《自主创新的战略步骤与政策》课程学习总结

第一篇：《自主创新的战略步骤与政策》课程学习总结

《自主创新的战略步骤与政策》课程学习总结

通过对该课程的学习，我深刻的认识到自主创新是国家提升科技水平和经济竞争力的关键，也是调整产业结构、转变增长方式的中心环节。要把增强自主创新能力作为国家战略核心，致力于建设创新型国家。

坚持把提高科技自主创新能力作为推进结构调整和提高国家竞争力的中心环节。这是基于当代国际竞争态势以及我国经济社会发展要求的战略判断。认真落实这一发展战略，依靠科技进步与创新，推动经济结构调整，是保持经济持续、快速、健康发展的关键所在。提高自主创新能力，建设创新型国家必须坚持做好以下几点的工作：第一，要实施正确的指导方针，努力走中国特色自主创新道路；第二，要坚持把提高自主创新能力摆在突出位置，大幅度提高国家竞争力；第三，要深化体制改革，加快推进国家创新体系建设；第四，要创造良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍；第五，要发展创新文化，努力培育全社会的创新精神。

第二篇：自主创新与知识、政策、制度

自主创新与知识、制度、政策

创新是一场有风险的投资，而良好的创新制度和政策则是增强自主创新能力、提升投资报酬率的重要因素。当前中国面临哪些创新困惑，如何营造良好的创新制度和创新政策环境，国际上最流行的诊断性分析法又如何对创新制度和创新政策进行分析和评测？首届浦江创新论坛上，来自科技部、香港中文大学、瑞典Ｌｕｎｄ大学的政府官员、专家学者对此展开热烈讨论。

科技部政策法规与体制改革司司长 梅永红

我今天的演讲主要表达自己这些年来思考的三个观点：第一，力量重于财富；第二，制度重于技术；第三，政策重于投入。

力量重于财富

大家都非常喜欢财富，但更为重要的是什么？德国的历史经济学家李斯特有一个重要的观点：力量重于财富。因为力量的反面——软弱无能，足以使我们丧失一切，它不仅会使我们的既得财富难以保持，而且会使我们的文化、我们的自由，甚至是我们国家的独立自主，都落在力量超过我们的那些国家手里。这种情况在历史上已经有充分证明。因此，你可以拥有很多的财富，但更重要的是你要有力量维护你的财富，使你的财富不断增值。

全球化格局下，资本、技术、人才、信息等要素在国与国之间的流动变得越来越频繁，但流动的背后实际有很多游戏规则。从关税贸易总协定到ＷＴＯ就有一个很直接的变化，即无论何时何地以何种方式进行贸易，都有一个前提必须遵守——必须承诺对知识产权的保护。这种规则带来了一个变化：对于一国经济来说，最重要的已经不是规模，而是获利能力；不是物质资产，而是知识资产。

发达国家在知识资产方面的积累有一些数据可以大致地反映出来：全球８６％的研发投入、９０％的研究开发活动、９５％的研究发明专利掌握在发达国家手中。全球６万个跨国公司基本上都是发达国家的，专利和技术的许可费占到９８％。以美国为例，全世界科技移民总数的４０％到了美国，外国科学家和工程师占全美科学家总数的２０％左右。硅谷的绝大部分研究人员来自于印度和中国。１９９５年到２００５年加州所有新建的工程技术公司中，有３９％是由移民创建的。

中国的ＧＤＰ占世界５％左右，全球４０％的手机、４０％的微机、４５％的彩电在我国生产，我国已经成为彩电生产大国和造船大国，但是我们并没有因为如此强大的资源转化能力获得相应的收益。我国企业生产的ＤＶＤ机最终的利润１美元。２００６年波导手机销售额达６７．４亿元，净利润却仅为３０５８．５万元，每台手机的利润仅为２元。２００７年我国全年共出口彩电４７８８万台，比上一年同期下降了４４．６％，很大一部分原因就是因为技术受制于人。

一个国家经济的发展，它的收益应该体现在劳动者的收益上，但是当前我国制造业

劳动力成本仅相当于美国的２．９％，日本和加拿大的３．１％，法国的２．８％，德国的２．１％，韩国的５．８％，墨西哥的２８．８％。也就是说，中国的劳动力在同样的劳动时间里所获得的收益只相当于发达国家的３％－５％。长期以来我们一直以廉价劳动力作为比较优势，作为我们设计政策的一个基点，但是劳动力廉价不是优势而是劣势，中国的富强必须建立在让亿万劳动力值钱而富有尊严的基础之上。

美国前国务卿有一句话：如果你控制了石油，你就控制了所有的国家，如果你控制了所有的粮食，你就控制了所有的人。换言之，当今社会，如果你控制了知识资产和人力资本，你就控制了未来。

制度重于技术

在科技部政策法规与体制改革司的工作经验，使我对这个问题有更直接的思考。目前我国科技竞争力位列全球第２８位，全社会研发人员居世界第二位，科技人力资源居世界第一位，部分领域已经步入世界先进国家行列，中国的科技事业当前正处于一个重要的跃升期。但我国与发达国家还存在许多差距，其中最大的差距就是制度的差距，包括经济体制、科技体制、管理体制等。

首先是经济体制。来自于市场的需求，来自于企业的创新动力，对一个国家创新能力的提升具有至关重要的作用。经过多年的努力，中国的经济体制改革已经取得了一定成效，但我们仍不能说我们的经济体制为创新提供了一个良好的环境，如现在的市场竞争仍存在很多不完善、不充分的地方。长期以来，对于企业，我们设置了很多的壁垒，设置了很多的门槛，我们把企业分为国有企业和民营企业、军口企业和民口企业、大企业和小企业、上海的企业和北京的企业等等，就反映了市场竞争的不充分。比如出租车就是一个非常典型的例子，北京的出租车主要是现代，武汉的出租车主要是富康，上海的出租车当然是上海产的汽车了。没有竞争哪里来创新，没有竞争何必创新呢？到今天这些问题仍然急需解决。

其次是科技体制。过去我国按照前苏联的模式建立的科技体系对科学技术进行了一种环节的划分，科技人员的主要任务是发表论文，创造高水平的成果等。直到今天我们仍然有很多的科技人员不愿意迈出传统，走向市场，根据市场的需求来安排自己的研发活动。这个问题经过多年的努力虽然已经得到很大改善，但仍没有完全得到解决。完善创新主体，产学研结合是必要的。今天发达国家在政策安排上，一个最突出的指向就是促进产学研结合，但我国当前这种创新链条并不完备，很多创新主体无力延伸自己的创新功能，比如大学办企业，有时甚至一个做基础研究的院所可以办５００多家公司，而企业在主动或是战略性地安排与大学、科研院所的合作方面也是非常不够的。我们现在已经有４０００多家科研院所，这个数量非常大，我们现在缺乏的是具有现代科研管理制度、高水平的科研院所。在这一点上我们实际上需要制度的建构。

再次是管理体制。科技评价制度是否符合科技自身的规律，是我们在科技体制改革当中思考最多的一个内容。现在我们用“九龙治水”来评价我们的国家科技资源的配置或管理体制。无论在国家层次还是地方层次，很多部门都来参与科技资源的分配或科技管理，这不能说不对，但是如何保证中国有限的科技资源得到充分合理的配置和有效的利用，是我们急需解决的问题。在政府管理科技发展上，到底是以宏观管理为主，还是以微观管理为主，是以直接管理为主，还是以间接管理为主，是以人为本还是以钱为本，这些问题同样值得我们思考。

政策重于投入

每当谈到实施国家的中长期科技发展规划、自主创新时，很多人都会联想到能不能有更多的投入。毫无疑问，我们在这一点上已经取得很大的突破，目前我国在研发投入方面已经居世界第五位，中央财政现在每年都以２０％的幅度增加科技投入，地方的科技投入实际增长幅度更大。科技投入固然很重要，但更为重要的是能不能营造更好的政策环境。

长期以来，我国政策实际上是建立在一种外延扩张或者说技术引进的基础上。如在经济政策上就一直有四大偏好：ＧＤＰ偏好、投资偏好、外资偏好、外贸偏好。这些政策在制定之初都有一定的合理性，但这些政策毕竟都是关注短期目标，缺乏长远考虑。而传统的科技政策同样有四大偏好：成果偏好、数量偏好、院所偏好、项目偏好。所有这些偏好实际上对科技的持续发展有直接或者间接的负面影响。

于是我们试图改变这种政策导向。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（２００６－２０２０年）》制定后，中央已经确定了６０条配套政策，随后国务院牵头由有关部门制定了９９条细则，科技部颁布的实施细则多达７６条。许多政策都非常具有引导性。

两税并轨以后，我国对高新技术企业的税收减免，只针对经认定的高新技术企业。这是在实现增值税税制改革以后，高新技术企业增值税的改革转型。高新技术企业经认定后可以减按１５％的税率征收企业所得税，由科技部、财政部、国家税务总局联合进行认定，这种指标体系和过去认定一个企业生产什么产品完全不同，它强调的核心指标包括研究开发投入占销售额的比重、技术人员占全部职工的比例、拥有专利数量、新产品的比重等等。企业如果没有相应的技术开发活动，即使生产的产品再高级，也不会被认定为高新技术企业。

在金融扶持方面，国家开发银行为高新技术企业提供软贷款用于参股持资，政策性银行、商业银行和其他金融机构开展自主知识产权权利质押业务试点。另外，鼓励有关部门和地方政府设立风险投资创新引导资金，而中国的创业板呼之欲出，也将为中小企业提供有力的支持。

在政府采购政策方面，我们提出要建立自主创新产品的认证制度，建立认定标准和评价体系，确定政府采购自主创新产品目录，采购人特别是国家机关、事业单位和团体组织，用财政性资金进行采购，必须优先购买列入目录的产品。国家重大建设项目以及其他使用财政性资金采购重大装备和产品的项目，有关部门应将承诺采购自主创新产品作为申报立项的条件。

在消化吸收方面，当前我国同样要推出新政策。重点工程项目中确实需要引进的重大装备由项目业主联合制造，企业制定引进消化吸收再创新的方案作为工程项目审批和核准的重要内容，重大装备技术的引进消化吸收再创新的方案由专家咨询委员会进行认定，限制进口国内已具备研发能力的关键技术，禁止和限制进口高消耗、高污染和已淘汰的落后技术。

中国大飞机计划是当前一个热点，实际上我国早在１９７０年就启动了自己的大飞机计划，１９８０年９月２６日中国自己研制的１１０吨级大飞机就已经飞上了天空。但后

来因为可以引进美国的麦道生产线在上海组装麦道飞机，我们放弃了自己的研发路线。到１９９６年波音决定不在上海生产麦道飞机的时候，中国的民用飞机制造水平一下子被打回到零点。

所以，增强自主创新能力不是一蹴而就的，不是在短时间内就可以见效的，它是对未来的投资，是寂寞的长跑。急功近利与创新无缘，只有耐得住寂寞的人才可以成为最终的胜利者。

创新需要一个公开竞争的平台

香港中文大学校长 刘遵义

创新的一个基本规律是在创新过程中需要有一个相当高的固定成本进行投入，而且必须经过一段时间才会有结果，但你成功以后再把它推广到市场化时边际成本很低，即创新有一个高的固定成本和一个低的边际成本。创新成功后，市场越大报酬率就越高。为什么在美国风险投资创新比其他国家发展要快，一个重要原因是美国本身的市场很大。在美国发明一个东西打进市场之后，固定成本很快就会回来。如果市场发展到全世界，回报就会更多。

由此看来，在中国进行创新是非常有潜力的，因为中国的市场也很大。中国是全世界最大的手机市场，如果能在中国打出一个有创新性的手机品牌，最终的回报将无可限量。中国的特定市场优势，决定中国有能力影响创新标准。决定这个标准很重要，当你决定标准以后你的竞争力就非同一般，同时它也可以影响全世界的标准。因为中国的市场够大，创新回报率高，这是其他经济体没有的优势。但是怎么样才能把优势完全发挥出来呢？

首先必须要有一定的基础设施把整个国家连接起来。其次，还要有内部开放的经济，每个省不能自己设关卡，不能出现某个省只能用本省的手机而不能用其他省的手机的现象，否则就把大市场变成很多个小市场，这样就会对创新不利。此外，中国对内要有开放的市场，对外也需要有一个开放的市场。因为对外竞争的压力会迫使中国进一步创新，没有压力就不会有创新。

创新还需要一个过程，首先是基础研究，基础研究是很核心的研究。没有基础创新，尖端就上不去。基础研究主要是在大学和科学院进行的，因为他们有长期的研究，同时没有一定的商业目标，不讲究回报率，这是基础研究最主要的特点。而应用研究既可以在大学也可以在企业，还可以在特定的研究所，各种模式都存在；研究之后是发展的阶段，把创新商品生产成一个产品或者一个能够应用的生产程序。发展可以在企业里做，也可以在特定的政府支持的研究所进行。最后是商业化。商业化阶段企业基本可以完全负担了。

中国还有一个很大的优势，即中国在科技人才方面重视人才的投入。此外，政府正在把Ｒ＆Ｄ慢慢提高到３％左右，这是美国、日本等发达国家的比例。政府的投入有一个显著部分是支持基础研究的。因为中国科技的发展没有基础研究支持是不行的。中国政府应当在什么领域进行投资研发呢？应该是具有高社会回报率低私人回报率的项目。因为高私人回报率的项目，非公有经济都已经进行了大量投入，不需要政府再投入。政府应该投入私人回报率低但是社会回报率高的项目，如研究怎么把空气净化，进一步环保等。投资过大、回报率太长的项目政府也可以投资

最后要强调的一点是，中国需要有一个公开竞争的平台，大家要公平地竞争，不但是国内的企业，国外的企业也要公开竞争。但要指出的是，在这一方面反垄断的政策也是非常重要的。一个企业发展到一定规模的时候，社会公众的利益和企业的利益会不一致，此时就需要反垄断法。中国已有反垄断的法律，这能够让中国的中小企业有更大的机会发展。

创新制度分析与政策评测

瑞典Ｌｕｎｄ大学创新学教授 Ｃｈａｒｌｅｓ Ｅｄｑｕｉｓｔ

传统的创新制度观更多地关注其组成部分——创新的组织机构和创新的制度，通俗而言即谁来玩这个游戏以及游戏规则如何。而现在更多人开始关心在这个制度中发生的事情，在制度中我们的行为、活动，因为这种观念对于我们未来制定政策特别是在确定目标时更加有用。

创新整体的目标是要能够将创新本身进行扩散，把一个创新的想法变成一个新产品或者新生产过程。创新活动是指创新本身受到的一些影响，以及影响它的一些要素。通过多年研究，我们归纳出了１０个重要的创新活动，并在对非洲１０个国家、亚洲１０个国家所做的诊断性分析上用到了这样的分类。

第一个活动是为创新的过程提供一些支持。主要是在工程、医学及自然科学方面提供研发创造新的知识。其他的一些活动和科技一样重要，都在影响我们的创新。能力建设在于我们要有一个很好的教育体制，这对于我们的创新非常重要。第二个活动是需求方的一些要素。这个因素在创新政策中越来越被忽略。欧洲许多国家以前非常重视，但现在已经不那么重视了，只有美国依然重视，特别是在发展国防材料的时候。

还有几个活动对于创新体系也非常重要，主要是为创新体系提供组成要素。比如在组织当中倡导创新精神、研究组织政策机制，另外是网络联系，包括不同组织之间互动式的学习。世界上７４％的创新不是通过组织内部形成，而是和其他的组织互动之后完成的。

第七个活动是创造或者改变制度。如有关知识产权保护的法律、税法，以及有关外部环境的法规等等。第八个活动类似于创新的孵化。现在我们有很多孵化组织，这些组织非常重要。此外，融资、咨询服务也很重要。

１０个创新活动当中哪些更重要呢？我们很难孤立地作出评价，应该说所有的活动在任何时候在任何国家都非常重要。但在不同的环境下，它们的相对重要性会因为时间、地点的不同而各有不同。

创新增长有不同的路径，但由于路径数量不是无限制的，活动的组合形式有限，所以我们必须要识别各种结合方式，积极促成创新。在此基础上，我们对创新政策进行分析。我们首先会提出问题，一是政策的问题在哪里，二是怎么识别这个问题。我们在政策干预方面要有一个标准，这个标准一定要满足两个条件才能够在市场经济当中启动政策公共干预。其一，一定要有一个问题或者有一些目标没有达到，而且目标必须和我们的经济、环境相关。

第二，实施者必须有能力去解决这个问题，或者把这个问题降到最小，否则的话干预将会失败。

由于需要有一个方法去测量创新的强度，所以创新调查很重要。前一段时间，中国和瑞典以及芬兰的一些专家合作进行了第一个创新调查。但是仅仅知道一个体系当中的创新是不够的，它究竟是好还是坏还取决于和其他体系的对比，因此还必须对创新强度的测量进行对比。创新强度对比可以在一个系统中的不同的时间段进行，比如中国和自己１０年前进行对比或者在不同体制之间进行对比。

我们不能说在一个体系当中这个创新到底是高强度还是低强度，因为我们不知道理想的创新强度是多少，但我们可以设定一个目标体系。而且，我们单单知道创新的强度比较低是不够的，还必须知道政策要在什么时候在哪里进行干预，知道怎么样进行政策干预。为此，我们必须了解问题的根源在哪里，为什么创新的强度低，否则就不知道应该如何干预。问题的根源可以通过分析系统当中的创新活动而找到。

诊断性的分析其实就是一个问题识别分析和因果分析的做法，这样的诊断性分析在所有的创新政策当中都有战略性意义，一定要反反复复地去做，以帮助政策的执行。

第三篇：干部学习讲稿：自主创新的规律与政策(上)

干部学习讲稿：自主创新的规律与政策（上）陈劲

浙江大学求是特聘教授

浙江大学竺可桢学院常务副院长、本科生院常务副院长、求是学院常务副院长、公共管理学院副院长

我今天讲的题目是《自主创新的规律与政策》。我们知道自主创新对国家的经济、社会发展具有非常重要的意义。今天的讲座是向大家介绍和汇报对自主创新的理解以及如何设计科学合理的政策和环境，促进中国的自主创新。

讲座分成四个方面：

一、自主创新的必要性和紧迫性；

二、创新的内涵与新趋势；

三、提高企业创新能力；

四、自主创新的政策。

一、自主创新的必要性和紧迫性

（一）我国自主创新取得的成就与面临的挑战

下面首先向大家介绍为什么要加快自主创新能力的建设？我们知道中国的发展关键，我们已经从传统的资源型和劳动密集型的发展，我们进一步要转向技术密集和知识密集的产业发展，创新就能够进一步提高中国经济的发展质量，特别也是加强中国经济的产业转型，从低附加值外来加工型的这种产业转向知识型的和技术、服务特别是高端服务密集型的产业转型，产业转型也是我们“十二五”发展的重点，也是未来将来经济发展的很重要的一方面。

第三个要实现可持续发展，这个可持续发展不仅是讲环境的友好，更是强调我们的经济发展是依靠知识、依靠高素质的人力资本、依靠良好的创新环境来促进经济的可持续性，保证经济的发展后劲，所以这非常重要，所以中国经济发展的关键词或者发展的关键词是创新、转型、可持续发展。创新、转型和可持续发展首要的任务是要有创新。只有依托创新，才能加快产业转型，通过创新保证中国的可持续发展。

自主创新工作具体的在2006年全国科研技术大会提出的，就提出了科学技术中长期发展规划纲要，这个规划纲要就进一步提出了经过若干年的努力，力争在2020年我国进入创新型国家行列。自此之后，中国开始了自主创新的伟大历程。党的十七大就进一步提出，“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”从某种程度上来说，党和政府旗帜鲜明地提出了自主创新的伟大战略，对中国经济的可持续发展，包括保证中国经济持续发展的后劲，注入了新的活力，也取得了非常卓越的成效。现在的计算机的储存器也进一步促进我们信息的储存和交流，大型的计算机、海量的计算机储存能力对我们创新的基本信息的储存和传输带来一场革命，所以我们要很好地看好信息化给我们创新带来千载难逢的机会。只要我们抓住这个机会，就能够帮助把我们中国的创新做得更快、做得更好。

不管怎么说，我们现在目前创新、我们的问题，我们前面已经讲到中国的企业能力相对比较薄弱，对比成欧美的企业，包括日本的一些企业，我们创新的竞争力需要很大提升。如果大家看一下全球的创新企业排名，排前几名的主要还是欧美，特别是美国的企业。比如商业周刊对全球的自由创新进行排名的话比如以2010年为例的话，第一名是苹果公司；第二名是谷歌公司；第三名是微软公司；第四名是ibm公司；第五名是日本的丰田公司。虽然中国经济的总量是非常有竞争力，我们进入世界500强的企业也非常多，达到了60多家，但是真正能够进入全球创新前50名的企业中国企业还为数不多，或者说几乎没有达到这个要求。所以也就是说意味着中国企业要发展必须是从规模取胜的企业要转向靠创新、靠更大的附加值产生的来获胜，这就是中国企业要改革的道路，这个也就是要请各位领导干部要充分重视到这一个趋势，我们不要完全以大规模取胜，特别是要加强企业创新能力作为我们的关键。

（二）创新案例——苹果的创新

我们来对比一下苹果公司的创新。苹果公司的创新取得了很大成就。比如说，到2011年7月18日，苹果公司的市场价值已经高达3460亿美金，这3460亿美金的意义是什么东西呢？它已经超过了过去的创新英雄——微软公司和英特尔公司两个公司的市值，所以这就是说创新可以远远超于传统的领先的企业，当然微软企业和英特尔公司已经是非常有创新竞争企业，但是在苹果公司更比他们有创新，所以他们取得了更好的商业绩效，获得了更大的市场价格，所以这就是让我们值得学习的。

苹果公司的创新成功主要是靠强调一点就是要有远见，要敢于冒险，这个对我们中国企业有很重要的启发意义。我们的政策环境还有我们的商业环境要更进一步鼓励我们的企业家要有远见、要有冒险（精神），乔布斯就是有非常远见和敢于冒险的企业家，他去访问印度以后他认为印度的农业相对落后了是因为工具的缺乏，所以他回国以后就加大了这个对计算机软件和硬件工具性产品的开发，所以帮助苹果企业当时在计算机方面取得了很好的优势。

苹果公司又进一步充分洞察到未来电子产品的走向是移动富媒体智能终端，因为人类需要这种移动富媒体平台来更便捷、更高效地工作和学习。于是，苹果陆续推出ipod、iphone、ipad等系列产品。这些产品就把现有的手机制造企业、电视机制造企业和音响视听等产品进行了整合。这样一个整合就是手机、电视机、音像视听所以也就是苹果有这样远见产品的整合使得他具有了很大的竞争优势。所以目前苹果的产品由于它很好的平台设计所以它可以用到很多的领域，从我们的工作到学习它也会带来学习的革命。比如将来ipod这样的移动终端就可以取代传统的书包，帮助我们中小学生就是有更快的方法来获取知识来减轻准备学习资料的一些负担，帮助我们更好地学习。苹果的成功很重视就是它具有战略上的远见，以及对产品和服务的综合集成，所以它是非常有意义的，所以我们说要创新首先要鼓励我们的企业家要有远见，要敢于冒险。

第二点，苹果的创新还强调对创新质量的重视。我们说一方面要重视创新，还要重视创新的质量问题。当前中国创新的质量问题也是困扰着我们比较多，就是很多企业有创新但是创新的质量不高。苹果为了提高创新的质量，就很重要一个具体的做法是加强了设计。通过设计来优化企业的创意，优化员工的创意。我们可以看到苹果的产品是“光洁如镜”和“薄如蝉翼”，这方面都体现了设计在当代产品创新中的重要价值。也说明了创新的驱动力已经从单纯的技术推动和市场拉动，转向文化冲动。所以正好我们是在贯彻六中全会精神，发展文化产业，实际上这也给我们带来新的挑战，怎样去提高科技产品的文化品位、文化内涵，以文化创新带动技术创新，就是对我们来说非常重要的任务，我们的产品对每个人的人文关怀，对各种各类消费者的人文关怀是非常重要的，所以我们很重要的是要把技术创新和文化创新要结合在一起，在很多层次上要通过文化创新来带动技术创新，提高中国企业产品的文化内涵，挖掘中华民族文化元素对产品创新的贡献，这是我们面临的新的话题，我们也请各位领导要重视这方面一些工作。

第三点苹果的创新成功实际上它也体现了一种商业模式的创新。为什么中国的企业家在创新方面落后呢？不仅在技术上面以及我们所提出的设计创新方面落后，实际上还包括商业模式上的设计还比较落后。我们很多企业家比较擅长于模仿，擅长“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的野蛮竞争，不善于组建产业的生态体系，所以讲把很多企业的竞争最后都变相推向一种毫无利润的“红海”战略。

苹果公司非常重视商业模式的创新，除了战略创新和技术创新之后，还比较重视商业模式创新。苹果公司没有采纳完全的免费，因为免费是不可能获取持续的经济价值，免费也破坏了人们对知识产权的尊重。

虽然苹果公司是很多的硬件是封闭的，是收费的，但是它更重要的是在软件体系方面，充分利用了中小软件企业的创新活力。苹果公司手机上用的很多的软件产品是中小企业帮它一起做的，所以也就是说苹果公司非常善于和更具创新活力的中小企业进行合作。这方面对我们中国企业有很大的借鉴意义。因为我们很多中国企业不愿意跟别的企业合作，总是愿意自我封闭式的创新。那么这样它的创新效率是非常低的，它创新的结果也是不太合理的，也是不乐观的，所以我们领导干部就是有很重要的就是要鼓励我们企业跟企业之间的合作，要从过渡的竞争转向竞争合作甚至要转向合作发展，所以这就是我们未来经济组织、产业组织发展方面需要进行完善的地方。

所以这样一个战略的定位的创新、产品新的一个设计，然后我们设计理念、产品质量的重视，又加上商业模式很好的设计，所以苹果公司取得了很大的成就。我们非常希望中国企业能够认真学习苹果的创新经验，也非常希望各位领导干部从苹果案例里面得出、感悟出政府应该为企业创新做点什么。

（三）小结

对比欧美的创新企业，很显然看到我们目前中国企业新的竞争力，企业的竞争力还比较薄弱，我们很多的制造企业包括我们的服务企业还位于价值链的低端。经济增长的方式还是过多地依靠与资源的消耗，人力的过渡消耗，以传统劳动力的消耗，还没有依靠知识、科学技术、优秀管理、商业模式的创新，所以我们的经济虽然经济总量是全球第二，但是人均gdp还是非常落后于其他国家，所以这方面我们就非常希望来改进，提高我们的创新能力。有一本书是叫《世界是弯的》，当然各位领导干部可能看到另外一本书是叫《世界是平的》。《世界是平的》这本书是讲全世界企业和企业之间、个人和个人之间已经非常有效地联合在一起所以世界是平的。但是《世界是弯的》，也进一步强调了新的一个原理：从长期来看，中国经济的未来所依靠的不是结构性的刺激因素，也不是政府对股市的大力推动和支撑。相反，中国的未来取决于创新思想和日益提升的知识产权创造力。中国不能再依靠向全世界出口廉价产品的发展模式了，而是必须依靠科学和创新思想所构建的新一代产品和服务体系。在世界经济的贸易的竞争中获得更大的竞争优势。所以这方面我们非常希望各级领导干部来重视我们创新的体系，加快我们创新步伐，这是首先我们要强调创新的重要性。在创新风暴来临之前，我们要迎接创新的风暴，包括了当前要积极应对解决经济低潮的问题，唯一的办法更好的途径就是加快创新，提高企业创新能力，这是解决经济、可持续发展的根本要素，也是根本的一个源泉。这个是第一方面，跟大家讲一下创新的必要性和紧迫性。

二、创新的内涵与新趋势

（一）创新的内涵

第二点，讲讲创新的概念。什么是创新？创新的提出是什么样的背景？我们说创新的提出是经济学家在研究创新、研究经济发展规律的同时，发现创新可以提高经济发展的质量，创新可以提高经济发展的后劲，有一大批经济学家为此做出了很大贡献。

第四篇：《形势与政策》课程总结

《形势与政策》课程总结

《形势与政策》课是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地，是每个学生包括大专业、本科生、研究生在内的必修课，是学校德育的一项重要内容。经过本学期形势政策课程的学习，帮助我正确认识到国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，极大激发了我的爱国主义热情，增强了民族自信心和社会责任感，有利于我更好的树立正确的人生观和价值观，努力学习，把握未来。

大一大二的形势与政策课程内容我记得不是很清楚，好像讲过中华人民共和国建国历史，邓小平的改革开放政策，世界经济格局等重大政治经济变革事件，主要以老师演讲加播放短片的方式。之前对国家的政治、政策之类的内容我并不是很感兴趣，但是在上完《形势与政策》这门课之后，我逐渐的开始关心起新闻中这类的事情。

自十一届三中全会后，党和政府领导人民实行改革开放政策，在社会主义现代化经济建设中取得了辉煌成就，我国的综合国力大大增强，人民生活水平不断提高。中国的发展令全世界瞩目，08年北京奥运会的圆满成功又为全世界留下了深刻的印象，成为其腾飞的契机，历史悠久的中国在中国共产党和政府的领导下正焕发着青春，复兴崛起。

但“福兮祸之所伏”，在中国取得长足发展的同时，国内的突发事件也频频发生，对社会的稳定和经济的持续发展产生了一定的影响。08年春节期间，南方各省遭遇特大冰雪灾害，中国南方大部分地区交通中断，电力、供水设施遭受重创，春运受阻，群众日常生活受到严重影响。但党和国家及时作出战略部署，发放救援物资，是受灾民众安得一个祥和的春节。“5.12”汶川大地震期间，四川省共有68712名同胞遇难，17921名同胞失踪；直接经济损失达8451亿元人民币，同时对自然环境也造成了很大的破坏和影响。但党和国家领导人第一时间赶赴现场指挥抢险救援，人民子弟兵在党的领导下不畏艰难，持续作战把大批灾区群众转移到安全地带，又为灾区群众运来了大量急需物资，“一方有难，八方支援”各国各族人民以捐款等形式为灾区群众送去了温暖。3月14日，拉萨发生了极少数不法分子打砸抢烧的暴力事件，对社会的稳定和人民群众的安全造成

了恶劣影响，党中央在第一时间平息了暴动，遏制了不法分子企图分裂国家主权的行为。通过学习，我了解到拉萨“3·14”暴力事件不是偶然、孤立的活动，而是有组织、有预谋、精心策划的。09年7月15日新疆又发生了一起打砸抢烧严重的暴力犯罪事件，一些暴徒袭击无辜群众，打砸公共设施，哄抢店铺商场，破坏社会秩序，行为之恶劣、手段之残忍，令人发指。在新疆维吾尔自治区党委和政府领导下，各族干部群众谴责暴力行径，打击犯罪活动，努力维护法律尊严，恢复社会秩序，维护社会稳定。

2010年对于中国人来说最大的一件喜事莫过于于上海举办的世界博览会了。继2008年北京奥运会之后，中国又一次敞开她博大的胸怀迎接了全世界的目光。世博会既是每个时代最新文明成果和人类智慧的大汇聚，也是东道主动员全国力量，全方位展示本国社会、经济、文化成就和发展前景的最好机会，是国力强盛的象征和国际地位提升的重要标志。

当今世界形势发展变化很快且十分复杂，正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期，分析当前的国际格局，应该说还是一个以美国为超级大国，以欧盟、俄罗斯、日本、中国为大国及国际集团的形式。下面谈一下美国的单边主义及世界的多极化趋势。

美国作为头号超级大国的地位在短期内是不会动摇的。首先它的经济地位是不会动摇的，第二，它的军事地位是无法取代的，第三，是科技实力的优势。这些都为美国的大国地位及奠定了基础。欧盟的发展也极为迅速，欧盟的发展是对美国和俄罗斯的抗衡，因为欧盟的东扩实质是在侵占俄罗斯的势力范围，从东欧巨变和苏联解体，俄罗斯作为苏联的后继者不能控制整个东欧。相反，欧盟抓住机会，利用欧洲共有的信仰和理念拉拢东欧，对俄罗斯形成威胁；欧盟的扩展也是在蓄势对美国抗衡，试图摆脱美国的阴影，此前的欧洲需要美国的军事保护，而现在欧盟正在建立自己的军事共同体和导弹防御体系。

俄罗斯是当今世界上唯一一个在军事上可以与美国叫板的国家。俄罗斯的科技在国际舞台上占有重要地位。比如说航空航天业，它拥有航天航空的核心技术。只是经济发展速度缓慢。

日本经济发展迅速，日本的经济支柱主要是电子、高科、轻工业、汽车、金融等，由经济带来的军事发展也是得到了很大提高。

中国的宗旨是维护世界和平。中国的发展、特别是在改革开放二十年来的发展是非常快的，每年以8~9%的速度发展，世界惊呼：21世纪是中国的世纪。中国的改革开放带来了经济的发展，同时也带来了科学技术的快速发展。中国在国际事务上越来越显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。随之而来的是兴起了“中国威胁论”这一说，但这实属一些国家的无稽之谈。基于以上分析我认为中国的发展要注意以下两点：

一、要保证经济的持续高速发展，不要错过珍贵的和平年代。只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到提高，才能充分保障国家安全。

二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。有了良好的外交，才有良好的国际环境，才能吸引外资，为经济建设做出贡献。

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

我一直觉得高等学府不是学术的象牙塔，而是一个培养国家新一代“知识分子”的殿堂。所谓“知识分子”就是封建时期“士大夫”的角色，专业知识技能是一方面，另外也是更重要的一方面是一种忧患意识。具备这种忧患意识的人生在乱世则成为引领时代变革的英雄，而放在当今的和平稳定时代则更加弥足珍贵——居安思危，才能走在时代的前面，在一片繁华胜景中看到时代的弊病，不至于让自己被时代俘虏了，失去独立思考的能力。宋代的张载有言曰“为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。这句话是我读高中的第一节语文课上老师写在黑板上的，从此成为我学习接受教育的终极目标——不再是找一份 3

好工作赚大钱，而是能否成为一代思想先锋，即使不能亲手去改变一些腐朽的教化，也能为历史变革的厚积薄发尽自己的一份心力。

如是看来，《形势与政策》这门课程着实任重道远。这四年里，我经历了这门课一步步的改进和完善，觉得这门课越来越贴近我们的生活越来越落到实处，不再是一个宣传的工具一个噱头。然而我依然觉得这门课程还有很大的改革空间。《形势与政策》不应当仅仅是最新资讯的信息灌输，更重要的是是否能够给学生提供一个不寻常的角度多方面地看待一个问题。如果一门课只是重复报纸网络电视里的信息就显得单薄了，因为任何社会流媒体的信息都只代表了一些人的观点代表了一种相对局限的出发点，这些信息的受众很广传播面大。而作为高校的《形势与政策》课程，以大学生为唯一的教授群体，在课程设置方面学生所期待的比外界能够直接获得的信息要高得多，我们希望能够在同一个事件上听到不一样的声音、找到不同的分析切入点。所以判断这门课程的成功与失败在于有没有引发起学生对一个问题的不同思考，形成自己的独立主张，即使这样的主张是片面或者幼稚的。

第五篇：形式与政策课程总结（精选）

形式与政策课程总结

金融821638221杨玉洁 还记得有一次在教四楼，屏幕上关于时事的幻灯片不断切换，老师在讲台上滔滔不绝地讲述，同学们认真地听，我忘了这是哪一学期的形势与政策的课程，只记得自己当时饶有兴趣地听着老师的讲解，因为形势与政策课不同于平时的专业课，它不像学习知识时会觉得枯燥，反而让人觉得很有兴趣。还有一次课是屏幕上放着时事政治的视频，自己当时也是很认真地在观看，还有在大活里听的讲座……可以说，到大学我才真正地接触到时事政治，高中学的是理科，每天的生活都是以学习，做题，睡觉为主，由于政治不是考试科目，所以并不会花太多时间了解时事，现在我渐渐地认识到身为一名大学生，了解并且关心国家大事，时事政治是我们的责任。

古人云：“修身，齐家，治国，平天下。”对于每一个公民来说，关心时事都是我们基本的义务，身为大学生的我们是国家的希望和祖国未来的栋梁，更应该肩负起建设祖国的重任。大学里开设形势与政策课程的目的是为了引导大学生认识当前的形势，理解国家的政策，明确自身的责任。认真学习形势与政策还能使我们养成分析事物的好习惯，并且可以学会分析的方法和提高分析事物的能力。在学习形势与政策课程的时候，要理论与实际相结合才能更好的掌握所学的知识对时事进行判断和分析。它可以帮助我们审时度势，开阔视野，把握时代脉搏，紧跟时代步伐，提高分析认识形势、理解执行政策的能力和素质。当今时代，国际形势变化莫测，我们未来的发展和祖国的发展息息相关，所以现在的大学生更应该认真学习形势与政策课程，关心时事政治，为自己今后的发展和为祖国的贡献打下扎实的基础。在大学四年对形势与政策课程的学习和领悟中，我们应该充分的了解社会的现状和发展趋势，跟随着祖国的步伐加强对自身素质的建设和完善，我们应该明确自己的时代责任和历史使命；通过对形势与政策课程的基本理论的学习，提高自己分析问题，解决问题的能力，树立自己分析形势的正确立场。很感谢在大学四年里教授我们形势与政策课程的老师，在未来的学习和生活中，我会继续认真学习形势与政策的理论知识，并且时刻关心国际和国内的时事政治，做一名有理想，有责任，有热情的好青年，争取为祖国的繁荣和发展贡献出自己的一份力量。