上海中学第一次家长会材料五篇

第一篇：上海中学第一次家长会材料

上海中学第一次家长会材料

作者：施红更新日期：2010-10-22浏览：591次

同舟共济共创辉煌

各位家长：

大家下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！上海中学在人们的期盼声中已经开学一个多月了，你的孩子在学校的学习、生活、做人怎么样？学校是如何管理的？家长该如何配合学校搞好学生管理，需要有一个面对面集中交流的机会，今天我校召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，很高兴大部分的家长都能准时到会，这也表明了各位家长对我们学校发展的关心和支持，也是对你孩子在我校的学习是非常重视的，对你的孩子是尊重的。那么，我希望通过这次家长会，让家长了解孩子在初中的学习生活、和学校的各项管理及要求，积极参与到学生的教育管理中来，共同关注孩子的成长，帮助他们走好人生的这一重要里程。今天家长会的主题是 ： 同舟共济，共创辉煌。会议方式先全校集中讲，再分班进行。大会的议程有两项一是由分管教学的陈校长通报月考优秀学生名单和九月文明之星学生名单及文明班、文明寝室，学生分班分班发奖；二是学校校长施红同志向家长同志们汇报一下学校的基本情况和一个月以来学生的在校表现和学习情况并和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

一．学校基本情况介绍

宜昌市上海中学是由上海市政府和夷陵区政府共同投资兴建的一所初级中学，总投资近5千万元，各项功能设施齐全，按国家一类标准配备，硬件建设是目前宜昌市最好的学校，设计规模为36个班，招收学生1800人。今年我校共招收学生1363人，分设28个班级。七年级12个班619人。八年级9个班415人，九年级7个班329人，平均每个班49人，由教职工140人；学校校级领导班子设有校长1人，由施红同志担任，书记1人由易正新同志担任，分管教学副校长1人由陈志军同志担任，分管德育副校长1人由刘远芳同志担任，工会主席1人由张枫同志担任，以后反映学生学习和教师上课情况可直接与陈校长联系，反映学生行为习惯和品德问题可直接找刘校长和政教处；对学生管理实行半封闭制，走读和住读相结合的模式，早上进晚上出，中午在校吃午饭，并根据学生自愿和家长同意全校大多数学生在校上晚自习。走读生和住宿生一，二，三餐均可在学校餐厅就餐。每顿二荤二素一个汤一份开胃咸菜，米饭吃了可免费加，周三中午学校免费给学生加餐。同时，欢迎每天有5位家长到餐厅免费吃饭，感受学生生活，办师生满意食堂。

二．一个月来学校开展的主要活动及学生在校的表现情况通报

（1）主要活动：

1.月29日——9月2日开展了军训活动和入学教育周活动，一方面通过教官组织学生开展军事训练，培养了学生严格的组织纪律观点、不怕苦不怕累顽强拼搏的工作作风和齐心协力、团结互助的优秀品质；另一方面训练学生集合站队的行走路线和所应达到的快、静、齐的要求，保证集体活动的迅速安全；第三是各班主任老师组织学生学习了《上海中学管理手册》，9月6日利用班会时间统一进行了入学教育考试，效果较好。

2.9 月16日学校接受了国家体、卫、艺工作检查，全校19个班级按照学校正常的工作安排，有条不紊的开展课外活动，收到了有关领导和专家的一致好评。

3.月20日下午，聘请法制副校长和消防中队的官兵来校分别进行了法制教育讲座和消防应急演练，教育学生遵纪守法和掌握生存知识，学生还亲自参与演练，收到了很好的效果。

4.月29日上午9点，计生局、教育局在我校举行了“夷陵区青少年性健康教育基地授牌仪式”，在计生局、教育局的有关领导的组织和安排下，我校九年级5个班级的学生听取了三峡大学王教授的青少年性健康教育知识讲座。引导学生正确认识生理变化和心理变化，冷静处事。

5.10月8、9日组织了上海中学第一次月考，对学生一个月的学习情况进行了检测，并进行张榜公布，让学生、教师展开学习、教学回头看，更好的调节学习和生活。

（2）主要进步：

1.学生的文明程度有了很大程度的提高，遇见老师和同学能主动问好，多数同学能使用或学会使用文明用语，很少听见脏话和粗话，在校园内90%的同学都是使用普通话。

2.学生的道德修养有了很大程度的提高，同学之间团结友爱、助人为乐的同学越来越多。开学以来，学生拾得钱物并主动上交的好人好事不低于50次，合计总金额多达1500元。上面通报表彰的28个文明之星就是各个班和我校的优秀学生代表。

3.学生的学习氛围更加浓厚，全校28个班级不论是上课还是课间纪律都较过去有很大程度的进步，现在爱学习的人多了，不守纪律，迟到、早退的人少了。今天上光荣榜的300名学习之星，就是我校学生刻苦学习敢于争先的典范。特别是九年级的田雅同学学习认真，仔细再三年的读书中每次考试都是第一名，这次考试语文

110、数学115、英语119、物理98、化学91，等级分38分，是同学们学习的好榜样，由于她表现一直很优秀暑假学校送她到上海参观了世博园。

4.多数学生有了公物爱护意识，整体上公共设施维护较好。

以上成绩的取得为上海中学的稳定和发展奠定了良好的基础，但我们也看到现在仍然存在一定的问题。

（3）主要问题：

1.部分同学不讲卫生，乱丢乱扔的坏毛病仍然存在。

2.部分同学晚自习纪律较差，也有个别同学有以大欺小、以强欺弱和疯赶的现象。

3.寝室就寝后有偷偷起来抽烟，也有在厕所躲着抽的情况，早晨男生内务整理

不迅速。

4.个别同学不爱护公物，有部分班级窗帘损坏严重，塑胶运动场草坪不爱惜，往墙上倒饮料，损坏宿舍公共设施的现象也有发生。

5.生活自理能力不强，不能有效安排生活、使用好生活费。

三．后阶段我们共同需要加强的问题

（1）共同关注学生良好行为习惯的养成教育，促进学生品德修养好。

学生良好的行为习惯的养成教育是一个难点，这也是关系学生一辈子的大事，家长一定要和学校在教育上保持一致性，形成合力，要教给学生积极向上的东西，不能把社会的阴暗面的东西灌输给学生，家长的态度对学生的教育和引导方式是很重要的：比如说有的家长给孩子说：别人打你，你就使劲打别人，我有的是钱。大家想一想这样教育出来的孩子会怎么样？有的家庭容忍孩子抽烟、赌博，让孩子过早接触这些不良的东西；有的孩子染发、戴配饰，家长视而不见，这些都是要不得的，如果家长不重视不管理，学生就会分心，你放一寸学生就会放一丈，最后不可收拾，本质变坏了，想管也管不了。因此，学校规定在校期间1.不准染发，佩戴首饰，家长要加强检查，学校一经发现没收，请家长支持。2.在深冬来临之前只能穿校服，不要穿一些个性化的衣服，出门之前请家长提醒。3.不准抽烟、喝酒，家长经常检查学生的口袋有无烟味和烟。4.不要佩带手机，凡在课堂上发现学校一律没收，放假归还，危害很多：①丢失，②玩游戏，③发信息上网聊天，④发生矛盾激化，⑤分心影响学习。5.教育孩子不乱丢乱扔乱画，养成良好的卫生习惯，保持校园整洁，特别是晚自习的保洁。6.教育学生有礼貌，尊重教师和长辈。7.教育孩子要讲理智，遇事要冷静。学生之间发生的纠纷家长要配合学校解决，要引导学生向学校反映情况，通过学校解决，家长切不可与对方学生发生矛盾。8教育孩子有感恩之心爱护学校的一切设施，更不要破坏，损坏照价赔付。

（2）在学生的学习方面加强与老师的交流，引导学生学习好

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，如平常你可以到学校找班主任谈谈，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。有的是望子成龙，有的是放手不管，走 向两个极端，都不对，在培养孩子成才方面，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的我们要共同做好此项工作。请我们家长注意两个事：一是我们每月都会举行月考分班召开家长会回报当月的情况，每学期发两次奖学金，鼓励学生积极上进。二是上普高就能上大学，上重点高中就能上好大学，我们必须重视孩子现在的学习，现在的高中招生

有最低控制线，不是有钱就能上的，按学校人数从高到低依次录取，且有人数控制，普高人数是中考人数的一半。三是帮助学生分析成绩时注意名次和问题不要纠缠分数。以鼓励为主。四是要理解现在7年级的教学新模式，先学后教，突出学生自学和参与度，改变过去老师一讲到底，不能当堂完成作业的情况，五是关注学生双休作业的完成情况，特别是九年级要注意；六是中考和会考说明，八年级有会考，九年级是中考。

（3）加强学生生活自理能力的培养，让学生生活好

我们不仅要教给学生学会做人，学会知识，还有教会生活和自理能力。一方面家长教给学生怎样洗衣，讲究卫生；二方面关心学生青春期的发展，引导他们拥有健康的心理和个人卫生保洁的方法和习惯，防止不健康行为的发生；三方面正确引导消费：钱够用，吃得饱，吃得好就行，合理使用消费卡，要引导孩子吃好一、二、三餐，少吃零食，少喝饮料，家长充值的方法，培养学生的节制力。现在有的学生：一种是只吃零食不吃饭，还有一种是暴吃爆饮，一周的钱前3天就用完了，第三种是说假话，说学校饭吃不饱或菜不好，或学校没有饭了，制造学校和家长之间的矛盾，第四种不管家里收入情况摆阔比消费，教室里由纯净水不喝，一块钱的水不喝，要3-5块的。这都是不好的现象，对学生身心发育不利，我们要共同把这件事做好，自理能力不强的建设家长一月重一次，我们学校以下周开始实行限额，每天刷卡限额20元，保证学生每天有吃的。只有我们共同努力才能保证学生现在生活好，将来生活好。

家长同志们，愿我们相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。也为上海中学写下你们的成功。谢谢大家！

第二篇：第一次家长会

家长会

留几位学生在教室，布置家长会黑板，挂上拉花、接待家长并做好签到记录等

非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会，同时我也感受到了各位家长对孩子学习的重视和期望。我想我们近期的目标都是一致的，就是希望孩子能顺利的考上高中。这就需要我们家长和老师的通力配合，我更不会轻易放弃任何一名学生。

一． 向家长汇报学校教育教学工作

1．首先说一下各位家长最关心的成绩。不少家长都跟小学成绩进行比较，说是我家孩子上小学时没有这么差啊，怎么到初中来了以后有这么大差距呢

①学习方式有区别，小学老师助学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大，考试的知识也很少变化；而初中不同，随着学习知识的不断增加，对学生的要求较高，当天学习的新知识当天消化，讲过的知识根本不会再重复，消化不了的知识课后要用一到半小时的时间进行复习，第二天仅以5分钟的小考来巩固复习，然后就继续学习新内容。如果学生不会听课，那么回家要浪费比上课多几倍的时间来学习，这就是为什么有些孩子回家也很用功而成绩不高的原因，对于这样孩子，家长回家先不要又打又骂，反而要以鼓励为主，帮助孩子建立自信心，快速适应初中的学习生活。

②分数有区别，小学各科满分100，中学满分150而平时小考的都是基本知识，考试只有90到100分左右，这些是每一位学生都能够通过努力达到的。剩下考察的是学生举一反三的能力，这就需要学生不仅上课积极动脑思考，学会做题的方法和技巧，课外也要多做一些练习训练

③（看成绩单说）我们班这次成绩数学全年级及格最多，但高分不多，英语、语文及格都是中等偏上，英语、语文不及格就是工夫没下到（表扬段良臣和吕广双），总成绩前五十名人数不多，说明偏科的学生较多，但潜力很大，需要在弱项上多下功夫，（学生姓名）

2．班级工作的具体组织落实，也是学校内外的管理要求

俗话说：“没有规矩，不成方圆” 我将学生的日常行为规范分成学习、纪律、卫生和其他四部分

①学习包括：上课是否积极思考并回答问题（学生姓名）课后作业是否完成（学生姓名）并做好复习和预习每天小考是否满分（学生姓名）对应惩罚：上课站着听课直到认真听课或回答正确，在走廊窗台写完回教室，作业本整理不合格，需要重新整理或是重新准备本，小考把错题改过来，再重新做一遍，以上问题到现在还有同学做不到，英语重考，二次不合格带回家，练会了家长来接，以上多次不合格者家长到学校陪读一周②纪律包括：上课只有回答老师问题或讨论时才能说话，不搞小动作，不传纸条，不准写其他科作业。下课在教室声音尽量小，只有两个人听见，走廊右侧通行，任何时候不可以疯打闹，举例说明，值周扣一分罚10元作班费。在校期间不可以打仗，有矛盾尽快和老师沟通，擅自做主打仗，学校要求停课一周，再有第二次家长带回家

③卫生包括：个人卫生，头发指甲衣服是否整洁，上学必须穿校服。男生头发头帘不可挡住眉毛，长短最好是平头，任何人不可以带头花、发卡、首饰等装饰品

教室卫生不多说了，跟我们家里的卫生一样，也是在锻炼孩子的自理能力，值周扣一分罚10元作班费

④其他范围较广，主要包括：课间操整队是否快齐静，做操是否到位，大型集体活动要求每位学生必须参加，并保证纪律和安全

以上举措希望家长理解，我们一切都是为了孩子

3．学校及保税区的优惠政策（借读生政策去年）

4．家长协助教育

①学习方面：

•英语第二天小考内容，大部分家长见过并已经开始实行，但有也有很多家长不知道怎么去做

•数语外三科小考本，希望家长每天看一看，比如说考多少，错了的是否改了，是否把正确的又写一遍等等

•数语外三科作业，作业包括：作业本上的，小考本上的，练习册上的，周末作业大部分写在纸上。“记作业本”特别是周末放假的作业，希望家长从是否按时按数量完成、字迹是否工整

②作息时间：早6：30之前到校，晚4：30放学，坐校车同学除外，希望家长记好时间，过早或是过晚都要及时跟班主任取得联系。

保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习。教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校

③请假制度：有事必须前一天晚上打电话通知班主任，当天临时有事也要及时和班主任取得联系，为确保学生人身安全

④注意观察学生变化：比如小学性格活泼开朗，上初中以后变得不愿意说话，经常把自己关在屋子里；再比如，孩子突然间很讲究吃穿，注意自己外表、发型等，把早恋消灭在萌芽状态

⑤不可带任何贵重物品到学校：

钱、手机、Mp3、学习机等

⑥要求孩子艰苦朴素，在生活上逐渐全面独立，例如自己洗衣，周末自己做饭等

总之，学习的确是一件很苦的差事，学生的学习跟目标、动力、态度、习惯、方法和毅力等都有着密切的关系，希望家长看到学生努力的同时也要多加鼓励，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。衷心感谢家长对学生教育、教学工作的大力支持，并寄希望于今后多联系和沟通，共同做好培养下一代的工作。也希望家长高兴而来，满意而归。

第三篇：第一次家长会发言稿

初一新生入学第一次家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，说明各位家长对我校的工作比较支持、对自己孩子的教育还是比较重视。我们今天能有机会坐在一起，也是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。从您的孩子跨入23中学的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。

一、教育是全社会的事

一个孩子的成长离不开多方面的教育，学校教育是教育的主干，家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的保证，三者应该是整合的，互动的，目标是一致的，理念是相同的，方法是互为补充的。只有如此，教育活动的进行才能流畅、和谐，也才能达到预期的效果。社会上任何一件小事都会直接或间接的影响一个家庭，影响到学校，从而也就影响到孩子。家庭教育是青少年教育的起点，父母是孩子最初的启蒙教师，孩子的许多优缺点，他的个性，他对事物的基本看法，可以说是在进学校前就打下了最初的基础。现在的孩子，大多数是独生子女，往往是家里的宝贝，众人呵护的对象。这种集万千宠爱于一身的孩子们，往往形成了唯我独尊的性格，他们的孤独造成了他们的自私、他们的压力造成了他们的功利、他们的使命造成了他们沉重的压力。不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。甚至会出现因孩子学不进了，不想让他读书。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。” 我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？这也就是我们学校所提出的的“不求人人升学，但求人人成才”教育理念。

二、家长应该怎么做？

我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，有人曾有这样的比喻：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了！该管束得还得管束着点。” 首先，要尊重孩子的人格。跟孩子成长相关的事情，要同孩子共同商量、共同决策，而不是独断专行；对孩子细心关爱而不是一味唠叨；说话算话，言必行，行必果。第二，营造家庭民主气氛。尊重孩子的选择，平等的倾听孩子的意见，做孩子的朋友，营造一个宽松、和谐、民主的家庭氛围。只有在这种氛围中，孩子才能自由发展。第三，制定合适的前进目标。要让孩子清楚自己的目标，目标的设定要和孩子商量，只有孩子明确目标的意义和价值后，他才会产生兴趣和动力，目标的达成过程才会更富成效。第四，关注孩子成长的过程。要重视孩子的点滴进步，要给予鼓励和肯定，日积月累，积小步成大步，一个台阶一个台阶，踏踏实实走，渐进的过程就是积累的过程。第五，父母要做孩子的榜样。父母是孩子最初崇拜的对象，父母的一举一动，一言一行，都会给孩子很大的影响。第六，要挤出时间和孩子相处。一定要参加学校的家长会。第七，要注意对孩子人格的培养。先成人，再成才。拥有健全的人格，孩子的人生才会阳光普照，而不是深埋在孤独、自私、畏缩、虚荣、嫉妒、焦虑、任性、残忍、攀比、无礼、撒谎等不良心理和习性的阴影中。

三、对9班家长提的几点希望：

1、多与学校（班主任）联系与沟通。

2、多与孩子沟通。

3、尊重孩子

总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。

最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。也祝各位家长朋友万事如意，身体健康！

谢谢大家！

第四篇：第一次参加家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”尽管那是骗我的话.听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信上……

这告诉我们做任何事都要有信心，只要有信心，任何事都有百分之六十会成功的，剩下的百分之四十是靠努力而成的。

第五篇：高一第一次家长会

高一（6）班班主任发言稿

——一切为了学生的成长

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！

首先请允许我代表高一六班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高一六班的学生感谢家长们的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会能够更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。

这次召开家长会，一方面是通过这次考试所出现的问题需要与各位家长沟通；另一方面是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下这班的孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高今后的教育教学质量；同时也想让家长们能够及时参与到孩子的教育管理中来，增加教育的合力，使我们的孩子在以后的学习中能够取得更好的成绩，实现家长、学生、老师三方面共同的心愿。总之，一切为了学生的成长！

这次家长会，计划流程是：

1、秦校长发言；

2、行政处李主任发言；

3、各班单独交流，（我班具体流程：

1、学生代表发言，2、学生家长代表发言；3部分科任发言；4班主任介绍班级情况和这次考试情况。

一 班级基本情况：

1、科任老师：

数学： 丁新平（***）语文：李春梅（***）

英语： 闫丽丽（***）物理：随冬梅（***）化学： 孙玲（***）政治：闫志华（***）

历史： 张青龙（***）生物：卜兴成（1386678338）地理：杜文艺（班主任：***））

2、班级基本情况：

本班共有学生72人，其中女生41人，男生31人，走读生23人，校外租房9人，在校住宿40人。班委成员：班长吴桐，学习委员张瑜，生活委员：朱琳、陈家增，支部书记，朱秋 1

杨，体育委员齐国强。从各方面情况来看，整体是良好的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲,学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。

二、班级管理：

一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，主要从两方面做起：一是强化时间观念：早上要求6：50前（学校要求7:00）进入教室进行早读；下午2:20前进入教室。二是自习课上不许讲话。一个班级良好的卫生环境是保证学生学习生活的基础，干净整洁的环境必然让师生心情舒畅。卫生教育也是班级管理的重要方面。经过一个多月时的努力，绝大部分同学逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好学习氛围。

三、考试成绩汇报：

这是各位家长都很关心的一个问题。从开学到现在，我们进行了一次正式的月考。现就考试的相关情况向大家做一个汇报。

（1）成绩状况的分析。各科分数值比初中要少，总分数较低。具体原因有：一是没有进入良好的学习状态。他们从疲惫进入紧张的初中升入高中，心中喜悦精神松懈，认为可以松口气了，放松了对自己的要求，没有很快融入新集体，进入高中学习状态。等到第一次月考成绩出来后，才意识到成绩落后了，需要赶紧努力。可是成绩赶上去，还需要一段时间。有的学生吧初中那套思想移植到高中来，认为自己在初

一、初二并没有用功学习过，只是在初三临考时发奋了一两个月就能考上高中甚至是重点高中。因而高中也不过如此，认为高一高二根本用不着那么用功，等到高三临考前发奋一两个个月，也会考上理想大学的。因此，往往表变为第一学期的学习成绩整体不理想。而且，学习是一个逐渐积累的过程，只有达到知识积淀到一定的量以后，才能由量变达到质变。尤其是女学生时间更是较长。二是学习方式不适应，学不得法。初中学生绝倒多数是被动学习，而高中则需要主动学习，需要自主学习，学生的依赖心较强，只满足于课堂上听，没有做笔记的习惯。课下不能及时巩固。再加上所学知识从初中的抽象思维转变成高中的形象思维，多数学生很难理解，成绩滑坡，尤其是数学、物理下降厉害。三是初、高中教材间梯度过大，各科内容多用量大。导致学生没有精力巩固消化。

（2）本次成绩优秀者和进步者：成绩优秀者：赵启李小萌孙波李瑞冉朱传利等，况磊；赵园园孟华杨林张家乐齐国强张瑜朱琳朱强强李子明王岩等

（3）考试中反映出的问题：

----少数同学学习态度不端正，学习目的性不明确；

----部分学生偏科比较严重，不能实现全面发展；

----部分学生对基础知识的掌握不够扎实；

----部分学生的时间观念不强，拖拉磨蹭；

----学习过程中的反思纠错不够到位；

----课堂的效率有待提高；

（3）如何正确看待成绩：正确看待孩子的成绩：我们要重视成绩，但不能太过重视，成绩仅仅是对近期一个多月以来学习情况的检测，值得肯定的是我们大多数的同学都是很努力的，但成绩不一定都理想。考好有好的原因，不好又不好的原因。考的好的同学要总结，看成功在什么地方，考的不好的同学更要总结，看失败在什么地方？看是不是学习方法不正确？，所学的知识有没有很好的消化？。要分析成功与失败的原因，回想学习过程，总结经验教训，为以后的学习做铺垫，以利于下次有一个更好的结果，(四)花钱。再富不能富孩子。不要给太多的零花钱。

(五)关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

(六)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际:孩子的进步是一个渐进的过程,父母的激励目标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们的差距减小了,总的来说你还是进步了;其次要注意激励的氛围,切忌不顾场合、信口开河式的激励,那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现;最后要将激励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好的激励效果。

四、管理中出现的问题：

1、手机屡禁不止；

2、学生自我约束能力不强；

3、学习出现分化现象；

4、学科发展不平衡；

5、时间不能合理支配，尤其是周末。

五、给家长的几点建议：

1、正视孩子的成绩变化，强调全面发展，杜绝偏科；

2、相信孩子，鼓励孩子，做他的坚强后盾；

3、培养孩子的纪律与时间意识；

4、加强与老师的联系与交流；

5、请多抽些时间来陪孩子说说话；

6、注意孩子行为习惯上的细微变化！

在此特别提醒各位家长朋友，关注“几个细节”：

1、你的男孩留长发吗？

2、你的孩子染发烫发吗？

3、你的孩子喜欢佩戴首饰吗？

4、你的孩子买了手机和MP3,MP4了吗？

5、你的孩子在外租借厚大的小说看了吗？

6、孩子是否过早和异性经常不正常交往吗？特别是女孩是否过于重视自己打扮。

7、孩子经常出入游戏室网吧吗？

也特别提醒各位家长，重视“安全问题”：

1、你的孩子是否在外租住？同住的是哪些人？周围环境复杂么？有人监控吗？

2、孩子是否经常和过去的同学（现在失学失业）来往吗？

3、喜欢打架闹事吗？是否离家离校出走过？

因为男孩留长发，烫染发，佩戴首饰是将富有朝气的孩子过于成人化了。也容易使人认为是社会上不三不四的人。更容易吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子，把他不当学生看。孩子有了手机和和MP3。孩子不能控制自己正常使用，有很多手机的学生上课忍不住玩手机、发短信、打游戏、听歌、看小说。根本没有心思和精力听老师讲课。如果小孩有事可以通过班主任手机或学校电话。

那些厚大小说，绝大部分是充斥着暴力和色情内容，孩子看了身心发展大为不利！

六、与老师沟通交流的方式：平时抽时间与班主任和任课老师哆联系、多交流

一个班70多名学生，有时老师真的是照顾不过来，学校诚望各位家长继续与学校配合，主动与班主任、任课教师多联系、多交流。面对孩子的思想，表现和文化基础现实，采取有效、实际的教管措施，把门槛放低，把目标找准。讲究方法和策略，追求进步与效果。我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。

最后，诚挚感谢各位家长的到来!感谢各位家长对孩子的关注！感谢各位家长对学校工作的支持！谢谢！

班主任： 杜文艺2012、11、17