宿羊山高中2013（写写帮整理）

第一篇：宿羊山高中2013（写写帮整理）

宿羊山高中2013—2014年度第二学期德育管理工作意见

一、基本情况

本学期将突出德育的首位意识，实现“先育人后成才”的要求，重点抓好弘扬和培育民族精神、诚信、法制安全、心理健康、社会主义荣辱观等教育，本学期将紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，努力营造良好的德育氛围。以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局，促使学生养成良好的品德和行为习惯。

本学期开学以后，我校德育工作将围绕以下几方面展开：

一）重视高一新生的入学教育，打好基础。

第一周组织各班新生收看相关录像片，用直观形象的教育形式，规范学生的言谈举止，促其遵规守纪，讲究文明礼貌，提高学生对高中阶段有关要求的认识。组织学习“规范”考试活动。利用新生报到机会，每人印发一份《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宿羊山高中礼仪常规》等材料，并给学生布置作业，让他们学习、掌握。开学第二周班会，组织全体高一级学生对《守则》《规范》等知识进行考试，要求人人过关，使各种规范要求入心入脑，随时警示学生遵守纪律，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。为今后管理工作提供了便利，为良好校风的形成奠定了基础。

二）重视开展主题教育。

九月份重点对学生进行纪律教育。利用新生入学教育、教师节、9.20“公民道德宣传日”等，组织学习《守则》、《规范》、《课堂常规》等规定，继续观看相关录像片，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。并开展了纪律教育周、“尊师爱生”征文、“遵规守纪，不断进步”主题班会等活动。加强国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

十月份重点对学生进行爱国主义教育。结合国庆节，开展系列教育活动，组织学生进一步挖掘爱国精神，感受伟大祖国的飞速发展，增强民族自豪感和集体荣誉感，并开展征文、主题班会等活动。让学生更加热爱祖国，刻苦学习。

十一至十二月份重点对学生进行安全、法制等教育。聘请法律工作者、法制辅导员等做法制报告，以案说法，利用法律教材、图片展览、观看录像、演讲比赛等活动，集中进行法制教育。使学生警钟长鸣，防患于未然。每周进行班务、宿舍管理评比，颁发文明班流动红旗；每月最后一周，进行总结评价，各班评选出星级学生，年级评选出星级班，在光荣榜上公布。本学期将开展“十佳学生”评选等活动，加大对学生的激励作用。

三）重视安全工作和法制教育。

利用班会课，班主任分别讲解安全知识和法律知识。两项内容隔周穿插讲，教材以《中学生

公共安全教育读本》和法制教材为主，结合学生实际、班级实际展开。开展“珍惜青春年华，远离违法犯罪”主题班会等活动。

随着季节变化，夜长昼短，天气渐凉，为避免交通事故的发生，对走读生回家、上学和住校生休息时印发致家长一封信等安全提示。

从本学期开始，国旗下讲话内容加大对“应急避险”类知识的宣讲，本学期将至少组织一次应急逃生演练，以提高学生自护自救意识和逃生避险能力。

四）重视校园文化建设，创设良好氛围。

本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境。将对楼道橱窗、宿舍、班级等原来布置的系列图片，进行更换。增添心理健康知识、法律知识、科技知识和历史上刻苦求学、尊老爱幼的典故等宣传图片，强化育人氛围。规范教室布置。各班教室的布置要既体现各班的特点，又能够营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

五）重视班主任队伍建设。

加强以班主任为主体的德育队伍建设，继续抓好班主任“老青帮带”工作。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。要求每班每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。

六）抓好班、团、学生会建设，充分发挥团队、学生会等组织的作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全校将开展了以赞美老师为主题的演讲会。十二月份将开展纪念12.9为主题的系列文艺活动等等，通过这些活动的开展，陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱，拉近师生的关系，激发学生热爱学习。

在新学期将按照意见认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

第二篇：宿羊山初级中学德育工作领导小组

宿羊山初级中学德育工作领导小组

一、学校德育工作领导小组人员名单：

校长：宋翔

副校长：高洪波

主任：潘锋

副主任：李家发、梁龙宝、王超

级组长：韩伟、沙作鹏、孙景武、戚全飞

二、学校德育工作小组组成及职责：

组长：潘锋

主要职责：负责学校德育工作的全面统筹、管理、协调工作。

副组长：李家发、梁龙宝、王超

主要职责：

李家发

1、对学校德育工作提出建议与改进措施。

2、负责教职工思想教育工作计划的制定与落实的检查工作。

3、负责教职工的思想教育及团组织的组织与管理工作。

4、全面落实德育工作的主渠道（学科渗透）作用。

梁龙宝：

1、负责班主任培训计划、学生思想教育计划的制定与落实检查工作。

2、负责班主任及学生的思想教育及管理工作。

王超

1、负责学日常的安全保卫工作。

2、负责对突发安全问题的处理工作。

3、负责学校周边地区的安全检查与管理工作。

4、负责对师生进行安全教育与防范工作。

级组长（组员）主要职责：

1、对学生开展思想教育活动的组织与管理。

2、及时与学校沟通学生的思想状况。

3、协助抓好学生的思想教育工作。

第三篇：宿羊山中学办学理念及三风

宿羊山中学办学理念及三风

办学理念：以人为本 厚德善思 依法治校 和谐发展

理念内涵：

以人为本，是指学校的一切事都以人为出发点，以人的成功体验作为过程，以人的和谐发展为归宿，以学生和教师的发展为目的。

厚德善思是指要求学生德行为首，成人为先，掌握科学的学习方法，既使学生乐学、勤学、又让学生会学、学会，既秉承传统美德又具备现代公民素质；要求教师真正德高为师，身正为范，博学善导，既具备中国知识分子的传统美德、又具备与时代合拍的人文素养。

依法治校就是学校遵循法制原则和法制精神，在职权范围内，依据《宪法》、法律、规章等规定，管理学校事务，开展办学、教育教学、维护师生合法权益等活动。

和谐发展，是指学生全面的、有个性的、主动和谐发展。是实施素质教育的根本，其核心在每一个，在我校的具体体现是：个个成人，个个成才，个个和谐，个个发展。

三风：

校风：团结奋进求实创新

教风：敬业爱生博学进取

学风：乐学善思勤练好问

第四篇：邳州城事 宿羊山高级中学老照片

《邳州城事》老照片 宿高新校址到最老校址有多远

【导播】时光无法倒流，过去的不会重来，然而镜头却可以将时间凝定在某一个点，留下那一刻的人物、生活或环境，留下那一时代的故事，让后来的我们，从定格的画面中，追溯告别了的时光。接下来，我们的摄像机就来到了宿羊山高级中学的校史馆，让我们来聆听一张张老照片背后的故事。

【同期声】（42：05—43：00之间选取）宿羊山高级中学教师 宿羊山高级中学校史馆馆长 刘洪：这张照片，是我给拍的，当时刚下完雨，就在我们选好址之后我给拍的纪念照，他们看完这照片之后说是叫指点江山，当时拍摄这照片什么意思吧，一是想把当时的荒山原貌给拍出来，后面好多都是坟疙瘩，另外，当时这三个人，是非常团结的。（画面

照片）

【录播】照片上的三个人，中间的是时任校长刘付凡，左边是当时政教主任刘传超，现任宿羊山高中副校长，右边是宿羊山高级中学副校长谢高峰。他们当时所指的地方就是这样的一片荒山（指点江山照片和荒山照片）。为什么会出现给新校区选址这张照片和这段故事呢？这还得从七十多年前说起。

【同期声】（52:09—53:20）宿羊山高级中学教师 宿羊山文史主编 韩永先：这张照片是宿羊山高级中学的最老校址——瑞香寺，1938年，附庙立学建立了宿羊山中学，宿羊山中学就诞生在抗日战争的烽火之中，第一任校长是谭自成，在当时，有的教师后来就发展成为中国共 产党的地下党员，学生参与领导了邳西地区的抗日斗争。宿羊山中学的第二时期是马号时期。（瑞香寺照片 谭自成照片 教师、学生照片老的）

【录播】马号，现位于宿羊山小学，因曾是日伪养训马的地方而得名。(马号时期的校园一角）

【同期声】宿羊山高级中学教师 宿羊山文史主编 韩永先：（53：26—在那个地方，主要的领导人是张成山校长，这个宿羊山中学是邳县两个县立中学之一，当时邳县就两个县立中学，一个是平墩，一个是宿羊山中学，特别是张成山任校长的时候，附设了两个师范班，那个时候，邳县有师范班，仅有两所学校，我们这所学校，主要是为邳西培养人才，两个师范班有100多个学生，在蒋介石逃台的时候，国民党政府意欲把这两个班的学生带到台湾去，后来张成山校长奋力抵抗，找了一个缘由把学生带走了，为邳西留下了大量知识人才，也为邳西后来教育的发展奠定了人才基础。宿羊山中学的第三阶段，1958年在圩东，宿羊山的圩东建立了宿羊山中学（截至55:00），（56:：00开始）在朝后呢，就是历史的转折点（56:07），（56:26始）我们当时本科上线为零，个别人戏弄的在校门口写了三个字“少林寺”，我们由低谷走出来，谭中敏校长做了大量的努力，后来学校就初高中分离了，分离后，加大了教学力度，慢慢地形成了一个具有坚实的、学识基础的教师群体，宿羊山中学就慢慢地走向了发展。

【录播】宿羊山高级中学七十余载，培育了一批批学子，他们将时光的碎片串起流逝的岁月，每一个瞬间，每一段往事都勾起美好的记忆 和永恒的热爱。（93年之前 宿高以往毕业照和学生照片）【同期声】（34:10—35:15）宿羊山高级中学副校长 刘传超：这张照片，1993年5月份，当年我高中毕业，为了怀念母校，我们三个同学特意在大门前合影留念，在宿山高中学习三年，母校使我学会了坚强，学会了宽容，更多的是一种上进，所以这张照片，每每看起来我都感慨万千，当然这三个人，不能说成为了大才，但是都在各自的工作岗位上都干出了一番事业，中间这位在枣庄中医院，最左边这位，在车辐山信用社已经做了主任，我呢，留在母校做了教师，感谢母校的培养。这是九三年学校的大门。

【录播】1992年邳县撤县建邳州市，邳县宿羊山高级中学更名为邳州市宿羊山高级中学。

【同期声】（35:17—35：47）宿羊山高级中学副校长 刘传超：这个是我们学校为了创建省重点，改造了老校区的大门，使我们学校的大门形象更加具有书香气息，这个构造是一卷书，这是1997年重建的学校大门。

【录播】这一年，宿高为了拓展学生活动场所，还将学校内的汪塘填土，改建为操场（学生填汪塘劳动场面），学校标志性雕塑“升华”也于九月前竣工（升华照片）。在十月份，被评为江苏省重点中学（省重点照片）。

【同期声】宿羊山高级中学教师 宿羊山文史主编 韩永先：到刘付凡，2000年以后任校长的时候，由于我们声誉地位的提高，使不足50亩的老校区，没有办法容纳那么多的生源（老校区照片），这发展的需 要就需要建新校，开辟了新校区，其实又回到了我们的老校区，也就是我说的照片上的瑞香寺。瑞香寺，古人传说，这里是得风聚水，四山扣头，应该是一个出人才的地方，那么就选择了这个校址，然后学校就搬迁到了现在这个新校区。

【同期声】（35:47—36:21）宿羊山高级中学副校长 刘传超：这张照片是零三年，异地新建的新校区，也是教育发展形势的需要，新校区占地360亩，学校大门更加气派，广纳人才，人家说海纳百川有容乃大，从这大门就能看出来，有更广阔的包容性，从大门的变迁，也折射出我们学校发展的道路越来越宽广，越来越美好。

【同期声】（36:53—37：26）宿羊山高级中学副校长 刘传超：从学校的大门我想到了很多，其实走出校门，也就代表一个学校的形象，我们学校培养的学子也达到了成千上万，可以说是桃李满天下，但是每一位从宿山高中走出去的学生，都肩负着我们学校的形象，在学校是一个好学生，到社会上是一个好公民，参加工作是一位好员工，在各行各业上都能够尽职尽责。（42:42—）从校门的变迁，也反映出我们学校发展的坎坷，当然呢，更多的是一种顺利，是一个走向成功的标志。

【录播】宿羊山高中秉承着厚德 自强的校训和以德立校，以质图强、凸显平民教育思想的办学目标，严谨治学，注重德育教育。（宿高全貌 字幕：校训 厚德 自强

办学目标

努力办成以德立校，以质图强，凸显平民教育思想、苏北知名的江苏省四星级高中）

【同期声】刘传超：（15:14—16:52）每年的清明节我们都去缅怀先烈，我印象最深的是九六年的清明，我们学校当时是高一六个班，我们徒步，从宿山高中步行走到台儿庄抗日大战纪念馆，一共走了将近四个小时，到那也只是简单喝点水，然后进行一次爱国主义教育，接着步行又回来，回来的时候有的同学边走边哭，我说你哭什么呢？老师我一定步行自己走到学校去，走到刘山闸的时候这些学生都开始跑，那种感人的场景到现在我历历在目，回来之后我们脚上都磨着泡，但那次教育对有的学生都能记住一辈子。所以说，搞一次教育活动并不是它的形式，更重要的其实是一种内涵，是对学生一生的教育，所以认为，德育活动并不是说说而已，更多的是寓德育于活动，这是我最大的感慨，所以我一直感谢母校对我的培养，让我们学会了坚强，学会了宽容，学会了忍耐。（学生清明扫墓照片）

【录播】学生能够吃苦耐劳、德才兼备离不开老师的耕耘不息和默默奉献（学生画面）。韩永先老师对宿羊山高中的教师队伍变化总结了一句话。

【同期声】宿羊山高级中学教师 宿羊山文史主编 韩永先：由南方教师援教到宿高自己培养的教师队伍。

【录播】过去的教师队伍，90%以上是南方人，而如今现在的许多老师都是宿高培养的学生回来当老师（教师照片），比如在座的三位都曾是宿高的学生。韩老师从曾是宿高的一名学生到作为宿高的一名教师还深刻的感到教学工具也发生了很大的变化，还曾将自己在深冬刻讲义的场景写成了一首诗，现收录在《宿羊山文史》里。（宿羊山文史）（字幕：办公室纪事

韩永先

钢板铁笔两无情，蜡纸哧哧自有声。

不叹白发生两鬓，但愿桃红柳叶青。）

【录播】经过全体师生坚持不懈的努力，宿高在2003年被评为江苏省三星级高中。从2004年开始，宿羊山高中新校区教学楼、宿舍和餐厅竣工，高一高二学生就在这里就读食宿。（新校区教学楼、宿舍、餐厅照片）

【同期声】宿羊山高级中学教师 宿羊山高级中学校史馆馆长 刘洪：（21:44—21:52）咱们学校尽管搬走，后来又搬回来了，当搬回来的时候，宿羊山的老百姓都说一句话：这个地址选对了。（新校区照片）【同期声】宿羊山高级中学教师 宿羊山文史主编 韩永先：（21:53——22:04）这个地厚重到什么地步呢历史，他是宋朝的时候栽的八棵银杏树，到元朝的时候在这建的瑞香寺。（瑞香寺照片）

【同期声】宿羊山高级中学教师 宿羊山高级中学校史馆馆长 刘洪：（22:09—22:33）刚开始选址的时候，我在我们校报《升华报》上，我就取这样一个题目《荒山窝飞来金凤凰》，为什么取这样题目呢，因为瑞香寺另外一个名字叫窝庙，传说呢是一个和尚撵一个凤凰，凤凰在这落下来了，然后这个地方被认为是宝地，因为民间都说凤凰不落无宝之地。

【录播】接下来要接着刚开始的那张照片说起，照片上所指的地方就是一片荒地。（指点江山照片 荒山照片）

【同期声】刘洪：（22:48—23:15)最初这个地方是相当荒凉的，整个 三百多亩就一颗树（一棵树的照片），在那汪的西南角，是棵椿树，大概有二百多个坟子，后来一批老同志（老同志照片），组织工作组动员百姓把坟子给迁出去(迁坟照片），(23:52—23:58）住在一个简陋的屋子里（老同志办公室照片），几个人不计较吃喝，打散酒，煮点白菜，（24:02——24:28）曹书记等学校建好之后，我第二次去拜访他的时候，人已经相当虚弱了，（累病了），穿着黑皮鞋天天围着（荒山）转，后来脚就发炎，一直没治，等我去时，家里老太太说差点截肢了（慢镜头）。

【录播】宿羊山高级中学从1938年建校以来，历经战火的考验，历经思潮的狂澜，无论风云如何变幻，这里，一直没有动摇过，求真的信念，尽管步履蹒跚，尽管足迹凌乱，但方向一直向前。宿高一向注重教学成果的学习和交流，用新的教学、治学理念培养一代代的学子。李景川校长任职期间，注重提升学校的内涵，在2008年10月成功举办了七十周年校庆，久历沧桑，薪火相传。2010年，在卫健校长的领导下，实现了新老校区的合并，教学管理更加便捷，教学资源也得到了最大优化。如今的宿羊山高级中学在随山就势的地理优势和四时不同、景色各异的优美环境下，一群自强不息、胸怀抱负的学子，一个淡泊名利的教师群体和锐意进取的领导团队，正为创办江苏省四星级高中而竭忠尽智。

第五篇：宿羊山高级中学高一语文教学案————《赤壁赋》

宿羊山高级中学高一语文教学案————《赤壁赋》

高一语文组刘进喜2008.10.21

【教学目标】

1.学习和落实本课重要文言文知识点；

2.总结重要虚词的用法和意义；

3.体会苏轼豁达乐观的情怀，理解作者的人生感悟，品味和鉴赏写景、抒情、议论相交融的艺术特点。

【教学中难点】

文言文知识的学习；本文透露出的作者的情怀和作者的人生感悟

【教学过程】

一-导入

二、简介作者

苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉祐二

年（1057）与弟辙同登进士。授大理评事，签书凤翔府判官。

高宗朝，赠太师，谥文忠。《宋史》、《东都事略》有传。诗、词、文、书、画均卓

然大家，著有《东坡全集》一百十五卷、《东坡乐府》三卷。为“唐宋八大家”之一，词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。

三、整体感知

四、研读全文

第一段

第二段

第三段

第四段

第五段

五、鉴赏文本

1.写景、抒情、议论的紧密结合.“以文为赋”的体裁形式

3优美形象，善于取譬的语言特色