北海双语学校参观学习有感

第一篇：北海双语学校参观学习有感

北海双语学校参观学习有感

北常完小张海珍 最早谈起“幸福教育”这个词，是在西张完小的标语牌上：“让教师享受教育的幸福，让学生享受幸福的教育”当我看到这句话时，就吸引了我。让教师享受教育的幸福，这我理解，每当我们做教师的看到孩子们有进步时；看到孩子们试卷上的满分时；看到家长们赞赏的眼光时，我们的确能感觉得到教师那种特有的幸福。可是，对于让学生享受幸福的教育，我总不理解。我想：学习本身就是辛苦的，每天起早贪黑，写不完的作业，做不完的习题，背不完的课文，幸福学习从何谈起。要不自古以来，就有“十年寒窗苦”之说呢？今年元月3日，张校长给了我一份文摘，介绍山东北海双语学校的“幸福教育”，就又重新勾起了我的兴趣，于是，我们一行六人，于元月4日出发，带着满腹的疑惑，踏上了前往“幸福学校”的幸福之旅。在整个参观学习的过程中，彻底改变了我的看法。

触动一：校园的文化建设

步入校园，立即就被校园的整洁、优美、大气、充满文化气息所吸引。以德命名的办公楼、教学楼、操场、墙壁处处彰显着文化，我们无论走在那里，都会看到一些不同内容的双语文化宣传标语。流连其间，就像是处在文化的殿堂，真的被那种浓厚的文化味所折服，“小雅居”“小雨榭”……一个个动听的名字伴随着每个孩子。在这里，学校成了孩子的乐园。你说：这样的环境，孩子能不幸福吗？

触动二：平等的课堂

走进双语学校的教室，我惊奇的发现，教室内没有讲台，学生的课桌都是三角形的，通过和老师交流，才得知，这是高峰校长的独特设计，三角形的课桌，可以根据需要自由组合，便于合作学习。可见，在这里，每一个细节，校长和老师都是站在学生的角度考虑设计，让我不得不由衷的佩服学校的管理者，细微之处见真功。师生关系更平等、融洽。你说：这样的课堂，孩子能不幸福吗？

触动三：学生良好的行为习惯

在我们参观的路上，迎面走来一队学生，当走到我们跟前，都立正喊老师好，一股暖流涌上心头，这里的孩子真可爱，当我们随着庞主任来到餐厅里，看到有上千名的学生一起用餐，但是秩序非常好，没有一个人插队，用完餐后，孩子们都自觉的把自己的残羹收拾好，一块倒入垃圾桶内，可见这里对学生真正实施了素质教育，这时，我又想起了在北海双语学校墙上看到的一幅标语：细节决定品质，细节决定未来。孩子从小养成的这些好习惯，会让他终身受用。你说：这样的孩子能不幸福吗？

触动四：名师作坊效应

北海双语学校还有一点最让我心动的就是“名师工作坊”。学校每年定期聘请国内外著名教育专家——于永正、窦桂梅等来学校讲课，并聘请了省特级教师成立“名师工作坊”，青年教师也选择合适的工作坊加盟其中，与专家近距离接触，很快进入一种学习和成长的状态，打造了一支高素质的教师队伍。

触动五：丰富多彩的文化生活

……..参观完北海学校，我们又来到六所联盟学校进行了参观学习，每一所学校都深深打动了我，回来后，我又反思了自己的工作，使我对今后的工作充满了信心，拟定了下一步的工作计划：

一、创建书香校园

“让阅读成为习惯”这是北海双语学校每个班级的座右铭，学生通过大量的阅读，广泛积累，成为“语言的富翁”成了提高学生写作能力的源头活水，为提高学生写作水平奠定基础。因此，本学期建议每个孩子用手中的压岁钱购买一本课外读物，开学后充实班级图书角，资源共享。坚持每周二下午开放一小时为学生自由读书时间，周六周日允许学生借书回家，利用节假日读书，并记好读书笔记，摘抄其中的好词佳句。让学生享受阅读的乐趣，创建书香校园。

二、创建幸福课堂

目前，我校教师还是注重课后训练，搞题海战术，无形中增加了学生负担，使学生产生厌学情绪。本学期，借鉴北海双语学校的教学模式，创建幸福课堂，使学生学得轻松，而且效率还高，这就要求我们第一要加大教研力度，在备课时要站在学生的角度

创设教学情境，设计教学过程，充分突出学生自主的学习地位，以小组学习为主进行强化。第二注重课堂效率，象40分钟要质量。学校采用临时听课，随机抽查的办法，检查学生的学习效果，力争使学生学得轻松、高效，课后不增加学生负担。

三、开展丰富多彩的活动

高峰校长说过:“孩子不是为了写作业、考试才来到这个世界上的，一定要让他们在丰富多彩的活动中快乐成长”。我经过考虑，决定利用我校现有优势，结合我国传统节日，定期开展一些有利于学生成长的活动。丰富学生的文化生活，培养学生团队精神和集体荣誉感。

第二篇：三乡三鑫双语学校参观学习感想

三乡三鑫双语学校参观学习感想

2012

今天下午冒雨去三乡三鑫双语学校参观学习，有些感受，写下来。我的题目是关于办学机制的对比与思考。

民办或私利学校富于活力，所谓之活力是指基于严格考核而在教学上投入很多，严格围绕教学之预定目标来开展工作。就我所见，这类学校教师压力大，待遇亦相应高，一切以成绩为标准来考核，可能比较公正，特别是对于积极进取，善于竞争，有教学能力的老师，这亦不失为一个他们获得合理回报的方式和手段。

只是凡事都有利有弊，一切以成绩为标准，以考核为唯一方式，教师的收入直接与蹙额生成绩挂钩，学校以家长之好恶为行动标准，这种做法背离了教育的规律，这种做法也与教育的真谛是相违背的。教师在高压之下身心不可能处在健康、愉快的状态，如何能引领学生身心健康发展呢？，这种做法的结果是不知不觉的，教师更多是考虑我教书的好坏所对应的回报---钱，至于其它的情感因素教育、爱国主义教育能否真正有效执行，则是大大的问号。而且我注意到一个细节，因为观摩政治科组备课，人很多，教室就比较闷热，窗子没有打开，备课组长就说要开空调，我们参观的老师就说可以开窗的，备课组长曰：“没关系，老板有钱”。这句话无遗得透漏这些信息：第一，教师们关注最多的最实质的是钱，不是教学，教育。第二，对于不涉及自身利益的则忽视。老板有钱，所以可以浪费，是否有报复老板剥削的嫌疑，这种状况极其类似与早期工人“破坏机器的运动”

相对而言，公办学校有如下特点（针对类似于东区高中的学校）：

老师的福利教好，收入没有私立搞，但是相应的压力小得多。因为教育不是简单的传授知识，更是展现教师之思想，人格，以老师的情感，行动，心灵来引导学生。处在教育过程中主导地位的老师，如果身心疲惫，那就根本不可能来启发学生的心智。又如何能有饱满的情感来打动学生，以十足的热情来感染学生。当然公办的弊端在于大锅饭，可能情况是一些老师有十分能力，可能只愿意发挥出六分。但是就整个教育环境而言，还是需要这种公办的，因为教育不是办企业，特别是基础教育，不能单纯依靠分数来衡量，不能单纯根据一个领导人的喜好来办事，不能说谁的钱出的多，谁就发言权大，教育应该是有自己的规律的，因为教育当中的人：老师和学生都是活生生的人，不是流水线上的产品。而实际上教育产业化就是依照中国版的公司的模式来办教育，这个做法本身是存在诸多问题的。首先，出现了很多谬论，包括学生是老师的衣食父母，校长变成了教师的老板，教办又成了学校的老板，整个社会就好像仅仅是用金钱和权力维系着，根本不能涉及教育的真谛。

第三篇：参观聊城双语学校学习交流心得体会（范文）

参观聊城双语学校学习交流心得体会

5月10号我们狮子楼联校的数学老师去了聊城双语小学进行了学习，我的收获很多。

进入学校，首先让我们感受到的是干净而整洁的校园，卫生习惯养成的真好，偌大的校园无一处视角，教学楼内楼道教室内地面都擦得很亮，并且桌椅、卫生工具的摆放井井有条。其次是学校的班级文化，孕育着浓厚的学习气氛。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。然后我就听了阅读课，阅读展示课上，孩子们背诵的古诗词都很熟练，背诵的时候还带上了动作，非常有感情，学生上台都是从左往右的，孩子们表演的时候很自然大方，后来听冯主任讲这是老师前天晚上布置的作业，今天孩子们竟然背诵的那么熟练，可见孩子们都认真去完成作业了。

课间操时间，我们观看了精彩的课间操，学生排成队形的时候做的很有秩序，做的也很整齐。还有葫芦丝表演，学生吹得很好，这都是值得我们学习的地方。

因为这个学校的学生都是寄宿制的学生，所以在学校内有宿舍，不管是几年级的学生被子叠成豆腐块，生活用品的摆放很整齐，这样可以从小培养学生良好的生活习惯。

东方双语小学在“全天生活皆教育”的理念指导下，制定了十个办学抓手，即叠好被、扫好地、洗好手、排好队、吃好饭、读好书、写好字、唱好歌、上好操、做好人。以这些抓手为依托从自理能力、学习知识、锻炼身体、培养习惯等多方面全方位进行教育，学生一天的生活，时时是教育，处处有教育。孩子的能力在这里得以发挥，孩子的潜力在这里得以开发。为学生的终身发展奠定了基础。

此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。参观时间很短暂，然而对这所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。我会想方设法把我所学到的知识和理念应用到日常教学之中，学以致用，相信我的学生也会带给我不同的精彩和感动！

第四篇：参观北海的海洋馆

参观北海的海洋馆

暑假的一天，天气炎热，爸爸带我和堂妹去参观北海的海洋馆。

一进大厅，迎面来，就是玻璃墙有许多许多的海底动物，导游说“他们在欢迎我们呢”。

再往前走，就是“海底隧道”了，隧道两旁的玻璃外有许多许多的海底生物，有带鱼、海马、章鱼„„看得我眼花缭乱。

“快去看美人鱼表演呀！”导游说。我们来到美人鱼馆了，美人鱼好像置身在海底世界里，开始表演了，“美人鱼”抱着一条两米多长的鲨鱼游来游去，仿佛向我们冲来，吓得我和堂妹直冒出冷汗，她们还做了优美的舞蹈动作呢。之后，他们表演钻过“奥运五环”，边表演边友好地向我们挥挥手，我们之间一下子好像融为一体了，越看越想看，巴不得跑下去和她们共舞，她们的表演吸引了不少的游客。

我们又来到鲨鱼馆，里面有许多凶猛的鲨鱼，有大白鲨、虎皮鲨、护士鲨等等，堂妹看到吓得快昏过去了。

我们本来是想多玩一会儿，可天色已晚，只好依依不舍地回家了。指导教师：舒展

广西百色田东县田东一小三（5）班三年级:陈雅雯、舒展

第五篇：新县参观学习有感

学习先烈精神，永保共产党员先进性

新县位于河南省最南端，大别山腹地，鄂豫皖三省结合部。新县是红色的土地，将军的摇篮。她是“黄麻起义”的策源地，开辟了大别山区的第一块根据地，是鄂豫皖苏区的中心和首府。红四方面军、红二十五军、新四军第四支队和中原野战军等在这里诞生。红军的第一架飞机“列宁号”从这里飞上蓝天。当年不足10万人的小县，有55000人为革命献出了宝贵的生命。邓小平、董必武、徐向前、刘伯承、李先念等党和国家领导人在这里工作和战斗过。新县先后出了43个将军，革命先烈强烈的爱国情怀和无私无畏的革命精神深深的感动了我，使我受到了一次非常深刻的爱国主义教育。

我怀着对革命胜地的向往和对革命先辈的敬仰来到这里参观学习，每到一处，我无不被每件家具实物及革命先辈英勇事迹所感染。为了革命事业的成功，为了新中国的诞生，先辈们浴血奋战，前仆后继，作出了巨大的贡献和牺牲。是烈士们用鲜血和生命换来今天幸福生活，更加感到中国共产党的光荣、正确、伟大。

参观过程中还安排了重温入党誓词的活动，全体党员举起了紧握的右手高声诵读了入党誓词。牢记党的宗旨，牢记作为一名党员应该如何真正按照党员标准去做，才能把自己锻炼成符合时代要求的合格的共产党员。这次学习活动时间很短，但我从中学到的信念和精神将激发我的工作热情和干劲，长久地影响未来的学习、工作与生活。我想无论在战争年代还是今天，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的。我们要扎扎实实地树立为人民服务的思想。立足岗位，做好本职工作。模范地履行一个共产党员的职责，努力做到求真务实，用实际行动为党旗增添光彩。要善于学习，掌握工作的本领，不断地更新知识，丰富自己的工作技能，善于在工作中开拓创新。坚持与时俱进，多参与组织生活，进行党性教育，保持共产党员的先进性与模范性。