教管实习报告[范文大全]

第一篇：教管实习报告

关于夏庄子中学的实习报告

教学是强国之路，兴国之要。教育实习是实践教学的重要环节，是师范生成长的必经之路，它关系到人才的培养规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的教学时间。笔者有幸在遵化市堡子店镇夏庄子中学进行实习。

一、实习单位基本情况简介

遵化市堡子店镇夏庄子中学位于河北省唐山市遵化市夏庄子村，是一所有着近五十年办学历史的学校，学校在“以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一”的办学理念，“办学有特色，教学有特点，育人有特长”的办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师队伍。现有12个教学班级，在职教职工137人。

二、实习概况

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、教育报告；完成一份教育调查报告。

3、班主任工作：组织一次《换位思考》观摩课。

三、实习心得

（一）树立“以学生为中心”的教育理念

在实际的课堂教学中我深刻的体会到“师者，传道授业解惑者也”，传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我不能只为了讲而讲，更注重学的结果，以学生为中心。

在教学中提倡个性充分自由地表现和发展，鼓励学生表现出与众不同的个性，在学术上标新立异，我认为教育的真正价值在于使学生通过思考已有的各种知识，发展理解力、判断力和独创精神，重视心智的发展在于知识的获取；发展学生的理性精神，鼓励学生独立思考，大胆质疑，反对学生把知识看作是无需证明就理所当然地加以接受的教条。以学生为中心，更强调学生团队活动与群体组合。合作是最有效的互动方式，合作型交往，学生在认知、情感、个性诸方面将得到全面发展。

（二）激发学生的学习积极性，提高学生自我学习的能力

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。如何提高 1

学生的学习兴趣在教学中就显得至关重要。

1、展现各个学科的魅力，吸引学生的学习兴趣

每门学科都有其自身的美和美感。用数学科目来举例，其中蕴藏着大量美的因素，从概念到结论、从定义到公式、从外表到结构、从形式到内容、从理论到实践，无一不体现出美的特征，展示着美的风貌。数学美是客观存在的，但学生对它的感受与欣赏却不尽相同，这要依靠教师对美的挖掘与展示。教学中，教师若能采取各种方式向学生展现和揭示数学美，就能引发学生追求数学美的心理倾向，使他们感到学习数学简直是一种美的享受，使学生在新知识的学习过程中有一种美的享受，学生一旦被引入美的世界，就会对数学中展现出来的真理感到惊奇，为人类的聪明智慧感到骄傲自豪。这样，其学习兴趣如何也就不言而喻了。比如我在上课时十分重视导课这一环节，利用一些有趣的童话古诗，一些美丽的图片引入新课。使学生兴趣高涨。在进行新课的教学。

2、展现教师的语言艺术，激发学生的学习兴趣

教学语言的对象是学生，必须注意语言的生动、形象、赋予情趣，像磁铁一样吸引学生的注意力。教学语言要求做到声情并茂，妙语连珠，妙趣横生。教学语言必须具有灵活性，根据不同的对象，不同的情况，及时调节教学语言的速度、基调、音量、节奏、语气等，这能显示教师的教学语言艺术水平的高低。

苏霍姆林斯基说过：“课上得幽默有趣，学生可以带着一种高涨的、激动的情绪，从事学习和思考，并对前面展示的真理感到惊奇和震惊”。在课堂教学中巧妙地运用幽默语言，可使教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智，使整个教学过程高潮迭现，并能创造出一种有利于学生学习的轻松愉快的气氛。如果教师能善于运用形象化的语言，就能把本来枯燥乏味的学科变得生动而有趣，从而激发学生学习数学的兴趣。

3、加强“反馈评价”，改变注重外在的行为控制的课堂管理，充分满足学生需要

传统的课堂管理是以对学生违纪行为的控制和矫正为主要内容。当代课堂管理理论认为，学生种种行为，是受其内在需要的驱动，是学生尝试满足某种需要的表现，学生的问题行为主要是由于课堂情境没有满足其归属、认同和爱的需要造成的。很多研究表明，学生消极的学习态度、惹是生非或畏缩不前的行为，正是由于现行的课堂环境不能满足学生的心理需要造成的。

因此，课堂管理要真正实现科学民主，教师的管理方式应由控制学生的行为，向满足学生在课堂环境中各种需要的方向转变。而课堂上及时的“反馈和评价”恰是能给学生情感上满足的非常重要的一个方面。因为作为社会生物个体都有要求被接纳和被重视的愿望。从心理学的角度看，学生课堂学习的效果，如果能从教师那里获得及时的反馈和及时的评价，这种愿望就能得以满足。不但有利于学习兴趣的激发，且能使学生的兴趣和动机深入持久，不会仅停留在表层。

传统的语文课堂控制的流程为：“教师→学生”“这种”“教师→学生”的流程，是一种开环式的结构：中间缺少“反馈”一环节。教师“满堂讲”，学生“满堂听”“满堂记”，从教师到学生，学生作为接收者，像容器般被动地接受教师灌输的有限知识。学生的学习效果往往不被重视，不能形成反馈，学生情感难以获得满足而形成兴趣，就很难真正的积极地投入到课堂氛围，发挥主观能动性。这也是长期来很多学生对学习丧失兴趣的原因之一。

4、联系生活，触发兴趣

各个学科来源于生活，又高于生活。课堂教学一定要考虑人类的生活轨迹。贴近学生的熟悉的现实生活。不断增强各个学科学习与教材的联系，使生活和学习融为一体。这样的教学才能让学生在现实中学习，在学习中不断增长学习的能力，真正的理解教育及学习的意义。把抽象的学科学习，运用到具体的实践，生活中来。

（三）教与学融为一体

教学有两个含义，一个是教，一个是学，“教”是对教师提出的，“学”是对学生提出的，所以教学永远是教育工作的第一线，教育管理者必须明确教与学是相辅相成的，它们之间是对立统一的关系。孔子以“教学相长”“诲人不倦”为乐，终让孔家思想得以传承，孟子以“师不必贤于弟子”为原则，因材施教；荀子以“青取之于蓝而青于蓝”为理念学以致用；韩愈以“业精于勤”“师意不师辞”著《师说》驳道统。而今夏中以“德高为师，学高为范”的理念，推崇教学相容，教学相长。在我该校教师天天和学生在一起学习，和学生一起成长，是很平常的一件事情！他们在教育工作中的研究及取得的成就，正是他们走进学生取得的硕果，也正是他们在平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感的真实写照。

（四）定期组织观摩课 换位思考的观摩课非常成功，给我的印象颇为深刻。换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。它既是一种理解，也是一种关爱！人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。换位思考，首先要做到对人对已同一标准；再则就是宽人严己。

人们也都有这样一个重要特点尤其是学生：即总是站在自己的角度去思考问题。换位思考是融洽人与人之间关系的最佳润滑剂。假如我们能换一个角度，总是站在他人的立场上去思考问题，会得出怎样的结果呢？最终的结果就是多了一些理解和宽容，改善和拉近了人与人之间的关系，这一切都是从换位思考做起的，宽容这一美德的得来，也开始于换位思考。在一个团队之中，只有换位思考，才可能增强凝聚力。

通过这次观摩课让我深刻的体会到，一节成功的观摩课不仅要有一个良好的教学素质，更要有一个良好的教学心态和道德素质。把教学的着眼点放在学生身上而不是教材或教师自己身上，那么教师优先考虑的教学问题就是了解学生，以教学实际为基础，为他们提供学习条件，组织各种有趣的活动，让学生主动参与活动中，促进他们成长，而不只是展现教师的个人素质和呈现教师预设的内容或者学生活动锁定。并且我们更要懂得观摩课的真正作用，为我们平常教学做出榜样，形成模式，而不是只供领导和听课教师欣赏，却不能应用到平常实际教学中去的“花瓶式”教学模式，所以我们要根据教学内容、教学条件、学生素质、自己的教学经验设计一节独特的能够很好地完成教学任务，却又符合新课改的教学规律而又实实在在的课。

四、学习总结

实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。短暂的实习工作不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向，使我更加成熟。让我认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的作用、教育的意义及教师责任的重大。

参考文献

[1]吴志宏.新编教育管理学[M].上海:华东师范大学出版社,2008,1,401.[2]成凤春.学校管理的50个典型案例[M].上海:华东师范大学出版社

[3]严志.让班级活动起来[N].中国教育报，2001.[4]马肃霜.走活班级管理六步棋[J].班主任，2005(5).[5]锡龄.21世纪我们怎样当班主任[N]中国教育报，2001.[6]於进华.班级管理也需创新[J].师道，2005(1).

第二篇：教管办工作述职报告

工作述职报告

一年来，在镇党委、政府、市教育局领导和社会各界的关怀帮助下，王坟镇教管办坚持以人为本的理念，改革创新，科学发展，各项工作取得了优异成绩，先后被市委、市府评为青州市文明单位，被市教育局评为教育教学工作先进单位，教育宣传工作先进单位，信息技术教育先进单位和少先队工作先进单位。下面，我把我们一年来的主要工作向各位领导做一简要汇报，敬请领导指正。

一、教育质量大幅提高

我镇现有小学10所，初中2所，小学在校学生2961名，初中在校学生1173名，在岗中小学教师298人。王坟教育曾经有过辉煌的过去，然而近几年由于种种原因，出现了优秀师生大量外流的现象，据统计，自2000年到2007年，外调教师48名，平均年龄在27.8岁；外流学生400余人。大量流出的优师优生给我镇教育质量的提高带来了巨大的困难。为了能够重返先进行列，我们团结带领广大教师，心往一处想，劲往一处使，埋头苦干，拼搏进取。经过一年的辛勤努力，全镇教育呈现出良好的发展势头，今年中考取得了优异成绩，全镇251名报考学生，有210名被二中、实验、六中等学校录取，正取生155名，全市百名英才生中我镇有5名榜上有名，录取人数位居全市前列，在2008年全市教学工作会议上，我们提交了题为《坚持以人为本，构建和谐校园，全面提高教育教学质量》的会议交流材料，市教育向全市推广我们的成功做法和经验。

二、办学条件明显改善

2008年，被教育局定为“隐患治理年”，教管办多次组织人员或联合当地安检部门对学校校舍等进行拉网式的安全检查，对存在的安全隐患及时整改。先后对211架钢筋铁梁进行了检查和防锈处理，腾空了两初中29间超期服役房和一座存在安全隐患的楼房，将校舍陈旧的庙头小学整体搬迁至校舍状况良好的逄山初中。我们积极争取社会赞助5万多元和教育局的资金扶持20万元，将马庄、宋庄小学的20间危房翻建成双圈梁、框架结构的新校舍，真正实现了“让学生住上最安全牢固的房屋”的愿望。

同时，教管办还加强对外联系，积极争取社会各界的捐助，大大改善了我镇办学条件。市教育局免费为王坟初中安装了35台电脑的网络教室一个；云门春酒厂捐助逄山初中液晶电脑20台；潍坊团市委捐助传泰小学高档电脑15台；团省委、山东青基会分别为王坟 1

小学、金融小学捐助价值2万多元的体育器材一套，以上捐助物品总价值达20多万元。2009年我们将积极争取中国侨联的投资支持，完成“仰天山侨心希望小学”（原永兴小学）的教学楼建设；争取潍坊财政局10万元的资金支持，完成传泰希望小学的学校扩建及路面硬化建设。

三、课堂改革初见成效

2008年，我们以构建“自主互助高效学习型”课堂为目标，在全镇中小学推行课堂教学改革。为保证课改的顺利实施，教管办先后组织80多名骨干教师到杜郎口中学和先进单位考察学习，编印下发学习材料供老师参考学习。发挥典型带动的作用，把全国优秀教师、省特级教师尹德玲老师的课堂向全镇老师开放，全镇在岗教师分期分批走进尹老师的课堂，学习新课堂教学艺术，每人都写出了1500字以上的心得体会。同时我们通过开展“优秀导学案评选”、“优秀教学课件展示”等活动，提高了教师素质，保证了课改的成效。今年10月份，我镇代表青州接受了潍坊市教育局的课堂教学改革评估验收，取得了优异成绩，我镇的课改工作得到了上级领导的高度评价。

四、素质教育硕果累累

2008年，我们注重加强学校文化建设，推行素质教育，取得了丰硕成果。我们组织、发动教师和学生广泛搜集、整理，编写了10万多字的自然篇《魅力王坟》和4万多字的人文篇《大山骄子》两本校本教材；我们还把评选出的12位名师刻苦学习、勤奋工作并取得优异成绩事迹材料编辑成校本教材《名师之路》；此外帮助学生学习的《学法指南》，指导家长家庭教育的《家教之窗》等校本教材，都赢得了广大师生和家长的好评。逄山初中的“孝文化进校园”课题获山东省一等奖，并成功举行了孝文化进校园成果推介会，逄山初中也被确定为山东省亲情教育示范基地。王坟小学尹德玲老师指导的青少年科技创新成果《苦菜花开闪金光》荣获全国科技创新成果二等奖，是此项活动中我市获得的最高奖项。

回顾一年来的工作，我们取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，衷心希望在今后的工作中，各位领导一如既往的关心、支持教育的发展，全镇教职工一定以坚定的信念，强烈的事业心，高度的责任感，以卓有成效的工作，推进我镇教育事业又好又快发展。

二00九年一月七日

第三篇：教管中心通知

乐治镇教育管理中心

关于2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师

继续教育”培训工作安排的通知

各中小学：

根据《纳雍县教育局关于印发<纳雍县 “十二五”中小学教师继续教育全员培训实施方案>的通知》（纳教字[2012]105号）文件精神，经研究，对2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师继续教育”培训工作安排如下：

一、培训对象

全镇在职中小学教师

二、培训目标

以提升教师育德能力、专业素养、实践能力和创新精神为核心，以骨干教师队伍建设为重点，进一步完善教师队伍建设的管理和工作机制，努力造就一支具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、培训方式

由县教育局统一安排，以“十二五”中小学教师继续教育教材、法制教育与学科教学为培训主要内容；以教育管理中心（中小学培训分开）为培训点；以县局抽选经过“国培”“省培”和县培的全县优秀骨干教师和学科带头人为县级授课教师（授课教师名单附后）；以《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》和《法制教育与学科教学》为培训科目。

四、培训时间

小学为2013年7月16日至7月26日培训，中学为2013年7月22日至8月1日培训。

五、培训课程安排

《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》50学时，《教师课堂教学能力的培养与训练》30学时，《法制教育与学科教学》8学时。每天培训8学时，具体课程表见后。

六、工作要求

1、对在继续教育培训工作中成绩突出的单位或个人要给予表彰，对不参加继续教育学习、擅自中断培训和考核不合格者，当年考核定为不合格。

2、在培训期间，各校要加强安全教育，确保无任何安全事故的发生。附件：

1、乐治镇2013年“十二五”中小学教师继续教育培训课程表

2、乐治镇2013年“十二五”中小学教师继续教育培训授课教

师名册

乐治镇教育管理中心 二〇一三年五月二十九号

附件1：

2013年“十二五”中小学教师继续教育培训课程表

（小学为7月16日至7月26日培训，中学为7月22日至8月1日培训）

科教学》。

2013年暑期“十二五”中小学教师继续教育培训授课教师名册

第四篇：教管部申请书

关于吴金燕晋升学管部主管的推荐

尊敬的李校长：

您好！

吴金燕老师，2013年11月份入职优胜教育，担任学习顾问一职。自入职以来工作认真负责，任劳任怨，现在对于学习顾问的工作能够独当一面，也参与了公司的一些活动并及时提出建议。

吴老师工作业绩较好。与教学部的配合也很默契。工作认真负责，能够很好的与同志们沟通，并且与同事们关系都比较和谐。吴老师续费工作也做得很不错，达到了公司规定的各项标准。

在此推荐吴老师担任学管部主管一职，恳请领导给一次继续锻炼、实现理想的机会。

教务部：龚阳

2014年12月29日 1 细心

耐心

责任心 篇二：申请书

附件3：

普通高等学校本科专业设置申请表

（备案专业适用）

学校名称（盖章）：江汉大学文理学院 学校主管部门：湖北省教育厅 专业名称：传播学 专业代码： 050304 所属学科门类及专业类：文学/新闻传播学 学位授予门类：文学 修业年限：四年 申请时间：2012年10月 专业负责人：刘祖斌 联系电话： *** 教育部制

目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表

7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表

填表说明

⒈ 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉ 申请表限用a4纸张打印填报并按专业分别装订成册。⒊ 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。⒋ 本表由申请学校的校长签字报出。⒌ 申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议

⒉学校基本情况表

注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数篇三：10.优秀教学管理集体申请书

附件：

安徽省中医药高等专科学校

优秀教学管理集体

申 请 书

申请部门 所属部门（盖章）联系人姓名 联系电话 填表时间

安 徽 省 教 育 厅 制

一、申请部门基本情况简介

二、近三年教学管理工作主要业绩（主要开展了哪些创新性工作）

三、仍存在的问题及下一步工作设想 篇四：学士学位申请书

福建工程学院学士学位申请书

尊敬的校学位评定委员会：

学位申请人：xxx（学号： 113001xxxx班级：电子1102），本人平均成绩2.02点，达到《福建工程院学士学位授予工作细则》规定的授位绩点要求，且未受留校察看及以上处分，并符合《福建工程学院学士学位授予工作细则》规定的授位所要求的其他条件。

本人自2011年9月开始就读于电子信息工程专业，于2015年修读完所有的课程。本人在就读期间，在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，认真学习。在校期间，获得自律会优秀干部。本人在就读期间所有的修读课程的成绩均在75分以上。在导师郑少锋教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。

本人已完成学位授予要求，申请特批服务特批第六条第四款，现提出申请电子信息工程学士学位。

申请人：xxx 2015年 06月18 日篇五：宿管部副部长申请书

宿管部副部长申请书

宿管部副部长申请书一：宿管部副部长申请书

尊敬的系领导、老师: 您好!非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。

我是xx级学生xxx，借我系本次学生会调整之际，我申请系学生会宿管部副部长一职，以便能更好的为我系同学服务，提高自己各方面的能力。自从上学以来我一直担任班委职务，并在高三担任班长时获得了“xxxx”称号，这是对我极大的认可和鼓励。在工作和学习中体会工作的辛酸和快乐，我学会了开展活动所需要的准备的工作，懂得了要想成功就必须坚持，明白了踏实做好每一件事情才能锻炼出自己的能力。学长对我的关心与指导也使我受益匪浅，使我明白了作为支学生会的干部必须要有大局观，整体意识，对人要谦逊诚恳，对待工作要一丝不苟，用人不疑，疑人不用。他们的言传身教深深的影响着我，也感动了我，使我感觉到我有这个责任为我系奉献我的微薄力量。发扬我系“诗书修身，人文济世”的伟大精神，为我系的建设添砖加瓦。

宿舍是同学们的另一个家，这里面包含着大家很多的酸甜苦辣。我认为宿管部的责任就是为大家营造一个家的感觉，让大家在这个大环境中健康、快乐的学习和生活，为每个人在大学的全面发展提供良好的宿舍环境。去年的宿管部工作中，我紧紧抓住这个理念，完成各项本职工作，同时以身作则，积极为大家做出表率。去年的宿舍评比中，我们宿舍先后获得了“中文系文明宿舍”、“中文系宿舍文化节一等奖”、“学院宿舍文化节二等奖”等称号，为我班及我系赢得了荣誉。

我们中文系是学校的一个大系，学生会开展每一项活动、做每一件事情都要对全系同学负责，我们工作的时候代表的中文系，是中文系给了我们这个展示自我的机会。所以我在为系工作的时候总是严格要求自己，要求自己要在工作中展现中文系学生干部的风采。这些年的学生工作的经验使我对学生会运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会宿管部部长一职，调解好老师和同学们之间的关系，管理好宿舍各项工作，组织好我系各项宿舍活动活动，丰富同学们的生活。如果我当选了学生会宿管部部长，我将作好自己的本职工作，在系领导、老师的指导下，努力开展各方面的宿舍工作，使我系宿舍氛围有一个质的提高。积极开展宿舍思想教育,努力提高本系学生的整体素质，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几方面: 1.认真总结xx届学生会宿管部的各项工作情况，做到客观合理的综合评价，从评价中发现以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重点解决。对一些活动效果好、影响力大的活动要继续开展下去，并大胆创新开展一些有意义的活动，使工作在保持以往特色的基础上有新的突破。2.使宿管部工作人性化，时常与班委及舍长沟通，了解同学们在宿舍生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。3.加大卫生检查力度，营造良好的宿舍环境，为我系争光。4.开展宿舍安全检查教育活动，为每个人的安全负责。5.调整大家的心理状况，促进宿舍和谐。6.积极配合学生会其他部门的工作，让学生会成为互帮互助的一个整体。>宿管部副部长申请书二：宿管部副部长申请书>>（914字）

尊敬的领导，老师：

您们好！

我是11级汽车检测技术与维修班的张成名,现任学生会宿管部干事，借我院学生会干部换届之际,我申请的是宿管部副部长一职,以便更好的锻炼自己,更好的为院系服务，为同学们服务。

进入大学后，便有幸加入了院学生会这个组织，一年来认认真真做着该做的事，因而对于学生会的工作我有着越来越深厚的感情。而现在，我愿意继续留在这个大家庭中，把学生会建设得更加成熟完美。倘若我有幸担任宿管部的副部长，我认为在今后的工作中还是要重点管理宿舍卫生和宿舍安全：

宿舍卫生。

打扫宿舍卫生，不仅仅是为了积极迎接学院的每一次的卫生检查，更重要的是，干净的卫生环境能够愉悦我们的心情保障我们的健康。总结工作经验和检查过程中出现的问题，我认为还是要提高检查标准和要求。另外，适时举办一次“寝室文明设计大赛”活动。通过活动使同学们能够乐于去做并做好。

宿舍安全。

宿舍安全是个不容忽视的问题。做好安全工作最重要的是使同学们自己提高安全防范意识，谨防那些上门推销和私自违法卖东西的人。每周我们都要随机抽查一次夜不归宿，目的是为了让同学们能够正常的休息，另一方面也能保住同学们的人身安全。当然，除此之外，在院领导、老师的指导下，努力开展各方面的宿舍工作，使我系宿舍氛围有一个质的提高，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几方面： 1.认真总结上一年各项工作情况，做到客观合理的综合评价，从评价中发现以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重点解决。对一些活动效果好、影响力大的活动要继续开展下去，并大胆创新开展一些有意义的活动，使工作在保持以往特色的基础上有新的突破。2.加大卫生检查力度，营造良好的宿舍环境，为我院争光。3.调整大家的心理状况，促进宿舍和谐。4.积极配合学生会其他部门的工作，让学生会成为互帮互助的一个整体。在学生会工作中，我学到了不管做什么事情都要坚持到底，只要坚持下去，你就是战胜了自己，使自己得到了锻炼提升。

今天能参加这次竞选对我来说又是一次很好的锻炼，我努力争取这份责任，希望承担这份责任，就是希望能与学生会与大家一起成长！希望院领导老师能批准我申请院学生会宿管部副部长。

此致

敬礼

申请人：xxx 申请时间：20xx年x月x日 >宿管部副部长申请书三：宿管部副部长申请书>>（685字）

尊敬的学校领导：

我是xxx级，xx班学生，名叫xxx，性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我能很荣幸地表达我入学以来的愿望：“我要申请学生会宿管部副部长”，因为，学生会是学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

对于学生会，我认为，他是一个上为学校当助手，下为学生服务，协调学生生活、学习的机构，他是一个在校园内担负着重要的使命的组织。因此我申请学生会宿管部副部长，就是希望能够跟同学们一起承担起这份光荣的使命，为学生服务，同时也能提高锻炼自己的能力。

我是一个做事认真，有责任心，有热情的人，如果我能成为学生会宿管部副部，一定会积极努力，全身心地投入，认真地做好部长和学校交代给我的任务，我也希望能够通过自己的努力，得到大家的认可，我也一直都向往能进入学生会这个大家庭，希望在学生会的感染下，自己能够得到各方面的锻炼。

假如我成为学生会宿管部副部，我必将进一步完善自己，提高自己各方面的素质，锻炼自己，提高自己的组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。特别是在宿社管理方面，我有一定的经验，因为，我在高中阶段就做过管理宿社的工作，卫生、作息，公益活动等等，3年的高中生活，同学们都很喜欢我，很顺利的完成了高中阶段的宿舍管理任务，所以，我希望成为学生会“宿管部”副部。老师、同学们，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们为校园的建设尽心尽力。

第五篇：教管学院学生艺术团

教管学院学生艺术团招新简介 教管学院学生艺术团是我们教育科学与管理学院中的一道靓丽风景线，在我院的所有重大活动中，都活跃着我们艺术团的同学。今年，你也将成为那道耀眼的光芒！教育科学与管理学院学生艺术团面向学院全体同学招新啦！快来吧！期待你的加入！

艺术团下设三个团，分别是合唱团，舞蹈团，礼仪队。合唱团下设合唱和器乐，舞蹈团下设舞蹈和啦啦操，礼仪队下设礼仪和主持。本院学生，年级、男女不限，均可报名。要求有奉献精神和团队协作意识，吃苦耐劳，服从大局。

合唱团报名条件：1、2、3、热爱音乐，对音乐有兴趣，敢于秀出自己； 有一定音乐基础的同学可以优先考虑； 器乐的同学要能掌握一种乐器，能独立演奏； 舞蹈团报名条件：

1、2、热爱舞蹈，动作协调性好，有舞蹈学习能力； 有一定舞蹈基础会编排组织舞蹈的可以优先考虑； 礼仪队报名条件：

1、礼仪限女性，身高160cm以上，五官端正，气质佳，有亲

和力；

2、具有较高的政治觉悟，热爱礼仪工作，具有奉献精神和团

队协作精神，吃苦耐劳；

3、主持的同学要求普通话好，气质佳，有临场经验者优先；