期末总结：让幸福在爱中延伸

第一篇：期末总结：让幸福在爱中延伸

期末总结范文：让幸福在爱中延伸

（2011——-2012学年度第二学期）

钟屯乡中心小学冯波

许多人都喜欢秋天，因为秋天是一个收获的季节。然而，我却喜欢夏天，因为夏天是我们老师收获的季节。炎炎夏日，送走自己带了五年的学生，心头竟有一丝的不舍与留恋。做班主任不容易，做毕业班班主任更不容易。但只要心中有爱，就会觉得幸福、快乐。哪怕是再多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。

一、爱这份职业，孜孜不倦

我曾经做过毕业班的班主任工作，也深知毕业班工作的重要。它既是小学学习的收口，又是初中学习的开始。因此，在知识上和学习方法上要做好总结与过度。现在的教材与原来的老教材有所不同，对综合复习的系统归纳还不够具体完善，需要老师根据情况做具体的调整与归纳。因此，在本学期初，我就认真研读教材，提前备课，有目的、有计划的做好本学期的教学安排。做到了认真研读教材，认真备课。在备课中准确把握《新课程标准》的要求，做到与学生的实际情况相结合，向四十分钟要质量。在每一节课的教学中，我都注重把前后知识融会贯通，让学生不仅学会新知，而且能与旧知识有机结合起来。这样就减轻了总复习的压力，分散了教学难点。例如，在教学圆柱的表面积与体积时，与长方体和正方体的表面积与体积结合起来，学生很容易掌握了圆柱体的体积和表面积，为期末复习空间与图形打下了良好的基础。在教学过程中，有效地对教材进行增补与调整，力争让学生学习的知识系统化，为初中的学习打下一个良好的基础。减轻了学生的负担。

在教学中，我还注意了对学生的分层教学，让不同学生都会有所收获。注重了对学生学习兴趣的培养，对学习方法的指导。在教育教学中，我准确把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。(范文网　www.xiexiebang.com)在期末复习阶段收到了良好的效果。学生都能针对每一部分知识进行自我总结归纳，对不会不懂的问题作重点研究与练习。复习效果良好，好的学生有提高，差的学生有进步。养成了良好的自我总结习惯，为今后的学习打下了良好的基础。

二、爱这些学生，诲人不倦

1、亲近、研究学生

班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在这里，我只想讲述发生在班里的几件小事，与大家分享。

1、我的柔情你会懂

我班的韩浩同学，是个智力超群的男孩。就是特别不喜欢做作业。老师说，家长说，但都收效甚微。我知道这个孩子特别懂事，特别能体谅大人的辛苦。于是在一次谈心中我对他说：“你妈妈每天要赶早市卖菜，晚上要陪你姐去补习，她已经够累的了。如果你再让你妈妈不省心，让你妈妈看你写作业，那她就该更累了。你愿意让妈妈更辛苦吗？”从此以后，他的作业再也没有拖拉过。成绩也恢复到了从前。兵法上说以柔克刚，对待这样的学生不能硬碰硬，应该回避直截了当的批评，调动起孩子的满腔柔情，就可以很容易达到目的。

2、让你知道我爱你

我班的张卫同学，学习成绩一直不好，升入六年级以来更是难上加难。就是这样的一个学生，他充满朝气与活力，心思如果不往学习上用就会往别的地方用。调皮、捣乱，上课不听讲，影响其他同学等。我班有几个这样的学生，但直至期末也一直没有学生放弃学习，违反纪律，影响他人，我的方法就是让差生感觉到你是爱他的。爱可以感化一切。孩子虽然学习不好，但他同样希望得到老师的重视和同学的友爱。因此，我挖掘他们身上的闪光点，从别的方面激励他们，让他们觉得自己违法纪律，影响班级，给老师添麻烦不好意思。张卫同学在我的留言册上这样写道：老师，其实我就是一个坏孩子，如果不是你这样关心我，让我在同学中有面子，我就不会像今天这样老老实实的坐在教室了了。我妈妈说她很感谢你，其实我最感谢你。你问我怕不怕你，其实老师批评我我不怕，就怕你找我单独谈话。你的微笑对我来说比批评更可怕。谢谢你，老师，你让我明白了许多做人的道理。”对待差生不嫌弃，不放弃。每个学生都有自己的特点与长处，扬长避短是我应该做的。正因为如此，让我在今年的毕业班管理中得心应手，事半功倍。

3、请让我为你骄傲

在班级管理中，对好学生的教育也是一门学问。好的学生虽然成绩好，但自私心理严重。对同学不关心，对班级、学校的号召不响应，总觉得自己有优势。要克服这种心理，就要建立一种竞争机制，对学生进行全面的评估。我在本学期中，把日常值日，大扫除和对班级贡献都作为评比项目，这样有效克服了好孩子的自私心理。在期末评选优秀毕业生时，不以分数论英雄，而以平时表现论高低。这样克服了优等生只顾学习，不顾班级和他人的弊病，让班级在一种健康积极的氛围中进步。在期末复习阶段，好的同学主动帮助差的同学，减轻了老师的辅导负担，同时也加深了好同学对知识的掌握，增强了班级的集体凝聚力，促进了良好班风的形成，有效地培养了学生良好行为习惯的养成。

4、给每个人一个机会

斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我放手让班干部大胆地管理班级，让学生自己去开展活动，如：“党啊，我为你歌唱”主题班会，节假日各项活动。班级小干部是班主任的左右手。在本学期中，我又认真塞选了一些有工作能力的小

班干部，同时精心培养锻炼他们。帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，养成良好习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生学习劲头增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面大有改变。

三、从点滴做起，细微之处见真情

1、青春期的到来，自我意识的觉醒，学生已经不把你的教育当回事了，有的学生保持沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。我经常告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班集体良好风气的培养上，我让人人都行动起来，自己管理好自己，做到自律。让整个班级形散而神不散。课间我总会抽出点时间问问同学家里的情况，最近的变化，倾听学生的心声。对合理化要求给予采纳。这样一来，学生觉得与老师的心贴近了，行动就能跟上步伐了。阴雨天嘱咐同学多穿点，带好伞，骑车的同学慢点骑，走路的同学要小心。母亲节父亲节告诉孩子们为爸爸妈妈做点事，做个懂事的好孩子。

2、班主任工作不仅是做好学生的工作，而且也要做好家长的工作。我们面对的农村家长知识面狭窄，对孩子的教育呈现出心有余而力不足的状态。我经常通过校讯通和博客给家长做家教方面的辅导，引导家长正确教育孩子。在期中的家长会上，我为家长做了针对毕业班家长的家教辅导，受到家长的欢迎，针对每个学生的建议得到家长的认同，取得了家长的支持与理解，在毕业前的复习中得到家长的大力支持与协助。相信学生，更要相信家长，在毕业前对家长的问卷调查中，家长给我提出了合理化建议，使我的工作有了改进与提高。期引导家长正确

末的背诵与默写都是家长带领孩子在家完成的，而且效果也不错。不仅减轻了我的负担，而且给了我动力。经常与家长沟通，便于了解孩子的心理与动向，能做到有的放矢的教育。

3、开展读书活动

六年级，虽然说学习任务重，但是绝不能忽略对孩子良好习惯的培养。在本学期中，我帮助孩子们合理安排时间，坚持读完四大名著，引导孩子读好书，多读书，养成良好的读书习惯。针对孩子们青春期的萌动，我用班费为孩子们购买了一套关于青春期的书，孩子们能利用中午时间认真阅读，并从中得到了教育和启发，有效解答了孩子们的青春期问题，杜绝了早恋。孩子们少了一些叛逆，多了一份成熟与稳重。养成了良好的读书习惯，会让孩子们受益终生。

一学期的工作就这样在紧张与忙碌中度过。回首来时路还有许多不足与遗憾，一路有大家的支持与帮助，对大家深表谢意。在大家的帮助与我们师生的共同努力下，我班被评为区三好班级，我班召开的以“党啊，我们为您歌唱”为主题的班会被评为区优秀班队会，我班获乡田径运动会第一名，被评为精神文明班，我本人获区阳光体育优秀班主任称号。成绩的取得只能代表过去，未来的日子还需继续努力，我相信只要心中有爱，幸福就一定会在爱中延伸

第二篇：让事业在奉献中延伸

让事业在奉献中延伸

各位领导，各位评委，同志们： 你们好！首先，感谢局领导，镇党委领导和同志们给了我这样一次参选的机会！我的竞聘主题是：让事业在奉献中延伸。我叫xxx，今年46岁，中共党员，大专学历，自1979年参加工作至今一直在财政部门工作，现任xx财政所党支部书记、主任。由于镇机构的改革，我与其他同仁一道参与竞争上岗。根据本人的工作经历和实践经验以及本人工作特长，这次竞聘选择的岗位是：厉山镇财经所所长职位，希望大家一如既往地对我信任，给予支持，我竞聘岗位的条件和优势有以下几个方面： 一是过去的工作历程及工作业绩为我奠定了竞聘的基础。参加工作以来，我在党组织的培养教育下成长，在工作上踏踏实实，在生活一严格要求自己，全心全意为人民服务，在财政工作的历程中，特别是我任财政所主任6年中，无论是财政所集体或个人，曾多次受到省、市、区、镇党委政府的表彰奖励，财政所连续3届被省委、省政府评为省级文明单位，连续5年被市区评为先进单位。2002年，被区财政局评为十佳财政所，2004年被区委组织部评为“奋发有为的好班子”。多年被镇委、政府评为“红旗单位”，我个人也多次被区政府区财政局评为“先进个人”。这些荣誉的取得，既是单位集体的努力，也与个人的辛勤工作分不开。在我二十多年的工作的历程中，我总是认认真真地对待工作，兢兢业业对待事业，诚心诚意地对待同志，不骄不躁，对待表扬，心悦诚服，对待批评，无怨无悔接受，虚心、诚意倾听意见，因而在工作上才不断进取，不断进步。二是我竞聘财经所所长这一岗位有我自身的条件优势。这次行政机构改革是党中央、国务院的重大决策，省、市、县党委政府有统一的安排部署，虽然这次行政机构改革打破了“铁饭碗”、“铁交椅”，但我高兴地与大家一道站在同一起跑线上竞争上岗，此次申报竞争财经所所长岗位，权衡利弊，审度自我，自认为有其竞争的优势，第一政治素质优势的条件具备，表现在三个方面： 表现其一，组织原则性强。财政的主要职能是保证党委、政府工作的正常运转，在过去行使财政职能中，能够摆正自己的位置，坚持“下级服从上级，全党服从中央。”的原则，工作上严格执行党委决议，大事请示，小事汇报，意见桌上提，会后不乱语。表现其二，是非分辩力强。在财政工作中能坚持原则，自觉按照党的路线、方针、政策和财政法律法规办事，严格执行党委、政府的各项管理制度。当然，要坚持和执行这些制度，肯定有不顺人意的地方，特别是目前乡镇状况，在这方面首先我不是老好先生，但我想也不会因此而失去民意。表现其三，为政谦洁，行为端正。财政是国家为实现其职能，以国家为主体，集中一部分社会产品用于满足社会公共需要的分配。他主要是运用生财、聚财、用财之道在财政资金运用过程中对国民经济各方面进行调节、干预和管理监督，更好地为社会主义现代化建设服务。我从事财政工作26年来，就是按照这些职能要求办的，为经济建设、经济发展、社会稳定起到了积极作用，没有因“生财、聚财、用财”运用不当出现错误，也没有因财政管理监督不善而导致腐败和经济违法犯罪。作为我本人“常在河边走，就是没湿脚”。这是大家有目共睹的，各接受市县财政审计未出现违纪、违法、违规行为的结论就是最好的证明。第二，是有较强的业务素质优势。表现在以下四方面： 其一，具备熟练的财政管理经验。由于搞财政工作多年，逐步积累了丰富的财政管理经验，并可以熟练地运用在财政工作中。在勤奋工作的同时，树立了终身学习的理念，参加工作以后，又在襄樊财校脱产进修两年，2000年又在学校函授大专班学习两年。实践和理论的结合使我积累了一套行之有效的财政管理经验，完全能胜任所竞聘职位的工作。其二，精通财政业务。对财政部规定的会计科目和财务制度有较好的运用能力，对企事业单位在经济活动中的违纪违规行为，有较强的识别能力和办案能力。其三，多年的工作岗位和工作环境，使我对生财、聚财、用财、管财的思路明晰，对本镇财源分布、培植财源的重点明确。其四，对有效地运用资金找到了套路。对这点我不深度阐述。人们常说：“经验是资本，是效益”。本人身为财政所长，熟悉怎么管钱，怎么用钱，怎么生钱，这是在财务制度允许下找到的最佳答案。只要我竞聘上岗后，我将更加努力地搞好本职工作，更让领导舒心，让同仁放心，让群众称心。第三，有较强的组织协调能力。多年的财政岗位磨练，使我具备了一定工作协调能力，在上争取项目资金，在下组织收入，与各部门协同作占完成任务。虽然我在财政所主任的岗位上已经工作较长时间，但我一点也没有感到轻松，因为我深知，要想干好这个工作，泛泛而谈是不行的，只有拿出成绩才能赢得领导和同志们的信任，如何把献策经所的工作落到实处，

推进财经管理职能到位，加强财经管理，扩大财源建设，让厉山财经所的光辉历史成为激励我们每位干部职工工作的原动力。在荣誉面前不骄傲，在困难面前不低头，扎实工作，勤于思考，努力再创新的辉煌，是我今后工作的重点。如何做好这些对于我一个竞选者来说需要勇气，更需要能力，因此，如果我能得到大家的认可，我想从以下几个方面谈谈我的具体工作打算，请各位领导批评指正。一．加强自身修养，不断提高业务水平。基层财经所处在财政监管的第一线，政策性强，涉及面广，工作千头万绪，一个财经所长最基本的要求是对自己所管理的业务不但要熟悉，而且要精通，我想在今后的工作中要进一步下功夫，勤学苦练，视学习为生命之源，使自己真正成为一名在思想上、工作上的带头人，具体做到三个结合：一是坚持理论学习与实践调研相结合，不断转变工作思路，通过学习设想自己的思想认识和思维方式。通过实践和调研，为领导决策、政策调整提供依据。二是坚持学习法规和依法行政相结合，切实改进工作方法。三是坚持重点学习和系统学习相结合，努力提高工作本领，使财政财务收支清楚，不违规不违法。二．加强制度建设，保证各项工作任务、目标的完成。切实履行财政职能必须狠抓制度化、规范化、科学化管理，用制度来约束人，激励人，并带动其他工作的全面发展。一是认真落实局、镇党委政府的各项规章制度，使工作人员真正做到廉洁奉公，文明执法。二是抓外部监督，不断完善各项措施，进一步完善政务公开内容，对国家明令取消或降低的各项行政事业性收费落到实处。三．履行财经所职责，抓好两个文明建设。一是按照党委、政府年初下达的财政收支任务，检查、督促已制定的收支计划，保证得以贯彻实施。二是深入调查研究，掌握情况，定期或不定期向局、镇党委、政府汇报财税工作，在具体的财经工作中，要因时、因事作出切合实际的点子，当好“参谋”，使财经工作正常运转。三是与有关部门搞好配合协作，共同完成财税工作任务。总之，如果我这次竞选财经所长赢得了领导和同志们的信任和认可，我会以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原则要求自己，矢志不移，永不停步，进一步为党和人民当好家，理好财，在财经工作中增强爱岗敬业意识，恪尽职守，踏实工作，无私奉献，争创一流工作业绩，让领导放心，群众满意。这次竞争，使我领司到生存的危机感和紧迫感，也激发出我对工作的激情和热爱…… 请各位相信我的努力，并以信任之心支持我。谢谢大家！

演讲人：

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第三篇：让事业在奉献中延伸

让事业在奉献中延伸

各位领导，各位评委，同志们：

你们好！

首先，感谢局领导，镇党委领导和同志们给了我这样一次参选的机会！我的竞聘主题是：让事业在奉献中延伸。

我叫XXX，今年46岁，中共党员，大专学历，自1979年参加工作至今一直在财政部门工作，现任XX财政所党支部书记、主任。

由

于镇机构的改革，我与其他同仁一道参与竞争上岗。根据本人的工作经历和实践经验以及本人工作特长，这次竞聘选择的岗位是：厉山镇财经所所长职位，希望大家一如既往地对我信任，给予支持，我竞聘岗位的条件和优势有以下几个方面：

一是过去的工作历程及工作业绩为我奠定了竞聘的基础。参加工作以来，我在党组织的培养教育下成长，在工作上踏踏实实，在生活一严格要求自己，全心全意为人民服务，在财政工作的历程中，特别是我任财政所主任6年中，无论是财政所集体或个人，曾多次受到省、市、区、镇党委政府的表彰奖励，财政所连续3届被省委、省政府评为省级文明单位，连续5年被市区评为先进单位。2002年，被区财政局评为十佳财政所，2004年被区委组织部评为“奋发有为的好班子”。多年被镇委、政府评为“红旗单位”，我个人也多次被区政府区财政局评为“先进个人”。这些荣誉的取得，既是单位集体的努力，也与个人的辛勤工作分不开。

在我二十多年的工作的历程中，我总是认认真真地对待工作，兢兢业业对待事业，诚心诚意地对待同志，不骄不躁，对待表扬，心悦诚服，对待批评，无怨无悔接受，虚心、诚意倾听意见，因而在工作上才不断进取，不断进步。

二是我竞聘财经所所长这一岗位有我自身的条件优势。这次行政机构改革是党中央、国务院的重大决策，省、市、县党委政府有统一的安排部署，虽然这次行政机构改革打破了“铁饭碗”、“铁交椅”，但我高兴地与大家一道站在同一起跑线上竞争上岗，此次申报竞争财经所所长岗位，权衡利弊，审度自我，自认为有其竞争的优势，第一政治素质优势的条件具备，表现在三个方面：

表现其一，组织原则性强。财政的主要职能是保证党委、政府工作的正常运转，在过去行使财政职能中，能够摆正自己的位置，坚持“下级服从上级，全党服从中央。”的原则，工作上严格执行党委决议，大事请示，小事汇报，意见桌上提，会后不乱语。

表现其二，是非分辩力强。在财政工作中能坚持原则，自觉按照党的路线、方针、政策和财政法律法规办事，严格执行党委、政府的各项管理制度。当然，要坚持和执行这些制度，肯定有不顺人意的地方，特别是目前乡镇状况，在这方面首先我不是老好先生，但我想也不会因此而失去民意。

表现其三，为政谦洁，行为端正。财政是国家为实现其职能，以国家为主体，集中一部分社会产品用于满足社会公共需要的分配。他主要是运用生财、聚财、用财之道在财政资金运用过程中对国民经济各方面进行调节、干预和管理监督，更好地为社会主义现代化建设服务。我从事财政工作26年来，就是按照这些职能要求办的，为经济建设、经济发展、社会稳定起到了积极作用，没有因“生财、聚财、用财”运用不当出现错误，也没有因财政管理监督不善而导致腐败和经济违法犯罪。作为我本人“常在河边走，就是没湿脚”。这是大家有目共睹的，各接受市县财政审计未出现违纪、违法、违规行为的结论就是最好的证明。

第二，是有较强的业务素质优势。表现在以下四方面：

其一，具备熟练的财政管理经验。由于搞财政工作多年，逐步积累了丰富的财政管理经验，并可以熟练地运用在财政工作中。在勤奋工作的同时，树立了终身学习的理念，参加工作以后，又在襄樊财校脱产进修两年，2000年又在学校函授大专班学习两年。实践和理论的结合使我积累了一套行之有效的财政管理经验，完全能胜任所竞聘职位的工作。

其二，精通财政业务。对财政部规定的会计科目和财务制度有较好的运用能力，对企事业单位在经济活动中的违纪违规行为，有较强的识别能力和办案能力。

其三，多年的工作岗位和工作环境，使我对生财、聚财、用财、管财的思路明晰，对本镇财源分布、培植财源的重点明确。

其四，对有效地运用资金找到了套路。对这点我不深度阐述。人们常说：“经验是资本，是效益”。本人身为财政所长，熟悉怎么管钱，怎么用钱，怎么生钱，这是在财务制度允许下找到的最佳答案。只要我竞聘上岗后，我将更加努力地搞好本职工作，更让领导舒心，让同仁放心，让群众称心。

第三，有较强的组织协调能力。

多年的财政岗位磨练，使我具备了一定工作协调能力，在上争取项目资金，在下组织收入，与各部门协同作占完成任务。

虽然我在财政所主任的岗位上已经工作较长时间，但我一点也没有感到轻松，因为我深知，要想干好这个工作，泛泛而谈是不行的，只有拿出成绩才能赢得领导和同志们的信任，如何把献策经所的工作落到实处，推

第四篇：让孩子在幸福中成长

让孩子在幸福中成长

———参与高效课堂改革心得体会

银汉小学 马亚琴

苏霍姆林斯基在他的《给教师的一百条建议》中指出：教育的理想在于使所有的儿童都成为幸福的人。作为老师，我何尝不想让孩子在幸福中成长呢？我又何尝不想在课堂上让孩子天真无邪的笑脸成为教学的风景线呢？可是，什么样的教育是幸福的？什么样教学方法能让老师少教学生多学？„„自从17世纪捷克教育家夸美纽斯提出这些问题后，有多少教育改革模式在前赴后继的探索着。而今，在众多眼花缭乱的教改模式中，我坚信：尝试“先学后教·高效课堂”模式，有理由让我们的孩子在幸福中成长。

“让孩子在幸福中成长”其实就是素质教育的精髓，课程标准的要旨。站在培养人的高度上，春去秋华两年的磨砺，我们欣喜的看到高效课堂上一张张洋溢着快乐的笑脸绽放在高效课堂的春天里：高效课堂重新释放了孩子童真的天性，解放了孩子被老师牵着鼻子学习的枷锁，绽放了孩子课堂自主学习交流的潜力。现在，当我站在教室的一角倾听着孩子们的发言，享受着课堂争锋的智慧时，我发现：课堂就是学生的舞台，学生就是学习的主人。我的心里荡漾起的不仅是激动，更是幸福，一种和孩子们一起享受快乐学习的幸福。高效课堂之初如何构建起“幸福”呢，本着和大家学习的契机，我解解个人参与高效课堂经历“幸福”的密码。

开启幸福密码一：“来，孩子你说！”

我们不要做高高在上的权威，俯视孩子的发展；我们不要跪着教书，最终把孩子培养成民族的奴隶；我们应该俯下身躯，平等的站在孩子的高度仰望他们的发展，这样我们的民族才有希望。山东知名教育家李希贵在任高密一中校长时就在语文教改动员会上说：“把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主平等，让老师学生在校园里自由呼吸！教育就不会有多少问题”。由此，我联想到曾经我们的课堂教学，尽管并不完全是老师“满堂灌”，但是学生并没有完全地参与到课堂的教学中，只是被动地接受。有时候在课堂上，我们常常强调“来，听老师说”之类的话，无形中老师“说”的多了，学生的话就少了。于是，师道尊严的权威光环泯灭了孩子们渴望被尊重的需要。因此，传统课堂上孩子缺乏尊重，没有民主氛围的感觉很难幸福起来。所以，高效课堂我们要放下姿态伸出双手邀请“来，孩子你说！”

开启幸福密码二：“今天表现不错，祝贺你！”

高效课堂本着培养能够自主健康发展的人为宗旨，要求面向全体。我们赏识那些发言流畅、思维活跃的孩子，我们更要赏识那些颤颤微微举起小手的孩子。高效课堂上，我们不再需要“一枝红杏出墙来”，我们需要的是“万紫千红总是春”。因此，鼓励每一位学生都要参与讨论，尽量给更多的孩子以表现的机会，特别是性格内向的学困生，“赏识”永远是一剂良方。课堂分层展示中，多为那些胆怯的、不自信的孩子开开绿灯，为他们准备展示鼓劲，为他们展示过程卡壳帮扶，为他们展示结束喝彩，让这些孩子体验高效课堂，让这些孩子感受学习的

乐趣，让他们重新树立学习的信心和生活的勇气。这就是一种充满幸福的教育，只要足够耐心，那种春暖花开的幸福课堂不再是想象。长此以往，学困生脸上找到高效课堂的快乐脸谱也成必然。所以，高效课堂我们要常常拍拍孩子肩膀鼓励他“今天表现不错，祝贺你！”

开启幸福密码三：“来，我们一起想想办法！”

教师界有句行话：教无定法，贵在得法。推行高效课堂，虽然我们有杜郎口中学的教改经验，但是多次的动员认识和培训学习，我逐渐清醒的认识到“一口吃不成胖子”，我们得依法循章。改革初期，我觉得很迷茫：先学后教学生学什么老师教什么？导学案如何设计、如何操作？互助型小组合作机制怎么形成、怎么开展？„„带着一连串的问号我开始摸索。一番闭门造车无功而返后，我开始困惑怀疑。后来，我发现大家都有同感。当我们心灰意冷时，学校多次组织高效课堂碰头会，旨在提出发现的问题，合力解决可行的方案。我一边进行“三多”法：多读欠缺的相关理论材料，多听同行的不同见解和思路，多与同行分享合作有效做法。这样之后，我发现成效初见端倪。原来，高效课堂改革也见证了合作出高效的能量！接着，学校领导亲自挂帅，紧锣密鼓开始了高效课堂模式展示的观课、议课活动。肖校长始终强调：“改革有问题是正常，遇到问题我们就碰碰头。来，一起想想办法！”领导发话了，心头有一阵暖暖的感觉，那是一种源于四面楚歌后望梅止渴的幸福啊！一有机会，我们还能到城关和县里的名师零距离接触。与他们倾诉教改困扰的过程中，与他们独具魅力的课堂教学中，我又满载而归。于是，摸着石头过河成为了我开始临帖的动力。我开始实施“拿来主义”取经法，凡是他们成功的经验我马上尝试，凡是他们正在尝试的举措我也试试。这样之后，我发现高效课堂有章可循。所以学习小组长碰头会提出困惑之余，我也学着校长的样子：“来，我们一起想想办法！”学生笑了，或许他们和我一样，心中也有那份暖暖的幸福吧！就这样，一份份动力，一份份信心，一份份幸福叠加起来，我们终于等来了迟到的春天，那是属于高效课堂的春天！随着县教改的稳步进行和继续学习反思，我清晰了导学案度的把握，完善了小组合作评价积分制，明确了课堂分层展示调控策略，落实了学科当堂训练、学习目标达成的要求，扎实地推进了高效课堂的深入„„如今，高效课堂如雷的掌声，欢快的笑声，俨然把课堂变成了一个幸福的学习乐园！

春去秋来，又将迎来丹桂飘香的九月，高效课堂已近两年，我们出征的号角依旧响彻耳边。最近，当捧读《大田教育》中彭张青记者抓拍的“高效课堂快乐脸谱”时，我不禁更加坚定：高效课堂，真是一种能让孩子幸福的课堂！特级教师孙双金老师说“一堂好课，应该让学生上得小眼发光、小嘴常开、小脸通红、小手直举。” 而如今，我们的高效课堂已然就是这种好课的舞台。经历高效课堂，我们正在行动！我们的目标是：让孩子在高效课堂成为一个幸福的人！您幸福吗？如果不，一定要试试高效课堂！

银汉小学 马亚琴

第五篇：生命在为民服务中延伸

生命在为民服务中延伸——记灵璧县黄湾镇柯湖村党总支委员柯增华

发布时间:2013年01月03日 00:09 | 来源：安徽日报

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连日来，灵璧县黄湾镇柯湖村党总支部委员柯增华身患绝症，但仍抓住余生，以乐观的态度、顽强的精神,全身心投入到工作中去的先进事迹，在社会上引起强烈反响。安徽省委书记张宝顺、宿州市委书记李宏鸣等分别作出重要批示，号召广大党员干部和群众向柯增华同志学习。

12月22日晚，记者一行来到黄湾镇柯湖村柯增华的家中，对人生乐观的他，没有被绝症吓到，尽管身体疲弱，肝部时常疼痛，但他勇敢地坚持着，和记者一行畅谈了他当村干35年来的点点滴滴。他说：“身患绝症不可怕，人生到死是每个人都要经历的过程，我要抓住余生有限的时间，为党和人民多做点工作。”

省委组织部副部长何军（左2）看望柯增华同志（左3）

柯增华，男，1955年10月出生，1976年12月高中毕业于晏路中学，2001年12月加入中国共产党，现任柯湖村党总支部委员。黄湾镇党委书记晏金两动情地说：“柯增华自1977年任村副职干部35年来，对党忠诚，工作认真负责，不计得失，勇于担当，乐于奉献，无怨无悔，确实值得敬佩和学习。” 只要身体还能撑住就得干好工作

认识柯增华的人都说他有一种视工作如生命、为工作不要命的奉献精神。

2012年10月5日，当他在蚌埠医学院第一附属医院经专家诊断为肝癌晚期的时候，他首先想到的不是自己还能活多久，而最牵挂的是他所包的两个村民小组小麦良种还没有发放到户，他觉得不能因为自己治病误了群众秋种，得赶紧回家，实现收缴良种款时许下的承诺，把种、款给群众兑现清。10月9日，他放弃在蚌埠住院治疗，返回村里，继续开展他的工作，立即安排儿子和女婿放弃自家的农活，开着自家的四轮机把国家补贴的小麦良种2.4万斤兑现到户。在收取良种配套款日子里，为了使他所包的两个村民组所有农户都能种上国家补贴的良种，他起早贪黑上门做工作，有的农户不愿买，他就不厌其烦、三番五次地上门做工作。个别群众看到他身体消瘦、脸色发黑，猜测他可能是得了重病，怕他活不了几天，不敢把钱交给他。他就郑重其事地表态：“我以我的党性保证，我死！钱都不会少你一分钱，种子也不会少你一两。马上就要秋种了，再不交配套款，良种就买不到，来年丰产丰收就成了大问题。”一些农户看着他多次带着重病上门，被感动了，当即就把钱交给了他。随着病情的加重，当他再一次拖着走动不稳的身子上门送麦种，豆粒大的汗珠从黝黑的皮包骨头脸上不断滚落下来，一些村民忍不住地掉下了泪。目前，他所包的两个村民组小麦到处葱绿，而他的病情一天天恶化，变的更弱、更瘦。更令人感动的是，他家到处借债治病，而他为困难户垫付的1800多元麦种款还没去要。他说：“我为乡亲多增收，不怕人死债烂。”

从11月底开始，按照镇党委、政府安排，集中时间收取2013新农合款。他所包的两个村民组有245户、1500余人，且居住分散。加之外出流动人口多、困难户多、需要照顾服务的空巢老人、儿童多，这给他收取新农合款带来更多的艰难。他采取近处自己上门收，远一点的安排其儿子骑电动车带他上门收。每天晚上回家，他顾不得吃药就急着加班，整理每户每人的资料，核算账目，打电话、发短信向众多在外务工人员做宣传，促使他们积极参加家乡的民生事业，一般熬夜都到12点左右。每每出现肝疼发作难忍时，他就采取用东西抵一抵，或用手揉一揉。12月4日，是他第8次来到村民徐善灵家催要农合款，刚下电车，肝疼加剧，他用力揉压过猛，鲜血从两个鼻孔里喷出，在场的群众惊呆了，徐善灵被感化了，当场把款项交齐了。到12月上旬，他创出奇迹，拖着与癌症抗争的弱躯，在全村第一个超额完成了2.5万元的新农合款收缴任务。他还为在外务工户和特困户垫交1500多元，实现辖区内村民参合率达100%。

我是党员干部，向我看齐

多年来，柯增华先后分管村里的社会治安综合治理和党建工作，并包东柯、徐圩两个自然庄，1500多人，为全村人口的四分之一。他凭着多学习、多观摩、多请教、多结合村情民意、多实践探新路的方法，以认真负责的态度，把一个原本综治、党建工作较为落后的村，一跃变为全镇的先进村。

他常说：“一名村党员干部形象如何，直接影响党的基层组织在群众中的威望和形象；党员干部在群众中的形象就是凝望八方力量的一面旗帜。”他长期以“我是党员干部，向我看齐”的形象来开展工作。他的先进品质，集中体现在他的“三先两带”上。每年他在组织群众开展兴修水利和村庄修路工程中，他总是第一个先缴自家的集资款，先放自家工程段，先干出标准让大伙看。2011年和2004年春节前后，镇里在灵固路两边绿色长廊、姚沟堰上植树和黄湾北部2万亩低产田改造工程，家家户户有任务，任务都十分艰巨。天寒地冻，谁都不愿意多干一点。柯增华为了保质保量按时完成任务，起早贪黑带领一家老小干，还要指挥检查其他户的工作。他在检查验收一农户低产田改造工程时，发现质量不合格，要他翻工，他有意见并要求丈量柯增华家的工程段。柯增华当时向在场的群众承诺：“如果我少干一寸就帮你干一米。”丈量结果，柯增华工程段多了30公分。这名群众服了，其它群众也服了。后来，柯增华包的组工程被镇里评为优质工程。在姚沟堰上打穴栽树中，柯增华为确保植树的成活率，亲自抱着抽水机管头一个一个树穴浇灌。镇检查组看到柯增华一身泥水，中午在沟底吃几个凉烧饼算作一顿饭，非常感动地说，全镇的村干部都像你柯增华这样，就不需要镇干部督查质量了。

对于受灾困难户，他总是掏钱垫资来带动全体村民齐参与；对无劳力的户，他总是组织家人和亲朋出工，义务完成工程任务，以求带动整体工程全面完成。在他的模范带领下，徐圩、东柯两个自然庄近年来先后完成集资修路1000多米，打井机13眼，改造低洼产田800余亩。在各项工程建设中，他为困难户垫资1200多元，垫工程集体开支500多元。为此，他多次被镇党委评为优秀党务工作者和优秀共产党员。把党的温暖送到每一户

近年来，党的惠民政策越来越多，开始，由于一些农民朋友不了解、不理解，没有尝到甜头，持观望思想或不愿参与。收取农民的合作医疗、养老保险、农作物灾害保险，一事一议等项惠民工程款，成了村干部最头疼，最难干的工作。而在柯增华包的组，年年都是提前超额完成，在镇里评比中，都是前几名。为把党的惠民工程落到实处，他爱动脑筋，善做会做群众思想工作。他的方法是：嘴勤、腿勤、眼勤加多付出。嘴勤就是积极宣传党的惠民政策的好处，让大家认识到付出的少得到的多。腿勤就是不能怕吃苦，坚持深入农户家中，一边讲政策、一边催要，以此来感动村民。为了完成收款任务，柯增华真的没少吃苦。他抢抓一天三顿饭的功夫，起早贪黑，以情感人，好事多磨。去年冬天收“三保”款，一农户说，你明天早晨5点半前来我家拿，超时我就走，等外出打工回来再说。冬天早晨6点半天还不亮，可柯增华第二天早晨5点就来到该户门口等着了，这已是他第4次上门，终于使该户交清了“三保”款。眼勤就是学会观察，在工作中发现问题及时总结处理。个人多付出，就是对暂时无钱的户，个人先垫付，等有钱再给。

柯增华每天出门，都手提着黄皮包，包里放着各种农村政策书、报、文件、科技资料、笔记本、记账本和为民办证本。群众说他提的是“百科包”。对党的政策和国家的法律法规，他总是不厌其烦的宣传，常常说得群众频频点头、阵阵掌声；他的科技资料经常换，到什么农时就装什么资料，耐心地向群众讲解科学种植、养殖知识，给群众解决了一个又一个生产上的难题；对群众要办的事情或是好的意见建议，他都及时记在笔记本上，以便逐一兑现。他说：“作为村干部，只有把政策给群众讲清讲透，群众才愿意接受你，才会支持你的工作。”

35年来，柯增华没有星期天和节假日，人们经常能在“两头”看见他疲劳奔波的身影。一头在群众家中看他做思想宣传工作，一头在镇机关大院看他为群众代理办事。这35年来，他本人及亲属，在为群众为集体办事，在助残、救灾、帮困等方面，所付出的劳力、物力和财力，每年都在300件(次)以上。他的四轮机是农村实行责任制时赊回的，现已更换到第3台，一直都是无偿为五保户、困难户、军属户和村组集体公用。为表感谢，5名五保户、困难户，去年中秋节一起给他送块肉却被他退回了，而且他还从自家树上摘了几斤石榴分给他们吃。在征收农业税费的年月里，他看到连孩子上学都掏不出钱的困难户，心软了，“我给你家垫，等有钱了再还我。”就这样，一户户、一年年，给困难户垫付的农业税费达8000多元，至今还都是一张张空账据。自在农村推行新农合、农保和农作物灾害保险以来，为了使更多的村民均等参与，得到政策带给的更多实惠，他又为一些弱势群众垫缴“三保”款8000余元。他说：“每当我看到一家家领到‘三款三笑’时，顿感幸福和满足，个人付出点换得更多人的笑，值！” 化解矛盾保民安

柯增华说：“农村的工作千头万绪，一个村干部要想管好1500多人，确实不是一件容易的事，如果想管事，你就有天天管不完的事。”在群众的眼里，柯增华就是一个爱管事的人，因为他能管好事。谁家没有矛盾纠纷和要帮忙的事，只要群众找到柯增华，他都积极去想办法解决，赢得了一片赞扬声。

那是2003年5月的一天下午，柯增华接到柯巷组党员柯庆举的电话说，他组柯永玉与邻居因换宅基地的问题发生矛盾，两家吵架了，发誓还要找人来打。柯增华丢下手中的农活，立即赶到现场，简明了解事情经过后，就在中间协商，稳定双方的情绪后，和柯庆举一起，经过10多个小时苦口婆心的说理，又列举打架的危害性，然后再说矛盾的交点，因为一棵不值百元的春树闹矛盾不值得，终于使矛盾化解，两家握手言和。柯增华回到家时已是深夜12点多钟。当他要吃饭时，妻子批评说：“干工作不要命了，饭都顾不上吃。”2010年夏天，该村小张组的两家村民因土地边纠纷一事，半年多时间，村里其他干部多次调处不成，双方多次找村、镇干部处理，并且打骂过。柯增华看在眼里急在心里，详细了解事情的来龙去脉后，便主动向村书记要求去处理此事。其中有一名村干部说：“如果你能把此事调处好，我个人请你一顿酒。”他当场承诺说：“如果我处理不好，3天不吃饭。”结果，第2天在其他干部的配合下用了3个小时把问题解决了。村上有一家3个儿子因分老人土地不成出现不养老问题，柯增华把这家几个儿子找到一起，从赡养老人义务、是中华民族的美德，讲到和睦、诚让是成事兴家的基础，针对问题又讲了处理的办法，使他们口服心服，主动让步，主动尽赡养义务。

柯增华是个热心人，是个能干成事的人。村民们都如是说。他包的两个自然庄200多户，谁家有红白事或难题都愿找他当老支和帮忙。

“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草„„”柯增华，你就是一颗默默无闻的“小草”，时刻为美好乡村建设点缀绿色，散发着令人难忘的清香。