明德讲堂

第一篇：明德讲堂

“明德英才学校”又开班学生骨干培训再开 展 本报讯 “学生骨干是全校一万八千多学生的标兵，要经常学习提高自身素质，引领学校学生创先争优”。11月27日下午，学校2011-2012学年度“明德英才”学生骨干培训班在常青科学报告厅开班。校党委副书记刘丰林出席开班典礼，并主讲培训班第一讲《切实加强学生会建设 打造高素质学生干部队伍》。

开班典礼上，校团委副书记刘竟宣布了校级学生会组织换届组成人员名单。开班典礼嘉宾党委书记刘丰林、学工处处长苏维佳以及党委宣传部副部长李斌斌等为获得荣誉称号的等名同学颁发荣誉证书。校学生会主席王家华代表全体学生骨干发言，并带领全体学生会成员作入会宣誓。

在第一讲培训课上，刘丰林从“切实加强学生会建设”“打造高素质学生干部队伍”两大方面入手，分析了学生骨干在学生群体中的先锋引领作用，指出学生骨干都是得到领导的信任，更是得到学生的信任。学生骨干要充分同辈人的示范引导作用，真诚服务广大同学。在“切实加强学生会建设”方面，刘丰林指出主要需从三个方面入手：切实抓好学生会的思想建设，以马克思主义观点指导学生会工作；努力抓好学生会的组织建设和制度建设，规范完善学生会的工作机制；学生骨干的作风能力建设，以优异的个人素质带领学生会发展创新。在“打造高素质学生干部队伍”方面，刘丰林提出学生干部要提高强化三个意识：服务意识、参与意识和集体意识；提高三项素质：思想政治素质、知识能力素质、身体心理素质；锻炼三个能力：学习思考能力、实践创新能力以及总结反思能力。在培训课的最后，刘丰林和培训学员进行互动，对于学员各式各样的提问，刘丰林都一一细致地回答问题，现场气氛热烈。

据悉，本期“明德英才培训班”主要包括四个辅导报告，一场电影教育和一场素质拓展训练组成。校学生会、校青协、校社联等八大学生组织近300名学生骨干参加培训，培训利用周末时间进行，将为期两周。

第二篇：社区明德讲堂方案

幸福社区举办“明德讲堂”活动方案

一、时间:2012年12月29日上午9:00-11:00时 地点: 香洲广场舞台

二、主办单位：幸福社区居委会

三、参加人员：社区居民代表约40人

四、讲堂内容：

1、诵读一段经典：《弟子规》;

2、播放一段短片：《大爱无言》

3、宣讲一个故事：社区方主任首先和到场的居民一起学习党的十八大精神，讲一段身边好人好事，倡导大家通过学习不断提升自己的道德修养，共建和谐社会

4、互动谈谈听了后的感悟；

5、播唱一首歌曲《爱的奉献》；

6、赠送一份礼物；

四、工作安排：

1、活动方案策划；

2、礼物的购买；

3、负责邀请参加人员；

4、会议地点场地布置；

5、活动的总结及宣传工作。

第三篇：明德讲堂团队事迹材料

一、部门方面

二、活动掠影

（一）运营

2.协会纳新在本协会全体成员的共同努力下，本协会纳新工作圆满完成。

（1）为由学校单招迎新工作提供微大屏幕支持，通过协会成员的积极配合以及前期的选择，本场次大屏幕举办的比较成功。

（2）为团委举办的科技文化艺术节开幕式提供大屏幕支持。

（3）为社联举办的第八届青春飞扬社团大联欢提供大屏幕支持。

（4）为大学生社团联合会举办金麦克主持人大赛提供技术支持；

（6）为商丘工学院科技文化艺术节闭幕式提供大屏幕技术支持。

（7）元旦期间，为我校各个学院及社团提供大屏幕支持，为晚会现场增加了气氛。

在此我想说明,我们协会并不成熟,希望老师同学们可以通过我们的实际工作对我们进行反馈,并提出建议和意见,我们会认真看待每一个问题。2016年3月16日

商丘工学院

2015新媒体工作先进单位（团体）申

请表 篇二：锦青发(2012)4号文件--关于评选2011先进集体和先进个人的通知 20120408 collgeg two xia 锦青发?2012?4号

共青团四川大学锦城学院委员会

关于评选2011先进集体和先进个人的通知

各系团总支，团支部，各学生组织：

2011年在学院党委和上级团组织的领导下，我院各级团组织始终以创建全国知名、西部第一、全国一流的应用型大学团建工作为目标，按照四个加强（加强学院“12345”应用型人才培养的贯彻，加强第四课堂的高效建设，加强锦城青年就业创业能力的提升，加强团的基层组织建设和基础工作）创造性开展团学工作；重点推进第四课堂建设、加强基层团建、促进就业创业三大战略任务，切实做好青年学生思想引领和成才服务，团的各项工作再上新台阶，院团委决定开展2011先进集体和先进个人的评选表彰工作。现将有关事宜通知如下： 1．本次先进集体和先进个人的表彰项目：五四红旗团总支，五四红旗团支部，基层团建试点团支部，优秀团总支书记，优 1 秀团支部书记，十佳共青团干部，十佳共青团员，优秀共青团干部和优秀共青团员。2．各系团总支按照通知要求，加强对申报的集体和个人的资格审查，认真做好初选工作，参评集体和个人依照《共青团四川大学锦城学院委员会“五四评比”相关规定》认真填写参评登记表、自评表（所有申报材料须上交电子版和纸质资料各一份）。3．各系团总支接到通知后请积极做好与活动相关的各项工作，提高广大团员青年对表彰先进的认识和了解。要把此项表彰工作与共青团的其他工作有机结合起来，推动此项表彰工作扎实、深入地开展下去。

4．关于个人奖项以及“五四红旗团支部”奖项，院团委将在各系团总支初评的基础上进行审核。获得“五四红旗团总支”的总支书记自动被评为“优秀团总支书记”，最后确定2011先进集体和先进个人的获奖名单并进行表彰。5．“五四红旗团总支”的审评将在清明节前安排答辩，每系答辩时间为20分钟，其中陈诉15分钟，回答提问5分钟。附件：

1．2011年共青团四川大学锦城学院委员会工作目标考核自评表

2．共青团四川大学锦城学院委员会2011“五四红旗团总支评比”细则 2 3．共青团四川大学锦城学院委员会2011先进集体和先进个人相关规定

4．共青团四川大学锦城学院委员会2011先进集体和先进个人表彰名额分配表 5．四川大学锦城学院2011“五四红旗团支部”参评表 6.四川大学锦城学院2011“基层团建试点团支部”参评表 7．四川大学锦城学院2011 “优秀团支部书记”参评表 8．四川大学锦城学院2011 “十佳共青团员（团干）”参评表 9．四川大学锦城学院2011 “共青团团员（共青团干部）”参评表 10．四川大学锦城学院2011 “五四红旗团总支” 参

评表

11．四川大学锦城学院2011先进集体和先进个人表彰申报项目栏

二○一二年三月十二日

主题词:评选 先进集体 个人 通知

报送：院领导 各部系领导 团省、市委学校部

四川大学锦城学院团委办公室 2012年3月23日印发 3 附件2：共青团四川大学锦城学院委员会2011“五四红

旗团总支评比”细则（总分100分）

注：注：所申报项目需提供相关证明材料（媒体报道、荣誉认证等），答辩时需按卷宗的形式进行准备，分别按学生组织管理、基层团建工作、第四课堂工作、服务大学生就业创业工作、宣传工作等内容进行规范分类。4 5 篇三：石龙明德小学道德讲堂报道

百善孝为先

——石龙明德小学2013-2014下学期第三期道德讲堂报道x月x日下午，石龙明德小学本学期的“道德讲堂”活动又如约拉开帷幕。

这次“道德讲堂”活动以“百善孝为先”为主题，避开过去传统、生硬、抽象的说教形式，采取以“身边人讲身边事、身边事教育身边人”的丰富多彩的形式，由“感恩父母、看视频、讲故事、谈体会、唱歌曲、诵经典、送吉祥”七个环节组成。

第四篇：学校道德讲堂方案(明德小学)

“学校道德讲堂”建设实施方案

阿左旗明德小学

为加强和改进未成年人思想道德建设，引导广大师生积极参与道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据阿左旗教育局下发的《全区中小学“道德讲堂建设实施方案》的精神，结合我校实际特制定如下工作方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的教育，全面提升我校师生道德素质。

二、“学校道德讲堂”工作目标

学校道德讲堂建设分为三个层面，教职工层面开设“师德讲堂”，家长讲堂开设“家长讲堂”，学生层面开设“学生道德讲堂”，通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题实践活

动等，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。构建“尊重、谦让、文明、和谐”的校园环境。

1.“师德讲堂”建设的目标：

深刻理解新时期师德内涵，明确师德规范要求。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教职工认识新时期师德的深刻内涵：认识到师德的核心和灵魂是“爱”与“责任”，“爱国守法”是教师职业的基本要求，“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，“关爱学生”是师德的灵魂，“教书育人”是教师的天职，“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。要做到爱国守法，依法施教，模范履行教师职责权利；要做到牢记使命，爱岗敬业，忠诚于人民教育事业；要做到关爱学生，尊重学生，切实维护学生权益；要做到教书育人，诲人不倦，促进学生全面发展；要做到坚守情操，以身作则，为学生率先垂范；要做到崇德乐学，勇于创新，为专业发展储备不竭动力。

自觉践行新时期师德规范，形成良好师德风尚。坚持知行合一的道德实践准则，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导教职工在实践

中“铸师魂”“炼师能”“凝师爱”，不断完善自我，提升综合素质，形成“团结协作、岗位建功、争先进位”的良好师德风尚。

2.学生道德讲堂建设的目标：

自觉遵守社会公德。要以“礼仪”为核心，认真领会和践行社会公德，做到文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，做有责任的社会公民。

模范践行职业道德。要以“忠诚”为核心，将“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业理念植入学生内心，外化于行，为培养有担当、重责任的优秀职业人奠定坚实基础。

大力倡导家庭美德。要以“和睦”为核心，做到尊敬长辈、友爱兄弟、和睦家庭、团结邻里，以自身模范行为带动影响邻里，营造良好社区环境，创造家庭幸福生活。

主动锤炼个人品德。要以“尊重”为核心，做到团结友善，正直宽容，明礼诚信，自立自强，积极进取，以践行道德规范引导学生提升综合素质，做品德高尚的中职学子。

三、“学校道德讲堂”工作原则

1.实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

四、“学校道德讲堂”切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导

成立工作领导小组，切实加强领导和管理

组长：张晓艳（校长）

副组长：李国保孙亚玲张友忠

组员：常佩文潘淑兰全体班主任

五、“学校道德讲堂”的工作要求

围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设

四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱

孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

对照标准，按照“五个一”规范 “学校道德讲堂”的建设

道德讲堂建设具体要求做到：

1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。

3.规范道德讲堂流程：原则上每月开展一次。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

建立一支素质过硬的宣讲队伍

选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

形成一套内容详实档案资料

规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实资料内容，体现活动

六、加强保障，建立 “学校道德讲堂”建设的长效机制

加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度。

做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合。

加强评价保障，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；加大宣传力度，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。

2013年4月21日

第五篇：明德企业文化

企业文化顾名思义，是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化；也是企业所形成的具有自身个性的企业使命、企业精神、经营宗旨和价值观的综合。明德的人文理念：“道德、规范、团结、高效、创新”。无论作为明德的一名普通员工还是主管，这几点对于建设好明德都是非常重要的。道德是正确发挥才能的根基，是一个人所应该遵从的个人品德、职业道德、社会公德的综合。明德遵循的“诚信正直、心胸宽阔、无私无畏、无欲则刚”的道德，表现了积极向上的心态，正确价值观，人生观，价值观，坚忍不拔的品质等。“诚信正直、心胸开阔”，表现了明德企业对员工为人的要求，要学会干工作，先要学会做人。“无私无畏、无欲则刚”则需要员工在面对困难时，不要畏缩，挺身而上，有敢于面对困难的勇气。规范是要求员工工作态度，工作方式规范化。“职责分明”表明了在工作时要求员工工作有条不紊，有理有条的，不出现混乱的情况，“各尽所能”则体现了明德希望员工可以尽情施展自己的才华。“以法治厂，按章办事”说明表现明德有严格的管理制度，员工在工作时能安分守己，不要做出逾越的事情。

团结是一个团队工作时必要的技能，是顺利做完事情的基础。“相互鼓励，同舟共济”表现了员工之间互帮互助，同舟共济的愿望。在工作时，不要推却，一起承担，一起解决。“换位思考”，在工作时，员工不要相互猜忌，多从别人的角度去思考问题，不要造成不必要的矛盾。“求同存异”是在面对多种意见时，求同存异，不要片面，忽视了细节。高效是一个企业追求经济效益的重要因素。一个企业是否有存活下去的能力，关键在于产品是否高效。“精兵简政”表现了明德坚持走精英路线，“消除陈冗，不推不拖”是要求员工在工作时，积极高效的工作，不拖拉，不退让。

创新是一个企业的灵魂，一个充满创新能力的企业，表现了活力，超出其他企业的生命力。“活跃思维”是希望员工能积极发挥思想，不要思维定式；“积极改革，居安思危”则是企业不局限于现在的管理以及生产模式，希望通过不断改革，诞生出更强的生命力；“开拓前进”体现明德不断向前，不断进取的精神。企业文化的推广，不只是让她成为具有感召力的口号，更重视的是企业文化在实际工作中的落地实施，通过企业文化视觉形象系统的实施，使企业形象在极短的时间内发生巨大的变化，会在社会中、行业中、该企业员工心理产生很大反响，员工对新的形象、新的理念、新的战略目标产生兴趣，由然而生自豪感，会使企业在贯彻企业精神，企业理念、企业规章制度就会事半功倍。加上长期不懈的培训、文化活动，表彰优秀代表人物，倡导英雄事迹，企业风气、企业环境气氛焕然一新。员工个人目标必然会与企业战略目标走向一致。企业文化也逐步走向强势文化，使企业文化在企业战略执行、核心能力营造中始终发挥积极的作用。