲】文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是“ ”；【乙】文中的中心句是“ ”。
12.【甲】文与【乙】文共同讲了怎样的一种军事思想？(3分)
(二)阅读下面两篇《孟子》中的文章，回答问题。(11分)
【甲】生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】乐以天下，忧以天下
齐宣王见孟子于雪 宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
13.解释下列句中加点的词。(3分)
(1)故天将降大任于是人也 是：
(2)衡于虑 衡：
(3)贤者亦有此乐乎 亦：
14.用现代汉语解释下列文言语句。(4分)
(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
译文：
(2)乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
译文：
15.试着简要说说【甲】文“生于忧患，死于安乐”与【乙】文“乐以天下，忧以天下”中的“忧”与“乐”有怎样的联系与区别。(4分)
(三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(11分)
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注释】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。
16.解释加点词在句中的意思。(2分)
(1)或旦而不鸣 或：
(2)皆足取祸也 取：
17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。
18.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？(3分)
19.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？(3分)
(四)(扬州中考)阅读下面的古诗，回答问题。(6分)
题齐安城楼
杜牧
呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭②。
【注释】①呜轧(yà)：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。
20.请说说你对第二句中“寒”的理解。(3分)
21.古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？(3分)
三、写作(50分)
22.从以下两个题目中，任选一个来作文。
(1)鲁迅根据《干将莫邪》改写成了《铸剑》，很多名著都经过编者的改编而搬上了荧屏，如 《三国演义》《西游记》等。
认真阅读白居易的《观刈麦》，领会作品的主旨，改写成一篇一般记叙文。
要求：①尽量忠于原作；②文章描写要具体，而且具有可信度；③文章思想感情要鲜明；④600字左右。
(2)《干将莫邪》中的侠客以一种“诚信”精神杀死楚王这个昏君，替赤为父亲报了仇，当然故事有它虚夸的成分，也有侠客的崇高精神的体现。我们这个时代也呼唤“诚信”精神的回归，一个人以一种“诚信”的精神立足这个社会，才能成就伟业。
联系实际，以“诚信”为话题写一篇文章。
要求：①文体自定，文题自拟；②中心突出；③600字左右。
第三篇：第七单元测试题参考答案八年级（推荐）
第七单元测试题参考答案
一、选择题（38分）1-5CBCAA6-10CDBDB11-15BBCBC16-19BCCA
二、情景分析题
1、（12分）答案：乙同学的观点是正确的，甲同学的观点是错误的。
理由：(1)知识是创新的前提。创新没有捷径，先有“厚积”，而后才有“薄发”。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。如果没有丰富的知识积累，即使有很聪颖的天资，也只能浑然不觉地让创新机遇从眼皮下溜走。(2)我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。
2、（20分）(1)提示：可从下列几个方面回答：①民族自豪感，弘扬民族精神。②向航天工作者学习，肩负时代重托。（2）表明我国的航天技术已进入世先进行列；表明中华民族是具有伟大创造力的民族，是勤劳勇敢、自强不息的民族；表明我国以经济实力和科技实力为基础的综合国力不断提高。
（3）理由：①科技进步是人类文明进步的阶梯和标志。②科学技术是第一生力或科技进步是经济发展的决定因素。③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。④当今时代，科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。⑤当代国际竞争日趋激烈，能不能在科技创新上取得优势，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败，决定着我国在国际上的地位。战略：坚持科教兴国战略和人才强国战略。
3、（30分）⑴创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争；新的科技革命对于各国来说既是挑战又是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力；在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越决定一个民族和国家的发展进程，在这样的形势面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
⑵如袁隆平培育杂交水稻成功、神舟六号飞船成功发射等。
⑶中学生要积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力；敢于质疑，善于质疑，培养自己的发散思维；多参加小制作、小发明活动；敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
⑷如自主创新，人才为本；创新插上科技腾飞的翅膀；等等
第四篇：八年级数学上册第四单元测试题
一、选择题(每小题3分，共24分)
1.计算(-3a4)2的结果为()
A.-9a6B.9a6
C.3a8D.9a8
2.下列各式中，不能分解因式的是()
A.4x2+2xy+y2B.4x2-2xy+y
2C.4x2-y2D.-4x2-y2
3.下面是小亮做的几道有关整式的乘除运算的题：
①-3a25a7=-15a9;②x(x4-1)=x5-1;③(a-1)(b+1)=ab-1;④ab2÷a2b=1.则小亮一共做错了()
A.1道B.2道
C.3道D.4道
4.把多项式(3a-4b)(7a-8b)+(11a-12b)(8b-7a)分解因式，其结果是()
A.8(7a-8b)(a-b)B.2(7a-8b)2
C.8(7a-8b)(b-a)D.-2(7a-8b)2
5.下列乘法运算，不能运用乘法公式的是()
A.(-x+11)(-x-11)B.(m+n)(-m+n)
C.(x-7y)(7x-y)D.(1-30x)2
6.若整式Q与单项式-a2b的乘积为a(ab3-a3b)，则整式Q为()
A.a2-b2B.b2-a2
C.a2+b2D.-a2-b2
7.下列多项式能用公式法分解因式的是()
A.a2-bB.a2+b2
C.a2+ab+b2D.a2-6a+9
8.如图所示，从边长为(a+5)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a+2)cm的正方形(a>0)，剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙)，则长方形的面积为()
A.(2a2+14a)cm2B.(6a+21)cm2
C.(12a+15)cm2D.(12a+21)cm2
二、填空题(每小题4分，共32分)
9.分解因式：x3y3-2x2y2+xy=________.10.当a+b=-3时，代数式(a+b)7÷(a+b)5的值等于________.11.已知m+n=5，mn=-14，则m2n+mn2=________.12.计算(2y-1)2-(4y+3)(y+1)的结果为________.13.在有理数的原有运算法则中，我们定义新运算“@”如下：a@b=ab-b2，根据这个新规定可知x@(2x-3)=________.14.若y2+4y-4=0，则3y2+12y-5的值为________.15.任意给定一个非零数m，按照下面的程序计算，最后输出的结果为________.16.多项式4x2+1加上一个单项式后，使它能成为一个整式的平方，那么加上的单项式可以是________(只填一个即可).三、解答题(共64分)
17.(每小题4分，共8分)计算：
(1)(m3)5÷[(m2)3]2×(-mm3)2;
(2)2(x+1)+x(x+2)-(x-1)(x+5).18.(每小题4分，共8分)先分解因式，再计算求值.(1)(2x-1)2(3x+2)+(2x-1)(3x+2)2-x(1-2x)(3x+2)，其中x=1;
(2)5x(m-2)-4x(m-2)，其中x=0.4，m=5.5.19.(8分)按下图所示的程序计算，并写出输出结果.20.(8分)2013年春季，襄阳市第五中学在美化校园的活动中，联系了一家花草公司，该公司仅有某种花草草坪130m2，校长担心不够用，于是让八年级(1)班学生实地测量，并进行计算，以便确定是否购买.八年级(1)班抽了两位同学测得的结果是：这是块边长为m=13.2m的正方形场地，准备在四个角落各建一个边长为n=3.4m的正方形喷水池，剩余的部分铺成绿地.请你算一算，若购买130m2的草坪，够不够铺这块地?
21.(10分)符号称为二阶行列式，规定它的运算法则为=ad-bc，例如：=3×7-4×5=21-20=1.请你根据阅读材料化简下面的二阶行列式：，并求当a=-5时，该二阶行列式的值.22.(10分)阅读下列材料：
若a3=2，b5=3，则a，b的大小关系是a________b(填“<”或“>”).解：因为a15=(a3)5=25=32，b15=(b5)3=33=27，32>27，所以a15>b15，所以a>b.解答下列问题：
(1)上述求解过程中，逆用了哪一条幂的运算性质()
A.同底数幂的乘法B.同底数幂的除法
C.幂的乘方D.积的乘方
(2)已知x7=2，y9=3，试比较x与y的大小.23.(12分)(1)计算：20132-20122+20112-20102+20092-20082+20072-20062.(2)无论x和y取任何数时，多项式x2+y2+2xy+3的值一定是正数吗?请说明理由.
第五篇：第七单元测试题
一、单项选择题 七年级思品第七单元测试题
1、从2008年开始，中国将至少有40万名3到6岁的农村留守儿童和城市流动儿童陆续得到一份额外的保障，在他们患有重大疾病时可向保险公司申请重大疾病保险理赔。这是中国儿童少年基金会“明亚天使守护基金”启动时做出的第一个承诺。这（b）[来源:学科网]
A．符合学校保护的要求B．有利于儿童的健康成长
C．凸现家庭保护的不足D．可以为他们提供舒适的家庭环境
2、在现实生活中，既有美好的事物强烈的吸引着我们，也有一些不良的东西诱惑着我们．下列属于不良诱惑或不良行为的是（a）
①毒品②网上黄色信息③赌博④购买福利彩票
Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①④Ｄ②④
3、现实生活中，一些未成年人经受不住不良诱惑，走上违法犯罪的道路，往往是由于（d）①判断是非的能力较差；②家庭生活富裕；③交友不慎；④受猎奇和盲目从众心理的驱使。
Ａ①②Ｂ②③Ｃ①②③Ｄ①③④[来源:学科网ZXXK]
4、近来我国各地的博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、公园等场所相继对中小学生免费或优惠开放。这符合未成年人保护法规定的（c）
A．家庭保护的基本要求B．学校保护的基本要求
C．社会保护的基本要求D．司法保护的基本要求
5、在上网问题上，我们青少年应该（b）
①加强自律，遵纪守法，提高自我保护能力 ②正确对待家长和学校的上网指导，正确利用网络资源③发现违反规定的行为应积极向有关部门举报④认清上网的危害，永不上网
Ａ②③④Ｂ①②③Ｃ③④Ｄ①④
6、我国新修订的《未成年人保护法》进一步强化了家庭、学校、社会、国家的保护责任。作为未成年人，我们（b）
①要学会运用法律保护自己的合法权益②要增强自我保护意识，提高自我保护能
力 ③要了解维护权益的有效途径④面对违法犯罪，要见义勇为，敢于牺牲
A ②③④B ①②③C ①②④D ①③④ 当前，某些以色情、暴力为主要题材的“口袋书”“恐怖贺卡”“恶心玩具”在校园
广为流传。继美国的“加菲猫”和日本的“蜡笔小新”之后，又一只有着越狱、骗
人、奸诈等种种恶举的韩国的“流氓兔”再次受到不少学生的青睐。据此回答7—
—8题：
7、出现上述现象的原因是（a）
①未成年人的自我控制能力差②未成年人辨别是非的能力差[来源:学科网Z③
重智轻德④时代发展的要求[来源:学_科_网]
A①②③B①②③C①③④D②③④
8、上述不良诱惑会导致青少年（d）
①荒废学业②是非不分③道德沦丧④违法犯罪
A①②③B①②④C①③④D①②③④
山西省某市四名未成年人因没钱上网玩游戏，短短九天时间持刀抢走他人钱物共计
1万多元。当地人民法院对其进行了不公开审理，依据刑法判处四人有期徒刑。据
此回答9——10题：
9、人民法院不公开审理此案，体现了对未成年人的（d）
A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护
10、在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害，当受到非法侵害时，正确的做法是（b）
①寻找机会，用更严厉的手段进行报复②向有关部门、社会团体寻求帮助，以解决
问题③运用法律武器维护自己的合法权益④弘扬中华民族传统美德，宽容忍让
A①④B②③C①③④D②③④
11、在生活中我们未成年人的合法权益经常受到侵害，当我们受到非法侵害时（b）
①坚决用武力进行报复②运用法律武器维护自己的合法权益
③向有关部门反映，寻球帮助④忍气吞声，自认倒霉
A②④B②③C①②D①④
12、假设一天下午放学后，在回家的小路上，突然从一幢建筑后面窜出两个男青年，两人手持利刀，身材魁梧，威胁你交出身上的钱，这时你不会（c）
A与之搏斗，坚决保护自己的合法财产
B先假装害怕，让对方放松警惕后，时机逃跑
C先把钱交出来，记住对方特征，待脱离危险后向公安机关报案
D大声喊“抓坏人”，把对方吓跑[来源:Z.xx.k.Com]
13、一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数已经占
到全国刑事犯罪总数的70%以上，十五六岁的少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件
总数的70%以上，14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。保护未成年人健康成长
是全社会的共同责任，为预防违法犯罪（b）
①社会应创造有利于未成年人成长的社会环境②家庭和学校要尽到对未成年人保护
和教育的职责③未成年人自己要提高道德修养，增强法制观念，遵纪守法④国家要
对未成年人的违法行为一律进行刑事处罚
A①②③④B①②③C①②④D①③④
14、有几名中学生为装酷扮靓，竟然用暴力想低年级的同学收取所谓的“保护费”，最终被公安机关抓获，受到了法律的制裁。下列对此认识正确的是（c）①对金钱的追求是违法犯罪的根源②对待金钱要取之有道③非法获取金钱要
负法律责任④青少年因不明白不良诱惑的危害而犯错误，是可以不受法律制裁的A.①②③④B.①②C．②③D.①④
15、下列现象和说法错误的是（b）①国家为保护未成年人制定了专门的法律②老师和家长出于关心，随意拆阅
未成年人的信件③因为一个同学的钱包丢失，老师便对全班同学进行搜查④自
己一不违法，二不犯罪，不需要与法律打交道⑤法律是专门惩罚犯罪分子的，它
对中学生没有约束力（）
A．①B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①④⑤
二、非选择题1、14岁的魏明一直是三好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐
渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来
发展到把同学的自行车偷偷扛出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔
改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。
（1）魏明的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？
违纪行为：上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟；一般违法行为：小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉；犯罪：又多次入户盗窃。
小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉的行为违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，触犯了刑法以外的法律、法规，所以是一般违法行为。
又多次入户盗窃的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚，所以是犯罪。
（2）魏明的行为变化说明了什么？
不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟
（3）魏明的行为变化给我们什么启示？
（1）我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
（2）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。要防微杜渐，防患于未然。
2、为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对学校周围的网吧、小卖部进行了清理整顿。父母也叮嘱孩子注意交通安全，学会防范意外伤害，保护自己。
（1）上述材料体现了对未成年人的那些保护？
学校保护社会保护家庭保护
（2）除了上述保护外，对未成年人还有什么保护？
司法保护
（3）这些保护是由哪些法律专门规定的？
《中华人民共和国未成年人保护法 》 << 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 >>
（4）有的同学说：有了这些保护，我们就可以健康成长，随心所欲了。你同意吗？为什么？
不同意。保护未成年人的健康成长，使全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
(5)我们未成年人要健康成长，应怎样进行自我保护？
①当面对民事侵害时：
②当面对犯罪行为时：
③我们还要--------
3、初二学生刘小飞是一名住校生。2004年1月4日晚12点，正在睡梦中的他被惊醒，几个社会青年进入学生宿舍。他们把刘小飞拖出宿舍，架到操场上，劈头就是两耳光。“把你的钱交出来，否则------”他们亮出了明晃晃的匕首。刘小飞------此时的刘小飞可能怎样做？
（1）为了制止违法犯罪，与你个社会青年殊死搏斗。
（2）与对方进行周旋，等待援救。
（3）把手中的钱给他们，记住他们的长相、穿着、声音以及他们的去向。你认为那种做法是正确的？为什么？
（2）、（3）种做法正确。
当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方式与其斗争。要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法。有能力将其制服，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。必要时，还可以采取自卫行动，实施正当防卫。
参考答案
单项选择
1、B2、A3、D
4、C5、B
6、B
7、A8、D9、D10、B11、B12、C13、B
14、C15、B
非选择题
1、（1）
违纪行为：上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟；一般违法行为：小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉；犯罪：又多次入户盗窃。
小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉的行为违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，触犯了刑法以外的法律、法规，所以是一般违法行为。
又多次入户盗窃的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚，所以是犯罪。
（2）
不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟
（3）（1）我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
（2）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使
自己健康成长。要防微杜渐，防患于未然。
2、（1）学校保护社会保护家庭保护
（2）司法保护
（3）《中华人民共和国未成年人保护法 》 << 中华人民共和国预防未成年人犯罪
法 >>
(4)不同意。保护未成年人的健康成长，使全社会的共同责任。但家庭、学校、社会
等方面的保护，只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
（5）①当面对民事侵害时：
②当面对犯罪行为时：
③我们还要--------
3、（2）、（3）种做法正确。
当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方式与其斗争。要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法。有能力将其制服，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。必要时，还可以采取自卫行动，实施正当防卫。
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