如何构建一个优秀的团队

第一篇：如何构建一个优秀的团队

创业心理学论文

——如何构建一个优秀的团队

2011年11月2

41日

目录

如何构建一个优秀的团队......................2

一、优秀团队的定义.......................3

二、优秀团队的构成.......................31、明确的既定目标..................32、智慧的领导和优秀的队员................33、准确的团队定位..................34、明确的权限...................35、合理的计划...................3

三、优秀团队的判定标准....................31、团队有较高的凝聚力和集体荣誉感、离职率低..............32、以团队的合作为主要的目标，而不应看重某个人的能力。部门业绩

突出.......................33、为团队目标共同努力

第二篇：如何构建一个一流的团队

如何构建一个一流的团队

渤海船舶重工有限责任公司(简称渤船重工)前身为辽宁渤海造船厂，始建于1954年，后经债转股于2001年7月18日挂牌成立。截止2007年6月底，渤船重工已获得船舶订单在全球船企中排名第16位，国内船企排名第4位。

渤船重工机装分厂(简称机装分厂)是渤船重工的生产单位，负责在建产品的主机、轴系、舵系、机舱设备和管路的安装和调试及铁舾装件的制作工作。

在国际造船市场上，韩国、日本凭借其高水平的技术和管理能力，占据着 70％左右的市场份额。渤船重工要想从韩国、日本手中抢占市场份额，仅靠低廉的劳动成本显然是不够的。随着国际航运界对船舶安全、环保要求的提高，油船双壳化、散货船共同结构规范(CSR)生效以及船舶压载舱涂层技能标准(PSPC)实施，对渤船重工的创新能力、管理能力、设施能力带来新的挑战。

机装分厂承担了多条船舶的施工建造，特别是不断缩短的建造周期使分厂的人力资源和管理能力面临严峻的考验。与繁重的生产负荷形成强烈反差的是，由于2005年渤船重工专业调试队伍的成立，抽调了分厂近200人的业务能力过硬的技术和施工骨干，留下的大多是工作时间短，经验不足，技能较低的新人。另外，机装分厂部分员工普遍认为自己手里端的是铁饭碗，有着一种较为强烈的小富即安的安逸心理，缺乏危机感、责任感和使命感，存在着被动应付、安于现状、缺乏进取的思维方式和精神状态，对机装分厂按时圆满完成各项生产任务构成了挑战。

在这种情况下，机装分厂开始进行以建立学习型组织为导向的团队学习与员工培训的新的探索。

转变员工心智模式

针对员工在实际工作中存在的固有思维模式，机装分厂首先运用学习型组织理论改善心智模式，解放僵化的思想，打破习惯性思维定势，从根本上实现思维方式的转变，从而确立先进的学习理念，营造出浓厚的学习氛围。

为使员工进一步转变思想观念，适应新形势新要求，机装分厂层层部署，统一员工对创建学习型组织的思想认识。根据实际，他们提出“五破五立”的新思维：破除因循守旧的工作思想，树立开拓创新的新思维；破除满于现状、不求进取的工作思想，树立自找差距、自加压力的新理念；破除被动应付的工作思想，树立积极主动、立足自身解决问题的新思维；破除无过即功无错即好的工作思想，树立无功便是过，无创新就是错的新思想；破除“自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”、“事不关己、高高挂起”的个人主义不良作风，树立全局意识、团体观念和换位思考的新思维。通过召开各种会议，向全体员工灌输在工作中学习、在学习中工作、学习与工作相结合以及全员学习、全程学习、团体学习等先进学习理念，更新观念，提高认识，同时注重对员工进行本位引导，让其充分认识到“有为才有位”，多次举办班组长论坛、优秀员工座谈会，运用优秀员工的先进示范作用，为全体员工提供可供直接效仿的榜样，并组织开展大讨论。机装

分厂上下大兴学习之风，员工逐渐由以往的“要我学习”转变成“我要学习”。

通过组织员工学习体会渤海重工的“十一五发展规划”和“兴船报国，创新超越，创建世界一流造船企业”的远景目标，使员工体会到企业发展的美好前景，从而指引员工的成长和发展。同时，在职代会上，机装分厂把“建设学习型分厂”确定为长期战略目标，使广大职工尤其是各级管理人员认识到了这项工作的重要性。

构筑多元的学习的平台

“四会”是指综合研讨会、质量研讨会、安全研讨会、“5S”研讨会。机装分厂首先探索形成了安全研讨会，取得了明显成效。随后，逐渐开展了综合研讨会、质量研讨会、“5S”研讨会。目前，机装分厂的“四会”研讨学习机制已经基本形成。周一召开综合研讨会，除进行一刻钟学习外，还组织职工对上周的工作情况和人员状况进行分析，围绕团队建设、班组管理等议题展开研讨。周二召开质量研讨会，结合施工中的具体情况，讲解执行工艺纪律等方面的内容，大家查缺补漏，保证施工质量。周三召开安全研讨会，总结上周安全工作，并根据本周的施工项目，研讨和制定安全防范措施。周四召开“5S”研讨会，系统学习“5S”管理的有关知识，建立职工个人“5S”学习记录本，组织阶段性测试，研讨“5S”管理的具体方案。机装分厂将“四会”学习作为创建学习型分厂的切入点，把班组作为团队学习的落脚点，使一项全新的学习教育活动在分厂大张旗鼓地开展起来。

1．思想破冰，迈出团队学习第一步

“四会”研讨学习是一项全新的团队学习活动。活动推行初期，大部分员工缺乏“研讨”意识，参与热情不高，会场气氛也不严肃。员工对这种新的学习方式一时很难适应。机装分厂意识到，要推行一种全新的学习方式，必须首先推行新的学习理念，从根本上改变员工多年形成的陈旧观念，增强大家学习的自觉性。为此，机装分厂开展了“思想破冰”行动，多次召开座谈会，向员工讲清开展“四会”研讨学习的重要性和必然性，让广大员工认识到了这项工作的重要性，使员工从更新观念开始，迈出团队学习的第一步。

2．抓好三个关键点

在“四会”研讨学习过程中，机装分厂注重做好三个关键点，即探讨、攻关和总结。

探讨——在普及学习型组织和安全、质量、“5S”管理理论的基础上，结合分厂生产和管理工作的实际进行建设性的讨论，优选可行方案。如在“5S”推进工作中，靠员工集体的智慧和力量来深化“5S”管理。消防沙箱设计、职工休息室个性规划等都是职工的“好点子”。有的员工总结说：“‘5S’研讨会，是一个蕴藏着巨大能量的加油站，是分厂‘5S’工作得以不断深入的动力源。”

攻关——大家动脑筋、想办法，集思广益，着重分析、解决实际工作中的难点和重点。以前员工在机装分厂内场使用砂轮机时，经常会忘记带防护眼镜。通过开展安全研讨会，一名员工在新、老砂轮机旁的醒目位置上放置了两副防护眼镜，并设立了“使用完毕请放回原处”的警示牌。不

久，另一名员工又把有机玻璃做成防护罩安装在砂轮机上，阻挡飞溅的铁屑，这样不戴防护眼镜就可以保护眼睛了。

总结——定期对前一阶段的班组管理、生产、质量、安全等项工作进行分析，巩固已有成果，查找不足。在开展“四会”学习之前，有时工人看到施工图与现场实际工作不符，往往就自作主张进行修改。通过研讨会，职工认识到了这样做是不符合工艺纪律的。现在遇到这种情况，首先要报告质管室和工艺室，按程序由职能人员来处理，员工的质量意识、质量观念、质量行为逐步走上了规范轨道。施工者逐步形成了“第一次就把事情做好”的观念，照图施工、按章办事已经成为职工的自觉行为。

3．创新会议主题和内容

2006年6月，随着员工对5S和安全管理相关知识有了较为系统的了解和认识后，机装分厂对“四会”学习内容重新进行了调整，将安全研讨会压缩至每月一次，将原来安全和5S研讨会调整为企业文化研讨会，全体员工围绕机装分厂确立的一系列议题，如“我对大家坦诚吗?”“工作中我认真了吗?”等，在班组长或主持人的引导下，敞开心扉，开展深度汇谈。通过开展深度汇谈，员工的观念发生了很大的变化，一个个汇聚全员智慧的“火花”研讨中碰撞迸发而出，一系列的行为规范在互动过程中逐渐形成。如分厂员工自发提出说一句脏话罚款10元；制定出适用班组实际的规范施工记录的填写管理办法等。企业文化研讨会的开展，培养了员工间相互协调、相互激励、团结向上的团队精神，在班组内建立了和谐的人际关系，为机装分厂打造优质高效的团队奠定了坚实的基础。（未完待续）

第三篇：如何构建一个富有凝聚力的团队

9/2/2018

如何构建一个富有凝聚力的团队

何新权

衢州学院，浙江 324000

摘要：团队凝聚力代表团队精神的最高境界，对于团队的绩效具有重要的意义。外部的支持和内部的组织构成等因素是影响团队凝聚力的主要原因，因此要增强团队的凝聚力，就必须协调好对外关系、明确团队目标、合理配备团队成员、建设优秀的团队文化及注重冲突管理等。关键词：团队 团队凝聚力 团队精神

一、引 言

20年前，丰田、沃尔沃等公司将团队引入生产过程中时，曾轰动一时。很多媒体追击报道这些团队的工作过程和事迹。但20年后的今天，500强中如果哪个公司没有采用团队形式，则会成为新闻热点。

团队的流行其实就是团队经营模式成功的最好验证。众所周知，60年代日本经济高速腾飞，70年代在产业技术方面发展更是迅速，原因何在？日本除了人力资源外几乎没有竞争优势，日本企业的单个员工与其他国家相比也并不占有优势，但如果把凝聚力和对企业的归属感、忠诚度综合起来考察的话，日本的企业是无与伦比的。日本企业中到处弥漫着团队的精神和气氛。其团队的凝聚力首屈一指。由此可见一个富有凝聚力的团队对于企业的重要意义，那么怎样来构建一个这样的团队呢？这是无论理论界还是实务界都相当关心的问题。

二、团队凝聚力的作用

团队有其独特的优势，一个富有团队意识和团队精神的团队必将使企业或组织充满了生命力。有了团队精神，教师队伍便趋向于有着共同的目标和期望，有着相近或类似的观点、信念、价值和行为规则，以致得以形成一种共同的行为模式。由此，他们便团结共进，众志成城，每个人都强烈地感受到自己是雄伟城墙中的一块砖，是不可缺少的一份子。砖与砖之间紧密结合是建立城墙的基础，而这种紧密结合就是凝聚力。

团队凝聚力无疑是团队精神的最高境界，这是从松散的个人集合走向团队的最重要的标志。

在这里，有着一个共同的目标并鼓励所有成员为之而奋斗固然是重要的，但是，向心力、凝聚力，一定是来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，这是最长久也最牢固的。因此，一个企业不仅仅需要达到团队精神，更重要的是形成团队凝聚力，它是企业发展的源泉和集体创造力源泉。

三、影响团队凝聚力的因素 页 第 6 页 共

第四篇：一个优秀的团队

一个优秀的团队

一个字：干。

二个字：主动。三个字：我先来。四个字：积极思考。五个字：责任是我的。六个字：有谁需要帮助。七个字：目标一定会实现。八个字：一切的工作为了爱。九个字：我要成为最优秀的人。十个字：惟有业绩证明我的实力。

一个差劲的团队

一个字：推。

二个字：被动。三个字：你先上。四个字：消极对待。五个字：别人的责任。六个字：决不帮助他人。七个字：目标只是个目标。八个字：工作只要天天报到。九个字：我要成为最空闲的人。十个字：会拍马屁就能证明实力。

第五篇：如何组建一个优秀团队

如何成为一名优秀的管理者

管理者是一个很宽泛的概念，大家所熟知的管理者主要是指在公司或企业中身居要职，起核心作用的高层管理者。事实上在一个企业基层管理者同样起着不容忽视的作用。如果把高层管理者比喻成为一支球队的教练，那么基层管理人员就可以比喻队长一不但要在场上指挥队友共同进攻,更要身先士率,冲锋陷阵。他们是企业不容忽视的中坚力量，又是企业人才的后备军。无数优秀的管理者，都是从基层做起。因此，如何做好一名合格的管理者就显得尤其重要。下面我就谈谈自己对这个问题的看法：

一、过硬的专业能力

基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。

1、具备相适应的专业、技能、理论知识。

2、熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才能。

3、业务精通，科学决策、组织、协调沟通能力。

二、优良的品德素质

1、以公司、集体利益为重。

2、具有宽阔的胸怀。

3、具有公正用权意识。

4、具有理智的感情。

优良的品德是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。

三、相适应的文化素质

全民文化教育不断提高，员工文化水平普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公手段日益现代化。管理文化素质更要提高，必须具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判断能力、决策运筹能力、计划组织能力、协调控制能力，总结汇报能力以创新能力等。这些能力的提高，都需要丰富的文化知识作基础。

1、有一定的文化政治理论知识。

2、精通本职的专业知识。

3、有广博的相关学科知识。

四、有强烈的事业心和责任

事业心和责任心，是干好一切工作的首要条件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基础。有了这一点，就会努力学习，提高各方面的本领，就会严格要求自己，处处以身作则，就会尽职尽责地工作。这就说明了事业心在管理者素质中所具有极其重要的地位和作用。

1、有热爱公司、热爱团队、热爱岗位、建功立业思想。

2、有以公司为家，一心扑到工作上的职责意识。

3、有严肃认真的态度，一丝不苟的态度。

4、有埋头苦干，奋力拼搏的工作精神。

五、有对员工的正确态度和深厚感情

对员工的态度和感情问题，历来是管理工作的一个根本问题。以正确的态度对待员工，做到“以情带班，以理服人”。对员工的态度与感情是密切联系在一起的，端正态度是产生感情的前提和基础，深厚的感情是态度端正的具体体现。做好“管教”工作，必须具有以下几种“心”

1、尊重的心：管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中，每个员工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。

2、关心的心：基层管理者直接接触的就是一线员工，因而他们的“疾苦、心声”基层管理者知道得最清楚。关心才能显示出自己的仁爱之心。

3、体恤的心：既然有了关心，就应该在他们出现个人问题时，体恤他们同时，学会换位思考，所谓“己所不欲勿施于人”。

4、赏识的心：当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。

5、分享的心：分享是最好的学习态度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西，通过分享，管理者不断能很好地传达理念，表达想法，不断形成影响力，用影响力和威信管理者也能不断从员工那里吸取更多有用的东西，形成管理都与员工之间的互动，相互学习，相互进

6、授权的心：授权赋能既是经理的职责所在，也是高效管理的心备条件，管理者只有把应授出的权力授予员工，员工才会愿意对工作负责，才会更有把工作做好的动机，经理必须在授权上多加用心，把授权工作做好，让授权成为解放自我，管好员工的法宝，授权的心更表现为自己够有勇气去“举贤”，能够容忍下属超越自己。

六、有良好的自身形象

以身作则，树立良好形象，是管理者素质的综合反映和具体体现，员工接受管理者的教育和管理，不仅要听其言，更要观其行。要增强管理的权威性和说服力，必须以身作则，树立良好形象，坚持以行带班。

1、对工作尽心尽力，认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，有强烈的工作责任感和集体荣誉，时时刻刻以集体的荣誉和利益为重，才能使部属产生尊敬和钦佩感，激发部属的集体荣誉感和责任感。

2、严于律己的形象。

3、身先士卒，勇挑重担的形象，要求员工做到的，自己首先做到。七 团队建设能力：

基层管理者除了要有过硬的业务能力，那么体现管理者魅力和价值的就是团队建建设的能力。一个人的业绩可能非常优秀，但是只注重个人的业绩而忽视了团队，充其量只是一个业务精英。如果将团队发挥巨大的效能作用，便是一个管理者的最大喜悦。

如何建设一个团队呢？

1、充满活力以感染组织的每个人，而且活力可以激发每个成员的战斗力，让员工对远景充满信心和希望。试想一个没有活力的人如何可以组建一个有活力的团队呢？

2、善于激励：在工作遇到难题时，作为一个精神的鼓励者使员工疲倦时可以重新振奋的去面对难题，而且只有激励，才能让能力不足、信心不强的人成长起来。

3、善于组合；团队中必然有各种性格特点的人，那么发现他们个人的人优缺点，发挥个人的优势力加以组合，使团队发挥最大效能。基层管理者也要学会布局——强与弱的搭配，活跃与循规蹈矩组合„„然后，再将他们安排到队中的不同位置。

八、领导力

基层管理者虽然是“管理者”，但由于本身所处的角色，需要更多发挥自己的领导力而非行政赐于的管理能力，之间的区别在于：

第一、管理者一般是被任命的，其影响力来自职位所赋予的正式权力。而领导者可以被任命，也可以从群体中产生的，影响力主要来自非职位权力。