南古学区小学生安全协议书(A4)

第一篇：南古学区小学生安全协议书(A4)

南古学区_______小学学生安全协议书

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。

3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，由第三人承担赔偿责任；如给他人造成损害的，由学生监护人承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。

4、符合下列条件即可确定学校无过错：(1)损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；(2)学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生。

5、学生放学后应立即回家，非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

6、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担责任；因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任；日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。

7、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。

8、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任；如果肇事者或受害方能证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。

9、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育；若未消

除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。

10、节假日期间，家长应禁止学生骑自行车（或摩托车）玩耍，严禁学生私自到山塘、水库、河沟、涝池等地洗澡、游泳和钓鱼，由于家长疏忽而造成意外事故，学校不负责任。

11、学生因家庭教育不当或由家庭造成的矛盾，不能按时到校，逃学、逃跑的，学校不承担责任。

12、学生不完成家庭作业、学习成绩差或因学生智力差跟不上学习进度而引发的学生逃学等矛盾，校方和家长取得联系，而家长不主动和校方配合共同采取教育措施，由此造成的问题，由家长负责；校方不告知而引发的问题由校方负责。

13、因学校教师教育方法不当，发生学生逃学以及发生伤害事故的，由学校教师负责。

14、家长应教育学生不买零食，控制学生零花钱，如学生因吃零食发生中毒现象，家长负全部责任。

15、由于自然灾害（地震、暴雨、暴风雪、沙尘暴、雷电等）而造成的意外伤害，校方不负任何责任。

本协议自签字之日起生效，双方签字后由甲方存档保管。

甲方（学校）:（盖章）

代表签字：

乙方（学生监护人）签字：

二0一四年月日

第二篇：南古学区马蹄小冬季安全工作总结

南古学区马蹄小学

冬季安全教育工作总结

校园安全工作事关千家万户的幸福，一直是大家关注的问题，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。自接到县教体局及学区关于冬季安全工作通知后，我校立即扎实开展了冬季安全教育工作，现将工作开展情况总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管，防止了工作上的相互推诿。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，追究有关人员的责任。

2.签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。同时通过公开信，增强家长的安全意识，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2.为了学生健康成长，学校坚决拒绝学生吃零食。

四、加强安全检查，及时整治整改。开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时整改。

五、存在的主要问题及下一步打算。

学校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3.学校的西围墙是危墙，但学校由于经济不足因素不能重修，存在安全隐患。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，和村领导商议解决围墙整修工作，解除安全隐患，不断提高我校安全保卫工作水平。

第三篇：南古学区西朱小学艺术教育工作自查报告

南古学区西朱小学艺术教育工作自查报告

南古学区西朱小学现有教学班4个，在校学生50人，幼儿班3个，在校幼儿26人，共有教职工7人。

多年来，我校的艺术教育工作在县教育局的正确领导下，在学区的正确指导下，认真贯彻落实县教育工作会议精神和教体局文件精神，经过全体师生的不懈努力与探索，学校的艺术教育工作取得了一定的成绩，现就学校开展艺术教育工作情况作如下报告：

一、工作指导思想和目标

坚持高举邓小平理念伟大旗帜，坚持正确的办学方向；坚持“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，认真贯彻落实十八大及十八届各中全会精神，全面推进素质教育，全面提高教学质量。

在教育教学实践中，坚持以培养学生的创新能力，创新精神和实践能力为重点，坚持德育为首，教学为主，以人的发展为本的办学方针，把学校艺术教育提高到学校工作的日程上来，使艺术教育真正落到实处，确实做到了以科研为先导，以深化科学精神，人文精神，艺术精神相融合的教育改革，全面推进了我校素质教育的深入发展。

二、具体情况

(一)、加强领导，强化管理，营造艺术教育氛围

1、建立健全组织机构是艺术教育运行良好的基本保证，为此我校专门成立了艺术教育工作的领导小组，由校长亲自挂帅担任组长，从而提高了艺术教育在学校教育中的地位。学校本着：“有条件上，没有条件创造条件也要上”的原则，为艺术教育特设经费，为学生开辟了相应的活动场所。

2、健全制度，强化管理。为了保证艺术教育目标的实现，学校领导班子多次立会，专门研究，建立了各种保障制度。艺术教师的听、评、导、说课制度同语文、数学教师一样，并且艺术教师每学期要上一次公开课。

(二)、抓好艺术各学科的课堂教学，实施艺术教育。

1、按教学计划和教学大纲及《民乐县关于规范中小学办学行为若干规定》的要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，严禁其他课程随意占用艺术课时间，确保艺术教育的正常实施。40分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道，抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术、体育课堂教学质量的同时，在教学中，教师改变了“教师教歌，学生学歌”、“教师板画，学生学画”、“教师讲解、学生只听不做”的单调的做法，把游戏搬进课堂，把器乐引进课堂，使学生乐学、爱学、会学。其次，我们还加强学科间的联系，拓宽教学之路。艺术教育不只是音、美教师的事，更是学校的要事、大事。我校由于实际条件限制，没有专业的艺术教师，但我们积极组织全体教师一起深入钻研教材，根据小学生的心理、生理特点设计活动，在音乐课中，采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法，；在美术课中，让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴，”把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生的兴趣。在体育课中，我们坚持学生实践操作能力的培养，在语文、思想品德等课中，配上录音，录像、图解、小品等，以优美动听的旋律，新颖的艺术构思，娓娓动听的朗读，使学生在不知不觉中领会课文的内容，懂得语言美、行为美，切实提高艺术教育质量。

2、课堂教学坚持素质教育方向，建立健全正常的教学秩序，落实艺术学科的教学常规，教学模式等。

3、教师适时、科学地制定学期教学计划，单元教学计划，课时计划和教学工作总结，活动材料齐全，坚持标准，注重实效。

4、艺术教师能够认真落实艺术学科素质教育课堂教学细则，积极探索艺术学科的创新教育切实完成教学目标，把音、美的成绩纳入选举“大队干部”；评选校“三好学生”、“优秀学生干部”之中，艺术教师在平时的教学中认真、准确地把握学生学习情况，准确、全面地评价学生的学业成绩。

三、适时开展艺术教育活动，推动艺术教育的深入发展。广泛开展大型群众性艺术活动，每学期都举行一次大型的文艺汇演、一次田径运动会、跳短绳、踢毽子等趣味体育比赛，每次都取得了良好的效果，每次都有一个不同程度的进步。

（1）近几年来，学校少先队每年在“六一”儿童节，搞一次校园文艺表演，在编、排、演的过程中，队员们的理解能力、表达能力、表演能力、审美能力、鉴赏能力都得到了相应的提高，这种活动形式给孩子们提供了一个想象和创造的空间，使他们在艺术创造中找到了快乐，无形之中找到了他们自己想要的喜欢的东西。

（2）在追寻先烈的足迹中去体验，在艺术活动中去感悟，学英烈我真行。

革命传统教育是学校少先队工作中必不可少的一部分，历史长河中那刀光剑影铸造的革命英雄成千上万，而选择身边的英雄，做孩子们的榜样，让他们近距离地接触、吸纳英雄的闪光点，会呼唤出他们做人的真诚。至此，我们每年都开展了“清明节”祭英烈活动，学校全体少先队员参加。他们通过深情、稚嫩的演说、表演，在这种跨时空的艺术交流中，感受体会革命先烈创造的历史丰碑，在活动中受到教育，得到锻炼。

大课间活动30分钟，全程由音乐控制，一曲曲优美的旋律，明快的曲调，伴随着优美的操姿、矫健的步伐，使学生的情感完全融汇于优美的乐曲之中，从而受到美的熏陶，锻炼学生的身体。

(三)加强师资队伍建设

1、在不影响学校其他课程开展的情况下，挑选有较高艺术素养的教师担任学校艺术课的教学工作，鼓励并支持他们积极参加市、县教研部门组织的各项培训与教研，从而不断提高他们的素质。

2、加强对教师的师德教育，使艺术教师真正做到敬业爱生，勤于本职工作。

3、加强对艺术教师的信息技术培训，积极争取市县组织的信息技术培训，到目前学校艺术教师都已学会制作简单的课件。

（四）配齐教学设施，保证经费投入。

1、在我校校舍十分紧张的情况下，宁可其他方面场所挤一挤，其他活动室合并共用，也充分地保证了艺术队训练有场地，确保活动的正常进行。

2、为保证艺术学科教学和活动，学校为此配备足量的教具，学具。如：笛子、口琴、电子琴、打击器、演出服装、道具、绘画材料、多媒体、相应的体育器材等。

（五）开辟艺术教育阵地，优化育人环境。

1、为了保证学生在校园内受优美艺术环境的熏陶，我校开展了班班常年有鲜花，三季有花坛、绿树、还有常青的松柏，同时又建立了各种园地，校园内有橱窗，教室内有各种展板、书法、绘画、班报，板报并且做了定时更换，定期检查制度，把检查结果纳入到教师考核评价表的档案之中。

2、几年来，我校始终坚持开展每周一歌，大唱国歌、校园歌曲、铅笔字、钢笔字等活动，并且每周开展“我为升旗写献词”的评选活动，从而浓化了学校的艺术教育氛围。

四、春华秋实，硕果累累，艺术教育初见成效

由于我校有一个建立，健全的组织机构，使学校艺术教育领导力得到了强化，使我校的艺术教育办学条件和教学环境有很大的改善，校园达到“四化”标准，校园布局规范合理，文体器材齐全，操场平整、教室和办公室干净清洁，室内盆花四季盛开，全校师生在学区的领导下，按照教育局的要求和部署，努力把学校办成为自己的德育特色，教学特色，体、音、美、劳动技术特色和优美环境的农村一流小学，以不懈的努力和辛勤的汗水终于换来了如今的百花齐放、百花争艳。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。是的，我们坚信，经过艺海中的风雨搏击，一定会使我们的羽翼更加丰满，在今后的教育教学工作中，我校艺术教育定会再创新的辉煌。

第四篇：南古学区2009---2010校园周边环境整治工作总结

南古学区2009---2010 学校校园周边环境整治工作总结

学校是育人的场所,也是社会的组成部分，学校既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。那么，创建一所平安学校就显得尤为重要。我学区学校校园周边环境治理以党的十七大会议精神为指针，深入贯彻落实科学发展观。工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了系列的佳绩，现将主要成绩总结如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。

1、我学区切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，各校校长为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。各校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校定期组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

二、强化安全意识，制定具体方案。

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育月”，由各校制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，并印发《三门中学安全教育常规》，《安全教育材料》，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的表彰奖励。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、突出重点，力求实效

校园门前的脏乱差现象一直是学校和家长的心头病，南古中小学等乡镇所在地校园周边各种摆摊设点，违章占道，车辆阻塞交通，乱停乱放车辆、乱到垃圾、乱发放各种资料现象时有发生，给学校正常的教学秩序和市容环境造成不良影响。根据这一特点，各校根据具体情况制定安排整治方案，建立健全长效管理机制，联合镇分管领导及相关单位多次组织专项执法整治，南古中心小学、杨坊小学校园周边，无商贩摆摊设点、占道经营现象，各学校清理整顿校园周边乱堆乱放现象，坚决打击走村串校的游商，报请有关部门收缴其违规经营物品。使学校周边环境干净、清爽、有序。

四、加大力度，广泛宣传

为配合整治工作顺利开展，同时也为了巩固整治效果，学区要求各校在校园周边、校园内进行宣传，张贴宣传标语举办知识讲座。邀请家长参与校园周边环境整治工作，为校园周边环境治理起到了很好的补充作用。为青少年创造一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，提供了强有力的保证。

近年来，在各校的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。学区各校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。

2009年12月

第五篇：D南古学区校园周边环境治理方案

南古中心小学

校园周边环境治理方案

（2008---2010）

根据上级有关文件精神,为确保学校的安全稳定,在全校开展集中整治校园及周边治安秩序专项整治行动，具体实施方案如下：

一、指导思想

校园及周边治安综合治理专项整治行动，以创造良好的学校及周边环境为目标，要积极动员学校师生和社会各方面力量，严厉打击各种严重侵害师生人身安全的违法犯罪活动，坚决彻底整治影响校园及周边治安秩序的各种突出问题，消除各种安全隐患，努力在校园营造更加良好的教学、科研和生活秩序，以实际行动，保证学校的稳定和发展。

二、工作重点

积极协调各职能部门，紧密结合学校实际情况，注重校内整治和校外整治相结合的原则，从加强教育入手，在治理上下功夫，探索建立长效机制，确保经过一段时期的集中整治，使学校的周边环境得到改善，周边环境得到净化，使广大师生在一个良好的环境中工作学习。结合学校的实际情况，集中整治重点解决以下几方面问题。

（1）集中做好校园周边环境治理的宣传工作，要大力提高师