第一篇：学校安全工作考核方案
安全工作考核方案
一、指导思想
为加强学校学生安全管理，进一步推进班级安全工作规范化、制度化，充分
发挥班主任在管理上的责任性、主动性和创造性，体现工作价值，推动良好班集
体的建设，全面落实我校各项安全管理制度，鼓励先进，特制定本考核方案。
二、考核等次
根据班级安全工作实绩，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格、不
合格五个等次。
三、考核原则
1、采用百分制记分法：优秀：综合得分须满90分（含90分）；良好：综合得分须满85分（含85分）；合格：综合得分在65--84分之间；基本合格：综合得分在60--64分之间；不合格：综合得分在60分以下。
2、各等次名额保持合理比例：班主任优秀比例占班主任总人数的20%—
25%；良好比例占班主任总人数的30%—35%。
科任老师由于安全管理工作相对较轻，因此优秀与良好比例亦相应有所减
少，优秀占全部科任教师的10%—15%；良好占全部科任教师的15%—20%。
3、实行一票否决制：在评估当学期，班主任或科任教师若出现以下情况者，取消班级安全评估资格，视作不合格。
（1）有体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响或被上访至教育局以上主管部
门的。
（2）因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不
利，给学校声誉造成不良影响的。
（3）学校布置的班会课主观不上，造成班风、学生行为规范等方面较原有
基础明显下降，或造成其它安全事故的。
4、班级安全考核定为“基本合格”并限期作出整改，整改不力的视为“不
合格”。
5、班级安全考核结果作为今后提高教师待遇，拉开福利差距，评选各级各
类德育先进个人的依据。
四、等次条件
1、合格：班主任能经常性地对学生进行安全教育，并结合本班实际情况开
展各种安全宣教和行为纠错工作。学生行为无严重违反校规校纪情况，懂得基本的安全自我保护常识。学校布置的各项安全工作能按时完成，班级学生无重大安全事故发生，班主任安全工作基本令人满意。科任教师课堂秩序井然，无安全事故发生，对学生中出现的安全隐患能及时上报或处理。
2、良好：班主任经常性对学生进行安全教育，作用明显，能及时发现本班
中存在的安全问题并作出有针对性的改进，学生行为无违反校规校纪情况，具有基本的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能较好完成，班级学生无一例安全事故发生，班主任安全工作颇为扎实，学校和家长比较满意。科任教师课堂秩序良好，对学生因生病或其它原因而造成的安全隐患能及时正确处理或上报班主任，能协助班主任组织好本班学生参与学校活动。
3、优秀：班主任教育作用显著，能结合本班学生思想行为实际创造性地开
展宣教工作，学生举止文明、严守规章，具有较强的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能出色完成，班级学生无安全事故发生，班主任工作极为扎实，深受学校和家长普遍赞誉。科任教师能结合所教学科进行安全教育，课堂秩序良好，能主动协助好班主任组织本班学生参与学校活动，对学生上报的本班安全情况不推诿，不迟误，及时正确处理。
五、考核内容
（一）、师德师风（40分）
1、禁止体罚、惩罚和侮辱学生。10分
2、禁止上课迟到、旷到、早退。10分
3、禁止酒后上课。5分
4、热爱学生、关爱特殊学生。5分
5、语言得体，引导正确。5分
6、带队出退操、放学监管得力。5分
（二）、安全教育（36分）
1、根据学校工作布置上好安全教育课。10分
2、经常性对学生进行安全教育，学生行为规范。5分
3、认真组织学生参加学校的每次安全教育活动，监管有力。6分
4、经常与家长沟通，做好后进生转化工作。5分
5、班级内无重大安全事故发生。10分
（三）、学生行为（24分）
1、无早到、早退现象。2分
2、无带零食进教室现象。3分
3、出退操进餐整齐有序。3分
4、上下楼梯靠右行，不冲撞。3分
5、不带凶器或甚至危险玩具进校园。3分
6、不在台阶走廊追闹嬉耍。2分
6、不爬围墙、栏杆。2分
7、不玩弄校园电器开关。3分
8、不吵闹打架。3分
六、考核方法及程序
1、考核方法
（1）班级安全工作考核以一学期为准，由考核对象（班主任、科任教师）
自评，学校综合评定（每学期结束）组成。
（2）综合评定包括政教处初评，家长问卷、学生问卷、科任教师问卷，校
委会终审。
2、考核程序：
（1）考核对象自评
（2）学校综合评定
第二篇：学校教研组工作考核方案
文章标题：学校教研组工作考核方案
教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定二码头小学教研组学年量化考核方案。
一、考核及奖励办法：
1、考核组成员组成：每学年由校长、教导处及有关人员具体实施考核评价。
2、考核办法：由教导处牵头，各教研组负责收集、展示一学年工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分。
3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组长学年津贴发放的依据。
4、奖励办法：
（1）根据得分高低按1：1：1的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研组。
（2）获“优秀教研组”称号的教研组，发给教研组一定数额的奖金。
（3）评为“优秀教研组”“良好教研组”“合格教研组”的组长分别发给教研组长津贴160元、130元、100元。
二、“优秀教研组”一票否决内容
1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。
2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。
3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。
4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。
5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。
三、量化考核方案：
二码头小学教研组学年考核量化评分表
____________教研组年月日
考核
项目
具体考核内容
分值
自评
考核组评定
教研
组长考核
1、教研组长每期按时上交教研组工作计划与总结。（1分）
2、每位教研组长每学年上一节示范课。（1分）
3、每学年对本组内教师随堂听课不少于10节（第一学期、第二学期各不少于5节），做好听课记录。每少听1节扣1分。（3分）
4、各教研组两位组长独立撰写的论文应同时在区级论文评比中获二等奖以上（2分）
5、校内教研活动要求有时间、有地点、有计划、有内容、有效果，无故不组织教研活动1次扣4分。组内教研活动记录齐全，每少1次扣1分，不详实扣0.5分。（3分）
教学常规
教研活动
考勤
1、各教师能按时、科学地制定各学科教学计划，每缺一人次扣1分。
2、作业布置适当，批改认真，违反一人次扣1分。
3、教案编写认真，按时上交学校检查，不按时上交每人次扣1分。
4、未经教导处登记、批准，私自调课每人次扣1分。
5、上课迟到，发现一次扣3分，上课期间擅自离开教室者，发现一次扣5分，旷课一节扣5分，旷工一天扣10分。
6、准时参加会议、各级教研活动，无故不参加每人次减1分，迟到、早退每人次减0.5分。
7、组内老师积极参加汇报课、赛课活动，空堂教师无故不参加1人次减0.5分
8、教研组按时开展课改活动、教研活动，内容充实、记录详细，一人次不参加减0.5分。
9、集体备课正常开展，成员积极参加，每缺一人次扣1分。
教学成绩
1、所教学科以镇统考统阅为标准，若年级平均分超过同类学校，一个年级记5分；若该年级有一个全镇第一名，记2分；若该年级平均分与同类学校相比，差距缩短1分以上（含1分），记1分；差距缩短2分以上（含2分），记3分；差距缩短3分以上（含3分），记5分。若每考两次，将各项得分之和除以2，再记分。
2、综合组在音、体、美、英语、科技创新等比赛中，团体获区级一、二、三等奖，分别记40分，30分、20分。市级各等分值在区级基础上乘以2。（只记一个最高等级的分值）
教研教改
1、获片级优质课比赛一、二、三等奖分别记2分、1分、0.5分；片级研究课记1分；区级研究课记2分；市级研究课记4分；省级研究课记6分。（业务主管部门组织，学校推荐才认可）
2、进入区级优质课比赛,获一、二、三等奖，分别记6分，4分，2分；市级优质课获一、二、三等奖，分别记8分、6分、4分，省级在市级基础上乘以2。
3、由学校组织选送，经教育主管部门评选，每篇论文或经验文章在区级参评
第三篇：学校教研组工作考核方案
教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定二码头小学教研组学年量化考核方案。sO100
一、考核及奖励办法：
1、考核组成员组成：每学年由校长、教导处及有关人员具体实施考核评价。
2、考核办法：由教导处牵头，各教研组负责收集、展示一学年工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分。
3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组长学年津贴发放的依据。
4、奖励办法：
（1）根据得分高低按1：1：1的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研组。
（2）获“优秀教研组”称号的教研组，发给教研组一定数额的奖金。
（3）评为“优秀教研组”“良好教研组”“合格教研组”的组长分别发给教研组长津贴160元、130元、100元。
二、“优秀教研组”一票否决内容
1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。
2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。
3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。
4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。
5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。
三、量化考核方案：
二码头小学教研组学年考核量化评分表
____________教研组年月日
考核
项目
具体考核内容
分值
自评
考核组评定
教研
组长考核
1、教研组长每期按时上交教研组工作计划与总结。（1分）
2、每位教研组长每学年上一节示范课。（1分）
3、每学年对本组内教师随堂听课不少于10节（第一学期、第二学期各不少于5节），做好听课记录。每少听1节扣1分。（3分）
4、各教研组两位组长独立撰写的论文应同时在区级论文评比中获二等奖以上（2分）
5、校内教研活动要求有时间、有地点、有计划、有内容、有效果，无故不组织教研活动1次扣4分。组内教研活动记录齐全，每少1次扣1分，不详实扣0.5分。（3分）
教学常规
教研活动
考勤
1、各教师能按时、科学地制定各学科教学计划，每缺一人次扣1分。
2、作业布置适当，批改认真，违反一人次扣1分。
3、教案编写认真，按时上交学校检查，不按时上交每人次扣1分。
4、未经教导处登记、批准，私自调课每人次扣1分。
5、上课迟到，发现一次扣3分，上课期间擅自离开教室者，发现一次扣5分，旷课一节扣5分，旷工一天扣10分。
6、准时参加会议、各级教研活动，无故不参加每人次减1分，迟到、早退每人次减0.5分。
7、组内老师积极参加汇报课、赛课活动，空堂教师无故不参加1人次减0.5分
8、教研组按时开展课改活动、教研活动，内容充实、记录详细，一人次不参加减0.5分。
9、集体备课正常开展，成员积极参加，每缺一人次扣1分。
教学成绩
1、所教学科以镇统考统阅为标准，若年级平均分超过同类学校，一个年级记5分；若该年级有一个全镇第一名，记2分；若该年级平均分与同类学校相比，差距缩短1分以上（含1分），记1分；差距缩短2分以上（含2分），记3分；差距缩短3分以上（含3分），记5分。若每考两次，将各项得分之和除以2，再记分。
2、综合组在音、体、美、英语、科技创新等比赛中，团体获区级一、二、三等奖，分别记40分，30分、20分。市级各等分值在区级基础上乘以2。（只记一个最高等级的分值）
教研教改
1、获片级优质课比赛一、二、三等奖分别记2分、1分、0.5分；片级研究课记1分；区级研究课记2分；市级研究课记4分；省级研究课记6分。（业务主管部门组织，学校推荐才认可）
2、进入区级优质课比赛,获一、二、三等奖，分别记6分，4分，2分；市级优质课获一、二、三等奖，分别记8分、6分、4分，省级在市级基础上乘以2。
3、由学校组织选送，经教育主管部门评选，每篇论文或经验文章在区级参评，获一、二、三等奖，分别记4分，3分、2分；市级分别记8分、6分、4分；省级分别记10分、8分、6分。(同一篇目只记一个最高等级；若几人合著论文获奖，将该论文分值平均记入教师个人得分)
4、校级、区级、市级、省级教改课题，有方案，有实施记载，有总结，研究成员每年分别记1分、2分、3分、4分。主研人员分别记3分、4分、5分、6分
(备注：教研组该项得分=各组积分总和÷组内人数)
>20
得分合计
第四篇：学校安全工作考核细则
梁邱一中学校安全工作考核细则（试行）
一、组织领导
1、建有学校安全工作领导小组。校长对学校安全负总责，有具体分管学校安全的校级领导。（3分）
2、建立健全学校安全管理工作网络。学校有安全工作联络员（或安全员），网络管理机制顺畅，运行协调，学校的各项安全管理措施及安全检查组提出的整改意见能落到实处。（3分）
3、建有同当地政府、公安政法机关、周边居委会（村）等部门相协调的群防群治组织，学校聘请公安司法部门同志兼任法制副校长。能经常开展协调整治活动，初步形成学校安全的防范体系，学校周边环境良好。（3分）
二、宣传教育
1、学校重视安全预防教育，有全年安全教育计划，计划详细、有针对性。（3分）
2、安全预防教育能根据学生的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，能根据季节、地域、环境等不同特点开展。（3分）
3、安全教育的内容全面。能有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒、防非典、防艾兹病等安全知识教育。（3分）
4、加强法制教育。有法制学校，法制教育计划详细，形式多样，注重实效。能实行由责任区民警担任法制辅导员的制度，一学年至少有两次集体性的法制教育活动。学生的法制意识普遍较强，没有违法犯罪现象发生。（3分）
5、注重学生的心理健康教育。规模较大的学校要有心理咨询室或心理辅导室，有受过市级培训的专职或兼职心理健康指导老师；开设心理健康专题辅导课。（3分）
6、重视交通安全教育。根据我市实际，要将交通安全教育摆在十分突出的位置，时间、内容、途径、人员落实，有交通安全宣传员，责任区民警能定期来校讲课，学校门口要设立醒目的交通安全标志牌。（3分）
7、安全教育的形式多样。能充分利用黑板报、广播、征文、演讲、讲座等形式开展安全教育。（3分）
8、开展对教育工作者的安全知识培训、教育，提高学校教职员工的安全意识和增强处理突发事件的能力。（3分）
三、规章制度
1、重视安全工作的制度建设，有一套严密、完整的学校安全专项制度。（5分）
2、在教职员工的岗位职责中有明确的安全管理要求。能根据不同的岗位职责和不同的管理时段，落实相应的安全管理职责。（3分）
3、实行学校集体外出活动报批制度，并坚持就近、徒步的原则。对学校组织的社会实践、春（秋）游、夏（冬）令营、外出参观等和社会上要求学生参加的各种大型外出活动，要按照有关规定程序实行严格的审批制度。凡安全措施不落实的不得组织学生参加。（3分）
4、实行安全事故报告制度。凡学校发生死亡或重大伤害事故，应迅速及时地按照有关规定上报。事故处理结束后，要及时将事故发生经过、原因分析、处理结果以及应吸取的教训和今后改进工作的措施等形成书面材料逐级上报。（5分）
5、落实“安全教育周”制度。每年3月份的最后一周为全省中小学生“安全教育周”，学校能按照上级有关主题认真落实教育要求，有计划、有形式、有活动、有总结、有实效。（3分）
6、有严格的门卫检查登记制度。完小以上的学校必须有传达室，规模较大的学校必须有专职门卫，一天24小时不离岗。外来人员进出学校必须有严格的登记制度。（3分）
7、有完备的节假日值班制度。有值班轮流表，值班人员能按照要求到岗到位，值班职责落实。（3分）
8、落实校舍安全管理员制度和校舍定期检查制度。校舍安全员明确，职责落实，业务较熟悉。能定期检查学校的所有建筑物，发现安全隐患能及时采取措施，检查、汇报有记录。（3分）
9、实行安全工作定期自查制度。能根据不同的时令季节，定期自查学校的安全工作。检查要认真仔细，发
现问题能及时整改。（3分）
四、安全管理
1、加强校舍的管理与维修，无事故隐患。能定期对校舍进行检查鉴定，无危房，破旧校舍能及时维修。对新建改建的校舍，必须按质量标准检查验收合格后方可使用。（5分）
2、加强学校的治安保卫工作。要依靠当地公安部门，积极推行警校共建，努力做好校内治安保卫工作。要加强学校宿舍特别是女生宿舍的安全保卫，男女生宿舍应相对分离。学生宿舍的门窗应保持牢固。有住校生管理制度和专兼职管理员。住宿生夜间离校应建立严格的请假、登记手续。规模较大的学校要成立治保组织和夜间巡校制度。（5分）
3、加强学生的交通安全管理。学生集体外出不得租用车况不良和无牌证交通工具，严禁乘坐无证照人员驾驶的车辆、船只。学生上学、放学时校门口有学校教师维持秩序。能根据学校实际，尽力错开放学高峰，力求避免交通拥挤。城区学校以及主干公路沿线学校能开展戴小黄帽活动。12周岁以下的学生不骑自行车上学。城区学校要教育12周岁以下的学生不乘坐二轮摩托上下学。能积极向公安交通管理部门取得联系，在学校附近设立交通安全警示标志，上下学高峰有交警维持秩序。（5分）
4、做好学校的食品卫生工作。学校食堂、小店必须取得卫生行政部门颁发的《卫生许可证》和《食品从业人员健康证》。凡患有传染病及传染病原携带者不得从事食堂、小店的工作。能严把食品质量关，炊具、用具和食堂小店的环境符合卫生要求。有必要的防蝇、防鼠、保洁、保鲜设备和食品储存柜。能重视传染病的的防治与管理，在食堂、小店、宿舍、教室等人群集中场所能根据季节特点定期进行消毒。坚持学生定期体检制度，学生健康档案完整齐全。（3分）
5、加强学校各种教学设备、器材和生活设施的安全管理。学校各种仪器和生活设施符合国家有关安全规定。贵重物品、剧毒药品有严密的管理制度，有具体的保管人员，有必要的防盗保护设施。实验室要建立安全操作规程和实验室安全管理制度。（3分）
6、能严格用电、用水管理，注意用电、用水安全。用电线路和设备能经常检查，发现老化线路能及时更换；用电操作严格、规范。学校的公共饮水设施、水源等能采取切实可行的安全防范措施，能定期检测水质。（3分）
7、做好学校的消防工作。能按消防部门有关规定配齐消防器材，并定期检查、更新。广大师生有较高的消防意识，学校教职员工能使用操作灭火器。人群集中场所有消防安全通道。学校不得组织学生到森林地带野餐。严禁中小学生参加森林火灾扑救。（3分）
8、体育课或体育活动有安全防护措施，学生由于体育活动而造成的意外事故能降低到最低限度。（2分）
9、严禁组织中小学生参加商业庆典或其他商业性广告宣传活动。（2分）
10、锅炉等压力容器符合安全标准，有规定的各种证照，并能定期进行检验。上岗人员有上岗证，并能定期接受培训。（3分）
11、能积极主动地联合有关部门对校园的周边环境进行综合治理，校园周边环境逐年有好转。（2分）合计
考核办法：按二级指标逐条考核，每一等级的得分分别为该指标的分值乘以1、0.8、0.6、0.4。
第五篇：**公司安全工作考核方案
考核项目
考核实际内容
考核得分
一、组织制度
建设考核
（总分：20分）
1、各部门要建立健全各类安全组织机构，义务消防队组织。
得分4分，一项未达标扣0.5分
2、各单位要建立完善各项安全规章制度和岗位责任。
得分4分，一项未达标扣0.1分
3、各单位要签订安全生产、消防安全、安全保卫、车辆安全等层层安全责任状。
得分4分，一项未达标扣1分
4、要制定切实可行的各类安全防范预案。
得分5分，项未达标扣0.5分
5、进行建筑、装饰装修和设备更新改造等施工的同时，要履行审核审批手续，要实行“三同时”制度。
得分3分，一项未达标扣1分
二、基础建设考核
（总分：20分）
1、各级各类安全组织机构设置和名单要达到人人皆知。
得分3分，一项未达标扣0.2分
2、各项安全规章制度和各自岗位责任制要达到人人懂得。
得分3分，一项未达标扣0.2分
3、各类防火预案要达到人人皆知并掌握。
得分3分，一项未达标扣0.2分
4、职工三级安全教育率达100％，并建立完备的三级教育安全卡。
得分4分，一项未达标扣1分
5、职工的“四懂四会”普及率100％。
得分3分，一项未达标扣0.5分
6、各级干部、职工会使用消防设备达100％。
得分2分，一项未达标扣0.5分
7、经常性定期开展法制教育等普法宣传率达100％
得分2分，一项未达标扣0.2分
三、安全管理工作
考核
（总分：35分）
1、各级要有完备的日常安全管理体系，即规划—组织—指挥—协调—控制，日有安全报表，周有班前安全例会，月有单位安全例会。
得分8分，一项未达标扣1分
2、有动力设备、机械设备、升降设备、电气设备等设备的单位，设备设施检验合格率达到100％。
得分4分，一项未达标扣1分
3、特殊工种持证上岗率、检验合格率100％。
得分2分，一项未达标扣1分
4、日常劳动保护用具佩带率100％，女工劳动保护合格率100％。
得分2分，一项未达标扣0.5分
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