小学班主任工作制度

第一篇：小学班主任工作制度

小学班主任工作制度

班主任日常工作之一-------每日班务工作制度

1、检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午均应该安排时间提前落班巡视晨检和午检、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。

3、掌握学生每日的考勤情况，严格办理学生的请假手续，即使发现流动生。严格抓好学生的考勤工作。

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、及时向科任教师了解上课情况，及时处理本班的偶发事件。

班主任日常工作之二------每周班务工作制度

1、写好班会课教案，使班务工作有条不紊，顺利开展。

2、综合本班学生每周的表现，评定每个学生的德育考核评分，并在班会课上公布。

3、知道本班开展团队活动、文体活动和劳动。

4、要求学生每周写一篇周记，班主任要认真批阅，从中了解学生的思想动态。

5、班会课要注意实效，形式多样，及时针对学生思想实际和上级工作部署，开展有效的主题班会课进行教育。

班主任日常工作之三-------每学期的班务工作制度

1、班务布置要有五表（座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评比表）。

2、建立健全的清洁轮值制度和各项纪律制度，使之奖罚分明、严而有格。

3、班干部会议至少每两周一次，并做好会议记录。

4、期中、期末布置学生写好总结。

5、组织学生开展学雷锋做好事活动，并做好记录。

6、密切与家庭联系，定期进行家访，并做好记录；对班里每一个学生至少进行一次谈心，并做好记录。

7、要认真听每一个科任老师在本班的一节课。

8、班级外出活动，班主任应事先订好计划，向教务处汇报，活动后也有责任向教务处汇报活动情况。

9、对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分。但事前应向政教处汇报，并组织好材料供政教处作出决定时参考。

10、做好每学期四次的文明班，文明学生评比工作，并根据评比情况及时总结、教育学生。

第二篇：小学班主任安全教育工作制度

小学班主任安全教育工作制度

1、责任与义务：班主任对本班级学生负有安全教育、强化指导的义务和责任。

2、主要责任与内容：大型集体活动与校外集体性活动安全教育、劳动安全教育、日常游戏安全教育、楼内通行安全教育、上下校的交通安全教育与下校护送过马路、远离黄赌毒行为安全教育、人际交往行为安全教育、校外自我防范及女学生的特别自我防范安全教育、防火防触电安全教育、防溺水与防流行性疾病等季节性安全教育、遵纪守法与社会公德教育等，安全教育覆盖面要全面。

3、形式与手段：以符合少年儿童认知水平的、能够使他们理解和接受的教育手段和形式控制相应的教育；思想教育与行为强化相结合。

4、全方位监控：与家长保持联系与沟通，赢得家长的认可和支持；及时了解和掌握学生的思想行为动态，发现问题及时解决；以防为主，防微杜渐。

5、事故报告制度：班级学生出现重大行为安全事故或人身安全事故，班主任及时报告学校。

6、责任追究：本班级学生发生安全事故，学校将根据事故的具体情况追究班主任的责任。

敖力布皋中心校

2010.9

班主任安全教育记录要求

中心校及各村小学班主任：

1、班主任安全教育记录每月4次。

2、主管班主任工作负责人必须每月检查一次，要有签字。

3、学期末上交班主任安全教育记录本

第三篇：小学班主任工作制度

十东小学班主任工作制度

为加强学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯，浓厚学习的氛围，顺利开展学校的各项工作和活动，制定本制度

1、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。

2、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级管理工作。

3、班主任要对学生进行系列的思想政治教育和理想道德教育，关心学生的身心健康。

4、班主任要努力抓好班风建设，促进学习质量的提高，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。

5、班主任在抓全班的基础上，要培养“合格”加“特长”的学生，鼓励学生发挥特长爱好，精心培养学生干部。

6、班主任要培养班级形成正确舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。

7、班主任要关心爱护学生，要严格要求学生，做到言传身教。

8、班主任要协调本班任课老师的关系，同任课老师密切配合，实行全员管理，全程管理，立体多方法管理。

9、班主任要努力做好后进生的转化工作，在教育方法上要坚持说服教育的方法，贯彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。

10、班主任要负责建立学校、家庭、社会结合的教育网，通过各种途径，取得家庭和社会的支持。

11、负责组织好本班的主题班、队会，会前要认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班会开得生动活泼，有明显教育意义。

12、班主任工作要坚持请示汇报制度。

13、配合学校组织好学校大型活动。

14、班主任要负责每天大课间和课间操的组织工作，组织学生完成锻炼任务。

15、每天对学生到校情况进行检查，对未到校学生要及时与家长联系，记录好详细情况及原因。

16、班主任要对全班学生加强教育，对班级发生的事件及时进行处理和解决。

17、加强学生安全教育，防止安全事故的发生，若出现违纪流血事件或较为严重的人身伤害事件，较大的安全责任事故，该月取消班主任工作补助，并实行一票否决。

18、班主任每天在放学后，必须待学生全部离校方可离校。上班时间外，所任班级学生出现意外情况，学校通知要及时到场，不到场者，取消该期班主任工作补助。

19、班主任要与生活管理人员及时沟通，了解学生在宿舍的表现。加强住宿生的教育与管理，与生活老师做好交接工作。

第四篇：班主任工作制度

班主任工作制度

班主任是班级工作的领导者、组织者、教育者、服务者、协调者，是学生思想教育管理的中坚力量。为贯彻执行党的教育方针，保证教学计划的全面实施，提高学生的综合素质，创建良好的校园环境，特制定本制度。

一、班主任的选拔与聘任

1、聘任对象：全校教职员工，男教师57周岁以下，女教师52周岁以下，除特殊原因，经个人申请学校同意以外，均有承担班主任的义务，并且服从组织的安排。

2、学校对班主任的聘任，实行学生处选择，学校协调的原则，即：根据学校专业、班级设置，由学生处推荐教师或行政管理人员担任班主任，经校长审定或提交校务会讨论审定后，予以聘任。

3、聘任后的班主任在聘期内要认真履行班主任岗位职责，严格班级管理，尽职尽责，圆满完成学校布置的各项工作任务。

4、聘任后的班主任在聘期内因责任心不强，班级管理混乱，影响了学校正常教学秩序，经批评仍无改进的，由学生处提出解聘意见，经校务会讨论予以解聘。解聘后的人员，本学年不进行晋升、晋级、评聘高一级专业技术职称的推荐，扣除或停发本学年的综合奖及福利待遇。

二、班主任条件

1、认真贯彻党的教育方针，执行学校的规章制度。坚持四项基本原则，能用爱国主义、共产主义、集体主义思想教育学生。有爱心，关心学生德、智、体诸方面的发展。

2、具有工作责任心，在思想、工作、生活、作风等方面对自己有严格的要求，能做到言传身教，敢于管理学生。

3、具有一定的社会工作经验和组织工作能力，能指导学生开展各方面的工作和活动。

4、具有一定的教学、管理业务水平，能认真完成担负的教学、实习及行政管理工作任务。

5、大专以上学历，具有教学、管理岗位一年以上工作经历。

三、班主任职责

1、负责班委、团支部的组建工作。组建一个强有力的班委会、团支部，提高学生的自治能力，调动学生干部的积极性，协助班主任全心全意为同学服务。

2、负责对学生进行思想教育工作。抓好学生的入学教育工作，及时了解学生的思想状况，引导学生树立明确的学习目的，端正学习态度。掌握学生在校期间各个阶段的思想变化，不断提高学生的综合素质。

3、负责抓好组织纪律。抓好学生课堂学习纪律、晚自习纪律和早操、体育课的出勤。对学生进行遵守学校各项规章制度教育，通过必要的组织纪律约束，营造一个良好的学习氛围。

4、负责学生学习能力的培养。注重培养学生的学习能力，经常深入到学生中，及时了解掌握学生的学习情况，收集学生对教学和授课教师的意见和要求，采取有效的措施引导学生完成学习任务。

5、负责组织开展课余活动。活跃学生课余生活，组织指导学生搞好班级学习竞赛、文体活动，开展必要的社会公益活动，充实学生的学习生活，提高学生的学习、生活热情。

6、负责对班级学生的学习、纪律等情况的定期分析，主动向主管部门汇报班级工作情况。及时解决班级出现的问题，对违纪同学作好帮教工作。

7、负责搞好本班学生宿舍管理工作。

8、负责协助招就办做好学生实习期间的教育管理工作。

9、负责学生各类先进的考核评选工作，学生期末成绩的填发工作以及学生毕业时的有关工作。

四、班主任工作的具体内容及要求

1、主动接受主管部门的领导，对安排布置的工作任务要积极贯彻执行。做到班级工作有计划、有安排、有落实、有总结。积极配合学校其他部门办理与学生有关的事务。班级工作计划每学期开学后一周内、总结在放假前一周内提交主管部门。

2、做好学生干部的选拔、培养和指导。领导班委会的工作，指导、支持班级团支部的工作。加强对学生自理、自立能力的培养和锻炼。做好青年入团的推荐工作。经常保持与学生家长的联系，及时反映学生在学校的各方面的情况，争取家长对班级工作的关心和支持。（1）新生进校后因相互不了解，由班主任指定成立临时班委会，经过考察后，按自下而上、民主集中制的原则，组织选举产生班委会。班委会由班长、副班长、学习委员、文体委员、生活委员组成（也可

设各科课代表或小组长）。各班级要根据班级学生人数确定班委会成员的人选。组建班委会工作要求在每学年的9月30日前完成。（2）组建团支部。新生进校后，是共青团员的需要转递团的组织关系（证明团员身份的是团员证和团员志愿书）。班主任要根据对班级团员考察结果建立班级团支部。

团支部一般由三至五人组成，成员的分工为：团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、文体委员。书记、副书记可兼任组织委员，其他委员分工均可兼任。各班要根据班级团员数量确定团支部委员的人选。

团支部建立要按照团章要求，坚持民主集中制的原则，由团员大会选举产生，并将选举结果写出报告由校团委批准。团支部建立时间：每学年的10月15日前。

（3）加强与学生家长的联系。建立学生家长联系网，尤其是对各方面表现比较差、缺勤严重、擅自离校，夜不归宿、私自搬出学生宿舍等学生的情况，要及时通知家长，以防发生不安全事故。与家长的联系要做好记录。

3、建立健全班级学生基本情况档案，掌握本班学生在学习、思想品德、身体状况、生活以及遵章守纪等方面的情况，注意从班级实际出发，针对学生中反映出来的各种问题，开展适合学生特点的思想教育活动。在教育过程中，要注意工作方式方法，要晓之以理、动之以情，以正面教育为主，争取学生的配合。

4、主持召开班会，讨论班级有关学习、生活、劳动、卫生以及

思想教育等方面的问题。负责组织班级学生的文体活动，指导学生安排好课余生活，通过班级活动，教育培养学生的集体荣誉感和遵章守纪、勤奋学习、团结友爱、助人为乐的优良班风。培养学生有良好的社会公德。召开班会、周会要有时间、内容等记录。

5、督促班委会、团支部完成校团委、学生会安排布置的各项工作，鼓励学生积极参加学校组织的各项有意义的活动。要及时表扬学生中的好人好事，激励学生不断上进，及时向学生处提交表扬奖励学生的意见和违反校纪校规学生的处理意见。

6、做好学生综合素质的测评（操行评定）工作，要月考核、月排名、月公布、月讲评，让学生了解自己的情况，有努力的方向。学生操行评定汇总成绩要存档一学年，以备查。

7、按要求做好“三好学生”、“技能优良生”、“优秀班干部”等先进的评选工作，要做到公平、公正、公开。

8、认真做好学生的学费、住宿费、补考费等费用的收缴、催交工作，对于不按时交纳学费的学生，开学时不予注册。认真做好期末成绩信函的填发工作，考试前3-5天做好填发《学生家长通知书》的准备工作，并到校办加盖公章。按教务处的要求做好毕业生的成绩登记以及毕业鉴定工作。

9、关心学生的身心健康，协助宿舍管理人员搞好宿舍管理工作。每周至少深入学生宿舍一次，了解学生在宿舍的卫生、就寝、团结、守纪等方面的表现，发现问题及时解决。对因伤、病住院的学生要给予关心和照顾，住院所需押金及治疗费在学生暂时无法支付的情况

下，由班主任向学校会计室请款垫付（需校长签字），并及时通知家长到学校看望伤病学生，支付医药费。对参加了平安保险的学生要报告学生管理人员，办理学生平安保险的理赔手续。借款垫付医疗费的，在保险公司理赔后，要及时向会计室还借款。

10、协助做好学生实习期间的教育管理工作，及时了解学生的实习情况。

11、完成学校安排布置给班级的有关公益性、临时性工作。在组织完成工作时，要对学生进行安全教育、诚实教育、团结互助教育。

12、完成学校安排的其他工作任务。

第五篇：班主任工作制度

班主任工作制度

班主任工作制度

班主任实行任命制，由政教处负责推荐，报校长室同意确定。

一、班主任工作任务

1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。

2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。

3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。

4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。

5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。

7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。

8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。

9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。

10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。

二、班主任工作职责

班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义

务。

1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。

2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。

3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到“二延伸”、“四到位”。

“二延伸”是：（1）由课堂向课后延伸；（2）由校内向校外延伸。

“四到位”是：（1）升旗仪式到位；（2）广播操到位；（3）班级自习到位；（4）学生集会、班级活动到位。

4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。（班主任工作http:///）每学期召集任课教师分析会不少于三次（期初、期中、期末）。

5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。

对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。

6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。

7、做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时向政教处和学校领导报告。

8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、临时性的工作任务。

9、认真填写《班主任工作手册》，指导学生认真填写《班级日记》。

10、按时上交各种资料，期末写好班主任工作总结。

三、其他方面

1、班主任是实施教育教学计划的班级领导者和组织者，是培养社会主义合格接班人的直接责任人，是学校三风建设的中流砥柱，工作最重，耗时最长，责任最大，学校要从各个方面采取优惠、倾斜政策，正确导向，吸引更多的同志勇挑重担，多做贡献。

2、定期召开班主任例会，总结、部署德育工作；定期召开班级管理工作经验交流会，不断提高班级管理水平，定期督查班主任工作，指导班主任大胆开展班级工作；定期检查班主任职责落实情况，帮助班主任履行岗位职责，随时了解班主任教学、生活情况，帮助班主任解决具体困难，更好地工作。强化荣誉感和责任感。

3、精心组织好一学年一次的班主任研讨会或其它集体活动，逐年增加班主任经费的投入，调动和激发班主任工作的积极性。

4、认真评选文明班级，定期评选和表彰优秀班主任。

5、适当加大班主任在晋级、评优、提干、考评中的权重。