爱洒桃李 奉献青春无怨无悔[精选多篇]

第一篇：爱洒桃李 奉献青春无怨无悔

爱洒桃李 无怨无悔

尊敬的领导、老师们，大家好。我叫姜灵芝来自望城六中，今天我拿什么奉献给大家，就拾几个鲜活的事例与大家共勉吧！我讲的题目是《爱洒桃李无怨无悔》。

爱是一个永恒的话题，老师对学生的爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。高三C168有一个女生叫肖锦阳。数理化成绩优异，但英语科极差，只要英语能及格，上重本没问题。第一次与她交往，她连眼睛都不正视老师，不屑的说“我要是英语好我怎么会来六中”但我没放弃对她的教育，接二连三地邀她到学校花园促膝谈心，也许是心诚所致，慢慢地她开始接纳我。从很少看英语书到开始做作业，成绩有所好转，我在班上表扬她后更是干劲十足。通过几个月的月考，分数稳步上升，高考终于及格。现在就读于湖南师大。真情、爱心能创造一个人才，何乐而不为呢？通过将近20年的实践使我深深的懂得了：“一双眼睛”看不在住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心的真正含义是什么，全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。即使他调皮捣蛋，同班的刘俊（男）同学上课迟到、讲小话、睡觉、玩电游、拒绝做作业、甚至莫名其妙从我的课堂上走出去„„家长来访指着我说：“是她教得差，我才学得差”面对这样的学生我没有把关爱的目光移开过。与他多次交流中我了解到他家庭极贫困由于成绩差，又面临毕业，所以自暴自弃。我经常用身边的事例开导他：高考并不是唯一的出路。用激进的言语鼓励他：“天生我材必有用”。后来听同学讲他在的毕业聚会上说：“人生有了成就后，一定要回母校看望不放弃任何一个学生的姜老师”听后我被震憾了。我想我真的把一颗走远了的心呼唤回来了。

刚教C172不久，一个自愿当英语课代表的同学突然沉默不语，事出有因。前几天，他爸被车撞了。动手术需要的一大笔钱，对本不宽裕的家庭来说，无疑是雪上加霜。他准备辍学，我马上伸出援助之手，后来又建议捐款。分班后，他不在我所教的班级。每次在校园遇见，感激之情总是写在他的脸上。

“每逢佳节倍思亲”，有年中秋节，学生没放假。他们是多么希望家人能来看望啊！我想：在学校，老师就是学生们的亲人、父母。于是，我不动声色地买来月饼。当学生们看到讲台上一堆月饼时都惊呆了，当时就有几个同学哭了。真情能打动人心。

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节体现的，所以，我注重小节，重视人格的修炼。从我做起，从小事做起，从每天做起！

04年三月，丈夫重病住进了医院，一个多月都未查出病因，我心急如焚，请来姐姐看护，带着几多不舍与牵挂，面对丈夫埋怨的眼神，我愧疚地丢下丈夫跨出了病房，回到了我更放不下一如我孩子的学生身旁，在丈夫住院期间，我利用假期匆匆忙忙探望过两次，记得第一次去看他，胖乎乎的一下子消瘦了许多，面色苍白，红润的嘴唇失去了血色，我刚要离开时，他叫住我，消沉的说：这病查不出，我可能会不了，你一定要好好的待儿子，让他上最好的学校，字字句句像针一样刺着我的心，当时我想，要是门这边是医院门那边是学校该多好，祸不单行，父亲又送进了医院，我没因这两件事情请一天假我只想用自己的行动来向学生和同事证实我对工作的执着，家庭的伤痛没击垮我繁重的工作也没压弯我同年，我管理全校600多名女生，还教一个高一班。刚开始管理工作，脑子里一团雾水，除了上课时间，整天泡在寝室摸索：制定规章、明确扣分规则、培养干部、做样版寝室供学生效仿。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，每天晚上坚持到学生睡着后才走。熄灯查寝时，我要求干部脚尖落地，脚跟悬空。学生干部说太难、太累。有的不愿干，但被别的学生说服了：“老师都能坚持，难道我们同学不能？”我用自己的行为 作学生的榜样，虽是小节，但学生会看在眼里，记在心里。600多人进进出出，我会不厌其烦地为她们开门；寝室里的东西破了、烂了，我会不厌其烦地请人来修„„整整一年，我与学生之间从来没有发生过争执，因为这里是避风的港湾、温馨的家.600多人身体状况各异，经常有人生病，有一天深夜一阵急促的敲门声惊醒了沉睡的我，我撂下独自睡在家中的8岁的儿子直奔寝室。原来一学生生病了，疼得满头大汗，我吩咐寝室同学把她从楼上抬下来，独自一人冒着风雨往校医家干赶，当时漆黑的夜晚，夜深人静，空旷的操场，传来瑟瑟的风声，我感到恐惧，“不怕、不怕”我为自己打气，快跑快跑，我为那双差不多软了的脚打气，救命要紧，后来学生吃了药，仍不见起色，最后决定进医院。等到班主任老师和车子离开后已是凌晨二点多。康复后，该同学感激地说：“您对我们付出太多了!”由于干部的得力，学生的努力，寝室得到老师和领导的高度评价。

近四年一直担任高三的教学工作，虽工作忙，但有时还是抽出时间做上几道菜，叫上几个学生聚集一堂，致使学生说：“我会永远记着六中有个姜妈妈。毕业后，我会常回来看看”。言传身教、率先用自己作教材让学生学会感恩，我认为这是教育的真谛。

正如人民教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”那年冰灾期间，每天气温都很低，很多天都不能见到太阳，学生的衣服被冰冻住了，许多学生没衣服换。于是，每天晚上我坐在火炉旁一边备课一边帮学生烤衣物，看着学生们满怀感激地带着衣物离开，我开心地笑了。当学生有小病时，我会从家中熬点姜汤来温暖学生的心；当学生失学时我会拿起电话询问辍学的缘由；当学生有矛盾时，我会主动找她们来化解矛盾；当学生感冒时，我会陪学生走进医务室的门；当学生处于平淡时，我会和她们畅谈未来的梦——默默奉献，换来的是学生毕业时的依依不舍。

我在工作中，始终以“孺子牛”的精神勉励自己。任劳任怨，我先后带领易署光老师，胡蓉老师，彭知老师的班主任工作。

十几年一直担任初、高中毕业班的教学工作，满怀激情，不计得失争课上，以主人翁责任感投入课堂。视课堂为乐趣，而不是把它当做为谋生的手段。经常备课到深夜，翻阅资料，拓深拓宽知识点，而且至少是四个程序。课本或试卷上备一次，熟悉教材，备课本上写一次，探究方法，接着背一次，做到胸有成竹，课前看一次，做到熟能生巧，所以上课得心应手，包括例句都能信手拈来，一堂课下来，学生都用满意的目光把我送出教室，我感到这比获得什么荣誉都高兴，心有一种无比的自豪感和成就感，我暗下决心下一堂课一定要准备更加充分。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。

我有多篇论文获奖，今年，一篇文章在国家级报刊上发表，学生年年成绩突出。但比起“云端上”的两位老师那真是微不足道，那对夫妇放弃出国打工的机会，坚守山顶上一所小学十几年，不管严寒酷暑，每天坚持在陡峭的云梯上接送小学生。她们说：“是爱留住了他们呆在山顶”多么崇高的老师呀！她们是我终生敬仰、终生学习的楷模。真可谓：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

大雁飞过天空会留下美的痕迹，我走过人生要留下爱的种子。爱洒桃李，奉献青春，无怨无悔。

第二篇：奉献青春无怨无悔

奉献青春无怨无悔

——记中阳县金罗镇邮政局营业员许玉琴先进事迹许玉琴，女，1975年出生，1999年大专毕业以后进入中阳邮政局，一直从事邮政营业工作。她在营业三尺柜台上默默的奉献。曾多次被评为县市级先进工作者和先进个人。在工作中，她以诚信为经营理念，以全心全意为人民服务为宗旨，坚持数十年如一日热情为用户服务，严于律己，爱岗敬业，成为中阳邮政局一名优秀邮政营业员。

一、用坚心苦练业务

她进局以后，对邮政业务还是个门外汉，她不懂就问，不会就学，不耻下问，在短短的一个月内，就已经熟练了邮政营业员业务标准，为了提高工作效率，每天下班都会进行计算机、点钞等基本功的练习，同时积极参加县市培训，现在基本达到了中级营业员素质标准。具备了良好的自身素质和业务素质，为提高优秀服务创造了条件。

二、用诚心打动客户

在业务发展中，她处处以身作则，牢记有付出，才有回报的真理。邮政储蓄是农村邮政的支柱业务，也是竞争最为激烈的业务，邮政的硬件比不上其它银行，所以她把着力点放在软件上，在上班期间，她总是穿上标志服，佩戴工号牌。在与客户的交往中，特别是大客户，处处留心其业务发展状况，联系方式和相关信息，从细节入手。帮助客户规范填写

业务单式，耐心解答用户提出的问题，用服务与对手赢得客户。在她的带领下，职工的精神面貌焕然一新。“热心办好每一件事，真诚对待每一个人”是她对同志们提出的口号。金罗镇有位个体经营户，主要搞百货批发，以前存款都在当地信用社，她得知这一信息后多次上门宣传动员，还利用下班时间上门揽收营业款，搞百货批发者，多是些零钞，他们每天坚持揽收，一一清点，时间一长，该经营户被她的执着精神所感动，慢慢地将存款转入该所，还主动当起了宣传员，向从她这里批发的小商户宣传邮政储蓄的优势和便利，引导大家到邮局去存款。还逢人便说，咱邮局现有的一班人服务就是好，我们有点钱都不有的存到她那里去。

三、用真心谋求发展

近年来由于国家对银行利率政策的调整，加之农村地区私人借贷较多，储蓄市场竞争激烈，为了拓展业务，所有的亲戚朋友都成了她的宣传对象，有一千存一千，有一万存一万，给你订张报纸，给他订份杂志。主动放弃休息日，到各村各户做工作。家里孩子病了，也没有时间去照顾。

想用户之所想、急用户之所急是她对自已的工作要求。一天傍晚，储蓄所里的钱款已经结帐入库了，马上就要下班了。这时有一位先生来取款，非常着急。她只好从做生意的朋友那里借了一万元钱存到储蓄所里，并给先生取款。这个用户非常感动的说：“谢谢你了！我将来有钱一定到你们这

里存款。”在那位先生的带动下，今年以来，又有一个好几个大户来存款，他们都说：“就是冲着你们的服务来的！”许玉琴同志是中阳邮政局一名普通的邮政营业员，她在这普通平凡的工作岗位上默默奉献了十几个春秋，用她青春的年华，为邮政营业窗口谱写了壮丽的凯歌，为社会树立了良好的邮政形象，她不平凡的先进事迹，值得我们弘扬和传承。

第三篇：爱洒三尺讲台----我无怨无悔

《爱洒三尺讲台----我无怨无悔》

（道字中心校冰山过客）

“先圣有言,志道,据德,依仁,游艺,斯人有之”。“志于道”的人信心十足，源源不绝；常能坚忍不拔；随机应变，注重细节。“德”是“道”的必然结果，有“道”必有“德”。这是孔子教育的真正的目的，亦是我为教育事业而奋斗的圭臬。为师，一路走来，平凡又平淡。一切都是那么简单实在，一切又是那么合情合理。每一年、每一天、每一刻，我都在用爱心、责任和奉献演绎着教育工作者的人生而乐此不疲。

1999年大学毕业的我，有幸进入道字中心校。那时我就以回报教育梦的满腔热忱，开始耕耘和守望在乾安教育这片热土上，无怨无悔，从踏上三尺讲台的那一刻起，一个执着而坚定的信念在我心底便油然而生：全身心地投入到教育，努力工作，孜孜追求，倾我所能，让每一个学生都能成人，让每一个家长都能放心。时光在讲台上悄悄流逝，十多年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上静静流走。我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！

是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定呢？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱。在教育这片热土上，我用赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着„„回首我的教师生涯，我没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，我，一名普通的教师，以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗地告诉自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么怎样才能做一名好教师呢？这是我时时追求并为之而奋斗的人生目标。

严谨治学树良师形象

严谨治学，是教师的最基本要求。工作伊始时逢新课程改革大潮，我积极地走在新课改的前列，作为学校一名年青教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我始终不渝地学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文在县级、市、省、国家获奖。还有几项获一等奖和特等奖。本人也先后获得县市级优秀班主任、骨干教师、师德标兵等荣誉。作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。我不会为隐去的成绩而停滞不前，更不会因挫折失败而气馁，我会不断进取，争取教学工作登上新的台阶。

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。我身体素质不是很好，每到夏天，就经常头晕，一不小心，就会在讲台上稍微的“小睡”一会，每每此时，我都感到非常愧对于孩子，让他们为我担惊受怕。而我只能满含歉意的对他们无奈的笑一笑。孩子的心地都是善良的，他们并不希望老师有任何痛苦，他们经常保持室内空气湿润，通风良好。有时，同事到我班就说：“瞧这帮小傻孩儿，教室弄得和养鱼池似的，要养鱼啊？对了，你们那干吧老师，离开水还不如鱼呢！明个儿，我和校长建议一下，买个冰箱，天热，就把你们老师关进去，对了，关你们老师得分几步啊？”在师生的玩笑间，我体会到他们对我的关爱。每当同学们发现我讲课声音变小大汗淋漓时，马上会搬来椅子或扶我下去休息，不断的劝我不要讲了，说实话，我真的害怕，害怕那短暂的黑暗，他所带来的痛苦是无法用语言来表达的。我更害怕，害怕自己会被黑暗无情的扣留，因为，我不舍啊，我有未尽的事业、未了的追求、有割舍不下的亲人、有天天期盼我的孩子与师友„„那时真的想：“不讲了，自习吧！可是热并不是短短的几天啊！我怎能为己之私，而让孩子美好的光阴白流，我一定要坚持，只要我没有被黑暗扣留，只要我依旧站在三尺讲台上，只要不会吓坏我挚爱的学生就讲吧！”这时懂事的孩子们听得也是格外认真。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。平时要求学生养成良好的行为习惯时，我并不是再三强调，反复的说，而是从自身做起，以行动影响学生，真正做到以身作则。学生帮我拿作业，拾起书本等，我马上会微笑着说：“谢谢”，当我误解了学生或不小心碰到了他们，我会歉意的说：“对不起”。早晨进班级习惯性的说一句：“大家好”。起初，同学们用诧异的神情看我，甚至有些不知所措。在他们看来，帮助老师是应该的。于是我就向他们讲解，彼此之间的感激，关爱，礼貌存在于任何人之间。如果见到垃圾，并不是命令学生拾起，而是自己弯腰捡起，扔进垃圾箱。或许你会说，让学生捡起就可以了。其实那样效果并不是很好。学生会在你弯腰之际明白保持卫生是每个人的责任，也包括老师。在那一刻，孩子的集体责任感会悄悄产生。说到这还有一个笑话。有一天，班里的小淘气犯错误了，我批评他。等他转身回去时，却对我深深的行个礼，说：“谢谢老师”。同学们都笑了，我微笑着说：“谢谢我批评的轻吗？”他正经的说：“谢谢老师的教导。”我愕然，随即轻拍他的头说：“今后老师不希望在这方面得到你的感谢，能做到吗？”他用力的点点头。孩子之间发生矛盾，那是常有的事，只要我们正确引导，就没有什么。我经常告诉学生：人与人之间要相互关爱、相互理解、要拥有一颗宽容、善良的心。我在处理和家长之间的事对他们就有一定的影响。

那是2005年8月的一天下午，我正在教室上课，突然闯进教室一个人，进来后破口大骂，问谁是班主任，我吓了一跳，应声答道：“我就是，您有什么事？”他二话没说，立刻向我身边逼近，我当时真的吓傻了，这时多亏临近班级的老师都跑进来，把他拉了出去，莫名其妙的我真的吓坏了，面对他的辱骂、他无所顾忌就想打人的举动，当时只觉得大脑一片空白，当时就晕了过去。等我在医院醒过来时，同事告诉我，那人当时被拉到办公室，原来他是李某的爸爸，他儿子今天逃学，恰赶上下大雨，没处可玩，就回家对喝多酒的爸爸说谎被我撵回去了。结果就出现了这个场面。其实，孩子见天没来，我已经告诉学校，因他家没有电话联系，只好让同村的学生放学告诉家长。由于自身体质不好，又加上过度惊吓，我患上了心脏病，哪怕一点声音都会导致犯病。在医院住了几天，为了减少经济负担，我出院回家静养。孩子们知道了，立刻来到我家，还用他们的午饭钱买了补品。看到面容憔悴的我，哭泣着说：“老师，我们都不理李某了，他今天也想来看你，被我们轰走了„„”我听了，立即说：“孩子们，你们的心情老师理解，但是千万不要这样对她，他也不是故意的，如果他知道会是这种结局，一定不会做的。”“老师，你怎么还替她说话，这回我们就不听您的，一定把他从咱班撵出去。”“那我也不上班了，正好在家养病。”„„“老师，我们服您了，行了吧。”

看着孩子远去的身影，泪水无声的滑落。是啊，为什么我们的付出往往不被家长认同反倒引起误解呢！难道，我们的付出连孩子一句谎言都抵不过嘛？事后，我接受了家长的道歉，修养了几天就带病上班了。虽然那次经历让我作下心脏病，但是我对孩子的爱却始终没有改变，毕业前夕，她拉着我的手说：“老师，我想和您照张合影，可是爸爸说您不会同意，这是真的吗？”望着孩子稚气、真诚的眼睛，我感到无比欣慰。孩子们也从我身上体会到遇到事情，要学会宽容，多从别人的角度考虑，那样就会大事化小，小事化了了。同学们也真正明白了“凡事忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的真正含义。

我常这样想： “我付出的这些时间和心血，能成为孩子们成长和成功的起点与亮点，这不仅仅是我的愿望，也是我做人的宗旨。”如果说孩子们都能在今后的人生中站在屋顶上，眺望着更高更美的远景时，甭说作为一个梯子，哪怕是仅仅作为他们起步的一级台阶，都是值得的，为此我无怨无悔。恪尽职守做学生榜样

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范、身先士卒。我们是农村学校，冬天靠炉火取暖，每天天刚放亮，我第一个到校，掏炉灰生火取暖，等到学生来到时，教室内已经温暖如春，滚烫的开水摆在学生面前，孩子们每次都会露出会心的微笑。2001年冬天，我两岁的儿子重感冒入院，因为我是班主任，所以只能由婆婆带着去住院，晚上下班后没有车通往县城，当时，我们每个月只挣一百多元钱，又没有通讯工具，我和爱人只能在内心中默默地惦念。好容易挨到周末，当我和爱人赶到医院时，儿子面容憔悴，趴在婆婆的怀里，任凭我怎样叫他，他就是不理我。当我强行把他抱过来时，儿子立刻痛哭起来，用稚嫩的小手拍打着我哭着说：“你不是我的亲妈妈，我病了你都不管我，这些天也不来看我„„”那时，我的泪在流、内心隐隐作痛，将儿子紧紧地搂在怀里，儿子，你还小啊，你当然不会理解我？要知道，妈妈的心比你还要痛苦啊，可是，我知道在他幼小的内心深处一定怨恨我，在他最痛苦的时候，作为母亲我没有在他的身边，儿子能不这样想吗？直到现在，儿子都和奶奶特别亲，每个周末都会回到乡下陪爷爷奶奶度过。我也在想：难道我做错了吗？孩子，没有办法，因为妈妈还有几十个孩子需要照顾，相信当你为人父母之时，一定会理解妈妈的做法的。日复一日，我就是这样坚守自己的教育岗位，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。完成一个教师应尽的责任和义务。

倾注心血 展教师风采

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。我们不仅让学生感受到爱，更应该让他们学会去爱。每到各种节日，我就提醒他们，该怎样做，时间长了，他们就形成了习惯。母亲节，悄悄送去一份小礼物，多帮父母做些家务；父亲节，送上淘气玩笑或撒娇的亲昵。记得接第一个班半年多，宋金彪的母亲和我说：“我家孩儿懂事了，不耍小性子了。爷爷奶奶特别高兴。”我笑着说：“你的孩儿一直都很懂事啊！不然我怎么能改变他呢？”同时孩子也在师长的鼓励、赞许中体验并接受了愉快的情感教育。阳光普照，学子心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。如今，我和几届学生

都建立了良好的师生关系。

当一名班主任，我乐意；成为一名优秀的班主任，是我最大的心愿。三尺讲台是我人生的支点、讲台是我心灵的归宿！站在讲台上，我觉得踏实，窗外的浮华与喧嚣不再是诱惑；站在讲台上，我有一种神圣的责任感和使命感，因为我深深地知道，我面对的不仅仅是莘莘学子，更是祖国的未来„„我自豪，我是一名人民教师，我有机会为她敬奉自己的热爱和忠诚，为她奉献自己的知识和才华，为她付出自己的青春和生命。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔！我骄傲，我自豪，因为我是光荣的人民教师！十几年来，我始终站在乾安这一块教育高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，“幽谷飞香不一般，爱满人间，情满人间，桃李济济笑开颜”。我将用自己的实际行动谱写一曲平凡而卓越的华章。

第四篇：爱洒三尺讲台无怨无悔演讲稿

今天，我演讲的题目是：《爱洒三尺讲台，无怨无悔》。

让我以一首小诗开始今天的演讲吧：

有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽(juan)永(医评网)/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望…………

我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。

时光荏苒，岁月流逝，一晃，5年过去了，我还站在这里，默默奉献着，任青春在平凡的岗位上悄然流走。我依然无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！

那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱！

工作以来，我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家。我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人。在孩子们一双双纯洁的双眸后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只有爱，只有努力。我告诉学生：“老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友。”孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任。他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生。

这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松学习，努力提高自己。我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知。我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油。我想，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。

第五篇：教师节演讲---青春奉献,无怨无悔

尊敬的各位评委，各位老师：

大家好！我是外语系的参赛选手XX，我演讲的题目是“我把青春献给你”。

曾经怀着对远大理想的热切向往，我选择了教师这个职业；曾经抱着对学院未来发展的无限憧憬，我踏进了XXXX这方热土。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现，“区区三尺，学问非凡”。

社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春和生命全部奉献给这一事业的信念和决心。

我走上讲台已经两年了，七百多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。两年间，我同时完成了三种本科外语课程的教学任务，加上成教、重修课，年均折合课时达到500学时以上。在外语系青年教师公开课大赛中，我获得了第一名的好成绩；在黑龙江省高等教育年会上，我的论文也被评为优秀教育科研论文二等奖；在学院组织的庆祝教师节二十周年文艺演出和CCTV杯英语演讲大赛等各种活动中，我还担任过的主持人工作。上个学期，我不但光荣的加入了中国共产党，更被学院授予“三育人”先进教师的称号。朋友们问我：“工作干劲那么大，是为了什么？你们的课时费很高吗？”我一笑代答。我知道，我的力量来自于“我是一名教师”，来自于“昂扬向上，团结协作，艰苦奋斗，争创一流”的指导精神。你我都明白，只要选择了从教之路，就是选择了一种与众不同的生活方式，那是属于形形色色一批又一批的学生，那是属于薄薄厚厚短短长长的教案，那是属于来来往往上上下下的课堂，那是属于“学高为师，身正为范”的师德。

当我望着学生们渴求知识的眼睛时，就如同置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我找到了清澈如山泉的纯真和赤诚；当我在校园里、大街上遇到学生时，听到他们那声清脆的“老师好”，就如同置身于温暖的太阳之下，在这和煦的阳光里，我找到了亦师亦友的亲切与信任。

有一天我感冒了，很严重，只能嘶哑着嗓子去给学生上课。很快，学生们就发现了我与平常不一样，表现得分外安静，分外的合作。课间休息后，当我再回到教室的时候，讲台上静静地放着一瓶水和一盒“喉宝”，我惊讶地抬起头想询问时，却发现六十多张笑脸此刻竟然看上去是同一个模样——泪水已经悄悄地爬进眼角；发炎的喉咙好像堵得更厉害了，只是这一次，它是暖暖的。在那一刻我感受到了六十多颗善良的心灵对我的体贴和抚慰，更感受到了他们对我的理解和支持，作为一名教师，我所有的付出都心甘情愿了！

“我把青春献给你”„„我，就是指我？还是你？是他？不，“我”并不代表某个人，而是代表着每一位为学院建设、为教育事业发展奉献过、或是正在奉献着青春的与汗水的教育工作者。也不，“我”既是我，也是你，因为我们都同样热爱这校园，同样热爱这三尺讲台。

虽然我只是一名普普通通的人民教师，犹如满天繁星、默默闪烁，犹如沧海一粟、静静流淌，但我选择了教师这个职业，就是选择了奉献；选择了奉献，就是选择了无悔。所以，我还要把我下一个十年、二十年乃至我的全部生命都献给你——我热爱的学校；都献给你——我可爱的学生；都献给你——我珍爱的教育事业！

也许，当那个白发苍苍的我徜徉在校园里，看到当年那一棵棵羸弱娇嫩的树苗都已成长为参天的栋梁时，我会轻扣着胸口，微笑着说：“我无悔，因为，我已将我的青春献给了你！”

我的演讲完了，谢谢大家！