大学学生工作概论提纲

第一篇：大学学生工作概论提纲

大学学生工作概论提纲

第一章绪论

第二章大学教育与大学生成长规律

第一节 大学教育特征

第二节 大学生的特点

第三节 大学生的成长规律

第三章大学学生工作的地位和作用

第一节 大学学生工作在大学中的地位

第二节 大学学生工作的重要作用

第四章 大学学生工作的目标和任务

第一节 大学学生工作的目标

第二节 大学学生工作的任务

第五章 大学学生工作的内容与方法

第一节 思想品德教育及行为管理

第二节 调动学习积极性

第三节 开展有益的课外活动

第四节 日常生活学习事务管理

第六章 大学学生工作的基本流程

第一节 入门教育（开局五堂课）

第二节 学生组织的建立、调整与指导

第三节 组织计划与学生生涯规划

第四节 党团教育与组织发展

第五节 活动部署与检查

第六节 就业指导与服务

第七章 大学学生工作的基本原则

第一节 理论联系实际

第二节 政治与业务相统一

第八章 大学学生工作的常见难题

第一节 心理问题的疏导与调治

第二节 突发时间的妥善应对

第三节 落后生的教育与转变

第四节 与有关部门的配合与协调

第九章 大学学生工作的队伍建设

第一节 大学学生工作队伍的构成第二节 大学学生工作队伍的合理结构

第三节 大学学生工作的体制与机制

第十章 大学学生工作的考核与评估

第一节 大学学生工作的评价标准

第二节 大学学生工作的考评办法

第三节 工作考评结果的使用

第四节 多种激励机制的综合运用 第十一章创造现代一流的大学学生工作

第二篇：大学学生工作述职报告提纲

提高学生综合素质，服务学生全面发展，开拓学生工作的新局面

2009年述职报告提纲

引言：工作的基本理念

坚持以学生为本的工作理念。尊重学生，研究学生，服务学生，发展学生，以学生的全面健康发展来确定学生工作的目标、内容和方式。健全完善了学生工作的长效机制，在学生思想教育、管理、就业及校风学风建设等方面做出了一定的成绩，现汇报如下：

一、以提高学生工作管理水平为着力点，加强学生工作队伍建设

（一）强化服务意识，加强学生处自身建设

班子建设、党风廉政、机关作风

（二）积极开展工作研究和队伍培训，提高干部自身素质。

队伍建设

二、以提高学生文明素养为抓手，加强日常管理和学风建设

（一）严肃校纪校规，做好学生的日常教育。

（二）围绕学生培养质量工作，狠抓学风建设。

（三）强化学生资助工作，为学生成长成才服务。

三、以提高思想政治工作实效性为宗旨，探索和实践滴灌教育

思想教育、心理健康教育

四、以提高就业满意度为核心，强化就业服务意识

就业工作

五、以提高学生创新创业能力为根本，大力开展创业教育

创业教育的长效机制

六、以培养学生爱国主义精神为目标，开展国防教育工作

七、工作中的主要成绩

在学校领导的重视和关心下，在全体学生工作干部的共同努力下，学生工作一年来取得了一定的成绩。

八、工作中的不足和今后努力的方向

第三篇：概论论文提纲

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文试题论文要求及参考题目

每人自选一个题目

论文结构布局的基本格式有标题、摘要、关键词、正文、参考文献等五个方面的内容构成。

标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。整篇不低于3000字。中文摘要要以不超过150字的词汇归纳出主要观点。正文包括导论、正论、结论三部分。参考文献要求： 参考文献的书写顺序是序号、作者、论文名、杂志名、期号、出版社、年份、页号。

注：论文要求手写，务必用稿纸或信纸书写。

上交时间：7月5日

附：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文试题论文要求及参考题目

1、论毛泽东思想形成的社会历史条件

2、论毛泽东思想的活的灵魂

3、论毛泽东思想与民族创新精神

4、论毛泽东思想是中国化的马克思主义

5、论马克思主义中国化的历史经验及启示

6、论毛泽东党建思想在马克思主义建党史上的地位

7、论毛泽东统一战线思想

8、新民主义革命时期中国共产党处理农民问题的基本经验

9、新民主义革命胜利的历史必然性

10、新民主义社会是中国向社会主义社会过渡的必经阶段

11、中国人民选择社会主义的历史必然性论析

12、论毛泽东的人民观

13、毛泽东军事思想要论

14、毛泽东“三个世界”理论评述

15、毛泽东思想与中国传统文化的关系

16、我心目中的毛泽东

17、论邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件 18、19、位20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、论邓小平理论的科学体系 论邓小平理论的全球化视野及其在21世纪的历史地论邓小平建设中国特色社会主义的方法论 论邓小平理论创新的基本特点 毛泽东、邓小平治国方略比较研究 论邓小平的外交战略思想 浅析邓小平独立自主的和平外交政策 论邓小平依法治国思想 邓小平对实事求是思想路线的贡献 邓小平小康社会思想探析 论社会主义本质与人的全面发展 关于生产要素按贡献分配的几点思想 浅谈邓小平的科教兴国思想 社会主义市场经济下的效率与公平关系探析 全球化与邓小平的开放理论 浅析我国对外开放战略 “一国两制”产生的历史背景刍议 论“三个代表”重要思想形成的时代背景和社会历史

条件

36、“三个代表”重要思想与社会主义历史进程

37、“代表先进社会生产力发展要求”之理论探析

38、论“三个代表”重要思想的价值观

39、“三个代表”与党的作风建设

40、把握“三个代表”中与时俱进的教育观念

41、按照“三个代表”要求推进理论、制度和科技创新

42、浅谈“三个代表”重要思想与人的全面发展

43、党的先进性建设的历史进程和主要经验

44、加强文化建设与全面建设小康社会

45、按照“三个代表”要求加强党的基层组织建设

46、社会主义核心价值体系的内涵

47、论科学发展与社会主义本质的内在统一

48、论中国新型工业化道路的选择

49、论构建社会主义和谐社会

50、如何理解“以人为本”

第四篇：大学概论

新乡学院2008－2009学第一学期

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末试卷

A卷

参考答案

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1C、2A、3D、4B、5C、6A、7D、8B、9B、10D、11A、12B、13D、14D、15D、16B、17C、18D、19A、20C

二、多项选择题（每小题2分，共20分）BCD 2 AC 3 AB4 BCD5 ACD6 ABC7 AC 8 ABCD9 BCD10 ABC

三、简答题（每小题5分，共30分）

1．毛泽东思想的科学内涵是什么？

是马克思列宁主义在中国的运用和发展；（2分）是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；（2分）是党和人民集体智慧的结晶。（1分）

2．社会主义本质是什么？

解放生产力，发展生产力；（2分）消灭剥削，消除两极分化；（2分）最终实现共同富裕。（1分）

3．科学发展观的主要内容？

第一要义是发展，（2分）核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。（3分）

4．公有制主体地位的表现？

公有资产在社会总资产中占主体地位，个别地区和行业领域可有不同；（2分）公有制经济控制国民经济命脉，在社会经济中起主导作用。（3分）

5．为什么说新民主主义革命的实质是新式的农民战争？

近代中国农民占总人口80%，受帝国主义、封建主义、官僚资本主义共同压迫，有坚定的革命性，是革命的主力军；（1分）近代中国的各种军队，包括无产阶级军队主要来源是农民；（1分）无产阶级对于农民的领导是无产阶级领导权落实的主要表现，否则无产阶级不可能领导中国革命；（1分）近代中国社会的阶级结构决定无产阶级只有和农民结成巩固的联盟才有可能逐渐改变敌强我弱的态势，最终夺取革命的胜利；（1分）近代中国革命走的是农村包围城市、武装夺取政权的道路。（1分）

6．社会主义核心价值体系的内容？

马克思主义指导是灵魂；（1分）以中国特色社会主义共同理想为主题；（1分）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为凝聚力量；（2分）以社会主义荣辱观为基础。（1分）

四、论述题（每小题10分，共30分）

1、如何理解探索中国自己的社会主义建设道路是“始于毛泽东，成于邓小平”?

（1）毛泽东是一个伟大的探索者，从1956年《论十大关系》发表，提出了探索中国自己的社会主义建设道路伟大任务算起，他整整经过了20年曲折发展的历程。集中的探索是在1956年全年和1957年上半年，以后，他出现了“左”的失误，但仍没有放弃这一探索工作。应当肯定，探索的起步是正确的，在探索中提出了许多经过实践证明了的正确的理论原则和经验总结，是具有长远指导意义的重要思想。后来，探索向着正确和错误两个趋向发展，最终陷入了“文化大革命”的十年**。因此，应当承认这种探索没有取得成功。（5分）

（2）随着“文化大革命”的结束和党在指导思想上拨乱反正的完成，我们党逐步找到了一条符合我国国情的社会主义建设道路，这就是十一届三中全会以后逐步形成的，党的十四大确认的以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体所开辟的建设中国特色社会主义的道路。这是一条发展中国社会主义的必由之路，是中国走向繁荣富强、自立于世界民族之林的自强之路，也是保障中国社会主义事业较能经受风险、立于不败之地的胜利之路。在新时期形成的建设中国特色社会主义理论即邓小平理论，是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的伟大理论成果。对这一理论的形成，薄一波所作的“始于毛泽东，成于邓小平”的概括，恰当地评价了党的两代领导核心对这项伟业所做出的历史性功绩。（5分）

2、如何紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务？

（1）必须坚持以经济建设为中心，社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，立足中国现实，顺应时代潮流，不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径。（2分）

（2）要坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。要以实现人的全面发展为目标，按照统筹经济社会发展、统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹人和自然和谐发展以及统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展。（3分）

（3）必须毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持和深化改革。一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变，一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。（2分）

（4）必须相信和依靠人民，集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。正确认识和处理改革、发展、稳定的关系。（3分）

3、试述我国尊重和保障人权的主要内容。

（1）尊重和保障人权是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。新中国成立特别是改革开放以来，我国经济发展和社会进步有力地推动了人权事业的发展。今天中国所焕发出的蓬勃活力，是我国人民拥有广泛自由、民主和人权的生动写照。（4分）

（2）我们尊重国际社会关于人权的普遍性原则，但普遍性原则必须与各国国情相结合。人权是具体的、相对的，不是抽象的、绝对的，与一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个社会的发展水平有很大关系。（2分）

（3）实现人权的根本途径是经济发展和社会进步。对于发展中国家，生存权、发展权是最基本最重要的人权。我国有13亿人口，保护和促进人权的努力，必须从这个环节入手，否则其他一切权利都无从谈起。（2分）

（4）要根据自己的国情把集体人权和个人人权，经济、社会、文化权利和公民政治权利统一起来加以推进。（2分）

第五篇：概论课学生自主学习计划提纲(一)

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》

学生自主学习提纲

（一）第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1.马克思主义中国化的科学内涵

2．马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃及其理论成果

3.毛泽东思想的科学内涵及其活的灵魂

4.邓小平理论的首要的基本的理论问题及其精髓

5.“三个代表”重要思想的集中概括及其相关关系

6.科学发展观的主要内容

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

1.实事求是思想路线的基本内容

第三章 新民主主义革命理论

1.新民主主义革命的总路线

2.新民主主义革命的性质、前途和步骤

3.新民主主义的基本纲领

4.新民主主义革命道路的依据及其内容

5.新民主主义革命的三大法宝

第四章社会主义改造理论

1.党在过渡时期的总路线及其提出的条件

2.适合中国特点的社会主义改造道路

3.社会主义改造的历史经验