第一篇：黄德兴班主任总结
初一（３）班黄德兴
班主任工作总结
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任七（3）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、增强班级的凝聚力。
初一学生虽然已经进入校园一个学期，但对很多方面还是有陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在班级活动中产生，因此，我组织学生开展互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
二、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
三、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
四、做好后进生的转化工作。
在每个班级里面，都会因各种各样的因素而造就了不少的后进生、问题生，我的这个班中后进生为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
五、关心学生们的日常生活。
班里不管是内宿生还是外宿生，不管是成绩好的还是成绩一般的，我都充分利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，针对内宿的学生，我还经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
总之，我相信坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作定会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
第二篇：德兴七想七不干活动总结(``)
德兴经营部“七想七不干”活动总结
根据分公司统一安排，按照上饶分公司《关于在作业现场推行“七想七不干”工作要求的通知 》要求，我经营部及时召开了加油站站长安全工作会议。认真学习了文件的内容和精神。按照文件的具体事项和集团公司石化安监【2011】28号文件精神，进一步强化我部加油站安全根基，加强岗位自律，推动自主管理，实现由员工“要我安全”向“我要安全”的根本转变，按照“七想七不干”的活动具体内容，积极开展“七想七不干”活动，取得了一定的效果。
一、加强组织领导，确保活动落实
为保证“七想七不干”活动扎实有效开展，我经营部成立了以片区经理、副经理为组长、副组长，各加油站站长为小组成员的活动领导小组，展开专项工作会议，制定了活动实施方案，并相应进行了职责分工，确保活动各项工作落实，保证了活动的顺利进行。
二、细化活动流程，确保活动实效。
结合加油站的作业环节、管理制度、操作规程要求，我经营部对加油站每一个作业环节按照“七想七不干”内容进行细化，明确各个环节应该想什么、做什么、怎么做，什么能干、什么不能干、如何确认、怎么防范等。在“七想七不干”活动实施过程中不断细化，逐步完善工作内容，把具体工作落实到实处，确保
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作业安全。
1）、经营部为加油站设计制作“七想七不干”标志牌，悬挂在加油站营业室醒目位置。加油站对“七想七不干”文件进行专项学习，利用周例会、班前班后会、月度会议、职工大会、黑板报等形式宣传“七想七不干”工作内容，让员工熟知作业内容及工作要求，将“七想七不干”具体内容深入员工心中。
2）、发放“七想七不干”提示卡，结合作业内容，对“七想七不干”进行逐项确认。员工们在每个重点工作、特殊作业前，要针对提示卡内容进行分析、确认，认真填写提示卡。作业过程中，提示卡由现场负责人保管，一经发现有不符合提示卡内容时，立即责令停止作业，进行重新确认。例如在加油站进行卸油作业时，站长发现有违反卸油十步法操作规程，不符合提示卡内容时，立即责令卸油员停止卸油作业，进行重新确认。
3）、通过开展岗位操作反思，杜绝“三违”。岗位反思重点，一是岗位习惯性“三违”：如加油前未提示回零，加油后未唱收唱付，给未熄火的车辆加油，不集中精力加油导致跑冒滴漏，加油前不询问所加油品导致加错油；卸油时未进行四确认接错胶管，未有效连接静电接地，稳油时间不够就进行油品测量；商品验收未检查生产日期，验收不合格商品，商品摆放不稳出现摔损事件，临期、过期、质量出现问题商品未及时下架等。二是就产生习惯性“三违”的原因进一步进行分析：如工作不细心，思想麻痹大意，凭经验操作。
4）、组织加油站员工在现有班前会程序的基础上，增加员工-２-
交流发言环节，员工结合当班工作任务和岗位，围绕“七想七不干”内容进行互动发言。发言内容重点是体会认知、防范措施、安全技能、经验教训等方面，交流发言要积极主动、氛围活跃，鼓励对当班工作任务或岗位分工提出合理意见或建议。起到了强化岗位自律，职工变他律为自律、变自学为互学、班前会变单向部署为和谐互动、变被动灌输为共同研讨、变工作安排为兼顾学习，真正做到每名员工不能违章，不能图侥幸、怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地抓好自己的安全。安全就是命，我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工，形成大家的广泛认同，做到全员共知共享，达到了建设本质安全型加油站的最终目的起到了很好的作用。
5）、强化经营部督查管理，德兴经营部在每月的HSE检查基础上，重点对加油站落实“七想七不干”的工作情况进行督查，将“七想七不干”活动落实情况纳入加油站的月度HSE考核之中，使 “七想七不干”活动落到实处，不流于形式。
通过“七想七不干”活动深入开展，使大家切实认识到，抓安全是为了自己，是为了自己家庭幸福，知道为什么要这么做，怎么做才是安全的，促使员工发自内心地提升自我保护意识。围绕本质安全的管理做到认知高、工作细、落实严，进一步增强了员工安全生产意识，营造了良好的安全氛围，进一步推进了我经营部的安全发展。
德兴石油经营部
二○一二年五月三十日
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第三篇：德兴中学优秀班主任、文明班级评选方案
德江县德兴中学文明班级、优秀班主任评选方案
（2017年10月8日校长会议讨论，2018年2月23日第二次修改，2018年8月10日第三次已修改）
一、指导思想
为了贯彻中共中央关于加强未成年人思想教育的会议精神，切实加强我校德育工作，促进班主任和任课教师共同关注学生的健康成长。落实素质教育的要求，构建和谐教育，为学生创造一个良好的学习环境。也为了落实学校关于加强创建先进的校园文化的精神，特结合本校实际和相关工作经验，探索出新的文明班级考核办法。
二、基本原则
本方案包括教务考核、政教考核、团委考核、卫生考核、安全考核、宿管考核和奖励等内容，既有对学生的考核，也有对班主任工作的考核；既有值日教师的检查，又有学习、卫生、行为习惯等方面的考核。可以说对班级工作进行了全方位考核。各项内容力求做到细化、量化、简单化，考核办法简单明了，尽量减少值日教师的工作。有重大工作失误的班级取消评选资格，分数不达到优秀的班级也不能评为文明班级。
三、具体内容和实施原则
1、教务考核（10分）（教务处或者学生会学习部检查、扣完为止）
主要由教务处负责检查各班的早、晚读及自习情况，早读1分、晚辅1分。检查标准：（1）有打瞌睡者每人扣0.5分；（2）没有教师在教室，学生吵闹的扣1分；（3）在规定的时间没有进教室的每生扣1分。（4）周统计公布，月考核。2创卫办考核（30分）（创卫办、宿管部和学生会卫生部检查，扣完为止）
班级卫生为教室、宿舍和卫生区、餐厅卫生四项，按卫生检查评比标准进行检查。学生会卫生部或者创卫办每天三次检查（含宿舍）。凡未打扫者得零分，打扫完者视情况打分；卫生区定时检查。
（一）检查标准：教室卫生清洁方面：
⑴ 凡无擦黑板，教师讲台讲桌不清洁，学生桌凳、清洁工具摆放不整齐，清洁后没倒垃圾，每项扣0.5分，在教室、走廊吃零食，每人次0.5分；（2）凡有乱扔乱倒乱排乱涂乱吐者者，每人次扣1分；地面有垃圾有积水、对应的围栏、窗台有灰尘的每次扣0.5分。（3）饮水机有垃圾的每次借口1分。（4）地面有垃圾、天花板有蜘蛛网、墙面有垃圾等每处扣1分。（5）教室责任区域卫生死角没有清理的每次扣1分
（二）清洁区方面卫生
（1）、有杂物堆积或垃圾未处理，每处每次扣0.5分。（2）、有果皮纸屑，根据多少扣0.2—1分。（3）、无上述情况的根据干净程度酌情给分。（4）、垃圾箱脏的、不倒垃圾的扣1分。（5）区域有花台没擦，有灰尘的每处每次扣0.5分。（6）保持较好的，酌情加0.1—0.5分。（7）、抓住乱丢垃圾的加倍扣对应班级的分值，并且将该区域由所丢垃圾同学的班级承担一周。
（三）食堂卫生要求
（1）餐桌、地面、垃圾桶有垃圾污点每处扣0.5分，（2）不打扫的扣5分，（3）故意乱刀饭菜在餐桌上的扣5分.（4）就餐时将不吃的丢在桌面上的每处扣0.5分，（5）就餐时故意浪费的（超出碗里三分之一视为浪费）每次扣2分。（6）就餐将碗筷仍在潲水桶每次扣10分。
（四）每周大扫除时间班主任提前按照创卫办的要求安排好值日生，班主任亲自在场督促，凡是班主任不到位的按旷课一节处理，扣款50元。
（五）教师办公室纳入检查范围，办公室脏乱差的每次扣教研组长20元，中层领导办公室脏乱差的每人每次扣20元，凡是办公室能直接看到烟头的按每个烟头扣2元，扣法同样。
3、政教处考核（30分）（由政教主任或学生会纪检部检查，扣完为止）
按照《中学生日常行为规范》《中学生守则》《德兴中学违纪学生处罚条例》《德星中学学生一日行为规范》《德星中学班主任一日行为规范》要求对班主任学生进行检查。
（1）迟到、早退、睡觉者每人次扣1分；请假外出不回校或缺旷者每人次扣2分。（2）月假无特殊情况不按时返校的扣1分（有家长短信请假的除外）（3）上课迟到、上课铃响了不进教室或者还在买东西的现象，有一人次扣1分；（4）周末班主任不坐班的扣班级3分，不坐班造成事故的根据学校考核制度进行；（5）没有按时完成规定任务的每次扣1分。（6）凡是违纪学生被政教处处理的每人扣3分，班主任不处理直接交政教处的扣6分，班主任自己处理的不扣分，但是计入班级管理中，月底分析。（7）带管制刀具进校的，每人次扣5分；（8）凡进入营业性网吧、桌球室、游戏厅、营业性卡拉OK厅及其他营业性娱乐场所被值周教师抓获者，每人次扣3分；（9）偷窃、赌博行为每次扣10分；（10）有吸烟者每人次扣1分，在校园内出售香烟的扣5分；翻墙外出、打架者取消班级评优资格，扣30分。（11）凡无理顶撞老师或不服从值周教师管理的，按情节轻重一次扣3-5分；（12）、凡是有违法行为被公安机关调查的扣班级5分，有被拘留等以上的扣班级20分，取消评优资格。（13）若有重大违纪和违法行为（达到劝其退学的），政教处或学校如果公开处理了学生，则扣除该班20分。（14）有其他违反日常行为规范的每人次扣1分。
4、团委考核（20分）（由团委和学生会体育部检查）
（1）发现仪容仪表不整者一人次扣0.5分，有语言、行为举止不文明者一人次扣0.5分。（2）凡有不穿校服、衣冠不整、染发、烫发、穿拖鞋、踏跟鞋、男生留长发等，每人次扣1分；校服衣裤不搭配、校服不拉拉链视为没穿；⑵ 凡戴首饰、早晚自习玩弄或玩打手机，每人次扣5分；⑶ 不文明、不礼貌、不道德、用粗言脏语伤人，每人次扣2分；⑷ 有损坏花草、破坏公物行为，每人次扣2分，严重的照价赔偿；（5）、有好人好事或先进事迹的每人次加1分。（6）课间操有站队拖拉、推扯、队列队形散乱不整齐、没有做到静齐快的每项扣1分；有躲避者每人次扣1分。（7）有不做操者每人扣1分（新生未学完新操不在此项）。（8）、就餐时必须按照值周组长的安排，整班排队下楼，不得提前下楼，队形差扣1分，没有全班整队的扣3分。不听劝告的扣5分。就餐没有老师组织，但是队形相当好的奖励1分。
5、安全办考核（20分）（由安全办提供资料）
1、不按要求做好相关安全资料的每次扣5分，迟交的扣8分，不交的一次性扣20分。（2）学生在楼道、上下楼梯追逐打闹，每人次扣1分；从扶手下滑每人次扣1分。（3）学生打架斗殴(政教处处分除外），每人次扣3分。（4）学生翻越围墙(政教处处分除外），每人次扣5分。（5）学生携带易燃、易爆、管制刀具等危险品，每人次扣2分。（6）学生未到校，班主任又未及时与家长联系和处理的，每人次扣1分，造成后果的，每人次扣10分。（7）学生被叫到公安机关调查并被追究责任的(政教处处分除外），每人次扣3分。（8）私拉乱接电线、插座、充电等，每人次扣1分。（9）私自下河（塘）洗澡、违规驾乘车和走危险地段无教育资料的，每人次扣20分。（10）未经学校同意，将校外人员带入校园内的，每人次扣2分。（11）班主任未按学校要求在班上组织学生进行安全知识教育和出黑板报的，每次扣1分。（12）教室内外存在安全隐患又未及时处理或报告的，每次扣2分，造成严重后果的，班主任自行负责。（13）学校交办的临时任务，未按时完成的，每次扣5分。（14）学校规定需加减分的，按学校要求加减分。（15）出操、集会或放学，学生需排队行走时，班主任（相关教师）应负责好班级队伍的秩序，按规定线路上下，做到静、齐、快；如发现教育不到位，学生队伍散乱、纪律不严的，一次扣5分。
6、宿舍生活老师的记录同时作为文明班级考核之一，30%计入班主任工作中，（详见《德兴中学文明宿舍评比方案》）。
四、奖惩办法
为促进班级积极参加学校各项活动，也为使班主任支持学校各项工作，特立此项。
1、每周评出优胜的班级，挂流动红旗，每月评出文明班级。
2、给予文明班级、优秀班主任一定奖励。
3、若由于班主任对班级管理不善，导致本班学生纪律松懈，上课迟到、旷课现象较多，其它方面的纪律也较差的，按照每分3元扣除班主任补贴。
4、班主任津贴是1000元，扣分从1000元中扣除
五、对班主任的要求
1、班主任应该实行坐班制，必须按照《德兴中学内部管理制度》要求，有事请假的，必须提前填写书面的请假条，完善相关签字认可后，交教务员处后方可离开，不能电话、微信、短信请假，否则一律按旷工论处。
2、班主任周六晚上和周日下午不能请假，周日下午按平时的签到进行，教务处每月统计报政教处，政教处周日下午3点开始巡查班主任的坐班情况，班主任应该配合团委认真组织好班级学生参与一些有意义的活动，凡是请假的按事假或者旷工论处。
六、组织管理
1、组织领导
本办法在学校的指导下，由校长直接领导，德育处各部门具体负责，执行。组长：杨松
副组长：冉用
涂庭
成员：王治化、龙万里、李清海、张永华、苏娅玲、毛永福、王海
2、管理
政教处对各项检查留有记录，每周公布，并进行档案保存。
3、具体实施时间从2017年10月9日开始，第二次修改后从2018年3月12日开始实施。第三次修改后从2018年8月20日开始执行
德江县德兴中学
2017年8月30日
第四篇：德兴二中党支部工作总结
德兴二中党支部2011党建
工 作 总 结
在即将过去的2011年里，德兴二中党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“科学发展观”统揽全局，深入贯彻党的十七大四中全会以及市教育体育局党委有关文件精神，努力践行科学发展观，解放思想、团结奋进，进一步加强了党的建设，增强了党组织的战斗力，全面推进学校党的思想、组织、作风和制度建设，认真贯彻执行党的教育方针政策，紧紧围绕教育教学中心工作，全面加强领导班子思想政治建设和作风建设，深入开展“四好”班子建设活动，不断提高领导水平和执政能力，较好地完成了全年各项工作目标和任务，确保全面实现了学校工作奋斗目标。
一、加强学习，进一步提高党员的理论政策水平
深入学习贯彻党的十七大四中全会精神。党的十七大四中全会召开前后，党支部迅速行动起来，在全校掀起了学习十七大四中全会精神的热潮，将其作为学校当前头等大事和首要政治任务来抓。充分利用教职工大会和民主生活会形式，并结合学校广播、板报、网络、橱窗等载体，向师生宣讲十七大四中全会精神的深刻内涵；结合我校实际，认真研究制定了具体的学习方案，采取主题班会、国旗下讲话、专题辅导讲座等多种形式，在教学工作中全面贯彻和落实科学发展观，深刻领会十七大四中全会精神实质，使十七大四中全会精神深入人心，将师生的思想和行动统一到十七大四中全会精神上来。
在各项学习过程中，党支部严格学习纪律，下发学习资料，采取集中学习与自学相结合，每位党员都按要求认真撰写读书笔记、读书心得，年终统一组织检查及参加考核，保证了学习效果。
二、紧紧围绕教育教学中心开展党建工作，教育教学工作成效显著
1、紧紧围绕教育教学中心和改革发展大局，加强调查研究，积极参与教育和改革重大决策，确保党的教育方针和政策落到实处，确保政令畅通。深入贯彻落实党群系统确保 中考目标实现工作，努力探索实现奋斗目标的党建工作新途径新方式新措施，发动全体党员拼搏奋进，集中精力，全力以赴抓好了今年的中考，完成了教育局下达的任务，切实发挥学校党组织在教育教学工作中的战斗堡垒作用。
2、科研工作取得新的进展，特别是“高效课堂”建设获得可喜成绩，学校教师的教学论文发表和获奖教研成果累累。2011年4月，组织12名优秀教师到井冈山，参加省级教研学术研讨。
3、德育工作取得新成效。
从学生思想建设入手，抓好校园文化建设。学校是传播和发展文化的重要场所，教师和学生更是文化的载体，校园文化是学校多年办学的积累和结晶，反过来校园文化又影响着学校的师生精神面貌和状态。多年来，学校坚持“以师德影响人，以关爱感化人，以制度规范人，以活动凝聚人，以文化熏陶人”的德育工作思路，坚持管理育人、服务育人、活动育人，切实改进学校德育工作，努力把学校变成文化气息浓厚、亲和力强、温馨快乐的学生学习活动场所。
首先，学校建立健全德育工作制度。对学生的起居、学习、作业、言行、仪表、就餐、卫生和日常行为等提出了具体的要求。坚持周一升旗、每周班会、月度班主任会制度，定期召开家长会。加强了重点时段、重点地段等各个环节的管理，教学区、餐厅、宿舍随时都有值班人员进行检查监督。
二是加强学生组织建设。为培养学生的自我管理、自我教育的能力，让学生走进管理圈，使更多的学生得到锻炼，团委对学生会成员进行了专门培训。学生在老师的指导下，全面独立地负责宿舍、卫生、纪律、仪表等方面的检查评比工作，把检查结果纳入班级量化考核中，值日领导在卫生检查后在学校广播里公布最好宿舍和最差宿舍，为维护学校稳定的教育教学秩序起到了积极的推动作用。
三是加强精神阵地建设。学校不断加强校园文化建设，积极为学生搭建活动平台。开展了校园“感恩”演讲比赛及学校第十三届师生艺术节及第二十七届运动会，组织开展了师生篮球赛、军训、安全教育、文明礼仪教育、入团仪式、感恩教育等系列主题活动，既丰富了学生的课余生活，又使学生在潜移默化中接受了教育。
关注学生心理健康是学校的又一新课题。为此，学校配备了心理辅导教师，建立了心理辅导室，开设了心理辅导课（心理健康课），举办了心理讲座。这样，以爱育爱，以德育德，通过交流、引导，解开学生心理上的困惑，帮助学生走出学习、生活中的困境和误区。进一步规范了德育常规制度，增强了德育工作的针对性和实效性，凸显了二中德育工作特色。
4、综治工作全面达标。学校综治工作注重全员参与，通过专题法制讲座（法制副校长主讲），集中安排教育以及法律知识考试等形式和渠道，同时积极开展“法制安全知识竞赛”、“百名教师访千家”等活动。使师生法制意识、安全意识和自我防范能力明显增强，实现了师生违法率为零的目标。
三、坚持加强党的建设，提高了党组织的战斗力
1、思想建设方面
组织党员干部及全体教职工在教职工大会、支部大会等会议上学习党的十七大四中全会文件，落实科学发展观。加强和改进思想政治工作，进一步提高针对性和实效性。一是要坚持以人为本思想，继续推进以“送温暖工程”为主要载体的凝聚力工程建设。学校领导要把关心教职工、了解教职工、温暖教职工进一步落到实处，尽可能地解决职工群众工作和生活中的实际问题，努力为教职工创造最佳的成才环境和较好的工作、生活环境。二是进一步增强党组织对思想政治工作的领导，形成党政工团齐抓共管、全方位多角度做好教职工思想政治工作的新局面。要把思想政治工作的重心下移，充分发挥各支部在促进教育教学工作中的战斗堡垒作用。三是积极探索运用信息网络技术创新思想政治工作的思路，在新的实践中努力探索学校思想政治工作的新局面。四是努力学习探索新形势下思想政治工作的特点和规律，积极借鉴兄弟学校开展思想政治工作的好经验、好方法，及时宣传和表扬我校在思想政治工作中涌现出来的典型事迹和典型人物，及时认真总结和推广我校在思想政治工作中产生的成功经验和做法，力争形成本校独具特色的思想政治工作新局面。
2、组织建设方面
（1）以学习贯彻十七大四中全会精神为重点，切实加强党员同志特别是学校领导班子成员的政治理论和业务学习。通过开展学习活动，进一步增强了党员的学习意识，端正了学习态度，增强了学习的自觉性，健全了学习制度，带着执着的信念和实践的要求去学习。一是深入学习教育管理理论，提高学校管理水平。二是结合教育发展的实际，围绕重点热点问题展开讨论，努力解决教职工深层次的认识问题，统一认识，确保学校稳定协调发展。三是积极撰写心得体会，积极参加理论研讨，及时交流学习经验，切实提高领导干部的马克思主义理论水平，努力把学校领导班子建设成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
（2）坚持民主集中制原则，认真贯彻落实民主集中制相关制度。按照“坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一”的精神和“集体研究、分别体现、双向反映、科学决策”的要求，贯彻落实好《党员领导干部民主生活会管理细则（暂行）》和《党员领导干部参加双重组织生活的暂行规定》等制度，坚持开好领导班子民主生活会，过好双重组织生活，进一步发挥领导班子每一个成员的作用，切实提高党组织参与重大问题决策的能力和水平。
（3）根据校党支部的统一部署，全方位、多层次地对广大师生进行教育、引导、考察，将师生的政治热情和实际行动统一起来，树立起牢固的爱党、爱国信念，与此同时，加强党的基本理论知识教育。经过校党支部的不懈工作，加大组织发展培养工作，入党积极分子的队伍不断扩大，为党支部准备了充足的后备力量，并扩大了党的群众基础，把更多优秀的老师吸收到党内来。
（4）进一步做好对后备干部的选拔、推荐、考核、培养和管理工作。
（5）树立典型，弘扬模范。深入开展 “创先争优”活动，大力弘扬优秀党员的先进事迹，积极鼓励优秀党员在教育教学工作中再立新功。进一步强化党内组织生活的政治性、思想性和原则性。认真落实以“三会一课”和民主评议为主要内容的党内生活制度，提高党内生活质量，坚决防止走形式和克服党内生活娱乐化、庸俗化的倾向，巩固和保持党员队伍的先进性和纯洁性。改进党支部和党小组组织生活的方式方法，坚持发展党员的“十六字”方针，做好发展新党员工作。今后要继续以发展一线优秀教师为主，增大一线优秀教师党员比例，进一步优化党员队伍结构。
3、对党员的管理教育方面。
①坚持“三会一课”制度。组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想及党的路线、方针和政策，使党员和入党积极分子对党的路线、方针、政策有深刻的认识，在思想上与党中央保持一致。定期召开总支委员会，定期召开党员民主生活会，自觉开展批评和自我批评。党员和入党积极分子的学习，坚持定期进行，力求系统化。
②严格做好党员发展工作。能按照标准，积极做好新党员的考察和发展工作。本吸收张颖教师为预备党员，能严格按照组织程序对其做好考察。
③做好优秀党员的评选工作。能够遵照市教育党委的要求，严格把关，严格按照程序进行评选。
④组织开展好爱心捐赠、革命传统教育活动。李彩日患重病，我校党支部立即组织全体党员、教师捐款，全体党员同志积极带头响应，并号召全校学生积极捐款献爱心活动。
总之，在上级各级党委的正确的领导下，二中党支部本着建设一支思想过硬，作风扎实、业务精良、敢于创新、团结向上的党员队伍，不断的完善了共产党员先进性教育的长效机制，确保了每一名党员都是合格共产党员，并在我校教育教学中发挥了先锋模范作用。尽管如此，我校党支部工作也存在很多不足之处，我们坚信在上级党委的关怀与帮助下，我们将会百尺竿头更进一步。
德兴二中党支部 2011年12月15日
第五篇：德兴幼儿园社区工作计划
德兴幼儿园社区工作计划
我园家长与社区工作跟着幼教改革的进一步深入，提高前辈教育理念的层层 渗透渗出，工作的内容、形式也在不断地发生变化，我们夸大幼儿园与家庭的双 向互动，在努力帮助家长进步科学育儿水平的同时也要求家长介入幼儿园的教育 与治理，成为幼儿园进步教育质量的重要资源。《纲要》指出：家庭是幼儿园重 要的合作伙伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动 介入，并积极支持、匡助家长进步教育能力。
一、以家访流动为增补，促进“题目儿童”的健康发展。
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部门，它可以使教师更深入地了解 幼儿在家园不同环境中的表现。每次家访流动，主要是针对有特殊题目的幼 儿进行，如：性格内向的孩子，自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子 等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康 的方向发展。除了迟早接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还根据实际 情况进行走访，并做好具体的家访记实和分析。对生病幼儿进行探访，老师们组织幼儿代表到他家慰问;关心体弱儿、肥胖儿，二、以家长开放日为契机，进步家长育儿水平。
家长幵放日的目的是为了让更多的家长了解各春秋段幼儿的春秋特点、教育 方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热 闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自 己的孩子不眨眼，闻声老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着 自己的孩子不如别人的孩子智慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况，及时 作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育流动的目标、内容、方 法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明 白，使家长们在看活动动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要 善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子提高了，那怕是一点点提高，也要 及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的长处比自己孩子的缺点，来抱怨、讽刺、讥讽孩子，挫伤孩子的自尊心和长进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教 师主动配合，取得教育的一致性。
三、充分施展《家园联系栏》及《家长园地》的窗口作用。
《家长园地》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育 交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目 设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美 各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，好比“向您推荐〃、“请您配合”、“畅所欲言”、〃家长心得“这些新奇别致的名称让家长产生亲切感。针对一些热门 难点题目，请家长介入讨论，〃如何看待惩罚"、〃孩子坐不住怎么办？ 〃等此类流活动的幵展达到了家长教育家长的目的，进步了家长的育儿水平。
四、挖掘利用社区教育资源，施展服务社区的功能。
我们将大天然大社会作为活教材，带领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿 对介入社区活动的爱好。到社会上走一走，看一看，听一听，了解附近的环境及 成人的工作，懂得劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍 惜劳动的成果。同时，进步孩子们的社会交往能力，使他们的整体素质得到全面 发展。如幵展《我们在春天里》主题流动，我们带领幼儿到公园去郊游，感受大自然的美景，开展《人们怎样工作》主题流动，我们组织带领幼儿参观邮局、卫生服务社，邀请 医生讲述病院里的故事，起到了事半功倍的效果。
五、幵展专题讲座，创造家园合作的充分前提。
幵展专题讲座，让家长与教师一起成长，知足家长公道要求，才能晋升家园 共育的层次，为家园合作创造充分前提。为此，我们以课改为契机，针对在家庭 中常常忽视环境和教养方式对幼儿心理作用的影响，向家长宣传幼儿心 理保健知识。同时，向家长宣传如何做好幼小衔接，使家长走出了家教的误区，学到了新的教育观念和成功的教育方法，不断进步的家教水平。
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