江苏省板浦高级中学学生发展处承诺书

第一篇：江苏省板浦高级中学学生发展处承诺书

江苏省板浦高级中学学生发展处承诺书

本学期，学生发展处将在校长室的领导下端正态度，自加压力，深挖潜力，努力做到以下承诺。

一、认真执行上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，结合学校实际，加强对学生的教育。

二、全方位开展德育工作，以文明礼仪教育为突破口，切实增强德育工作的实效性。

三、组建学生会和各类学生社团，组织学生开展丰富多彩的活动，推动学生全面发展。

四、加强每天空白时间段的管理，坚持不间断的巡逻，处理各类突发事件，督促学生及时休息，为学生创造良好的休息环境。

五、坚持每天按时到餐厅值班，维持好食堂的就餐秩序。

六、定期布置检查班主任的工作，总结交流经验，指导做好班级工作。

七、狠抓环境卫生，打造洁净校园，营造良好的育人环境。

八、加强门卫管理，严把校门出入关，确保校园安全。

九、加强车辆管理，确保外来车辆不随意入校，教师车辆按序停放，校内教学区无车辆停放。

十、抓好寝室的纪律、卫生，用恰当合理的管理育人，重视寝室文化建设，抓好文明寝室的评选，用温馨文明的环境育人。

十一、充分利用社会教育资源，加强法制教育。增强学生的法制意识和辨别是非能力，确保学生违法犯罪率为零。

十二、经常进入教室检查学生是否携带棍棒或管制刀具，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态

十三、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。定期布置检查班主任的工作，总结交流经验，指导做好班级工作。

十四、做好全校班级、宿舍的考核成绩，核算好班主任的常规成绩。

十六、积极完成学校交办的临时性工作。

江苏省板浦高级中学学生发展处

第二篇：板浦高级中学德育工作奖惩考核制度

板浦高级中学德育工作奖惩考核制度

随着时代的进步，德育工作已成为学校工作的重中之重，而教师是学校德育工作的主要承担者。学校要将德育工作落到实处，就必须加强和提高教师自身的品德修养。因此，我校加大了教师德育队伍的培训。为了更好地将德育工作落到实处，我校特制定德育工作奖惩制度：

一、考核制度

基本制度：

1、每次讲座能及时到岗听讲。

2、每学期至少写一篇德育心得。

3、认真落实好学生德育教学工作。

奖励制度：

1、开展学生德育工作突出，取得大家一致好评。

2、所带班级品德优异。

3、所带班级学生中有表现突出的品德事迹。

4、所带班级参加学校开展的德育活动表现优异。

5、能自主学习德育知识，积极撰写德育论文。

6、德育心得撰写有成效，取得一定的成绩。

7、德育课题立项研究。

8、德育教学具有创新性，被学校采纳。

9、教师自身品德有突出表现。

惩罚制度：

1、不按时到岗听讲。

2、不及时撰写德育心得，每学期少于一篇。

3、所带班级品德较差，受到全校大多数教师指责。

4、所带班级学生发生较为严重的品德事故。

5、不积极参加学校开展的所有德育活动。

6、不认真开展德育工作。

二、考核小组成员

组长：刘立春

副组长：陈新光

组员：陆滨尹洪章刘洪星孙德彪

三、考核形式

1、根据学生发展处记录情况而定。

2、学生调查。

3、教师互评。

4、日常观察。

5、考核小组讨论。

江苏省板浦高级中学 2009年8月

第三篇：江苏省南菁高级中学发展历程

江苏省南菁高级中学发展历程

南菁书院

光绪八年（1882），江苏学政黄体芳倡捐廉俸，在两江总督左宗棠的支助下，卜地于江阴城内中街长江水师京口营游击、协镇两署故址，创办南菁书院。八年九月至九年六月完成了头期建院工程。光绪十二年（1886），江苏学政王先谦创办了南菁书局。书院历经十六年，先后任院长者有张文虎、黄以周、缪荃孙、林颐山、王亦曾、陈昌绅等。入院肄业的课生有一千一百八十六名（失落资料的人数不在内），其中进士八名，举人四十六名，秀才三百二十七名（肄业后考取功名的不在此数）

南菁高等学堂

光绪二十四年（1898），清政府力图改革，命各省书院一律改为中西兼习的学堂。学政瞿鸿机以“南菁虽在江阴县治，而肄业者及全省人才所萃”为由，奏请照省城书院例改为“南菁高等学堂”。未几，新政作罢，政制复旧，南菁徒留学堂名称，内容仍属书院旧制。

江苏全省高等学堂

光绪二十七年（1901），各地书院先后改为学堂。江苏学政李殿林奏改“南菁高等学堂”为“江苏全省高等学堂”，选课生百名入学，聘丹徒丁立钧为总教习。光绪二十九年（1903），学政唐景崇莅任，照通行章程更定职名，始设监督（相当于总教习）、教务长、庶务长，并增添了教员。聘泰兴金式为监督。每月朔望增设“会讲”，由监督及教员集诸生于讲堂，开讲伦理、掌故，次及科学和外文。

高等文科第一类学堂

光绪三十三年（1907），江苏省教育总会以南菁高等学堂程度不符合，具呈学部请改办“高等文科第一类学堂”，并停办“高等学堂预科”。由四川宋育仁任监督。宣统三年（1911），辛亥革命事起，全国响应。九月，江阴宣告独立。地方多事，学校暂行停办。

江苏公立南菁学校

民国元年（1912）一月，江苏都督庄蕴宽照会江苏教育总会议决，更校名为“江苏公立南菁学校”。聘上海朱寿朋（锡百）为校长。三月，朱寿朋因事辞职，聘无锡胡雨人为校长。

甲种农林科学校

民国六年（1917）七月，钱树霖辞职，由孙中山先生的秘书江苏宝山人袁希洛任校长。改办“甲种农林科学

校”

私立南菁学校

民国十年（1921）九月，因经费困难，农林两科均停止进行，仍改办普通中学，改校名为“私立南菁学校” 民国十四年（1925）一月，直奉战争，奉军包围直军于江阴城中，要塞巨炮向城中轰击，南菁佼舍中弹十二处，化学、物理等仪器损失甚巨。幸炮弹均未炸裂，得免人员伤亡。

第四中山大学区南菁学院

民国十七年（1928）十月，全国推行大学区体制，南菁改称“第四中山大学区南菁学院”

江苏南菁中学

民国十九年（1930）十月，陈纶调往无锡中学任校长，由张仲友（孝如）继任。九月一日，废止大学区体制，改校名为“江苏南菁中学”，中学部主任改称校长。

南菁沪校

民国二十八年（1939）一月，旅沪校友和原有教职员，鉴于避沪青年惨遭失学，有乃租赁上海跑马厅路（后改名武胜路）绍耕里六号七层楼一幢，成立“南菁沪校”（对外使用“江苏南菁中学”。

上海私立漱兰中学

民国三十一年（1942）二月七日，另觅静安寺路四开一号“怀久女中”原址，开办“上海私立漱兰中学”，恢复上课。

江苏省立第九中学

民国二十八年（1939）秋季，江阴伪县政府恢复县初中（当时称县中学），借南菁残存的平房校舍开学。民国三十三年（1944）一月，校名改称“江苏省立第九中学”

江苏公立南菁中学

民国三十四年（1945）八月，抗日战争胜利。江苏教育厅派员接收“九中”，改校名为“江苏公立南菁中学”。

江苏省立南菁中学

民国三十六年（1947）七月，校长李天民几经与校董会、省厅协商，达成“省立”协议，由教育厅长陈石珍提案，议决改校名为“江苏省南菁中学”。

苏南南菁中学

一九四九年四月，江阴解放，隶属于苏南行署领导，定校名为“苏南南菁中学”。

江苏省南菁中学

（一）一九五三年六月，撤销苏南行署，南菁改名“江苏省南菁中学”（第一次命名）。学校开始试行“中等学校暂行规定”。

江苏省南菁高级中学

（一）九五八年秋，江苏省教育厅指示：南菁专办高中，更校名为“江苏省南菁中学”（第一次命名）。开设高中二十二个班。

江苏省南菁中学

（二）一九六八年秋，恢复初中招生，开设初中十班，高中五班。第二次改名为“江苏省南菁中学”。十月十四日，红星染织厂宣传队进校。在文化革命期间，有几年本校在地方上暂称“江阴县红星中学”。

江苏省南菁高级中学

（二）一九九二年九月十日，江苏省教委批准本校更名为“江苏省南菁高级中学

第四篇：浦头小学2012-2013学年学生交通安全承诺书

浦头小学2012-2013学年 学生、学生家长交通安全承诺书 生命只有一次，安全从我做起。交通安全关系每一个学生和家庭，惨痛的事实告诉我们，交通事故往往发生在一念之间、刹那一刻。为了进一步增强同学们的交通安全意识和遵守交通规则的自觉性，确保每一位同学的生命健康安全，保障学生上学路上的交通安全，学校开展交通安全、交通文明承诺活动。每一位学生及家长自觉切实履行以下承诺：

学生承诺：

1、认真学习交通法规和交通安全知识，提高自己的安全意识和防护自救能力，时刻提醒自己注意维护自己和他人的交通安全。

2、严格遵守骑12周岁以下儿童禁骑自行车上路的法律规定。

3、远离高速公路和高速铁路的警戒区域。严禁进入其警戒区域。

4、严格遵守行人应该遵守的交通法规，做到“一停二看三通过”、“红灯停，绿灯行，黄灯闪闪赶快行”，走路靠右行，不违章过马路，不向过往车辆抛掷石块等。

5、严格遵守乘车时应该遵守的交通法规，如不将头手伸出窗外，上车时不拥挤、遵守“先下后上”规则，下车时不急于过马路等。不搭乘“三证”不全的车辆；不搭乘超载的车辆；不搭乘低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆；不搭乘无证照的“柴三机”等车辆；不搭乘驾驶员有问题（酒后、疲劳等）的车辆。

6、严格遵守交通规则和道路交通法，时刻牢记珍惜生命安全第一。

学生签名：

2012年9月日 家长承诺：

1、对孩子加强交通安全教育，提高子女的交通安全意识。

2、对孩子加强交通安全管理，对不良交通行为及时教育和纠正。

3、对孩子履行监护人的义务，保障上学、放学路上交通安全。尤其是家住八卦、下山头、西柯、官浔的，家长要注意每天接送孩子，4、禁止孩子自己骑自行车、机动车辆上学（尤其是住八卦、下山头、西柯、官浔的孩子），禁止孩子乘坐不合格、不安全的车辆。

5、骑机动车接送孩子时，家长和孩子都佩戴安全帽。

6、在孩子过程中，自行车、摩托车等交通工具一律停放在校门口的两侧，不可行驶进入校园或停放在正门口，以免影响孩子的行走安全及车辆的进出。

7、密切与老师沟通联系，共同教育学生。

家长签名：2012年9月日

第五篇：学生发展处2014年8月工作总结

2013-2014学下学期

学生发展处工作总结

太和县倪邱中心学校学生发展处

2014年8月28日

2013-2014学第二学期

学生发展处工作总结

紧张而又忙碌的一学期就要结束了，回顾一学期的工作情况，有成绩，也有不足。具体总结如下：

一、本学期所做工作

1、共召开十二次班主任会议

学校的工作离不开班主任的密切配合，只有不断和班主任联系，经常沟通，才能共同搞好班级管理工作。（1）2014年2月17日，召开班主任会议，要求每班出一期黑板报，主题是《假期读书的收获》。（2）2014年2月20日，在班主任工作会议上，要求班主任为迎接县“人才工程”的检查，做好以下几方面的工作：①班主任培训计划；②一份班主任工作经验介绍；③班主任外出学习的心得；④魅力德育论坛的相关材料。（3）2014年2月24日召开班主任会议，明确强调了六点内容，①通报上午外出学生的人数；②养成教育要常抓不懈，不吃零食，不随手乱扔垃圾、食品袋、果皮、纸屑等，自觉做到爱护校园环境，维护校园的整洁美丽；③深入班级，了解学生的思想动态，学生之间发生误解或摩擦，要及时发现并解决，教育学生有了矛盾不能自行解决，要及时报告老师，通过正当途径来解决；④安全问题，俗话说安全无小事，安全要时刻放在心上，要经常讲，学校也发放了许多宣传材料和各类书籍，要利用班会或课前、课后等，加强对学生的安全教育，如交通安全、食品安全、用电用火安全、校园周边环境安全、自身安全等；⑤“感动倪中的十大学生评选”；发放评选方案和推荐表，每班推荐1～3人；⑥班级住宿生登记表和留守儿童登记表于3月6日前发送到我的邮箱。（4）2014年3月10日召开班主任会议，为迎接留守儿童工作的检查，要求班主任做好以下工作：①帮扶工作表10张；谈心记录10张；家访记录10张；个人成长记录10张等等。（5）2014年3月13日召开班主任会议，下发校外租房学生承包一览表，进行安全排查，并把排查回执单于第六周周四业务学习前交送张磊主任处。（6）2014年3月31日召开班主任会议，布置两项工作，①每班出一期有关安全方面的黑板报；②周二进行安全疏散演练，教育学生安全注意事项。（7）2014年4月2日召开班主任会议，布置班主任召开一次防溺水安全教育的主题班会，并发放防溺水安全教育活动致家长的一封信。（8）2014年5月6日，召开班主任会议，根据学校规定与5月9日召开家长会，做好相应工作（9）2014年5月12日，召开班主任会议，①租房安全隐患排查表与周四以前以班级为单位进行上交张磊；②加强安全教育，提高安全防范意识，增强自我保护能力；③爱护校园环境，保持环境的整洁。（10）2014年5月19日，召开班主任会议，布置学生清除教学楼前的口香糖痕迹。（11）2014年6月9日，召开班主任会议，布置班主任出一期以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的手抄报。（12）2014年6月12日，召开班主任会议，①九年级即将离校，卫生区重新划分，单周是七年级学生打扫，双周是八年级学生打扫，具体是按班别号码对应；②七、八年级的班主任安排学生每班推荐留守儿童给父母的一封信。

2、服从学校安排，积极配合学校工作

（1）2014年2月13日，为迎接上级安全督查，进行资料整理，①法制副校长的聘任书；②法制报告会的相关材料和影像材料；③安全防范预案的措施；④防溺水的醒目标志和图片资料；⑤突发事件的应急预案。（2）2014年2月18日，写好开学安全第一课安全知识方面的讲话稿。（3）2014年2月20日，大门口学生值班正式开始，从七①班依次进行。（4）2014年3月4日，安排田勤春老师写一篇倡议书，内容是向雷锋同志学习，以实际行动践行雷锋精神，并利用校园广播在周会时间由八⑦班闫雷芳宣读倡议书，进行广播讲话，题目是《自觉行动学雷锋 青春共铸中国梦》。（5）2014年3月5日，安排部分青年志愿者对学校卫生进行了清理打扫。（6）2014年3月7日，安排四位心理教师和学生处人员做好留守儿童的相关资料。（7）2014年3月11日，安排张臣老师利用班会时间在校园广播上对学生进行安全教育讲话，树立安全高于一切的防范意识。（8）2014年3月13日，中心学校到学校检查零犯罪学校的相关材料（9）2014年4月1日，对安全教育日活动做好总结，材料发送致宋主任邮箱。（10）2014年4月3日下午，对韵律操比赛全程录像，并按照班别命名发送致班主任的邮箱。（11）2014年4月16日，为迎接政治检查，做好相关材料，并按照要求有关内容上墙。（12）2014年4月27日，适逢倪邱古会，带领部分学生到倪宽广场参加太和县文艺下乡活动，进行韵律操表演。（13）2014年4月29日，到教育局、司法局等报送零犯罪学校材料，按照要求制定成书。（14）2014年5月5日，向团县委报送师生书法作品。（15）2014年5月7日，安排学生布置期中考试总结表彰会的会场。（16）2014年5月12日，周淘智老师到学校进行励志演讲，做好准备工作。（17）2014年5月13日，为迎接镇运动会的召开，选派好彩旗队人员和引领人员。（18）2014年5月27日下午，安排七⑤班段稳稳同学在校园广播上宣传禁烧秸秆的相关事宜，要求学生做好宣传；并与5月31日组织十多名志愿者到街上宣传。（19）2014年6月27日下午，太和县关工委、教育局等在付光奎带领下一行到我校进行家教名校验收工作。

3、做好本职工作

（1）2014年2月16日，安排①教师卫生区检查值班表；②楼道教师值班表；③升旗手值班表；④升旗仪式讲话值班表；⑤楼道值班日志等等，于周一政治学习时发放到相关人员手中。（2）2014年2月24日，召开学生处全体人员会议，卫生区督察到位，具体是张臣负责七年级，张磊负责八年级，李子营负责九年级（3）2014年2月25日，对黑板报进行评选，结果是一等奖七年级①、⑤、⑨班，八年级⑤、⑥班，九年级⑤班。（4）2014年3月13日召开班主任会议，下发校外租房学生承包一览表，进行安全排查，并把排查回执单于第六周周四业务学习前交送张磊主任处。（5）2014年3月25日，下午召开法制报告会暨安全教育会。（6）2014年3月28日，处理八⑥班学生武佳意与老师发生摩擦的事情，整个下午才把事情处理圆满。（7）2014年3月31日，安排张磊、张臣、李子营对课间操进行督察评比，并形成长效机制。（9）2014年4月2日，编制防溺水安全教育活动方案和致家长的一封信，并要求班主任召开一次主题班会。（10）2014年4月8日，召开留守儿童代表座谈会，认真倾听他们的心声，了解他们的心里，更好开展工作。（11）2014年5月9日，召开家长会，选派志愿者，做好会议顺利进行。（12）2014年5月15日，教育局、关工委等几家单位到学校督察家教名校工作。（13）评选出首届感动倪中的“十大学生”。（14）2014年6月24日，对安全手抄报进行了评选。（15）本学期对学生的发型问题、班级卫生、吃零食、放学在校园内骑自行车等共抽查了十多次；处理学生打架6起。（16）2014年7月10日，安排张海亮、段国藏、张磊等同志做好综治迎检资料迎以备县综治检查。

二、取得的成绩

1、认真执行了学校工作行事历的安排；

2、对学生的打架事件都能处理到位，没有留下后患；

3、强化了魅力德育实施方案，多元化评价学生；

4、评选出首届感动倪中的“十大学生”；

5、积极配合其他部门搞好学校管理工作；

6、评为全国零犯罪学校之一；

7、县综治检查获得领导好评。

8、县家长名校获得通过，继续参评市级家教名校。

三、存在的问题

1、工作缺乏主动性；

2、对奇装异服抓的不彻底，管理有松动；

3、吃零食现象还时有存在，管理有漏洞；

4、不能多与班主任深入沟通，更多掌握学生思想动态。

四、将来的打算

1、增强工作的积极性和主动性，不能人等工作，要设法想法找工作，干好自己的本职工作，多集思广益；

2、明确分工，责任到人。学生发展处刘金全负总责，下设年级组，每人负责一个年级，张臣负责七年级，张磊负责八年级，李子营负责九年级，出了事情不推诿，不扯皮；另外，具体工作是段国藏负责卫生，张磊负责纪律，张臣负责七彩校园，李子营负责养成教育；

3、实施魅力德育，让校园动起来，让学生都能施展自己的才能；

4、更好的把校园广播利用起来，做到有声有色；

5、养成教育是我校的一个亮点，要常抓不懈，做到一月至少抽查一次；

6、积极与班主任沟通交流，发挥班主任的中坚力量，利用文化长廊和各班的黑板，让学生有用武之地。

太和县倪邱中心学校学生发展处 2014年8月28日