望都培英双语学校新八德推进会汇报材料

第一篇：望都培英双语学校新八德推进会汇报材料

以“新八德”教学为载体促进学生自主全面发展 望都培英双语学校2011-11-

2尊敬的各位领导、教育界的同仁：

大家好！

今天能有机会和各位领导、同仁一起探讨育人之道，我深感荣幸！下面我仅就学校学习“新八德”，践行《弟子规》的一些情况汇报如下：

一、八德教育教师先行

“要求学生做到的，自己首先做到”。这是培英双语小学的教师们严于律己的一条准则。我们寄宿制小学的老师们与学生同吃同住，每天早晨起床后我们和学生一起出操，出操后一起学习诵读《弟子规》。这成了一条不成文的规定。

我校规定单周二晚上老师们集体学习“新八德”，双周二分散学习，单周六晚上，大家一起分享学习“新八德”和《弟子规》的感受。通过学习老师们的认识提高了，明确了“学什么”和“怎样学的问题”“学习是为了什么”。就这样我们的老师们在分享中得到提高，师德师能得到了提升。

二、课堂教学感化心灵

我们十分注重德育课堂的主渠道作用。以课堂为中心，通过教学四环节，学生三层体验，达到认知上的认同。我们要求老师在讲品德课时与“新八德”和《弟子规》有机融合，例如二年级的《品德与生活》课，在讲《庆祝国庆节》、《赞美祖国》时，首先明确教学目标激发学生的爱国主义情感，让学生知道庆祝国庆节的时间，感知祖国经济在飞速发展，科学技术水平在不断提高，再激励学生从小立志，为家乡、为祖国的繁荣富强而努力读书；又如三年级的《品德与社会》课，在讲《养成良好的生活习惯》中的“合理饮食”“生活中的攀比”时，课本中的内容非常简单，老师结合《弟

1子规》来教育学生。“对饮食 勿拣择 食适可 勿过择”，“衣贵洁 不贵华 上循分 下称家”。老师们适时引用“新八德”和《弟子规》的内容使小学阶段的品德课教学内容更加丰富，更加充实，教育效果更明显。对品德课教学起到了有益的补充。

同时我们要求其他学科也要上好“渗透课”。校会、例会定时安排学生就近期学习和践行进行交流，上好“分享课”。这样让学生明事理、晓利弊，为学生力行“新八德”践行《弟子规》指明了方向、明确了要求。

三、创新机制培养“自主”精神

日常行为习惯的养成是学生对新八德内容的力行过程。为此我们每班设德育值日班长、德育值周班长。值日班长每天一轮换，负责监督、指正、总结哪一位同学做的好，哪一位做的较差，由值日班长及时给予提醒。值周班长负责总结一周的德育情况，组织投票评选出“班级德育之星”；学校在从每班的德育之星中评选出“学校德育之星”。

为了提高学生的自我管理能力，我校组建了学生会（也叫红蚂蚁军团：红代表热情，蚂蚁代表团结）。学生要想加入学生会，必须接受严格的审查：

1、学生自己申请

2、由优秀学生代表对该生进行考查、了解。了解该生在学生心目中的形象，有没有为同学们服务的意识。通过层层筛选，选拔出品质好，行为习惯好，基本能够做到率先垂范的优秀学生加入学生会。学生会有5名轮值主席，下设五个部：安全部、纪检部、卫生部、学习部、宣传部。安全部主要负责检查课间有无乱跑、打闹现象，校园和宿舍是否有安全隐患。纪检部负责检查午休、晚休纪律和食堂打饭纪律，早操和课间操的评比。卫生部主要负责检查教室、宿舍和卫生区的卫生。学习部主要负责协调各班学习委员，激发各班同学的学习积极性。宣传部主要负责学校搞大型文体活动时的宣传和组织工作。

学生会具体的运做形式为班级值周制。每班按照学生会下设的五个部进行分工，由德育处和值周班的班主任负责培训。我们对学生培训有一套完整的实施细则，班中下设的五个部长不变，每个部里的成员每三天轮换

一次，激发调动每一名成员的积极性，每个成员戴牌上岗，明确职责和任务，接受老师和同学的监督。在值周的过程中，轮值主席负责搜集同学们对学生会的意见，整理成册，作为学生会下次培训的第一手资料。

学生会的职能还在于自主组织学生的一些活动。如成立读书社，组织读书活动。以倡议的形式号召学生参加各种有益的活动，如鞠躬团的成立，学生每天见到老师要行鞠躬礼；发起勤俭节约的倡议，号召学生节约一滴水、一粒粮、一度电等等，使学校的德育内容更贴近学生，德育要求更适合学生，真正实现了德育主体是学生，实现了学生自我管理、自我教育。

通过学生的自我管理、自我教育，我们体会到：

1、充分调动了学生参与管理的积极性；

2、同学们的自律意识增强了，主人翁意识提高了，班级凝聚力加强了。

3、力行“新八德”践行《弟子规》真正成了学校管理、班级管理和学生自我管理的有效手段。

四、一日常规八德践行

德育教育贵在践行。在学习《弟子规》方面我们坚持早诵读、日力行、晚反思、周分享、月评价。

1、学校在开学之初就安排布置了，每天一名教师讲解《弟子规》，要求事先备好课，把所讲解的《弟子规》内容写在小黑板上，早操后拿出5、6分钟的时间来讲解，让学生系统的理解《弟子规》的内容。

2、经典的东西就得让学生多读、多背，我们利用边角余料的时间形成了诵读《弟子规》的制度，每日三餐排队等候的时间，值班老师和学生一起诵读，在开班会的时候班主任和学生一起诵读，在开校会之前我和学生一起诵读，就这样学生很快就背熟了。

3、学生行动是落实的重点。有些同学对自己不良习惯一时记不住，很难改正。为了解决这个难题，我们以《弟子规》为规范，把同学们在日常生活和学习中常犯的22种不良行为相对照，制定了《弟子规生活力行对照表》。由班主任在班会课给学生讲解，让学生知道应该怎样去做。

4、布置适当的作业。刚开始，我们只让学生做“父母呼 应勿缓，父

母命 行勿懒；父母教 须敬听；父母责 须顺承”；布置的作业是每次返校时候跟父母说声“再见”。放假回到家里，对父母说声“我回来了”。有事须出门时跟父母说清楚。这项作业坚持了一段时间后我们又布置新的作业，学生放假回家后，要主动给下班的父母倒茶，吃饭的时候盛饭，做适当的家务。过一段时间后再布置新的作业，新的作业在原有的基础上提高要求，让学生不断的进步。

5、注重《弟子规》的分享。除了每天让学生写好“心灵日记”以外，每周还要安排一节课进行分享，每个学生轮流上台，交流自己的感受，这样学生对学习《弟子规》感悟更深了，更能体会到践行《弟子规》的意义所在，行为也更规范了。

通过一段时间的学习，学生发生了很大的变化，自开展《弟子规》诵读后，同学们和睦多了，更团结友爱了，校园里打闹现象少了，不文明的言行少了，讲粗话的少了，同学们见到老师第一面时都行鞠躬礼，还主动帮助困难的同学。据众多家长反映，孩子听话了，有礼貌了，能够在上学和放假回家时主动和家长打招呼了，大部分学生放假回到家还会帮助妈妈做家务，更加懂得孝敬父母了。例如五（1）班刘金亮的妈妈告诉老师说：自从学了《弟子规》后，他的儿子每次回家吃过饭后都会抢着洗碗，不多言语的他更懂礼貌了；五（2）班栾汉高同学，原来见到老师同学很少打招呼，在校园里还经常大嚷大叫，有事还欺负同学。自从学了《弟子规》后，其行为发生了很大改变，遇到师长能主动行礼问好，劳动积极肯干，一切听从老师的教导。

五、依托“活动”强化实效

我们结合学校的工作重点，确定德育月主题，以“新八德”为主要内容安排活动。德育月活动主题的确定非常重要，有了主题，才能使德育活动更加系统化、序列化。我认为德育月主题只是一个目标，其内涵不仅仅局限一个月，有时候可能需要两个月，甚至是一个学期。德育月主题，不应该脱离主线，更不能教条。

我们九月份的德育月主题为“尊师重教”，安排的活动有：

1、军训，其目的（1）增强爱国主义精神和国防观念（2）、培养良好意志品志。

2、庆“教师节”活动，学生首先展示了自办手抄报《感恩老师》，其次进行了DIY手工比赛，最后，各班召开以尊师为主题的班会。

十月份的德育月主题为“爱我中华”，具体的活动为：

1、法制教育

2、《弟子规》诵读比赛

3、体育节。

我们在落实德育月主题活动的时候没有把这一主题目标孤立起来，而是和其他的德育目标相结合。总之我们依托这些活动具体落实了“新八德”和《弟子规》的要求，强化了活动的实效性。

六、长善救失贵在坚持

“长善”就是学生在老师的教导下，日积月累增长道德知识和文化知识。所谓“救失”，就是学生在老师的教导下，不断纠正自己的缺点和错误，成为一个道德高尚的人。下面我着重说说我校在“救失”方面的一些做法。

学校要求三——六年级的同学每天坚持写心灵日记，把每天的行为与《弟子规力行对照表》相比对，看哪些地方做得好，哪些地方做得还不够，要求学生写出反思。对反思深刻的，提出表扬，并把反思展出。学生反思的过程就是提高的过程，我们不怕学生写的不好，只要是真实的反省就行，贵在坚持嘛！六1班张思佳同学在日记中写道：昨天我生病了，不知道是谁告诉了妈妈，今天早晨我刚起床妈妈就来了，看着妈妈着急的样子，我感动地哭了，真是“身有伤 贻亲忧”啊！

在日常生活中，老师见到学生中一些违纪的行为，都会用《弟子规》中的要求去教育学生，时间长了学生也在潜移默化地发生着变化。

各位领导、各位同仁，学习“新八德”践行《弟子规》的任务任重而道远，我们虽然取得了一定的成效，但也存在着很多不足，与兄弟学校相比还有很大差距，但我们会持之以恒、坚持不懈，继续学习“新八德”践行《弟子规》，不断总结经验，为促进学生全面发展而不懈努力。

第二篇：推进会汇报材料

凝心聚力抓创新 校园党旗别样红

——XXX县第X小学党建推进会汇报材料 尊敬的各位领导：

首先，欢迎各位领导对我校党建工作进行检查指导，这既是对我校的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，进而推动我校党建工作稳步发展。下面，就我校党建工作向各位领导作简要汇报。

XXX县第二小学始建于1953年，现有44个教学班，2202名学生，其中少数民族学生1349人，占61.3%，教职工124名，党员教师73名，占59%，在职党员54名，是一所民汉结合小学。近年来，学校党支部突出四个重点，发挥四个作用，在创党建品牌教育的同时创造了学校教育的特色化，达到了“品牌与特色教学共创”的效果。

一、突出自身建设，发挥党支部的政治核心作用 一是加强班子思想作风建设。以政治学习为切入点，切实解决领导班子成员对“十八大精神”的认识和实践问题，最终树立“六讲”工作作风（即讲政治，坚持方向；讲团结，顾全大局；讲奉献，率先垂范；讲清廉，决策透明；讲科学，民主决策；讲纪律，集体领导）。二是以党建带团建。加大“推优入党”、“推优荐才”工作力度，近年来，先后推举4名优秀青年教师入党。三是坚持党支部学习制度、组织生活制度和民主评议党员制度、领导班子蹲点听课制度等，切实加强和改进党员的教育管理工作，学校党支部的民主生活会、民主评议党员活动、“三会一课”、党费收缴等均做到了正规化，每一位中层以上领导均蹲点两个教学

班，每一位校级领导蹲点一个备课组，每学期每位校级领导听课20节以上，每位中层干部30节以上，充分发挥了党支部在学校管理中的作用。

二、突出特色办学，发挥党支部的服务中心作用

学校党支部牵头组织教师进行教学研讨，以满足学生接受优质教育为目的，提出“特色办学、优良服务、质量立校、追求卓越”的办学目标。围绕学校打造“党旗护航，科技起飞”的党建品牌，召开“传承科技 启迪未来”创建科技特色教育学校动员大会，树立“学科学，爱科学”的意识。一是端正教育思想，确保学生优质教育落实到位，以“教育改变学生、管理落实教育、方法体现艺术、服务温暖人心”为优质教育主张。二是不断改革，使优质教育始终充满活力，以“安全教育联席制、生活教育活动化、学科教育特色化”为改革路子，使学校的教育充满活力。三是规范行为，加强养成教育。在全校范围内开展“弘扬中华文化、诵读国学经典”践行《弟子规》系列活动，两年来，我校坚持经典诵读教育，红领巾广播站开设《弟子规》每日一句，举办《弟子规》诵读比赛、经典小故事、漫画手抄报、感恩手语操比赛等。《弟子规》活动的践行，也受到了社会的关注。4月15日我县第六社区卫生服务站的孙华锋医生为我校捐赠两千余册《弟子规》读本，孩子们人手一册，更好地接受和学习中华几千年文化的精髓，继承和发扬国学文化。

三、突出队伍建设，发挥党员教师先锋模范作用 校党支部把关爱教师的成长作为支部重要的工作内容，以争创“党员先锋岗”为载体，设置10个先锋岗。通过岗位牌，亮明

身份服务，增强党员教师创先争优的意识，把党员的先锋模范作用体现在实际行动中，确保了党员先进性教育经常性和长效性。一是营造人文环境，吸引优秀教师。支部以“校长书记人格修养、办公室人际环境氛围营造、教师工作条件改善”等方面为抓手，营造学校良好的工作环境以此来吸引教师，近年来有20余名年轻教师，加入了二小这个大家庭。二是注重培养，激发教师成就感。支部每年牵头组织师德培训，协调学校财政每年拨出专项经费用于教师培训、教学、课题的研究。实施“青蓝工程”，加大对青年教师的培养力度，使其成为教学骨干、能手，全面提高我校教学质量。三是在全校范围内开展“一帮一，同进步”帮扶活动，党支部成立“爱心车队”，德育处成立“爱心小超市”，先后为社区帮扶对象捐款一万余元，在“爱心一元钱”活动中捐款两千余元，爱心小超市，专门为贫困教师和贫困学生准备了生活和学习必需品，我校每年资助近百名贫困学生，使他们真正感受到组织的关怀无处不在。四是精心策划党日活动，为发挥党组织的号召力，凝聚力，使党日活动更具实效性，学校将策划的每月党日活动提前上传在校内QQ党建群，与党员教师沟通、交流，集思广益，使党日活动开展的更加丰富多彩。

四、突出红色教育和民族团结教育，发挥学生业余党校德育作用

一是建好用活学生业余党校这一阵地，成立了红色教研组，配备了50名专兼职教师，针对确定的红色教育主题，力争通过少先队活动，课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。以各种主题教育渲染教育气氛，努力做到听革命故事、看红色影片、唱红

色歌曲、读红色书籍、编红色教案等，倡导师生“读红书，感党恩，跟党走”，做到“红色精神遍校园，革命春风暖人心”。我校将红色读本列入“全校共读一本书”“小手拉大手”亲子阅读活动的重点推荐书目，通过演讲比赛、“书香家庭”评比等红色教育主题活动，使爱国、爱党的思想渐渐在师生心中扎根。二是夯实民族团结，筑牢思想防线。在校党支部的组织下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族宗教政策，狠抓爱国主义、民族团结教育，充分利用节假日和主题教育，开展了“十个一”民族团结育人工程。每天早晨一首爱国歌曲，主题班队会，师生结对子、民族团结书信大赛、民族团结手抄报、板报比赛、“民族团结模范个人”、“民族团结小标兵”、“民族团结示范班级”的评选、“我与祖国同进步”演讲比赛等活动，在校园醒目处建立以民族团结为主题的和谐苑，内容以“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”、“六个好”和魅力新疆为主。寓民族团结教育于“大手拉小手”活动之中，将民族团结政策和民族团结教育作为重点与家长沟通交流，对广大家长进行爱国主义、民族团结教育，让家长在充分了解国家民族政策，法律法规的基础上明白：“未成年人为什么不能信仰宗教？”、“为什么不能参加宗教活动”。通过家校的合力作用，使学校的民族团结教育在校内外得到加强，进一步将我校的民族团结教育落到了实处。

各位领导，各位老师，二小是在各级领导的关怀和社会各界的大力支持下成长起来的，国旗飘扬的地方，教师在成长；国旗飘扬的地方，少先队员在成长；国旗飘扬的地方，全体二小人对党的一腔情怀在茁壮成长！二小的发展需要您继续关爱和支持，敬请各位领导留下宝贵意见，以期扶正我校各项工作的不足，在逐步完善中求更好、更快地发展。

第三篇：推进会汇报材料

汇报材料

各位领导、同志们好：

一、工程概况：

我们监理范围为朔州环线西南段高速公路南环段，路线起点HK0+000位于朔城区西影寺村西北，终点HK27+140.234在朔城区张蔡庄乡黄儿庄东北与朔州环线西纵设置张蔡庄枢纽互通连接，路线全长27.681Km,其中含长链540.816m.主要工程：大桥2座、中桥1座，小桥2座，分离立交5座，互通立交3座，天桥7座，盖板涵34道，箱通36道，拱涵1道，圆管涵1道，路基填方499万立方米挖方33万立方米，路基防排水196万方。

本段采用四车道 高速公路标准建设，设计速度采用100Km/h，路基宽度为26m，汽车 荷载为一级公路。

第三总监办所监理的朔环高速路基第六、七分项目部，主线路基工程去年已完成并交工，仅剩一部分桥梁上部工程和防排水砌筑工程，以及几个互通区匝道部分路基填筑工程。现将目前工程进展情况汇报如下：

二、工程进度情况：

1、六分部：（1）路基工程、涵洞工程、桥梁工程主线全部完成（2）剩余工程：线外改渠、改路工程。

2、七分部：（1）路基工程、桥梁工程、涵洞工程主线全部完

成（2）现施工为变更后朔南互通增加工程量：桩基已全部完成；承台合同数量2个，完成1个，完成率50%；肋板合同数量6片，完成3片，完成率50%；预制梁板合同数量20片，完成13片，完成率65%。

三、加强质量管理，严把监理程序

全面贯彻落实“公正、诚信、严谨、准确”的质量方针，围绕坚持以质量取胜，以建设群众满意工程为目标，全面加强工程质量管理，采取综合检查、巡视检查和专项检查的方针，加大对关键部位，关键工序，隐蔽工程，原材料，安全文明施工，规范化管理，等检查力度，该旁站的全过程旁站；坚持用数据说话，对不合格，未经批准的材料绝对不允许进入工地，上道工序未经监理检验或检验不合格决不进行下道工序施工，逐层把关，把任务落实到位。工程质量基本处于受控状态，绝大部分工队能够积极配合项目部管理人员和监理的工作，对监理人员指令能够配合落实。但是也有不尽人意的地方，两分部均有个别工队质量意识淡薄，项目部和监理工程师发现问题，及时发出整改指令限期进行了整改。

四、加强安全和环保管理工作

（1）坚持“安全第一、预防为主、以人为本、综合治理”安全生产方针，高度重视安全责任事故一票否决制，杜绝重特大事故的发生，切实贯彻安全责任倒查追究制度，要求施工单位加强对新员工的安全教育和安全交底并提出安全生产管理要求，要求每个人

都明白安全责任。要求驻地监理工程师安全、质量齐抓共管对各分部存在的问题予以指出和纠正，（2）要坚持“以人为本，融入自然”的环保理念,抓好环境保护和生态恢复工作，融工程建筑与自然为一体。（3）在全休人员的共同努力下，没有出现任何安全问题，也没有影响当地的环保问题。

朔环高速路基第三总监办

2012年9月10日

第四篇：培英小学精神文明单位汇报材料

让精神文明之花越开越艳

——培英小学精神文明单位申请汇报材料

培英小学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年老校。其前身为“种榆书院”，始建于1872年。校园占地面积约10000平方米，建筑面积7659平方米，学校现有55个教学班，在校学生3152人，教职工170人，其中榆树市级以上骨干教师61人，专任教师学历合格率为100%，普通话和信息技术培训合格率为100%。

近几年，在市政府和教育局的大力支持下，先后投资500余万元，维修了教学楼，安装了电子白板，添置多媒体设备，丰富校园文化，完善各功能室，美化绿化校园环境，改善办学条件，基本满足学校快速发展的需要。学校先后被评为师德建设先进单位，行风测评群众满意单位和省级标准化建设先进单位。

学校始终坚持以“立德树人”为内涵发展的根本。近年来，学校按照精神文明单位创建标准，结合学习实践科学发展观和争先创优、两学一做、文明三践行等活动，将精神文明创建工作和学校中心工作紧密结合，以创建促发展，以发展促创建，积极践行社会主义核心价值观，促进政治建设、文化建设、生态文明建设，在行业和社会上发挥示范作用，精神文明创建工作取得了一定成效。

己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。

二、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园

（一）加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质，提高教师的职业道德水平

学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，结合党员干部纪律作风整顿活动，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以践行师德规范为核心的教育实践活动。同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的教师形象。

通过对教师师德师风的学习和党员干部纪律作风整顿活动，教师树立了先进的教育理念，自党遵循教育教学规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，牢固树立了育人为本，德育为先的思想。全面关心学

主题教育、向国旗敬礼、培育和践行社会主义核心价值观教育、安全教育以及我身边的好教师为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。

3．节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、六一儿童节、党的生日、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对师生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。

4．教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛;“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等;“听”：听先进人物、英模事迹报告等;“做”：开展志愿者活动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等;“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让师生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

三、全员参与，共建健康高雅、积极向上的和谐校园 1．加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播、学校网站等舆论宣传的功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。

2．积极开展争先创优、文明三践行活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展优秀学生、德育小标兵、优秀班干部、优秀少先队员、文明教室、三优班、双优班级评比活动，在教职工中开展文明三践行、师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师

制度、民主理财、民主评议行政领导、教师等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校和教师良好形象等方面的作用日益凸现。

五、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和谐的校园

1．校园“四化”建设成绩显著。近三年来，学校先后投入500多万元改善办学条件，推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，使班级文化、走廊文化、墙体文化、宣传画廊等主题更加突出，文化品位进一步提升，充分发挥了环境育人的作用。

2．环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识，积淀了“榆树是我家，人人都爱她”的优良风气，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了生活垃圾集中处理，“四害”得到有效的控制。

六、积极开展共建活动，构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园

我校与培英派出所保持了良好的警民共建关系，与学校所在的培英社区建立了治安联防关系，与工商行政管理局、文体新局等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧、书摊(店)等，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。

第五篇：创先争优推进会汇报材料

市委部署深入开展创先争优活动以来，建设局党委高度重视，积极谋划，精心组织，重点围绕建设管理职责，有序有效地推进建设系统的创先争优活动，各项工作取得阶段性成效。

一、进展情况及主要作法

一是加强组织领导，明确责任分工。我局党委专门成立领导小组，下设领导小组办公室，负责活动具体协调、督促和考评等工作，下属35个党支部也成立了相应的领导小组，负责活动的组织实施工作，建立了建设系统深入开展争创活动的工作网络。

二是迅速动员，以主题教育为引导。6月30日我局集中召开了创先争优活动动员大会，全局系统350多名党员干部、积子参加，全面动员和部署了建设系统创先争优活动，提出总体的目标要求。在动员大会上邀请市纪委领导授课，认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过“学《廉政准则》，做勤廉公仆”主题教育拉开创先争优活动的序幕。

三是出台实施意见，全面部署落实。面对新一轮机构改革后职责职能的调整、面对各级领导、全市上下对宜兴城市的更高定位和城市建设的更高要求，局党委紧密结合实际，由各分管局长带队，就如何开展好建设系统争创活动、如何更好的履职履责进行了认真的调研，广泛听取了主要职能处室、重点骨干企业单位的意见，在综合梳理各单位的建议、意见后，我局制定出台了《宜兴市建设局开展创先争优活动的实施意见》。《实施意见》中重点围绕城市建设管理各项中心工作，紧紧扣住“建设富裕和谐秀美新宜兴，建设全省科学发展新亮点”中心主题，提出了“全力推进重点工程建设、扎实推进村镇建设、致力推动建筑产业转型升级、提升城市规范化管理水平、加快推进公共安全应急体系建设”等五大工作任务，将创先争优活动很好地融入城乡建设转型发展的工作大局中。同时为提高争创活动的针对性，对下属的机关事业单位、国有企业、非公企业等不同类型党支部，工程建设岗位、行业执法管理岗位、企业党员等不同岗位的党员提出了明确的要求，四是加强组织建设，扩大组织覆盖面。近年来工程造价咨询、市政设计、工程监理等非公经济组织不断发展，为了扩大组织覆盖面，加大行业监管力度，今年新建立了江苏恒鸿建设咨询有限公司、江苏博创工程设计院有限公司和江苏鸿成工程造价咨询有限公司等三个党支部，进一步巩固和壮大了基层组织力量。同时为了更好地促进各支部之间工作的交流，互相学习、互相借鉴，局党委将35个支部按单位性质和职能划分为四个片区，各设立一位片区负责人和联络员，以片区为单位召集和组织各项活动的开展。

五是创新工作机制，整合行政管理资源。今年，我市城乡市政基础设施建设继续保持着高强度投入的态势，尤其是作为我市现代城市方向标的东氿新城，重大基础设施建设项目多，单体合同投资规模大，建设任务十分繁重。为强势高效推进工程建设，局党委紧紧依托“城市建设发展有限公司”这一平台，组建了建筑工程建设管理中心，将政府代建工程全部纳入其中，进行统一扎口管理。在此基础上，全面构建完成了两大工程建设实施主体，一是以市政处为实施主体，负责各类市政工程的建设管理，二是以建筑工程管理中心为实施主体，负责各类建筑工程的建设管理，极大地提升了建设管理的专业化水平。同时对原市政工程建设操作程序进行了重大的完善，与政府投资工程项目建设管理的各项政策、制度实现了全面接轨。

随着我市城市化建设的快速推进，新农村建设力度不断加大，房地产建设、拆迁安置房建设、基础设施建设、工业技改项目建设快速增长，尤其是镇（园区、街道）发展快、项目多，造成了大量违法违规工程建设行为。局党委牢固确立“主动作为、依法履职、服务发展”的理念，充分整合建管、质监、安监等部门的行政资源，组建了宜兴市工程建设监察大队，按照及“一城五片区”的市域空间结构，在全市设立城区、丁蜀、张渚、官林、和桥、周铁六个中队，实施市场行为、工程质量、安全生产等综合监察和管理，实现了“监管关口的前移”和“管理重心的下移”。对各类工程的建设管理实现了两个“全覆盖”，即：全面提前介入管理全覆盖，工程建设管理行政权力网上公开透明运行全覆盖；将政府投资工程、房地产开发项目、拆迁安置房建设项目、重大工业建设项目等全部纳入监管范围。使我们建设局向基层承诺的“优”和“先”有一个看得见、摸得着且感受得到的直接体现，从而获得了乡镇的好评。

二、取得的初步成效

一是学习氛围明显加强。自全面开展创先争优活动以来，我局特别注重党员干部和职工的学习，着力完善以“局党委中心组为龙头、中层干部为重点、党支部学习为基础、集中培训为手段”的理论学习基本格局，精心制订学习计划，每月安排一次全局集中学习，通过对《LED照明技术及省LED应用技术指南》、《墙改和绿色节能建筑》以及《职权与职责及行政权力网上运行实务》、《工程质量通病分析及防治措施》等课程的学习，全面提升了干部职工队伍的综合素质；通过读书活动、心得交流等有效形式，进一步激发广大干部职工学习调研的积极性，形成争相学习的良好氛围。

二是重点工程强势推进。全年重点工程建设总投资达40亿元，完成投入达15亿元，再创历史新高。让党员干部在城市建设的一线实现自我价值，在不同的岗位发挥党员应有的模范带头作用，在创先争优活动中强势推进工程建设。东氿市民广场、教育路东延二期、东氿大道南延等重点工程相继竣工；中医院城东新院、东氿大厦、创意产业中心、大溪河城市公园、徐悲鸿城市雕塑公园、市文化中心等全部按计划按进度积极推进。

三是作风建设明显改善。局党委把创先争优活动与作风建设紧密结合起来，坚持党务和政务公开，致力于提高机关效能、改进服务水平，不断提高自身服务基层的能力和水平，以服务和效率展示形象。通过“三走进、三服务”、经济薄弱村结对帮扶等形式，切实解决基层的困难和需求，已经拨付补助款613万元。行政权力公开透明运行工作更进一步深化，确保了两个“全覆盖”，按照“凡进必进”的原则，将施工许可、质量监督备案、安全监督备案等职能统一进入行政审批中心，集中受理、统一审批发证，方便群众办事，提高办事效率。

三、存在的主要问题

在创先争优活动中，存在的主要困难和问题是：一是发展不平衡。建设局党委下属35个党（总）支部，对创先争优活动分类指导上存在差距，需要进一步加强；二是认识上还有待提高。个别支部创先争优活动和业务工作结合得不够紧密，活动的形式和内容创新不够，开展活动的节奏不够紧凑，宣传舆论氛围还需要进一步营造。

四、下阶段工作安排

按照市委的统一部署，结合我局实际情况，下阶段将主要做好以下几项工作。一要强势推进争创活动。局党委下属的35个党（总）支部性质、类型比较复杂，有承担建筑、市政行业管理的职能部门，有承担公益服务的公园、绿化管护企业，有非公的开发、建筑施工企业等等，为扎实开展好公开承诺、领导点评、群众评议工作，重点要根据不同支部的职责任务、不同岗位党员特点，围绕“三承诺”，通过调研座谈、情况通报会等形式，结合组织生活会、考核、工作总结、千人评议等途径，做好分类指导工作，确保争创活动的各项目标任务要求真正落到实处。二要搞好典型示范。按照“学先进、比创新、看实效”的要求，我局系统创先争优主题征文活动正在开展，评委组对上报的参赛征文将统一进行评选，对获奖征文下个月要组织演讲比赛。通过树立、宣传活动中涌现出来的先进典型，特别是我们身边的先进基层党组织、平凡岗位上的优秀党员，让“先”和“优”成为看得见、摸得着、更可学的身边事、身边人，在全系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。三要强化引领作用。为积极谋划“十二五”各项工作，为全力保障重点工程建设，局党委把创先争优活动作为一项长效管理的手段和措施来抓落实抓推进，在工程建设、行业监管、经营城市、服务群众、依法行政等领域充分引领基层党组织发挥战斗堡垒作用,引领党员发挥先锋模范作用，形成“创新实干抓争创、创先争优促发展”的良好氛围。

中共宜兴市建设局委员会

二0一0年十一月十一日