第一篇：浅谈职业中专学校计算机教学
浅谈职业中专学校计算机教学
随着计算机的普及，各类职业中专为了满足信息社会对应用性人才的需求，培养学生掌握计算机实用知识和操作技能，相继开设了计算机课程。职业技术教育中的计算机教育存在许多令人不满意的地方，我们有必要对职业中专的计算机教学进行总结思考，进一步深化教学改革，使职业中专的计算机教学走上一条更加专业化，更加适应人才需求的路子。笔在进行计算机基础课的教学过程中，对此进行了初步的探索与尝试。
1、理论与实际相结合，使理论实际化
在讲解理论知识的时候，应该理论联系实际，使理论实际化。如果单一的讲理论知识，学生是很难理解和接受的。例如：在教excel函数(如函数SUM、AVERAGE等)这部分内容时，就联系实际来讲解。教师可以事先设计好一张学生成绩表，提问：如何求出总分平均分，最高分及排名，然后由教师通过多媒体演示，快速地求出总分和平均分，并完成最高分和排名等操作。学生看到教师操作后，他们都急着想知道教师是用什么方法快速解决这些问题的，调动学生积极性后，教师再讲解函数的相关知识，学生理解掌握的也就快了。
2、注重学生学习兴趣的培养
职业中专学生综合素质低，面对这样的学生群体，给职业教育带来众多的问题，特别是计算机教学难度就更大一些。培养中职学生的上机操作能力，首先要培养他们学习计算机的兴趣。由于计算机应用在日常生活中逐渐普及，学生或多或少地都有了一些应用基础，例如上网、聊天、游戏等，但能力结构十分单一。中职学生操作计算机的时候，学生之间的操作水平差异更为明显。对教师所教的内容理解、掌握程度更为不一样。为了提高学生学习的兴趣，让好的学生更进一步，后面的学生有信心往前赶，作为教师，在教学过程可以针对本节内容设计一些不同程度的题目，让学生针对问题操作，题目作完了，本节内容也就掌握了，同时也可以解决学生上机的盲目性。对于完成任务好的学生，一方面教师可以鼓励他们去指导基础较差的同学，通过指导可以巩固学生的操作，也增进了学生与学生的交流；另一方面，作为对这部分同学的奖励，教师也可适当的给他们一个自由支配的时间。对个别基础较差的学生，多加鼓励，个别指导，从而调动他们的学习积极性和主动性，指导他们把题目做完。而其它想玩的同学，他们在羡慕这些掌握好知识，做教师助手辅导同学又能自由玩的同学的同时，也会主动去寻求解决问题的方法，或者从其它同学那获的帮助，争取尽早较好的完成任务。
3、任务驱动法是学生自主学习的一条捷径
任务驱动，就是让学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”是“任务驱动”法的基本特征。运用任务驱动法，可以提高学生的学习主动性，培养学生分析问题、解决问题的能力。运用“任务驱动法”教学不仅可以提高学生参与学习的积极性和主动性，而且可以互相学习不同的技术处理手段，扩宽知识面，使学生的自学能力、动手能力、解决问题能力和创造能力都得到锻炼与提高。
在任务驱动教学中，“任务”是教师教学和学生学习的起点，教师要根据教学目标设计合适的任务，任务选取的优劣直接影响到整体效果的好坏。教师在设计要任务时要注意几下几点。(1)任务中所涉及的知识点与近期所学的知识要有一定的衔接性，尽量使知识的掌握符合螺旋式的上升，即掌握了新知识，又复习巩固了旧知识，更好的帮助学生掌握知识与技能。(2)把握好任务所涉及的知识范围和难度，一个任务涉及的新知识点不能太多，以利于激发学生对新知识的主动探索、主动发现和对所学
知识意义的主动建构的信心。(3)在每一章节结束后所设计的任务，尽可能把本章节的内容进行一个整合。这样，既有利于学生知识体系的完整性，又是对学生学习方法的一个很好的引导。
4、培养学生创新意识和创新能力
21世纪的教育，关键在于培养学生的创新意识。职教计算机教学是以计算机基础知识、职业岗位所需的基本操作技能、信息获取、处理和应用技能为主要内容，实施“精理论、多实践、重能力、求创新”的职业技术教育计算机课程培养模式。作为教师，更应该冲破应试教育的陈规，树立创新教育教学新观念，教师应该教会学生学习方法，指导学生怎样去学习。以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想，以加强学生动手能力和创新能力的培养为主线，来开展计算机专业的教学，教师在教学过程中要充分调动学生的学习积极性和创造性。
例如，教师在讲授幻灯片PowerPoint部分内容之后，安排学生以自己喜欢的事物作为幻灯片的主题，用自己平时积累的资料或者去网上搜索素材，制作一个幻灯片，并且给他们足够的时间去完成，包括课堂的时间让他们去做。有的学生喜欢明星，有的学生想介绍自己的家乡，有的想展示奥运知识等等内容多样，他们积极去网上搜索资料。教师可以在学生操作过程中，展示事先设计好的演示文稿，技能点涉及到动画效果，声音，动作按钮等，供学生欣赏。这样学生就比较感兴趣，为了使自己的幻灯片更好看，有的学生就主动地去学习有关PowerPoint的一些知识和技巧。而笔者就适时地给予辅导与帮助，并给他们的幻灯片提点意见，怎样做才比较好看。还抽出一定的时间让学生展示自己的作品，在班级进行评比或挂在学校的网站上，学生从中领略到了成功感，学习由被动转为主动，也有了动手解决实际问题的实践机会。在此过程中，学生处于主体地位。在教师的引导下，学生充分发挥学习主动性和创造性，不仅让学生亲身感受认知的过程，而且培养、提高学生解决实际问题的能力和创新意识。这样学生不再只是模仿，也学会去创新了。
计算机教学灵活多变，目的明确，而且教学内容活泼多样，美观实用。计算机教学是一个系统过程，在过程中我们应该循序渐进，长期坚持，并且不断总结经验教训，取长补短。只有这样才会取得预期的效果。
第二篇：职业中专学校自我鉴定
中等职业学校学生自我鉴定
大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭，下面就是我的个人鉴定。
生活上我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳、太极拳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐，所以我乐此不疲。正因为如此，所以我的身体很好，很健康，身心都健康，我有健康的体魄，也有健康的人生和心理，因为我乐观向上，永远向前。
思想上努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。不但在技术知识上武装自己，而且在思想上不断强化自己。
作为新世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值。篇二：中等职业学校学生自我鉴定
中等职业学校学生自我鉴定
大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭，下面就是我的个人鉴定。
生活上我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳、太极拳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐，所以我乐此不疲。正因为如此，所以我的身体很好，很健康，身心都健康，我有健康的体魄，也有健康的人生和心理，因为我乐观向上，永远向前。
思想上努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。不但在技术知识上武装自己，而且在思想上不断强化自己。
作为新世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值。篇三：技校中专毕业生自我鉴定
技校中专毕业生自我鉴定
在学习计划上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应减少材料的损耗，选用更经济的材料。
技校的生活，我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。在职校的学习与初中的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能;而初中的学习是为了升学。所以在房校的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力。我在学习、工作计划、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在房校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。
我经常利用放学及休息日的时间去锻炼身体，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，运动能更好地舒缓压力，所以运动是非常必要的。
过去的已经是历史，而紧接的是更加严酷的挑战，但是我相信我的努力一定会获得回报，胜利也会想我招手。
科学文化知识方面，我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
进入大学并通过三年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实
自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。三年里，对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习与涉猎。为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才，三年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼，学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加，在校期间，我严格要求自己，力争全面发展。学习上，认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践，以优异的成绩顺利完成学业;工作生活上，作为学生干部，从参与到组织、从配合到管理、从监督到协调，大事小事，以服务同学为宗旨，以管理团结班级为己任，不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中，到处都有我的身影。
思想道德方面，大学期间不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位。
第三篇：2010年湖南省职业中专学校毕业生考试(计算机专业综合卷)
2010年湖南省衡山职业中专学校毕业生考试
计算机专业综合检测试卷
（时 间：150分钟 总 分：300分）
班 次： 姓 名： 计 分：
一、选择题（每小题3分，共90分。每小题四个选项中只有一个选项正确的，请将正确选项的序号填在题后的括号内）
1．下列不属于计算机外部设备的是
（）A．CPU
B．显示器
C．键盘
D．鼠标
2．AGP插槽主要用来安装
（）A．显示卡 B．声卡
C．网卡
D．主板
3．VGA接口主要用来连接
（）A．扫描仪 B．鼠标
C．键盘
D．显示器
4．下列哪个硬件目前还没有整合到主板当中
（）A．显示卡 B．声卡
C． 网卡
D．内存
5．与十进制数100等值的二进制数是
（）
A．0010011
B．1100010
C．1100100
D．1100110 6．计算机系统内存容量主要和下列哪个选项有关
（）A．只读存储器ROM B．随机存储器RAM
C．高速缓存器Cache
D．硬盘容量大小
7．计算机中所有信息的存储都采用（）A．二进制 B．八进制 C．十进制 D．十六进制
8．硬盘的使用过程是
（）A．分区，低级格式化，高级格式化
B．低级格式化，高级格式化，分区 C．高级格式化，低级格式化，分区
D．低级格式化，分区，高级格式化 9．下列等式中，正确的是（）
A．1KB＝1024×1024B B．1MB＝1024B C．1KB=1000B D．1MB＝1024×1024B 10．“计算机辅助设计”的英文缩写是（）
A．CAM B．CAI C．CAT D．CAD 11．在WindowsXP中，选择硬盘上的某个操作对象后，进行下列操作，没有将被删除的文件送入“回收站”的一项是（）A.按Delete键，单击“确认文件删除”对话框的“是”按钮
B．按工具栏中的“删除”按钮
C．按Shift +Delete，单击“确认文件删除”对话框的“是”按钮 D．拖动对象到文件夹树窗口的“回收站”图标处
12．微机上操作系统的作用是（）
A．解释执行源程序 B． 编译源程序 C．进行编码转换 D． 控制和管理系统资源 13．下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（）
A． 破坏性 B．潜伏性 C．传染性 D．免疫性 14．下列各组应用不是多媒体技术应用的是（）
A．计算机辅助教学 B．电子邮件 C．远程医疗 D．视频会议
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共 4 页 15．在windows XP文件夹窗口中共有35个文件，其中有30个已被选定，执行“编辑”菜单中“全部选择”命令后，有（）个文件被选定
A．35 B．30 C．5 D．0 16．在windows XP 中的文件命时，以下说法正确的是（）A．文件命名既能用英文字母，也可以用汉字。B．文件名命名时可以使用以下字符：？、。C．文件名最多只能用8个字符。D．文件命名后不能再重新命名。
17． 在Word的编辑状态打开了一个文档，对文档作了修改，进行“关闭”文档操作后（）A．文档被关闭，并自动保存修改后的内容 B．文档不能关闭，并提示出错
C．文档被关闭，修改后的内容不能保存
D．弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改
18．在word的哪种视图方式下，可以显示分页效果（）
A．普通视图
B．大纲视图
C．页面视图
D．WEB版式视图
19．进入Word后，打开了一个已有文档w1.doc，又进行了”新建”操作，则（A．w1.doc被关闭
B． w1.doc和新建文档均处于打开状态 C．“新建”操作失败
D．新建文档被打开但w1.doc被关闭 20．在Word的编辑状态，对当前文档中的文字进行“字数统计”操作，应使用的菜单是（A．“编辑”菜单 B．“文件”菜单 C．“视图”菜单 D．“工具”菜单
21．在Word的编辑状态中，如果要输入罗马数字”Ⅸ”，那么需要使用的菜单是（A．编辑 B．插入 C．格式 D．工具 22．Word中的“绘图”工具在哪个菜单栏里可以打开？（）A．视图 B．格式 C．编辑 D．插入 23．下列哪一项是EXCEL所具有的主要功能（）A．电子数据表格 B．文字处理 C．数据库管理 D．演示文稿 24．在EXCEL中，行高的设置是选择菜单（）
A．格式→行 B．格式→单元格 C．工具→行 D．工具→单元格 25．在EXCEL中，选择形成图表的数据区域A2：C3所表示的范围是
（）A．A2，C3
B．A2，B2，C3 C．A2，B2，C2
D．A2，B2，C2，A3，B3，C3 26．下面哪种不是打印整个文档的方法？（）A．选择菜单栏的“文件”→“打印”选项
B．按CTRL+P键，弹出打印对话框，配置对话框个选项，单击“确定”按钮 C．单击常用工作栏中的“打印”按钮
D．选择菜单栏的“文件”→“打印预览”选项
27．按覆盖的地理范围进行分类，计算机网络可分为（）A．局域网、广域网与X.25网 B．局域网、广域网与宽带网 C．局域网、广域网与ATM网 D．局域网、广域网与城域网
28．Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联，其最基础和核心的协议是（A．TCP/IP
B．FTP
C．HTML
D．HTTP 29．从网络安全角度出发，当你收到陌生电子邮件时，处理附件正确的态度是（A．暂时保存过一段时间后打开 B．直接删除附件
C．立即打开 D．先由反病毒软件检测再决定 30．下列不属于Internet信息服务的是（）A．远程登录 B．文件传输 C．E-MAIL D．打印文档
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共 4 页）））））
二、填空题（每空3分，共60分。）31．专业英语基础：（英译汉）
⑴ CPU（）⑵ PC（）⑶ Microsoft（）⑷ file()⑸ format()⑹ Mouse()⑺ disk()⑻ delete()⑼ RAM（）⑽ software()32．专业理论基础：
⑴世界上第一台电子计算机ENIAC发明（）年。⑵计算机系统由硬件系统和（）两大部分组成。⑶WINDOWS XP操作系统属于计算机的（）软件。
⑷office系列软件通常包括word软件、excel软件和（）软件。⑸计算机网络的最主要的功能是（）。33．专业实践技能：
⑴计算机使用完毕后正确的关机顺序是（）。⑵常见的杀毒软件有（）。
⑶现若要统计2010年毕业考试成绩，最适合的软件是（）。⑷word 2003文件的后缀名是（）。⑸你常用的搜索引擎是（）。
三、基本操作题（每小题15分，共90分）34．简述计算机的基本组成部件。
35．简述将“我的文档”下的“2010年毕业考试”文件夹保存到U盘的操作步骤。
36．简述将Word视图方式由普通视图改为页面视图的操作步骤。
37．常见计算机病毒有哪些类型，举例说明计算机病毒的危害性。
38． 简述在excel软件中对sheet 3工作表重命名为“毕业考试成绩表”的操作步骤。
39．简述在当前打开“演示文稿1．ppt”中对文字“衡山职业中专学校”设置到www.xiexiebang.com超链接的操作步骤。
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四、综合应用题（每小题20分，共60分）
40．一台计算机打开电源开关后，机箱指示灯亮，但显示器屏幕“无信号输入”，试分析可能造成此故障的原因和解决办法。（要求写出至少两种以上可能的原因和解决办法）
41．在Excel中，某个表格己设置完成，现要在A4纸上打印该 表格中的B2：H18，并且在每一页都打印表头部分，请问应该如何处理。（4分X 5）
第一步：选择“
⑴
”菜单中的“
⑵
”命令 第二步：选择“
⑶ 项卡，将“纸张大小”设为A4； 第三步：选择“工作表”选项卡，选定打印区域；
第四步：选择“
⑷
”选项卡，指定“顶端标题行”区域； 第五步：选择“
⑸ ”菜单中的“打印”命令，弹出“打印”对话框，单击“确定”按钮，完成打印。
42．根据右下图回答问题。
(1)请问如何打开“TCP/IP”属性对话框？（8分）
（2）由上图可知，本计算机的IP地址是多少？网关是多少？（8分）
（3）如果该机无法访问internet，但能与网内的其他计算机传输文件，试分析原因。（4分）
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第四篇：2012-2013学年平邑职业中专学校教学工作总结
平邑电大职业中专2012-2013学年
教学工作总结
本学年，在县委、县政府和市、县教育局以及学校校委会的领导
下，学校深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实全国、全省和全市职业教育工作会议精神，围绕全县教育发展的总体思路，结合本校发展实际，坚持以科学教育理念，夯实内功，科学管理，内强素质，外塑形象，各方面都呈现出持续发展的良好态势。以教学工作为中心，积极开展各项教研活动，在扎实做好学校教育教学常规管理工作同时，重点抓了以下几项工作：
一、加强师资队伍建设
学校采取多种措施，努力建设一支素质优良、师德高尚、业务扎实的师资队伍，一是对教职工职业道德建设常抓不懈，经常性地开展教师职业道德教育，加强对教职工的爱岗敬业教育、遵纪守法教育、团结互助教育和爱集体、爱学生教育等；二是建立奖励机制，对教师的工作进行评估，对评估成绩优秀的给予了大张旗鼓地表彰奖励。
坚持实施名师工程和教师职业修炼工程，坚持以学科建设为龙
头，以科研促进教学，扎实推进主题教研活动。积极组织开展教师优质课竞赛、教学课件竞赛、教师示范活动，鼓励教师参加形式多样的教研活动。形成学习成果共享，教师外出学习汇报制度。为进一步开阔视野，提高我校教师的教科研水平，今年五月份分别派部分骨干教师到临沭县职业中专和莒南职教中心进行交流与学习；并利用暑假期间选派了李刚、郭加珂、宋敬强、池京存、张磊、王彬、王征等7名 1
教师参加了省级骨干教师培训。
二、以教学工作为中心，以技能教学为重点，加强学生实训实习管理，狠抓教学质量
学校紧紧围绕着制定的总体工作目标、办学思想、指导方针，以
教学为中心，以技能教学为重点，进一步深化教学改革，加大学生实验实训力度，加强对专业课教学的管理。一是充分发挥现有实验室和实习场所的作用，增加了各专业 实验实习教学时数，改变了实验实习设备闲置和利用率低的现象；二是加强了对实验室的建设和管理，调整实验室人员分工，明确职责，每个实验室都有专人管理。三是12年下半年安排了 11级机电、电子，财会、服装、微机等专业学生到威海东鑫电子厂实习。13年上半年学校组织了12级到浙江海信空调有限公司 等校外实习实训基地实习，学校派专人负责管理。这大大增强了学生的动手操作能力和岗位适应能力。
三、深入开展教研活动，改进教学方法，不断提高教师的业务水平
学校树立全新的教育观念，向教育科研要质量。进一步加强与市、县教育局教研室的联系，积极参加市、县教研室举办的各种业务活动，同时，在校内开展形式多样的教研活动。（1）、充分发挥教研组在教育科研方面的作用，制定了切实可行的教研计划，定时间、定内容、定措施，教研组长亲自带头搞教研，形成了浓郁的教科研氛围；把教研活动的重点放在教法改革和教学交流上，有计划地学习和借鉴了外校、外地的先进教育思想和教学方法。（2）、每个教研组都定期举行了教研活动，深入开展了部分教研课题的研究，任课教师也积极撰写教育教学论文。（3）、教务处组织教研组长等人员分成两组分别对全校文化课
和专业课教师进行统一听课评估，并及时反馈在听课过程所发现的优点与不足，对教学起到很好的促进作用。（4）、积极组织教师参加省市组织的各种优质课、说课和教学基本功大赛，组织师生参加了2013年市职业院校技能大赛活动。在2013年职业院校技能大赛活动中，学校选派了史先明、王 正伟、朱 光琳、李传鹏、林刚等教师分别参加了 车工、电子产品装配与调试、焊接技术、外语、会计电算化等项目，成绩突出。选派了8名同学分别参加了电子产品装配与调试、焊接技术、车工、会计电算化等项目的比赛，成绩良好。
四、落实《教学常规》，加强内部管理
向管理要效益，学校加大了内部管理力度，进一步完善学校各项规章制度，积极探索新形势下学校管理的新路子，通过量化、细化、科学化的管理，树立了学校良好的外部形象，提高了学校声誉
第一，认真落实《教学常规》，抓细抓实了备课、上课、作业布批、辅导和考试等环节的评估。教务处经常组织教研组内和教研组间相互听课、学习与交流，促使教师共同提高，并上好每一节课。第二，教务处对老师上课情况进行不定时检查，及时通报不规范的行为。第三，开展了对任课教师课堂教学、备课作业等教学资料进行了评估检查，并及时进行了反馈。
五、培训及其他工作
本对美丽雅斯有限公司等单位110名失业职工进行了免费再就业培训。受到了社会各界的好评。
12年9月对11级学生进行了计算机应用能力考试，13年元月8日对11级学生进行了职业资格鉴定，12级进行了英语等级的报名考试工作。
2013年 3月29日，迎接了由市教育局教研中心职教科林凡成老师带队的市教学督导团对我校教学情况进行的督导检查工作，对我校的教学工作的优点加以肯定，也提出了不足之处，下一步予以克服。2013年4月迎接了市教育督导团对我校的教育督导检查工作。
2013年6下旬月与7月上、中旬分别顺利完成临沂市教育局组织的职业学校期末统考和中央电大组织的考试。
进行了市县第5批教学能手和第6批教学新秀的评定工作，我校张辉、武传印、任庆香被评为市级第5批教学能手，毛会杰被评为市级第6批教学新秀，徐飞、张艳、张磊、孔敬祎、李传鹏、孙光亮被评为第5批县级教学能手。
平邑县职业中专教务处
2013年7月
第五篇：长沙市财经职业中专学校
长沙市财经职业中专学校
第 11 届 校 园 文 化 艺 术 节 方 案
艺 术 节 组 委 会
第十一届校园文化艺术节方案第1页 长沙市财经职业中专学校第十一届校园文化艺术节方案
一、活动目的
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，加强校园文化建设，广泛开展艺术教育，丰富校园文化生活，营造浓厚素质教育氛围，检验学校各班级艺术教育成果。
二、活动主题
艺术搭桥，展示自我，全员参与，共享和谐
三、组织机构
1、艺术节组委会
组委会主任：肖建军、黎
辉 副主任委员：彭建成、夏延刚
委
员：曾艳群、杨立东、杨毅群、曾
锋、刘
军、朱政文、高席兰
艺术
指导：曾艳群、喻
茵、刘
恋、黄晓吾、刘首飚、陈智球、李
玲、张
然、2、艺术节执委会
执委会主任：肖建军
副主任委员：彭建成、夏延刚
委
员：杨立东、杨毅群、曾艳群、曾
锋、刘
军、朱政文、高席兰
秘
书
组：曾
锋（组长）、黄晓吾（副组长）
梁
科、刘寄阳、刘首飚、高娅头、顾
竞、贺
红、各项目组长
后
勤
组：杨毅群（组长）
李玉兰、王云辉、曹建平、文晋平
四、活动内容
1、讲座类：声乐讲座和器乐讲座。
2、表演类：班级合唱、舞蹈（独舞或群舞）、声乐（独唱或小合唱）、器乐、话剧或小品、书法美术、摄影。
3、汇
演：闭幕式即庆元旦文艺汇演。
五、各项目责任人及评委
1、器乐比赛
组
长：曾燕群
成员：刘
恋、喻 茵、汤 灵
评
委：曾燕群、喻 茵、温清江、肖清宇、郭建新、李 玲
2、声乐比赛
组长：曾燕群
成员：刘
恋、喻 茵、汤 灵
评委：曾燕群、喻 茵、温清江、肖清宇、郭建新、李 玲
第十一届校园文化艺术节方案第2页
3、舞蹈比赛
组
长：刘
恋
成员：喻 茵、李
玲、张
然、汤
灵
评
委：刘
恋、喻 茵、李
玲、张
然、倪
榕
4、话剧小品比赛 组
长：陈智球
成员：喻
茵、李
玲、何继青、汤
灵
评
委：陈智球、喻 茵、李 玲、何继青 刘首飚
5、班级合唱比赛 组
长：曾燕群
成员：喻 茵、高娅头、顾
竞、涂倚明
评
委：黎 辉、肖建军、彭建成、夏延刚、杨立东、曾 锋、温清江、喻 茵、曾燕群
6、书法美术作品展 组
长：黄晓吾
成员：涂倚明
评
委：黄晓吾、涂倚明、刘巧虹、刘首飚
7、摄影作品展
组
长：刘首飚
成员：黄晓吾
评
委：刘首飚、黄晓吾
六、各项比赛时间及地点安排
开幕式：2008年12月15日（第十六周一），闭幕式：2008年12月31日下午，地点：四楼楼会议室
1、器乐比赛：12月22日（第十七周星期一）下午1：00开始
地点：综合楼形体房
2、声乐比赛：12月23日（第十七周星期二）下午1：00开始
地点：综合楼形体房
3、舞蹈比赛： 12月24日（第十七周星期三）中午
地点：四楼会议室
4、话剧或小品：12月25日（第十七周星期四）中午12：30开始
地点：四楼会议室
5、班级合唱比赛：12月26日（第十七周星期五）下午2:00开始
地点：四楼会议室
6、书法美术作品展：12月29日（第十八周星期一）
地点：综合楼门厅
7、摄影作品展：12月30日（第十八周星期二）
地点：综合楼门厅
8、讲座类时间另行通知
七、要求：
1、集体项目各班必须参加。各单项要力争参加，具体细则见各项目比赛细则。
第十一届校园文化艺术节方案第3页
教师竞赛活动由校工会组织进行。
2、观众安排：
①、合唱比赛观众安排及组织由团委负责。
②、舞蹈声乐器乐比赛观众队伍，由教育处负责安排。
3、参加对象
凡市财经职业中专学校在籍学生均可参加。
4、内容要求
学校艺术节既是艺术教育活动，同时也是一场生动活泼的思想教育活动，活动要紧扣本次艺术节的主题，活动内容要健康积极向上，有一定的思想性、艺术性、时代感，富有职业学校学生情趣，不适合于中学生的任何作品均不得参赛，参赛的班级和个人必须有良好的精神文明状态，尊重并服从评委会裁决。
5、评奖办法：
①、组委会将组织以专业教师为主的评委会对节目和作品进行评比。
②、对按规定报送参赛的节目和作品分别评出一、二、三等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。
③、教育处根据各班参赛节目和作品的获奖情况，分别评出艺术节比赛团体总分优胜班级，颁发奖状。
④、教育处将各班艺术节积分计入班级量化管理评优内容。
八、其他事项
1、主管职能部门分工
教育处：负责艺术节各项活动的总体安排，组织部门责任到位及各项比赛场地、观众的调配工作。
教务处：负责各比赛场地摄影、摄像、音响器材的安排。校工会：负责教师类活动的组织安排和领导。
秘书组：负责艺术节海报的制作、获奖证书的准备和颁发及艺术节各项资料（含声像资料）的收集、整理、归档。
2、其余未尽事谊，由艺术节执委会研究确定。
长沙市财经职业专学校
2008-12-10
第十一届校园文化艺术节方案第4页
长沙市财经职业中专学校
第11届校园文化艺术节声乐、器乐比赛活动方案
一、活动宗旨：
1、为了引导全校学生树立正确的审美观，享受高雅的声乐艺术，弘扬健康向上的艺术文化，提高全校学生的综合素质；
2、积极配合第11届校园文化艺术节活动的开展，及时发现和选拔一批在声乐、器乐等方面有特长、有潜力的学生，充实到学校文艺团体的队伍中来,为校表演队输送新血液。为了保证比赛活动顺利进行，作如下安排：
二、人员安排：
组 长：曾燕群
曾 锋
成 员：喻
茵
温清江 肖清宇 郭建新
李 玲 刘首飚
汤
灵
三、活动安排：
（一）报名要求：
1、每班声乐器乐比赛均可报名，也可以都不报。声乐器乐的表演形式不限制，但参赛人数最多不超过6人，即可以是一人、二人……六人组合等；每个节目时间不得超过5分钟，不少于3分钟。
2、报名时间：
①领取声乐、器乐报名表时间：12月8日（星期一）中午1：00； 地点：综合楼四楼会议室； 参加人员：各班文娱委员。
②上交声乐、器乐报名表的时间：12月12日（星期五）中午 1：00；未按时上交的均作自动放弃。地点：综合楼一楼团委。
3、动员和培训时间、地点：
①12月15日（星期一）中午1：00。②地点：综合楼四楼会议室。
参加人员：参加声乐、器乐比赛的全体人员以及各班文娱委员。
（二）比赛时间、地点
1、器乐比赛：17周周一（12月22日）下午1：00开始；
2、声乐比赛：17周周二（12月23日）下午1：00开始；
第十一届校园文化艺术节方案第5页 地点：综合楼四楼会议室
（三）评委：曾燕群、喻茵、温清江、肖清宇、郭建新、李玲。
（四）主要工作人员
1、音响灯光负责人：刘首飚、黄福全、王煌
2、现场观众纪律负责人：汤灵
（五）比赛要求
1、内容要求健康向上，歌唱祖国、家乡、歌唱亲情、友情等适合中学生的校园歌曲何乐曲，充分展示学生良好的审美情趣。
2、比赛过程中，一定要遵守比赛要求，服从组委会安排，做好演出准备，提前到达比赛场地。
3、选手服装大方得体、适合学生舞台演出，可以穿演出服、化淡妆。
4、参加声乐比赛的伴奏带自备，要正确标明伴奏声道并于16周周一交团委，（伴奏碟的画面要清晰、内容要健康）。
5、比赛按抽签的顺序进行，声乐歌曲要求是用中文演唱。
6、比赛按报名总数的20%、30%、50%的比例分别评选出一、二、三等项奖。
7、比赛中若有不严肃、无纪律或不听从指挥的选手将被取消参赛资格或取消所评奖等第。8、2人以上的比赛项目，一定要指定一人为负责人。
9、声乐比赛评分按100分制，其中声乐细则：歌曲内容30分，演唱技巧50分，台风、服装及纪律20分。
10、器乐比赛评分按100分制，其细则为：音准节奏40分、演奏技巧50、台风、服装及纪律10分。
第11届校园文化艺术节组委会
2008年12月12日
第十一届校园文化艺术节方案第6页
长沙市财经职业中专学校
2008年第11届校园文化艺术节舞蹈比赛活动方案
一、比赛形式：
各班以班为单位报名参加，比赛形式不限（群舞或独舞）
二、比赛要求：
1、内容健康、积极向上、能充分体现现代中学生的风采
2、舞蹈时间不超过5分钟
3、音乐伴奏带自备、服装道具自备
三、比赛时间：
12月24日（第十七周星期三）下午
比赛地点：综合楼四楼会议室 候场地点：四楼形体房
四、抽签时间：
12月22日（第十七周星期一）中午12点30分各班文艺委员到综合楼一楼体操房参加抽签
五、报名时间：
12月19日（第十六周星期五）下午5点前请各班文娱委员将报 名表交到综合楼一楼体艺组办公室刘恋老师处
六、评选办法
1、比赛评分细则：比赛采用十分制
舞蹈编排
3分
表演5分
音乐1分
服装道具1分
2、根据比赛分数的高低评出一、二、三等奖
七、舞蹈比赛评委：
刘
恋、喻 茵、李
玲、张
然、倪
榕
第11届校园文化艺术节组委会
第十一届校园文化艺术节方案第7页 第11届校园文化艺术节话剧小品比赛活动方案
一、活动目的
通过话剧小品节目反映生活百态，培养学生正确的审美观，弘扬健康向上的校园文化。
二、组织机构 组 长：陈智球
成 员：喻 茵、李 玲、何继青、汤 灵 刘首飚 评 委：陈智球、喻 茵、李 玲、何继青 刘首飚
三、参赛须知
１、参赛对象为荷花池校区高
一、高二年级各班，以班为单位参赛。２、每班限报一个小品或话剧参赛。
３、参赛节目要求主题突出，健康向上，真实反映校园情景或社会生活生活。４、鼓励师生共同创作，原创节目适当加分。
５、节目人数要求3-5人，话剧时间不超过6分钟，小品时间不超过四分钟，超人数超时间一律降等。
６、节目要求现场表演，播放录音对口型降等。
７、各班于12月22日将报名表交教育处何继青老师，否则作弃权处理。各项内容特别是对音乐、道具的要求要详细标出，有背景音乐于当天一起上交。８、12月22日课间操时间，各班节目负责人到教育处开会，并抽签。
三、比赛时间、地点
时间：12月25日12：30（第十七周星期四）地点：四楼会议室
候场地点：四楼会议室控制室前走廊
注意：抽签在前五位的班级请于12：00就位，评委及工作人员12：00到位
四、评分标准
①咬字吐词2分、②表演技巧及表演形式4分
第十一届校园文化艺术节方案第8页 ③节目内容２分、④精神面貌２分
五、评奖办法
分年级排名高
一、高二年级各设一等奖3个、二等奖5个、三等奖7-8个 单项奖：最佳表演奖数名
六、工作人员及要求
1、节目主持人：陈智球（主要负责选拔、培训主持人以及上台等事宜））
2、节目组织：何继青（负责发、收报名表，收音乐，制签抽签，12月22日召开节目负责人会，并强调比赛要求）
３、现场比赛组织：汤灵 喻茵（需纪检干部４名，主要负责上下台的衔接、舞台上突发情况等的处理、赛场布置、评委评分表和统分表的制作和统分）４、音响、灯光及摄影负责人：刘首飚
第11届校园文化艺术节组委会
2008年12月 12日
第十一届校园文化艺术节方案第9页
长沙市财经职业中专学校
2008年第11届校园文化艺术节班级合唱比赛
预、决赛的活动方案
一、活动目的：为了培养学生正确的审美观，弘扬健康向上的音乐文化；同时为了积极配合校园文化艺术节活动的开展，丰富学生的校园文化生活，特举办本次比赛。为了保证比赛活动顺利进行，现作如下安排：
二、组织机构：
1、策 划：黎 辉、肖建军
2、组 长：彭建成、夏延刚
副组长：曾 锋、曾燕群、杨立东、杨毅群
成 员：温清江、涂倚明、汤 灵、梁 科、高娅头、顾 竞、陈智球、姚祖平、王云辉、李 玲、刘寄阳、刘首飚、黄福全、王 煌
3、评委
①预赛评委：夏延刚、喻 茵、曾燕群、曾 锋、高娅头、顾 竞
②决赛评委：黎 辉、肖建军、彭建成、夏延刚、杨立东、曾 锋、温清江、喻 茵、曾燕群
③评委负责人：曾燕群
三、预赛、决赛比赛时间、地点
1、（1）预赛时间：第17周三（12月24日）中午1：00（分年级按抽签顺序进行！先高二年级再高一年级）
（2）决赛时间：第17周周五（12月26日）下午2：00
2、预赛地点：综合楼一楼体操房，决赛地点：综合楼四楼会议室
3、决赛的候场地点：
第一候场室综合楼四楼形体房； 第二候场室在综合楼一楼体操房。
五、动员时间和地点（综合楼四楼会议室）：
1、第一次动员时间：12周星期四（11月20日）下午5：20 参加对象：高一、二各班文娱委员（带笔和本子）
2、第二次动员时间：14周星期二（12月2日）下午1：00 参加对象：高一、二各班文娱委员和各班合唱指挥人员 内容：培训各班的指挥人员并抽签以及有关音乐伴奏等事宜。
3、第三次动员时间：15周星期一（12月8日）下午1：20
第十一届校园文化艺术节方案第10页 参加对象：高一、二各班文娱委员（带笔和本子）
4、第四次动员时间：16周星期一（12月15日）中午1：00 参加对象：高一、二各班文娱委员和指挥人员（带笔和本子）
六、比赛要求
1、歌曲要求:每班演唱两首歌曲，一首必唱歌曲《中华人民共和国国歌》，另一首为自选歌曲（内容要求健康向上、歌唱祖国或家乡、歌唱友情或亲情，能充分展现各班演唱技巧和水平的）。
2、无伴奏音乐不扣分，若有伴奏的乐器或碟需自备，并正确标明伴奏声 道，画面清晰，内容健康，伴奏带请在15周五下午放学以前交给刘首飚老师。
3、各班服装统一，大方、整洁，可以是校服，也可以不是，只要适合中学生、能展现当代中学生良好精神风貌的服装都可以。
4、比赛过程中，一定要遵守好纪律要求，服从节目调度的老师或学生干部的安排，要有严肃的台风和端正的参赛态度！没有通知候场和比赛的班级均在教室里，演唱完的班级，请迅速回教室上课。
5、要求每班人人必须参加，无故请假、缺席者，少一人扣0.1分,少两人扣0.2分,依次类推。
6、在歌唱比赛过程中，无指挥不扣分，但演唱一定要音高、节奏准确。
7、预赛不进行现场直播，具体要求是：高二年级抽签序号是第1的班级以班为 单位于17周周三（12月24日）中午12：40做好演出准备准时在综合楼四楼形体房与会议室侧门的过道候场；抽签序号是第2、3的班级必须以班为单位，于17周周三中午12：40做好演出准备准时在合楼四楼形体房内候场；抽签序号是4、5的必须于17周周三中午12 ：40准时在综合楼一楼体操房内候场，高二年级其余班级一律于1：30在本班教室等候调度。高一年级在17周周三下午按上课时间在在本班教室上课、候场，等候调度。
8、决赛按抽签顺序进行，要求同上。
八、评分要求
①感情充沛，精神饱满，声音洪亮，体现当代中学生蓬勃向上的朝气和活力。②力求准确掌握歌词的咬字、吐词和歌曲的音高、节奏和力度等变化。③若有指挥，要求其手势有力、节奏准确、拍点明了。④演唱形式不限。
九、评分细则
1、合唱评分标准：①咬字吐词20分、②演唱技巧及表演形式40分、③歌曲内容10分、④精神面貌10分、⑤服装10分、⑥纪律10分。
第十一届校园文化艺术节方案第11页
2、指挥者评分标准：手势正确、清晰；能准确表达歌曲的情感内容；舞台形象佳。
十、评奖办法：
1、预 赛：按年级分别选出6个班级进入决赛。
2、单项奖：优秀指挥员数名。
十一、工作人员：
1、节目主持人：陈智球（主要负责选拔、培训主持人以及上台等事宜）
2、前台负责人：李玲（需纪检干部2名，主要负责上下台的衔接以及舞台上突发情况等的处理）
3、后台负责人：梁科（需纪检干部2名，主要负责联络节目以及候场班级的纪律）⑴决赛时体房候场区纪律、调度及人数统计负责人：姚祖平、高亚头、顾竞。⑵综合楼一楼体操房候场区节目调度及纪律负责人：汤灵（需纪检干部2名）。
4、四楼会议室现场观众的卫生及纪律负责人：涂倚明
（负责安排观众学生有序入场；安排纪检干部到各班检查观看比赛的纪律情况）
5、音响、灯光及摄影负责人：刘首飚、黄福全、王煌
6、教室电视收视情况的负责人：刘寄阳
7、会场布置负责人：杨毅群
要求：舞台上摆放合唱站台；挂横幅（内容是：2008年第11届校园文化艺术节班级合唱比赛）；会场中间第一、二排作评委席，摆茶几数张，三排以后为观众席。
8、所有工作人员必须在17周周三中午午12：40到岗。
第11届校园文化艺术节组委会
2008年12月 12日
第十一届校园文化艺术节方案第12页 长沙市财经职业中专学校第十一届校园文化艺术节
美术、书法比赛方案
一、比赛目的
通过校园文化艺术节展示学生美术、书法方面的特长，提高学生的艺术素养，丰富校园文化生活，培养学生能写能画手工制作的能力。
二、比赛项目
美术类
各种绘画形式均可，技法力求新颖、独特，中国画、油画、版画、素描、水粉画、绘画日记、线描、装饰画、各种粘贴画、临摹作品、手工制作均可。
书法类
分软笔书法、硬笔书法两种。书体不限，临摹作品均可参赛。硬笔书法作品必须用白纸自行打格书写。篆刻作品需要印蜕2—4方（请附释文）。
三、评选办法
所有参赛作品由评委评出，美术、书法每种形式评出一、二、三等奖，作品必须写好班级姓名，没有写班级姓名的作品不能参评。
四、评委名单
黄晓吾
刘巧虹
刘首飚
涂倚明
五、交作品时间
12月18日星期四下午4:30之前，由各班统一收取后，交到综合楼三楼书画训练展示室。
第11届校园文化艺术节组委会
2008年12月12日
第十一届校园文化艺术节方案第13页 长沙市财经职业中专学校第十一届校园文化艺术节
摄影比赛方案
为了引导全校学生树立正确的审美观，观察、发现、捕捉、思考生活中的细
一、活动宗旨：
节，提高艺术欣赏能力，丰富校园文化，弘扬摄影艺术，给我校广大摄影爱好者提供一个展示、交流、学习的平台。
二、摄影作品要求：
1、主题不限，彩色、黑白均可。作品内容要求积极向上，取材和构图力求角度新颖独特，艺术感强。
2、每班参赛作品不超过6幅（组），单幅、组照均可（组照视为一件作品）。使用胶片或数码相机拍摄均可，数码作品像素不低于 500 万像素，允许数码作品的简单调整处理。所有作品必须上交胶片或数码底片（如经处理的数码作品需将原始底片一并上交）。
3、本次参赛作品一律为 7 寸，在每幅作品背后，请认真填写作品名称、作者姓名、班级、拍摄信息。
三、评选办法
所有参赛作品由评委评出一、二、三等奖，作品必须写好班级姓名，没有写班级姓名的作品不能参评。
四、评委名单
刘首飚
黄晓吾
五、作品上交时间
12月23日星期二下午4:30之前，由各班统一收取后，交到后栋三楼校园电视台。
第11届校园文化艺术节组委会
2008年12月12日
第十一届校园文化艺术节方案第14页
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