有关田维的记忆

第一篇：有关田维的记忆

有关田维的记忆

喜欢她的文字，那么明丽。

一个十五岁的女孩，被查出患有绝症的那一刻，我想知道她的心情、她的处境、还有她的言语。。对她的敬佩，陌生，让我有时退步不前，几天内，将她的《花田半亩》翻了又翻，一个个小标题的日记，不按顺序看，也能被深深吸引。一句：只是后来我们都变了。

一句：有些人，拥抱时很远，有些人，思念时很近。深深的喜欢，真切的感动。

曾经想要真心的说出喜欢一个人，但好难。曾经看到一段文字，一个背影，一句话。设自己于其中，想象自己和那有千丝万缕的联系，一阵惊醒后，重回现实。

龙胆，田维喜欢的花。羡慕她有自己喜欢而又独特的花，反问自己，喜欢的似乎只是花的花语吧。记得百合花的花语是：我足以与你相配。

3.22

第二篇：田维名言精选

田维名言精选

1.我怀着甜蜜而又忧伤的心情，这样无声的走过你的生命

2.我们说，要幸福的活者，却仍然发现，风景是孤独的。

3.所有的怀疑，都是成长的悲哀。

4.肉身和灵魂是分离的，因此，无论何时，在最深层的感触中，我们始终孤独。在黑暗里，总有双闪着寒光的眼盯着你孤独的外衣，而不是你孤独的心。所以，孤独的心反而不那么畏惧黑暗的到来，我们渐渐长大了，我们都会渐渐不怕黑。因为孤独植入了我们的心。

5.我们有太多阴湿的心情，需要让他们彻底暴露在阳光里，把过多的水分蒸发。

6.人生天地间，忽如远行客。千年之前，你就对我唱着，我没有明了，因我未曾真切的活着。这千年后的日月，我便仔细地度过，一寸一毫地默数细品，不敢怠慢。突然，却想微笑。微笑着，受我们各自的罪。是虚伪吗。

7.我飞越半个地球，去看你的灯火，去听你的浪涛。整夜不熄。

8.我不是刻意悲伤。人却又如何在消逝的美好面前忍住眼泪。

9.花田里的文字，不是生活真实的热闹，是飘在半空的寂寞。我爱那凌空的寂寞，因寂寞而冷静，而人却不能够不用双脚去行走。生活终究是热闹的，世俗，喧嚣，甚至肮脏。但这就是我所眷恋的生活，我不该拒绝它真实的面目。

10.心存感激地生活吧。我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物，爱你所爱的人，温柔地对待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。无论前途怎样凶险，都要微笑着站定，因为有爱，我们不该恐惧

11.把自己藏起来，有时是为了被寻找。

12.让时间忘记我，让记忆忘记我，让思念忽略这一切。我汹涌或者平和的情绪，如水如梦。当人即使在梦中，仍不知幸福的所在，那才是最深的悲伤。一路的荒野，我们万水千山。

13.忧伤是一张矫情的脸，面目可憎。既然选择活着，就必定有所承担。那些无所谓的情绪，怎么有资格出席生命的狂欢?

14.何必强求美丽和完整。无所欲求，或许，我们的心灵才能安宁。

15.生活是自己的，年华不过烟花、不过流火、不过不可琢磨的谜题。

16.她说不相信前世，我却宁可信了这一种可爱的谎言，于是，在一只小飞虫爬过肌肤时，会相信，它是我前世的恋人，还好，我依旧认得，不然，不知又辜负几生几世的深情。

17.我愿意，你在年老时想起我，指着我发黄的照片，对什么人讲起，我们曾拥有的，最明亮的快乐。那会让生命的痕迹如雪上的脚印，坚实而圣洁。那会让我，在某处你不再知晓的角落，幸福得默默哭泣。

18.谁忍住悲伤，心疼地原谅，全部的错失和浪费;谁用最后的温柔道一句告别，成就不再流连的转眼。

19.有人曾问我，如果生命满是欢乐，你爱它，如果生命只是平淡，你也爱它，但倘若生命是接踵的不幸呢?那天，我没有回答，我沉默了很久，说不出一句话。今天，我却想说，我依旧爱它。因为，那是属于我的。

20.选择了我们就要勇敢的承担，无论是幸福还是痛楚，这是成长的必然经受。

21.我是一个疼痛的孩子，但青春要在疼痛中开出花来。

22.人总要经历过黑暗，即使你不愿让经过。你没办法，也许，这是时光的选择。

23.我要看装满秋的灿烂，却无法把天空刷的干净。在没有月亮的几个晚上，用酿蜜的心。等待花朵的开放。我用许多个花开的瞬间，换取一种不离开。而花没有成全，夜晚没有成全，离开，是为了另一场奔赴。

24.多数时间，我们只是独自坐着，看着世界被润泽，侵湿。人总要耐得住这无声息间的寂寞。品自己的茶，读悲喜交加的天地。

25.是否，在你的青春里，也有一个寂静的人，在人群之中将你的所有悉心珍藏?是否，也有一双你从未察觉的眼，跟随着你，让你就这么轻易，将他所有关于青春的回忆霸占?就让这寂静的爱成为一生的秘密，归于尘土。或者，直到某天，时光老去，有什么人对你说起，他曾经爱你。

26.太多的太多，在你低低的声音里，我梦着你的梦，那些醒来便灰飞烟灭的美丽。

27.多少守候的心，在故事中，在故事的故事中。望穿秋水。

28.我们也许可以避免被他人欺骗，却难以预防被自己欺骗。

29.我们在睡着的夜里，相逢那些早已辨不清的人事，好像一场滂沱过后，淋湿的旧照片。再也回不去原先的摸样。

30.我们珍爱了落花，悲伤了秋树，细数西风的归期，暗叹流年安中偷换，凄恻一场。

31.我们因为不奢求，而能够拥有所有美好。

32.要知道任何悲伤，都不值得我们失去快乐的天性，享受生活给我们的一切，而不是接受。

33.生病，给人很好的机会。死不掉友好不了的病，岂非命运的眷顾，老天恩赐?让你终于静定淡泊下来，终于可以空白了头脑，只思量身内之事情。

34.是否，在你的青春里，也有一个寂寞的人，在人群之中将你的所有悉心收藏? 是否，也有一双你从未察举的眼，跟随着你，让你就这么轻易，将他所有关于青春的回忆霸占?

35.田不愿说感谢，因为彼此的心灵能感受一切。

36.妈妈说，如果能够再次孕育你该多好。你仿佛是在怨恨自己，将我生成多病的身躯。妈妈，我却时常感谢你，你给我的生命。即使这身躯，有许多不如意，但生命，从来是独一无

二、最可宝贵的礼物。我感谢，今生是你的女儿，感谢能依偎在你的身旁，能够开放在你的手心。

37.有人说，人这一生就好像那笼子里的孔雀，这一生的绚烂，只是给别人欣赏，我却想起了《孔雀》里的姐姐骑车飞驰过闹市的样子，车后降落伞灿然张开。那样子，像极了孔雀开屏。不是吗?只那一刻，梦想如此近了、近了。怎么会是给别人欣赏?那一种绚烂只在那一年，纯白无染的心灵中绽放。

38.因为痴，我阅读生命，用别人不懂的方式。莫曾说，上帝是公平的，不可以改变的事情，我们就伸开双臂，深情拥抱。我拥抱自己的身体，不曾责怪她可能致命的小毛病。

39.我们在生活的脸上擦着胭脂，它不堪的微笑，那模样与我们期望，差之千里。

40.谁绝情的话，都不过是自欺欺人的虚假，只要你曾经付出过热情。

41.没有人不期望爱的报偿和回应，然而，正是这，成为我们痛苦之根。

42.遗憾是常常的，孤独是常常的，生来是品尝苦味，生来便是看尽无常变幻。

43.即使身边满是凄荒、冷淡与麻木，风也会吹得柔和，心也能寻得一份温存。

44.爱惜自己，爱惜母亲，爱惜生命的每一寸。要微笑着，更幸福的活。

45.爱生命吧，并发现爱吧。放下怨恨，放下恐惧，我闭上眼睛，默念着：让生如夏花之绚烂。

46.想念是有两端的，一端系在你这里，一端放在空气里。你这里的，你自己慢慢品尝，空气里的，在等待被爱人吸到肺里。

47.如果青春是白纸，我愿意，印上血红的足印。像刚刚出生时的那样，用一种最鲜艳的方式，把美丽纪念。我要在最美的时刻，被你看见，被世界看见。所以，我这么珍惜。生命是偶遇和意外。我愿意幸福，我只愿意幸福。

48.不要说，你无所谓于生死，此身尚在，便难脱深情，纵使弘一法师如此高通明澈之人，也不免在临终前写下悲欣交集四字。人评：悲见有情，欣见禅悦。却喜欢那一句：存，吾顺事;没，吾宁也。

49.迎接所有安排，而无所怨恨和悲戚，从容淡定。这样的生命，将是骄傲而尊贵的。我于是决定拒绝狼狈，拒绝一切忧伤。虽然，我落下了眼泪。那是因为切肤般感同身受的疼痛，因为太多的深爱。我要记得。我将遗忘。

50.你的生命并不长，不能用它来悲伤。

51.我是靠沉睡活着的人，我不期许醒来。就在蓝到忧伤的天空，睡着、睡着。没有人惊扰，没有人知道。

52.因为沉默，我竟觉得自己也仿佛是一条鱼了，一样是擦身与错失，被水围困，也被水拥抱着。只是，我如何能如鱼般，在水压之下，也从容优雅，我如何能如鱼般，不忧不惧地绽放生命，心无旁骛。

53.最明亮的快乐。那会让生命的痕迹如雪上的脚印，坚实而圣洁。那会让我，在某处你不再知晓的角落，幸福得默默哭泣。

54.如果可以，只让我的右眼去流泪吧。另一只眼睛，让她拥有明媚与微笑。

第三篇：民国才女田维岚

寻常巷陌里的民国奇才女田维岚

在镇远的淑女当中，有些既出身豪族，又有后天中西文化的教养，她们持有著名学府的文凭，能讲英语、作诗词、著文章、传播新思想，甚至京韵戏曲及泼墨山水画样样谂熟。她们的父辈或朋友们都是社会的知名人士，她们的丈夫，要么是飒爽英姿的将军，要么是学贯中西的学者。下面，我要讲述的便是古城镇远寻常巷陌里的旷世才女田维岚凄美故事。

中国第一批女大学生

每当夕阳西下，人约黄昏的时刻，我走在头牌的古石板上，穿过现在居委会的院门，我总会特别驻足，这里仿佛依然留着北大才女的书香之气。才女，是一首用人生苦难锤炼出来的诗句，是从泥胎里脱胎而出的青花瓷，诱人品读，诱人欣赏一生一世。才女，总是一道特别的风景。

在六牌老汽车站潘文惠的家中，从一本旧台历上，我见到了她妈妈的名字——田维岚，这可是一位民同时期的奇才女。而且，田维岚就是曾住在镇远头牌谭再萱家普通旧宅里的老人，竟然和我居住在同一个小镇的同一条街，相距直径不过两百米，只是时空相错了几十年而已。当时，因为她后半生的悄然无声，让我几乎忽略了她，从来就没有注意过她在镇远的生活轨迹。当我今天想寻访她的时候，才发现她已经离开人世、离开小镇六十余年了。历史常常在不经意间留下一点诡秘的微笑之后，飘然远去。

那天我从旧台历上得知：我国最早开放女禁的大学是北大，而最早进入北大和男同学同班同桌上课的女学生是甘肃的田维岚、吴瑞霞、邓春兰、韩玉贞、邓春芩、孟自芬以及江苏的王兰等，她们在1920年2月考入北大哲学系，成为我国第一批女大学生。

田维岚，号映松。生于1901年，甘肃镇原县人。她头上扎着两个羊角辫，爱穿墨绿色的小方格半开襟上衣、黑绸裙，曾就读于甘肃省立女子师范学校，是甘肃省立女子师范学校校长田育璧（田太璞）的女儿。她与杨虎城的秘书吴鸿宾，一直以兄妹相称。

1933年，吴鸿宾担任中共甘宁青特委书记，新中国成立后任甘肃省人大副主任和政协副主席。

1919年，甘肃教育厅保送田维岚、吴瑞霞、邓春兰等六名女生到北京女子高等师范学校读书，当年7月26日至8月26日，这六名女生沿黄河乘牛皮筏东下，一路跋山涉水，历时三十二日，行程2000多公里。在坎坎坷坷的千里旅途中，这些才女发现了太多让她们惊叹的奇风异俗、人情世故。田维岚与吴瑞霞一路走，一路写日记，等到了北大，就有了著名的《由甘肃至京师长途旅行记》，这本书的价值在于它记录了千百年来第一代走出闺阁的女子的思想情感。祝英台读书要男扮女装，而田维岚她们已经完全可以自自然然地展现自己的才华与美貌了。

她们这—走，走出了—个几千年来的分界线，走出了中国女人的尊严。

在书中，田、吴二人写道：

“余等黄卷青灯寒窗数载，常怀济时拯物之心。亦有显亲扬名之志，顾女界同人久沦黑暗，每一念及，良用怏怏，所幸师范卒业，适值民国8年（1919年），有北京女子师范招生之举，余等遂禀父母、告师长，拟往求学，以偿夙愿。”她们还赋诗表达东下酬壮志的情怀：

滩外渔翁唱短歌，闲云来去影婆娑。

塞外野草无情致，高挂风帆下碧波。

诗词用细腻的笔触，描写了塞外优美恬静的自然风光。这是第一次出远门的才女眼中的美景，如同才女一样的清新、秀丽。

当时，邓春兰上书北京大学校长蔡元培，要求大学招收女生，实行男女同校同班。1920年2月，田维岚、吴瑞霞、邓春兰等9名女学生先后入北京大学就读，率先冲破大学女禁，成为北京大学第一批女学生，也是中国国立大学第一批男女同校的女大学生。继北京大学之后，全国高等学校才陆续开始招收女生，有人称之为“中国教育史上一个大纪元”。

雨后梨花赋诗魂

在北大学习期间，田维岚思想十分活跃，课余时间任北京《晨报》新闻记者，受“五四”运动的激励，与陇东留京同学创办了许多进步刊物，如《励进》、《正鹄》、《泾涛》等。在任《晨报》主笔时，在这些刊物和《晨报》上，田维岚发表了许多维护女权和敦促西北水土保持的文章。其诗赋文辞于清新劲健中透出婉丽，于深沉悱恻中发出呐喊，特别是感叹世事悲凉的篇章，如切肤之痛，常跃然于纸上。

1928年，她与义妹吴瑞霞所写的百余首诗词，在各种报刊陆续发表后，受到了读者的普遍欢迎。后经于右任的赞许和推荐，在商务印书馆出版，于右任亲自题写书名《松芸诗集》。吴鸿宾则在扉页上题写了“艺术天才”四字，署名“横滨”。在此书中，田维岚写的一百四十四字哀悼孙中山先生的诗作，以饱含崇敬之情起笔：

“革命之首，一世之雄，建立共和，气贯亚东。”，以“伟哉我公，千载流芳”作结，写得气势磅礴。在“极目黄河人海流，斜阳一片使人愁。巍巍秦帝今何在，唯有长城万古留”这首绝句中，她表达了数风流人物还看今朝的豪迈气概。她的容貌、气质和学识倾倒了当时京城不少知识分子。

她还创作新小说，如《雨后的梨花》等，字里行间，充满女性反封建、争自由时代的主旋律，给读者提供了一个个鲜活的女性形象。

1931年，时任宁夏省立女子师范学校校长的义妹吴瑞霞逝世，田维岚应当时甘肃省主席马鸿宾和教育厅厅长刘养锋委托，写了《梦云女士传略》。在卷首，她写道：“吊梦云义妹——满腔热血洒空林，三尺孤坟葬汝身。异地栖迟休念我，天涯侬是未归人。”其前言写有：“余与（梦芸）女士总角交谊，形影相依„„女士之生事，余也知之甚详，自女士逝后，余拟草此篇者久矣，徒以交谊深厚，每一立意未执笔而五内俱伤，不忍自我道其颠沛，况哀莫哀于生离，痛莫痛于死别，今也生离死别率于一时，走笔至此，几使我不能缕述，忆去年今日，适送别女士出塞之时，余为女士束装，握手难别之慨，犹在眼前。往者为生离而哀，今也为死别而痛，呜呼！人非木石，谁能堪此，心焉至伤，尚何容条例之行文，兹不过仅就女士生事，略撮其要，聊洒余怀之泪志彼卓绝之诚！”

田维岚还将义妹瑞霞“遗稿数册”汇辑成《梦芸女士遗著》一册印行，内收诗80多首，文9篇，另有宁夏、甘肃两省要人马鸿宾、董绍武等的序文、题词和挽联等。

凤栖梧桐永相随

田维岚后来与昔日北京大学同学，后毕业于黄埔军校四期的潘尧年结婚。潘尧年，当年镇远专区施洞口巴团人。1927年，潘尧年在北伐中任革命军第一军炮兵团团长，率汤恩伯等一起攻克南昌，建立殊勋，并由此与汤恩伯成为挚友。1928年，国民党在南京召开党代表大会，第一军至第五军推选一人为代表参加，他荣膺其选，其声望之高，可以想见。后任安徽省保安司令，中将衔。他与青少年时代先后在镇远高级小学和北京清河军官学校学习，后进入日本士官学校就读的张卓将军是表兄弟。张卓曾任庐山军官团办公厅副主任、将官班班长、中央步校教育长、第一军军长、第二十九集团军副总司令等职，主编过中国近代第一部《步兵操典》，培育各级军官近万余人。

据《行政院关于王超凡等在国民党五全大会上“拟请组织健全机关集中人力财力，积极开发西北以裕民生而固国本”提案致财政部令（1935年12月）》记载：潘尧年、严登汉、刘幼甫、王俊、魏廷鹤、顾希平、黄杰、黄光华、许协揆等24名国民党内高级官员签署提案，这引起了蒋介石的重视。1936年1月，蒋介石以行政院院长名义签署了行政院第268号密令，让行政院查照参考。长达4500字左右的提案中，从政治、经济、国防等方面论述了“欲救亡图存，则开发西北实刻不容缓”。从机关、经费、人才、步骤等方面予以论述开发的方法。认为健全开发的机构组织为开发西北之前提，设置“督办公署”，下设二厅。第一厅设拓植处、实业处、交通处、财政处；第二厅设技术处和调查处。认为经费为一切事业之母，重点介绍了经费概算，包括调查费、采冶矿产费、建筑铁路费、修筑公路费、整理水利费、改良农产及畜牧费、移民费、拓殖银行经费等等。“此种巨大之数目，在内忧外患交相煎迫之现阶段上，筹措似不可能，惟政府若有开发西北之决心与毅力”。

抗战爆发后，潘尧年因不满蒋介石“攘外必先安内”的政策，借故送家眷同乡，带一班警卫及妻子儿女回到了镇远专区所属巴团。田维岚在巴冈居住一段时间后，随夫搬至镇远城十字街居住，后又搬至头牌租谭家房屋居住。镇远头牌供奉的文庙，给头牌顺城街一带营造了一种祥和中庸的文化氛围，这与田维岚的气质十分吻合。镇远古城文化的渊薮，环境的清秀宁静，加上舞阳河的妩媚，竟然让她把镇远当作了自己的故乡。

田维岚不但会写书、写诗，还会弹琴、吹箫笛，朋友称赞她：“兴之所到，辄行诸吟咏，短歌长篇，莫不脍炙人口；亦善于声韵之学，弹琴吹箫，悠扬动听，乡民闻之，锄者忘其锄。”她还精于书法、刺绣、医术、棋艺等。

田维岚对人很热情，她的到来，给她周围居住的人们带来了许多快乐。在巴团，她凭借自己掌握的医疗技术，经常用新法为困难妇女接生，减轻人们的经济和精神负担。在过去，没有电视，更没有电脑，书籍也很少，人们想要获得知识，想听故事，就得从文化人那里听来。当时谭家毗邻孔庙，因此，每当皓月当空，清风习习，一群孩子吃完晚饭，就坐到孔庙的院子里，听田维岚讲故事。她喜欢给儿女们和邻家的小孩讲“凿壁偷光”、“孔融让梨”和“小红帽”的故事，她的声音非常的柔美，表情也很丰富，特别是孩子们听到小红帽在给奶奶送蛋糕的时候，因为听了狼的谎言在路上贪玩采野花，结果奶奶就被狼吃掉了，孩子们都一起叹息：哎，贪玩真不行！小一点的孩子听了大灰狼把小红帽吃了，都吓得不敢回家了，田维岚就一个一个把孩子们送回家，交给大人。后来，孩子们长大了，田维岚就喜欢给孩子们讲“梁祝”、“秋瑾”、“十三妹”的故事，还教她们认识天上的星星，哪是北斗，哪是慧星„„

在她的教育熏陶下，她的五个姑娘个个心灵手巧，有文化，有出息。老大潘文美，当上了人民教师，老三潘文仙从事民族刺绣工作，老四潘文里在医院任主管药剂师，老五潘文惠任镇远共和街居委会书记，并多次担任县人大代表。特别要提的是老二潘文丽，是北京建筑设计院高级建筑师、一级注册建筑师，曾参与人民大会堂的方案设计，并具体负责主席台、总统房间等处从设计到全面竣工工作；此外，她还负责天安门城楼塌陷测绘、天坛祈年殿测绘，主持装甲兵司令部办公大楼的设计。

“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”，1950年，丈夫潘尧年屈死后，一代奇才女田维岚在人们“追索丈夫枪支”的非难中，再也没有得到过施展才华的机会，于195 1年蒙冤死去。就这样，像黄莺一样明快、美丽的民国奇才女，化作香魂一缕随风散去了。但这一缕香魂，竟然让我沉湎其中，久久不肯梦醒，呜呼！

第四篇：田维——生命的强者

我不知道我能够怎样描述这样一个强者，因为我的语言实在是平乏。面对着田维，我只能说我自愧不如。

那些灵动的文字，跳跃着的是她生命的结晶。是她，用自己仅有的时间刻度，诠释了青春与生命的内涵。

那些感恩，那些坚忍，那些真诚，正是我一直所推崇的。

在这样的一个大千世界，我不断的重复着，重复着，付出我的真诚，乞求着可以有真正了解我的人。只是，世界太过狭小，找不到一个和我相同的人。

但是，田维，却给了我真正的感动。

一直，我都是在现实与虚幻里徘徊着：我害怕面对现实，所以就想依靠虚幻，但虚幻总给我迷惘，让我不知前行的方向。总想，偎依在一个固定的地方，歇息我脆弱却又坚强的心灵。终于，我找到了。我发现，只有当我沉浸在书的海洋里，才不会那么无助和落寞。尽管，我不是一个热爱看书的人，但我却有着痴迷的感触。

因为田维，才让我明白，人就是一支芦苇，一支有思想的芦苇。

风来了，雨来了，芦苇是会很容易的就被折断，毕竟芦苇是脆弱的。但是，不管风雨多么强烈，芦苇永远都是不屈服的，她是不会轻易的就说倒下的。

即便身躯已经模糊不堪，但是她的内心里始终会呼唤着坚强。对，就是坚强。

因为坚强，田维一天一天的和病魔的抗争着。有时，她会厌恶那些药水的味道，有时会对那一层不变的灰白感到敏感，有时会因为身体的缘故不能一如既往的做儿时做的事而心酸…… 但无论如何，即便命运蹉跎着她那瘦弱的身体，她也没有说过屈服。依然，坚强的生存着。

每一件小事，在她看来，都是一次心灵的洗礼。因为她就是那么一个忠诚于文学的孩子，她会用她细腻的笔触，刻印下对母亲，对祖母，对朋友，对一切她所观察到的人的感恩和感触。那些直触心灵深处的文字，怎能让人不动容呢？

有时，真的觉得命运很不公。对于这样一个极适合学中文的女孩子，竟然无情的将黑暗的手掌伸向了她，让她患上了绝症。顷刻间，让这样一个本不富裕的家庭，承受了更加沉重的负担。

这是为什么，难道老天真的如此不明智！既然赋予了田维常人难以达到的哲思才华，又何不让她一生健康呢？反而，给她开了这么一个天大的笑话。

让她，孤单的早早离去。

读着田维的文字，总是有一种无可奈何的孤独感，落寞感。我不知道为何我会有这样的一种想法，或许也是因为我和她一样，对于未来生活的迷茫性吧。

我不敢说她是乐观的，尽管她都是一直笑对生活。但从她的文字里，总可以感觉到淡淡的，淡淡的忧伤。这种欲语又止的伤感，是最让人感到纠心的吧。

庆幸的是，尽管那么多的苦难，她都一直承受着，承受着，直到生命终结的那一天，他都是坚强的奋斗着。

留下了一部《花田半亩》，感动着无数的人。

田维——生命的强者，真的值得我们学习！

2010年4月16日, 23:01:09

2010年4月16日, 23:42:00

第五篇：优秀教师先进事迹材料田维秀

优秀教师先进事迹材料

我叫田维秀，女，生于

1971年10月，1990年从事教育教学工作，大专学历，小学高级教师，市级骨干教师。1990年教学以来担任数学学科教学工作和班主任工作。2009年以来担任学校教研组长。曾多次获县 “师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级数学教师兼班主任。在从事教育工作的24年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，1 生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在县统考中连续10年也名列前茅，特别是今年的统考，学生的及格率达到100％，优分率94％，平均分达到91分，远远超出了县里给出的标准。那么多年的2 教学培养处一批批优秀能干的学子，我的学生彭俊杰今年更是以671分的高分考上清华大学。我写的教育教学论文《推行素质教育不能忽视中等生的转化》获市级二等奖，优秀教案多次获一、二、三等奖，《观察物体》在市级现场课设计中获二等奖。《找规律》教学设计及反思获县级二等奖，教学论文《转化后进生的思考》获县级一等奖，录像课《统计》获县级二等奖，教育论文《注意运用“变式”教学》获县级二等奖，教学论文《怎样寻找相等关系》获县级二等奖，课件《约数和倍数的意义》获县级三等奖等等。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如专家吴正宪、华应龙、刘德武、县名师送教课、省模范教师位崔燕、罗娟等的教学观摩课、聆听教育专家魏书生、王先华、吕传汉、钱志亮、吴正宪、华应龙等的学术报告，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得市优秀教学论文一等奖；2011年获县优秀教学论文一等奖；我积极参加各种公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家3 齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的吴飞燕、刘颖等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我县教育队伍中的骨干力量。我还连续两年作为国培计划的辅导教师，利用远程教育平台指导全省各地区的小学数学教师学习教育理念，科学合理的教学方法，灵活实用的教学手段，以及观摩网络视频精品课，让更多的教师得到提高和发展。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教研组长，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好教导主任的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在教导主任的指导下，制订好学校教研组工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱学生，无私忘我。

作为县直小学的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有20来个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留4 守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校讯通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。在短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛（在全县组织的竞赛中，我辅导的麻洁和历柏承连续两年获一等奖，另外的8人也获得不同名次的奖，为松桃第一完小争得总分第一名的优异成绩）、演讲比赛（我班的姚卓男获全县演讲比赛第一名）、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班5 级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在县都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋故乡这片土地，我更眷恋这里的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！