个人感受

第一篇：个人感受

个人感受：

近2个月的教育见习已经结束，我们以一名对外教师的身份去教泰国送卡王子的学生。在这期间，感受匪浅。我们既学到很多东西，也发现了一些问题。每一次的实习都是我们获取知识的有效途径。比如说：如何去与外国学生进行交流；如何外国学生有效的学习汉语；如何调动泰国学生的学习汉语的积极性等等。就我个人而言，在学习过程中，善于发现问题其实就是学习的另一种方式。由于两国文化的差异，学生上课形式、纪律表现各异。这就提高了老师管理课堂难度。比如说泰国学生上课的时候比较吵，老师就不得不提高音量来让学生听到自己的声音。在上课期间，老师也要不断地停下来说安静。这很大程度上降低了课堂效率。的己作为一个准教师，去与泰国学生交流，感受匪浅。对于外国学生，我们要以平等的姿态对待，对讲述内容要有精准的把握，要选择恰当的表述方式，同时，我们要真正做到以学生为中心，而不是某些老师在学生做出不懂的信号之后，仅仅将讲述的内容重复一遍，这是对学生不负责的行为，当然这又对老师的教学能力有了更高一步的要求。

第二篇：个人感受

个人感受

还没有到水江的时候，因为自己以前没有去过重庆，所以我想象中的水江应该就是一个穷小镇而已，可是当我到了水江之后，我完全被这儿的景象惊住了，水江，给我的感觉就不是一个小镇，相当于我家乡的一个县，甚至是一个市。

短短的六天，在组长的安排带领下，我对水江有一个初步的了解，也了解到了什么才是真正的城乡统筹发展。同时我也有一种疑问，为什么他们就能这么好的发展，而我的家乡就不能。在后面的调研中我逐渐知道，原来这样的快速发展，离不开政府的正确领导。

每个地方的发展可能都会有各种阻碍，而水江镇政府独具慧眼，因地制宜，结合自身优势总结出一套适合自己发展的思路，为带领水江人民走上富裕道路起到了关键性作用。他们引进工业，发展当地特色的农业，让人民的走上富裕的道路。

首先，作为一个行政机构就必须有一个高能力、高智慧的团队。经验丰富的领导层是整个团队的核心，他们丰富的阅历与经验可以为团队工作指明方向，使团队更有凝聚力，提高团队效力。但水江镇并不满足于这一点，水江镇在全国大力招纳大学生，为整个团队注入新鲜血液，听取不同的意见与声音，查漏补缺，让整个团队更加精锐、高效。

优秀的团队必然会有优秀的管理方法。水江镇政府集众人之智，举上下之劳，在国内首次推出具有特色的“一分为N综合管理法”，将一件分成N件小事，分给N个人去做，不仅节省了时间，更能保证事情的高质量完成。将发展成果分给N个人共享，不仅能激发大家的斗志，更能使大家更加团结坚定，为早日实现共富这一伟大目标而努力。

在调研中，看到每个村都有自己的公共服务中心，村民可以在这里办里自己的事情，同时在农闲是可以在这里休闲娱乐，这里设置的有会议室，娱乐室，图书阅览室，特别是还有对于留守儿童和妇女的关注，他们的资料都详细记载着。在水江镇他们还有自己的消防中队，一般一个中队是一个市或者县才会有的，消防队员们在艰苦训练着，就为保护人民的财产。

当参观水江展览馆的时候，我看到了水江在这几年获得的各种奖励，其中还有中央专门颁发的奖励，整整挂满了一个屋子。我看到了他们的各种成果，他们虽然成功了，但是他们不骄傲，他们还是本着新形势，新思路，新目标，新任务的口号继续前进着。他们始终贯穿的老百姓的事才是大事的口号为人民服务着。

在我们的走访中，当地百姓对政府的功劳是赞不绝口。作为水江发展最直接的见证人，他们没有太多的言语，但脸上的笑容就是对这一切最大的肯定。大龙村的老村支书对我们说着村里的变化：以前的烧柴生火变成了现在的天然气，以前的双肩挑水变成了现在的自来水，以前······老人虽然已经年迈，但话语依旧掷地有声，或许他心中认为越是铿锵的声音就越能体现生活变化之大吧。

水江的发展是有目共睹的，它的成功不仅仅是一种成果，一种荣誉，更是一种先进的经验，一盏指路的明灯。这需要我们去学习，去了解我们国家的形势，这样才能为国家提供的一份力，来建设我们的祖国，这才是一个大学生应该做的。

第三篇：个人感受（推荐）

个人感受 ——关于体育滑冰课

体育选课之初，被告知本校最好的体育选修课是滑冰和游泳，我向来不善水性，遂选择了滑冰。心里默念不就是滑冰嘛，没什么了不起，别人会的我也会的，于是开始期待新学期每周第一天的第一节课——滑冰课。

伴随着清晨温暖的阳光，我满怀期待的起床了，今天体育去溜冰场滑冰呢。跑到东操场却发现大家都在操场上打酱油，因为校馆双方还在协议，所以我们这样一打就连续打了三周，真是令人大失所望啊！

本学期第四周我们终于来到了滑冰馆，‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’啊！感觉很开心，很兴奋，很幸福。更重要的是有女生一起上课。因为之前看过一部有关滑冰的电影，叫做《冰雪公主》，里面的女主角为了研究滑冰者动作和物理学之间的关系，自己身体力行，看着她在冰面上自由滑行，无比优雅动人的样子，真的令人陶醉。我想我也会滑吧，可是就在双脚落地的瞬间，我发现我错了，我太高估自己了，我根本站都站不起来，双腿不由自主地吓得打颤颤，怎么会这样呢，怕呀，怕会摔倒，摔倒会疼，怕疼啊，看着其他同学也和自己一样，手扶护栏，‘举步维艰’，标准的初学者动作啊，第一节课，我还没有体会到滑行是什么感觉，都不知道摔了多少次了，其实摔后的疼觉并不令人恐惧，恐惧的是摔跤的那一瞬间，也就是失去重心的那一瞬间，心里是最恐惧的。看来我真的是自以为是了呀，以我的心理素质，我是不适合来滑冰的，但是路是自己选择的，爬着也要把它走完。

于是我在后面的课堂上认真体会，不怕摔不怕疼，用心练习，到现在我已经基本上会滑了，从起初站不稳到现在可以滑行起来了，和自己比起来我是成功的，当然其中少不了老师和同学耐心的指导，谢谢你们的关心和帮助。

051610213朱乐

2011/12/15

第四篇：个人工作感受

个人工作感受

个人工作感受

（一）去年8月，我作为一名已有三年工作经验的社会工作者，来了到九龙>物流这个大家庭。转眼之间，6个多月过去了，我已经逐渐融入了这里，成为了九龙的一成员。回顾6个多月的工作生活，顿感一种欣喜和充实，为自己当初选择进入这家公司而感到自豪。

我虽然是已经进入社会工作已有3年，但是面对九龙这个充满挑战和机遇的大家庭，起初还是充满迷茫和困惑。但是公司的同事，领导对我的关怀，使我很快走出了困惑，完全适应了九龙这个工作环境。

步入工作岗位所面临的第一个问题便是要撇开原先的工作习惯，要从头开始学习新的系统，新的操作流程及一些>规章制度。这和我原先工作的流程完全的不一样，刚开始的时候天天压力很大，就害怕自己会在哪里出错，对业务员及公司造成大的损失。但是随着领导及同事的耐心讲解及帮助，我逐渐理清了思路，摸到了头绪，工作起来不再像原来那样杂乱，已有了一点井井有序的状态，心里也充满了斗志和小小的喜悦。

工作的这段时间，我深深的感受到，空运操作的工作是一项复杂，细致，责任重大的工作，因为每家客户出空运货物，肯定是货很急，且服务必须非常到位的。我们所做的工作不单单是为了业务员，及公司，我们还要为客户做服务，服务到位了，客户满意了，空运单子就源源不断的订过来了，如果服务不到位，那客户就不会来单，公司就不会有利润，这些都是由我们操作来和客户沟通。虽然我们不是公司的先前部队，主力军，但是我们的工作也尤为重要，如果我们出现了一点失误，那就可能会对业务员及公司造成很大的损失。

刚开始的时候，我只是做为一名空运操作来操作业务员接进来的单子，单子做完了，也不会找事情来做，就养成了一个不好的习惯，但是随着公司各项奖励的开通，领导的鼓励，我知道了自己不单单只可以做操作，在操作完单子的情况下，可以自己找客户，自己接单，自己操作。这样不仅给公司带来了新的利润，也为自己带来了不少的提成。

这6个多月对于我来说是工作的一个新起点，把原先未接触过，未尝试过的种种都慢慢的在接触，在挑战。未来还需我不懈地努力，为公司引进更多的客户，发扬优点，改正不足，积累经验，不断创新，完善各个阶段的工作。

个人工作感受

（二）本学期我担任初中理、化、生教研组长，任教初中三年级（1）、（2）、（3）班物理，现对本学期工作心得如下：

一、在政治思想方面。

本人能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中

二、在教学方面。

由于“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步，且人教版初三物理概念抽象、定量计算多。所以从初三>物理教学刚开始，我就进行正确的引导，重视物理基础知识的教学、建构知识框架、加强计算能力的训练，让学生顺利跨上初三物理的台阶。

首先，从知识、能力、情感三类教学目标的全面落实入手，做到对基础知识的讲解透彻，分析细腻，科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生的观察、实验、思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。对重点、难点要把握准确。教学重点、难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。对重点的知识重点的讲，“难点”的知识分散讲解，提高教学效率和学生的学习效率的下降。最后，对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自己讲解的清晰到位，没有随时观察学生的反映，从而一笔带过。但学生的认知是需要一个过程的，并不是马上就能接受。所以我们要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给学生，达到共识。

其次，教学中做到面向全体学生，兼顾两头。因人施教，对学习能力强的同学要提优，对学习有困难的学生，加强课后辅导。注重学法指导，在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来概念，在课堂教学中改变以教师为中心的传统观念，加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。要注重科学探究，多让学生参与探究，经历探究过程，体验获得探究结论的喜悦。，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。在教学过程中有意向学生渗透物理学的常用研究方法。例如理想实验法、控制变量法、转换法等。学生如果对物理问题的研究方法有了一定的了解，对物理知识领会的更加深刻，同时也学到了一些研究物理问题的思维方法，增强了学习物理的能力。

第三，解题做好示范。强调并逐渐养成解题的规范性、正确率。训练贯穿教育全过程，促进知识向能力的转化。教学思路由原来的覆盖题型、重复不断的模仿练习转到以问题为载体，训练学生思维，渗透物理学的思想方法。让学生在探究性学习的过程中其自主性得到了充分的发挥，能在参与探究性学习的过程中获得体验，产生感悟，学到方法，从而有效的发展能力。训练扎实，具有基础性、针对性、量力性、典型性和层次性。作业要布置了必收、收了必批改、批改了必讲评、讲评了必订正，做到反馈全面，校正及时。要求学生解题过程要做到多反思、归纳和总结。

三、在教研方面

为了使教研工作步入正确的轨道，确立了教研工作的指导思想为：教学研究、教学指导、教师>培训、>教学管理有机结合，以研究为指导、培训为途径，以管理为手段，以服务为宗旨，达到提高教育教学质量的目的。在教学研究上教师学习新课标，学习并深入理解新课程理念，研究考试大纲，深入课堂、开展听课教研活动，组织各种形式的教研活动，引导教师深入了解学习《物理课程标准》，理解新课程理念。深入开展对教材、课型与教学模式、教学评价的变革、研究性学习、科技创新活动的开展、科学探究教学等问题进行了研究，提出了实施新课程中一些值得注意的问题，引导教师提高对课程改革必要性的认识。

重视理、化、生间的交流，本学期围绕课程标准的学习，先后组织了多次的公开课、研讨课、观摩课。为使新课程教学研讨更有针对性，合理的安排教研活动，先后组织教师进行应用新课程理念指导教学的公开课，及时评课、相互交流。与教师一起探索一堂物理课如何才能设计好、如何才能实现新课程提出的三维目标、如何体现新课程理念、如何培养学生的能力，如何注重培养学生良好的学习习惯和学习方法，如何注重课本知识与生活生产实践联系，做到从生活走向物理，从物理走向社会；如何注重科学探究，提倡学习方法多样化；如何注意学科之间渗透；关心科技发展。使我校的教研工作明显的进展。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

个人工作感受

（三）“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“>师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作心得如下：

一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加>政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、服从安排，积极主动。在每周１6节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

第五篇：个人工作感受

个人工作感受

时间过得飞快，在不知不觉中我来天野化工甲醇部工作已经一个月了，在这一个月里，我学到了很多，虽然是大学毕业，但是还是觉得自己什么都不会，不论是专业知识应用，还是实际工作中对仪器的操作，我应该学的东西都很多。因为自己的原因，有很多事做不好，但我也在努力的学习，努力改正，希望能把工作做的更好。这一个月我最大的感受就是，在工作中要有责任感，自己做错就要自己承担责任和后果，也许由于自己的不小心，就可能给别人或给车间带来巨大的损失，只有自己有高度的责任感，才能更好的避免自己无数的不小心。

在工作中，师傅们常常顶着高温、认真投入的工作景象，让我敬佩万分！在这良好的工作氛围下，我很快的融入了工作当中，更加努力的学习知识。有时候也会受到批评，虽然被批评是很难受，但是这样才能在失败中吸取教训，为以后的工作打好基础。同时，我发现自己不仅在思想上成熟了，在行动上也稳重了，让我学到了很多，也成长了很多，也许，这就是经历，就是拥有。

在生活中，让我感触较深的还是甲醇车间各位领导的平易近人和师傅们的兢兢业业。对待新人，领导和师傅们的关心与问候，让我心存感激。领导为了让我们新人能学到更多的东西还单独在我们工作之余免费开设了单身小课堂，对我们进行理论指导和实践问题互动讨论，短短的一个月时间里，我收获良多：我不仅收获了知识、收获了技能、也收获了快乐！

总结一个月来的工作，虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在着以下不足：

一．工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。由于我个人能力素质不够高，工作效率不高；

二．工作敏感性还不是很强。对领导交办的事不够敏感，工作没有提前量；

三．对全局工作情况掌握不细，还不能主动、提前的谋思路、想办法，许多工作还只是充当“马后炮”当发生了才知道由于什么原因，对工作没有预见性；

以后我将进一步发扬优点，改进不足，做好本职工作。不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。在过去的一月中，由于工作经验和知识的欠缺，在实践中暴露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。现在吃的苦，所经历的一切都是为了以后而服务，未来的苦还很长，没有三五年的磨练，不多受挫折，那么成功将永远不会来！所以，趁现在年轻，多经历些，经历多了懂得也就多了，要学会慢慢成长，相信自己，我可以的，我知道，前面的路十分艰辛，但是，我也会勇敢面对，努力做到最好。