班主任工作计划郭艳春

第一篇：班主任工作计划郭艳春

班 主 任 工 作 计 划

本学期担任三年三班的班主任工作，为了能让学生顺利的进入中年段的学习和生活特制定本学期班主任工作如下：

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：

１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

第二篇：马春艳班主任工作计划封皮

2011-2012学第一学期

班主任工作计划

马春艳

二零一一年八月

2011-2012学年第一学期

班主任工作计划

本学期我接手电子班的班级管理工作。该班是由没有考上高中的学生组成的，从开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念淡薄，学习态度较差，上进心不强。为了让本班学生在学校学习期间能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为就业作好准备，我拟订班级工作计划如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束学

生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立

积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政教处和年级开展的德育

中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生

美好心灵的工作。

四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

具体设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、组织班委会，授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班学生管理制度。

2、要求全体学生认真学习《职业教育中心学生行为规范》和《校文明班级评比量化评分细则》，认真领会本班管理制度的内涵，并牢记本班管理制度。

3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”。

4、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1：学习学校近年来优秀毕业生的事迹；

设想2：本班优秀学生学习方法交流； 设想3：“10年后的我”梦想主题班会。设想

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校年级德育工作方面。

九月份：

1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《职业教育中心学生行为规范》，加强对学生的养成教育。

2、学生组织“树立职中人意识，塑造职中人形象”主题班会。

2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。

3、庆佳节黑板报出刊。

4、收看卫生健康知识讲座。

十月份：

1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

2、学法交流黑板报出刊。

3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。

4、确定班级“特长生”和“帮教生”。十一月份：

1、本班仪容、仪表大检查。

2、组织参加演讲比赛。

3、收看心理健康教育讲座。

4、加强安全教育。

5、班级读书活动小结。

十二月份：

1、参加艺术节活动。

2、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。元月份：

1、加强法制安全教育。

2、本班学习误区诊断班会。

3、期末考试动员会。

第四、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的管理工作，使学生发展成为适合现代职业教育发展的全面人

才。

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

第三篇：郭科艳班主任工作总结

“赠人玫瑰，手留余香”

---施州民族小学班主任工作总结郭科艳

从九七年踏上讲台的那一刻起，我就暗暗下定决心:我一定要做一个热爱学生的人，做一个深受学生喜爱的人。13年来，我按照这个目标，一步一步迈进。特别是2009年考入施州民族小学以后，面对着新的机遇，新的挑战，我更是勤奋努力，不断进取，在班主任工作中开动脑筋，调动学生，取得了一些成绩。回首我的班主任工作，有忧有喜，有苦有甜，特做如下总结：

一、注重培养小干部，班主任工作的基石

魏书生说过“真正的教育应当是引导学生进行自我教育，使学生自我认识，自我克制”。我在班级管理中，一直注重培养小干部。由学生干部的优秀素质，决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位，决定他们在班级起“火车头”的作用，使学生之间相互作用，相互激励。学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的能力，而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用。我注意培养小干部要严格要求自己，模范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。比如和小干部一起处理学生间的矛盾，去关心某同学的困难等，逐步培养他们的高尚品格和解决问题的能力，增强小干部的凝聚力。特别是注意引导他们独立开展工作的能力，工作做得好给予及时肯定，出现问题帮他们分析原因。通过培养，小干部们的组织能力有了很大的提高。例如，清洁委员刘馨怡、廖华荣能在老师不在的情况下，基本能把握清洁区的干净尺度；李溧组织同学们进行课前背诵和晨会，有条有理。小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工作，发挥了极大的作用。

二、组织好各类活动，班主任工作的华章

各种集体活动是班主任教育学生的良好契机，它们是班主任有目的、有组织地活动，春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。我经常对学生的行为习惯进行教育，包括（早餐、中餐、早锻炼、午休、集会等）。我还经常利用班会、晨会、放学对学生进行安全教育。学生在各种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯，变得懂事了，明白事理了，有了一定的学习动力和目标。我班的口号是“让每一个孩子都有岗位”，创设了多个岗位，大到学校的“升旗手”、“文明监督岗”、“环保小卫士”、“推普员”、“小编辑”，小到班级的“图书管理员”、“节能卫士”、“交通安全员”、“礼仪之星”等等。让每个学生在班级都有“事”做，让班级的每件“事”都有人做。从而形成一个整合。

三、努力与家长沟通，班主任工作的保障

班主任在协调任课教师的教育工作和沟通学校与家庭、社区教育上起着重要的纽带和桥梁作用。只有各种教育协调一致，形成一个巨大的合力，才能保证学生的健康成长。不知不觉已经做了十几年的班主任了，与学生以及家长沟通一直是我认真工作的方面。我经常利用各种方式与家长联系，沟通。经常以电话代劳，或者让别的学生传口讯之类的方式，及时迅速地处理一些事情。在家长会上，经过精心准备，学生们表演了丰富多彩的文艺节目，还举行书画展、读书笔记展、手抄报展等，在家长心中树立了良好的形象，也让孩子们尝到了成功的乐趣。家长们对我校的育人环境和老师们的敬业精神也是赞不绝口。家长会上，许多家长都说选择到施州民族小学来太正确了。我请进步大的王华洋的家长谈感受，他说：自从进入本班以来，我发现王华洋变得快乐了，自信了，上进心强了，做作业时的独立思考能力和自觉性大大提高了，参加各种集体活动更为积极了，和同学以及其他小伙伴们之间的沟通交流能力也增强了，明显感觉到他又成熟多了。

四、民主科学的方法，班主任工作的方向

任何成功的教育，都是严慈相生、刚柔相济的，缺少任何一方，偏执任何一面，教育的总方向必然走向偏斜，新时期班主任工作更是如此。新课程的理念并不是不要严，一味的慈爱，那是没有原则的表现。严，即班主任要严格要求，严格管理，不放松，不迁就。慈，是对学生真诚宽容的爱，没有爱就没有教育，失去了爱的教育是没有生命的教育。爱心和民主，是当前班主任工作的主流思想。新时期的班主任既要在思想上、学习上、行为规范上严格要求学生。又要对学生付出真诚的爱心和真情的关爱。有一次运动会，让我记忆终生。我看见我班一个叫李沁苗的小女孩什么比赛都没参加。我说：“你也要参加比赛哟。”她冲我笑着说，“老师我不参加，我怕搞不好影响班级”。障碍接力时我强行要她参加，在比赛中把头碰出了血，我心疼的抱着她，给她擦药，她还是冲我笑笑说: “老师，为了班级，流点血没事。”多么可爱的小女孩。给予我的又是一次心灵的震撼。

著名教育家李镇西说:只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。作为一名班主任尤其如此。“赠人玫瑰，手留余香”。在今后的工作中，我会一如继往，用我全部的爱心和耐心滋润我的学生，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让所带的班级成为所有人羡慕的焦点！我也时时谨记：勤能补拙！今后我会更加努力，更加用功，把各项工作做的更好。

2010-12-24

第四篇：郭春艳家长会后的感想

家长会后的感想

杭锦旗龙子心小学郭春艳

今天上午刚刚开完家长会，时间总共花费了将近3个小时。天气很冷，老天好像故意的在考验我们。冒着严寒的冰雪，我来到了学校，本以为家长没来几个的，谁知道已经来了一大半，全站在门口等着。那时，第一感觉就是我失职了，来晚了。但看看时间，离学校规定的时间还早呢？家长来得这么早，真让人感动。可怜天下父母心呀！

今天的家长会历时是我召开的会议中最长的，我对班内情况做了一下简单介绍，对表现很好的学生进行表扬，对进步学生也提出表扬，希望同学们继续努力。但班内也存在很多的问题，我一一列举出来，这些问题不是我能解决的，希望得到家长的支持配合，因为孩子的好多毛病和家庭有关系。我对家庭教育的方法和家长进行了交流，目的只有一个就是希望家长老师一起努力，能让孩子取得更大的进步，不一定非考上好的成绩，但一定要做一个真正的人。

另外，我还很讨厌推卸自己责任的家长，什么孩子的自觉性差，什么管不了，工作忙，这些理由，我觉得和孩子的未来比起来真是微不足道了。通过这个家长会，我越发的感觉到学校的教育和家庭教育脱节了。我们费了很大的劲，却没有收到好的教育效果。我认为我们以后要定期开展家校联系的活动。让家长参与到课堂中来，看看现在的学生在想些什么、做些什么，他的孩子现在又在做些什么。父母天天辛苦工作挣钱，却把自己的孩子疏忽了。让家长也反思一下，以后怎么关注孩子，怎么教育孩子。还要及时和家长联系。我们和家长联系往往是学生不来时、犯错时才和家

长联系，这是远远不够的。在学生稍有变化时，无论是好的还是坏的，都要及时联系，好的地方，让家长及时鼓励，争取更大进步；不好的地方，赶紧双方同时采取措施，把它消灭在萌芽之中。

我更加的感觉到老师的责任重大。很多好学生的父母把希望寄托在老师身上，希望老师严格要求，他们无条件的支持老师的工作。如果我们的成绩不能上升的话，真的感觉对不起家长对我们的那份信任。面对一群朴实、善良的家长，我能做的就是努力工作，努力提高学生的学习成绩，让成绩回报家长对我们的信任。

反思可以让人进步，变得更加稳健有力。学而时习之，不思则殆。

2012年11月17日

第五篇：郭春艳常怀一颗感恩之心

常怀一颗感恩之心

————读“平凡的良心身边的感动”之感

杭锦旗龙子心小学郭春艳近期我阅读了我校老师、家长、学生的“平凡良心身边感动”优秀作品集，我也深有感触，我总认为，人呀，活着就应该有一颗感恩之心。

父母慢慢地老了，老师慢慢地老了，孩子惭惭地长大了。感恩父母，赐予你灿烂的生命；感恩老师，为你指引人生方向；感恩孩子，让你懂得了孝心与责任。我们生活在大自然里，大自然给予我们的恩赐很多。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟；对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听；对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。如果我们时时能用感恩的心来看这个世界，则会觉得这个世界很可爱也很富有!

“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些我们耳熟能详的诗句，讲的就是感恩。《诗径》里有句珍珠般的言辞：投之以木桃，报之以琼瑶，说的也是感恩。感恩是一种品德，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。一个人一生中需要感恩的对象很多，他们中有认识的也有不认识的。我们对母亲、亲朋、同学、同事、领导、国家、政府等等，都应该常怀一颗感恩之心。在感恩的氛围中，人们对许多事情都可以心平气和；在感恩的氛围中，人们会严于律己，互相帮助；在感恩的氛围中，人们不会感到冷漠和孤独……英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”

一种感恩的心态可以改变一个人的一生。如果我们每天都怀着感恩的心情去工作，认真做好每一件事情，竭力回报单位、回报领导、回报同事、回报父母、回报社会，我们就会获得更多的帮助，心情会更加愉快，工作也会更加出色。

不是吗？只要你心中常怀一颗感恩的心，你的生活中便有了一处处美丽动人的风景，你的人生就会过得幸福而充实。

2012.12.30