班主任工作的八个要点

第一篇：班主任工作的八个要点

班主任工作的八个要点

——班主任工作心得

临泽三中宋军

一、要有责任心，对学生要充满爱心。

师者，所以传道、授业、解惑也。既然我们把自己的职业看成是“阳光下最神圣的事业”就应该使我们所有爱心都无私奉献给我们的学生。从学习，生活各种小事中体现出来，使班级充满爱，让他们生活在爱心的海洋中。让他们感受到教师最爱他们的。学生在学习、生活中遇到困难，都应该及时给予关怀帮助，帮助学生解决各种困难，教会他们解决问题的方法，真正成为学生的朋友。学生也会把各种各样的想法告诉你，要尊重学生想法并适当正确引导，在不知不觉中达到教育目的。

二、要学会不同角度赏识学生。

班主任的赏识，不仅会让学生们找到自信，快乐的学习，健康地成长；更重要的是，学生从你那里学会了赏识别人，并在赏识别人的过程中感受快乐和幸福。赏识后进生，不要吝啬你热情的语言，不要忽略每一个细微的进步；赏识优秀生，要给他足够的的信任，创造展现能力的舞台；赏识中等生，多点鼓励，三、要宽严得当。

为师者，首要是爱学生。作为一名班主任，更要像父母般爱自己的学生。只是一味的宽容，那是溺爱；只是严格的要求，那样的爱学生接受不了。只有宽严得当，那才会让学生既敬畏你，又乐于接近你。

四、要正面引导学生，特别是管好问题学生。

一个班级中，每天学生都会犯各种不同的错误，这就要求班主任根据近几天学生犯的错误，找出学生中目前普遍存在的问题，对全班学生进行思想教育。对犯错误的同学，进行正面引导，分析思想存在的问题。要求该生逐步改掉缺点，要让学生从内心真正感受到自己错了。

五、要在班级中建立完善的班级规章制度。

一个班应该根据大多数学生的具体实际情况，制定出符合学生特点的班级规章制度。让学生明白在班规面前人人平等，任何时候都要严格遵守班规。学生干部要严格按照班规要求去管理学生，管理中出现问题时先无条件服从，后向老师或者学生班干部报告，评价是否合理。

六、要发挥好班干部作用。

班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协

调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织能力和独立工作能力。认真选拔负责同学当干部，明确每个学生干部职责，从班长到组长责任分明、各司其责，做到班级中任何事有学生干部管理，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。

七、要重视活动育人。

教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们热爱集体、关心他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有一定的促

八、班主任要以身作则，为人师表。

教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。

第二篇：班主任工作要点

初中分校德育会议要点

一、总校所要材料

1、注册表上报，要求：按现所在班级实用生数，项目齐全（班级、姓名、性别、出生年月、家庭住址、父母姓名、联系电话、备注：住校、半走读、全走读）。完成时间：周六上午（23号）。

2、年级部、班主任、备课组工作计划上交。时间：22号上午。以上材料先报年级部。

二、初中德育处工作安排

1、校服检查（本周六），所有学生必须要有校服。

2、仪容仪表检查（本周六）

3、就餐路队、浪费现象和饭后餐桌卫生检查（本周六）

4、教室卫生、桌登摆放情况检查（本周六）

三、其它

1、教室卫生：扫、拖干净，无污迹、无废纸、门窗擦干净、无蜘蛛网、桌凳和洒扫工具摆放有序。

2、宿舍：地面无污迹、被褥叠放整齐、鞋、盆、毛巾等摆放有条理，阳台上无垃圾。严禁在宿舍乱抛乱扔，各班级要配垃圾袋。（列入检查）。白天无特殊情况，学生不得到宿舍。

3、午自习静校期间严格控制自由进出。

第三篇：八个要点十四个严禁

一是检查车间重要事项是否坚持集体研究决定。在具体事项上着重看以下八个要点是否集体研究：①上级指示、决定及安全、经营、稳定等工作部署的落实措施；②车间安全、生产和经营目标，季度、月度工作安排；③车间管理制度的制定、修改和废除，班组撤建、班次调整建议方案；④车间管理人员分工和重要岗位人员调整，班组长培养、选拔、使用；⑤职工竞聘上岗、评先选优、考核、处分、奖励和岗位调整，工人晋职、晋级，新职人员工作安排；⑥工资、奖金和劳务费分配方案，职工困难补助、生活福利；⑦上级授权车间的物资采购、经营项目、零小工程承包及组织实施方案；⑧其他需要车间集体研究决策的重要问题。在集体议事形式和程序上着重看是否落实了下列要求：车间班子党政正副职2/3及以上人员参加会议；遇有涉及职工切身利益的重要事项，吸收职工代表参加；班子会议主持人依据会议内容参照段“三重一大”问题集体研究的有关规定确定；会议议题在车间主任、党总支（支部）书记相互沟通的基础上共同研究确定；重要事项的决定经参会人员集体讨论，不以个别征求意见等形式替代会议讨论和表决；按照少数服从多数的原则，经半数以上参会人员表决同意后，形成会议决议。

二是检查党风廉政建设的有关规定是否严格执行。具体检查是否做到了14个严禁。即：严禁利用职务之便和职权影响为个人及配偶、子女和其它特定关系人谋取私利；严禁将车间管理的设备及资产委托、租赁、承包给配偶、子女及其它特定关系人经营或私自出租、外借他人，并以合作经营手段，谋取个人及小集团利益；严禁借班组长配备、工人技师推荐、人员调整、岗位安置、评先选优及职工其它利益分配之机，勒卡索要或收受财物；严禁借奖金二次分配、经济责任制考核、职工“两违”处罚之机，克扣职工所得或私卖废旧物资、对外承揽业务截留收入、向企业拉赞助形成“小金库”；严禁接受干部职工、家属和服务对象的钱物以及影响公正履职的吃请；严禁利用职务影响操办婚丧喜庆事宜，借机敛财；严禁将经济往来中的折扣费、中介费、佣金、礼金以及因集体行为受到有关部门和单位奖励的财物等据为己有或私分；严禁在零小工程建设中，私自转包、分包或指定施工队；严禁违反任职回避制度和从事同业经营的行为；严禁漠视职工正当要求，侵害职工合法权益的行为；严禁在涉及职工切身利益的问题上，搞变通、搞小团体、搞小动作，以维护和照顾个别人而伤害大多数的有失公平的行为；严禁弄虚作假，搞上有政策下有对策；严禁散布不负责任的言论，欺骗和误导干部职工；严禁其它违反党员干部廉洁自律有关规定的行为。

第四篇：班主任工作要点 20140503

考前30天

班主任工作要点2014年5月3日

一、召开主题班会：考前30天。

召开时间：于5月5日周一第八节课

相关要求：

1、做成ppt课件，2、邀请联班行政领导（让学生有“全校备考”的意识）

3、有任课老师代表讲话、班主任讲话、学生代表讲话

4、最好能邀请到家长。（年级组会邀请学校相关部门照相、宣传）

主要内容：

（一）开启学生的自信机制，增强学生信心。

1、强调自信心的树立。

心有多大，舞台就有多大，自信是成功的动力。

尤其是对成绩不佳的同学，让他们充分认识到自己的位置，给其更大的心灵安慰。让更多的同学知道大学的校门在向我们敞开，我一定能行。

2、强调考前心理调控

考试心态制约着考试发挥，心态好就能发挥得好。

考试中的心态在高考中的作用占第一位，考试前的心态在高考中的作用占第二位，学习方法在高考中的作用占第三位，知识储备在高考中的作用占第四位。

高考既是打知识战也是打心理战，越是临近高考，心态在高考中的作用与意义愈加突出，更关键。

（二）进行方法指导，正确的方法事半功倍。

1、引导学生要抓稳抓牢基础知识。

考试要考好，基础知识少不了。

要给学生灌输如此理念：心态决定一切，落实决定成功，基础等于本科，爱拼就会成功。一定要力求学生必须抓好课堂40分钟听课，课后复习巩固，并继续要求学生坚持整理错题集。

2、引导学生重视应试技巧，确保考试能正常发挥。

要引导学生掌握应考技巧，这对提高成绩是十分奏效。例如：稳定情绪，进入角色；迅速浏览，把握全貌；量体裁衣，看分花时；仔细审题，先易后难；简明扼要，卷面整洁；排除干扰，沉着冷静；尽力回答，不留空白；仔细复查，专心致志。

指导学生对周考等模拟考试的重视养成“举轻若重”的应考习惯，但是，现在的状况是，大部分学生不重视日常的考试，甚至连考试必备的工具都没有，例如尺子、作图铅笔(HB)、涂卡铅笔（2B）.并反复贯彻“会题不错更显能力”的应试思想，在解题时让学生记住“多出妙手不如减少失误”； “少丢分等价于多得分”；“不要去想什么超水平发挥，能正常发挥就行”的考试策略。

3、引导学生有效利用时间。

时间是留给大家最后的机会。要增强时间观念，利用分分秒秒。

教室内要有高考倒计时，时刻提醒学生距高考还有几天，以免部分人混日子。

引导学生有效利用早饭前、午饭后、课外活动等时间的有效利用。

4、怎样奇迹才会在最后出现。

（1）永远不要以粗心为借口原谅自己。

（2）规范模拟如高考，高考心态像模拟。

（3）没有平日的失败，就没有高考的成功。看淡失败，慧眼探询失败背后闪烁的胜利之光。

（4）错题都做对了吗？要力争“错一道会一道”！

（5）越接近考试，越要在坚持和落实上下功夫。

（6）向知识的系统整合要分、向娴熟的应试技巧要分、向坚实的自信和健康心理要分、向规范答卷要分。

（7）学会舍弃，远离手机。谁远离手机，谁高考就会成功，谁还在“泡”手机，谁的高考就会一塌糊涂。

（8）学会吃苦，耐得寂寞。

（9）全力以赴，心无旁骛。

二、抓好常规管理与协调管理。

1、常规管理---要以班委为核心。

“火车跑得快，全靠车头带”，班级常规管理，要靠得力的班委。

有部分学生意识到了高考成败对自己人生的重要影响，他们明确目标，树立信心，鼓足勇气，准备去完成最后冲刺。

但成绩差的部分学生因升学无望而产生放弃的心理。他们的自暴自弃的心理易导致上课不认真听讲，学习上敷衍了事，甚至公然违反学习纪律等行为的发生。虽然这样的学生是极少数的，但他们的心理和行为会对自己周边的同学甚至整个班级带来很大的负面影响。因此在后期务必做好学生的纪律工作，特别是做好对差生的纪律工作，对差生违纪问题要具体问题具体分析，轻者教育，重者批评，从严要求和人文关怀相结合；同时常规的纪律管理要加强（迟到、早晚自习、午休晚寝、集会纪律、着装服饰、文明礼貌、环境卫生等）。

在高考到来之前，学生还是应该受到纪律的约束，不能过于放松，以确保学生良好的学习状态。

2、主动与任课老师协调。

此时期，要积极主动地和任课老师取得联系，密切课任老师间的关系，主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作，共同做好学生的思想工作，3、必要时与学生家长协调。

学生对家长有一定的敬畏之心，必要时可以适时与部分学生家长取得联系，一分为二地向家长反映学生的在校情况，做到谈优生不过分，谈后进生不过头，以取得家长对班工作的大力协助和支持。

三、重视对学生的心理辅导

无论是成绩好还是成绩差的学生，高考前都存在着一定的心理压力。

此时，要把平和学生心态作为班级管理工作的重点，通过多种途径来对学生进行心理辅导和心理疏通，确保学生有一种健康和积极的心态。

1、引导学生要有感恩意识，预防“毕业病”的发生。

要知道学校对高三年级的付出、老师对学生的付出，作为学生要把把最后的魅力留给母校。

（1）毕业了，常规问题同样要做好，卫生、两操、就寝、礼仪行为（不穿拖鞋）等等。

（2）留恋同学情，师生情。同学之间和师弟师妹和睦相处，杜绝矛盾发生。

（3）爱护学校一草一木，一砖一瓦。敢于和不良行为作斗争。

2、同时要告诉学生注意几点：

（1）不要牺牲睡眠时间来学习。因为睡眠过程是大脑合成记忆蛋白的过程，只有睡眠充足，才能提高记忆能力和学习效率，减轻焦虑。

（2）不能过分要面子。高考是手段，继续深造是目的，要手段目的化。不要想着我必须考上某大学超过某同学才有面子，这样会增加紧张和焦虑。

（3）适当参加体育活动。体育活动可增强神经系统功能，提高神经系统的兴奋性、灵活性，增强意志，同时可增加深睡眠，增加记忆蛋白合成，提高学习效率。

（4）可以听音乐。音乐可使人们将压抑的欲望释放出来，取得心理平衡，消除紧张焦虑。但绝不是说要整天听音乐，如有的学生下课在听，上课也在听；绝对禁止上课听音乐。

（5）加强营养。营养要及时补充，供应大脑能量必需的蛋白质、葡萄糖、维生素等，含有这类物质的食物正确配比，可增强脑功能。

（6）引导学生学会正当发泄。

四、重视安全教育

五、其他工作;

1、上交《给家长的一封信》回执

2、上交《贷款申请》及相关证明，要于5月5日上交。

3、加强跟班，让学生意识到，班主任时时刻刻与他们在一起，在与他们一起奋斗一起备考。

4、加强课堂常规管理，如实、详细记载学生的违纪行为，为《高考档案》的建档做准备。

5、即日起，要求班主任查寝全部到位。

6、收费问题。

第五篇：幼儿园班主任工作要点

时间就这样分分秒秒的过去了,转眼间差不多一个月的寒假就这样结束了。现在开始进入了紧张而又忙碌的时光,转眼间我所带的学前班也已经是第二学期了,孩子们也开始新的学习和生活,希望在这个学期里继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德。以下是我学前班班主任的工作计划:

一、班级基本情况

学一班一共24人,其中男生13人,女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间,不过也有几个年龄偏小的孩子,只有四岁左右。本学期周寄4人,日寄12人,走读8人。孩子们都是老生多,所以对孩子我还是比较了解的,希望他们在这学期里有更大的进步。

二、加强学生好习惯的养成教育

⑴制定“好习惯从我做起”的本月好习惯计划,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“红花栏”,包括笑脸、红花等,本学期将利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的学生有针对性地鼓励,让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步,让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

三、班主任工作要点

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导少年学生开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3.指导培养小班干部。班干部是班主任老师的左右手。要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

四、工作措施

1、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

2、注重学生在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系。

3、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

4、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

总之,在这个学期里,我们将共同努力,同心协力,一起把本班的班级工作做好,力求完美,为孩子创造一个良好的学习环境,同时为孩子入小学打下坚定的基础!